節(jié)約糧食活動(dòng)方案大全

| 樂妍

等待禾苗稻谷成熟的過程就需要花費(fèi)很多的精力和心思,因此我們應(yīng)該做到節(jié)約糧食,不應(yīng)該浪費(fèi)糧食。下面是小編為大家收集的節(jié)約糧食活動(dòng)方案大全例文,希望你喜歡。

節(jié)約糧食活動(dòng)方案大全

節(jié)約糧食活動(dòng)方案大全(精選篇1)

一、活動(dòng)背景:

如果你沒看到垃圾填埋場(chǎng)填埋的是什么,你也許永遠(yuǎn)都不知道有這樣的事。正如擺在面前的事實(shí)一樣,人們浪費(fèi)了讓人吃驚的數(shù)量的食物,據(jù)一項(xiàng)______,這樣的事情就發(fā)生在超市、飯店、餐廳和你自家的廚房里。每個(gè)人每天浪費(fèi)了大約0.5公斤的食物。

食品雜貨店因?yàn)樽冑|(zhì)或者包裝上的微小瑕疵就丟棄貨品。飯店把用不著的東西都扔了。而消費(fèi)者們?nèi)拥臇|西更是無所不有,從變成褐色的香蕉到上個(gè)星期吃剩的菜。1997年,一項(xiàng)為數(shù)不多的對(duì)食物浪費(fèi)的____中,農(nóng)業(yè)部估計(jì)兩年以前,在____,可供食用的1780公斤食物中有482公斤從來沒被人食用過。新鮮的農(nóng)產(chǎn)品、牛奶、谷物和甜味劑占了食物浪費(fèi)的三分之二。數(shù)據(jù)的更新還在進(jìn)行中。

這項(xiàng)研究還沒包括如今在超市里超量提供的現(xiàn)成食品,從烤肉到三明治再到各類湯品。你以為每天營(yíng)業(yè)結(jié)束時(shí)那些土豆沙拉和肉糕都哪里去了?

環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)最近的一項(xiàng)____估計(jì)每年____人浪費(fèi)了大約3000萬噸食物,這大約是所有浪費(fèi)的物品的12%。除去2%,剩余所有浪費(fèi)的食物都進(jìn)了垃圾場(chǎng);相比較而言,62%的院落垃圾被制成了堆肥。

世界糧食安全峰會(huì)20__年11月16日在______糧農(nóng)____羅馬總部開幕,多位國(guó)家元首和__首腦以及高級(jí)____出席了會(huì)議,共同探討如何解決當(dāng)今世界10億人口吃不飽飯的問題。為了表達(dá)對(duì)世界饑餓人口的____,在會(huì)議開幕前,潘基文秘書長(zhǎng)和糧農(nóng)____總干事迪烏夫各自絕食24小時(shí)……

二、活動(dòng)小組及分工

小組成員:六年級(jí)每班4人共20人。

具體分工:六(1)班負(fù)責(zé)本班及一年級(jí)問卷____;六(2)班負(fù)責(zé)本班及二年級(jí)問卷____;六(3)班負(fù)責(zé)本班及三年級(jí)問卷____;六(4)班負(fù)責(zé)本班及四年級(jí)問卷____,六(5)班負(fù)責(zé)本班及五年級(jí)問卷____。

活動(dòng)指導(dǎo):李經(jīng)松老師。

三、活動(dòng)時(shí)間

5月7日—5月16日

四、活動(dòng)目的:

1.德育目的:通過學(xué)生自身實(shí)踐活動(dòng),引起他們對(duì)糧食問題的關(guān)注,讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費(fèi)的危害,初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識(shí)和行為習(xí)慣。

2.能力目的:通過學(xué)生參與____工作,培養(yǎng)學(xué)生思維能力;通過采訪活動(dòng),提高學(xué)生語言表達(dá)能力。通過問卷匯總,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力.

