感謝閱讀方案
感謝閱讀方案篇1
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,好書(shū),像長(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;似朋友,心心相印?!弊x書(shū)可以與大師對(duì)話,與經(jīng)典為友,與博覽同行;讀書(shū)可以增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí),促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。
我校處地偏遠(yuǎn),學(xué)生見(jiàn)識(shí)窄小,唯有讀書(shū)才能增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊學(xué)生的視野。因此,我校充分利用校內(nèi)資源,創(chuàng)建一個(gè)安靜、舒適的讀書(shū)角,開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng),從而進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,活躍校園文化,營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿校園的書(shū)香氛圍。特制定此方案:
一、活動(dòng)主題
養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣創(chuàng)建書(shū)香校園
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,開(kāi)闊其視野,增長(zhǎng)其知識(shí),促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的提高。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓校園內(nèi)書(shū)香四溢。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20__年11月9日——12月8日
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、每名學(xué)生至少讀一本好書(shū),做好讀書(shū)筆記。
2、各班要出一期以讀書(shū)為主題的板報(bào),開(kāi)辟出一塊“讀書(shū)園地”,從而營(yíng)造讀書(shū)的氛圍,引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。
3、每班開(kāi)展一次讀書(shū)交流活動(dòng),要求有活動(dòng)方案,活動(dòng)過(guò)程記錄。
4、每名學(xué)生準(zhǔn)備一本“采蜜本”,積累好詞好句,語(yǔ)文教師進(jìn)行批閱。
5、每人寫(xiě)一篇讀后感,語(yǔ)文教師推薦,班主任核定人員,1——4年級(jí)每班3人,5、6年級(jí)每班5人,學(xué)校將在活動(dòng)結(jié)束時(shí),給予表彰。
6、評(píng)選出兩個(gè)優(yōu)勝班級(jí),給予表彰。
感謝閱讀方案篇2
一、指導(dǎo)思想:
人們常說(shuō):讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人文明,讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人善辯。讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂(lè)地讀書(shū),養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!讓書(shū)籍豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們真正體驗(yàn):我讀書(shū),我快樂(lè)!
二、活動(dòng)對(duì)象:一年級(jí)部分學(xué)生
三、指導(dǎo)老師:
四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)生閱覽室
五、社團(tuán)學(xué)生情況分析:
一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)學(xué)習(xí),雖然在幼兒園已學(xué)過(guò)部分拼音,但識(shí)字能力有限,但識(shí)字還很少,還不能夠自己閱讀課外讀物,需要指導(dǎo)及陪伴。本學(xué)期以激發(fā)閱讀興趣為主要目的,采取有效的方法,激發(fā)學(xué)生的閱讀激情,喜歡上課外閱讀。
六、教學(xué)目標(biāo)
1.誦讀兒歌.童謠和淺近的古詩(shī),感受語(yǔ)言的優(yōu)美,培養(yǎng)語(yǔ)感。
2.通過(guò)欣賞各種繪本,引導(dǎo)孩子展開(kāi)想象和聯(lián)想,獲得初步的情感 體驗(yàn)。
3.在老師的引導(dǎo)和幫助下,閱讀淺近的童話.寓言.故事,從中獲得知識(shí),獲得生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),懂得做人的道理。
4.通過(guò)課外閱讀,繼續(xù)讓孩子感受閱讀的樂(lè)趣。
5.激發(fā)學(xué)生對(duì)周圍事物的好奇心,能就感興趣的內(nèi)容提出問(wèn)題,和同學(xué)進(jìn)行討論,大方地交流自己的觀察和閱讀所得。
6.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)交流。
七、教學(xué)內(nèi)容
1.自選適合一年級(jí)學(xué)生讀的兒童讀物(童話、寓、故事、神話等)。每學(xué)期閱讀量不少于五千字。
2.《小學(xué)生必背古詩(shī)》前10首。
八、活動(dòng)安排
第二周 明確上課要求 激發(fā)閱讀興趣
第四周 閱讀《童話森林》
第六周 閱讀童話《雞媽媽的新房子》
第八周 我和《365夜故事》
第十周 閱讀《小豬變形記》
第十二周 閱讀寓言故事
第十四周 繪本閱讀《猜猜我有多愛(ài)你》
第十六周 閱讀《聞雞起舞》 活動(dòng)總結(jié)
八、活動(dòng)成果展示
