關(guān)于木偶奇遇記的閱讀心得
當(dāng)對人生或者事物有了新的思考時,就很有必要寫一篇心得,這樣可以記錄自己的思想活動。關(guān)于木偶奇遇記的閱讀心得怎么寫,這里給大家分享關(guān)于木偶奇遇記的閱讀心得,供大家參考。
關(guān)于木偶奇遇記的閱讀心得篇1
讀了《木偶奇遇記》這本書我知道了很多詞語,比如:全神貫注、自言自語、聽之任之、自作自受、無可奈何、前仰后合、吃喝玩樂、心平氣和、火冒三丈、震耳欲聾、垂頭喪氣、不假思索、心滿意足、精打細(xì)算、小心翼翼。
讀了這本書,我還知道了杰佩托心靈手巧做了個小木偶,給他取名叫做匹諾曹,把他當(dāng)做自己的兒子。匹諾曹剛開始很淘氣,還害他爸爸進了監(jiān)獄。之后還認(rèn)了仙女為姐姐,在之后的生活,仙女都會在匹若曹有困難的時候幫助他。匹諾曹歷經(jīng)了千萬困難,最后匹諾曹知錯就改,變成了一個真正的`小男孩,而他們的家也發(fā)生了很多變化,匹諾曹和他的爸爸從此就過上了幸福的生活。
關(guān)于木偶奇遇記的閱讀心得篇2
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來愛可以改變一切。
一個叫杰佩羅的老頭沒孩子,他用木頭雕刻出了一個木偶,給他起名叫皮諾曹。皮諾曹雖然一直想做個好孩子,可是又經(jīng)不起誘惑。他逃學(xué),撒謊,結(jié)交壞朋友,幾次上當(dāng)可還是屢教不改。他受狐貍的帽的欺騙,差點被它們吊死,多虧天藍(lán)色頭發(fā)的仙女解救。仙女教育他不能說謊,每當(dāng)他說一次慌他的鼻子就長一截,他連說三次慌,鼻子長得連在屋子里轉(zhuǎn)身都不能了。這時皮諾曹才開始醒悟,但還是經(jīng)不住壞朋友的誘惑,又跟著到玩兒國去了。幾個月后,皮諾曹的頭上長出了一對驢子耳朵,變成了一頭驢子,并賣到了馬戲團。在緊急關(guān)頭,還是仙女救了他,最后,他們父子在鯊魚腹中意外相遇,并設(shè)法逃了出來,皮諾曹這才決定痛改前非,終于變成了一個真正的孩子。
故事的發(fā)生是這樣的:一天,老木匠櫻桃?guī)煾邓徒o小老頭杰佩托一塊能說話,會哭又會笑的木頭。杰佩托把它雕成了一個既會跳舞又會翻跟頭的木偶,取名叫匹諾曹。調(diào)皮的匹諾曹把腳擱在火盆上睡覺,結(jié)果燒掉了兩只腳。后來它的“爸爸”杰佩托又給它重做了一雙,還賣掉了自己的襯衫,買來識字課本讓匹諾曹去上學(xué)??墒秦澩娴钠ブZ曹卻為了看木偶戲而賣掉了課本。在木偶戲院,班主吃火人差點把這個小木偶當(dāng)點心吃掉。但后來他非常同情匹諾曹的處境,并送給匹諾曹五個金幣,讓它回家。匹諾曹在回家的路上遇到了陰險、狡猾的騙子狐貍和貓,它們設(shè)計騙走了匹諾曹的金幣,渾然不覺的匹諾曹還險遭殺害。我讀到這里的時候真是緊張極了!幸運的是一個仙女救了它。這個故事里面最有趣的是:匹諾曹撒謊的時候,它的鼻子就會變長。
匹諾曹答應(yīng)仙女做一個好孩子,可淘氣的它卻經(jīng)不住壞朋友的誘惑,偷偷地到“玩兒國”瘋玩了五個月。后來發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了一頭驢子,被別人賣來賣去,受盡折磨。最后,被一個買主推下了海,變回了木偶,卻又被鯊魚吞下了肚子。他竟然在鯊魚的肚子里碰到了杰佩托爸爸。原來,爸爸在乘船出海尋找匹諾曹的時候,被鯊魚吞進了肚子里。他們趁鯊魚張著嘴睡覺的時候,找機會從鯊魚肚子里逃了出來。