3.知識(shí)目的:使學(xué)生了解物品浪費(fèi)的原因、后果、治理等方面知識(shí)。

五、 活動(dòng)內(nèi)容:

1、____我校所有學(xué)生家庭的食物浪費(fèi)的現(xiàn)狀并完成“問卷____表”。

(1)____學(xué)生進(jìn)行____前的培訓(xùn)。

(2)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行____并完成“問卷____表”。

(3)實(shí)地考察:在午餐后用照相機(jī)記錄下同學(xué)們午餐的用餐情況。

(4)采訪了解:通過采訪同學(xué),深入了解同學(xué)對(duì)“浪費(fèi)糧食”這一現(xiàn)象的看法。

(5)搜集信息:搜集有關(guān)糧食的詩詞、歌曲,我國(guó)的糧食情況,節(jié)約糧食的優(yōu)秀事例,了解節(jié)約糧食的重要性。

(6)動(dòng)手實(shí)驗(yàn):估計(jì)13億粒大米有多重;全國(guó)人民一天節(jié)約一粒大米,夠三口之家吃多久。通過學(xué)生自己動(dòng)手測(cè)量計(jì)算,深切地體會(huì)到節(jié)約糧食的作用。

2、資料匯總,成果展示。

(1)全體討論,食物浪費(fèi)帶來的危害及其保護(hù)。

( 2 ) 分組合作,總結(jié)相關(guān)資料,撰寫小論文。

( 3 ) 活動(dòng)總結(jié),談?wù)勥@次綜合活動(dòng)的收獲

六、 活動(dòng)準(zhǔn)備工作:

尋找、閱讀有關(guān)糧食浪費(fèi)的材料,了解糧食浪費(fèi)的狀況及考察方法;網(wǎng)上搜索有關(guān)糧食浪費(fèi)與保護(hù)資料 ,搜索有關(guān)我國(guó)糧食浪費(fèi)的現(xiàn)狀及防治辦法的資料并把重點(diǎn)摘抄下來。

七、 活動(dòng)過程:

(一)分組活動(dòng)

此活動(dòng)分為兩部分,一是分組到班上進(jìn)行問卷____;二是進(jìn)行問卷匯總、分析和討論,寫作、

(二)布置任務(wù):活動(dòng)中每組均需完成以下任務(wù)

1、____本班所有學(xué)生家庭的作物浪費(fèi)情況和每天對(duì)糧食(大米)的需求量.

2、 對(duì)根據(jù)問卷得來的數(shù)據(jù)、資料、信息進(jìn)行分析,撰寫____報(bào)告,環(huán)保小論文。

3、成果展示,得出結(jié)論,向校師生發(fā)出倡議。

八、活動(dòng)效果、檢查方法:

1、通過實(shí)踐,激發(fā)環(huán)保內(nèi)驅(qū)力,學(xué)生自覺的接受了教育,懂得了節(jié)約糧食的重要性。

2、在活動(dòng)中,教師作指導(dǎo),充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的思想,充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,使學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人,實(shí)踐的.主人。

3、對(duì)我校學(xué)生所在家庭的____,使學(xué)生掌握糧食浪費(fèi)的一手資料,把____結(jié)果制作成環(huán)保宣傳報(bào)、展板,通過展板進(jìn)行宣傳,讓更多的人來從我

做起,節(jié)約糧食。

4、通過活動(dòng),學(xué)生懂得糧食浪費(fèi)與人們的生活習(xí)慣有關(guān),因此,不僅自己,而且?guī)?dòng)身邊的親人、朋友在生活的小事中注意糧食浪費(fèi)。

節(jié)約糧食活動(dòng)方案大全(精選篇2)

“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程是《基礎(chǔ)教育課程____綱要》中的核心課程。它向我們的教育提供了新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。開展綜合實(shí)踐活動(dòng),歸根結(jié)底,是為了學(xué)生將來的生存。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活,體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。結(jié)合我校實(shí)際,我制定了如下活動(dòng)實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題設(shè)計(jì)

