關(guān)于木偶奇遇記的閱讀心得
當(dāng)對人生或者事物有了新的思考時，就很有必要寫一篇心得，這樣可以記錄自己的思想活動。關(guān)于木偶奇遇記的閱讀心得怎么寫，這里給大家分享關(guān)于木偶奇遇記的閱讀心得，供大家參考。
關(guān)于木偶奇遇記的閱讀心得篇1
讀了《木偶奇遇記》這本書我知道了很多詞語，比如:全神貫注、自言自語、聽之任之、自作自受、無可奈何、前仰后合、吃喝玩樂、心平氣和、火冒三丈、震耳欲聾、垂頭喪氣、不假思索、心滿意足、精打細(xì)算、小心翼翼。
讀了這本書，我還知道了杰佩托心靈手巧做了個小木偶，給他取名叫做匹諾曹，把他當(dāng)做自己的兒子。匹諾曹剛開始很淘氣，還害他爸爸進了監(jiān)獄。之后還認(rèn)了仙女為姐姐，在之后的生活，仙女都會在匹若曹有困難的時候幫助他。匹諾曹歷經(jīng)了千萬困難，最后匹諾曹知錯就改，變成了一個真正的`小男孩，而他們的家也發(fā)生了很多變化，匹諾曹和他的爸爸從此就過上了幸福的生活。
關(guān)于木偶奇遇記的閱讀心得篇2
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來愛可以改變一切。
一個叫杰佩羅的老頭沒孩子，他用木頭雕刻出了一個木偶，給他起名叫皮諾曹。皮諾曹雖然一直想做個好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑。他逃學(xué)，撒謊，結(jié)交壞朋友，幾次上當(dāng)可還是屢教不改。他受狐貍的帽的欺騙，差點被它們吊死，多虧天藍(lán)色頭發(fā)的仙女解救。仙女教育他不能說謊，每當(dāng)他說一次慌他的鼻子就長一截，他連說三次慌，鼻子長得連在屋子里轉(zhuǎn)身都不能了。這時皮諾曹才開始醒悟，但還是經(jīng)不住壞朋友的誘惑，又跟著到玩兒國去了。幾個月后，皮諾曹的頭上長出了一對驢子耳朵，變成了一頭驢子，并賣到了馬戲團。在緊急關(guān)頭，還是仙女救了他，最后，他們父子在鯊魚腹中意外相遇，并設(shè)法逃了出來，皮諾曹這才決定痛改前非，終于變成了一個真正的孩子。
故事的發(fā)生是這樣的：一天，老木匠櫻桃?guī)煾邓徒o小老頭杰佩托一塊能說話，會哭又會笑的木頭。杰佩托把它雕成了一個既會跳舞又會翻跟頭的木偶，取名叫匹諾曹。調(diào)皮的匹諾曹把腳擱在火盆上睡覺，結(jié)果燒掉了兩只腳。后來它的“爸爸”杰佩托又給它重做了一雙，還賣掉了自己的襯衫，買來識字課本讓匹諾曹去上學(xué)?？墒秦澩娴钠ブZ曹卻為了看木偶戲而賣掉了課本。在木偶戲院，班主吃火人差點把這個小木偶當(dāng)點心吃掉。但后來他非常同情匹諾曹的處境，并送給匹諾曹五個金幣，讓它回家。匹諾曹在回家的路上遇到了陰險、狡猾的騙子狐貍和貓，它們設(shè)計騙走了匹諾曹的金幣，渾然不覺的匹諾曹還險遭殺害。我讀到這里的時候真是緊張極了!幸運的是一個仙女救了它。這個故事里面最有趣的是：匹諾曹撒謊的時候，它的鼻子就會變長。
匹諾曹答應(yīng)仙女做一個好孩子，可淘氣的它卻經(jīng)不住壞朋友的誘惑，偷偷地到“玩兒國”瘋玩了五個月。后來發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了一頭驢子，被別人賣來賣去，受盡折磨。最后，被一個買主推下了海，變回了木偶，卻又被鯊魚吞下了肚子。他竟然在鯊魚的肚子里碰到了杰佩托爸爸。原來，爸爸在乘船出海尋找匹諾曹的時候，被鯊魚吞進了肚子里。他們趁鯊魚張著嘴睡覺的時候，找機會從鯊魚肚子里逃了出來。
