教師個人工作報告范文
報告能夠讓上級單位或領(lǐng)導對匯報單位的工作情況有一個比較清楚的了解。好的教師個人工作報告范文要怎么寫？小編給大家?guī)斫處焸€人工作報告范文，供大家參考。
教師個人工作報告范文篇1
光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，一年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人就20__年度的工作述職如下：
一、政治思想方面
本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
本人能主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學校組織的各種會議;能根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教學輔導;熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務
二、教育教學能力
首先，能認真把握教材把課標、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的`。第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。
我在教育教學工作中虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三、出勤方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師和黨員的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面
由于本人的不懈努力，學生們?nèi)〉昧碎L足的進步，在本校的組織的考試中，學生的成績都明顯提高。所帶班級在學校各種比賽中都取得了不同層次的獎項。
總之，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個黨員，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
教師個人工作報告范文篇2
為了進一步開展問責工作，深入分析問責工作存在的主要問題，在實踐中加強問責工作的思路和對策，根據(jù)《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導干部問責的暫行規(guī)定》(以下簡稱《暫行規(guī)定》)要求，結(jié)合分局實際，在欽南國土資源系統(tǒng)開展黨政領(lǐng)導干部問責自查情況，現(xiàn)在將有關(guān)問責工作的情況如下匯報：
一、制度上墻，掛牌上崗
無規(guī)矩不成方圓，為方便群眾聯(lián)系，接受群眾監(jiān)督，保證來辦事的人員不受冷落，改善機關(guān)工作人員服務態(tài)度，規(guī)范行政行為，加強自身建設，提高工作效能，增強政府執(zhí)行力和公信力，按照法律法規(guī)以及《暫行規(guī)定》的要求，我分局根據(jù)不同股室的業(yè)務要求，形成了制度上墻。特別對國土部門的效能建設“五不讓”、“五條禁令”、行政為民“五項措施”等處于顯要位置，在領(lǐng)導干部的工作中時刻起著警醒作用，并要求工作人員持證掛牌上崗。
二、加強對問責體制的協(xié)調(diào)與監(jiān)督
《暫行規(guī)定》明確指出了制定黨政領(lǐng)導干部問責體制的目的是加強對黨政領(lǐng)導干部的管理和監(jiān)督，增強領(lǐng)導干部的責任意識，提高黨的執(zhí)政能力和水平。
《暫行規(guī)定》還指出了對黨政領(lǐng)導干部實行問責內(nèi)容的七大類型，與其相對應的體制制度監(jiān)管，更需要監(jiān)管的到位性。一是加強
三、初步成效
(一)機關(guān)的作風和形象有所好轉(zhuǎn)。欽南國土資源系統(tǒng)掀起了學習“行政問責辦法”的新高潮，進一步提高了對“行政問責辦法”的認識，并結(jié)合各自實際，深刻剖析自我，對照自身存在問題，認真整改。
(二)依法行政、誠信服務的能力有所提高。全體干部職工進一步把握了“行政問責辦法”的精神，把握了問責事項、方式、主題和程序，進一步增強了干部職工的責任意識、服務意識、公仆意識和依法履行職責的法制意識。
(三)機關(guān)凝聚力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力和公信力有所增強。機關(guān)干部職工進一步明白了各自的工作職責，增強了工作的自覺性、主動性和責任感，工作嚴格按規(guī)定急事急辦，開創(chuàng)了廉潔高效的工作局面。