新學(xué)期剛剛開始不久,我發(fā)現(xiàn)每天午餐后垃圾桶里總有不少?zèng)]吃完的飯菜。班____在班會(huì)上提出了這件事讓孩子們發(fā)表自己的看法,有的同學(xué)不置可否,大部分同學(xué)都認(rèn)為這樣的做法是不對(duì)的。為更好地讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食的重要性并在實(shí)際生活中做到勤儉節(jié)約,我決定開展一次以“節(jié)約糧食,從我做起”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過這次活動(dòng),教育孩子們不要浪費(fèi)糧食,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì),牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念。增強(qiáng)他們節(jié)約糧食的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,并使他們通過自身的實(shí)際行動(dòng)影響社會(huì)其他人群,進(jìn)一步促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)

1、通過讓孩子們自己____了解社會(huì)、家庭、學(xué)校浪費(fèi)糧食的情況,認(rèn)識(shí)到呼吁人們節(jié)約糧食的重要性和迫切性。

2、通過讓孩子們當(dāng)小____開展____,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、交際能力、____能力。

3、培養(yǎng)尊重他人的勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì),牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念。

4、通過活動(dòng),讓孩子舉一反三,由節(jié)約糧食到節(jié)約水、電等,懂得保護(hù)環(huán)境。

三、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)

本次活動(dòng)選擇三年級(jí)1班的學(xué)生,共分為五個(gè)階段

(一)準(zhǔn)備階段

1、明確這次活動(dòng)的意義,通過開班會(huì)、學(xué)生分組討論等方式,讓學(xué)生明白這次活動(dòng)的目的、方式方法和實(shí)施過程等。同時(shí)探討研究活動(dòng)思路、實(shí)施過程中應(yīng)當(dāng)注意的問題等。

2、____學(xué)生準(zhǔn)備必要的活動(dòng)素材,例如圖片、文字資料、垃圾袋、鉛筆、紙張等等。

3、提前做好溝通協(xié)調(diào)工作,與食堂、飯館等單位負(fù)責(zé)人做好解釋溝通工作,以便活動(dòng)順利開展。

(二)查閱資料

按照學(xué)生的分組,讓學(xué)生分工協(xié)作,利用電腦、書本等工具查閱糧食相關(guān)資料,如__時(shí)的食物來源都有哪些、各種食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值如何、全球各國(guó)糧食種植以及利用清況如何、生活中存在的糧食浪費(fèi)情形等等,一方面豐富學(xué)生的知識(shí),另一方面加深學(xué)生對(duì)生活中糧食浪費(fèi)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。

(三)現(xiàn)場(chǎng)____了解

在做好以上各項(xiàng)工作的前提下,按照學(xué)生分組情況分別對(duì)各個(gè)活動(dòng)主題進(jìn)行實(shí)施落實(shí)。可以采用問卷、采訪、參觀等實(shí)地____方式對(duì)

社會(huì)、家庭、學(xué)校分別進(jìn)行____,了解生活中有哪些糧食浪費(fèi)現(xiàn)象,主要是哪些人在浪費(fèi),生活中出現(xiàn)這些浪費(fèi)的原因是什么以及糧食浪費(fèi)現(xiàn)象對(duì)家庭和社會(huì)的影響與危害。

(四)制定節(jié)糧計(jì)劃并實(shí)施

根據(jù)實(shí)地____了解到的情況,總結(jié)歸納,找出原因,結(jié)合實(shí)際分析制定切實(shí)有效地糧食節(jié)約計(jì)劃,并制作“節(jié)約糧食、從我做起”宣傳標(biāo)語、節(jié)約糧食宣傳冊(cè)等,____學(xué)生實(shí)施行動(dòng),以自己的行動(dòng)去帶動(dòng)周圍的人。

