幼兒園環(huán)保主題后活動方案
活動時間
20__年6月5日
活動目標
1、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,知道愛護環(huán)境的方法,了解與環(huán)保有關(guān)的知識。
2、培養(yǎng)幼兒的“綠色”習慣,能夠用自己的行動來踐行環(huán)保。
活動流程
1、綠的暢想
(1)觀看公益宣傳動畫《綠》。
(2)討論:看到綠,你會想到什么?
(3)綠色暢想——幼兒繪畫創(chuàng)作展。
2、環(huán)保小創(chuàng)意
(1)環(huán)保時裝秀:親自制作環(huán)保時裝帶到幼兒園,開展環(huán)保時裝秀活動,同時向幼兒進行環(huán)保意識的滲透,培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的好習慣。
(2)環(huán)保小巧手:“我有一雙小巧手”手工制作展。以班級為單位,帶領(lǐng)幼兒進行廢舊物品再創(chuàng)作,懂得資源再利用的價值。
(3)環(huán)保宣傳卡:幼兒繪畫制作環(huán)保宣傳卡,并外出送給小區(qū)內(nèi)人員,講解環(huán)保設(shè)計,倡議更多人一起保護我們的環(huán)境。
3、繪本推薦:
《森林的大熊》、《樹真好》、《你睡著了嗎?》、《再見小樹林》。
4、走出去看看紅花綠草。
幼兒園環(huán)保主題后活動方案篇2
活動時間:延中環(huán)保日
活動要求:
1.了解紙的環(huán)保利用方法,積極參加節(jié)約資源的大行動。
2.父母和孩子一起用環(huán)保材料制作一件時裝衣服。
活動準備:
各種廢舊材料、雙面膠、剪刀等等。
活動過程:
一、了解紙的用途
教師提問:生活中什么地方要用到紙?
幼兒互相交流:吃完飯要用餐巾紙擦嘴;寫字的時候要用書寫紙;小便、洗手后要使用便紙……。
二、各種各樣的紙
收集各種各樣的紙,并根據(jù)主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)——紙
認識墻飾中各種各樣的紙,說說使用的方法。
幼兒:我從家里帶來了寫信用的信紙;我看到墻面上有掛歷紙;有我們折紙用的手工紙……。
三、紙的特性
教師梳理:紙的特性薄,輕,較易撕碎。
四、交流節(jié)約用紙的辦法
教師提問:我們平時應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙?
幼兒:打印紙要雙面使用;廢舊報紙可以擦窗;廣告紙可以包書……。
五、利用各種收集紙或廢舊材料做環(huán)保衣服
四、時裝表演
幼兒穿著和爸爸媽媽一起制作的衣服進行時裝表演。
幼兒園環(huán)保主題后活動方案篇3
一、活動目標:
1、知道地球?qū)θ祟惡蛣游锷娴闹匾?/p>
2、了解常見的地球災(zāi)難及其產(chǎn)生的簡單原因
3、愿意為保護地球做力所能及的事
二、活動準備:
1、幼兒在活動前了解過關(guān)于地球災(zāi)難額故事、圖片等資料,并了解簡單的原因
2、組畫的材料
三、圖片活動過程:
1、引導幼兒了解地球是動植物的家教師:我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們?nèi)澜缛藗兊募?,其實地球也是動物和植物的家,因為地球上有氧氣、雨水、陽光,特別適合動植物生長。
2、觀看圖片
(1)、教師提出問題,引發(fā)幼兒討論教師:你們知道地球上有那些災(zāi)難?是什么原因造成的?
(2)、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗師幼小結(jié):地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當活動造成的,如亂砍濫伐等致水土流失,過度排放二氧化碳導致全球溫度升高,等等。
(3)、師幼觀看圖片,了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。師幼小結(jié):由于人們不注意保護環(huán)境,亂伐樹木、亂認垃圾、排放廢氣,造成森林變小,水土流失,水體和空氣被污染,使人和動物的生存受到威脅。3、師幼共同討論如何保護地球
(1)、教師:你們了解地球的災(zāi)難故事,心里是怎么想的?我們可以做些什么?
