頂碗少年感悟讀后感
頂碗少年感悟讀后感篇1
前不久,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。當(dāng)我靜靜地讀完這篇文章時(shí),不由得對(duì)那位少年肅然起敬。
本文講述了頂碗少年三次表演的經(jīng)歷。在第一次表演后,少年并沒(méi)有因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的失敗而灰心。他鼓起勇氣又重新表演了一次。然而,第二次表演又出乎意料地失敗了,有些觀眾都開(kāi)始起哄,示意讓少年別表演了,可他沒(méi)有放棄,承受著巨大的壓力又開(kāi)始了第三次表演,在表演最終一個(gè)高難度動(dòng)作時(shí),頂碗少年努力把碗頂住,表演成功了,全場(chǎng)發(fā)出暴風(fēng)雨般的掌聲。
這些觀眾不僅僅是為少年精彩的表演而鼓掌,更多的是為少年堅(jiān)持不懈,敢于拼搏的精神而鼓掌。試想,如果少年當(dāng)初沒(méi)有堅(jiān)持到底,沒(méi)有勇敢地拼搏下去,毫無(wú)疑問(wèn),他是不會(huì)成功的,更不會(huì)獲得這雷鳴般的贊許。
在生活中,我們也會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次挑戰(zhàn),當(dāng)我們應(yīng)對(duì)失敗時(shí),我們要堅(jiān)持到底。如果你此刻還達(dá)不到你想要的目標(biāo),那絕對(duì)不能灰心,而要鼓起勇氣,踏出這關(guān)鍵性的一步,從而能夠勇往直前。
失敗乃成功之母。只要你不放棄,那就必須能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,不管你的自身?xiàng)l件怎樣,都能創(chuàng)造出一番事業(yè)。海倫·凱勒即使雙目失明,雙耳失聰,卻也在努力地創(chuàng)造著奇跡。她完全能夠放棄她的夢(mèng)想躺在床上或坐在輪椅上,可是她并沒(méi)有這么做。她在教師的幫忙下刻苦學(xué)習(xí)了幾十種語(yǔ)言,勇敢而艱難地在這條布滿(mǎn)荊棘的夢(mèng)想之路上走著。憑著她永不言棄的信念,堅(jiān)持不懈的意志以及勇于拼搏的精神,她實(shí)現(xiàn)了自我的偉大夢(mèng)想,在自我夢(mèng)想的天空中涂上了人生最美的色彩。
一位英俊的頂碗少年,三次扣人心弦的精彩表演。應(yīng)對(duì)失敗,他選擇了堅(jiān)持,并最終獲得了成功,贏得了觀眾的夸贊。每個(gè)都有自我的夢(mèng)想,或遠(yuǎn)或近,夢(mèng)想得靠拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)。在我們的前進(jìn)道路上,必須是布滿(mǎn)荊棘的,會(huì)遇到許多阻礙的,但這不能成為我們前進(jìn)道路上的“絆腳石”,只要我們努力拼搏,成功必須會(huì)離我們不遠(yuǎn)的!高爾基說(shuō)過(guò):“敢于拼搏的人,才是命運(yùn)真正的主人。”同學(xué)們,讓我們?yōu)榱俗晕业膲?mèng)想而不斷堅(jiān)持,不斷拼搏吧!
