幼兒大班教案方案

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幼兒大班教案方案篇1

活動目標(biāo):

1、通過兒歌、故事,比高矮等多種方式,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己已長高、長大。

2、愿意與同伴中交流自己在活動中的發(fā)現(xiàn)。

3、感受到成長帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備:

1、小時侯的照片整理成套。

2、收集幼兒去年穿過的鞋、襪等、小孩、公雞、青蛙的對照圖片。

活動過程:

一、看圖說話導(dǎo)入活動。

教師:"小孩、公雞、青蛙小時侯是怎樣的,比較一下他們小時侯和現(xiàn)在有什么不同,兩三人結(jié)伴。"

教師:"一人一句輪換著想想說說:我們小時侯和現(xiàn)在不同的地方。"

二、收集去年穿過的鞋襪、戴過的手套和帽子,試著穿戴一下,談?wù)摳髯缘母邢搿?/p>

三、故事:《我長高了》。

討論:"小猴到底長高了沒有,小猴子該在哪里測量?"

四、和同伴比高矮。

1、兩人比高矮--身體站直背對背。

2、三人、四人比高矮--兩個兩個輪換著,身體站直背對背。

3、一組小朋友排排隊比高矮--議論:我們一組誰?誰最矮?

五、歌曲笑呀笑學(xué)唱歌曲《笑呀笑》,按歌曲中的角色,隨著音樂節(jié)奏做動作模仿。

1、結(jié)合自己扮演的角色運用:"長大了,我就可以……"

2、說一句話,可加上舞蹈動作邊說邊表演。

3、提問:小朋友,說說為什么長大好哇?同伴交流討論,請幼兒發(fā)表自己的見解。

4、發(fā)散思維。

請幼兒拿出自己幼小時的照片,幼兒看看、想想并回答提問:"什么事情是小時候還不能做,要長大才會做的"?

5、觀察、思考作答。

六、練習(xí)說話。

引導(dǎo)幼兒用:"長大了,我就可以……"說一句話,逐一發(fā)表自己對"長大"的想法

七、拓展延伸。

1教師提出問題:"如果自己是小動物而不是小朋友,也會期待長大嗎?"練習(xí)說"長大了,我就可以……"的句型(對能夠大膽說話的幼兒獎勵小紅花)。

我們會長高:想一想,你們長大以后想干什么?戶外活動:找朋友,要求幼兒回家去做一件事情,向爸爸媽媽證明"我長大了"。

幼兒大班教案方案篇2

活動目標(biāo)

1、了解買食品時應(yīng)該注意的事項。

2、通過自己探索、尋找的過程,了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。

3、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備

1、每位幼兒準(zhǔn)備一份小包裝的食品。

2、相同包裝的食品,一份有防偽的標(biāo)記,一份沒有。

3、請一位小朋友排練情景表演:一包膨化食品。

活動過程

1、幼兒觀看小朋友表演:一包膨化食品。

——幼兒觀看教師表演。教師在前面表演,內(nèi)容大致如下:小朋友手里拿著一包膨化食品,說:“今天,我在商店里買了一包膨化食品?!比缓?,打開食品袋吃這包食品,接著,假裝肚子痛。

2、引導(dǎo)幼兒討論:這位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗發(fā)表自己的觀點。

3、配班老師身穿白大褂,扮成醫(yī)生對小朋友進行檢查,說:“小朋友,你是食物中毒了。”醫(yī)生拿過小朋友手中的食品,觀察上面的文字說:“這袋食品已經(jīng)過了保質(zhì)期,你吃了過期的食品,就會生病不舒服?!?/p>

4、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝,學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

——我們到商場里選購食物時,要注意什么?怎樣才能知道自己買的食品是什么時候生產(chǎn)的?有沒有過保質(zhì)期?什么地方會有這些標(biāo)記?

——怎樣才能知道自己選購的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢?

——幼兒觀察自己帶來的小袋食物,幼兒自己觀察、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

5、組織幼兒討論:在買食品時,除了要看清楚食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,還要注意什么?

