測量實習(xí)報告范文集錦8篇
課程實習(xí)報告
課程名稱：測量學(xué)
學(xué)生姓名：
學(xué)號：
專業(yè)年級：20__級農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境
成績：
指導(dǎo)教師：
批改時間：
目錄
一、實習(xí)目的、任務(wù)和要求···········2
二、實習(xí)時間和地點···········2
三、實習(xí)內(nèi)容···········3
四、實習(xí)過程···········3
1踏勘選點及建立標(biāo)志···········3
2控制測量···········4
（1）外業(yè)測量···········4
（2）內(nèi)業(yè)計算···········6
3碎部測量···········8
4繪圖···········8
5誤差分析···········8
6觀測數(shù)據(jù)計算···········10
五、測量工具使用注意事項···········13
六、實習(xí)心得體會···········13
實習(xí)報告
一、實習(xí)目的、任務(wù)和要求：
測量學(xué)實習(xí)目的是加強(qiáng)理論知識的水平，強(qiáng)化實際操作技能。通過一周的教學(xué)實習(xí),能理論聯(lián)系實際,較熟練應(yīng)用所學(xué)到測量學(xué)的基本理論，來解決實際測量問題,能掌握使用各種測量儀器來進(jìn)行圖根控制測量和地形圖測繪。此外，還應(yīng)了解現(xiàn)代高新測量技術(shù)，并具有靈活運用測量基本知識、基本理論和基本方法于實際的測繪,為今后從事相關(guān)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
測量學(xué)實習(xí)任務(wù)與要求是通過兩周的教學(xué)實習(xí),在實踐中掌握以下兩點：
1.圖根控制點的布設(shè)、測定、內(nèi)業(yè)計算；
2.通過計算機(jī)進(jìn)行1:500地形圖測繪。
二、實習(xí)時間、地點和小組成員：
實習(xí)時間安排：20__年12月14日至20__年1月1日
實習(xí)地點：福建農(nóng)林大學(xué)下安區(qū)教學(xué)樓
小組成員：
三、實習(xí)內(nèi)容：見表1
四、實習(xí)過程
1、踏勘選點及建立標(biāo)志：
首先，明確此次測量的任務(wù)。在老師的指導(dǎo)下開始第一步的選點工作。在下安實驗樓區(qū)根據(jù)老師給定的范圍在迂回的道路上進(jìn)行選點，由于之前有的班級已經(jīng)做好了路上的點號標(biāo)記，所以我們有時也直接使用他們的點作為控制點進(jìn)行控制測量。在此，我們也回顧選點時應(yīng)注意的事項：（1）通視良好，便于測角；
（2）地面平坦，便于量距；（3）視野開闊，便于測圖；（4）點位穩(wěn)定，便于保存；（5）邊長適當(dāng)，足夠密度；（6）便于安置儀器。
然后，根據(jù)初步選好的點進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)查，在確保點數(shù)可以滿足測量的需要時，用藍(lán)色的油漆在點位上進(jìn)行標(biāo)記。注意：標(biāo)記要清楚明顯，不易受干擾磨損；畫圈時，中間的十字交叉的線要做到獨立并且要細(xì)小，這樣有利于日后的對中工作；再做好組別、號數(shù)的標(biāo)識（如X—1,X—2??X—7,共七個點）。
最后，大組的人員共同熟悉所布下的點位，并且根據(jù)實際情況畫好控制點的草圖，并做好適當(dāng)?shù)狞c號標(biāo)記。然后明確分工，劃分自己小組的測量任務(wù)。就可以開始進(jìn)行我們的外業(yè)測量的工作了。
2、控制測量
原則：1）從整體到局部，先控制后碎部，由高級到低級
2）前一步測量工作未檢驗不進(jìn)行下一步測量
導(dǎo)線布設(shè)形式：閉合導(dǎo)線
（1）.外業(yè)測量
1)使用水準(zhǔn)儀進(jìn)行高程測量：
水準(zhǔn)儀是測量高程最精確的儀器。在用全站儀測量完角度后，我們開始用水準(zhǔn)儀測量各個測站的高程。水準(zhǔn)儀要擺在距離前后測站大致相等的地方。
①安置：首先打開三腳架，調(diào)節(jié)腳架長度使儀器高與觀測者頸部齊平，目估架頭大致水平，取出儀器放在架頭上，用連接螺旋將其與三腳架連緊，踩實腳架。
②粗平：以“固定兩腳，移動一腳”的原則使水準(zhǔn)儀的圓水準(zhǔn)器氣泡大致居中。然后，兩手按氣泡需要移動的方向，同時反方向轉(zhuǎn)動兩個腳螺旋（氣泡移動方向與左手大拇指轉(zhuǎn)動方向一致）使圓水準(zhǔn)氣泡居中。
③照準(zhǔn)：（1）粗略瞄準(zhǔn)：松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡，用準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺后，擰緊制動螺旋；（2）物鏡調(diào)焦：轉(zhuǎn)動調(diào)焦螺旋使水準(zhǔn)尺的像清晰的落在十字絲分劃板上。（3）消除視差：反復(fù)交替的進(jìn)行物鏡和目鏡調(diào)焦，直到視差消除為止。（4）精確照準(zhǔn)：轉(zhuǎn)動微動螺旋使十字絲豎絲照準(zhǔn)水準(zhǔn)尺的中間。
④精平：旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，使兩個半泡影像吻合，形成一條拋物線，精平完成。
⑤讀數(shù)：讀數(shù)前要清楚水準(zhǔn)尺的注記方式，讀數(shù)應(yīng)從小到大，一般先估讀出毫米數(shù)，然后報出全部四位讀數(shù)。將所得的數(shù)據(jù)仔細(xì)記錄，記錄員要及時的回報數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
測量實習(xí)報告范文集錦8篇2
1.前言
1.1實習(xí)目的與要求
1.1.1實習(xí)目的
1）培養(yǎng)苦練基本功的良好風(fēng)氣，在測、記、算等組織、實施方面得到全面的訓(xùn)練。2）了解測繪的實際工作和要求，進(jìn)一步的掌握測量過程和各種技術(shù)指標(biāo)，熟練動手能力。進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高外業(yè)測量、內(nèi)業(yè)計算的技能，具備從事測繪工作的素質(zhì)。
3）通過本次實習(xí)培養(yǎng)綜合應(yīng)用控制測量理論知識進(jìn)行控制網(wǎng)的布設(shè)、精密角度測量、精密水準(zhǔn)測量的觀測與計算能力。
4）運用所學(xué)的理論知識；培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力、動手能力；培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊精神。1.1.2實習(xí)要求
1）安全第一，包括人身安全、儀器和資料萬無一失。實習(xí)過程中，我組員輪流妥善保護(hù)儀器、工具，每次外業(yè)結(jié)束后及時維護(hù)和擦拭儀器和設(shè)備。若有損壞或遺失，視情節(jié)照章處理。
2）加強(qiáng)紀(jì)律性與組織性，保證我組人員出勤率，缺勤需及時向負(fù)責(zé)老師請假。3）必要的觀測記錄必須直接填寫在預(yù)制的規(guī)范表格內(nèi)，不得用其它紙張敷衍了事。4）對于全站儀，除儀器自動保存的數(shù)據(jù)外，應(yīng)由記錄員司職詳細(xì)記錄備份點號、地物類型、坐標(biāo)等，以免數(shù)據(jù)丟失等意外。
5）在完成一定數(shù)量的碎部點后，及時進(jìn)行歸零檢核。
6）注意維持測區(qū)衛(wèi)生，每次外業(yè)完畢后，輪流將測區(qū)內(nèi)垃圾收集處理干凈。1.1.3實習(xí)任務(wù)