頂碗少年感悟讀后感篇2
今日,我們興致勃勃的學(xué)完了《頂碗少年》,這篇課文讓我明白了很多啟迪,也讓我懂得了人生的真諦。
課文講的是“我”去看表演,一個(gè)少年表演頂碗。在經(jīng)歷了兩次失敗后,最終取得了成功,所以我得到了啟迪。
是的,這個(gè)少年是勇敢的,如果是我,我就沒(méi)臉去表演第二次,可這個(gè)少年沒(méi)有氣餒,而是勇敢挑戰(zhàn),最終取得成功。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要勇于挑戰(zhàn),如果你不勇于挑戰(zhàn),等待你的就是一事無(wú)成;如果你勇于挑戰(zhàn),力挽狂瀾,等待你的將是柳暗花明。
這個(gè)頂碗少年讓我懂得了許多:是他,讓我真正懂得了堅(jiān)持不懈這個(gè)成語(yǔ)的意思;是他,讓我在迷惘、渺茫中想起這位頂碗少年;是他,讓我懂得在失敗中找回自我。我永遠(yuǎn)向這位頂碗少年學(xué)習(xí),他的一舉一動(dòng)深深刻在了我的心里。永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)抹不下去。我衷心對(duì)他表示感激。
讓我們向這位頂碗少年學(xué)習(xí),一齊學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。
頂碗少年感悟讀后感篇3
前幾天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。當(dāng)我讀起這篇課文的時(shí)候,我總會(huì)思緒萬(wàn)千。
這篇課文主要寫(xiě)了頂碗少年在三次表演中,前兩次失敗了,最后一次成功了,給“我”留下了深刻的印象。
當(dāng)我讀到“站在別人晃動(dòng)著的身體上,很難再保持平衡……那一大摞碗突然從他的頭上掉了下來(lái)”時(shí),我真為頂碗少年捏了一把汗。因?yàn)轫斖肷倌旰貌蝗菀子猩衔枧_(tái)表演的機(jī)會(huì),卻失敗了。當(dāng)我讀到“到最后關(guān)頭了,又是兩個(gè)人疊在一起,又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身……碗,又掉了下來(lái)”時(shí),我真是急死了。我真想對(duì)頂碗少年說(shuō):“你一定要沉住氣,不要沮喪,相信自己,下次一定能成功的!”當(dāng)我讀到“當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動(dòng)”時(shí),我不禁用手遮住了自己的眼睛,不敢再往下讀了,真希望頂碗少年這次一定能成功;當(dāng)我讀到“全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲”時(shí),我心中懸著的石頭總算沉下來(lái)了。我覺(jué)得頂碗少年非常棒,因?yàn)樗茉陧斨薮蟮膲毫αο?,還能成功!
世界像頂碗少年這樣堅(jiān)持不懈朝自己制定的目標(biāo)邁進(jìn)的人還有多少?如果我是頂碗少年,在面對(duì)一次又次一次的壓力下,我還能成功嗎?面對(duì)觀眾的嘲笑、鄙視,我還能堅(jiān)持下去嗎?
從現(xiàn)在開(kāi)始,我要向頂碗少年學(xué)習(xí)不怕挫折,敢于承受壓力,頑強(qiáng)拼搏,向自己制定的目標(biāo)邁進(jìn)!
頂碗少年感悟讀后感篇4
今天,我們興致勃勃的學(xué)完了《頂碗少年》,這篇課文讓我知道了很多啟迪,也讓我懂得了人生的真諦。
課文講的是“我”去看表演,一個(gè)少年表演頂碗。在經(jīng)歷了兩次失敗后,終于取得了成功,因此我得到了啟迪。
是的,這個(gè)少年是勇敢的,如果是我,我就沒(méi)臉去表演第二次,可這個(gè)少年沒(méi)有氣餒,而是勇敢挑戰(zhàn),終于取得成功。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要勇于挑戰(zhàn),如果你不勇于挑戰(zhàn),等待你的就是一事無(wú)成;如果你勇于挑戰(zhàn),力挽狂瀾,等待你的將是柳暗花明。這個(gè)頂碗少年讓我懂得了許多:是他,讓我真正懂得了堅(jiān)持不懈這個(gè)成語(yǔ)的意思;是他,讓我在迷惘、渺茫中想起這位頂碗少年;是他,讓我懂得在失敗中找回自我。我永遠(yuǎn)向這位頂碗少年學(xué)習(xí),他的一舉一動(dòng)深深刻在了我的心里。永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)抹不下去。我衷心對(duì)他表示感謝。