——幼兒自由討論。知道要選購包裝完好的食品,食品袋上有質(zhì)量檢測合格標(biāo)記。通過對比相同包裝的食品,認(rèn)識防偽標(biāo)記,來確定食品的可靠性。

幼兒大班教案方案篇3

活動目標(biāo):

1、“安全第一”、“安全無小事”,暑假之前,提高學(xué)生安全意識,過上一個平安、快樂的假期。

2、教育幼兒不玩水、不玩火……,增強幼兒的自我保護及安全全意識?;顒訙?zhǔn)備:教學(xué)圖片等。

活動過程:

一、引導(dǎo)幼兒討論如何度過愉快的暑假

1、小朋友,再過幾天你們就要放假就要畢業(yè)了,你們高興嗎?暑假過后你們就是一年級的小學(xué)生了,在開學(xué)之前的這兩個月,你們打算怎么來度過自己的暑假呢?

2、引導(dǎo)幼兒討論合理度過暑假。

你想怎樣來度過自己的暑假呢?(請個別幼兒講述)(旅游、在家玩、去補習(xí)、看電視、玩電腦……)

3、剛才小朋友都說了很多自己在暑假會做的事情,那么我們在做這些事情的時候要怎樣來保護自己呢?

二、引導(dǎo)幼兒討論怎樣能安全的度過暑假。

那么都說了要怎樣來玩,那么我們在做這些事情的時候要怎么來保護自己呢?(引導(dǎo)幼兒相互說說)

三、老師總結(jié)幼兒暑假在家應(yīng)注意的安全。

小朋友都說了很多應(yīng)該注意的事情,老師都把他們統(tǒng)一起來了,我們一起來看看吧!主要有以下幾個方面:

A、交通安全(出示圖片)

1、自覺遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿公路要走斑馬線,不得隨意橫穿。

3、遵守公共秩序,排隊等車,車未停穩(wěn)不得靠近車輛,上下車時不得擁擠。

4、文明乘車,乘車主動讓座,不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。

B、水的安全(出示圖片)

1、不得到水庫、水坑、河等危險的地方玩耍、洗澡。

2、不得到水庫、小河等地方釣魚。

C、電的安全

1、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用普通的家用電器。

2、不要亂動電線、燈頭、插座等。

3、不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍。

D、火的安全(出示圖片)

1、不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種。以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時撥打119,不得逞能上前撲火。

2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

E、飲食安全

1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。

2、購買有包裝的食品時,要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。

F、防汛防暑安全

1、夏季多雨,不能在大樹及高大建筑物下避雨。

2、大雨天氣,不能外出,如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

3、高溫天氣,要采取降溫措施,防止中暑。

G、其他方面的安全

1、不要輕信陌生人,陌生人敲門不要開防盜門。

2、外出旅游或走親訪友,萬一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時撥打110,請求當(dāng)?shù)鼐斓膸椭?/p>

3、觀看比賽、演出或電影時,排隊入場,對號入座,做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時,等大多數(shù)人走后再隨隊而出,不可在退場高峰時向外擁擠。

4、睡覺前要告訴家長檢查煤氣閥門是否關(guān)好,防止煤氣中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

教師小結(jié):小朋友“安全第一”、“安全無小事”,再過幾天,快樂的暑假生活就開始了,希望你們提高學(xué)生安全意識,不玩火,不玩電,不玩水,牢記安全知識,過個快樂又安全的暑假!

幼兒大班教案方案篇4

動目標(biāo):

1、知道吃飯前后不能做劇烈運動,否則,會影響身體健康。

2、通過談話、討論等方式,了解吃飯前后適宜的和不適宜的活動。

3、提高對人體的認(rèn)識,懂得自我保護。

活動準(zhǔn)備:

1、教學(xué)掛圖:小朋友運動----不想吃飯。小朋友吃飯----小朋友追逐跑----手捂著肚子。

2、紙和筆。

活動過程:

一、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察畫面,了解吃飯前后劇烈運動帶來的危害。

1、教師:圖上有誰?小朋友在干什么?為什么他們不想吃飯?

