怎么寫安全演練方案
為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,有效處置突發(fā)事件,能夠統(tǒng)一指揮,有條不紊地進(jìn)行緊急疏散教師內(nèi)的師生,使安全事故損失降低到最低范圍,特制定本校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。
一、實(shí)施對象和范圍
當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內(nèi)的學(xué)生、老師時(shí),啟動本預(yù)案。
二、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)
(一)應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:______
成 員:______ ______
職責(zé):全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作;根據(jù)實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)布命令,啟動預(yù)案。
在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下,下設(shè)五個(gè)小組,現(xiàn)場指揮組、緊急疏散組、傷員救護(hù)組、外圍控制組,通信聯(lián)絡(luò)組。
(二)現(xiàn)場指揮組:
組 長:______
成 員:______
基本職責(zé):負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào);掌握情況,及時(shí)報(bào)告;貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令,組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進(jìn)行果斷處置,并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。
(三)緊急疏散組:
組 長:______
成 員:______ ______
基本職責(zé):在現(xiàn)場指揮組指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序,有秩序地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離。
(四)傷員救護(hù)組:
組 長:______
成 員:______ ______
基本職責(zé):負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域,并進(jìn)行簡單救治后,送往就近醫(yī)院救治。
(五)外圍控制組:
組 長:______
基本職責(zé):突發(fā)事件發(fā)生后,迅速趕到現(xiàn)場,設(shè)置警戒線,劃定警戒區(qū),設(shè)置隔離帶,維護(hù)現(xiàn)場秩序,疏散現(xiàn)場人員及重要物資等,在公安機(jī)關(guān)等專業(yè)部門到來之前,對事件進(jìn)行先期處置。
負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門、出入口秩序,疏導(dǎo)師生有序撤離,引導(dǎo)專業(yè)部門人員進(jìn)入現(xiàn)場進(jìn)行處置。
(六)通信聯(lián)絡(luò)組:
組 長:______
基本職責(zé):根據(jù)事態(tài)發(fā)展,及時(shí)上報(bào)上級部門,并爭取相關(guān)部門的支援;提供各種處置突發(fā)事件物資裝備,通訊設(shè)備,編制廣播詞備用,負(fù)責(zé)平時(shí)的通信裝備保養(yǎng)。
三、處置原則
(一)快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個(gè)“快”字,信息上報(bào)快,部署控制快,預(yù)案落實(shí)快。
(二)現(xiàn)場指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后,指揮人員要親臨現(xiàn)場,全面掌握情況,準(zhǔn)確分析局勢,果斷做出正確指揮判斷。
(三)設(shè)置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生,要迅速疏散現(xiàn)場周邊人員,設(shè)置警戒,保護(hù)現(xiàn)場,禁止無關(guān)人員進(jìn)入。
(四)降低損失原則。處置方法要妥當(dāng),要以維護(hù)政治穩(wěn)定、社會安全,確保師生員工人身、財(cái)產(chǎn)安全為工作重點(diǎn),力求做到盡量減少社會影響,減少人員傷亡,降低危害。
(五)基本裝備原則。學(xué)校為處置突發(fā)事件提供應(yīng)急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標(biāo)識、強(qiáng)光手電、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。
(六)協(xié)調(diào)配合原則。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù),按照預(yù)案分工,互相協(xié)調(diào)、通力配合,對突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置。
(七)追究責(zé)任原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中職能任務(wù)分工,劃清權(quán)限職責(zé);在突發(fā)事件發(fā)生后,對因未能落實(shí)預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失或人員傷亡的,依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。
四、日常教育和防范
(一)為防止學(xué)生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象,搞好學(xué)生課間活動日常管理。從學(xué)生實(shí)際出發(fā),分年級、分班級進(jìn)出操場,不強(qiáng)調(diào)快速、整齊;當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工負(fù)責(zé)各路口,負(fù)責(zé)維持秩序,監(jiān)督、疏導(dǎo)、管理學(xué)生。
(二)班主任要對學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓的教育,開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題演練,讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施,了解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性,告誡學(xué)生路上行走靠右行,加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。
