優(yōu)秀學生獲獎表彰簡短事跡23篇

優(yōu)秀學生獲獎表彰簡短事跡怎樣寫？事跡材料以先進對象的事跡和成績?yōu)橹饕獌?nèi)容，側(cè)重于“做了什么”;典型經(jīng)驗材料以先進對象的經(jīng)驗和做法為主要內(nèi)容，側(cè)重于“怎么做”。為了大家學習借鑒，下面小編給大家整理了優(yōu)秀學生獲獎表彰簡短事跡相關內(nèi)容。

優(yōu)秀學生獲獎表彰簡短事跡篇1

楊翰晨

男 漢族

2006年6月出生，濟南大學城實驗高級中學2021級學生，擔任校學生會主席、班長。在繁忙的學業(yè)之余，積極策劃主持新年晚會、運動會、辯論賽等多項活動，得到一致好評。入選“中學生英才計劃”，師從山東大學物理學院王春明教授。2022年暑假期間在山大實驗室進行了為期近30天的陶瓷壓電實驗。他勤學善思，在機器人挑戰(zhàn)大賽等多個項目中獲得一等獎。被評為山東省優(yōu)秀學生干部、濟南市優(yōu)秀學生。

優(yōu)秀學生獲獎表彰簡短事跡篇2

孫千雅

女 漢族

2010年6月出生，濟南第五中學七年級學生。她積極參加社會公益活動，是山東博物館和濟南戰(zhàn)役紀念館的志愿講解員。在儒家經(jīng)典跨語言誦讀大會和山東省第二屆紅色故事講解大賽中，被評為“十佳雙語傳誦人”和“十大金牌小小講解員”。在山東博物館舉辦的建黨__年展上講解紅色故事，事跡榮登《濟南日報》和“學習強國”平臺。被評為濟南市優(yōu)秀學生干部。

優(yōu)秀學生獲獎表彰簡短事跡篇3

二(10)中隊

段景翔，身為班長，他品學兼優(yōu)。時刻牢記自己的職責，做好班級的領頭羊，是同學們學習的榜樣。多次參加朗誦比賽獲獎。在家孝順父母，在外禮待他人，受到大家的一致稱贊。

優(yōu)秀學生獲獎表彰簡短事跡篇4

三(1)中隊

胡詩媛同學每到周末，就在社區(qū)里忙上忙下。不是打掃衛(wèi)生就是給社區(qū)里小花小樹澆水。還經(jīng)常攙扶老人上下樓梯。

優(yōu)秀學生獲獎表彰簡短事跡篇5

三(2)中隊

杜浩銘同學性格善良，樂于助人，與同學和睦相處;從一年級加入少先隊以來，一直勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成為老師的小助手。

優(yōu)秀學生獲獎表彰簡短事跡篇6

盧佳怡

女 漢族

2008年8月出生，濟南市歷城區(qū)初級實驗中學初二年級學生。她身患脊髓型肌萎縮，伴有嚴重的脊柱側(cè)彎，面對艱辛的治療和嚴峻的手術，她不懼病魔、意志堅強，珍惜每分每秒的學習時間。進入初中后，克服身體上的困難，憑著過人的毅力和良好的品行，成績名列前茅。她身患先天性重疾卻不屈從命運，面對困難勇往直前，努力拼搏迎接挑戰(zhàn)。榮獲“歷城區(qū)好少年”等榮譽稱號。

優(yōu)秀學生獲獎表彰簡短事跡篇7

三(10)中隊

戴翔，陽光開朗，臉上總是掛著燦爛的微笑;品德優(yōu)良，是同學們的好伙伴、老師的得力助手;崇尚榮譽，積極參加學校少先隊組織的各項活動;勤學善思，各科成績都很突出。

優(yōu)秀學生獲獎表彰簡短事跡篇8

三(6)中隊

陶冶思同學從加入少先隊以來，積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動，模范遵守隊規(guī)隊紀。作為班干部的她，能夠積極幫助后進生輔導功課，直到他們完全弄懂，始終把班級榮譽放在第一位。