四、問責工作中存在的問題及推進措施
《暫行規(guī)定》的頒布，標志著領(lǐng)導干部問責制進入了實際性層面，對領(lǐng)導干部的重大失職行為有了明確的處罰依據(jù)，體現(xiàn)了上級主管部門加強反腐倡廉、整頓吏治的堅強決心。
(一)存在問題。黨政領(lǐng)導干部問責的發(fā)展經(jīng)歷一個從無到有的制度化的過程，在這個過程中，問責制度內(nèi)容不斷拓展、范圍不斷擴大、程序不斷完善，問責制度建設逐步走向了程序化、規(guī)范化、法制化。但是，在問責制的實施中仍然存在一定的問題,還存在著民主不夠公開、信息不夠?qū)ΨQ、內(nèi)容不夠完整、程序上還有漏洞等種種弊端;問責主體的不夠明確，導致問責體制沒有發(fā)揮應有的作用,難以真正的實現(xiàn)問責的效果;領(lǐng)導干部重新任用機制有一定的模糊性;問責范圍比較狹窄等，這都是問責機制中可以再作更細化調(diào)整的方面。
(二)整改措施。充分發(fā)揮上下級甚至是不同部門間的聯(lián)動性，形成相互間的監(jiān)督合力，確保問責體制發(fā)揮其應有作用，使問責走向常態(tài)化、理性化、法制化。
五、下步努力方向
(一)加強對行政問責工作的領(lǐng)導。行政問責是一項十分艱巨而繁重的工作，工作環(huán)節(jié)多、涉及面廣、專業(yè)性強、工作量大。切實把行政問責緊緊抓在手上，擺上突出位置，拿上重要議事日程。努力構(gòu)建主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、各股室配合抓落實的工作格局，形成強有力的工作體系，扎實推進行政問責工作。領(lǐng)導小組成員各司其職，各負其責，加強配合，形成合力，確保行政問責工作的順利開展。
(二)以開展服務承諾、首問責任制和限時辦結(jié)制為抓手，抓好行政問責辦法的落實工作。將首問責任制和限時辦結(jié)制相關(guān)內(nèi)容作為服務承諾的主要內(nèi)容在各業(yè)務股室的服務公示牌中予以明確規(guī)定，以保證服務承諾不走形式，不說空話，實實在在落實好四項制度，便于社會監(jiān)督，有利于提高政府的公信力和執(zhí)行力。
(三)加大問責辦法宣傳報道力度。認真做好問責辦法的仿反復習宣傳工作，同時積極配合相關(guān)部門，采用多種形式對在行政問責工作中涌現(xiàn)出來的好的典型、好的經(jīng)驗和做法進行宣傳報道，并對那些與行政問責辦法的要求和人民群眾愿望相違背的部門和個人予以曝光，不斷提高廣大人民群眾的監(jiān)督力度。
(四)認真做好行政問責的總結(jié)。實施行政問責是一項嶄新的工作，實施過程中難免會出現(xiàn)偏差，遇到疑難問題。對工作開展情況要及時總結(jié)，對出現(xiàn)的偏差要及時糾正，對遇到的問題要盡快解決，確保行政問責工作正常有序推進。把握行政問責推進的力度和時機，既不急功冒進，也不求穩(wěn)怕亂，及時總結(jié)工作中好的思路、經(jīng)驗及做法，以點帶面推進全區(qū)行政問責工作取得新進展。
教師個人工作報告范文篇3
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一學期又已經(jīng)結(jié)束，身為一名黨員教師，一年來，本人聽從黨的領(lǐng)導。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，努力鉆研業(yè)務知識。關(guān)心學生，團結(jié)同事，得到了領(lǐng)導同行們的一致贊揚。這學期以來，我努力改進教育教學思路和方法，切實抓好教育教學的各個環(huán)節(jié)，認真引導學生理解和鞏固基礎知識和基本技能，無論從學習態(tài)度還是學習方法上都有了明顯的進步，取得了應有的成績。現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：
本學年我擔任x年級x班的__教學工作，本班共有學生42人，隨著年齡的增長，青春期生理和心理的影響及社會諸多因素的影響，厭學的學生逐漸多起來，但大多數(shù)學生學習還比較努力，有上進心。在教學中，我認真教學、積極鉆研、創(chuàng)新思想與方法，現(xiàn)將本期的工作體會總結(jié)如下：
本學期，本人擔任x2班語文課教學和教導處干事工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