(2)、師幼小結(jié):讓大家了解地球災(zāi)難造成的危害,都主動保護地球。
4、宣傳畫:地球的災(zāi)難幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來,布置“地球的災(zāi)難”畫展和圖片展,在幼兒園展覽。
幼兒園環(huán)保主題后活動方案篇4
一、活動背景:
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是,在看到他們愉快身影的同時,你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友,他們失去母愛父愛,同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助,更需要的是一個充滿回憶的童年。
弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,增強同學們的社會責任感、服務(wù)意識和奉獻是我們的責任和義務(wù)。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力,讓他們對生活充滿信心和勇氣,讓他們能享受正常兒童的多彩世界,感受到我們的愛。
二、活動主題:
“健康成長,快樂童年”
三、活動時間:20__-10------20__-11
四、活動地點:南昌sos兒童村
五、路線:232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中一個站臺下,因為車并不是到sos兒童村門口停,須走上十多分鐘。
六、情況說明
南昌sos兒童村,是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第四個兒童村。
1992年8月20日,民政部批準興建南昌sos兒童村。根據(jù)協(xié)議的要求,南昌市政府在昌北開發(fā)區(qū)征用了一塊40000平方米的建村土地。國際sos兒童村組織資助兒
童村的基建經(jīng)費、兒童村孩子的生活費等。
南昌sos兒童村全部建成后,將成為一個包括12戶家庭(共招收96名孩子),一座幼兒園,以及村部辦公樓等23幢房屋設(shè)施在內(nèi)的建筑面積為4970平方米的初具規(guī)模的福利事業(yè)單位。
1995年3月27日,南昌sos兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。至此,兒童村的基建工程、綠化工程基本完成。目前,南昌sos兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽、代理媽媽12名、阿姨5名,兒童村工作人員10名。
南昌sos兒童村,今后將在國際sos兒童村總部及中國sos兒童村協(xié)會的指導下,在盛市政府和各級民政部門的領(lǐng)導下,在社會各界的支持下,努力辦成一個具有平等、友愛、團結(jié)、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂園。
院長:周夢林
地址:南昌市昌北云上
電話:0791—3800451
郵編:330038
活動安排:
1. 安排節(jié)目(由文藝委員完成)
2. 彩排(全體班干組織)
3. 組織文藝表演(小游戲小魔術(shù))
6. 互動
7. 贈送禮物(自己購買)
計劃
:主持人自我推薦
:時間安排10.21早7:00-21:00(中午在那聚餐每人10元)
備注:
幼兒園環(huán)保主題后活動方案篇5
活動目標:
1.通過談話、討論等活動,知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題,初步了解地球上的各種污染。2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動,用行動表達對地球媽媽的關(guān)愛?;顒觾?nèi)容和形式:1.學一學,說一說 通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日
2.看一看,想一想
幼兒的活動范圍狹窄,知識面不太廣闊,還不懂得去關(guān)注生活中的污染,我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等,讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等,通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害, 增強幼兒初步的責任感,給幼兒的心靈帶來一些震撼。
3.畫一畫、做一做
環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式,我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品,讓幼兒選擇自己喜歡的項目,圍繞環(huán)保這個主題,畫一幅畫,制作出一件物品,用實際行動來表達對地球媽媽的關(guān)愛。
活動一
1.6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。
我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?(可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。)
6月1日兒童節(jié),那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?
2.“世界環(huán)境日”的主題。
(1)每年世界環(huán)境日的主題都不一樣,1984年是沙漠化,1992年是只有一個地球――一齊關(guān)心、共同分享,2019年是水――20億人生命之所系。”
(2)教師講解今年世界環(huán)境日的主題。
3.教師提問、幼兒討論。
(1)在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?(可建議幼兒為環(huán)境保護做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。)
(2)教師出示環(huán)境保護宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。
(3)小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?
怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢?
幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境,那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。
(4)有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護環(huán)境。鼓勵幼兒想出不同的辦法,引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。
4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話,畫出被污染、破壞的環(huán)境,把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5.幼兒制作宣傳卡,教師巡回指導、幫助。環(huán)境保護的內(nèi)容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。
6.分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項,帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方,鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好,然后告訴他們今天是世界環(huán)境日,最后把宣傳卡送給他們。
幼兒園環(huán)保主題后活動方案篇6
活動目標:
1、讓幼兒在不斷地探索中感知空氣的存在、壓力、作用等,并在活動中滲透環(huán)保意識。
2、鼓勵幼兒質(zhì)疑,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
3、培養(yǎng)幼兒嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,并在活動中讓他們推理、判斷,表達探索方法。
活動準備:
1、大水盆每組一個。
2、吸管、毛線、透明膠、塑料袋、泥工板
3、塑料杯、玻璃杯、火柴、蠟燭
活動過程:
㈠集中活動談話:空氣在那里?