讓我們向這位頂碗少年學(xué)習(xí),一起學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。他帶給我們的不只是啟迪。
頂碗少年感悟讀后感篇5
轉(zhuǎn)眼間第二周就過(guò)去了,時(shí)間真是過(guò)得快啊!不過(guò)這周又學(xué)到了做人的道理,其中最令我印象深刻的就是《頂碗少年》。
《頂碗少年》的主要內(nèi)容是作者想起20多年前一次在上海大世界里看雜技表演。接著一位英俊的少年出場(chǎng)表演。他頂著十個(gè)碗做著各種各樣令人驚羨的動(dòng)作,碗在他頭上搖搖晃晃地卻不掉。最后他騎在另一個(gè)演員身上用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)身體,結(jié)果在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的時(shí)候,碗?yún)s掉了下來(lái)。可是臺(tái)上并沒(méi)有驚慌,少年不失風(fēng)度的鞠了一躬,又開(kāi)始第二次的嘗試。可到了緊要關(guān)頭碗又掉了下來(lái),少年就變得不知所措了。然后一位白發(fā)老者上臺(tái)后安慰了一下少年,接著少年鎮(zhèn)靜下來(lái),開(kāi)始了第三次嘗試。到了緊要關(guān)頭,碗劇烈的晃動(dòng)著,頂碗少年輕輕抖了一下腦袋,終于把碗穩(wěn)住了。全場(chǎng)響起了狂風(fēng)暴雨般的掌聲。
學(xué)完《頂碗少年》后,我暗自佩服文中的少年,雖然他失敗了兩次,但是他勇于嘗試的性格讓他第三次嘗試成功了。相比之下我就不能像他那樣。一般我遇到困難的時(shí)候,我都會(huì)想起“失敗乃成功之母”這句話(huà)。但很多次嘗試一兩次后還是解決不了的我一般都不再去管。而我一個(gè)朋友遇到困難根本不去嘗試解決,而是讓我?guī)退鉀Q或出主意。學(xué)完《頂碗少年》后,我真覺(jué)得自己是個(gè)經(jīng)常逃避困難的人。我遇到困難只嘗試一兩次,而文中的少年卻成功解決困難才不再?lài)L試。我暗自下定決心,以后一定要把困難解決才不再?lài)L試。
《頂碗少年》這篇文章讓我真正了解“堅(jiān)持就是勝利”這句話(huà),以后我一定會(huì)像頂碗少年學(xué)習(xí),好好克服困難。
頂碗少年感悟讀后感篇6
在這個(gè)星期三,我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章,我的啟發(fā)是:只有敢于面對(duì)困難,才能成功。
本文寫(xiě)頂碗少年第一次表演失敗,他深鞠一躬之后重新開(kāi)始表演;第二次碗又掉下來(lái),他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬;第三次他終于把碗穩(wěn)住了,贏得了全場(chǎng)暴風(fēng)雨般的掌聲。
本文作者用回憶的方式,詳細(xì)描寫(xiě)了頂碗少年三次的過(guò)程,說(shuō)明了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演,表達(dá)了作者對(duì)頂碗少年不怕挫折,敢于拼搏的贊嘆之情。