(五)整理資料

教師引導(dǎo)學(xué)生將活動(dòng)過程中收集的資料整理、分類、歸納、總結(jié),通過小組討論、教師指導(dǎo)、總結(jié)歸檔,形成相關(guān)活動(dòng)成果,打印整理完畢后裝訂成冊(cè)。

四、具體實(shí)施過程

本次活動(dòng)從四月初開始至六月下旬結(jié)束,歷時(shí)11個(gè)周,整個(gè)活動(dòng)選擇五年級(jí)的學(xué)生,共分為五個(gè)階段,具體實(shí)施過程劃分為以下幾個(gè)階段:

(一)準(zhǔn)備階段(第一周至第三周)

要做好這次活動(dòng)必須有充分的準(zhǔn)備,從學(xué)生到教師,從計(jì)劃到實(shí)施,都要提前計(jì)劃好,準(zhǔn)備好。具體準(zhǔn)備以下方面內(nèi)容:

1、確定課題

學(xué)生是活動(dòng)的主體,問題應(yīng)來源于生活,來源于學(xué)生。為此通過帶領(lǐng)學(xué)生觀察學(xué)校垃圾桶里的饅頭、米飯、剩菜等引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考,

并____他們進(jìn)行討論:到底我們的社會(huì)、學(xué)校、家庭浪費(fèi)情況如何呢?我們要怎么節(jié)約糧食呢?

2、劃分實(shí)踐小組

為了讓孩子們深刻地認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食的重要性,可以將孩子們分成社會(huì)____組、家庭____組、學(xué)校____組、體驗(yàn)組和宣傳組去查找自己想要的答案。教師根據(jù)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)進(jìn)行組合,完成本次活動(dòng)。

3、指導(dǎo)教師準(zhǔn)備工作

制定詳盡的活動(dòng)實(shí)施方案,設(shè)計(jì)____問卷并打印整理,準(zhǔn)備需要的各種材料、用具,對(duì)學(xué)生講解活動(dòng)內(nèi)容、實(shí)施方法等。

(二)現(xiàn)場(chǎng)____了解(第四周至第七周)

這一階段是此次活動(dòng)的主要階段,能否取得良好的效果,關(guān)鍵看這一階段的活動(dòng)能否有效開展。因此,我們必須對(duì)這一階段足夠重視,認(rèn)真施行,爭(zhēng)取這次實(shí)踐活動(dòng)的圓滿完成。具體實(shí)施過程中,根據(jù)小組劃分情況可以采取以下方法:

1、社會(huì)____組:

第四周:指導(dǎo)教師用一周左右的時(shí)間選定____范圍及____對(duì)象,制定____計(jì)劃、____方式以及____路線,帶領(lǐng)社會(huì)____組學(xué)生熟悉環(huán)境,了解____對(duì)象狀況。

第五周:指導(dǎo)教師提前和預(yù)定的____對(duì)象(學(xué)校周邊餐館、酒店等)做好聯(lián)系溝通,對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行解釋說明,征得他們的同意,以便學(xué)生進(jìn)行采訪____,順利開展此項(xiàng)活動(dòng)。

第六周:溝通工作做好后,本小組學(xué)生在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下開展采訪____活動(dòng),可以按照一定順序逐個(gè)進(jìn)行采訪,并做好采訪記錄,拍攝采訪照片,最后發(fā)放_(tái)___問卷并收回。

2、家庭____組:

第四周:本小組學(xué)生工作相對(duì)簡(jiǎn)單,活動(dòng)開始后,本組學(xué)生將此次實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、目的、實(shí)施方案等告知家長(zhǎng),并爭(zhēng)取他們的理解____,進(jìn)行必要的配合。

第五周至第六周:結(jié)合上周的工作,本小組成員各自回家發(fā)放_(tái)___問卷,____了解自家的糧食浪費(fèi)情況,可以和各自的父母、兄弟姐妹等交談了解,并將____結(jié)果詳細(xì)記錄,將收集到的各種資料帶回學(xué)校____整理研究。