2、教師:圖上的小朋友吃飯后,在場地上干什么?為什么他捂著肚子?

二、教師進行簡單小結(jié)。

1、劇烈運動需要大量的體力,在吃飯前后進行劇烈運動,人會出很多的汗,容易使人疲勞,感覺不舒服,所以人就不想吃飯。

2、在吃飯后劇烈運動,容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中,出現(xiàn)肚子疼、闌尾炎等癥狀。

三、組織幼兒開展小組討論,并用自己的方式記錄討論結(jié)果。

教師:1、飯前我們做哪些活動比較好呢?

2、飯后我們有可以做哪些事呢?啟發(fā)幼兒想象從事各種較安靜的活動。

四、記錄幼兒的想法,師生分享新的經(jīng)驗。

1、飯前:聽音樂、看書、聽故事。(總結(jié):安靜的、運動量小的活動都可以在飯前開展。)

2、飯后:散步、和朋友說話、玩安靜的小玩具等。

五、教師總結(jié):適當(dāng)?shù)剡M行小運動量的活動,有利于消化。但不適宜看書等智力活動,因為血液要供應(yīng)消化。

在記錄討論結(jié)果時,幼兒都能認(rèn)真記錄,并且幼兒記錄了很多都是安靜的活動,但飯前和飯后的活動幼兒有點分不清。

幼兒大班教案方案篇5

活動目標(biāo):

1、知曉安全乘車的道理。

2、掌握一些必要的自我保護的方法。

3、加強幼兒的安全意識。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

活動重點難點:

重點:能讓幼兒知曉安全乘車的道理。

難點:能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。

活動準(zhǔn)備:

情景畫四幅,車窗一個,小猴頭飾一個,棒棒糖一根,零食若干。

活動過程:

一、引出問題

師:今天天氣怎么樣?上個周末的天氣是不是很好?趁天氣好,陽光很好,爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩,鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了,一路上在車上動個不停,想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎?

二、看情景表演并討論

1、情景表演一:手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上

師:好高興呀,馬上要到海洋公園了,可以和海龜、海獅還有海豚玩,哈哈,咦?那邊有個大氣球啊!真漂亮呀!我要大氣球,我要大氣球!爸爸,你看那只小狗多可愛啊,你好,小狗!(鬧鬧把手和頭伸出車窗外,顯得很興奮,一輛車開過來(其他教師輔助當(dāng)成車開過),把鬧鬧嚇了一跳,趕緊把頭伸進車?yán)?,不一會兒,鬧鬧又轉(zhuǎn)過身,跪在椅子上玩,一個急剎車鬧鬧差點摔倒)

2、討論

師:好,鬧鬧剛才在車上做了什么事情,你覺得他做的對不對?為什么覺得他做得不對?如果是你你會怎么做?

出示圖片小結(jié):車在路上行駛的時候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時摔倒。

3、情景表演二:在車?yán)锍詭О舻氖澄?,從車中往窗外吐痰或扔廢物

師:車子又往前開,馬上就要到海洋公園了,這是媽媽給我買的棒棒糖,我要吃一個(撕開糖紙往窗外扔,又一個急剎,差點噎住,拿了餐巾紙擦了嘴巴,把餐巾紙往外面扔)

4、討論

師:好,鬧鬧剛才又在車上做了什么事情?你覺得哪里有問題嗎?為什么呢?

出示圖片小結(jié):不要在行駛的車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進嘴里,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會把馬路弄臟,也容易擋住其他車子的視線,造成撞車事件。

三、請幼兒做文明乘車,安全乘車的小乘客

師:剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法,我們也知道了該怎么乘車了,不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意安全,有誰會做安全乘車的小乘客了呢?請幾個小朋友來做做看。

小朋友乘坐期間出難題。

1、看,外面有個圣誕老公公,伸出手跟他打個招呼吧!