文中有些句子令我的印象十分深刻,同時(shí)也有著深沉的意思。比如:“這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏?!弊髡咧貜娜齻€(gè)方面寫(xiě)出了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演。(1)作者通過(guò)少年表演時(shí)的動(dòng)作,神態(tài)的描寫(xiě),說(shuō)明表演動(dòng)作難度大,技巧性強(qiáng)。(2 )具體描寫(xiě)了觀眾看表演時(shí)的反應(yīng),體現(xiàn)出表演扣人心弦。(3)運(yùn)用擬人的手法對(duì)碗進(jìn)行描寫(xiě),側(cè)面說(shuō)明了表演難度大,也烘托出了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛。再比如“最后他騎在另一位演員身上,兩個(gè)人一會(huì)兒站起,一會(huì)兒躺下,一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身躺?!眱晌谎輪T不斷變換姿態(tài),進(jìn)一步地表現(xiàn)了他們的技藝高超,表現(xiàn)精彩……
我們應(yīng)該和頂碗少年一樣,無(wú)論面對(duì)多大的打擊,都不能輕言放棄。
頂碗少年感悟讀后感篇7
《頂碗少年》是作家趙麗宏寫(xiě)的一篇能使人受益匪淺的散文。
文章的主人公是頂碗少年,主要內(nèi)容是,他合著輕松優(yōu)雅的樂(lè)曲聲頭頂著一疊10只金邊紅花白瓷碗做各式各樣的高難度動(dòng)作??墒窃谝粋€(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,他失敗了——碗從他頭上掉了下來(lái)。可是,他沒(méi)有灰心,而是勇敢地去嘗試第二次表演,結(jié)果卻令人失望!但在一位老者的寬容和鼓勵(lì)下,他又進(jìn)行了第三次表演,這才成功了。全場(chǎng)為他響起了雷鳴般的掌聲。
我們大家可能知道,在眾目睽睽之下表演失誤,一定會(huì)很慌張,可頂碗少年卻只是歉疚的笑了笑,他向困難迎難而上,不畏失敗,真令我敬佩。我在第一次讀這篇文章的時(shí)候,我還覺(jué)得這位少年運(yùn)氣真不好,失敗了兩次才成功,可再讀的時(shí)候,我就覺(jué)得少年的行為很是令我敬佩,可敬極了,只有敢于拼搏,才可能掌握自己的命運(yùn),可你如果不敢拼搏,那一道道關(guān)卡雖然讓你巧妙地躲過(guò)了,但是它卻依然在那兒,你仍沒(méi)有通過(guò)這道考驗(yàn)。
上課的時(shí)候,我雖然好幾次都知道答案,好幾次都想回答,可卻總是沒(méi)有勇氣去舉起那似乎有”千斤重“的手,如果我像頂碗少年一樣有充足的勇氣就好了。
”失敗是成功之母!“,”不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!“在我們失敗時(shí),不要慌張,更不要?dú)怵H,只要敢繼續(xù)拼搏,勝利一定就在前方!
頂碗少年感悟讀后感篇8
今日,教師帶著我們學(xué)習(xí)了趙麗宏先生寫(xiě)的一篇文章——《頂碗少年》這一課。
這篇課文講了一位少年頭頂著十個(gè)金邊紅花白瓷碗去做高難度的驚心動(dòng)魄的表演。第一次它騎在一個(gè)人身上表演大幅度轉(zhuǎn)身,由于自我沒(méi)有控制好,碗全部都掉了下來(lái);第二次還是表演到那里的時(shí)候碗又掉了下來(lái);第三次,一位老者上來(lái)說(shuō)了一句話(huà),少年將雜技表演完了,全靠著老人的鼓勵(lì)。
從這一課看出來(lái),失敗是成功的母親,沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功,應(yīng)對(duì)挫折和困難,我們不能退縮,要相信自我,你就會(huì)克服恐懼和失敗,迎來(lái)成功。
我能夠說(shuō)滑滑板很不錯(cuò),所以有時(shí)候大人也會(huì)讓我教他們滑。
那一次我滑滑板去大街買(mǎi)東西,買(mǎi)過(guò)回來(lái)后,娟姑姑看到我滑滑板,她也想滑,便讓我教她。那時(shí)候,堂弟也和我一齊,當(dāng)然,還有奇宣姐和表哥跟姐姐都在那里,他們也都會(huì)玩,我先把買(mǎi)的東西放家里,先把事情推給他們。
我把東西放到隱蔽的地方,就出來(lái)“監(jiān)考”了。娟姑姑扶著堂弟向前滑,可是剛滑滑板就倒在了地上。又讓我姐扶著,好不容易向前走了,可是是姐姐向前走,她才能向前走。
我們又給她指導(dǎo):要后面的腳動(dòng),前面的不要?jiǎng)樱D(zhuǎn)彎的時(shí)候要兩個(gè)都動(dòng)!相信你必須能成功!