3、學(xué)校____組:

第四周:本小組____范圍是此次活動(dòng)的主要目標(biāo),人員可以適當(dāng)增加。____前準(zhǔn)備好各種材料、設(shè)備,小組內(nèi)商討決定小組分工,分別負(fù)責(zé)采訪、記錄、發(fā)放問卷、拍攝照片等等。

第五周至第六周:具體開展活動(dòng),對(duì)學(xué)校餐廳、教室內(nèi)、校園內(nèi)各角落等進(jìn)行實(shí)地查看,同時(shí)對(duì)學(xué)校餐廳工作人員進(jìn)行____采訪,發(fā)放_(tái)___問卷,記錄____情況。在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下,本組學(xué)生分別對(duì)學(xué)校餐廳的垃圾桶、教室內(nèi)垃圾桶以及校園內(nèi)的垃圾桶進(jìn)行檢查,是否有浪費(fèi)糧食的情況,都有哪些食物被浪費(fèi)掉了,拍下照片,做好記錄。

4 、體驗(yàn)組:

第四周:指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)際情況確定本小組的活動(dòng)范圍,對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行了解,制定參觀計(jì)劃。

第五周至第六周:本小組到學(xué)校附近的超市、農(nóng)田等實(shí)地觀察糧食蔬果的種類、形狀、生產(chǎn)方式等,真切的體會(huì)糧食的來之不易,并拍下照片,記錄所觀察到的各種糧食蔬果的相關(guān)信息,寫出自己的所思所感。

5、宣傳組:

第四周至第五周:配合以上各小組活動(dòng)的開展,積極準(zhǔn)備所需各種資料、材料,并及時(shí)整理每一階段的活動(dòng)成果。

第六周:本小組是此次活動(dòng)的最后一組,主要任務(wù)是根據(jù)前面各小組的____采訪成果、收集到的照片、文字資料、收回的____問卷等,整理歸納出現(xiàn)實(shí)生活中的主要的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象;通過討論總結(jié)出浪費(fèi)糧食對(duì)家庭以及社會(huì)的影響和危害。

第七周:所有小組共同完成這一階段的活動(dòng)任務(wù)。在教師的指導(dǎo)幫助下,研究制定切實(shí)可行的節(jié)約糧食宣傳計(jì)劃,并加以實(shí)施。

(三)資料整理階段(第八周至第九周)

第八周:活動(dòng)的實(shí)踐____階段基本結(jié)束,為有效地取得活動(dòng)成果,各小組分別對(duì)本組活動(dòng)資料進(jìn)行整理,列出詳細(xì)的資料分類,統(tǒng)計(jì)各小組活動(dòng)數(shù)據(jù),歸類各種活動(dòng)資料。

第九周:在教師的指導(dǎo)下,各小組選出一名____,組成臨時(shí)工作小組,分別將本組整理好的各種資料匯集到一起,并由臨時(shí)小組進(jìn)行最終的歸納整理、分類歸檔,總結(jié)整理出活動(dòng)成果,并裝訂成冊(cè),以

備后用。

(四)活動(dòng)成果展示設(shè)計(jì)(第十周至第十一周)

至此,本次實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲,為更好地發(fā)揮此次活動(dòng)的效果,應(yīng)當(dāng)對(duì)此次活動(dòng)成果進(jìn)行展示交流。

1、在班級(jí)召開“節(jié)約糧食”的報(bào)告大會(huì)。大會(huì)內(nèi)容可以包括詩歌表演、小品、宣讀節(jié)糧____報(bào)告書等。

2、召開一個(gè)“小____匯報(bào)會(huì)”,由小____們向全班匯報(bào)采訪的情況和內(nèi)容,把他們覺得最有道理、印象最深刻的部分介紹給大家。