(三)學(xué)校要不定期的對學(xué)校校舍、圍墻、用電線路等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)補(bǔ)救、整改。
(四)在醒目的位置設(shè)立緊急情況疏散平面示意圖
五、緊急疏散程序
(一)當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故時(shí):
1、事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散,一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散,具體如下:
(1)全校通過廣播或以三次一長二短哨音發(fā)出緊急集合信號。
(2)用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場指揮疏散。
(3)緊急疏散小組結(jié)合年級組長、班主任教師立即到班級指揮學(xué)生按順序疏散。
(4)脫離現(xiàn)場后,各班主任、年級主任迅速組織好本班、本年級學(xué)生,整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù),不允許學(xué)生擅自離開隊(duì)伍;對沒有到場的,要做好登記,并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。
(5)對于受傷的學(xué)生,進(jìn)行簡單救治后,送往就近醫(yī)院救治,并及時(shí)通知家長,有關(guān)人員做好學(xué)生和家長的安撫工作。
(6)其他工作參照消防預(yù)案或建筑物倒塌預(yù)案。
六、附 件
(一)預(yù)案啟動后,各組人員在第一時(shí)間到位,做好各級工作,防止事態(tài)擴(kuò)大。
(二)教學(xué)區(qū)人員密集,在疏散時(shí),要保持現(xiàn)場秩序,切忌慌亂、學(xué)生人為起哄、擁擠,出現(xiàn)群死群傷事故。
(三)做好本預(yù)案的演練工作。
怎么寫安全演練方案篇2
一、時(shí)間:______年4月30日星期三下午3點(diǎn)02分
二、地點(diǎn):______校園內(nèi)
三、參加對象:______全體師生
四、指導(dǎo)思想
為了確保在發(fā)生暴力威脅到全體師生生命安全的緊急情況下,全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散撤離并進(jìn)行自救,特制定本方案,并進(jìn)行實(shí)際演練,以增強(qiáng)師生的安全意識,提高全體師生的自護(hù)自救技能。
五、演練范圍
適用于發(fā)生在珠海高新區(qū)______第______學(xué)校園內(nèi)的突發(fā)應(yīng)急事件。演練時(shí)間控制在6分鐘左右。
六、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
1.總指揮:______。負(fù)責(zé)校園應(yīng)急演練工作的總策劃、總指揮。
2.副總指揮______兩位副校長。配合總指揮部署、落實(shí)、督促校園應(yīng)急演練的相應(yīng)的指揮工作。
3.現(xiàn)場指揮______。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練的具體實(shí)施和協(xié)調(diào)。
4.參與人員:校行政成員及全體班主任、科任老師
。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練的各項(xiàng)分工和實(shí)施。
七、具體分工
1.疏散引導(dǎo)組
組長:___; 副組長:___。組員:班主任或科任教師。發(fā)生防暴、洪水、地震等應(yīng)急事件時(shí),組長副組長立即按照總指揮的指示,組織組員到現(xiàn)場負(fù)責(zé)疏散學(xué)生到安全的地帶。
2.通信聯(lián)絡(luò)組
組長:___;副組長:___、各年級組長。發(fā)生防暴、洪水、地震等應(yīng)急事件時(shí),組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場,了解情況,同時(shí)向“110”、主管部門以及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,傳達(dá)事故情況,保證通信聯(lián)絡(luò)快捷而準(zhǔn)確。
3.現(xiàn)場防暴組
組長:___。成員:全體保安員、非班主任、非級組長的男老師。發(fā)生暴力時(shí),組長、副組長立即負(fù)責(zé)組織和帶領(lǐng)全組教師趕赴現(xiàn)場,對施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止,必要時(shí)實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為,極力控制施暴者遠(yuǎn)離學(xué)生,不再傷害學(xué)生。
4.現(xiàn)場救護(hù)組
組長:___;副組長:___;成員:___和生活老師。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時(shí),組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場臨時(shí)救治,對重傷學(xué)生及時(shí)求助120救急電話,及時(shí)送往就進(jìn)醫(yī)院。
5.心理輔導(dǎo)組
組長:___;副組長:___;成員:___以及其它心理老師。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時(shí),組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場,做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,安撫好學(xué)生。
6.后勤服務(wù)組
組長:___;副組長:___成員:廚房、衛(wèi)生工作人員。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時(shí),組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員做好后勤、衛(wèi)生基本保障相關(guān)工作。
防暴演練
㈠、緊急警報(bào):學(xué)校發(fā)現(xiàn)暴力傾向時(shí),由值班保安立即啟動警報(bào)系統(tǒng)報(bào)警,并立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)警;在校園內(nèi),除保安按照校門口報(bào)警方式外,學(xué)校應(yīng)立即啟動廣播系統(tǒng)緊急向全校師生發(fā)出警報(bào)。