關(guān)于木偶奇遇記的閱讀心得篇3
在我很小的時候就看過木偶奇遇記的故事，可是我從沒讀過這本書，這次我認(rèn)真地看了《木偶奇遇記》
《木偶奇遇記》中匹諾曹的成長故事十分感人，他就像一個什么都不懂、對什么又都好奇的小孩在經(jīng)過很多的磨難漸漸成長成一個真正的`男子漢的經(jīng)歷。比如：杰佩托剛做好手工，匹諾曹就把他做好的假發(fā)拿起來玩；仙女來臨的時候他發(fā)誓，以后要好好學(xué)習(xí)，成為一個有用的人。我覺得開始的匹諾曹身上有許多的地方與自我相似，貪玩、調(diào)皮、喜歡冒險，我經(jīng)常聽媽媽說小時候的我十分調(diào)皮，剛學(xué)會爬，經(jīng)常在房間里面亂竄，一會從房間爬到陽臺，一會從房間爬到了廚房，動作十分快，還經(jīng)常搞惡作劇。
“金無足赤，人無完人”，在我們的成長過程中，難免會犯這樣那樣的錯誤，從皮諾曹的故事中，我懂得了知錯能改是多么的重要。
我讀了一本童話故事書，書名叫《木偶奇遇記》，它的作者是意大利的作家科洛迪。
故事講的是，老木匠杰佩里把櫻桃?guī)煾邓退?。一段木頭雕成了一個小木偶，并給他起了個名叫匹諾曹。匹諾曹把腳擱在火盆上睡覺，醒來的時候兩只腳都被燒掉了，杰佩里只好又給他重做了一雙。他賣掉識字課本去看木偶戲，后來因為不聽蟋蟀的忠告，落在了殺人強盜手里，被美麗的仙女救下。匹諾曹希望有一天自己能夠成為一個真正的男孩子，仙女答應(yīng)了他的要求，但他必須學(xué)會誠實、勇敢、不自私自利并且派了小蟋蟀跟在他身邊。匹諾曹因為說慌而遭受懲罰，鼻子變得越來越長。小燈芯帶著匹諾曹去了“玩兒城”，使他變成了驢子，后來又到被推下海，被大魚吃了，在魚肚中碰到他的爸爸杰佩里了，后來他們終于從魚肚子中逃了出來。經(jīng)過許多艱難與考驗，匹諾曹終于實現(xiàn)了他的愿望，不再是個木偶，而變成了一個真正的男孩子。
這本書講了匹諾曹從一個淘氣、愛說謊、不關(guān)心他人、不愛學(xué)習(xí)、整天只想著玩的木偶，變成一個愛自己的爸爸、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、關(guān)愛他人的好孩子。這個故事告訴我們?nèi)嗽诔砷L過程中難免會犯錯誤，重要的是要勇于承認(rèn)錯誤，改正錯誤，做一個誠實、善良的人。
寒假里，我用了二天時間讀了一本十分有趣的書，書的名字叫《木偶奇遇記》。相信大家對這本書一定很熟悉，一定會想到長鼻子的皮諾曹了吧，現(xiàn)在我就介紹一下吧。
這本書是意大利作家卡洛·科洛迪寫的童話名著，書中的主人公皮諾曹是一個貪玩逃學(xué)的小木偶，他用賣課本的錢去看木偶戲，搞亂了表演，先后遇到了強盜和仙女，又因撒謊而鼻子變長，他經(jīng)歷千辛萬苦，最終在鯊魚的肚子里找到了爸爸，仙女因為他的勇敢而把他鼻子恢復(fù)原來的樣子了，成了一個帥氣又聰明的少年。
這部作品中，作者用自己的筆把主人公皮諾曹描繪的活靈活現(xiàn)，使故事情節(jié)更加生動形象。文中的皮諾曹仿佛是一個調(diào)皮可愛的小天使，有時讓人為他感到高興，有時讓人為他感到傷心。最終因為他的愛心感動了仙女，仙女把他變成了一個真正的好男孩。
