寒假社會實踐報告500字
報告是一種公文格式，在工作中起到反映基本情況的作用。寒假社會實踐報告500字怎么寫，這里給大家分享寒假社會實踐報告500字，供大家參考。
寒假社會實踐報告500字篇1
寒假雖然只有短短的三四個禮拜，但給我留下的記憶卻非常深刻。
寒假最隆重的節(jié)日就是春節(jié)了，不僅可以品嘗到可口的飯菜，而且還可以成為富翁。
新年到了，我急忙掀開枕頭，“哇，好多錢包!”我不禁喃喃的說起來。我的話引來了路過我房間的弟弟，他聽了我的話，急忙把枕頭掀開，“哇!”他也像我一樣，驚奇地說了起來。隨后，我和他打賭誰的錢多，誰輸了就要給對方一百元。“一，二，三……”我倆熟練地數(shù)起錢來。最后卻打了個平手。
晚上，我們離開了美食餐桌，和大人一起玩兒牌。“耶，我贏了!”我興奮地喊起來。這時，弟弟大喊：“大家快過來呀，聯(lián)歡晚會開始了?！蔽覀円淮蠹易臃謩e坐在三個電視機旁津津有味地看起來。
最后，我看到了屏幕上的全家福，我很不服氣，因為我覺得我們一家才是幸福美滿的一家。
隨后。初一，初二……慢慢的過去了，轉(zhuǎn)眼間，元宵節(jié)來了，我和家人吃著美味的混沌(我們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗是在元宵節(jié)吃混沌)，看著元宵晚會，心里美滋滋的。
第二天我就要走了，因為馬上就要開學(xué)了，我戀戀不舍地離開姥姥家。高鐵開向了遙遠的北方，但卻帶不走我在南方的歡樂
寒假社會實踐報告500字篇2
今年寒假，我在我們縣的一家速凍食品公司打工，完成了我今年的暑期社會實踐。到了我們這個年紀(jì)，就該有所擔(dān)當(dāng)了吧，我這樣想著。放假休息數(shù)天后，便開始滿腔熱情地找工作。然而幾天過去了，找的地方越多，失望便越大有的地方根本不招寒假工。有的地方你去應(yīng)聘了再去細問的時候卻又杳無音訊了，我想他們根本沒打算招我吧。所以，聽到的大多數(shù)就是“不好意思，我們不招寒假工?！薄拔覀冇X得你不適合我們的工作。最后找到的這個工作，還是托了好幾個門道尋到的，說實話，工作還真不好找?
起初我的工作是公司的倉管，其實就是負責(zé)一個倉庫日常的進出貨物情況，然后進行登記。但是點數(shù)的時候我老是出錯，損失雖然不大，但是由于我的馬虎，還是出了很多不必要的差錯。某天，我照常去超市貨物通道接貨，然后照常將貨物上架，由于我的疏忽，沒有把以前的貨物進行整理，依舊擺在最下層，而速凍食品要經(jīng)常翻動，保證貨物的保鮮期越長，不然就會出現(xiàn)貨物變質(zhì)的情況。而由于我那次上貨沒有進行整理，導(dǎo)致放在下面的貨物變質(zhì)了，當(dāng)然損失是一定的，同時也有些負面影響。但由于我及時向該公司反應(yīng)了當(dāng)時的情況，所以我只需承擔(dān)一部分的費用。
這個寒假就這么在無數(shù)的冒失和錯誤中度過了，學(xué)的東西太多，時間太短?不過這一切很值得!
