《稻草人》讀后感五年級閱讀啟示10篇
《稻草人》讀后感五年級閱讀啟示（篇1）
這幾天，我在家里讀了《稻草人》這篇文章。通過閱讀，我了解了稻草人是一個非常盡責的人。他不會像牛懶怠，有時躺在地上，抬起頭來看天;他也不像狗到處亂跑，累得主人四處尋找。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里，觀察著田野間任何時候，所有的風景和情形。
讀這篇文章，讓我感觸最深的是鯽魚哀求稻草人救他，但稻草人說：“請你原諒我，我是個柔弱無能的人哪!我的心不但愿意救你，并且愿意救你的那個婦人和她的孩子，所有一切受苦難的人，可是我跟樹木一樣定在泥土里，連半步也不能自由移動，我怎么照我的心愿去做呢!請原諒我，我是個柔弱無能的人哪!”
讀完這段，我的心都揪起來了，作為小學三年級的我，也像稻草人一樣，有很多想做卻無能為力的事情。比如，我想幫助外面乞討的小孩子，但我只能跟父母要些錢給他們，我不能幫助他們過像我一樣的生活，不能讓他們安心地在學校上課。比如，我想幫助被病痛折磨的人們，我卻只能說幾句安慰的話，不能治好他們……我想做一個善良的人，光有善心還不夠。我們應該努力學習，不斷鍛煉自己，讓自己成為一個有能力的人，這樣才能把善心轉變成善行，才能真正幫助到別人。
《稻草人》讀后感五年級閱讀啟示（篇2）
葉圣陶爺爺?shù)耐捀挥姓芾?，常常令人回味無窮。其中，最令我喜歡的還是《稻草人》。
“走開，你們這些討厭的蚜蟲!”稻草人搖了搖手中的紙扇，對蚜蟲憤憤的說。自己女主人辛辛苦苦種出來的玉米，就要這樣被蚜蟲毀了嗎?不，它稻草人絕不允許!但，沒有腳的自己，又能怎么辦呢?葉老先生將稻草人的憤怒刻畫地淋漓盡致，生動、形象地體現(xiàn)了稻草人為自己的職責盡心盡力。我常常想，為什么我就不能像稻草人一樣呢?
我在生活中，常常不能將所有的精力放到自己的職責——學習上面去。
記得有一次，爸爸媽媽突然有事，要出門一下。臨走前，特意交代我要先認真寫作業(yè)。我聽聞，便滿口答應。但等爸媽前腳剛走，我就待不住了，快步跑到書架旁，拿出書就看，完全忘了自己的答應的事了。等看到《稻草人》的時候，我的腦袋好像被猛拍了一下，頓時清醒了過來。于是我急忙轉身，回到書桌旁，開始認認真真地寫起作業(yè)來，并在心里不斷提醒自己：要認真。全神貫注地我快速的就完成了并不算多的作業(yè)，后來還得到了爸媽的表揚。
感謝葉老先生的《稻草人》，是它教會并提醒著我：要全神貫注，認認真真完成自己所應該完成的職責，才能去完成另外需要你的一些事情。
《稻草人》讀后感五年級閱讀啟示（篇3）
去年暑假媽媽給我買了一本課外書，我可喜歡了。這本書的作者是葉圣陶爺爺，這位爺爺是中國現(xiàn)代著名作家，其中我最喜歡的就是富翁這個小故事。
它講的是：有一個地方，長輩們對孩子們從小就說：“你們長大以后一定要克勤克儉的過日子，專心致志的賺錢錢可是個好東西，要什么有什么，還擁有一切權利。待你成了富翁，你就有福了!”
直到有一天，一個石匠去山里采石頭發(fā)現(xiàn)了一個金庫，這個消息一傳出去，所有人都去挖金子了。當?shù)氐母晃谭浅６?，他們尊貴到極點，他們舒服到極點。富翁的數(shù)量越來越多，一些做生意的人也變成了富翁，他們決定不賣東西了，使所有人買不到生活用品。更加糟糕的事情發(fā)生了，農(nóng)夫也不種田了，人們連糧食也買不到了，只好餓著肚子，當它們快餓死的時候，傻乎乎的拿著小塊金子往嘴里送，這些人一點兒力氣都沒有了。躺在地上，閉上雙眼，用蚊子般的聲音說：“待你成了富翁，你就有福了!”