關(guān)于木偶奇遇記的閱讀心得篇3
在我很小的時候就看過木偶奇遇記的故事,可是我從沒讀過這本書,這次我認(rèn)真地看了《木偶奇遇記》
《木偶奇遇記》中匹諾曹的成長故事十分感人,他就像一個什么都不懂、對什么又都好奇的小孩在經(jīng)過很多的磨難漸漸成長成一個真正的`男子漢的經(jīng)歷。比如:杰佩托剛做好手工,匹諾曹就把他做好的假發(fā)拿起來玩;仙女來臨的時候他發(fā)誓,以后要好好學(xué)習(xí),成為一個有用的人。我覺得開始的匹諾曹身上有許多的地方與自我相似,貪玩、調(diào)皮、喜歡冒險,我經(jīng)常聽媽媽說小時候的我十分調(diào)皮,剛學(xué)會爬,經(jīng)常在房間里面亂竄,一會從房間爬到陽臺,一會從房間爬到了廚房,動作十分快,還經(jīng)常搞惡作劇。
“金無足赤,人無完人”,在我們的成長過程中,難免會犯這樣那樣的錯誤,從皮諾曹的故事中,我懂得了知錯能改是多么的重要。
我讀了一本童話故事書,書名叫《木偶奇遇記》,它的作者是意大利的作家科洛迪。
故事講的是,老木匠杰佩里把櫻桃?guī)煾邓退?。一段木頭雕成了一個小木偶,并給他起了個名叫匹諾曹。匹諾曹把腳擱在火盆上睡覺,醒來的時候兩只腳都被燒掉了,杰佩里只好又給他重做了一雙。他賣掉識字課本去看木偶戲,后來因為不聽蟋蟀的忠告,落在了殺人強盜手里,被美麗的仙女救下。匹諾曹希望有一天自己能夠成為一個真正的男孩子,仙女答應(yīng)了他的要求,但他必須學(xué)會誠實、勇敢、不自私自利并且派了小蟋蟀跟在他身邊。匹諾曹因為說慌而遭受懲罰,鼻子變得越來越長。小燈芯帶著匹諾曹去了“玩兒城”,使他變成了驢子,后來又到被推下海,被大魚吃了,在魚肚中碰到他的爸爸杰佩里了,后來他們終于從魚肚子中逃了出來。經(jīng)過許多艱難與考驗,匹諾曹終于實現(xiàn)了他的愿望,不再是個木偶,而變成了一個真正的男孩子。
這本書講了匹諾曹從一個淘氣、愛說謊、不關(guān)心他人、不愛學(xué)習(xí)、整天只想著玩的木偶,變成一個愛自己的爸爸、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、關(guān)愛他人的好孩子。這個故事告訴我們?nèi)嗽诔砷L過程中難免會犯錯誤,重要的是要勇于承認(rèn)錯誤,改正錯誤,做一個誠實、善良的人。
寒假里,我用了二天時間讀了一本十分有趣的書,書的名字叫《木偶奇遇記》。相信大家對這本書一定很熟悉,一定會想到長鼻子的皮諾曹了吧,現(xiàn)在我就介紹一下吧。
這本書是意大利作家卡洛·科洛迪寫的童話名著,書中的主人公皮諾曹是一個貪玩逃學(xué)的小木偶,他用賣課本的錢去看木偶戲,搞亂了表演,先后遇到了強盜和仙女,又因撒謊而鼻子變長,他經(jīng)歷千辛萬苦,最終在鯊魚的肚子里找到了爸爸,仙女因為他的勇敢而把他鼻子恢復(fù)原來的樣子了,成了一個帥氣又聰明的少年。
這部作品中,作者用自己的筆把主人公皮諾曹描繪的活靈活現(xiàn),使故事情節(jié)更加生動形象。文中的皮諾曹仿佛是一個調(diào)皮可愛的小天使,有時讓人為他感到高興,有時讓人為他感到傷心。最終因為他的愛心感動了仙女,仙女把他變成了一個真正的好男孩。
讀完這本書,我不禁浮想聯(lián)翩,每一個孩子本來都是天真無邪的,可隨著生活環(huán)境有所不同,有些小孩和皮諾曹一樣養(yǎng)成了撒謊的壞習(xí)慣,有些則心地善良,做了一上好孩子,我們?yōu)楹尾荒芗m正自己的過錯,成為一個真正的好孩子呢?
