《老人與?!纷x后感與讀書感悟600字
《老人與海》這本書出自著名作家海明威之手,內(nèi)容講述了一個老人有一身捕魚的本事。有一次出海,老人的魚鉤鉤住了一條大魚,展開了一場搏斗,老人在海上漂泊了三天,那條大魚拉著小船跑了三天,最后,老人堅持了三天,終于殺死了大魚,但是出海太遠,老人急忙往回走,而大魚流了好多的血,使海上的鯊魚垂涎欲滴,老人與鯊魚們搏斗了一番,最后,大魚被鯊魚咬得一點肉也沒剩,但老人沒有被打倒,他準備著下一次的再出海!
讀了這個故事,我明白了堅持不懈其實就是成功的關(guān)鍵,《老人與海》一文中的老人并沒有輸,他打敗了鯊魚,雖然大魚沒有了肉,但老人能堅持下來,在精神上早已打敗了不計其數(shù)的人!我以后也會傳承這種堅持不懈的精神。讀了《老人與?!芬晃?,使我想起了以前。我曾經(jīng)幫媽媽干家務(wù)活,總是干著干著就不耐煩了,覺的一點意思也沒有,于是便不干了。因為總是這種態(tài)度,我不幸獲得虎頭蛇尾的稱號。讀了這本書,我深受老人的影響,今后一定會改正半途而廢的壞習慣,下決心要成為一個像文中的老人一樣的人!
《老人與?!愤@個故事激發(fā)了我讀書的興趣,讀書讓我明理,讀書讓我成長,讀書讓我思考人生……今后我一定去讀好書,讓我成為書之國的訪客!
《老人與?!纷x后感與讀書感悟600字【篇2】
“一個人并不是生來就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗”。這是《老人與?!分幸痪渥屛矣绊懞苌畹脑?,也是海明威給予他筆下的老人圣地亞哥的一個完美的詮釋。
老漁夫在海上毫無收獲地漂流了84天后,終于釣到了一條巨大的馬林魚。在經(jīng)過兩天兩夜的奮斗,老人終于將這大家伙殺死。但在回程的路上,大魚不幸引來了鯊魚。于是又經(jīng)過一番殊死的搏斗,老人才精疲力竭地回到岸上,但那巨大的馬林魚卻被鯊魚咬得只剩一副骨架。
雖然海明威沒有給故事一個完美的結(jié)局,但卻為讀者描繪出精神的強者那堅強不屈的品質(zhì)。
“一個人并不是生來就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗”。這是老人的信念,也是《老人與?!匪磉_的思想。一個人在人生的道路上為一個目標而奮斗時,往往遇到許多挫折,就像老人為了帶回馬林魚,而與鯊魚苦難地搏斗一樣。許多人往往因為對苦難的望而生畏和屈服,而使自己在苦難面前臣服。但是老人沒有,并且堅持地拼搏了下去。盡管最后老人失敗了——馬林魚被鯊魚吃得精光,但老人卻是一個“打不敗的失敗者”。他在精神和行動上始終沒有屈服。失敗并不可怕,人生中誰沒有失敗?有人會在失敗中向命運屈服,而老人會在失敗中成長。老人“可以把他消滅,但就是打不敗他”的硬漢形象在他身上充分體現(xiàn),讓人不禁對老人產(chǎn)生深深的敬佩。
再從老人身上回到現(xiàn)實?,F(xiàn)實之中,我們也常常像老人一樣,遇到這樣那樣的挫折,有時候也是一波未平,一波又起。然而”現(xiàn)在不是去想缺少什么的時候,該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么”。弱者和強者的區(qū)別在其中充分體現(xiàn)。想成為人生之路上的強者,我們就必須像老人一般,做一個“不會被打敗的人”。
人生本來就是一種不斷的追求,它的道路漫長,坎坷。但只要能夠勇敢地去拼搏,那么就會是一個永遠的勝利者!