以學(xué)生講故事的形式展示成果
感謝閱讀方案篇3
活動(dòng)時(shí)間:__年4月23日
活動(dòng)主題:用知識(shí)來(lái)武裝自己
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)本次世界讀書(shū)日,來(lái)更好的宣傳我們書(shū)苑的形象。
2、以本次世界讀書(shū)日為契機(jī),來(lái)促進(jìn)我們書(shū)苑的銷售。
活動(dòng)內(nèi)容:
1、主題展銷
(1)享受都市,健康生活——__年春季生活保健圖書(shū)展
(2)成功之路,從這里開(kāi)始——?jiǎng)?lì)志圖書(shū)展銷
(3)童真童趣 好書(shū)相伴——少兒精品圖書(shū)展
(4)讀傳世佳作 品快樂(lè)人生——名著經(jīng)典展銷
(5)培育科學(xué)精神 提高全民素養(yǎng)——科普?qǐng)D書(shū)大展銷
(6)讓青春飛揚(yáng)——青春校園讀物展銷
(7)特價(jià)圖書(shū)展銷
2、推薦圖書(shū)
十本可能被你遺漏的好書(shū)
十本__年推薦圖書(shū)
十本孩子應(yīng)該閱讀的圖書(shū)
十本值得一讀的小說(shuō)
3、知識(shí)問(wèn)答
活動(dòng)當(dāng)天,書(shū)苑的各個(gè)書(shū)城書(shū)架上都會(huì)貼有謎題和知識(shí)問(wèn)答。各個(gè)方面,各
種形式的題目都有,凡知道謎底和問(wèn)題答案的讀者均可撕下題目到指定地方答題,凡答對(duì)者均可獲贈(zèng)精美小禮品一份。
(已猜出的謎題或者問(wèn)答題不會(huì)被再次使用,答錯(cuò)的題目均由書(shū)店管理人員再次貼回書(shū)架以供剩下顧客繼續(xù)答題)。
活動(dòng)宣傳:
1、POP海報(bào)宣傳,LED文字宣傳
2、店員口頭陳述,網(wǎng)站宣傳
店面布置:
店內(nèi)布置:
在墻頂和四圍掛上拉花和氣球,在靠墻的書(shū)架后都張貼本次世界讀書(shū)日的相關(guān)POP海報(bào)。展銷類圖書(shū)和暢銷類圖書(shū)均擺放在店內(nèi)顯眼位置,并且在各類展銷書(shū)旁都掛上宣傳語(yǔ)。(宣傳語(yǔ)在主題展銷中已給出)。這樣以來(lái)就能促進(jìn)此類圖書(shū)的銷售,并且也能提高本店的形象,在廣大消費(fèi)者心中留下一個(gè)好的印象。 在各樓層的樓梯墻上掛上本次世界讀書(shū)日的POP海報(bào)或者店內(nèi)的暢銷書(shū)。
店外布置:
在店門口外面張貼大型的POP海報(bào),吸引顧客,提高銷售。在店門口設(shè)置簡(jiǎn)易帳篷,并增加一些裝飾物品。然后在帳篷里擺放一些促銷產(chǎn)品,比如電子產(chǎn)品、特價(jià)圖書(shū)等,以方便消費(fèi)者的購(gòu)買,并且也能起到很好的吸引顧客的作用。這樣以來(lái)還可以緩解店內(nèi)顧客過(guò)多的壓力,真正做到店內(nèi)店外同慶。
活動(dòng)備品:精美小禮品(3元以內(nèi),包括:手機(jī)掛鏈、十字繡、精美文具等)、拉花、氣球、POP海報(bào)
感謝閱讀方案篇4
尊敬的來(lái)自成都泡桐樹(shù)小學(xué)的陳鐵軍校長(zhǎng)、X老師,尊敬的黎容勝所長(zhǎng),各位同事,下午好!
四時(shí)勤讀,明理知書(shū)。閱讀為學(xué)生點(diǎn)亮心燈,使學(xué)生心靈得到休憩、撫慰、滋養(yǎng)和鼓舞??鞓?lè)閱讀,播種幸福的種子是我們的追求和夢(mèng)想。遂寧高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)把學(xué)生課外閱讀活動(dòng)課程化,開(kāi)設(shè)了“個(gè)性閱讀”精品課程。今天,我們?cè)谶@里隆重舉行“個(gè)性閱讀”課堂教學(xué)觀摩研討的盛會(huì),其目的是進(jìn)一步推廣學(xué)生繪本閱讀和整本書(shū)閱讀,觀摩成都名校名師繪本閱讀課堂教學(xué),探究指導(dǎo)學(xué)生整本書(shū)閱讀策略,交流學(xué)生閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì),讓更多的教師,在自己的教室里創(chuàng)造兒童閱讀的奇跡。讓我們倍感榮幸的是,我們的活動(dòng)得到了成都泡桐樹(shù)小學(xué)的鼎力支持,得到了船山區(qū)語(yǔ)文名師工作室的指導(dǎo),讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x來(lái)自成都泡桐樹(shù)小學(xué)的兩位專家!
參加今天活動(dòng)的還有船山區(qū)語(yǔ)文名師工作室的全體成員,有來(lái)自老池、三新、常林、新橋、復(fù)橋、保升、南埡、新太等兄弟學(xué)校的老師們,歡迎你們!為了確保本次活動(dòng)順利進(jìn)行,在此溫馨提示,請(qǐng)大家不要隨意走動(dòng),保持會(huì)場(chǎng)安靜,務(wù)必將您的手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或無(wú)聲狀態(tài)。謝謝合作!
今天的活動(dòng)有三項(xiàng)議程,課堂教學(xué)觀摩、專題講座和互動(dòng)交流。
現(xiàn)在,讓我們走進(jìn)精彩的閱讀課堂,去感受閱讀的魅力。首先為我們獻(xiàn)課的是船山區(qū)優(yōu)秀骨干教師、遂寧高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人夏鈴老師,她為我們執(zhí)教是整本書(shū)閱讀《城南舊事》。執(zhí)教的班級(jí)是六年級(jí)5班,班主任夏玲。
繪本閱讀是引領(lǐng)孩子愛(ài)上閱讀的敲門磚,成都泡桐樹(shù)小學(xué)在兒童閱讀推廣方面走在了全省的前列,下面為我們獻(xiàn)課的是來(lái)自成都泡桐樹(shù)小學(xué)X老師,她為我們執(zhí)教的是繪本閱讀《 》,執(zhí)教的班級(jí)是五年級(jí)6班,班主任鄧小洪老師。
X老師帶領(lǐng)著一群小天使優(yōu)雅地“散步”在繪本的世界里;讓我們驀然間發(fā)現(xiàn),給孩子們讀繪本是件很有意義的事情,那是一個(gè)不可思議的童話世界,與孩子們一起閱讀,一起享受,走走、停停、想想??世上最幸福的事情莫過(guò)于此!