本學期，本人擔任__（5）、（6）班__教學，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，遵從學校的工作計劃和結(jié)合本科本班實際，按計劃，按要求，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，順利地完成教學任務。下面是本人的工作總結(jié)。
教師個人工作報告范文篇4
一個學年過去了。在這一學年，我承擔了__市金瑞初中三年級體育課4個班的工作，303班班主任、學校保安、聲樂、體育、美學教研組組長。這是對我這學期個人情況的簡要總結(jié)。
1.教學目的
在本學年,我思想上嚴格要求自己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,積極靠近黨組織,并嚴格遵守自己的言行符合黨員的要求,努力發(fā)揮先鋒作用作為一個黨員應該在思想和工作。定期向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針，可以正確處理工作與個人的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學生素質(zhì)打下堅實的基礎。
2.教學工作
1.在班級管理的過程中，真誠公平的對待每一個學生，不體罰學生，耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發(fā)揮自己的長處，培養(yǎng)自己的素質(zhì)。303班所有學生順利畢業(yè)。
2.運動隊業(yè)余訓練一直是學校體育教育的重要組成部分。我成立了學校田徑隊和廣播體操隊參加比賽。由于時間的限制，我們在周三和周五的自學課上充分利用了班會和加班培訓。在城市運動會上，我們學校得了19分。在廣播體操比賽中，我校團員表現(xiàn)優(yōu)異，獲得了三等獎。并獲得馬鞍山市優(yōu)秀教練員榮譽稱號。
3.在__體育中學考試中，我校學生成績25次，平均28.7分。在全市排名第二。
4.參與區(qū)教研室組織的市級課題“新課程下體育競賽課堂教學案例研究”。而且結(jié)論很順利。
5.在工作中不忘提高自己，在全市中小學體育教師__基本功大賽中獲得中學組二等獎。
6.積極參與各類論文的評審，在撰寫論文的過程中學習到許多新的教學理念和新的&39;教學方法。許多論文獲得市級獎項。
3.學校安全
防止學生違紀是加強學生管理的積極手段，是消除學生安全隱患的重要措施。為此，我的工作重點集中在以下幾個方面:
第一，多渠道收集學生活動信息，及時掌握重點學生的思想動態(tài)。
其次，信息經(jīng)常被分析和整理。當發(fā)現(xiàn)令人不安的事件時，應采取積極措施防止和控制局勢的發(fā)展。
三是查明事實真相，化解當事人之間的矛盾，解決問題的初期階段。他被評為安全監(jiān)察先進個人。
4.回顧本學年的工作，有許多不足之處。
1.增加做功的慣性。
2.我們不應該積極地思考工作中的問題。
教師個人工作報告范文篇5
一、在個人修養(yǎng)方面：
1、有時候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了一定的影響。
2、對終身學習還認識不夠，只停留在學習的表面，認為自己學懂啦，不再深入。
這樣，在工作教學中，存在有時感到所學的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。
二、在教育教學方面：
1、教學方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進一步提高。
2、堅持做到不體罰或變相體罰學生。
在與家長的交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
3、沒有真正深入學生中間去了解學生（特別是差生），整改措施找準問題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺點，以“”重要思想為指導，努力加強自身師德師風建設，在思想上樹立為教學奉獻的精神，在行動上樹立傾心教學的典范。
2、加強業(yè)務知識學習，增強終身學習的意識，努力提高綜合素質(zhì)首先從實踐中學，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業(yè)知識，提高寫作能力，提高管理水平。
學習教育教學理論，業(yè)精于勤，才使人信服。
其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
盡可能多地擠出時間深入課堂檢查督促指導教學工作。
6、不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，增強事業(yè)心、責任感,愛崗敬業(yè)。
堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。
自身主要存在問題有：
1、理論學習較松懈。
2、創(chuàng)新意識有待提高：工作中只知按規(guī)定，按部就班去做，缺乏工作
能動性和創(chuàng)新意識。
3、工作作風欠踏實。
主要原因：在工作中，還存在著“偷懶”的僥幸心理。
每次上興趣課時，心里總在想，反正就這點水平，湊和著算了;有的活動開展純粹是應付性的。
而作為一名學科教師，在一些教學常規(guī)的執(zhí)行方面也存在著漏洞，如容易丟三落四，課前準備不充分，影響了孩子的學習興趣;有時在上課鈴響后才趕到教室，在為人師表這一點上打了折扣。
下一步的整改措施：
1、要善學。
2、要牢記宗旨，使工作有更大提高。
3、要嚴己。
在工作中嚴于解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的成長。
在工作中要強化精品意識，要么不做要做就要盡的努力。
俗話說，十年樹木，百年樹人。
對人的教育是長期的、復雜的，要不斷提高自身的責任感，不能有“混“的思想，以”精“來嚴格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。
教師個人工作報告范文篇6
師德師風是一個學校改革和發(fā)展的原動力之一，是學校辦學實力和辦學水平的重要標志，是學校辦學質(zhì)量和效益的競爭力所在。學校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先。師德師風決定著一個學校的學風和校風，決定著學校的精神風貌和人文風格;因此，加強師德師風建設，是人心所向，眾望所歸，勢在必行。為此，我校始終堅持以_為統(tǒng)領(lǐng)，秉承著“為學生可持續(xù)發(fā)展奠基”的辦學理念，把加強教師的師德師風建設擺在十分突出的地位，致力于建設一支師德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍，贏得了上級領(lǐng)導的好評、家長的滿意的贊譽。
一、認識深刻組織到位
學校領(lǐng)導高度重視師德師風建設研究工作，成立了研究工作領(lǐng)導小組，建立了由校長史景玲任組長，學校其他主任及教師代表為成員的師德師風工作小組。先后多次專題座談研究落實師德師風研究工作的各項任務,落實責任制。同時，為了統(tǒng)一全校教師的思想認識，一方面，學校召開了全校教師動員會，傳達和組織學習師德師風建設的各類文件，使全體教師都充分認識到開展師德師風建設的重要意義，大大提高了廣大教師參與研究活動的積極性。另一方面，關(guān)注教師心理，廣泛宣傳教育，積極爭取師生、群眾的支持與擁護，營造著良好的研究氛圍。
二、研究活動形式多樣
1、開展學校管理人員、教師、家長、學生的問卷調(diào)查，廣泛聽取各方意見，對師德師風現(xiàn)狀進行了全面的了解掌握。
2、針對師德師風建設，在教師中開展自查自糾活動。要求教師根據(jù)各自的工作崗位對自身的工作作風、服務態(tài)度、服務質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂補課、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。
3、領(lǐng)導班子座談。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，承諾服務制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學秩序。
4、學校將師德師風建設與年度考核、績效工資、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。學校對教師師德師風情況組織學生問卷調(diào)查，以學生滿意作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。
三、查擺問題加強整改
經(jīng)過研究，我們分析總結(jié)出以下幾方面的問題，并有針對性地提出了解決問題的具體措施：
(一)主要存在的問題
首先，我們必須認識到,市場經(jīng)濟是一只“看不見的手”,它在給師德師風建設提供正面促進作用的同時,也對師德師風建設產(chǎn)生種種負面影響,以致師德師風建設方面存在著一些不容忽視的問題:
1、是缺乏與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想和精神,不能用更為深遠的眼光看問題,安于現(xiàn)狀,不思進取,危機意識不夠,競爭意識不強。
2、是理論學習風氣不濃,缺乏政治敏銳性和責任意識,有的教師思想政治觀點淡薄,理想信念模糊.