1、引題:老師出示透明塑料袋,請幼兒說說里面有什么?(幼兒回答:什么也沒有)。老師把塑料袋隨意一裝,捏緊問幼兒?quot;鼓鼓的塑料袋里有什么?"(請幼兒回答并感知)。
2、引導:如果塑料袋里沒有東西為什么鼓鼓的?按不下去,里面到底有什么呢?為什么有東西,我們看不見呢?塑料袋里到底有什么?
3、游戲:找空氣
⑴老師:空氣看不見摸不著,就象一個隱身娃娃,在和小朋友們捉迷藏,它到底躲在哪里?請小朋友們找一找。
⑵老師提出游戲任務(wù):用塑料袋裝空氣,并說說在哪里找到的。
⑶幼兒游戲
⑷交流發(fā)現(xiàn),老師小結(jié):"到處都有空氣。"
㈡分組探索:
1、老師:空氣到處都有,空氣還有許多秘密,誰知道?
老師為小朋友準備了許多東西,有氣球、瓶子、杯子、手帕等等,我們一起動手找空氣有什么秘密,好嗎?
2、分組探索:
⑴幼兒按意愿自由分成二組,選擇喜歡的材料探索,說一說自己怎么玩的,發(fā)現(xiàn)了什么,把自己的發(fā)現(xiàn)記下來,等一下告訴小朋友和老師。
A組:提供蠟燭、玻璃杯、火柴、手帕、泥工板,
游戲:《不吹自滅》、《泡泡出來了》、《不濕的手帕》
B組:提供毛線、吸管、氣球
游戲:《氣球火箭》
⑵幼兒分組探索空氣的存在、作用??諝鈩恿Φ忍匦?,可互相交流發(fā)現(xiàn),由老師記錄。
⑶幼兒交換游戲
鼓勵幼兒大膽發(fā)現(xiàn)問題,思考討論找出解決的辦法,鼓勵幼兒質(zhì)疑,發(fā)現(xiàn)不同問題。
㈢幼兒交流發(fā)現(xiàn),老師小結(jié):
空氣無處不在,它有動力、壓力,幫助人們做許多事,人和動植物都離不開空氣。
幼兒園環(huán)保主題后活動方案篇7
一、活動目標:
1、知道地球?qū)θ祟惡蛣游锷娴闹匾裕?/p>
2、了解常見的地球災(zāi)難及其產(chǎn)生的簡單原因;
3、愿意為保護地球做力所能及的事。
二、活動準備:
1、幼兒在活動前了解過關(guān)于地球災(zāi)難額故事、圖片等資料,并了解簡單的原因。
2、組畫的材料。
三、圖片活動過程:
1、引導幼兒了解地球是動植物的家教師:我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們?nèi)澜缛藗兊?家,其實地球也是動物和植物的家,因為地球上有氧氣、雨水、陽光,特別適合動植物生長。
2、觀看圖片
(1)、教師提出問題,引發(fā)幼兒討論教師:你們知道地球上有那些災(zāi)難?是什么原因造成的?
(2)、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗師幼小結(jié):地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當活動造成的,如亂砍濫伐等致水土流失,過度排放二氧化碳導致全球溫度升高,等等。
(3)、師幼觀看圖片,了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。師幼小結(jié):由于人們不注意保護環(huán)境,亂伐樹木、亂認垃圾、排放廢氣,造成森林變小,水土流失,水體和空氣被污染,使人和動物的生存受到威脅。3、師幼共同討論如何保護地球
(1)、教師:你們了解地球的災(zāi)難故事,心里是怎么想的?我們可以做些什么?