㈡、校園暴力處理程序及措施
1.發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急程序及措施
(1).如果教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要在校內(nèi)向?qū)W生施暴時(shí),教師應(yīng)立即向前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報(bào)告總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。
(2).如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)歹徒正要在校內(nèi)施暴時(shí),學(xué)生應(yīng)該立刻朝著歹徒跑的方向逆向迅速跑向安全的地方,并大聲呼救,聽到呼救的同學(xué)要盡快跑向課室或辦公室等有老師在的庇護(hù)場所,注意聽從在場老師的安排。聽到呼救的老師應(yīng)該要注意保護(hù)學(xué)生,并盡一切可能阻止施暴行為發(fā)生,想辦法將情況立刻報(bào)告給總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。
(3).總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后,迅速趕往現(xiàn)場,同時(shí)一邊及時(shí)通知聯(lián)絡(luò)組長負(fù)責(zé)通知和報(bào)告,一邊召集最近的教師(特別是男教師)趕赴事發(fā)現(xiàn)場,阻止施暴者施暴。
2.發(fā)生暴力事件時(shí),任課教師在班級組織好學(xué)生,關(guān)好門窗,不要亂動,保持警惕,做好自我保護(hù)。
㈢、演練過程
1,兩名歹徒在學(xué)校門口滋事,保安勸阻不聽,保安報(bào)警,報(bào)警持續(xù)60秒,歹徒乘保安不備,從身上拔出尖刀沖進(jìn)校園。保安按響全校警報(bào),并打電話報(bào)告鄧倩梨主任,鄧倩梨主任迅速通過學(xué)校廣播反復(fù)提醒師生注意自我保護(hù)。
2,保安和接到報(bào)警快速趕到的派出所干警迅速合力制服了其中一名歹徒。
3,另一名歹徒?jīng)_向?qū)W校運(yùn)動場上上體育課的師生,企圖施暴,這時(shí)保安、民警繼續(xù)追趕歹徒,聽到報(bào)警的學(xué)校防暴隊(duì)的老師也沖出辦公室一起追趕歹徒。
4,操場上三名體育老師迅速組織學(xué)生疏散到學(xué)校體育館二樓,一名老師繼續(xù)保護(hù)學(xué)生,另外兩名老師合力上前與歹徒周旋,成功阻止了歹徒向上體育課的學(xué)生施暴。歹徒繼續(xù)竄往教學(xué)樓方向,很快就跑不見了。
5,聽到報(bào)警后沒有在班的班主任老師立即放下手頭工作,拿上防暴警棍,迅速沖向自己的班級保護(hù)學(xué)生。班主任到班后,防暴老師組織好學(xué)生自我保護(hù)后,也沖出教室尋找阻止歹徒施暴。級組長注意保護(hù)本年級師生安全。
6,一部分防暴老師已守在各棟樓的樓梯口,一部分在尋找歹徒。
7,在課室的老師,組織同學(xué)關(guān)好門窗,頂好教室的前后門,手里拿著掃把、拖把等自衛(wèi)工具嚴(yán)陣以待。
8,在室外的學(xué)生聽到報(bào)警后,迅速向朝著歹徒跑的反方向跑到教室等安全的地方,此時(shí)同學(xué)們要注意聽從老師的指揮,不要混亂。
9,最后保安、學(xué)校防暴老師和派出所民警在B區(qū)前將試圖從A區(qū)竄出去攻擊正在上課的B區(qū)師生的歹徒制服,并押上警車!
10,歹徒已抓獲,危險(xiǎn)解除,黃春燕老師給大家做心理安撫。心理安撫后恢復(fù)正常上課。
㈣、注意事項(xiàng)
1. 同學(xué)們要注意聽從老師的安排。
2. 各行動小組要迅速到位,保護(hù)好學(xué)生的生命安全。
3. 緊急時(shí)要勇于與歹徒格斗(就近的老師進(jìn)行聯(lián)防,并拿起能找到的工具作武器),并堅(jiān)持協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實(shí)施。
4. 以最快的速度把傷員就近送往區(qū)級以上醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。
協(xié)助演練單位:______派出所
錄像攝影:___
通訊報(bào)道:___
聯(lián)合演練單位: ______ ______派出所
______年四月
怎么寫安全演練方案篇3
針對日前昆明火車站發(fā)生的恐怖傷害事件,我校將開展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動,提高師生安全意識,提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力,提高教師和各部門間的協(xié)同能力,提升學(xué)校處置突發(fā)事件的能力,增強(qiáng)全校師生逃生能力,特制定學(xué)校反恐安全疏散演練方案如下:
一、演練時(shí)間:
______年03月24日下午15:00分;
二、參演人員:
全校師生、保安、______鎮(zhèn)政府、______鎮(zhèn)派出所、______鎮(zhèn)醫(yī)院。教師胡偉扮演歹徒。
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:______
副組長:______
姚 奎______
成 員:
______
保安
各班班主任
鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由潘良全負(fù)責(zé)演練方案制定,鐘林負(fù)責(zé)相關(guān)影像資料收集與新聞簡報(bào)上報(bào)工作,德育處董丹負(fù)責(zé)加強(qiáng)對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。
(2)、成立學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)
隊(duì)長:___
成員:___
四、演練小組分工:
宣傳組:___
師生組織:___剛
醫(yī)務(wù)組:___前準(zhǔn)備與醫(yī)院的取得聯(lián)系。
疏散防護(hù)組:組長___
安全應(yīng)急小組:
組長:___
準(zhǔn)備工作
組織師生熟悉場地,明確工師生知道逃離路線,教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故。
五、演練過程
1、學(xué)校放學(xué),學(xué)生出校門,校門口持刀歹徒(由教師胡偉扮演)突然出現(xiàn),綁架學(xué)生。
2、校門保安和教師立即上前喊話,教師指揮其它學(xué)生快速撤離到最近的教室。保安立即關(guān)閉校門,阻止歹徒進(jìn)入學(xué)校,并立即報(bào)學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)。