讀完這本書，我不禁浮想聯(lián)翩，每一個孩子本來都是天真無邪的，可隨著生活環(huán)境有所不同，有些小孩和皮諾曹一樣養(yǎng)成了撒謊的壞習(xí)慣，有些則心地善良，做了一上好孩子，我們?yōu)楹尾荒芗m正自己的過錯，成為一個真正的好孩子呢？
關(guān)于木偶奇遇記的閱讀心得篇4
暑假里，我看了一本《木偶奇遇記》，書中的故事情節(jié)，深深的吸引了我，這本書十分精彩、有趣，充滿了歷險。
《木偶奇遇記》這本書，講的是皮諾曹，一個神奇的木偶，會唱會跳，能說能笑。如果他說謊，他的鼻子就會長長。這個故事告訴我們不能撒謊，要做個誠實的孩子。
書中的皮諾曹愛撒謊，逃學(xué)，經(jīng)歷了很多冒險。其中我最喜歡的一節(jié)是：仙女救了皮諾曹，我喜歡熱心幫助人的小仙女，我也喜歡幫助同學(xué)。
皮諾曹被掛在樹上，小仙女看見了，讓老鷹把皮諾曹救下來。皮諾曹在仙女的照顧下，慢慢的好起來了。但他又向仙女撒了謊，沒有去接爸爸，金幣全沒有了。
皮諾曹又經(jīng)歷了很多的磨難，到過很多地方。他去了玩具國，因為他的貪玩，長出了一雙驢耳朵，還被送到馬戲團去表演，最后又被鯊魚吞進了肚子里。
經(jīng)過了一系列的遭遇和歷險，皮諾曹接受了教訓(xùn)，吃了很多苦頭。終于悔改，變成了一個勤勞，誠實，樂于助人，熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。
讀完了這本書，我也懂得了，做人要勤勞，努力學(xué)習(xí)，我也要做這樣的好孩子。
關(guān)于木偶奇遇記的閱讀心得篇5
在我在,讀過的課外書籍中，我最喜歡的是《木偶奇遇記》，它講述了一個用木頭制成的神奇木偶的故事，他會跳舞，會說話，會有感情，會變成一個真正的人。一開始，他逃離了學(xué)校和家庭，過著不讀書不工作也能盡情玩耍的生活。結(jié)果，他在反復(fù)的“冒險”中歷盡艱辛。經(jīng)過小仙女的`教導(dǎo)，他漸漸明白了做好孩子的道理：要上學(xué)，要聽大人的話。最后，在仙女們的寬容和幫助下，善良的木偶皮諾奇變成了一個懂事、誠實、勇敢、善良的真正的男孩。
看了這個有趣的故事，心情很復(fù)雜。不是每個孩子都有匹諾曹的一些缺點嗎？不是“傀儡男”就是壞孩子，只要勇敢面對自己的缺點，好好改正，聽聽對我們有利的建議，改正了就好了。記得爸爸每次看到我在IPAD上玩游戲都會說：別玩了，把注意力放在游戲上，多做題多看書對你有好處。我覺得我爸好煩。我只想玩得開心，不管什么作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，看課外書。結(jié)果我期末數(shù)學(xué)考的不理想。我后悔沒有聽爸爸的話，我暗暗下定決心以后少打游戲。每個人心里都有一個仙女不是嗎？
在生活中，我們經(jīng)?？梢月牭交蚩吹揭恍┖⒆由蠈W(xué)不好，泡網(wǎng)吧，撒謊，懶惰，養(yǎng)成壞習(xí)慣，交壞朋友。結(jié)果就是被壞人慫恿去做危害社會和家庭的事情，讓自己后悔一輩子。
不要因為自己邪惡就去做，不要因為自己善良就去做，很多壞習(xí)慣都是從自己不以為然的小事開始的。
我會把這個傀儡男的故事永遠(yuǎn)記在心里，讓他一直鞭策、提醒、鼓勵我和我一起成長。