2、請他們選擇正確的零食吃。

四、小結(jié)再次出示上述圖片,讓小朋友講出正確的做法。

師:好,我們今天知道了該怎么安全文明乘車,我們來看看要怎么做呢?

車在路上行駛的時候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進嘴里,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會把馬路弄臟,也容易擋住其他車子的視線造成車禍。

五、延伸活動活動以后,將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

幼兒大班教案方案篇6

活動目標(biāo):

1、感受歌曲的歡樂,體驗與朋友一起跳舞的愉快情緒。

2、能根據(jù)歌詞自編動作,并初步學(xué)會跳邀請舞。

活動準(zhǔn)備

1、歌曲錄音

2、熟悉歌曲,初步會唱。

3、場地準(zhǔn)備一個大圓圈。

活動過程

1、熟悉歌曲,演唱歌曲。(幼兒能夠熟悉歌曲的曲調(diào),會唱歌曲,理解歌詞的含義。為幼兒創(chuàng)編動作作準(zhǔn)備。)

2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作,并在此基礎(chǔ)上集體討論,確定邀請舞的動作。(從幼兒創(chuàng)編的動作中選取優(yōu)美的動作作為集體舞但是動作,激發(fā)幼兒參與活動的積極性。)

3、指導(dǎo)幼兒隨音樂邊唱歌邊練習(xí)表演,要求動作合拍、優(yōu)美。(給幼兒充分的時間感受動作,學(xué)習(xí)動作,為集體邀請舞做好準(zhǔn)備。)

4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳邀請舞。(重點引導(dǎo)幼兒分清樂句,找準(zhǔn)音樂的最后一拍。)

游戲可以反復(fù)多次,開始的時候每做一次教師給予評價,糾正幼兒存在的問題。幼兒熟悉舞蹈以后,可以連續(xù)進行。教師參與游戲,增加游戲的歡樂氣氛。

延伸:此游戲可以在日常活動中進行,讓幼兒有更多的機會和同伴、老師一起游戲。

活動反思

這是一首活潑歡快的歌曲,可前已經(jīng)聽賞多次,對歌曲的旋律、節(jié)奏已經(jīng)比較熟悉了,所以小朋友在學(xué)習(xí)歌曲的時候是很順利的。在進行舞蹈動作探索的時候,小朋友也能根據(jù)已有經(jīng)驗積極進行嘗試。在活動中,很多小朋友出現(xiàn)了這樣的情況:前奏結(jié)束,朋友還沒有找好,慢了哪怕是一小會兒就影響了下面的整套動作,因為音樂很快,除非跳掉動作才能趕上。但是小朋友都只會按部就班地一個一個動作進行下去。所以活動中最主要的還是聽辯前奏,因為前奏部分是小朋友找朋友的部分,前奏結(jié)束,小朋友必須已經(jīng)找到朋友。歌曲開始就已經(jīng)要開始邀請了。

三西班牙舞

活動目標(biāo):

1.感受樂曲曲風(fēng),并學(xué)習(xí)看圖譜探索動作。

2.在熟悉動作的基礎(chǔ)上,根據(jù)音樂變換隊形。

3.鼓勵幼兒用目光、體態(tài)與同伴進行友好交流。

活動準(zhǔn)備:

1.圖譜、磁帶、錄音機。

2.動作前置,經(jīng)驗準(zhǔn)備。

活動過程:

(一)激趣:

師:我們都是西班牙的小小斗牛士,今天,我們一起來跳快樂的西班牙舞。

(二)出示圖譜,學(xué)習(xí)隊形變化。

出示圖一:

1.師:你發(fā)現(xiàn)了什么?小紅人是誰?(小黃人呢?)

小黃人走到哪里去了?小紅人有沒有動?

2.集體練習(xí),師唱譜。

出示圖二:

1.師:怎樣才能使小人轉(zhuǎn)圈圈?

2.幼兒練習(xí),師唱譜。

出示圖三:

1.師:小人們又在干什么呢?