3、小專題講座:整本書(shū)閱讀指導(dǎo) 15:50—16:30
下面,活動(dòng)進(jìn)入第二項(xiàng)議程,敬請(qǐng)我們尊敬的成都泡桐樹(shù)小學(xué)陳鐵軍校長(zhǎng),給予這次活動(dòng)引領(lǐng)、提升。老師們,讓我們一起聆聽(tīng)陳校長(zhǎng)的指導(dǎo)!(掌聲有請(qǐng)陳校長(zhǎng))
聽(tīng)陳校長(zhǎng)一言,如撥云見(jiàn)日,讓朦朧問(wèn)題更清晰,讓疑難問(wèn)題不再棘手,在所有聽(tīng)眾的心里播下了一顆閱讀的種子、一顆不老的童心,為每一位聽(tīng)眾打開(kāi)了一扇妙趣橫生的窗子。讓我們的“個(gè)性閱讀”更有方向。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?,向陳校長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意!
4、互動(dòng)交流 16:30—17:00
接下來(lái),進(jìn)入了今天最后一項(xiàng)議程,我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)船山區(qū)教科所黎容勝所長(zhǎng)到主席臺(tái)就坐。
今天我們齊聚一堂的主要目的就是要對(duì)話思想,分享智慧。兩位老師的課堂呈現(xiàn)、陳校長(zhǎng)的精彩講座一定引發(fā)了我們很多的思考,觸動(dòng)了我們對(duì)閱讀教學(xué)深度而富有個(gè)性的理解。都說(shuō)人會(huì)因反思而變得真實(shí),又會(huì)因真實(shí)而更加智慧。那就讓我們以開(kāi)放的心態(tài)去分享成功,直抵困惑吧!
現(xiàn)在,我們請(qǐng)尊敬的黎所長(zhǎng)來(lái)主持大家互動(dòng)交流。
(結(jié)束語(yǔ))最是書(shū)香能致遠(yuǎn),閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮!我們無(wú)法增加生命的長(zhǎng)度,但是可以用智慧,用奉獻(xiàn)世間的心,賦予生命的深度,讓生命豐盛美麗。兒童閱讀推廣,超越生命的長(zhǎng)度,將生命提升到永恒的境界,薪火相傳,生生不息。我們祈愿,能通過(guò)一些美好的、自由的、愜意的、不過(guò)于“刻意”的閱讀深耕和推廣,讓生命的綠意覆蓋,蔓延成孩子們童年生命最美的風(fēng)景。讓閱讀,成為我們和孩子們的——一種生活方式!每一天,教師、家長(zhǎng)和孩子們能從容自在地享受閱讀的樂(lè)趣,讀書(shū)、讀人、讀世界。擁有美麗的、從容的、自由的生命之旅。
我們相信:教育是喚醒,每一個(gè)生命都是一粒神奇的種子,蘊(yùn)藏著不為人知的秘密。而閱讀,則能喚醒這種蘊(yùn)藏著的美好與神奇,相信時(shí)間,“個(gè)性閱讀”在高升實(shí)小孩子們的心中種下的一顆顆美好的種子,會(huì)生根發(fā)芽,開(kāi)出絢麗的花朵。
讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x陳校長(zhǎng)親臨引領(lǐng)指導(dǎo);感謝船山區(qū)語(yǔ)文名師工作室的鼎力支持;感謝X老師、夏老師精美的課堂;感謝全體在座老師的共同參與。
感謝閱讀方案篇5
讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人文明。充分利用現(xiàn)有條件,讓學(xué)生居家快樂(lè)讀書(shū),讓每一個(gè)學(xué)生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),養(yǎng)成‘熱愛(ài)’書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣。并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開(kāi)闊廣闊的視野。
一活動(dòng)目標(biāo)
1通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成‘熱愛(ài)’讀書(shū),博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉,查找生活的模范,凈化自己的心靈。
3通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生知識(shí)更新,思維活躍,提高綜合實(shí)踐能力。
4通過(guò)活動(dòng),促使學(xué)生與經(jīng)典為友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
二活動(dòng)主題
我讀書(shū),我快樂(lè)!
三活動(dòng)過(guò)程
1創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境,使學(xué)生愿意讀書(shū)
開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng),為學(xué)生創(chuàng)新可隨時(shí)取閱的便捷讀書(shū)環(huán)境。學(xué)校制定讀書(shū)活動(dòng)方案,建立“班級(jí)圖書(shū)角#,為好讀書(shū)的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書(shū)的機(jī)會(huì)。對(duì)家長(zhǎng)積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,提醒家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買書(shū),最主要的是催促孩子去看書(shū)。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書(shū)店,感受書(shū)店里濃郁的書(shū)香氣息和讀書(shū)氛圍。
2 提供交流平臺(tái),讓學(xué)生樂(lè)意讀書(shū)
“愛(ài)好是最好的教師”,所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),首先要每個(gè)學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū),為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會(huì),讓學(xué)生在交流中感受到讀書(shū)的樂(lè)趣,在展示中增強(qiáng)自信。
3營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成果展臺(tái),鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果。