3、絕大多數(shù)教師熱愛教師職業(yè)，認為教師職業(yè)很神圣，工作相對穩(wěn)定，并且表示喜歡學校的環(huán)境。但也有一部分教師認為教師工作單調(diào)、重復，現(xiàn)在的學生很難教，教育工作很辛苦，出現(xiàn)了職業(yè)疲倦的現(xiàn)象。
4、在對學生的`調(diào)查中我們了解到，學生渴望得到家長和老師的更多理解，希望學校能多開展一些能與家長、老師一起參與的活動。
(二)采取的主要措施
我校開展了“樹師風、立師德、強師能”、“爭做文明教師”等師德創(chuàng)優(yōu)系列活動，家長、學生共同參與評比“學生最喜歡的老師”等活動，使師德規(guī)范深入每位教師心中，成為每一個教師的自覺行為。
我校對師德師風建設工作進行了進一步的調(diào)查與總結(jié)，對還沒有解決和又新出現(xiàn)的問題進行了深入的剖析與研究，并針對這些主要問題，在行動上積極采取措施，切實進行整改提高，以確保學校健康持續(xù)發(fā)展。我們提出以下整改意見：
1、建立“師德師風相關(guān)制度”
1、師德學習有專人負責，有計劃的安排學習時間和內(nèi)容。每次學習認真嚴格考勤，對不按時參加違反紀律者，按平時考勤的兩倍扣罰。
2、學校規(guī)定學習內(nèi)容為：《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求每位教師學后認真寫好筆記和心得。學期末將組織班子，詳細檢查，其結(jié)果紀錄考核，對與學校要求不符者，取消本學期一切評優(yōu)資格。
3、凡在師德建設活動表現(xiàn)積極，學習認真落實有成效，進步快者，學校在全校教職工大上給予表揚，同時號召全校教職工向他學習，并作為今后和本學期評優(yōu)的重要條件。
4、為了進一步提高我校教師隊伍的職業(yè)道德水平，要求教師自尊自愛，違反規(guī)定所列條款的，根據(jù)情節(jié)輕重和認錯態(tài)度給予相應處理。
2、把師德師風情況納入到教師日常評定、考核體系進一步細化師德建設的獎懲措施，在考核教師的工作時，把師德師風放在重要的位置來評價，不管是年度考核還是績效工資的發(fā)放，都要把教師師德表現(xiàn)放在首位，納入教師日常評定和考核體系中。
3、組織教師開展“自我反思活動”全體教師反思日常教育教學工作，通過逐條對照查擺工作中存在的問題，認真制定符合自身實際的改進措施。
4、大力宣傳模范典型，熱情幫助不足教師
學校大力宣傳教育系統(tǒng)道德模范的先進事跡，在教師隊伍中大力弘揚正氣，熱情幫助存在不足的教師改進缺點，堅決糾正各種不利于教育發(fā)展、不利于學生成長的不良思想和行為。
加強學校行風建設的工作，是一項長期艱難的工作，我們將繼續(xù)矢志努力，給學生家長、給上級領(lǐng)導、給社會交出滿意的答卷。
教師個人工作報告范文篇7
一年來，在教育局和中心校的直接領(lǐng)導下，在全體教職員工的支持幫助下，在學校班子成員的共同協(xié)作下，本人為學校做了一些本分工作。下面從四個方面向各位代表匯報。
一、模范遵守制度
作為基層學校的管理者，我始終把學校的教育教學工作看成是自己生活中的一部分，每天都以滿腔的熱情投入到學校的教育教學管理工作中，認真對待學校工作中的每一個人、每一件事，從不計較個人得失，虛心進取，積極向上，時刻嚴格要求自己，盡可能使自己的一言一行模范地遵守學校各種規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范，堂堂正正做人，認認真真辦事，實實在在工作，處處嚴以律己，事事以身作則。
二、深入課堂教學
雖然負責主持學校的工作，事務比較繁雜，但我堅持深入教學第一線，備課上課，聽課評課，交流探討，反思改進，帶頭開展教育研究，并積極地指導和服務學校教科研工作，認真抓好學校校本教研和課題研究與管理，認真組織開展“走進課堂月”活動，深入反思、總結(jié)實踐經(jīng)驗。上半年，在組織學生參加東山縣小學生（中年級）綜合素質(zhì)評比的過程中，雖然沒有親自參與輔導，但也認真組織管理，幫助查閱資料，和其他輔導教師一起加班加點；在比賽中，學校取得了好成績，被評為“十佳優(yōu)勝學?！?。本學期我又和其他幾位教師一道，投入到即將舉行的“東山縣小學生（高年級）綜合素質(zhì)評比”的輔導之中……