優(yōu)秀學生獲獎表彰簡短事跡篇9

徐__，__初中學生。

她尊敬師長，團結同學，樂于助人，誠實友善，品學兼優(yōu)，真誠、自信、進取、陽光、文靜是對她最真實的寫照，她正用自己的滿腔熱情和一顆感恩的心，努力為自己的夢想增光添彩。

優(yōu)秀學生獲獎表彰簡短事跡篇10

夏__，__鎮(zhèn)__中心小學學生。

她是一個活潑開朗、陽光自信、幽默乖巧、樂于助人的小學生，在家乖巧懂事，主動幫父母分擔家務;在學校是老師的得力助手，熱心幫忙同學，是老師、家長和同學心目中的好少年。

優(yōu)秀學生獲獎表彰簡短事跡篇11

李佳諾

女 漢族

2012年8月出生，濟南市鋼城區(qū)顏莊中心小學五年級學生。在班級里擔任班長，積極配合班主任對班級進行管理，是老師的得力“小助手”。她刻苦認真，每天堅持半小時閱讀，成績優(yōu)異，是學校的“學習之星”，在鋼城區(qū)組織的征文、繪畫比賽中獲得多個一等獎。她關心環(huán)境保護，開展節(jié)約用水，回收廢舊物品等環(huán)保實踐活動。被評為濟南市優(yōu)秀學生、齊魯生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)士。

優(yōu)秀學生獲獎表彰簡短事跡篇12

宋雨軒

男 漢族

2007年9月出生，濟南育英中學2020級學生。他擔任“山東建團紀念館講解員”，傳承紅色基因，弘揚紅色文化;在育英紅劇展演—紀念“一二·九運動”愛國主題演講朗誦比賽中擔任領誦，組織引領同學們演繹傳承革命精神，班級榮獲最佳創(chuàng)意獎。他主動加入育英盡美志愿服務隊，開展垃圾分類、禁放煙花爆竹等志愿服務活動。被評為濟南市優(yōu)秀學生干部。

優(yōu)秀學生獲獎表彰簡短事跡篇13

劉洪乾

男 漢族

2007年6月出生，濟南市歷城第一中學高一年級學生。他學習刻苦努力，學習目標明確。作為班干部，總是以身作則，每當學校、班級布置任務時，他會第一時間組織同學們，有條不紊，不折不扣地完成。作為一名環(huán)保志愿者，他常常利用周末時間，主動到小區(qū)、公園維護良好的公共環(huán)境。在自己堅守文明底線的同時，他還帶動身邊的同學一起進行環(huán)?；顒?，培養(yǎng)環(huán)保意識。

優(yōu)秀學生獲獎表彰簡短事跡篇14

___是二(1)班的同學，今年10歲了。在學校里，她團結同學，樂于助人，關心班集體，愛護公物;在學習上，她勤奮努力，認真完成作業(yè);在班級工作中，她也能很好地完成各項任務，多次被評為“新三好”。

她時刻注意自己的言行，在各方面都能好好表現(xiàn)，是同學們學習的.好榜樣，更是老師得力的小助手。

優(yōu)秀學生獲獎表彰簡短事跡篇15

她是林__，二(4)班的學生。她熱愛學習、積極奮進，被評為“新三好”、“藝美少年“。

在家里，她尊敬長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。對待鄰里，她文明禮讓、與人為善。她興趣也很廣泛，喜歡打乒乓球、畫畫、讀書、做手工。她是老師的好助手，同學們的好伙伴。

優(yōu)秀學生獲獎表彰簡短事跡篇16

202班文明小標兵--陳怡

班級：202

姓名：陳怡

愛好：畫畫，跳舞

名稱：文明小標兵

陳怡是202班的政宣委員，她班級工作積極主動負責，特別是班級出黑板報，她總是積極帶頭，負責好板面的設計畫畫。同學之間團結友愛，學習上主動幫助同學，在家是爸媽的小幫手，尊敬長輩，學習態(tài)度端正，成績較好。各方面是同學的榜樣。