3、保安迅速報(bào)警。校長發(fā)布緊急命令,立即啟動《______小學(xué)校防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》,學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等,將“歹徒”圍住,臨危不亂,與“歹徒”交涉、周旋,設(shè)法牽制“歹徒”,竭力保護(hù)人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作,確保被綁架學(xué)生生命安全,等待警方與醫(yī)院救護(hù)人員解救處置。
學(xué)生逃生路線
歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生返回向最近教室撤離,各班教師關(guān)閉門窗在教室內(nèi)保護(hù)學(xué)生。
六、演練后檢查
1學(xué)生的身體狀況和心理承受能力以及學(xué)生在逃生中的受傷情況。
2收集各部門對本演練的好建議。
七、其它事宜
1、事發(fā)場地:學(xué)校校門
2、活動前的安全教育、組織紀(jì)律教育,班主任老師要要求學(xué)生嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動過程中絕不允許以個(gè)人的喜好隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧嚴(yán)禁奔跑搶先。
對易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施
主要防止學(xué)生在撤離時(shí)發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是:
組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話,并阻止周圍或后面的學(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
各樓道安排專門教師值守。
如發(fā)生踩踏事件老師對被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救,及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。
______縣______小學(xué)校
怎么寫安全演練方案篇4
一、演練目的
20__年X月X日是全國第十五個(gè)中小學(xué)生安全教育日,為了落實(shí)區(qū)教育局安全教育精神,堅(jiān)持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設(shè)平安和諧校園,辦人民滿意的教育”為宗旨,開展校園師生安全逃生演練,以防患于未然,提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容:緊急疏散演練
2、對象:全體師生
3、時(shí)間:20__年3月29日9:30
三、演練準(zhǔn)備
1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。
2、演練前班主任動員,熟悉疏散線路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的應(yīng)急疏散。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
4、各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。
五、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮:
副指揮:
成 員:
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組
成員:各班班主任
職責(zé):
(1)演練信息發(fā)出后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
(2)班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。
六、演練程序
1、啟動程序
總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們、同學(xué)們,__小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序出門。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。到達(dá)集中地點(diǎn)后,師生全部蹲下。
4、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動小結(jié)。
七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單
1、班級領(lǐng)隊(duì):各班主任
2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負(fù)責(zé)人
怎么寫安全演練方案篇5
為了切實(shí)提高廣大師生的消防意識,使每一位師生都能更深入地了解消防逃生常識,具備初步的自救互救的能力,為此學(xué)校決定在6月28日下午舉行全校性的消防逃生自救演練和滅火演習(xí),請全校師生密切配合,確保我校消防逃生演練安全有序地順利進(jìn)行,特制訂如下演練計(jì)劃:
一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容
演練時(shí)間:20______年6月28日下午二、三兩節(jié)課
地 點(diǎn):學(xué)校教學(xué)樓和學(xué)校操場
內(nèi) 容:
(一)火情報(bào)警(聽嗚笛)
(二)學(xué)校教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的逃生
(三)火場救護(hù)
(四)消防滅火演示
(五)器材裝備演練
(六)消防特勤領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座
(七)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長:王愛琪
副組長:董衛(wèi)紅 董躍峰 曹俊義
三、演練組織及人員安排:
(一)現(xiàn)場總指揮:王愛琪
(二)副總指揮:消防特勤領(lǐng)導(dǎo):董衛(wèi)紅
(三)總協(xié)調(diào):曹俊義
四)報(bào)警組:董躍峰
(五)疏散組:各班主任
(六)樓層定點(diǎn)引導(dǎo)疏散組:
教學(xué)樓定點(diǎn)人員:賈水平 董麗宏(教學(xué)樓樓梯)
(七)、救護(hù)組:暴旭英 張晉菊
(八)廣播宣傳:王芳
(九)后勤保障:姜衛(wèi)東 梁東旺
(十)照相:康海明
四、演練的具體操作程序
(一)現(xiàn)場總指揮宣布:“老師們、同學(xué)們,我校消防逃生自救演練現(xiàn)在開始。各組教師各就各位,統(tǒng)一行動,按原計(jì)劃進(jìn)行演練!”