關(guān)于木偶奇遇記的閱讀心得篇4
暑假里,我看了一本《木偶奇遇記》,書中的故事情節(jié),深深的吸引了我,這本書十分精彩、有趣,充滿了歷險。
《木偶奇遇記》這本書,講的是皮諾曹,一個神奇的木偶,會唱會跳,能說能笑。如果他說謊,他的鼻子就會長長。這個故事告訴我們不能撒謊,要做個誠實的孩子。
書中的皮諾曹愛撒謊,逃學(xué),經(jīng)歷了很多冒險。其中我最喜歡的一節(jié)是:仙女救了皮諾曹,我喜歡熱心幫助人的小仙女,我也喜歡幫助同學(xué)。
皮諾曹被掛在樹上,小仙女看見了,讓老鷹把皮諾曹救下來。皮諾曹在仙女的照顧下,慢慢的好起來了。但他又向仙女撒了謊,沒有去接爸爸,金幣全沒有了。
皮諾曹又經(jīng)歷了很多的磨難,到過很多地方。他去了玩具國,因為他的貪玩,長出了一雙驢耳朵,還被送到馬戲團去表演,最后又被鯊魚吞進了肚子里。
經(jīng)過了一系列的遭遇和歷險,皮諾曹接受了教訓(xùn),吃了很多苦頭。終于悔改,變成了一個勤勞,誠實,樂于助人,熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。
讀完了這本書,我也懂得了,做人要勤勞,努力學(xué)習(xí),我也要做這樣的好孩子。
關(guān)于木偶奇遇記的閱讀心得篇5
在我在,讀過的課外書籍中,我最喜歡的是《木偶奇遇記》,它講述了一個用木頭制成的神奇木偶的故事,他會跳舞,會說話,會有感情,會變成一個真正的人。一開始,他逃離了學(xué)校和家庭,過著不讀書不工作也能盡情玩耍的生活。結(jié)果,他在反復(fù)的“冒險”中歷盡艱辛。經(jīng)過小仙女的`教導(dǎo),他漸漸明白了做好孩子的道理:要上學(xué),要聽大人的話。最后,在仙女們的寬容和幫助下,善良的木偶皮諾奇變成了一個懂事、誠實、勇敢、善良的真正的男孩。
看了這個有趣的故事,心情很復(fù)雜。不是每個孩子都有匹諾曹的一些缺點嗎?不是“傀儡男”就是壞孩子,只要勇敢面對自己的缺點,好好改正,聽聽對我們有利的建議,改正了就好了。記得爸爸每次看到我在IPAD上玩游戲都會說:別玩了,把注意力放在游戲上,多做題多看書對你有好處。我覺得我爸好煩。我只想玩得開心,不管什么作業(yè),復(fù)習(xí)功課,看課外書。結(jié)果我期末數(shù)學(xué)考的不理想。我后悔沒有聽爸爸的話,我暗暗下定決心以后少打游戲。每個人心里都有一個仙女不是嗎?
在生活中,我們經(jīng)??梢月牭交蚩吹揭恍┖⒆由蠈W(xué)不好,泡網(wǎng)吧,撒謊,懶惰,養(yǎng)成壞習(xí)慣,交壞朋友。結(jié)果就是被壞人慫恿去做危害社會和家庭的事情,讓自己后悔一輩子。
不要因為自己邪惡就去做,不要因為自己善良就去做,很多壞習(xí)慣都是從自己不以為然的小事開始的。
我會把這個傀儡男的故事永遠(yuǎn)記在心里,讓他一直鞭策、提醒、鼓勵我和我一起成長。