優(yōu)秀學生獲獎表彰簡短事跡篇17

三(1)中隊 徐浩前

大家好，我是三年級一班的徐浩前。我的座右銘是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

在課堂上，我總是認真聽講，跟隨著老師的思路，積極舉手發(fā)言。課后，我認真完成各項作業(yè)，仔細審題，規(guī)范書寫，保質(zhì)保量完成當天作業(yè)。

在課余時間，我還堅持練習書法，閱讀各類書籍。其中我最喜歡的是科普類書籍，它使我懂得了許多科學知識和生活常識。

優(yōu)秀學生獲獎表彰簡短事跡篇18

他叫羅_，今年十歲，是二年級6班的學生。

別看他個子不高，但有著一股執(zhí)著向上的韌勁。他在各個方面嚴格要求自己，在校遵守紀律，尊敬師長，團結同學，熱愛集體。在家尊老愛幼，獨立自主。

作為班干部，他事事都要以身作則，起到帶頭作用。他的表現(xiàn)，贏得了老師和同學的信任和喜愛。

優(yōu)秀學生獲獎表彰簡短事跡篇19

她叫曾__，是二(7)班的學生。她勤奮好學，善于思考，學習成績名列前茅、愛好廣泛，喜歡學習主持、朗誦和舞蹈。她積極參加學校和班級的各項活動，多次評為“新三好”、“美好少年”。

在2021年贛州市“曹燦杯”個人朗誦比賽中，獲得了銀獎。2021年度還參加江西電視臺少兒頻道春晚節(jié)目，獲得團體一等獎。

優(yōu)秀學生獲獎表彰簡短事跡篇20

她是二(9)班的鐘__。一位熱愛學習，積極奮進的女生，在學習上，她每次都能主動完成學習任務，被評為“智美少年”、“新三好”。

在家里，她尊敬長輩，獨立性強，自己的事情自己做，還會教妹妹學習，是爸爸媽媽的好幫手。同時，她興趣廣泛，喜歡畫畫，跳舞，唱歌，讀書，運動。在學校也是老師的好助手，同學們的好伙伴。

優(yōu)秀學生獲獎表彰簡短事跡篇21

她是二(10)班的吳__，在學校努力學習，團結友愛，連續(xù)三個學期獲得“美好少年”稱號。

在課堂上，她積極舉手發(fā)言，認真完成各項作業(yè)。雖然身體殘疾，但她每天都會堅持鍛煉身體。她從不自卑，對未來充滿了信心和期望。她的夢想是長大后回報幫助過自己的同學和每一位愛心人士。

優(yōu)秀學生獲獎表彰簡短事跡篇22

___，女，現(xiàn)年九歲，邯鄲市邯山區(qū)實驗小學二(7)班學生，學校少先隊隊員，學校校園小主播。

她刻苦學習，勤于動腦。各科成績一直在班級名列前茅。在學校舉行的各類小制作活動中，她都認真琢磨，每一塊材料、每種顏色她都認真挑選、反復比較，力爭自己的作品完美無缺。她的每件作品被當做范本在同學中傳閱，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。

她多才多藝、全面發(fā)展，用自己的言行向同學們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

優(yōu)秀學生獲獎表彰簡短事跡篇23

他叫羅__，是二(3)班的學生。自入學以來，樂于助人，熱愛集體，是老師的小助手。

在老師的指導幫助下，作為班干部，他總是認認真真完成老師布置的任務，處處起表率作用。學校勞動，他也總是搶著干最臟的活兒，如有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。

他愛學習、勤思考、愛鉆研，課堂上能積極思考和回答老師提出的問題，保質(zhì)保量完成學習任務。