(2)、師幼小結(jié):讓大家了解地球災(zāi)難造成的危害,都主動保護地球。
4、宣傳畫:地球的災(zāi)難幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來,布置“地球的災(zāi)難”畫展和圖片展,在幼兒園展覽。
幼兒園環(huán)保主題后活動方案篇8
一、活動目標:
通過這次主題班會,使學生充分認識到環(huán)境對人類生存的重要性,環(huán)境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關(guān)的。使學生懂得環(huán)境污染造成的危害,保護環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的職責,必須從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。以實際行動保護環(huán)境,把環(huán)境意識落實到行動上,從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任。
二、學生準備:
查閱一些與保護環(huán)境有關(guān)的資料,并思考作為一名學生應(yīng)怎樣從身邊小事做起,從自我做起。
三、班會過程
1、激情導入
藍色的地球涌動著生命的旋律,綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命,我們需要一個美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞,讓我們共同保護我們的家園,《保護環(huán)境,從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。
2、拍拍手,記一記,做一做
看到我們學校的校園環(huán)境越來越好,我們一起通過這支拍手歌夸夸我們學校自覺愛護校園環(huán)境的老師和同學們。
《拍手歌》
你拍一,我拍一,愛護環(huán)境我第一。
你拍二,我拍二,花草樹木是我們的好伙伴兒。
你拍三,我拍三,走路繞行花園邊。
你拍四,我拍四,在整潔的教室里讀書又寫字。
你拍五,我拍五,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
你拍六,我拍六,隨地吐痰不再有。
你拍七,我拍七,勞動成果要珍惜。
你拍八,我拍八,愛護校園環(huán)境靠大家!靠大家!
校園是我們的家,學校環(huán)境的好壞直接影響著我們學習、生活的質(zhì)量。保護好校園環(huán)境,是我們大家共同的責任和義務(wù)。在此,我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動。
保護環(huán)境演講稿保護環(huán)境的宣傳語保護環(huán)境建議書
3、推進環(huán)保社會活動
(1)談話:社會上還有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?我們該怎么辦?
地球媽媽:孩子們,看到你們的家庭環(huán)境、校園環(huán)境都變得好起來了,我的病痛也就緩解很多啦。我要謝謝你們!可是,社會上還有不少破壞環(huán)境的現(xiàn)象正在發(fā)生,你觀察到了哪些?
(學生回答自己觀察到的社會上破壞環(huán)境的現(xiàn)象。)
地球媽媽:嗚嗚——是啊,如果人們的這些行為一日不改正,我的病就一日好不了啦。嗚嗚——(退下)
地球媽媽多難過呀!我們來幫幫她,好嗎?(好!)請問,面對社會上這些破壞環(huán)境的現(xiàn)象,我們應(yīng)該怎么做呢?
(學生出主意,想辦法。其中有人可能會說出大力宣傳環(huán)保之類的辦法。)
(2)各小組報告各自設(shè)計的環(huán)保標語。
我們每個小組不是都寫了環(huán)保標語嗎?請各小組按順序報告。
1:我們a小組的標語是:“水是生命之源”,我們希望人們要像愛惜生命一樣珍惜水資源。
2:我們b小組的標語是“請勿隨地吐痰”,我們希望每個人都能管好自己的一口痰。
3:我們c小組的標語是“想呼吸新鮮空氣嗎?快來種樹吧!”我們希望到處都能綠樹成蔭。
4:我們d小組的標語是“愛護環(huán)境,請勿吸煙”,我們希望大家都能生活在一個無煙的環(huán)境里。
5:我們e小組的標語是“愛‘我’就別傷害‘我’”,我們希望沒有人再去折樹枝、摘花等。
6:我們h小組的標語是“綠樹紅花,請勿踐踏!”我們希望每一個人都能足下留情,不去亂踩花園草坪。
4、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣呢?全體同學都應(yīng)該做到以下幾點:
①要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的,應(yīng)該準備衛(wèi)生紙,吐在紙上,再扔進垃圾桶。
②要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中,特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。
③要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛(wèi)生保潔或值日時,無論走再遠的路,都要把垃圾及時倒進垃圾容器中,且不可亂倒,倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上,以免風把垃圾吹到垃圾池外,影響環(huán)境衛(wèi)生。