三、關(guān)心愛護教師
教師是學校的主人，是學校教育教學工作成績的創(chuàng)造者，所以，關(guān)心教師的工作與生活是學校管理者的“必修課”。在日常的管理工作中，我和其他班子成員一道，努力營造寬松和諧、嚴肅認真的工作氛圍，關(guān)心愛護廣大教職員工的工作與生活，噓寒問暖，盡力為教職員工辦好事、辦實事，虛心聽取教職員工的意見，并不斷調(diào)整和改進管理工作舉措，使他們感受到學校大家庭的溫馨與快樂。
四、精心管理學校
負責主持學校管理工作以后，我深感肩上的工作責任重大。怎樣把學校日常工作有條不紊地開展好，我一直在思考，一直在行動。我與其他班子成員一起，全身心地撲在學校內(nèi)部管理上，以校為本，以校為榮，積極思考、探索學校發(fā)展的新思路；由于學校班子成員少，學校工作又繁多，所以，我除了主持學校管理工作外，還負責學校的德育工作。一年來，我時刻關(guān)注學校的每一天，積極組織開展德育系列活動，特別是“國慶__周年”系列活動，豐富校園文化生活；扎實開展學校安全教育，做好學校安全穩(wěn)定工作；認真做好學校財經(jīng)管理，精打細算，千方百計讓每一分錢都花在學校的教育教學工作上。一年來，學校教育教學工作正常有序，穩(wěn)步推進，師生也頻頻獲獎。在今年的全縣教師節(jié)表彰會上，學校被授予“東山縣小學教育教學質(zhì)量信得過學?！焙汀皷|山縣小學教學質(zhì)量先進學校”的稱號，本人也被評為“小學教學質(zhì)量管理先進個人”，受到了上級的表彰。今年學校還漳州市教育局評為“漳州市小學課堂教學改革優(yōu)質(zhì)?！保徽闹菔腥嗣裾谟琛暗谑畬梦拿鲗W?！睒s譽稱號。
各位領(lǐng)導，各位代表，一年來，學校取得的成績是有目共睹的，這要歸功于上級正確的領(lǐng)導，歸功于全校教職員工的積極配合和齊心協(xié)力，我只是做了自己應該做的本職工作。但是，我也非常清楚地看到自己的缺點和不足，看到自己與上級領(lǐng)導、各位代表對我要求的距離。在今后的工作中，我將始終恪守“堂堂正正做人，認認真真辦事，實實在在工作”的為人準則，自覺接受大家的監(jiān)督，認真聽取大家的意見，與大家一起，為學校的發(fā)展，再作努力，再創(chuàng)佳績。
謝謝大家！
教師個人工作報告范文篇8
我校在“行風評議”活動中，認識到基礎教育的改革與發(fā)展將產(chǎn)生巨大的推動作用，要緊密聯(lián)系教育工作實際，深入思考教育改革與發(fā)展的重大問題，推進教育的新跨越。深入領(lǐng)會了《民主評議行風工作》文件精神，深刻地認識到在教育系統(tǒng)開展行風評議的重要性。
行風評議不但是_，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風建設的自覺性，現(xiàn)進行認真開展自查自糾。
一、在政治思想方面
本人長期堅持學習，努力提高自身的`思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、在教育教學過程中
不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學生、訓斥、刁難學生家長的違規(guī)行為堅決不做。贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
三、存在的問題：
遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
四、今后的改進方向：
總之，我將借開展民主評政風議行風活動這個機會，認真學習，努力實踐，嚴格要求自己，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。不斷加強自身修養(yǎng)，做一個合格的人民教師，一如既往，用自己的實際行動為教育事業(yè)貢獻力量。