3、向全校展示____采訪記錄、拍攝的照片、手抄報(bào)、廣告詞,并出一期專欄等。

4、最后,將各種資料整理歸檔,形成研究成果,并存檔以備后用。

五、老師點(diǎn)評(píng)與反思

活動(dòng)結(jié)束后,我作為此次活動(dòng)的策劃人和指導(dǎo)教師,將對(duì)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)做出點(diǎn)評(píng)和反思

節(jié)約糧食活動(dòng)方案大全(精選篇3)

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道每年的10月16日是世界糧食日,了解20__年世界糧食日的宣傳標(biāo)語和珍惜糧食的重要。

2、熟悉各種常見的農(nóng)作物,并能積極進(jìn)行猜謎活動(dòng)。

3、激發(fā)幼兒愛糧、惜糧的情感,懂得如何節(jié)糧。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

收集農(nóng)作物的謎語;PPT《缺糧的非洲》

活動(dòng)流程:

一、引出活動(dòng):

1、師:你知道10月16日是什么節(jié)日嗎?

2、師交代開展“愛惜糧食,從你我做起”的活動(dòng)。

二、通過看、聽、說、猜等一系列活動(dòng)激發(fā)幼兒愛糧、惜糧

1、請(qǐng)幼兒觀看PPT《缺糧的非洲》,懂得愛糧、惜糧的重要

2、說說今年20__年世界糧食日的宣傳標(biāo)語如:

(1)愛惜糧食,節(jié)約糧食;

(2)節(jié)糧從我做起,建設(shè)節(jié)約型社會(huì);

(3)崇尚節(jié)糧風(fēng)氣,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展;

(4)節(jié)約糧食光榮,浪費(fèi)糧食可恥;

(5)要知盤中餐,粒粒皆辛苦;

(6)一米一粟當(dāng)思來之不易,愛糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。

(7)愛惜糧食,節(jié)約資源

(8)增強(qiáng)節(jié)約糧食,愛惜糧食的意識(shí)

(9)嚴(yán)禁摻雜使假,以次充好的行為

(10)提高糧食品質(zhì),增強(qiáng)法制意識(shí)

(11)放開糧食市場(chǎng),加強(qiáng)監(jiān)督管理

3、幼兒游戲:猜猜農(nóng)作物如:

4、討論如何節(jié)約糧食

如:吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜;做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果;剩米飯熬粥,剩粥摻面壓面條,剩面條炒著吃,剩饅頭炸饅頭片,剩饅頭片做羊肉泡膜;不偏食,不挑食;到飯店吃飯時(shí),點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi),若有剩余的要帶回家等

三、師:小結(jié),教育幼兒從在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從自身做起愛糧、惜糧。

節(jié)約糧食活動(dòng)方案大全(精選篇4)

10月16日是“世界糧食日”,本周是世界愛糧周,為紀(jì)念世界糧食日的到來,喚起學(xué)校學(xué)生對(duì)糧食問題的高度關(guān)注,培養(yǎng)學(xué)生們的節(jié)約意識(shí),張洪學(xué)校對(duì)全體師生開展了“惜糧、節(jié)糧”教育。

一、活動(dòng)目的:

以構(gòu)建節(jié)約型社會(huì),努力踐行社會(huì)主義榮辱觀為指針,以培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)為主線,旨在通過動(dòng)員和引導(dǎo)全校師生“從我做起”、“從小事做起”,形成全社會(huì)愛糧節(jié)糧的良好氛圍。

二、活動(dòng)主題:

以“愛糧節(jié)糧從我做起”為主題。

三、活動(dòng)步驟:

1、是進(jìn)行一次題為“糧食,生存之本”的國(guó)旗下講話,讓學(xué)生了解我國(guó)是一個(gè)人口眾多的農(nóng)業(yè)大國(guó),目前全國(guó)人均糧食占有量?jī)H達(dá)到溫飽水平,糧食問題仍然是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出問題。使廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展愛糧節(jié)糧、反對(duì)浪費(fèi)宣傳教育活動(dòng),是事關(guān)國(guó)計(jì)民生、社會(huì)穩(wěn)定的大事。