2.幼兒探索,師唱譜。

(三)完整舞蹈

(四)情感要求:目光、體態(tài)的交流。

活動反思:

西班牙是個熱情的國度,西班牙舞蹈也很激情澎湃,我們運用斗牛士那種無畏的精神,讓幼兒去學(xué)習(xí)去感受、自主探索舞蹈中的隊形變換加強幼兒與同伴間的協(xié)作能力。這首音樂,課前已經(jīng)欣賞多次,對歌曲的旋律、節(jié)奏已經(jīng)比較熟悉了,所以小朋友在學(xué)習(xí)舞蹈的時候是很順利的。在進行舞蹈隊形探索的時候,小朋友也能根據(jù)已有經(jīng)驗積極進行嘗試。特別是男女生交換位置時,手位的要求,幼兒都能自我進行探索,找出動作的規(guī)律,發(fā)現(xiàn)有個別錯誤的幼兒都能相互提醒。

幼兒大班教案方案篇7

要求:

1、在舞臺上用歌唱、舞蹈、節(jié)奏樂器演奏等多種形式大膽表現(xiàn)

2、培養(yǎng)幼兒的表演欲望和自信心,培養(yǎng)做文明觀眾意識。

3、幼兒自由結(jié)組,合作表演。

準(zhǔn)備:

1、舞臺表演的場景布置:房子、樹、小花小草、氣球、彩色燈籠等。

2、幼兒表演用的演出的衣服、少數(shù)民族的服裝,道具(各種打擊樂器、紅綢帶、頭飾、鋼琴)若干。

3、幼兒表演用用到的磁帶錄音(圓圈舞、好朋友、我愛、藏族舞曲兔子舞曲等)。

4、事先排練好的兩位小主持人。

重難點:

重點:通過豐富的形式激發(fā)幼兒的表演欲望和同伴合作的精神。

難點:幼兒能在舞臺上用自然的表情、語氣語調(diào)、動作大膽表演。并會初步評價節(jié)目。

活動過程:

一、回憶感知:(師)請小朋友們安靜的想一想,你給我們的大舞臺帶來了什么禮物,怎樣才能讓其他小朋友喜歡你的表演呢?

二、裝扮準(zhǔn)備:請你和好朋友一起商量自己表演的節(jié)目,穿什么服裝最漂亮,帶什么樣的頭飾最合適,讓我們一起打扮起來吧!

三、觀看演出:

主持人:

今天的大舞臺真熱鬧,小朋友們真快樂,今天我們在一起,唱歌、跳舞哈哈笑。

(節(jié)目開始表演,每個節(jié)目由主持人報幕。)

四、老師指導(dǎo)

1、節(jié)目“圓圈舞”后請小觀眾也來加入。

T:這么漂亮的舞蹈,誰想來和小演員一起跳?

2、節(jié)目“我愛”后請幼兒都來做游客,拿照相機為幼兒拍照留念。

T:小朋友們,唱的真好,我們到北京去旅游,站在前擺一個好看的造型,我來為你們拍張照片吧!

3、節(jié)目“好朋友”后讓幼兒自由結(jié)伴,找到好朋友,進行“好朋友的”的音樂游戲。

T:我們也去找好朋友玩游戲怎么樣?

4、節(jié)目“鋼琴演奏”后請小觀眾來評價。

T:他彈的好聽嗎?你覺得怎么樣?誰想來說說?

5、節(jié)目“兔子舞”請全體幼兒當(dāng)小演員進行表演兔子舞。

T,看誰跳的最像小兔子、小鴨子、小企鵝?