寒假社會實踐報告500字篇3
在老師布置寒假作業(yè)的時候，老實說：“宋時雨組織了一個寒假社會實踐活動，誰想?yún)⒓樱颗e手。”我果斷的舉了手，因為那個活動我很感興趣，那個活動就是給社區(qū)老人送快樂。
因為我沒有特長，所以我參加的節(jié)目是全體合唱《感恩的心》。我在家里練了好幾天的歌，但沒有練手語，因為我以為不用練的。后來，去了才知道要練手語，我只好在彩排時背手語，還好，手語很簡單，一遍就背過了，就是不太熟。
彩排完了，看著老人們一個一個進門，我的心也越來越忐忑，我想：萬一唱不好或手語做錯就太丟人了，我們可不可以最后去表演啊……然后，終于人到齊了，我們還玩了一個《大西瓜、小西瓜》的游戲，隨后說了一段，就輪到我們表演了。
我上場了，我站在第二排，我有了一種合唱比賽的感覺，因為我要跟著別人做手語，和別人唱一樣的歌、一樣的調(diào)。隨著時間一分一秒的走，我們也一分一秒的唱，我緊張的心像沙漏一樣，只不過是有時正著，有時反著。歌唱到了最后一段，我的心才平靜下來，我才敢看那些老人們，看他們一直都在對著我們笑，我才敢放心。
我表演完了，但其他人還沒表演完，還有拉丁舞、葫蘆絲等節(jié)目，每個節(jié)目都很精彩。
這是一次難忘的經(jīng)歷，我們給老人們送去了快樂，也讓我收獲了快樂。
寒假社會實踐報告500字篇4
調(diào)查時間；__年1月23日下午3時
調(diào)查地點：溫溪菜場和周邊商店，街道
調(diào)查內(nèi)容：部分食品價格
調(diào)查方式：詢問，采訪，親身體驗。調(diào)查結(jié)果：
第1站：瑪利瑯快餐店時間：中午店里情況：比較清閑調(diào)查桌數(shù)：五桌衛(wèi)生環(huán)境服務(wù)態(tài)度食物味道點餐速度五桌滿意四桌滿意一桌一般一桌滿意三桌不滿意一桌一般一桌滿意二桌不滿意二桌一般一分鐘不到買到快餐
第2站：肯德基人民店時間：中午店里情況：非常忙調(diào)查桌數(shù)：五桌衛(wèi)生環(huán)境服務(wù)態(tài)度食物味道點餐速度五桌滿意二桌滿意二桌太差一桌一般一桌滿意四桌不滿意四桌滿意一桌一般二分鐘不到買到快餐
第3站：麥當(dāng)勞快餐店時間：中午店里情況：生意一般
查桌數(shù)：五桌衛(wèi)生環(huán)境服務(wù)態(tài)度食物味道點餐速度五桌滿意三桌滿意一桌一般二桌滿意二桌一般一桌太差三桌滿意二桌一般一分鐘買到快餐
從以上的統(tǒng)計表上，不難看出三家快餐店的衛(wèi)生情況令人十分滿意，點餐速度也比較快。肯德基生意比較好，原因是味道比較符合口味，但態(tài)度由于太忙的原因不十分理想，二環(huán)境也由于人多太吵不理想?，斃樣捎谏獠缓?，所以很情景，環(huán)境就覺的好了，但態(tài)度和味道都不能讓人接受。麥當(dāng)勞的生意一般，味道不錯，環(huán)境也還可以。
建議：通過這次調(diào)查我給大家提幾點建議：
1，選擇環(huán)境好就去瑪利瑯。
2，選擇口味好就去肯德基。
3，選擇防方面面都不錯就去麥當(dāng)勞。
以上建議供大家參考。
寒假社會實踐報告500字篇5
在寒假期間，管理系同學(xué)積極參加社會實踐，并相應(yīng)的作出了較為細致全面的調(diào)查報告。從本期開始，我們將陸續(xù)刊載優(yōu)秀調(diào)查報告。本期推出關(guān)于“大學(xué)生考研目的”的調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果表明，絕大多數(shù)學(xué)生考研具有明確的目的性：獲得高學(xué)位，便于就業(yè)(共6162人，占總數(shù)的56.28%)和提高自身素質(zhì)(共3360人，占總數(shù)的30.69%);其他的學(xué)生表示考研是為搞學(xué)術(shù)研究或因為從重心理、順大流 (分別占總數(shù)的8.08%及2.23%)。
面對“考研熱”，學(xué)子們有以下感言：
甲：考研人數(shù)的劇增，從現(xiàn)實來看“獲高學(xué)位，找好工作 ”所占的因素我認(rèn)為多得多，但我不否認(rèn)還有別的因素。
就我而言，我可以說從小到大還沒認(rèn)真想過我究竟是為何而讀的書，或確切的說我不能說清。從外表看來好象不外乎為了今后的立足?？蓮淖陨砀杏X來說好象又不是，我隱約感覺到我是以提高自身素質(zhì)為前提的。因為自小到大我的學(xué)習(xí)動力就來自那無形的感覺，我學(xué)的東西除了那學(xué)校要求的外，課外的學(xué)習(xí)都是自己所感興趣。