《老人與?!纷x后感與讀書感悟600字【篇3】
今天上午,我讀完了《老人與海》這本書。這本書講述了老人已經(jīng)100多天沒有捕到魚了,終于他在一次遠航中釣到了一條大鯊魚,但這條鯊魚受傷了,流了許多血,引來了一群鯊魚對老人的圍攻。于是老人堅強地與他們搏斗,最終,戰(zhàn)勝魚群,勝利地回到了家,但鯊魚已經(jīng)被群魚吃得差不多了,只剩下一堆白森森的魚骨頭。這是多么了不起的一個奇跡啊!一位高齡老人,竟然斗敗了一群鯊魚。他沒有什么先進的武器,僅有一桿魚叉,是什么力量支撐他打敗鯊魚的呢?力氣?勇氣?都不夠!是信念,是毅力!老人堅信:憑自己的智慧和毅力與鯊魚搏斗定能取勝!于是,他老人頑強抗爭,永不放棄。正是這種不屈不撓的精神,使他打敗了一條條彪悍的鯊魚。
其實許多有成就的人身上都有這種精神。海倫凱勒,雖然雙目失明,雙耳失聰,但她堅持不懈地學習,一生寫了12部著作!自傳《假如給我3天光明》家喻戶曉,她的這種不屈不撓的奮斗精神也永遠銘刻在世人心中。
我的身邊也有許多這樣的人。我的一位堂哥,他已經(jīng)上高三了。在這個暑假過后他就要考大學了,這個暑假,他天天埋頭苦練,總是把自己關(guān)在家里,一個人做練習題、試卷……他每天除了學習還是學習。不斷的復(fù)習、學習、補充知識。從早上開始,就一直在那復(fù)習,直到晚上黑夜降臨了,他才肯放下書本。他每天都會起早貪黑,我相信功夫不負有心人,他一定會考上大學的。
在我們身邊,像這樣的人很多。他們努力地學習、工作,堅強勇敢地面對困難,堅持不懈地戰(zhàn)勝困難,成為生活的強者。我們也應(yīng)該向他們學習,學習這種不屈不撓的奮斗精神。
《老人與?!纷x后感與讀書感悟600字【篇4】
老人與海,老人與海的關(guān)系非常接近,老人靠著海有了經(jīng)濟收入,而海卻慷慨的給這老人資源,多么和諧的關(guān)系啊,可此時,海似乎怒了,把老人弄了個狗啃屎。
老人已經(jīng)好幾個星期沒釣到大魚了,海似乎斷掉了老人的經(jīng)濟來源,就像嬰兒失去了母親溫暖的懷抱一樣??墒牵膩矶疾粫?,反而突然變得大方,老人終于捕到了大魚,可,誰也沒有想到,鯊魚來了,一下子把老人給打垮了,最終躺在床上,等著死亡的到來。
老人這種執(zhí)著是我們值得學習的,可這種一直靠海吃海的這種行為,是不值得我們學習的?,F(xiàn)在,黃河刀魚逐漸稀少,而我們一直堅持這去捕撈它們,直到它們滅絕。
人們啊,醒醒吧!
自從我讀完了老人與海這本書后,我最大的感受就是桑提亞哥這種遇到困難不退縮,臨危不懼、堅持不懈、勇敢面對、永不放棄的精神值得我們來學習。如果我們在生活中也遇到了困難,我們也不能輕易放棄,要勇于面對,敢于挑戰(zhàn),把困難給打倒。
另外,通過我的調(diào)查,《老人與海》是海明威的代表作,也是一部象征性的小說。這本書主要寫了主人公桑提亞哥是一位老漁夫。他在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下,終于獨自釣到了一條大馬林魚,但這魚實在太大了,把他的小船在海面上拖了三天三夜才筋疲力盡,被他殺死綁在了船的一邊,但是在歸程中卻遇到了鯊魚的襲擊,最后回港時只剩下了魚頭、魚尾和一根筋骨。
這雖然是一個故事簡單、篇幅不大的作品,但含意豐富。另外這里面含有很多優(yōu)美的句子,含意非常地深刻。我們把里面的東西全部理解透徹,才算真正地讀完這本書。所以,我們我定要仔細、認真的去閱讀,把里面的東西都理解完畢。
《老人與?!纷x后感與讀書感悟600字【篇5】
看了《老人與?!愤@本書,都有它自己的“靈魂”,當你閱讀一本書時,自己也就在不知不覺當中,陷入了那個書中所構(gòu)想的世界。我們會因為那些感人的書,而潸然淚下,或因為那些記錄屈辱歷史的書,而熱血沸騰,甚至因為那些武俠、玄幻的書,而將自己想象成天下第一的人。
《老人與?!穮s是一本能讓人了解,什么才是真正的人生,什么才是堅強的書,一本實實在在的好書。在現(xiàn)實生活中,我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒,許多人因此而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與?!穮s刻畫出一個與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得,在書中提到過,老人的漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣。但是,他沒有放棄,仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實中,某些人卻不能堅持,面對挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利,而對自己失去信心?;蛘咭驗閯e人的批評,而自暴自棄。在那時候,想想這個堅強的老漁夫,他是如何面對生活的。自己的心,自然就會釋然許多。 別人與大海,與自然界的強大力量對抗,而我們現(xiàn)在只是面臨一些學習上、生活上的挫折,與老漁夫相比,真的只是小巫見大巫。 但是,老漁夫那種不言敗的精神,雖然最后失敗了,但是他勇敢去付出的那種行為,卻是我們應(yīng)該學習的。