1）控制點高程控制測量
?完成水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺的檢驗與校正
?完成測區(qū)四等閉合水準(zhǔn)路線觀測，提交一份合格的成果，并負(fù)責(zé)記錄、檢測、整理完整
的成果，完成水準(zhǔn)網(wǎng)內(nèi)業(yè)平差計算。2）控制點平面測量
?完成一臺全站儀的檢驗
?完成每個測站的所有觀測與記錄內(nèi)容，完成測區(qū)的控制網(wǎng)設(shè)計，完成一份完整的控制網(wǎng)
平差計算
1.2實習(xí)概況
1.2.1測區(qū)概況
測區(qū)一：中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院規(guī)劃范圍，邊界為軍區(qū)路（南）、金波北街（西），麗子園北街（東）。位于銀川市西夏區(qū)，地勢較為平坦，四面為城市道路，各點之間相對高程不大，且相互通視情況良好。局部區(qū)域內(nèi)人為障礙物、蘆葦灌木較多、陡坎較多，給碎步測量帶來了一定難度。
測區(qū)二：寧蒙交界的雙井子測量實習(xí)基地，獨立山高程20-40m，每座山設(shè)一個點為控制點布設(shè)導(dǎo)線網(wǎng)。該區(qū)域?qū)偕降氐孛?，其間分布有針葉小灌木叢等地物，地勢比較忐忑，其中有大的溝壑，坡度較大。
1）四等水準(zhǔn)測量：分兩個小組分開進(jìn)行，測量完后進(jìn)行高程閉合差檢核，第一次超限，進(jìn)行返工。
2）控制點平面坐標(biāo)：分兩個小組分開進(jìn)行。每個人都先熟練掌握全站儀的使用，然后在校區(qū)17個控制點和山地10個控制點上分別架設(shè)儀器，觀測相鄰控制點坐標(biāo)、水平角、距離。
3）成果：兩個測區(qū)分別提交一份四等高程控制網(wǎng)成果表、一份平面控制網(wǎng)成果表。
2.實習(xí)內(nèi)容
2.1校園、雙井子四等水準(zhǔn)高程測量
2.1.1方案設(shè)計
1）儀器設(shè)備:
DSZ3自動安平水準(zhǔn)儀1臺、水準(zhǔn)尺2個、三角架1個、尺墊2個、遮陽傘1把、記錄手簿本（附記錄板），自備2H鉛筆1支。
2）人員組織:
第7實驗組由10人組成，每輪實驗小組設(shè)置：觀測員1人、記錄員1人、司尺員2人、撐傘遮光1人。
3）設(shè)計、選點：第7組根據(jù)校園17個控制點、雙井子實習(xí)基地10個控制點的分布情況，在控制點之間選取同時良好且不受折光等影響的位置設(shè)站，進(jìn)行水準(zhǔn)測量。
4）水準(zhǔn)測量原理：利用水準(zhǔn)儀提供一條水平視線，對樹立在兩地面點的水準(zhǔn)尺上分別進(jìn)行瞄準(zhǔn)和讀數(shù)，以測定兩點間的高差；再根據(jù)已知點的高程，推算待定點的高程。
5）四等水準(zhǔn)測量技術(shù)指標(biāo)：
?視距≤100m；前后視距差≤3.0m；每站的前后視距累積差≤10.0m；三絲讀數(shù)，計算
距離。
?間歇點檢測的測前與測后兩點高差之差不超過5mm。?黑紅面讀數(shù)的差≤3.0mm；黑紅面所測高差的差≤5.0mm。
?高差閉合差＜±20Kmm，K為測段或路線長度，以km為單位。2.1.2施測步驟
1）水準(zhǔn)儀的檢驗與校正
?圓水準(zhǔn)器的檢驗與校正。?十字絲的檢驗與校正。
?水準(zhǔn)儀i角檢驗：（1）在比較平坦的地面上選取距離為30米的A、B兩點，然后在
BA延長線上選取一點1，使1到A的距離等于20.6米，最后在AB延長線上選取2點，使2點到B點的距離也等于20.6米。（2）在A、B兩點放上尺墊并在尺墊上豎立水準(zhǔn)尺，在1點架設(shè)水準(zhǔn)儀分別讀取在A、B兩點所豎立的水準(zhǔn)尺上的中絲讀數(shù)a1、b1（為了提高a1、b1的精度，可在A、B兩點水準(zhǔn)尺上讀中絲讀數(shù)3至4次，然后取其平均值）；（3）將水準(zhǔn)儀搬至2點，以同樣的方法分別獲取A、B兩點所豎立的水準(zhǔn)尺上的中絲讀數(shù)a1、b1；（4）根據(jù)下式即可計算出水準(zhǔn)軸與視準(zhǔn)軸之間的夾角i角：
如下圖所示：
經(jīng)過測量，本組儀器可以正常使用。
2）水準(zhǔn)儀使用步驟
（1）水準(zhǔn)儀的安置。選擇測站位置，使前后視距大致相等，打開三腳架使其高度適中，踩實后目估使架頭大致水平，取出水準(zhǔn)儀安置在架頭，擰緊連接螺旋。
（2）粗平水準(zhǔn)儀。觀察圓水準(zhǔn)氣泡，然后用雙手同時向內(nèi)或向外轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，使氣泡居于一對腳螺旋之間，然后轉(zhuǎn)動與氣泡對應(yīng)的那個腳螺旋使氣泡嚴(yán)格居中。
（3）瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺。將望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，進(jìn)行目鏡和物鏡調(diào)焦，使十字絲和水準(zhǔn)尺像十分清晰，轉(zhuǎn)動微動螺旋使十字絲縱絲靠近水準(zhǔn)尺分劃。觀察水準(zhǔn)尺是否傾斜，如有，則要通知立尺者糾正；轉(zhuǎn)動物鏡調(diào)焦螺旋，使水準(zhǔn)尺的像最清晰，以消除視差。
（4）讀數(shù)。觀察氣泡是否嚴(yán)格居中，如居中按十字絲讀取上絲、中絲、下絲的讀數(shù)并記錄
3）測量步驟
（1）確定測量路線
在校園測區(qū)，我組根據(jù)控制點的分布所布設(shè)的測量路線為三條閉合導(dǎo)線：
?校園內(nèi)部：C-12-9為起算點順時針閉合到水準(zhǔn)點C-12-9，即C-12-9—C-12-1—C-12-2—C-12-3—C-12-4—C-12-5—C-12-6—C-12-7—C-12-8—C-12-9
?校園外部：C-12-14為起算點順時針閉合到水準(zhǔn)點C-12-14，即C-12-14—C-12-3—
C-12-4—C-12-5—C-12-6—C-12-10—C-12-11—C-12-12—C-12-13—C-12-14
?校園外部：C-12-9為起算點逆時針閉合到水準(zhǔn)點C-12-9，即C-12-9—C-12-17—C-12-16—C-12-15—C-12-14—C-12-3—C-12-2—C-12-1—C-12-9
在雙井子測區(qū)，我組根據(jù)控制點的分布所布設(shè)的測量路線為三條閉合導(dǎo)線：
?SC-1為起算點順時針閉合到水準(zhǔn)點SC-1，即SC-1—SC-2—SC-3—SC-5—SC-10—
SC-1
?SC-7為起算點逆時針閉合到水準(zhǔn)點SC-7，即SC-7—SC-6—SC-4—SC-3—SC-5—
SC-7
?SC-5為起算點順時針閉合到水準(zhǔn)點SC-5，即SC-5—SC-6—SC-8—SC-9—SC-10—
SC-5
（2）嚴(yán)格按照四等水準(zhǔn)測量及水準(zhǔn)儀的正確使用方法，前后視距大致相等，一站一站的認(rèn)真測量，在測量中注意總結(jié)方法技巧，做好記錄工作，做到步步有檢核。每站使K﹢黑﹣紅≤±2mm,使紅、黑尺面高差≤3mm、視距≤100m、前后視距差≤3.0m，每站的前后視距累積差≤10.0m。
（3）進(jìn)行內(nèi)業(yè)平差計算、高程計算。首先計算高差閉合差，閉合水準(zhǔn)路線閉合差計算公式f＝∑h，∑h為測量的閉合差。高差閉合差＜±20Kmm，K為路線長度，以km為單位。如不超限，按與測站數(shù)成正比的原則，將高差閉合差反其符號進(jìn)行分配，以改正各水準(zhǔn)點間的測段的高差。對于支水準(zhǔn)路線，則取往、返測高差絕對值的平均值，而正負(fù)號則取往測高差的符號，作為改正后的高差。如測量數(shù)據(jù)不符合，則應(yīng)檢查原因，并進(jìn)行重測!