(1)充分利用各班教室后墻板報(bào),及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái),表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。
(2)每月利用閱讀課時(shí)間舉辦一次讀書(shū)交流活動(dòng),以“讀書(shū)博覽會(huì)” “我最喜愛(ài)的一首詩(shī)”“好書(shū)推舉”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的,交流自己在活動(dòng)中的,在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
四展示方式
1美文誦讀賽
語(yǔ)文書(shū)和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章,激勵(lì)學(xué)生可以有感情地朗讀背誦,進(jìn)行美文誦讀賽,使學(xué)生充分感受到‘祖國(guó)’語(yǔ)言文字的美好,逐步提高語(yǔ)言鑒賞能力。每周的語(yǔ)文課上,可以定時(shí)舉行美文誦讀賽,學(xué)生可以從讀過(guò)的好書(shū)中,選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦,而聽(tīng)者也可以接受美的熏陶。
2親近名著經(jīng)典
下發(fā)一張推舉書(shū)目,向?qū)W生推舉好書(shū)。學(xué)生在閱讀活動(dòng)中寫(xiě)出讀書(shū)筆記,(包括摘錄的優(yōu)美句段讀后感悟讀書(shū)方法談)。
3舉辦讀書(shū)博覽會(huì)
每學(xué)期開(kāi)兩次讀書(shū)主題活動(dòng)。
感謝閱讀方案篇6
一、活動(dòng)主題
一張紙獻(xiàn)愛(ài)心
二、活動(dòng)主旨
“一張紙獻(xiàn)愛(ài)心”工程是通過(guò)建設(shè)覆蓋全國(guó)的廢紙募捐渠道,實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化,廣行善舉的活動(dòng)。該活動(dòng)號(hào)召全國(guó)各單位及各界社會(huì)人士,從本單位做起、從我做起,立即行動(dòng)起來(lái),把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞?ài)心,從而把捐贈(zèng)廢舊紙張(報(bào)紙、文件資料、書(shū)刊等)所得善款用于購(gòu)買《新華字典》及《中國(guó)少年報(bào)》,贈(zèng)給我國(guó)“老、少、邊、窮”地區(qū)的小學(xué)生。
三、活動(dòng)目的
促進(jìn)校園的精神文化發(fā)展,建設(shè)和諧書(shū)香校園
四、組織形式
1、本活動(dòng)由黃淮學(xué)院圖書(shū)館、駐馬店市紅十字會(huì)主辦,讀書(shū)協(xié)會(huì)、愛(ài)心協(xié)會(huì)承辦。
2、讀書(shū)協(xié)會(huì)、愛(ài)心協(xié)會(huì)理事及會(huì)員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收。
3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售,資金用來(lái)購(gòu)買新華字典,之后捐贈(zèng)給所聯(lián)系的貧困小學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間安排
1、4月20日——4月22日廢紙回收小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收并進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
2、4月23日早上8:30讀書(shū)協(xié)會(huì)將在黃淮學(xué)院北區(qū)圖書(shū)館前設(shè)立捐贈(zèng)點(diǎn),接收同學(xué)們的捐贈(zèng),并會(huì)為同學(xué)們登記注冊(cè),將捐贈(zèng)人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。
3、中午12:00回收儀式結(jié)束。
4、下午14:00將廢紙集中出售,并將資金換成字典。
5、之后講字典捐贈(zèng)給由紅十字會(huì)聯(lián)系貧困小學(xué)。
六、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備足夠的倡議書(shū)及海報(bào),自己造足夠的校園影響。
2、落實(shí)回收小組的工作是否到位。
3、活動(dòng)當(dāng)天理事負(fù)責(zé)當(dāng)天的秩序問(wèn)題,責(zé)任分配落實(shí)到個(gè)人。
七、活動(dòng)倡議書(shū)
“一張紙獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)倡議書(shū)
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在4月23日“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際,為促進(jìn)我校的精神文化發(fā)展,建設(shè)和諧書(shū)香校園,黃淮學(xué)院圖書(shū)館、駐馬店慈善總會(huì)、讀書(shū)協(xié)會(huì)、愛(ài)心協(xié)會(huì)決定在我校共同舉辦“一張紙獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。
活動(dòng)號(hào)召全校師生從我做起,立即行動(dòng)起來(lái),把散落的廢舊紙張捐贈(zèng)出來(lái),通過(guò)覆蓋全國(guó)的廢紙募捐渠道,把捐贈(zèng)的廢舊紙張(報(bào)紙、文件資料、書(shū)刊等)轉(zhuǎn)化為善款用于購(gòu)買《新華字典》及《中國(guó)少年報(bào)》等,贈(zèng)給我市貧困地區(qū)的小學(xué)生,實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化,廣行善舉。
化為書(shū)本字典
轉(zhuǎn)化為善款
貧困學(xué)生
紅十字會(huì)
捐贈(zèng)廢紙
書(shū)本字典
這項(xiàng)公益活動(dòng)不僅符合黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于“構(gòu)建和諧社會(huì)”、