這次她扶著電線(xiàn)桿,滑了幾下,我們趕緊提醒:后腳動(dòng),后腳動(dòng)?。∷暮竽_動(dòng)了起來(lái),她最終會(huì)滑了。
她滑到大街又滑了回來(lái),額,可是滑板可是承受不住那么大的重量,并且娟姑姑有好幾次都差一點(diǎn)摔倒。
她又把滑板給我,可是……我接過(guò)滑板,那個(gè)滑板卻,卻散架了!前面的和后面的分開(kāi)了,我拿的是中間的,前面的和后面的全靠中間的連接,兩邊的都滑到了地上。雖然滑板之后又修好了,卻總會(huì)時(shí)不時(shí)地散架,所以那個(gè)“瀕臨滅絕”的滑板,當(dāng)然不能滑了。從此我得出一個(gè)結(jié)論:大人是不能滑滑板的!
失敗乃成功之母,遇到困難不能退縮,要努力拼搏,不怕挫折和困難!
頂碗少年感悟讀后感篇9
今天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》一文,使我更深刻地知道“成功”的意義。
上海大世界,露天劇場(chǎng),少年,碗,一次又一次……頂碗少年在表演雜技時(shí)出現(xiàn)了失誤。面對(duì)來(lái)自異國(guó)的觀眾,面對(duì)在場(chǎng)的祖國(guó)人民,少年沒(méi)有逃避,而是勇敢地拼搏,經(jīng)過(guò)這一次,我相信他一定不會(huì)在今后艱難曲折的人生和藝術(shù)之路退卻或頹喪,因?yàn)樗且粋€(gè)強(qiáng)者,無(wú)論遇到何種挑戰(zhàn),他一定會(huì)毫不猶豫地去戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自我。
現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,稍一放松不拼搏,就會(huì)被擠入“萬(wàn)丈深淵”,到了“深淵”下,有的人也許會(huì)灰心,也許會(huì)死心,甚至?xí)^望,從此便不會(huì)去競(jìng)爭(zhēng),不去拼搏,于是許多人便在失敗挫折面前丟盔棄甲,當(dāng)然也更別談拼搏。于是便“消失”在這個(gè)社會(huì)上,甚至連原先靠拼搏贏來(lái)的那片土地,再也結(jié)不出果實(shí)來(lái)。
生活無(wú)平坦的大道,做生活的強(qiáng)者,還是做生活的弱者,要取決于你的意志力和拼搏心。愛(ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí),曾經(jīng)失敗了N多次,但他堅(jiān)持了下來(lái),繼續(xù)拼搏于科學(xué)道路上,這才有了我們現(xiàn)在的萬(wàn)家燈火。
現(xiàn)實(shí)生活中的我,也曾是一個(gè)“懦夫”。上課的時(shí)候,我雖然好幾次都知道答案,好幾次想回答,可卻總是沒(méi)有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手??偸潜黄渌瑢W(xué)回答。后來(lái),我慢慢鼓起勇氣,舉手回答問(wèn)題?,F(xiàn)在,我已經(jīng)有足夠的勇氣舉手回答問(wèn)題了。
我認(rèn)為,想要成功,就必須樂(lè)觀地面對(duì)失敗,并嘗試著挑戰(zhàn)它,擊垮它。平時(shí),我們總懶得去面對(duì)失敗,認(rèn)為一次失敗代表不了什么,殊不知,失敗就像一顆小水珠,雖然不起眼,但日復(fù)一日,許許多多的失敗積累在了一起,也便成了一道難以跨越的鴻溝。我認(rèn)為,失敗并不可怕,俗話(huà)說(shuō):失敗乃成功之母,只要努力去嘗試,他就一定會(huì)回報(bào)你。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):對(duì)付屢戰(zhàn)屢敗最好的方法就是屢敗屢戰(zhàn),永不放棄。同學(xué)們,讓我們抱著不服輸?shù)木瘢θビ由械拿恳晃怀晒χ赴?