圖1、2-控制點布設(shè)略圖1、2
2.2校園、雙井子控制點平面測量
2.2.1方案設(shè)計
1）儀器設(shè)備:
JohannaTS-802全站儀1臺套，其中含腳架1個，單棱鏡和目標(biāo)桿兩套，另需測傘1把，記錄手簿本（附記錄板），卷尺，皮尺，繪圖板，自制表格，自備2H鉛筆1支。2）人員組織:
第7實驗組由10人組成，每輪實驗小組設(shè)置：觀測員1人、記錄員1人、司鏡2-5人、撐傘遮光1人。
3）施測方案：
第7組根據(jù)校園17個控制點、雙井子實習(xí)基地10個控制點的分布情況，分別在各位置設(shè)站。用測回法觀測水平角，并對導(dǎo)線邊進(jìn)行距離和坐標(biāo)測量，最后利用水平角及導(dǎo)線邊長度，通過導(dǎo)線平差軟件檢核控制點坐標(biāo)。
4）水平角觀測原理（全站儀）：
水平角是空間兩相交直線在水平面上的投影所構(gòu)成的角度。A、B、C為平面上任意三點，連線BA、BC沿鉛垂線方向投影到一個水平面上，則得到相應(yīng)的A1、B1、C1點，B1A1與B1C1的夾角即為地面A、B、C三點在B點的水平角。測量時在B點安置全站儀利用望遠(yuǎn)鏡在水平方向上的轉(zhuǎn)動則可測量出水平角。
5）控制點平面測量技術(shù)指標(biāo)：（1）導(dǎo)線測量的主要技術(shù)要見下表：
長度不應(yīng)大于表中規(guī)定的2倍。當(dāng)導(dǎo)線平均邊長較短時，應(yīng)控制導(dǎo)線邊數(shù)，但不得超過上表相應(yīng)等級導(dǎo)線長度和平均邊長算得的邊數(shù)；當(dāng)導(dǎo)線長度小于上表規(guī)定長度的1/3時，導(dǎo)
線全長的絕對閉合差不應(yīng)大于13cm。導(dǎo)線宜布設(shè)成直伸形狀，相鄰邊長不宜相差過大。當(dāng)附合導(dǎo)線長度超過規(guī)定時，應(yīng)布設(shè)成結(jié)點網(wǎng)形。結(jié)點與結(jié)點、結(jié)點與高級點之間的導(dǎo)線長度，不應(yīng)大于規(guī)定長度的0.7倍。（2）三邊測量的主要技術(shù)要求見下表：
宜近似相等，其組成的各內(nèi)角宜為30°～100°。當(dāng)受條件限制時個別角可放寬，但不應(yīng)小于25°；當(dāng)圖形欠佳時，應(yīng)增測對角線邊。（3）水平角方向觀測法的技術(shù)要求見下表：
鄰測回同方向進(jìn)行比較；
②高山地區(qū)二、三等三角網(wǎng)點的水平角觀測，當(dāng)垂線偏差和垂直角較大時，其水平方向觀測值應(yīng)進(jìn)行垂線偏差的修正。
測量實習(xí)報告范文集錦8篇3
一．前言
1.1實習(xí)目的測量學(xué)是我們專業(yè)的主要基礎(chǔ)課之一，又是一門實踐性很強(qiáng)的課程。本次實習(xí)是為了進(jìn)一步鞏固和深化課堂教學(xué)內(nèi)容，獲得實際測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能，培養(yǎng)我們運用所學(xué)測量學(xué)基本理論和基本技能解決實際問題的獨立工作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例地形圖的全過程有一個全面系統(tǒng)的認(rèn)識。
1.2實習(xí)任務(wù)獲得各控制點及碎部點的全部外業(yè)觀測數(shù)據(jù)，以及計算出各點的坐標(biāo)，測繪出1:500地形圖。
1.3實習(xí)要求
1.3.1掌握主要儀器（DS3型水準(zhǔn)儀及DJ6型經(jīng)緯儀或自動安平水準(zhǔn)儀及電子經(jīng)緯儀）的性能和使用。
1.3.2進(jìn)一步熟悉測量學(xué)的基本原理及基本測量方法。
1.3.3掌握地形圖測繪的基本方法，初步具有測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
1.3.4達(dá)到實際測繪工作所要求的測、算、繪能力。
二．實習(xí)內(nèi)容
2.1實習(xí)項目本次實習(xí)要對所選小區(qū)域進(jìn)行平面控制測量、高程控制測量以及碎布點測量以及地形圖的測繪。
2.2測區(qū)概況本次實習(xí)地點位于四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)圖書館，位于學(xué)校的西北方。俯視圖書館呈不規(guī)則多邊形，圖書館北面為學(xué)生第1公寓，南面為第二教學(xué)實驗樓，西面為學(xué)生食堂，東面為第一教學(xué)
和第四教學(xué)實驗樓。
2.3作業(yè)方法
根據(jù)本測區(qū)的地形地域特點，我們對平面控制測量采取了閉合導(dǎo)線測量的方法。高程控制測量采用四等水準(zhǔn)測量的方式，碎布點采用電子經(jīng)緯儀測量的方式。整理數(shù)據(jù)，計算并檢驗后進(jìn)行平面圖的繪制工作。
2.3.1選點要求
1安全性便于安置儀器，考慮地面濕滑，來往車輛等對人身和儀器安全的`影響。
2實用性點位間通視良好、便于測角量距。
3便利性導(dǎo)線點選好后須做好標(biāo)記，便于尋找。
2.3.2導(dǎo)線點布控在圖書館一周區(qū)域內(nèi)選定了5個導(dǎo)線點，組成閉合導(dǎo)線。
2.3.3平面控制測量
2.3.3.1儀器與工具DJ6經(jīng)緯儀一臺、腳架一個、50m鋼尺一把、測釬2根、記錄板1個、測角與測距記錄手薄計算器1個、羅盤儀1臺
2.3.3.2方法與步驟
2.3.3.2.1采用串尺法進(jìn)行距離測量。
①若要測的兩點間距離較遠(yuǎn)，一個尺段無法測完，則須先進(jìn)行直線定線；若能用一個尺段測完，則直接測定即可。如要進(jìn)行直線AB的距離測量，首先清除直線上的障礙物，然后安置經(jīng)緯儀于A點上，瞄準(zhǔn)B點，用經(jīng)緯儀進(jìn)行定線。用鋼尺進(jìn)行概量，在視線上依次定出此鋼尺一整尺略短的A1、12、23??等尺段。在各尺段端點
粉筆繪標(biāo)記，方便以后丈量。
②丈量距離。用鋼尺丈量相鄰兩點之間的距離。丈量組一般由5人組成，2人拉尺，2人讀數(shù)，1人指揮兼記錄。丈量時，拉伸鋼尺置于相鄰兩點，并使鋼尺有刻劃線一側(cè)貼近標(biāo)志。拉平、拉緊、拉直。兩端的讀尺員同時根據(jù)點位讀取讀數(shù)，讀數(shù)精度為1mm，記入手簿。每尺段要移動鋼尺位置丈量三次，三次測得的結(jié)果的較差視不同要求而定，一般不得超過5mm，否則要重量。如在限差以內(nèi)，則取三次結(jié)果的平均值，作為此尺段的往測觀測成果。每個邊應(yīng)往返丈量。在記錄表中進(jìn)行成果整理和精度計算。直線丈量相對誤差要小于1/3000。如果丈量結(jié)果超限，則需要分析原因并進(jìn)行重新測量，直至符合要求為止。
2.3.3.2.2經(jīng)緯儀觀測水平角。
2.3.3.2.2.1經(jīng)緯儀的安置。經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個內(nèi)容
2.3.3.2.2.2安置方法。
①用三角架架腿對中使架頭大致水平，架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，從光學(xué)對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止。
②用三角架腿粗平伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平。
③腳螺旋精平，平移基座精確對中。
④照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，
使照準(zhǔn)部精確水平檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對中和照準(zhǔn)部精確水平為止。
2.3.3.2.2.3測回法測水平角。
①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)x1點上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)X1點（一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部）讀取水平度盤讀數(shù)x1，記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)。②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，用上述方法精確瞄準(zhǔn)X2點，讀取水平度盤讀數(shù)x2，記錄，即完成半個測回。③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)X2點，讀取水平度盤讀數(shù)x2’，記錄。
④松開水平制動扳扭，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)X1點，讀取水平度盤讀數(shù)x1’，記錄。完成一個測回。每個角度用測回法觀測一測回，半測回間限差為40秒，要觀測閉合多邊形的所有內(nèi)角，角度閉合差限差為?60??n。
2.3.3.2.3導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算。導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)x、y。
計算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯算錯，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。