我覺得錢雖然能買到一切，但是有錢人多了，富翁也就不稀罕了!富有的真正含義是能使自己的生活過的幸?？鞓?但是連溫飽都解決不了，那財富還有什么意義，還不如窮人呢!真正的財富是通過辛勤的勞動和智慧創(chuàng)造的，不勞而獲的財富得不到真正的幸福和快樂。
《稻草人》讀后感五年級閱讀啟示（篇4）
暑假中，我閱讀了葉圣陶爺爺?shù)闹捈骸兜静萑恕罚闹械囊徊菀荒?，葉圣陶爺爺都為它附上了一個鮮活的形象，真是精彩極了!如：一頭十分聰明的野牛，難以尋到的珍貴眼淚，歷盡磨難的小鯉魚……讓我印象最深的就算那可憐的稻草人了。
《稻草人》這個童話描寫的是在一個滿天星斗的夜晚，稻子馬上成熟了。稻草人十分開心，因為它的主人—一位受盡了打擊的老太太，看到稻子成熟后，會十分高興的!可沒想一只灰色的小蛾飛來，把卵產(chǎn)在了稻子上。稻草人慌了，它知道這種蟲子會把整片田地給毀掉，但它卻不能做什么……壞事一個接著一個來了，田地被破壞，漁夫的孩子病了，卻沒人去照顧他;一只在桶中求生，渴望回家的鯽魚;在稻草人面前尋短見的無助婦人……善良熱心的稻草人多想為他們幫忙啊!可是自己和樹木一樣，被深深釘在泥土里，一動不能動。
到最后還遭到了鯽魚的辱罵，在傷心和痛苦中死掉。這個故事讓我深深體會到，在當時勞動人民的艱辛和對他們不公平的待遇，讓我知道了現(xiàn)在的生活是多么的美好，也讓我為當時的社會風氣感到痛恨和憤怒。珍惜當下的美好生活，努力讓它變得更美好!
《稻草人》讀后感五年級閱讀啟示（篇5）
暑假里，我看了《稻草人》。稻草人不能走，不能說，不能動。但他有思想，心腸很好，一心想幫忙受傷害的人們。
“稻草人”的主人是個年邁的老太太。這一年，稻子長得很壯實，并且雨水也不太多。眼看今年有好收成，她笑了!可是稻子的天敵——灰色的蛾子飛來了。它們在稻葉上安了“家”，下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子們并不把他放在眼里。稻草人想到主人的臉;又想到了主人不幸的命運，心里像刀割一樣。稻草人使勁地扇扇子，可是蛾子們還是繼續(xù)放卵，然后從容不迫地飛走了。稻草人多想告訴老太太，可他不會說話，他好悲痛.
稻草人多想幫忙身邊的人們!為了驅趕破壞稻谷的灰蛾，他使勁拍著自我的身子想告訴老太太，為了挽救生病的小孩，他想變成被子給孩子溫暖，為了阻止婦女跳河，他流盡了眼淚。
最終，稻草人倒了!不是因為他怕辛苦，而是因為他的心碎了，像玻璃一樣碎了。于是，稻草人倒下了!
稻草人的精神是多么崇高!處處為別人著想!如果生活中的每一個人都能這樣，為別人多著想一點，多獻出自我的一點愛，那么我相信我們的生活必須會像那首歌唱的那樣：世界將變成完美的春天!
《稻草人》讀后感五年級閱讀啟示（篇6）
此乃一凄涼可悲之夜，那內(nèi)善之稻草人，親眼目睹三令吾沉痛之事。
一者為稻草人之主————孤苦伶仃之耄耋。丈夫兒子先后病逝，惟已辛勤耕勞。誰知天公不作美，年年水災，彼只得無聲出淚，自認倒霉。望如今風調(diào)雨順，稻草人滿心喜悅。不料當晚，一蛾飛過，產(chǎn)下數(shù)卵。稻草人滿心仇恨，揮扇不止，欲驅蛾蟲，卻無濟于事。不久，卵成蟲，大肆啃咬稻穗。耄耋望此情此景，心如刀絞，昏于稻田。
二者為一漁婦，彼子偶然風寒，咳嗽不止，欲飲茶，卻無，號啕大哭，漁婦惟得取碗舀河水喂于子，一飲而盡。稻草人恨不得用己之身煮茶，喂于此子，卻有口難言。漁婦不得多顧，手握其罾，時之久矣，終釣的一鯽魚，雖不足十寸，但此乃頭次收獲，其小心翼翼放入桶，置于稻草人旁，后因其疲憊不堪，便累到于地。
三者為一女子，欲投河自盡，因其夫傾家蕩產(chǎn)，形于酒色，終竟念把其妻賣。稻草人驚心動魄，忐忑不安。續(xù)揮扇，無用，默默祈禱，卻枉費心神，只得見其他躍于河心。
終，稻草人心碎而倒。
此文令予受益匪淺在于，稻草人似生活中之“平凡人”，盡職盡責，默默奉獻。雖無濟于事，但盡力而為。此精神怎不值得吾學習?