“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”、“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的精神,而且從收集和利用身邊的廢紙入手,籌措善款,為幫助貧困地區(qū)小學(xué)生改善學(xué)習(xí)條件盡一份力量。
本次活動(dòng)于20_年4月23日上午8點(diǎn)30正式開(kāi)始,讀書(shū)協(xié)會(huì)將在圖書(shū)館前設(shè)立捐贈(zèng)點(diǎn),接收同學(xué)們的捐贈(zèng),并會(huì)為同學(xué)們登記注冊(cè),將捐贈(zèng)人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。
主辦:
承辦:
感謝閱讀方案篇7
4月23日是“世界讀書(shū)日”,全稱“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,也是世界學(xué)的象征日,塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國(guó)教科組織于199年將這一天定為“世界讀書(shū)日”,倡導(dǎo)人們多讀書(shū)、讀好書(shū)。幾年,“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。20__年4月2日是第22個(gè)世界讀書(shū)日。為此,__區(qū)圖書(shū)館積極開(kāi)展世界讀書(shū)日系列讀書(shū)活動(dòng),制定方案如下:
一、活動(dòng)目的`
推動(dòng)__全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍,弘揚(yáng)社會(huì)主義價(jià)值觀主旋律,營(yíng)造和諧的圖書(shū)館氛圍,讓讀者更進(jìn)一步了解“42世界讀書(shū)日”。
二、活動(dòng)主題:
“全民閱讀,化傳承”
三、活動(dòng)時(shí)間:
20__年4月2-4月0日(免押金借閱服務(wù)除外)
四、活動(dòng)安排
1、免押金借閱服務(wù)辦理
(1)辦理時(shí)間:4月2日開(kāi)始,周一下午14:00-__:0,周二至周日9:00-__:0(每日限100名讀者辦理退押金業(yè)務(wù))
(2)辦理地點(diǎn):__區(qū)圖書(shū)館一樓服務(wù)咨詢臺(tái),:022-22__88
(3)服務(wù)內(nèi)容:辦理免押金讀者證、升級(jí)證申領(lǐng)等
2、公益講座
(1)講座時(shí)間:20__年4月2日(星期日)上午9:0
(2)講座地點(diǎn):__區(qū)圖書(shū)館一樓報(bào)告廳
(3)講座題目:《人人健康健康中國(guó)》
(4)主講人:王寶亭
(3)參與方式:免費(fèi)領(lǐng)取入場(chǎng)券;也可電話預(yù)約,聯(lián)系方式:__
3、松鶴園、??祱@養(yǎng)老院送書(shū)活動(dòng)
20__年4月24日(周一)上午,根據(jù)松鶴園養(yǎng)老院、??祱@兩個(gè)養(yǎng)老院老人化需求為他們各送雜志100冊(cè),生活健康信息200余條,豐富老人們化生活。
4、親子活動(dòng)
(1)活動(dòng)時(shí)間:20__年4月2日(星期日)下午2:00
(2)活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館一樓親子借閱室
(3)活動(dòng)內(nèi)容:邀請(qǐng)兩位親子故事會(huì)志愿者,配合多媒體設(shè)備及不同種類兒童繪本內(nèi)容,為到館小讀者講故事,故事內(nèi)容健康、活潑。
(4)報(bào)名方式:前往__區(qū)圖書(shū)館一樓服務(wù)咨詢臺(tái)填表登記
3、聯(lián)合美克書(shū)房分館開(kāi)展“書(shū)友草地派對(duì)”活動(dòng)
(1)活動(dòng)時(shí)間:4月2日9:0-__:00
(2)活動(dòng)地點(diǎn):美克書(shū)房分館(__區(qū)10國(guó)道與龍鳳新河交口)
(3)活動(dòng)內(nèi)容:美克書(shū)房周年慶典,美克書(shū)房粉絲聯(lián)歡會(huì)、書(shū)籍接龍、知識(shí)問(wèn)答、好換好書(shū)等活動(dòng)
(4)報(bào)名方式:撥打電話:__(報(bào)名截止時(shí)間:20__年4月21日__:00,名額有限)
6、名人傳記推介書(shū)展
(1)時(shí)間:20__年4月2日至0日
(2)地點(diǎn):二樓青少年借閱室
(3)內(nèi)容:推介圖書(shū)以學(xué)作家生平傳記為主,推薦書(shū)籍80余種,200冊(cè)。
7、圖片展
(1)時(shí)間:20__年4月2日至0日
(2)地點(diǎn):圖書(shū)館一樓大廳
(3)內(nèi)容:社會(huì)主義核心價(jià)值觀、八禮四儀
感謝閱讀方案篇8
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)博大精深的書(shū)香世界,全面提升人文素養(yǎng)。培養(yǎng)“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的習(xí)慣,積極踐行“閱讀生活化,學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念,積極開(kāi)展__年校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng),并與文明小博客有效整合,引導(dǎo)學(xué)生讀美文、寫(xiě)博文,會(huì)博友。
二、活動(dòng)主題: 呼吸書(shū)香 享受童年
三、活動(dòng)目的:
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提升學(xué)生綜合素質(zhì);
2、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”;
3、全校形成人人讀書(shū)的校園文化,讓書(shū)香飄滿校園;
4、讓師生喜愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為師生的好朋友,做一個(gè)有情趣的讀書(shū)人;
5、營(yíng)造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)。
四、活動(dòng)時(shí)間:__年4月16日——5月16日
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成 員:
六、活動(dòng)口號(hào)
與好書(shū)為友,與大師同行
讓閱讀成為習(xí)慣,讓書(shū)香飄逸校園!
精讀一本好書(shū),點(diǎn)亮一盞心燈!
讀美文,寫(xiě)博文,我博我快樂(lè)!