1）角度閉合差的計算與調(diào)整
①計算角度閉合差n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為：（n－2）×180式中n——導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù)。
由于觀測水平角不可避免地含有誤差，致使實測的內(nèi)角之和不等于理論值，兩者之差，稱為角度閉合差，用fβ表示，即fβ=?f?測-?f?理②計算角度閉合差的容許值
角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質(zhì)量。導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp=?60??n，此處n=5，所以fβp=?134″
如果fβ＞?134″，說明所測水平角不符合要求，應(yīng)對水平角重新檢查或重測。
如果fβ≤?134″，說明所測水平角符合要求，可對所測水平角進(jìn)行調(diào)整。
③計算水平角改正數(shù)
如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中，也就是每個水平角加相同的改正數(shù)vβ計算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號相反，即④計算改正后的水平角
改正后的水平角βi改等于所測水平角加上計算檢核：改正后的閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和應(yīng)為（n－2）×180?。
2）推算各邊的坐標(biāo)方位角和坐標(biāo)增量的計算及其閉合差的調(diào)整運用電腦程序進(jìn)行計算
2.3.3.2.3用羅盤儀測定其磁方位角
①將羅盤儀安置在A點，進(jìn)行整平和對中。
②盤左、粗瞄器在上瞄準(zhǔn)B點的小目標(biāo)架后，放松磁針固定螺旋。
測量實習(xí)報告范文集錦8篇4
從以下兩個方面做總結(jié)：
一、知識層面
1、通過實踐更好的掌握了理論知識，加深了理解，
2、對實地測量的一些技巧的掌握
3、對測量過程中數(shù)據(jù)誤差的處理方法
二、能力層面
1、分配任務(wù)，人盡其用
2、學(xué)會規(guī)劃，有長遠(yuǎn)打算,走一步看三步(在最初的分工合作中規(guī)劃就同，提早做出考慮更有利于之后工作的進(jìn)展，之后測量工作的第一步，也是最關(guān)鍵的一步，控制測量，在決定測區(qū)范圍內(nèi)不控制點時，不只要盡可能提高控制測量的工作效率，更要考慮到這些點在之后的碎步測量中是否能夠范圍地輻射更多的碎步特征點。，同時也不要忘記考慮測繪的便利等等，你必須在工作開展之前就對這些工作有一個較為明確的認(rèn)知與計劃，這樣才能程度上保證不做無用功，達(dá)到最快的工作效率。)
3、關(guān)注細(xì)節(jié)，無論是測量的哪一個環(huán)節(jié)，都非常重視細(xì)節(jié)的處理，例如控制測量要注意控制點位置的精準(zhǔn)確定，否則就會出現(xiàn)失之一毫差之千里的嚴(yán)重后果。碎步測量雖然在精度上的要求低于控制測量，但所測量的內(nèi)容也更加精細(xì)，大到建筑物，公路，小到路燈，井蓋。最后的重要環(huán)節(jié)測繪，才是真正考驗細(xì)節(jié)處理得地方，除了一些圖標(biāo)的規(guī)格要求十分嚴(yán)格之外，對于比例尺與實際數(shù)據(jù)之間的處理也要格外小心，否則就會出現(xiàn)很大的偏差。
4、時間的把握時間的控制總的來說是測量實習(xí)的總時間安排，細(xì)化之后就是每一項工作的時間計劃，甚至可以更加細(xì)化到每一天的工作時間要求。這樣一種團(tuán)隊合作的實習(xí)經(jīng)歷，在某種程度上會增強(qiáng)我們的時間觀念，每一位隊員都務(wù)必抓緊時間完成自己的工作任務(wù)，否則就會直接影響到整個團(tuán)隊的工作進(jìn)度。
測量實習(xí)報告范文集錦8篇5
工程測量實習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們學(xué)建筑工程專業(yè)學(xué)生來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實踐的機(jī)會遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的機(jī)會創(chuàng)造的知識收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實習(xí)這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
一、實習(xí)目的
1、聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)，能夠測量出任意兩點的高差，掌握水準(zhǔn)儀的操作使用及保養(yǎng)方法，熟悉水準(zhǔn)路線的布設(shè)形式。
2、掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準(zhǔn)，掌握水平角與豎直角的測量，掌握經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法。
3、通過實習(xí)，熟練地掌握課堂理論知識和實踐操作技能。
4、掌握鋼尺量距的方法。
5、使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測繪地形圖。
6、熟練地掌握小區(qū)域平面控制和高程控制的布設(shè)及測算方法，掌握大比例尺地形圖的測繪方法。
7、提高動手能力和分析問題、解決問題的綜合能力，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。
8、培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動態(tài)度。
二、實習(xí)設(shè)備
DS3型微傾式水準(zhǔn)儀、DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)尺、30m鋼尺、標(biāo)桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。
三、實習(xí)的內(nèi)容與要求
1、平面控制測量。圖根平面控制測量一般采用閉合導(dǎo)線。需要做到：踏勘選點：根據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形情況，擬定導(dǎo)線的布置形式，實地選定導(dǎo)線點并設(shè)立標(biāo)志。水平角觀測：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個測回。邊長測量：導(dǎo)線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量，要求進(jìn)行往返測量。導(dǎo)線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下，進(jìn)行閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個控制點的坐標(biāo)。
2、高程控制測量。外業(yè)測量：外業(yè)測量用DS3級水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測量的要求進(jìn)行。內(nèi)業(yè)計算：在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，根據(jù)一個已知點的高程和觀測高程進(jìn)行閉合水準(zhǔn)路線的成果平差計算，推算出各個水準(zhǔn)點的高程。
3、地形圖的測繪。圖紙的準(zhǔn)備：首先用對角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會控制點。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點之間的距離和實測距離相比較。碎步測量：碎步測量采用經(jīng)緯儀配合量角器法，根據(jù)視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差，按極坐標(biāo)法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。
四、實習(xí)心得
工程測量實習(xí)是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些測量，但是那些實驗主要是針對測量的某一塊而專門做的，我們總感覺缺乏一定的動手的能力，把理論知識與實際操作相結(jié)合的能力，因而我個人認(rèn)為很有必要把這次實習(xí)做好，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經(jīng)驗。
通過本次實習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會學(xué)會了地形圖的繪制方法。除了從本次測量實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識。