附:節(jié)目單

1、節(jié)奏樂:大中國(大二)

2、舞蹈:圓圈舞(大一)

3、歌表演:我愛(大三)

4、歌表演:好朋友(大五)

5、舞蹈:藏族舞(大四)

6、鋼琴表演:蝴蝶花(大二)

7、韻律操表演:兔子舞(全體)

活動反思體會:

這次活動是開學(xué)以來豐富多彩的主題活動中幼兒音樂的一個縮影,幼兒通過與同伴一起合作協(xié)商在舞臺上用歌唱、舞蹈、節(jié)奏樂器演奏等多種形式大膽表現(xiàn),培養(yǎng)了孩子們的自主意識,不同班級的幼兒在這種多樣感受的活動過程中,不知不覺地感受了不同的音樂作品,孩子們一直高興地用心的聽、看、并情不自禁地跟著學(xué)唱,自覺地投入到活動之中,在這種熱鬧的環(huán)境中,孩子之間產(chǎn)生了“愛祖國”的情感,這正是這次活動的亮點。

幼兒大班教案方案篇8

活動目標(biāo):

1、初步熟悉音樂旋律,學(xué)習(xí)蹦跳步,并能按音樂節(jié)奏和情節(jié)進行表演。

2、能根據(jù)自己的經(jīng)驗,創(chuàng)編出花的不同造型動作、小兔動作和自然物。

3、體驗游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時的愉快情緒。

活動準(zhǔn)備:

1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機、磁帶

2、日常活動中帶領(lǐng)幼兒觀察并模仿花的造型

活動過程:

一、復(fù)習(xí)歌曲《春來到》,鼓勵幼兒有表情的表現(xiàn)小動物出來玩的樣貌。

二、熟悉音樂旋律,了解游戲玩法

1、教師引導(dǎo)幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂

1)、導(dǎo)語:春天來了,還有許多動物出來玩了,你們聽它們是誰?

(教師播放音樂,引導(dǎo)幼兒完整欣賞三段音樂)

2)、提問:你覺得這段音樂里都有誰出來了,它們在做什么?

2、幼兒聽音樂看表演(使幼兒進一步感受、理解音樂,了解游戲情境)

教師表演后提問:

1)、你們喜歡剛剛的表演嗎?想再看一遍嗎?你們要注意看看都有誰出來了?它們在做什么?(引導(dǎo)幼兒了解游戲情節(jié))

2)、剛剛的游戲中都有誰?它們在做什么?你從哪里看出來的?

(進一步引導(dǎo)幼兒了解游戲順序和小兔動作)

3)、它們是不是一開始就在捉迷藏啊?

(引導(dǎo)幼兒再次完整欣賞兩段音樂,感受兩段音樂表現(xiàn)的不同資料和游戲情境)

3、學(xué)習(xí)蹦跳步和小兔子動作

幼兒大班教案方案篇9

活動目標(biāo):

1、了解煤氣的作用和危險性,知道人在煤氣中毒時,會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

2、遇到煤氣泄漏時知道如何解救自己的方法。

3、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備:

1、煤氣瓶一個(仿真玩具)。

2、煤氣泄漏和爆炸的視頻。

活動過程:

一、認(rèn)識煤氣瓶、煤氣爐和管道煤氣,了解煤氣的用處

1.教師出示煤氣瓶,提問:這是什么?小朋友家里使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用?

2.教師進行簡單的小結(jié):我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是瓶裝煤氣。

它們給我們帶來了許多方便,例如:能燒水、燒飯、燒菜、煲湯等等

二、觀看視頻,了解煤氣的危險性。

1.教師:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,煤氣也會給我們帶來許多危害。

2.觀看有關(guān)煤氣使用的視頻,使幼兒初步了解在哪些情況下,會發(fā)生漏氣或爆炸事故。

3.引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻奈kU性有哪些?

剛才小朋友看到視頻時,里面發(fā)生了什么事情?(漏煤氣、爆炸了)

教師小結(jié):在使用煤氣煮東西時,成人不能沒關(guān)閉煤氣爐開關(guān)就離開。小朋友年齡小,不能私自去廚房玩弄煤氣爐。

三、組織幼兒討論,知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法

1.怎樣安全使用煤氣。

2.怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?(漏氣了會有難聞的氣味;會吱吱的聲音……)

3.我們?nèi)梭w吸進了這些有毒的會有哪些反映呢?(會頭暈、會呼吸不了、會暈倒……)