七、活動(dòng)安排
(一)宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造氛圍
宣傳時(shí)間:4月16日——5月16日
責(zé)任部門:宣傳組
具體要求:
1、電子屏幕:呼吸書(shū)香 享受童年;
2、《廈門晚報(bào)》、《廈門商報(bào)》小記者,繪制海報(bào)及其他形式作出前期宣傳,讓同學(xué)們了解此次活動(dòng)的基本內(nèi)容和主要目的,提高同學(xué)們的參與度。
3、由小記者及時(shí)捕捉學(xué)校、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)趣事、新鮮事等及時(shí)參訪做新聞報(bào)道或隨筆感想,積極向晚報(bào)、商報(bào)投稿。 (每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)要安排大、小記者跟蹤采訪。)
4、利用校園櫥窗、展板,及時(shí)展出活動(dòng)階段性成果。
(二)暢游書(shū)海、品味書(shū)香
學(xué)校將根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的閱讀特征,推出各年級(jí)主題式讀書(shū)活動(dòng),各班根據(jù)本班實(shí)際情況,精心策劃班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案,有效組織,認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)特色化讀書(shū)活動(dòng)。要求做到方案詳盡、活動(dòng)有效、記錄完備、成果顯著。
1、舉行“讀書(shū)節(jié)”啟動(dòng)儀式
啟動(dòng)時(shí)間:4月16日下午(周二下午第三節(jié)課)
責(zé)任部門:德育處
具體要求:拱門及環(huán)境布置
拱門內(nèi)容:呼吸書(shū)香 享受童年 ——群惠小學(xué)__年校園讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式 具體內(nèi)容:
(1)宣讀讀書(shū)節(jié)方案、明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題,活動(dòng)口號(hào)要求;倡導(dǎo)師生、親子共讀倡議。
(2)舉行贈(zèng)書(shū)儀式
2、營(yíng)造濃濃的書(shū)香班級(jí)氛圍(讀書(shū)節(jié)第一周)
活動(dòng)時(shí)間:(4月15日—4月21日)
責(zé)任部門:德育處 各正副班主任
具體要求:
各班主任做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作;
做好”七個(gè)一”活動(dòng),既制定一份班級(jí)每月共讀計(jì)劃書(shū)目(從年段推薦書(shū)目挑選安排)、一個(gè)“班級(jí)讀書(shū)口號(hào)”、設(shè)計(jì)一期專題班級(jí)讀書(shū)板報(bào)、布置一個(gè)班級(jí)讀書(shū)角、提倡親子共讀一本書(shū)、舉辦一次讀書(shū)交流、寫(xiě)一篇心得或感想。
備注:(請(qǐng)班主任老師宣傳親子共讀的好處和方法,建議每位學(xué)生建立家庭“小書(shū)架”,與好書(shū)交朋友,并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作,包括書(shū)名、作者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記(讀書(shū)語(yǔ)錄、感言、心得等)兩部分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每班推薦一對(duì)親子閱讀明星,親子共同填寫(xiě)“群惠小學(xué)親子閱讀卡 ”。
3、班級(jí)讀書(shū)交流(讀書(shū)節(jié)第二周)
活動(dòng)時(shí)間:4月22日上午(班會(huì)課)
責(zé)任部門:各班主任
活動(dòng)要求:分享交流共讀一書(shū)的體會(huì)、感觸;請(qǐng)1-2對(duì)親子介紹親子閱讀的方法、體會(huì)、樂(lè)趣。
4、分年段舉行故事大王、童謠傳唱、課本劇表演擂臺(tái)賽(讀書(shū)節(jié)第三周)。 參賽內(nèi)容:一二年段講優(yōu)秀童話故事,三四年段童謠傳唱,五六年級(jí)課本劇表演。
比賽時(shí)間:一二年級(jí)4月27日下午,三四年級(jí)5月2日下午,五六年級(jí)5月3日下午。
責(zé)任部門:德育處 少隊(duì)部
具體要求:
參賽作品內(nèi)容健康積極,既有趣又有意義,選材很重要哦。三、四年級(jí)童謠傳唱(鼓勵(lì)自創(chuàng)),自創(chuàng)的有加分。
認(rèn)真準(zhǔn)備,要求脫稿,配上適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作,注意聲調(diào)、表情的變化,能吸引觀眾。
每班推選一個(gè)節(jié)目參賽,表演時(shí)間2-5分鐘。
評(píng) 委:
5、讀書(shū)小報(bào)、創(chuàng)意薦書(shū)大賽(讀書(shū)節(jié)第四周)
活動(dòng)時(shí)間:5月6日—5月10日
參賽對(duì)象:1—6年級(jí)
責(zé)任部門:語(yǔ)文組、美術(shù)組
具體要求:
小報(bào)內(nèi)容:可以摘抄書(shū)中的好詞好句好段,可以寫(xiě)出書(shū)中對(duì)你有啟發(fā)的段落或格言進(jìn)行點(diǎn)評(píng),還可以寫(xiě)寫(xiě)自己讀書(shū)的感言。配上精美插圖,要求圖文并茂。記得寫(xiě)上學(xué)校、班級(jí)、姓名。
小報(bào)格式:A4紙大小,最好是圖畫(huà)紙(或卡紙)。色彩宜白色或淡色,這樣插圖顏色才能凸顯。
創(chuàng)意薦書(shū)大賽:形式不限、充分發(fā)揮創(chuàng)意,圖文并茂,向同伴推薦”我心中的好書(shū)”,A4紙大小。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評(píng)選最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳繪畫(huà)獎(jiǎng)、最佳美文獎(jiǎng)若干名。
評(píng)委:
6、讀美文、寫(xiě)博文、會(huì)博友(組織學(xué)生參加市紅讀系列活動(dòng)征文)
參賽時(shí)間:4月16日——5月6日(截稿日期5月6日),交給語(yǔ)文組張華老師。
參賽對(duì)象:3—6年級(jí)
責(zé)任部門:語(yǔ)文組
具體要求:可結(jié)合市紅讀系列征文活動(dòng)要求,以《我們班好人好事》為主題進(jìn)行寫(xiě)作,也可結(jié)合讀書(shū)節(jié) “呼吸書(shū)香 享受童年”主題,用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自己看過(guò)的一本書(shū)或美文的精髓,字?jǐn)?shù)為100字—400字左右;體裁不限(詩(shī)歌、隨感等)均可,要求真情實(shí)感,內(nèi)容原創(chuàng)。