測量實習(xí)是一個團(tuán)隊的工作。我們組有15名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效力。我的主要任務(wù)是使用儀器測量水平距離。測量主要是完成控制點的選取，由于2號__樓各處地形不一樣，考慮到控制點應(yīng)選在相互透視良好，地勢平坦，分布均勻，便已保存和測角和量距，經(jīng)過我們相互討論最終確定了下來，我個人認(rèn)為除個別控制點選的不夠好外都很不錯，畢竟2號__樓樹很多，而且有臺階，高差大，考慮到所有是不可能的，所以在測量過程中有些點不可避免的會有一些偏差。由于控制測量要求精度很高再加上對操作不了解，對儀器的不熟悉，還有彼此討論某些方法等，控制點的測量花費了很長時間才完成，最后，終于完成了對控制點的測量。
由于平時我們鍛煉的機(jī)會少之又少，所以我們很珍惜這一次的實習(xí)們這個組的每個組員都分別進(jìn)行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。
測量實習(xí)報告范文集錦8篇6
實習(xí)對于我們這些學(xué)校的學(xué)生來說是個陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生活沒有經(jīng)歷過實習(xí)，這是第一次實習(xí)，他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個布滿挑戰(zhàn)的社會中。
由于工夫短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。
不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才明白什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西如果也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段工夫的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實習(xí)的內(nèi)容：
一開始到這工地了解施工圖紙，自己緩緩一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只觀察框架柱和基礎(chǔ)面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎(chǔ)，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我順應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
這個工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高.有時分還幫別人在搞土方測量,測標(biāo)高,是一種讓我們在更惡劣的條件下順應(yīng)實地操作的技能，要順應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅實。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的.還要完成測量任務(wù)，這是一個對于我剛實習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現(xiàn)我順應(yīng)能力的考驗。
伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我，讓我明白工作的辛苦的，我要緩緩順應(yīng)工地生活。
二個月的工夫過去了，二個月的生活總算是充實的，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在緩緩經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我會更努力去奮斗。
實習(xí)的經(jīng)驗及收獲：
本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了順應(yīng)環(huán)境。通過這次實習(xí)我順應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不肯定去工地工作，但有了這段工夫的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了順應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人交流等。
通過這次實習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)當(dāng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的識圖能力都有肯定的幫助，識圖時明白哪些地方該注意、須細(xì)心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到想象、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實習(xí)也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。
實習(xí)二個月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過這個月的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過親身經(jīng)歷，使我近距離的觀察了整個建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是特別重要基礎(chǔ)的知識。
大學(xué)生活是緊張而又布滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的崎嶇不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不輕易。
實習(xí)本質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延張開來，真正使所學(xué)所想有用武之地。
測量實習(xí)報告范文集錦8篇7
實習(xí)目的
我是在三亞宇岳實業(yè)發(fā)展有限公司進(jìn)行實習(xí)的，該公司是海韻集團(tuán)的子公司，實力雄厚。公司所經(jīng)營的項目全部由總公司下發(fā)，公司建立已經(jīng)2年多了，運營已上軌道，公司擁有總經(jīng)辦，副經(jīng)辦，行政部，司服部，前期開發(fā)部，工程管理部，人力資源部等等部門。我是在工程管理部任職的。而公司的經(jīng)營范圍主要是房地產(chǎn)一二級開發(fā)，項目承建，裝飾等等建筑產(chǎn)業(yè)。我是在該公司的工程管理部進(jìn)行實習(xí)的，實習(xí)崗位是測量員，主要負(fù)責(zé)的是：土建定位，軸線放線等工作。實習(xí)主要是鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力、動手能力、實事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊精神;進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算。培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。在實習(xí)過程中不斷提高自我，鍛煉自己的動手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認(rèn)識，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。修正自我的工作態(tài)度，為人處世法則，而且經(jīng)過實習(xí)更能讓我提前適應(yīng)工作的生活，為畢業(yè)后工作打下基礎(chǔ)。
實習(xí)內(nèi)容
實踐是檢驗真理的唯一途徑，通過實習(xí)來鞏固我的測量技術(shù)，掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法;掌握測繪的基本方法，提高實際作業(yè)能力。
在這次實習(xí)中我的工作崗位是測量員，而測量員屬于公司的工程管理部，我們公司在現(xiàn)場屬于甲方，而測量員的主要職責(zé)就是：1、精密配合施工，堅持實事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)工作作風(fēng)。2、測量前需了解設(shè)計意圖，學(xué)習(xí)和校對圖紙，了解施工部署，指定測量放線方案。3、會同建設(shè)單位一起對紅線樁測量控制點進(jìn)行實地校測。4、測量儀器的核定、校正。5、與設(shè)計、施工等方面密切配合，并事先做好充分的準(zhǔn)備工作，制定切實可行的與施工同步的測量放線方案。6、須在整個施工的各個階段和各個部分做好放線，驗線工作，并藥在審查測量放線方案和指導(dǎo)檢查測量放線工作等方面加強(qiáng)工作，避免返工。7、驗線工作要主動。驗線工作要從審核測量放線方案開始，在各主要階段施工前，對測量放線工作提出預(yù)防性要求，真正做到防患于未然。8、準(zhǔn)確的測設(shè)標(biāo)高。9、負(fù)責(zé)垂直觀測、沉降觀測，并記錄整理觀測結(jié)果(數(shù)據(jù)和曲線圖表)。