四、教師結(jié)合幼兒的具體情況,重點講解幾個問題。

1.當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時或時成人不在時,小朋友都盡量不到廚房里玩耍。

2.小朋友在家中,不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān)。

3.如果聞到煤氣味時,要及時提醒家里的成人。

4、當(dāng)煤氣泄漏嚴(yán)重時,要及時的從安全通道離開,不乘坐電梯不按門鈴。到達安全地方時打119報警。

幼兒大班教案方案篇10

活動目標(biāo):

1、尋找長大的變化,理解長大的內(nèi)涵。

2、體驗長大的快樂和自豪,萌發(fā)不斷成長的愿望。

活動準(zhǔn)備:

幼兒之間互相幫助的照片、幼兒學(xué)寫字的照片、幼兒自己疊被子的照片、課件,小時侯的鞋子。

活動過程:

一、視頻導(dǎo)入

1、今天張老師帶來一段錄象,我們一起來看看這段錄象里有什么?看到誰了?小結(jié):這段錄像的名字就叫——長大。

2、孩子們,你們的身體長大了嗎?說說你怎么知道自己的身體在長大?

小結(jié):你們看長大多好呀,身材變高了,手臂變長了,腳變大了,身體變寬了,人也越長越漂亮了,長大了真好!

二、看看說說——長大的秘密。

我再給你們看一樣?xùn)|西,這是我?guī)淼娜龔堈掌?,里面拍的都是和你們一樣大的小朋友他們做的三件事情,奇怪的是每一個看到這三張照片的人都會說相同的一句話:“恩,長大了。”我們一起來看看,看看里面到底有什么長大的秘密。

照片一:疊被子

1、你覺得他長大了嗎,為什么?

2、來,說說看孩子們,你現(xiàn)在做什么事情是自己做的?

小結(jié):我送給他三個字,也送給你們,能獨立,就是自己能做的事情自己做,不要別人幫忙了。

照片二:會寫字

1、說說他長大了嗎?為什么?

小結(jié):你看,長大就是這樣,要學(xué)著做一些難一點的事情,還要學(xué)著做以前不會做的事情。

2、說說看,你跟他一樣學(xué)會什么新本領(lǐng)了?

小結(jié):你看,這么難的事都會了,真了不起,長大了。送給這個小朋友三個字,同時也送給你們,有本領(lǐng),你們學(xué)會了這么多的新本領(lǐng),真了不起,長大了多好啊。

照片三:會幫忙

1、他會幫助別人了是嗎?

2、我想問一件事情,你們都幫過別人的忙嗎?你幫過誰的忙?

3、一般你幫過人家的忙,人家會送你一句什么話?當(dāng)別人說謝謝的時候你心里有什么感覺?

小結(jié):長大了多好啊,長大了就會幫助別人,長大了就能為自己感到自豪,為自己感到快樂,我送給他三個字,也送給你們,會幫忙。

總結(jié):你們看,長大了多好呀,做的事情不一樣了,有本領(lǐng)了,會幫助了,能獨立了,能為自己感到自豪了為自己感到驕傲了。

三、經(jīng)驗提升

1、今天我還要給你們介紹一個朋友,這個朋友可了不得。他說了一句話,不僅讓自己為自己感到驕傲,還讓他周圍所有的人都為他感到驕傲。(講述故事)

2、你們聽了這句話,心里有什么感覺?說說你的理由?

這個故事里最感動的是哪句話?就是這句話,你們會說嗎?一起說說。

3、孩子們,我們的爸爸媽媽為了養(yǎng)育我們,每天辛勞的工作無私的照顧,在我們成長的道路上他們付出了很多很多。那你們會照顧家里的人嗎,你們有什么心里的話想對他們說呢?

4、除了告訴他們藏在心里的話以外,我們還可以用什么方式去照顧他們?

小結(jié):其實照顧家人的方式有很多,一句親切的話語就可以讓人感到溫暖,一個有力的擁抱就可以傳遞愛的信息,而一件力所能及的小事就能讓人覺得欣慰。今天回去你們就用自己最喜歡的方式去照顧家里的人好嗎?

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