2、是充分利用學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)開展“愛惜糧食、節(jié)約糧食”主題宣傳活動(dòng),倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念。

3、是開展“愛糧節(jié)糧,從我做起”主題班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過開展主題班、隊(duì)會(huì),讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德,自覺從現(xiàn)在做起,從自身做起,節(jié)約每一粒糧食,抵制和反對(duì)浪費(fèi)糧食的行為,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。

4、是開展校園愛惜糧食,節(jié)約糧食大檢查。

5、是通過“小手拉大手”等形式,開展“愛惜伴我在校園,我把節(jié)約帶回家”活動(dòng);號(hào)召全校學(xué)生從我做起,監(jiān)督父母等家庭成員愛惜糧食,節(jié)約糧食,充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣傳員”的作用,帶動(dòng)家庭參與節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)。

四、活動(dòng)要求

1、各班主任一定要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),高度重視這一問題,要把節(jié)約、愛惜糧食的教育活動(dòng),作為班級(jí)德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,長(zhǎng)期抓下去,并努力抓出成效。

2、加強(qiáng)對(duì)教師食堂的監(jiān)管,杜絕浪費(fèi),從老師做起,帶頭愛惜糧食。

節(jié)約糧食活動(dòng)方案大全(精選篇5)

在全球救濟(jì)危機(jī)的大環(huán)境下,糧食問題有再一次突顯在人們眼前,因此今年世界糧食日的主題“應(yīng)對(duì)危機(jī),實(shí)現(xiàn)糧食安全”便顯得尤為重要。這一主題主要強(qiáng)調(diào)解決在當(dāng)前蕭條的環(huán)境下幫助饑餓人口的必要性。而在這種大趨勢(shì)下。我們身為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起這份責(zé)任,為節(jié)約糧食現(xiàn)出自己的一份力量。

一、活動(dòng)主題:一粒糧食萬千親情

二、活動(dòng)目的:為了讓廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)前糧食的重要性,引起大學(xué)生對(duì)糧食的重視和對(duì)糧食短缺地區(qū)人民生活的關(guān)注,特舉辦這次活動(dòng)。希望通過此次活動(dòng),能夠使同學(xué)們對(duì)糧食問題有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),并能在實(shí)際生活中,自覺做到節(jié)約糧食,拒絕浪費(fèi),主動(dòng)關(guān)心和幫助饑餓人群。

三、活動(dòng)主辦方:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)

四、活動(dòng)承辦方:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)志愿者服務(wù)隊(duì)

五、活動(dòng)形式:張貼宣傳畫、發(fā)放倡議書

六、活動(dòng)時(shí)間:10月16日(周五)11:00~13:30、17:00~19:00

七、活動(dòng)地點(diǎn):一食、二食

八、活動(dòng)流程安排:

(一)活動(dòng)時(shí)間安排:

(1)10月10日活動(dòng)審批,借桌子

(2)10月16日活動(dòng)前期準(zhǔn)備及開始

(二)活動(dòng)前期宣傳工作:

(1)10月15—16日擺放宣傳板進(jìn)行宣傳,地點(diǎn):二食門前

(2)10月15—16日張貼宣傳畫,地點(diǎn):各食堂

(三)活動(dòng)當(dāng)天工作及時(shí)間安排(10月16日):

(1)10:30—13:30二食門口布置宣傳臺(tái),發(fā)放宣傳單

(2)16:30—19:00二食門口布置宣傳臺(tái),發(fā)放宣傳單

(四)活動(dòng)后期工作:發(fā)新聞,上傳照片

九、活動(dòng)預(yù)算:

物品數(shù)量總價(jià)(單價(jià):元)

129095