在于此次實習(xí)中我態(tài)度積極，遵守公司制度，聽從上級的指導(dǎo)，聽從師傅的教導(dǎo)，認(rèn)真做事，積極響應(yīng)公司的規(guī)章制度，實習(xí)期為3個月。主要是在工地上度過，師傅們都說剛出來的學(xué)生，在學(xué)校里學(xué)的都是基礎(chǔ)，并沒有多少能用的上，在工地現(xiàn)場學(xué)習(xí)的地方有很多很多，各個方面都能學(xué)習(xí)到，全面發(fā)展。而測量員同時是一門技術(shù)，測量員所作的事是一個項目最重要的，在項目沒有開工時，工人們還沒有進(jìn)場，測量員就要先進(jìn)場，把樁位定出來，然后灑灰，這時候工人們開始進(jìn)場進(jìn)行挖基槽，架龍門板等等事情。
在這3個月里，剛開始就是跟著師傅，看師傅做，師傅缺什么，就給他拿，就是完全當(dāng)助理，因為初期階段讓我獨立做，我也做不來，因為根本沒有經(jīng)驗，再加上儀器操作不熟練，很多地方不懂，所以才跟著師傅學(xué)，后來師傅偶爾就讓我自己來，他就在旁邊看我做，做不對的地方他就及時指出，師傅還經(jīng)常給我們講解工地上各種工種的職責(zé)，還經(jīng)常教導(dǎo)我們幫別人的同時，得把自己的事忙完，其次你想干什么就干什么去，還給我們說了在工地上生活應(yīng)該注意哪些問題。哪些人值得注意。
每天跟著師傅在現(xiàn)場東奔西跑，經(jīng)常是抱著儀器的。太陽不管有多烈，我們總是頂著太陽，在現(xiàn)場進(jìn)行測量，定位，累那自然不用說了，不過在辛苦的同時，我們也學(xué)到了許多在學(xué)校沒有學(xué)到的，每天具體所作的就是在現(xiàn)場進(jìn)行選點，而選點的要求是：安全性。便于安置儀器，考慮各種因素例如：地面濕滑、地面障礙物、來往物體等對人身和儀器安全的影響。實用性。點位間通視情況良好、不至于測了一兩個點就要進(jìn)行轉(zhuǎn)點，便于測角量距。便利性。導(dǎo)線點選好后須做好標(biāo)記，便于尋找與方便日后進(jìn)行復(fù)測或者閉合時導(dǎo)點。而進(jìn)行選點時，必須事先準(zhǔn)備好大錘，鐵釘，木樁。選好點后須將木樁打入地下，然后用鐵釘在中間釘上，再利用噴漆，進(jìn)行做標(biāo)記，便于尋找。最后才把棱鏡立于鐵釘之上，進(jìn)行測量坐標(biāo)點。以外軸線作為基本縱橫線，以絕對標(biāo)高作為±0.00標(biāo)高，分別將基本軸線標(biāo)高引到臨近建筑物上。建筑物的垂直測量。建立輔助軸線控制網(wǎng)。
建立施工線控制網(wǎng)，根據(jù)輔助軸線控制網(wǎng)畫定墻邊線、柱邊線等施工線。建筑物水平標(biāo)高測量。建筑物的高程控制采用分層傳遞法，根據(jù)±0.00標(biāo)高線，將建筑物的標(biāo)高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量。根據(jù)圖紙算出各建筑物特征點與紅線控制點間的距離、角度、高差等放樣數(shù)據(jù)。依據(jù)線控制點，確定并布設(shè)施工控制網(wǎng)。依據(jù)施工控制網(wǎng)，測設(shè)建筑物的主軸線。最后進(jìn)行建筑物的細(xì)部放樣。上樓層后的軸線投測方法：經(jīng)緯儀投測法(建筑物的平面控制網(wǎng)和主軸線是根據(jù)復(fù)核后的紅線樁或平面控制坐標(biāo)點來測設(shè)的，平面網(wǎng)的控制軸線應(yīng)包括建筑物的`主要軸線，間距宜為30～50m，并組成封閉圖形，其量距精度要求較高，且向上投測的次數(shù)愈多，對距離測設(shè)精度要求愈高，一般不得低于1/1000，測角精度不得低于20〃)，采用經(jīng)緯儀進(jìn)行投測。其工藝流程是：延長建筑物四周軸線至建筑物總高度外或附近建筑物頂面上→將經(jīng)緯儀安置在延長的軸線上→按正倒鏡分中，投測軸線。重復(fù)上述過程即可向上逐層投測。建筑物的定位放線以總平面圖、紅線圖為依據(jù)，采用網(wǎng)點控制。根據(jù)測繪院所給出的控制樁的坐標(biāo)，利用經(jīng)緯儀將坐標(biāo)網(wǎng)引入現(xiàn)場圍墻內(nèi)，作四個坐標(biāo)控制樁，并妥善保護(hù)。將建筑物控制軸線延伸至圍墻或混凝土地面上，并作可靠保護(hù)。為避免交叉軸線產(chǎn)生誤用，凡橫向的軸線用紅色標(biāo)志，縱向軸線用藍(lán)色標(biāo)志，四角必須設(shè)有不會移動的后視點。
下面介紹下3個月里我所學(xué)的測量方法以及儀器的使用。
高程控制測量，測量所用儀器是水準(zhǔn)儀、全站儀。方法是：變更儀器高法。下面我介紹下水準(zhǔn)儀的使用方法①安置水準(zhǔn)儀：打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點之間。②粗略整平：先用雙手同時內(nèi)或外轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使其居中。③瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺：a.在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)行目鏡對光，使十字絲成像清晰。b.松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡，用望遠(yuǎn)鏡筒上的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動螺旋。c.轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進(jìn)行對光，使尺子的影像清晰，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使豎絲對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺。d.消除視差為了檢驗對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對移動，則須重新進(jìn)行對光，直到眼睛上下移動而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?④精確整平、讀數(shù)：眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準(zhǔn)管氣泡，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平。這時，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。讀出來的數(shù)據(jù)就是高程數(shù)據(jù)了。
高程檢核：檢核使用的方法是變更儀器高進(jìn)行檢核。在測站上按前述方法讀取前、后視讀書，求出兩點高差后，變更(升高或降低)儀器的高度再重復(fù)測量一次高差，兩次高度只差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值6mm。滿足要求時則取平均值作為觀測站高差。否則，需要檢查原因，重新觀測。
水平角測量：經(jīng)緯儀的安置，包括對中和調(diào)平兩個內(nèi)容：①用三角架架腿對中：使架頭大致水平，架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，從光學(xué)對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止。②用三角架腿粗平“伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平。③腳螺旋精平，平移基座精確對中④照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平，，檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對中和照準(zhǔn)部精確水平為止。
測回法測水平角：①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)A點上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)A點(一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部)讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)。②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，用上述方法精確瞄準(zhǔn)B點，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個測回。
③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)B點，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄④松開水平制動扳扭，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)A點，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個測回。⑤進(jìn)行第二個測回，盤左，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)A點后，轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。
水平角作業(yè)的要求：測回數(shù)兩個，半側(cè)回歸零差18″，同一方向值各測回較差24″，盤左盤右較差不能超過40″導(dǎo)線方位角閉合差40(n為測站數(shù))，導(dǎo)線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過40″，若不能滿足精度要求則需重測.