看了這本書,我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:“做人不應(yīng)該被任何困難所壓服,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
做人也應(yīng)該這樣,不要一副貪生怕死的樣子,要對自己有信心。即使我們遇到重重困難,也絕不應(yīng)該讓它給打倒,應(yīng)該勇敢地去消滅它。我相信,在我的努力下,我一定會變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢,那樣勇于拼搏。
《老人與海》讀后感與讀書感悟600字【篇6】
桑提亞哥(Santiago)是個可憐的老頭(看上去似乎是的)。海明威(Hemingway)以自己精煉的語言塑造了這個形象,可以說,海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚(marlin),這是一條比他的漁船還長2英尺的魚,是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功,他又遭遇了鯊魚,經(jīng)過殊死的搏斗,馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱,海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在,還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾,都出現(xiàn)了名叫明諾林(Manolin)的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承,這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現(xiàn)?年輕,象征著力量和希望,即便是老人,他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮現(xiàn)在老人的夢中,一直在老人的心中,同樣揭示了老人永遠不會老的意志。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當?shù)貙懗隽松膹姸?,告訴我們怎么去面對生、老、病、死,告訴我們心該有多寬,如海一般。老人是孤獨的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨的,因為他的意志是那樣的堅強。
不妨將鯊魚看作打擊,吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的:“它沒有打敗你,它沒有?!薄?"He didn't beat you. Not the fish.")
一個真正的強者,只能被摧毀而不能被擊敗 ("A man can be destroyed but not defeated")
永不言敗,這就是《老人與?!犯嬖V我們的。
《老人與?!纷x后感與讀書感悟600字【篇7】
前不久,媽媽給我買回了《老人與?!愤@本書,我樂得一蹦三尺高,迫不及待地讀完了這本書。
《老人與?!愤@本書是海明威寫的,它告訴我們這樣一個故事:一個老人,他在一次出海打魚時抓住了一只很大的箭魚,當成群結(jié)隊的鯊魚前呼后擁地來到時,他以箭魚為誘餌,打敗了鯊魚,平安地回到了家。
看了這本書,我受益匪淺。老人那么冷靜,鯊魚來了,他仍然沉著冷靜,而在我們生活中,就有兩種截然不同的表現(xiàn),在考試時遇到難題,有些同學便萬分惶恐,使頭腦混亂,難題就解不出來;而另外一些同學,卻能保持冷靜,不慌張,認真思考,解除了難題。
老人不光冷靜,還很勇敢,對于兇殘的對手——鯊魚,他都不害怕,勇敢地與鯊魚戰(zhàn)斗。他說:“只要我還剩一口氣,就要與它們拼個你死我活?!崩先说倪@種勇氣和他面對困難的堅定值得我們深思。我們?yōu)槭裁床荒軐W習老人的勇敢和堅定呢?我們院子里,有許多人都想學滑旱冰,可大多數(shù)都害怕摔著腿和手,但是有幾個小朋友就不怕困難,勇敢地練習,最終學會了滑旱冰,實現(xiàn)了他們的愿望。
老人還聰明、機智。他不是用勁拉上大魚的,而是巧妙地用拖鉤和魚叉、繩子把大魚累得無力時拉上的。他還在鯊魚來時用大魚引著鯊魚,趁機殺死鯊魚的,真是聰明過人啊!而在現(xiàn)實中就有一些這樣的人。在一次玩游戲時,我把一張卡片藏在了樹上,讓小朋友去找。有幾個小朋友就沒辦法了,而有個小朋友就去找了根長棍,將卡片捅了下來。還有,在警察抓罪犯時如果他們不去觀察蛛絲馬跡,能找到嗎?
《老人與?!愤@本書使我受益匪淺,我要爭取改我的缺點,爭當一個好學生。