要求把作品發(fā)到文明小博客上作為博文與博友交流。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評(píng)優(yōu)秀博文一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
7、我為孩子吟古詩(shī)
課前詩(shī)歌誦讀 “我為孩子吟古詩(shī)”,每位語(yǔ)文教師在讀書(shū)節(jié)期間,利用每節(jié)語(yǔ)文課課前3分鐘帶學(xué)生誦讀《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》。(結(jié)合年段要背的古詩(shī))
(三)讀書(shū)節(jié)閉幕式劇場(chǎng)表演既頒獎(jiǎng)典禮
1.頒獎(jiǎng)表彰
書(shū)香班級(jí)(每個(gè)年段2個(gè))(被評(píng)為書(shū)香班級(jí)的正副班主任及語(yǔ)文老師既為書(shū)香教師)
閱讀之星(每班3個(gè))
親子共讀明星(每個(gè)班級(jí)一個(gè))
故事大王、童話劇、詩(shī)歌朗誦(一等獎(jiǎng)2個(gè),二等獎(jiǎng)4個(gè),三等獎(jiǎng)10個(gè)) 讀書(shū)小報(bào)、自創(chuàng)繪本、童謠自創(chuàng)、創(chuàng)意推薦書(shū)目評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)若干名。 評(píng)選優(yōu)秀博文一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
優(yōu)秀小記者10名
2、劇場(chǎng)表演
各年段一個(gè)節(jié)目:一二年級(jí)講故事,三四年段童謠傳唱,五六年級(jí)課本劇表演,故事接龍《拯救》。
八、活動(dòng)要求
1. 各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的班級(jí)各類讀書(shū)活動(dòng),提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2.各責(zé)任部門、班主任要認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng),及時(shí)上交相關(guān)材料。
3.活動(dòng)中的攝影和宣傳文字材料請(qǐng)年段長(zhǎng)安排專人負(fù)責(zé)及時(shí)報(bào)道相關(guān)活動(dòng)信息,力爭(zhēng)將讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。
4.學(xué)生要全員參與,重在過(guò)程,突出質(zhì)量。
5.班級(jí)活動(dòng)照片由年級(jí)主任安排,各類活動(dòng)請(qǐng)積極做好報(bào)道并及時(shí)上傳校園網(wǎng)及思明教育網(wǎng)。
6、學(xué)?;顒?dòng)櫥窗作品展由各責(zé)任部門、年段長(zhǎng)聯(lián)系德育處牽頭編排布置。
7. “書(shū)香班級(jí)”的評(píng)選參考各班教室活動(dòng)的開(kāi)展及效果,班級(jí)圖書(shū)角的充實(shí)和利用,“班級(jí)讀書(shū)口號(hào)”的設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)專題班級(jí)板報(bào);班級(jí)布置讀書(shū)角、特色中隊(duì)角;提倡親子共讀等讀書(shū)活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展等情況。 各年級(jí)的優(yōu)勝者為“書(shū)香班級(jí)”(前兩名)。
附件1:
小學(xué)”學(xué)生“呼吸書(shū)香 享受童年”必讀書(shū)目
一年級(jí)推薦書(shū)目:
1. 《三毛流浪記》(全彩色注音故事)
2. 《活了一百萬(wàn)次的貓》(繪本閱讀)
3. 《猜猜我有多愛(ài)你》(繪本閱讀)
4. 《樹(shù)葉船》
5. 《橙色德國(guó)童話》《藍(lán)色美國(guó)童話》《綠色法國(guó)童話》《白色日本童話》
6. 《小豬唏哩呼?!?/p>
7. 《了不起的狐貍爸爸》
8. 《魯西西外傳(注音版) 》
二年級(jí)推薦書(shū)目:
1.《中國(guó)古代神話故事大全》
2.《小布頭奇遇記》
3.《小故事大道理》
4.《父與子》
5.《列那狐的故事》
6.《浪漫鼠佩德羅》
7.《笨狼的故事》
8.《神奇的校車》
三年級(jí)推薦書(shū)目
1.《西游記》
2.《稻草人》
3.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》
4.《狗來(lái)了》
5.《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》
6.《夏洛的網(wǎng)》
7.《昆蟲(chóng)記》
8.《成長(zhǎng)的書(shū)香》 金麥田編 京華出版社
四年級(jí)推薦書(shū)目
1.《三國(guó)演義》
2.《假如給我三天光明》
3.《愛(ài)的教育》
4.《淘氣包艾米爾》
5.《海底兩萬(wàn)里》
6.《想做好孩子》
7.《夏日歷險(xiǎn)》
8.《吹小號(hào)的天鵝》
五年級(jí)推薦書(shū)目:
1.《水滸傳》
2.《城南舊事》
3.《生日快樂(lè)》
4.《百萬(wàn)英鎊》
5.《森林報(bào)》
6.《八十天環(huán)游地球》(凡爾納系列科幻小說(shuō))
7.《卓婭和舒拉的故事》
8.《童年》
六年級(jí)推薦書(shū)目
1.《東周列國(guó)志》
2.《草房子》
3.《好兵帥克》
4.《會(huì)飛的教室》
5.《魯濱孫漂流記》
6.《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》
7.《霧都孤兒》
8.《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》
附件2:推薦閱讀親子共讀書(shū)目
《窗邊的小豆豆》,(日)黑柳徹子著。
《幸福的種子——親子共讀圖畫(huà)書(shū)》
《101個(gè)要讓孩子懂得的道理——101系列親子雙向閱讀叢書(shū)》
《親子共讀精選名人故事》《
親子共讀經(jīng)典智慧故事全集》
《做最好的家長(zhǎng)》
《孩子,把你的手給我》
《讓孩子成功又快樂(lè)》
《每個(gè)孩子都應(yīng)該做的101件事》
《妞妞—一個(gè)父親的札記》
《夏洛的網(wǎng)》
《發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的才能》
《如何培養(yǎng)孩子的德商》
《做最好的母親》
《卡爾·威特的教育》
《享受成長(zhǎng)》
《親愛(ài)的兒子,爸爸想對(duì)你說(shuō)》
《成長(zhǎng)可以很快樂(lè)》
《好媽媽壞媽媽》
《中國(guó)人西方人和他們的孩子》
感謝閱讀方案篇9
一、活動(dòng)的目的和意義