程師傅3天2頭就要囑咐我們一次在進(jìn)行水平角測量時，每個測站保證每個測站的精度，做到步步有檢核，不能心浮氣躁。
距離測量：利用全站儀。儀器進(jìn)行調(diào)平，對中后，然后把棱鏡立好，進(jìn)行測量距離。全站儀會自動計算出棱鏡之點的距離，角度，高程等等。
好了，在這3個月里學(xué)習(xí)的測量方法介紹完了，再接下來講下測量的內(nèi)業(yè)處理，內(nèi)業(yè)處理也是測量的一個重要步驟。
主要的內(nèi)業(yè)處理都有利用CAD進(jìn)行圖形修改，坐標(biāo)換算，坐標(biāo)加密，距離計算，換算方位角。
在進(jìn)行內(nèi)業(yè)計算時，角度的改正數(shù)往往不能整除，所以改正數(shù)就不能平均分配，我們遵守的原則是大角度配大改正數(shù)，小角度配小改正數(shù)。
內(nèi)業(yè)計算一定要認(rèn)真，我們在計算時就由于抄錯一個數(shù)導(dǎo)致后面描圖出現(xiàn)大的誤差，檢查了很久才檢查出來，是前面一個數(shù)據(jù)錯了，并導(dǎo)致后面全錯了，浪費了很多時間，所以內(nèi)業(yè)計算一定要認(rèn)真，仔細(xì)。。
而在實習(xí)過程中，也學(xué)會了很多東西，例如施工組織，組織各種工進(jìn)行作業(yè)，配合施工員進(jìn)行現(xiàn)場管理，利用圖紙進(jìn)場現(xiàn)場校對，軸線校對，鋼筋校對，模板校對等等。程師傅教導(dǎo)我們剛出來的大學(xué)生，就不要怕苦怕累，做得越多，你學(xué)的就越多。
另外我還參與了公司一級土地開發(fā)的清點項目，雖然只做了3次，是師傅帶我一塊過去的，但我看出了許多問題，公司人員主要是負(fù)責(zé)協(xié)助政府人員進(jìn)行清點，清點的對象主要是樹苗，房屋占地面積。而再清點過程中出現(xiàn)許多問題，最為突出的就是村民的搶種、搶建行為，使公司的投入成本大大提高。主要原因是政府人員前期工作沒做好，打擊搶種、搶建行為的方案也沒有制定出來，并沒有出面制止村民的這種惡劣行為。如果政府打擊夠嚴(yán)厲的話，我想村民也不會這么瘋狂的搶種、搶建了。
實習(xí)總結(jié)
經(jīng)過這幾個月的實習(xí)，使我對建筑工程技術(shù)專業(yè)有了實際性和操作性的了解，更對建筑放線，測量這門技術(shù)有了更深層次的了解。雖然不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們在收獲一種技能的同時，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。由于測量學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。我們的目的在于在測量實習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補(bǔ)遺漏掉的知識點。
在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識：原來在學(xué)校的我，對于測量這方面知識個門外漢，只是簡簡單單的做過為期兩周的實踐而已，當(dāng)時的我只是傻傻的認(rèn)為測量是門很簡單的技術(shù)，只要長眼睛看數(shù)據(jù)就完事，其實不然，儀器的操作，精準(zhǔn)，數(shù)據(jù)的處理，以及計算等等都是我在校沒有接觸到的。
每天早晨我們扛著儀器走向我們的工地，太陽不管有多烈，我們從不畏懼，我們挑戰(zhàn)極限，在酷暑中，我們揮灑我們的汗水。剛開始做的幾天，非常的不適應(yīng)，因為在工地實在很曬，但是看到我們的工作成果，就很欣慰，就像程師傅所說的，雖然你看似很難，但你走過了，想想，也就那么回事，沒什么可難的，沒什么不行的，鍛煉了我吃苦耐勞的能力。
通過這次實習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實際的重要性，理解理論并不代表能充分使用，在實際操作過程中我們遇到了很多問題，但經(jīng)過我們的摸索，很多都克服了，不能獨自克服的，我們也通過尋求其他同學(xué)和但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會。我學(xué)會了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測量儀器與工具，對較好的掌握圖根控制測量的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能?，F(xiàn)在想想這場痛苦的實習(xí)是必要的.
今后的我在工作的同時，將以不怕苦，不怕累。對待任何事物要認(rèn)真對待。就像程師傅所說的，做事不關(guān)用手做，還要用眼睛去看，用腦子去想，這樣才能真正把事情做好。
這次實習(xí)不僅鍛煉了實際的動手能力鞏固了所學(xué)的理論知識，還充分加強(qiáng)了我與人進(jìn)行交流的技巧。我相信這一次實習(xí)一定會成為我在當(dāng)學(xué)生年代中難以忘懷的美好記憶!
同時感謝公司給予我這個實習(xí)的機(jī)會，也感謝各位同事，各位同行，領(lǐng)導(dǎo)的幫助。
測量實習(xí)報告范文集錦8篇8
在這三周實習(xí)中我們跟著礦區(qū)師傅學(xué)習(xí)，在工作發(fā)現(xiàn)了許多值得學(xué)習(xí)的地方礦區(qū)師傅在工作中注意協(xié)調(diào)配合、分工合作對于出現(xiàn)的問題集體討論解決考慮問題全面注重效率按照操作要求精心作業(yè)，做到安全有效，對于一些不懂的問題也給解釋和講解他們多年累積的經(jīng)驗，這是我們受益很深的
在礦區(qū)實習(xí)的這段時間，雖然有時候工作很苦很累，但是，我從中體會到了實踐中的專業(yè)技術(shù)，不斷積累實踐技術(shù)經(jīng)驗通過生產(chǎn)實習(xí)，使我們了解和掌握了巷道布置及礦區(qū)開采的方法和步驟為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)技術(shù)，從事這方面的工作打下良好的基礎(chǔ)現(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下：
一，重視理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想素質(zhì)
1.充分認(rèn)識理論，實踐、自身素質(zhì)與工作的關(guān)系我用學(xué)到的理論知識來指導(dǎo)自己的思想和工作，達(dá)到不斷提高理論素養(yǎng)的作用
2.增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、針對性，結(jié)合自己的工作實際，制訂了完整的實習(xí)計劃
3.勇于面對困難
井下工作條件惡劣，最初會產(chǎn)生力不從心的感覺，在經(jīng)過自己認(rèn)真的思考后，我樹立了正視困難、不怕困難、解決困難的勇氣和信心、有了這種堅定的信心與意念，我們堅持將在井下遇到的各種困難一一解決掉
二、加強(qiáng)對紀(jì)律觀念的認(rèn)識
為養(yǎng)成良好的'精神狀態(tài)和工作作風(fēng)、我們必須嚴(yán)格遵守煤礦安全規(guī)程，絕不違反任何一條，保障了井下的生產(chǎn)安全，也給自己帶來了安全完成教授安排的任務(wù)，完成礦領(lǐng)導(dǎo)交辦的所有工作任務(wù)
實習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好
通過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了會計工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，也為我們今后的工作積累經(jīng)驗我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識和進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)!