《稻草人》讀后感五年級閱讀啟示（篇7）
看完《稻草人》這個故事后，我這真正地體會到當時中國十分落后，故事中的三件事表現(xiàn)了老百姓們非常貧窮，日子過得十分凄涼。稻草人看見的第一件事是主人的稻田被咬，他為主人感到傷心，主人是個可憐的婦人，經(jīng)常遭遇不幸，整天哭泣;稻草人看見的第二件事是漁婦的病孩子十分口渴，但身邊沒有飲用水，母親只好舀了一勺湖水給他，結果他咳嗽得更嚴重了;稻草人看見的第三件事是有一戶人家因為賭錢賭輸了，要把自己的妻子賣掉，妻子無可奈何只好跳河自盡。稻草人看了三件事后傷心得暈倒在地。
這個故事給了我許多啟發(fā)，也從而立起了屬于自己的夢想。
我希望20年后，到偏僻的山區(qū)，給當?shù)厝藗冊O計一座嶄新的圖書館，讓他們能增長知識。這間圖書館是智能圖書館，圖書的管理、排架、查找，都不需要大量的人力，這里的一切都高效有序的。因為每一本書里面都有一小塊記憶芯片，這可以讓讀者在電腦上全自助操作辦卡、借書、還書等。圖書管里面藏書豐富，種類繁多，有兒童書、故事書、歷史書等等，人們可以隨時借閱，方便極了。我還要為孩子設計一座有大操場的學校。學校里有100間課室。孩子們在一間間又寬敞有明亮的課室里學習，在操場上玩耍，在校里度過一個個快樂的學期。
中國因為有了夢想而強大，我們因為有了夢想而幸福。安居夢想讓我們的生活變得多姿多彩。
《稻草人》讀后感五年級閱讀啟示（篇8）
"稻草人″這一篇課文相信大家有一些熟悉他，又有些不熟悉他，我呢?認為這十分經(jīng)典。就給大家分享一下她吧，她呢，雖然有些淡。但是著實讓人十分感動，接下來我就說說它的讀后感。
里面的主人公是一個用破竹籃子和殘荷葉的破帽子。他的骨架子是細竹枝、肌肉……用這些簡樸的材料組成的稻草人，它的主人是一個十分可憐的老婆婆幾年前，她的丈夫死了，她和她的唯一一個兒子苦苦的干了三年的活兒。才把她的丈夫的下葬費才還清了。可是他千想萬想，萬萬沒有想到自己的兒子也得了病，死了。他兒子剛剛死的時候，他立馬嗯過去了，醒來后又哭了。還把眼睛給哭得看東西都看的十分的模模糊糊的。
自己一個人努努力力的創(chuàng)過了兩年才把兒子的下葬費還清了?？墒呛镁安婚L，又過了兩年發(fā)生了水災，稻子不是爛了就是發(fā)芽了。老人又哭了起來。這讓他的稻草人看的十分的心疼，他兢兢業(yè)業(yè)的干著活兒。時刻讓自己知道他要讓老人笑起來所以每天都會碰到蟲子都會盡力的趕走。功夫不負有心人，終于有一年到稻子的時光的好?？雌饋硎值恼T人。抱住它為它的主人老婆婆高興。
看到這里，我十分的驚訝，一個小小的稻草人，竟然你給我一個說不清的溫暖。我能感受得到這個稻草人的友愛這個破稻草人?？雌饋聿黄鹧郏鋵嵥值膫ゴ?。懂得知恩圖報。這是我的讀后感。
《稻草人》讀后感五年級閱讀啟示（篇9）
暑假，我閱讀了葉圣陶的《稻草人》這本童話書，其中《古代英雄的石像》這篇最讓我記憶猶新。
為了紀念一位古代英雄，就請了一位雕刻家，讓他雕刻那個英雄。雕刻家經(jīng)過冥思苦想，一絲不茍地刻好了石像。石像栩栩如生，眼睛炯炯有神，看向遠方，非常有英雄氣概。然后把石像立到廣場中心。立石像的臺基是雕刻時掉下的碎石塊砌成的，市民們非常滿意，每次從石像前路過都恭恭敬敬地鞠躬，感覺身上都充滿了力量。
日復一日，年復一年，石像越來越覺得自己有特殊的地位，充滿榮耀，感覺自己尊貴無比。一天，他對腳下的石塊像奴隸和囚犯一樣大聲吆喝道：“你們墊在我腳下算得了什么?”小石塊們七嘴八舌地說：“我們原本都是一個整體，離開我們你就會倒”但石像依然覺得自己高人一等，驕傲自大。有個晚上，石像突然倒下，摔得四分五裂，成了一堆碎石堆在廣場上，人們非常不方便，有人提議用碎石去鋪馬路，大家都贊成，新路筑成以后都覺得方便。小石頭們也露出了笑臉，它們集合在一起實實在在為人們做了有意義的事。
看完這個故事，我非常受啟發(fā)，感悟到：在學習中一定不能驕傲，因為驕傲使人落后;謙虛使人進步。在學校，作為班干部，我也要踏踏實實地為班級做奉獻，當一顆“鋪路石”。也要團結友愛，一起認真學習。
《稻草人》讀后感五年級閱讀啟示（篇10）
對我來說《稻草人》這則童話是很小的時候看過的，對他的記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里，用來驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無法從悲傷中走出來。當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣?!這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費力的大膽偷吃，不付出任何代價。我似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那么我想說稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。也許是因為那么多痛苦壓得他倒下了……
這篇文章運用擬人、夸張、諷喻、幽默等手法，調(diào)動了豐富的想象，反映了當時的社會情況。稻草人暗喻了像葉圣陶先生一樣有心想做一個來解救處于水深火熱之中的人民的人。但因為自己的力量微薄，無法成功，無奈之下他們只得眼看著人民受苦卻心有余而力不足。