(二)全體參加演練人員各就各位,做好演練準(zhǔn)備工作,由報(bào)警組人員打開煙霧產(chǎn)生器(假設(shè)教學(xué)樓二樓電腦室起火)
(三)報(bào)警
1、待煙霧擴(kuò)散后,報(bào)警組拔打“119”報(bào)警,并迅速向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況。
2、報(bào)警組到主要路口迎候消防車。
3、校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機(jī)立斷立即啟動學(xué)校滅火預(yù)案,通過廣播下達(dá)命令:“全體師生請注意,現(xiàn)在教學(xué)樓電腦房發(fā)生火災(zāi),請老師們馬上組織學(xué)生按計(jì)劃、按要求、按路線有秩序的撤離,到操場按升旗儀式隊(duì)伍集合?!?/p>
(四)火場逃生
1、校領(lǐng)導(dǎo)通過廣播指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”;“滅火組切斷電源,其他人用滅火器在外圍滅火,疏散組和救護(hù)組展開行動”;“同學(xué)們要在教師的引導(dǎo)下自動排成一行,前后輕拽衣角,用手絹捂住鼻口,低頭躬腰,從相應(yīng)的出口有秩序、有組織地右行下樓”。
2、定點(diǎn)引導(dǎo)疏散組在樓道內(nèi)疏散各班學(xué)生。
3、學(xué)校清點(diǎn)人數(shù)(班主任負(fù)責(zé)),消防隊(duì)開始滅火。 消防一車:出一支水槍沿樓梯進(jìn)入三樓滅火,(從三樓窗口向外射水)。消防二車(泡沫車):用水炮向教學(xué)樓墻壁射水。
4、滅火結(jié)束,消防隊(duì)收起器材。
5、現(xiàn)場總指揮宣布:我校消防逃生演練結(jié)束。接下來請消防特勤中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座和現(xiàn)場消防滅火演示。
(五)消防領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座。 學(xué)生按照升旗儀式隊(duì)伍站好。 (六)現(xiàn)場消防滅火演示。
消防官兵示范,讓兩名老師和學(xué)生分別使用滅火器。 (七)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。 要求:
1、班主任通知每位學(xué)生帶一塊小毛巾,沾濕,事先讓學(xué)生知道在進(jìn)行消防逃生演習(xí)。一切聽從指揮。
2、下樓梯按照學(xué)校規(guī)定的上下樓梯路線走,班級之間距離保持2米左右,班主任在前帶隊(duì),要求小跑下樓,學(xué)生用毛巾捂住鼻子到操場集中,按照升旗隊(duì)伍站好。
3、演習(xí)結(jié)束,各班主任要向年段長匯報(bào)人數(shù),然后由年段長向現(xiàn)場總指揮匯報(bào)人數(shù)。
怎么寫安全演練方案篇6
一、演練目的
20______年___月___日是全國第十五個(gè)中小學(xué)生安全教育日,為了落實(shí)區(qū)教育局安全教育精神,堅(jiān)持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設(shè)平安和諧校園,辦人民滿意的教育”為宗旨,開展校園師生安全逃生演練,以防患于未然,提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容:緊急疏散演練
2、對象:全體師生
3、時(shí)間:20______年3月29日9:30
三、演練準(zhǔn)備
1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。
2、演練前班主任動員,熟悉疏散線路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的應(yīng)急疏散。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
4、各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。
五、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮:______
副指揮:______ ______
成 員:______ ______ ______ ______
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組
成員:各班班主任
職責(zé):
(1)演練信息發(fā)出后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
(2)班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。
六、演練程序
1、啟動程序
總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們、同學(xué)們,______小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序出門。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。到達(dá)集中地點(diǎn)后,師生全部蹲下。
4、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動小結(jié)。
七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單
1、班級領(lǐng)隊(duì):各班主任
2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負(fù)責(zé)人