測量實習(xí)報告范文集錦8篇9
一、實習(xí)時間
20__年__月__日至2021年__月__日
二、實習(xí)地點
1、地形圖測繪實習(xí)地點：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)龍泉山地區(qū)
2、地形圖識圖實習(xí)地點：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)花山地區(qū)
三、實習(xí)小組信息
組別：___科學(xué)學(xué)院___班測量_組
指導(dǎo)老師：___
組長：__
組員：__、__、__、__、__、__
組員分工：
選點與跑尺：__、__
觀測與讀數(shù)：__
記錄與計算：__、__
描點與繪圖：__、__
特說說明：因__月__日__大霧，無法進(jìn)行測繪工作，故原定于_日進(jìn)行的測繪實習(xí)改為識圖實習(xí)，__日繼續(xù)進(jìn)行測繪實習(xí)。實際日程安排為__、__、__三日進(jìn)行測繪實習(xí)，__日進(jìn)行識圖實習(xí)。
四、實習(xí)目的與要求
測量學(xué)實習(xí)是測量學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的使學(xué)生鞏固、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論知識，獲得實際測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能，進(jìn)一步掌握測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖能力，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，會認(rèn)識地形圖，能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點，并在實習(xí)的過程中增強(qiáng)其獨立工作與團(tuán)隊協(xié)作意識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)生通過本次實習(xí)應(yīng)達(dá)到如下要求：
1、掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法;
2、掌握地形測圖的基本方法，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;
3、能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點;
4、各小組分工明確、通過合作完成測量任務(wù)，增強(qiáng)獨立工作能力與團(tuán)隊協(xié)作意識。
五、實習(xí)任務(wù)及內(nèi)容
(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：
1、測區(qū)：__省__市__區(qū)__山__科學(xué)學(xué)院___班測繪區(qū)域
2、任務(wù)：通過_天的地形圖測繪實習(xí)，每小組要取得200個左右的測點數(shù)據(jù)，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20 cmx20cm的地形圖。
3、內(nèi)容：
(1)校正儀器(經(jīng)緯儀)，工具及用品的準(zhǔn)備(包括測量記錄計算手簿、2H繪圖鉛筆、三棱尺、半圓儀、圖板、膠帶等基本物品);
(2)按照使測繪更加方便、有效、快捷的原則，根據(jù)測區(qū)位置，在圖板上布設(shè)控制點;
(3)過程：
為期3天的測繪實習(xí)是在江夏區(qū)的龍泉山進(jìn)行。這里的山算不得山，站在這山測那山，高差不過幾米，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來描繪。山上的植物只有三種--枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。對于我們的測繪而言，草是極具積極作用的，它們可以為我們的休息提供軟墊。而樹具有極強(qiáng)的阻擋視線的作用，需要強(qiáng)調(diào)的是，這里的手機(jī)信號也受到樹兒們的強(qiáng)烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴(yán)重阻擋我們前進(jìn)的道路。
控制點是已知高程(海拔)的點，我們需要在這些控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞?zhǔn)來測它與其他位置點的高差，進(jìn)而推算位置點的高程(海拔)。因為控制點的個數(shù)有限，尤其是位置好的控制點更是稀少，所以我們必須要有搶占有利控制點的意識與沖動。只有如此，我們的測繪才會更加高效。實習(xí)的前一天，所有人都在搶占有利控制點上做了充分準(zhǔn)備。
第一天，大家都沒有一點經(jīng)驗。到達(dá)指定區(qū)域后，各組殺向各方，去尋找前一日展在圖上的控制點。不論是基地班、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班，絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點，而基地班的點對于我們是沒有意義的。我延著似乎有人走過的小路獨自前行。在路邊發(fā)現(xiàn)了“地大I17”，短暫的興奮后，我繼續(xù)前行，I17并不是我們要找的點。走了大約80米，“地大I15”的樁子又一次吸引了我，但它同樣不是我的目標(biāo)。旁邊的山上似乎有片草叢，那里或許有控制點吧?？戳丝粗苓?，還沒有人跟上我，略加思索，我決定上山。拿著圖板，穿過了一片荊棘，累得滿頭大汗，終于到了山頂。這里果然有點，“地大I05”，這不是我們的點。又一次抬頭時，我已經(jīng)看不到地大的人了，判斷了一下方向，下山?？墒俏艺也坏缴仙綍r的路了。沒路了怎么辦，開路唄。戴好手套后，我用20分鐘開了一條路下了山，到了主路?！暗卮驣40”也是這樣找到的，它在I15對面的山坡上。估計這座山上還會有控制點，我就爬了上去。這時的我已有些疲憊。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭，我到了那個地方。這里果然有控制點，“地大I13”，它依然不是我們6組展在圖上的點。
每一件事情都不是很容易就能做成的，就連召集全組的同志都是如此的困難。在幾乎喊啞了大家的嗓子后，我們7個人總算湊齊了。對前一段的尋點做了短暫總結(jié)，我們決定在控制點旁邊架設(shè)支點，代替控制點。實際證明，這是多么英名而偉大的決定啊!這次會議成為了6組測繪全程的轉(zhuǎn)折。一切就緒后，已經(jīng)10點多了，離當(dāng)日結(jié)束測繪時間還有2個半小時。經(jīng)過我組同志的全力奮戰(zhàn)，我們后來居上，當(dāng)日測得50個點，為后兩日測繪的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。
由于我組對困難預(yù)計不足，導(dǎo)致全組成員在當(dāng)日的實習(xí)中把大部分的時間和精力浪費在找控制點上。當(dāng)日測繪工作結(jié)束后，我們6組成員聚在一起交流了經(jīng)驗，并對第二天的測量做了更加具體的安排。大家相互鼓勵，要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚今天我組在找控制點的過程中表現(xiàn)出的不怕苦，不怕累的精神，高質(zhì)量地完成測繪任務(wù)。
__月__日早，大家吃過飯后坐____大學(xué)校車又一次前往__山。沿途的景物已經(jīng)變得熟悉，大家都沒有了前一天的好奇，各自拿著圖板和記錄本為即將開始的工作做著積極的準(zhǔn)備。40分鐘后，我們到達(dá)__山。一下車，我們測量6組按照事先的安排不跟隨大部隊，直接前往我們的控制點--“地大I06”。I06的位置是在兩個山之間的鞍部，周圍高樹較多，短暫地商量后，我們果斷地放棄了它，決定在其附近視野更加開闊地地方建立支點I06-1。將經(jīng)緯儀對中整平、消除視差后，我組的測繪工作正式開始，大家立即投入工作狀態(tài)。負(fù)責(zé)選點跑尺的__和___同學(xué)先是圍繞著I06-1樹立視距尺。我讀取的數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗出現(xiàn)多次出現(xiàn)“零誤差”。負(fù)責(zé)計算的__和__同學(xué)也加快了步伐，一組組數(shù)據(jù)很快傳遞給負(fù)責(zé)繪圖的___和__同學(xué)手里。整個小組緊張而忙碌。I06-1的支點位置之優(yōu)越，視野之開闊很快得到驗證。我們在這里所能測到的最遠(yuǎn)的點就是011081班測繪區(qū)域的邊緣。在中午補(bǔ)給的時間，組長召集全組交流上午工作經(jīng)驗，負(fù)責(zé)各項工作的組員都提出了相應(yīng)建議，決定接下來先繼續(xù)在I06-1進(jìn)行測繪，結(jié)合上午描出的圖上點的位置，在測區(qū)邊緣進(jìn)行補(bǔ)點，然后轉(zhuǎn)到“地大I16”控制點。