我相信每個人心中都有那么一種理想，一種無形的理想。有些只是在這花花世界之中被現(xiàn)實壓力所困惑罷了。我真希望有那么一天我們學(xué)生都能跟著自己的感覺學(xué)習(xí)，學(xué)那些自己感興趣的東西，而不再想今天這樣，為了生存……
寒假社會實踐報告500字篇6
實踐人：李曉明
實踐時間：20__年1月14日——26日
實踐活動：家教
實踐目的：第一，勤工儉學(xué)；第二，豐富假期生活；第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經(jīng)驗實踐經(jīng)歷及收獲；
這是我上大學(xué)以來的第一個寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團聚。不過身為當(dāng)代大學(xué)生。，我與父母商量，準(zhǔn)備找一份工作，在母親同事的推薦下，我找到了一份家教的工作。這是我大學(xué)假期的第一份社會實踐工作。得到了一個鍛煉自己的.能力和實現(xiàn)自身價值的機會；我的寒假生活更加豐富多彩。通過家教工作讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多……
我的學(xué)生叫李20__.第一次到他家做客，李哥和嫂子熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從李睿哲的性格愛好談到他的學(xué)業(yè)特長。因此，第一次了解李睿哲時，通過與他交談籃球開始的。在交談中，我了解到以下情況：李睿哲有很強的求知心，但是幾年來懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂?！坝捎谏鲜鲋T多原因，他的成績很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入大慶大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。
在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠，看到了兒子的未來；我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔(dān)子很重。對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說，畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。
寒假社會實踐報告500字篇7
一、實踐目的
為豐富寒假生活，提高自身綜合能力，我來到x街道社會事業(yè)科進行了為期兩周的社會實踐。
二、實踐內(nèi)容
1、實踐時間：
__年1月15日～__年1月21日
__年1月29日～__年2月3日
2、實踐內(nèi)容：
熟悉所在科室交給我的工作，主要內(nèi)容為整理文件，打印文章，協(xié)助一些文體活動的展開等。在熟悉工作內(nèi)容后，根據(jù)科室要求認(rèn)真完成每一項工作。
3、實踐地點：
x街道社會事業(yè)科
三、實踐結(jié)果
所謂實踐出真知，只有在實踐中，才能豐富我們的社會閱歷，提高我們應(yīng)對各種問題的能力，這是大學(xué)里的一場“考試”和書本的知識遠不能教會我們的。在為期兩周的實踐活動中，我做的工作看似簡單，卻要求極其細致的完成。
四、實踐總結(jié)或體會
半個月的實踐，科室的工作人員很照顧我，我的工作也很輕松，大多都是協(xié)助科室做一些很簡單的工作，諸如整理文件、打印文章，此外，還參加了街道年前的一次文體活動。
通過一次次的社會實踐，我越來越發(fā)現(xiàn)，我們必須掌握一些基本操作技能，比如熟練運用word、excel等計算機操作技能，復(fù)印打印機操作技能等，這些技能的熟練掌握及運用能幫助我們更好地做好本職工作，還能給別人帶來方便，提高自己的工作效率。所以，空有理論知識是萬萬不夠的，也無法讓我們在社會上立足。我們大學(xué)生應(yīng)該在學(xué)好專業(yè)知識之余，多利用課外時間學(xué)習(xí)一些實際操作技能，既應(yīng)該學(xué)習(xí)與自己專業(yè)相關(guān)的技能，也應(yīng)隨時向生活學(xué)習(xí)，只有這樣，我們才能脫穎而出。