為了提升交運(yùn)集團(tuán)員工的綜合素質(zhì),豐富員工的業(yè)余文化生活,營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè),根據(jù)集團(tuán)公司企業(yè)文化建設(shè)的統(tǒng)一安排,在公司內(nèi)部開(kāi)展本次讀書(shū)活動(dòng)。目的在于培養(yǎng)師生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣,拓展師生的知識(shí)面,提高師生的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng),豐富師生的精神世界,培養(yǎng)師生的審美情趣,形成正確的人生觀,價(jià)值觀。
二、活動(dòng)對(duì)象:40周歲以下青年員工
三、活動(dòng)時(shí)間:7月18日—8月28日
四、活動(dòng)內(nèi)容和要求
必讀書(shū)目:《公司船》、《你在為誰(shuí)工作》
青年員工根據(jù)推薦圖書(shū)寫(xiě)出讀后感和心得體會(huì),心得體會(huì)不拘泥于全書(shū),可以來(lái)自書(shū)中的某一章節(jié)、片段,要求內(nèi)容健康、積極向上,讀后能給人以啟迪。
推薦圖書(shū)在閱讀的過(guò)程中不得隨意外借、涂抹或損壞,否則一律按原價(jià)賠償。
五、活動(dòng)程序
根據(jù)學(xué)校科室分配,本次活動(dòng)分為三個(gè)小組開(kāi)展,教務(wù)科、實(shí)習(xí)科和后勤(總務(wù)、保衛(wèi)、辦公室、財(cái)務(wù)科),各小組由責(zé)任人督導(dǎo)開(kāi)展,每小組根據(jù)推薦圖書(shū)寫(xiě)出不少于3篇的讀書(shū)心得體會(huì),所寫(xiě)心得體會(huì)由組長(zhǎng)一并報(bào)送公司團(tuán)委。
教務(wù)科:組長(zhǎng):邵連博
實(shí)習(xí)科:組長(zhǎng):秦立莎
后勤:組長(zhǎng):賈學(xué)飛
六、評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次活動(dòng)由公司團(tuán)委及《濱州交運(yùn)報(bào)》編委會(huì)評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。
一等獎(jiǎng):獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值100元購(gòu)書(shū)劵(3人)
二等獎(jiǎng):獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值80元購(gòu)書(shū)券(6人)
三等獎(jiǎng):獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值50元購(gòu)書(shū)券(9人)
交通技校團(tuán)支部
感謝閱讀方案篇10
4月23日是一年一度的世界讀書(shū)日,在這一天,愛(ài)書(shū)的人們都要舉辦各種活動(dòng)來(lái)宣傳節(jié)日的宗旨,也即是推動(dòng)越來(lái)越多人參與到閱讀和寫(xiě)作中去,而孩子們正在讀書(shū)的年紀(jì),在他們中間開(kāi)展世界讀書(shū)日活動(dòng)更具有深刻意義。那么就讓我們來(lái)看一份世界讀書(shū)日策劃書(shū),一起構(gòu)建完美活動(dòng)日。
一、活動(dòng)主題:
我的讀書(shū)故事
二、活動(dòng)對(duì)象:
全鎮(zhèn)小學(xué)1—6年級(jí)學(xué)生
三、活動(dòng)目的:
1、配合小學(xué)課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
2、激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、活躍校園文化,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,增長(zhǎng)知識(shí),提高廣大師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平。
4、推動(dòng)圖書(shū)室建設(shè),提高圖書(shū)借閱率。
四、活動(dòng)時(shí)間:
第一階段:5月9日—5月11日各校自行組織比賽。
第二階段:5月13日,__小學(xué)選出2名選手,其它村小學(xué)選出1名選手參加中心小學(xué)的比賽;
五、演講內(nèi)容
圍繞“我的讀書(shū)故事”這一主題,一、二年級(jí)以“我的讀書(shū)故事”、“朗誦一篇(首)關(guān)于書(shū)的文章(詩(shī)歌)”為內(nèi)容參加比賽。中高年級(jí)選手以“向您介紹一本好書(shū)”、“我的讀書(shū)故事”為內(nèi)容參加比賽,講述自己的讀書(shū)故事、讀書(shū)體會(huì)等。
六、活動(dòng)要求:
1、參賽作品必須是主體鮮明,積極健康,要求是原創(chuàng)作品,尤其是學(xué)生的讀書(shū)故事,要結(jié)合實(shí)際,寫(xiě)出真情實(shí)感,表現(xiàn)童真童趣。避免網(wǎng)上抄襲。同時(shí)鼓勵(lì)參賽形式的多樣性,如配樂(lè)朗誦、合理的道具等。
2、脫稿演講,演講時(shí)間控制在3—5分鐘。
3、各班認(rèn)真重視,精心組織初賽,確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。
4、各校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織學(xué)生參與此次活動(dòng),積極營(yíng)造活動(dòng)的良好氛圍,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。
5、各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔。
6、各校參賽選手5月13日12:30到中心小學(xué)報(bào)道,由領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員帶隊(duì),注意安全。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)五名,三等獎(jiǎng)七名。
八、評(píng)分細(xì)則:
比賽采用100分制,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,其他評(píng)委的平均分為選手最后得分(得分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。
1、演講內(nèi)容:(計(jì)45分)
(1)、緊扣主題、充實(shí)生動(dòng)(20分);
(2)、語(yǔ)言流暢自然,有感召力(20分);
(3)、演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘(5分)。
2、語(yǔ)言能力:(計(jì)40分)
(1)、普通話流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確,表達(dá)流暢(20分);
(2)、脫稿演講(10分);
(3)、節(jié)奏優(yōu)美,富有感情,肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)(10分)。
3、綜合印象:(計(jì)15分)
(1)、上下場(chǎng)致意、答謝(5分);
(2)、服裝得體,自然大方,氣質(zhì)佳(5分);
(3)、觀眾反映好(5分)。