頂碗少年感悟讀后感篇10
今日我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文,主要講了:二十年前,作者在上海大世界觀看了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演,有一個(gè)頂碗的少年在表演時(shí)失敗了兩次,但他在白發(fā)老者的鼓勵(lì)下,最終成功的完成了表演。
課文結(jié)尾的省略號(hào)耐人尋味,我從中讀出了作者從頂碗少年的表演中獲得了人生的啟示:應(yīng)對(duì)挫折我們要勇于拼搏,不要輕易放棄,失敗是成功之母。還讀出了老者對(duì)頂碗少年的寬容和鼓勵(lì),正是這寬容和鼓勵(lì)給了少年力量,使他表演獲得成功。
頂碗少年感悟讀后感篇11
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,叫做《頂碗少年》。讀完之后,對(duì)我很有感觸。這篇課文寫(xiě)了頂碗少年失敗了兩次,最后一次成功了。第一遍讀我還覺(jué)得有點(diǎn)好笑,可是,第二遍讀的時(shí)候,我的心情變得沉重起來(lái)。頂碗少年第一次失敗時(shí),他深鞠一躬之后重新開(kāi)始;第二次失敗時(shí),他鎮(zhèn)定之后在鞠一躬;之后,一位白發(fā)老者跟他說(shuō)了幾句話(huà),然后他開(kāi)始了第三次表演在這一次——他成功了!我真為他感到自豪!因?yàn)樗麘?zhàn)勝了自己心中的緊張與恐懼,經(jīng)過(guò)了兩次失敗,最后終于取得了勝利!
一位英俊的少年,三次扣人心弦的表演。面對(duì)失敗,頂碗少年在白發(fā)老者的鼓勵(lì)下選擇了堅(jiān)持,終于獲得了成功。人生需要拼搏,拼搏的過(guò)程才是人生最大的享受。我們應(yīng)該和頂碗少年一樣,無(wú)論背負(fù)多重的責(zé)任,面對(duì)多大的打擊,都不能輕言放棄!
頂碗少年不禁讓我想起了我以前學(xué)滑板的事。有一次,媽媽叫我滑著滑板上坡,我跳上滑板,雙腳用力滑動(dòng)著,可是滑板不給力,反而往后退,害得我摔了個(gè)狗啃泥(我那時(shí)候是新手嘛)!第二次試,我先助跑一段然后再上,我的動(dòng)作完全正確,可是力氣不夠,還是摔了個(gè)四腳朝天。事不過(guò)三!再來(lái)一次!我就不信邪了!我小宇宙爆發(fā)讀《頂碗少年》有感 莊展博,沖了上去,可是——就快要過(guò)的時(shí)候,一塊大石頭把我的滑板給絆了,“哎啊!”我又和地板來(lái)了個(gè)零距離接觸。我扔下滑板,對(duì)媽媽說(shuō):“上坡這么難!我不想再學(xué)上坡了!”
現(xiàn)在,我一遇到難事,就會(huì)想起頂碗少年,然后努力把這件事做好。那句話(huà)說(shuō)得好:“世上無(wú)難事,只怕有心人!”
頂碗少年感悟讀后感篇12
今天學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這一課,我感受很深。
頂碗少年,在第二次失敗時(shí),顯然有些要放棄了,如果不是那位老人,或許他不會(huì)有成功。
其實(shí)失敗算什么呢?不管是在學(xué)習(xí)上,工作上,事業(yè)上,哪有不經(jīng)歷失敗卻能成功人呢?取得成就人,不就是在不斷失敗中不斷地前進(jìn)才會(huì)有不斷地成功嗎?有了成功,失敗又算什么呢?
在生活中曲折是我們意想不到,但是我們不能被它們嚇倒,做生活中懦夫,我們應(yīng)該以成功為目標(biāo),不斷超越自己,不管別人說(shuō)什么,都要去努力。別人說(shuō)話(huà)更不能?chē)樀刮覀?,他們說(shuō)就讓他們說(shuō)去罷,說(shuō)個(gè)夠,等到成功時(shí),他們還有話(huà)說(shuō)嗎?——沒(méi)有,因?yàn)槲覀兂晒α恕?/p>
失敗是成功之母,成功人都是從風(fēng)雨磨難中走出來(lái),沒(méi)有一路都是成功走來(lái)人,從哪能里摔倒,就從哪里爬走來(lái),跌得再疼也要爬起來(lái),這樣你還不是輸家,如果你放棄了,那么你就徹底輸了,而且是輸給了自己,你將輸?shù)煤軕K很慘,沒(méi)有人能再給予你幫助了。