④主動隨手撿拾地面上的廢棄物,不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣,共同維護學校環(huán)境的整潔。
⑤不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園,從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象,拒絕白色污染。
5、總結(jié):
同學們,我們能用實際行動愛護我們的家園,我們都是好樣的!凡事貴在堅持,環(huán)保事業(yè)需要我
們每一個人持之以恒的努力,讓我們在愛護家園環(huán)境這條路上繼續(xù)堅定地走下去,人人做到——(生齊答:“愛護環(huán)境,從我做起”!)。
因此,同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣十分重要,你們不僅自己要講究衛(wèi)生,還要人人爭當衛(wèi)生監(jiān)督員,共同來把學校的衛(wèi)生抓上去,人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。
幼兒園環(huán)保主題后活動方案篇9
一、指導思想
環(huán)保志愿者活動以雷鋒精神為靈魂,它以奉獻、友愛、互助、進步為主旨。按照“中國夢”的內(nèi)涵要求,建立健全我縣環(huán)保志愿者組建、培養(yǎng)、管理、激勵機制,大力弘揚__環(huán)保志愿者精神,普及“學習雷鋒、奉獻社會、提升自己、愛護環(huán)境”,推進我縣環(huán)保志愿者服務(wù)制度化、常態(tài)化、規(guī)范化、社會化,為我縣生態(tài)文明和“兩創(chuàng)”工作作出積極貢獻,推動我縣資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè)。
二、工作目標
20__年環(huán)保志愿者服務(wù)工作重點是完善志愿服務(wù)工作機制,建立健全一支管理動態(tài)化、服務(wù)多元化的環(huán)保志愿者隊伍。通過開展環(huán)保志愿者活動,弘揚雷鋒精神,激發(fā)全縣干部群眾關(guān)愛互助的熱情,樹立“保護環(huán)境、人人有責”的環(huán)保理念,通過開展環(huán)保志愿者服務(wù)活動、評選“環(huán)保衛(wèi)士”形成“人人講生態(tài),人人支持參與環(huán)?!钡纳鐣諊ㄔO(shè)生態(tài)、環(huán)保、宜居家園。
三、活動實施
(一)機構(gòu)建設(shè)
20__年4月上旬,成立__縣環(huán)保志愿者服務(wù)指揮部,地點設(shè)在團縣委,辦公室設(shè)在環(huán)保局,由環(huán)保局長任志愿服務(wù)工作隊隊長,分管領(lǐng)導任副隊長,全縣環(huán)保志愿服務(wù)工作隊由團縣委統(tǒng)一安排,縣環(huán)保局環(huán)保志愿服務(wù)分隊由局團支部書記兼任,人員由全局在職干部和退休干部組成。
(二)隊伍建設(shè)
1、招募。(時間為長期)
(1)社會招募。本著“自愿參與、自愿服務(wù)、博愛奉獻、有所作為”的原則,凡熱愛環(huán)境保護志愿服務(wù)事業(yè),具有奉獻精神,具備所參加的志愿服務(wù)項目及活動相適應(yīng)的基本素質(zhì),遵紀守法的社會成員,無論性別、年齡、職業(yè)、學歷、民族、信仰,在網(wǎng)上或到實地填寫表格,都可報名參加__縣環(huán)保志愿服務(wù)隊。
(2)單位招募。從全縣各行政事業(yè)單位、企業(yè)、民營單位、社會團體、廣大市民中招募遴選專業(yè)志愿服務(wù)人員,經(jīng)環(huán)保局專業(yè)培訓后,開展環(huán)保咨詢、環(huán)保法律法規(guī)宣教宣教等義務(wù)服務(wù)。
2、人員注冊與培訓。
四、活動結(jié)束
幼兒園環(huán)保主題后活動方案篇10
活動主題:
大自然尋寶
活動對象:
新城區(qū)幼兒園大班
活動時間:
30分鐘(戶外活動20分鐘)
活動地點:
幼兒園草地
活動目的:
讓幼兒了解世界地球日的有關(guān)知識,并懂得保護地球的重要性,讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。
材料:大自然尋寶卡;舊信封、紙袋
規(guī)則:小組成員一起活動;不得采摘或傷害動植物;遵守時間。
材料:自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份
活動過程:
①講述生物與非生物,討論非生物的重要性。
②幼兒分為2人或3人一組。
③分給每組幼兒9張尋寶卡、一張活動頁、一個舊信封及尋寶地圖。
④把幼兒帶到草地,給他們15~20分鐘時間去尋找、收集卡上的東西,放入袋中。每位幼兒記下找到這些東西的地點。
⑤15~20分鐘后,集合幼兒,回到教室。
⑥各組向大家展示他們找到的東西,并講出它對自然環(huán)境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯(lián)系及各自獨特的作用。
⑦總結(jié):地球只有一個,若我們不珍惜它的話,它會報復我們的。
⑧每組展示完畢,讓他們將這些東西再次放回原地。