游戲策劃方案模板幼兒園
游戲策劃方案模板幼兒園篇1
活動(dòng)時(shí)間：__年12 月31日
活動(dòng)地點(diǎn)：中班教室
參加人員：中班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師
活動(dòng)目的：
1.幼兒和家長(zhǎng)共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。
2.幼兒、家長(zhǎng)同臺(tái)演出，加深家園情、師生情、親子情。
3.喜歡參加慶祝活動(dòng)，遵守規(guī)則，注意安全。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，征集家長(zhǎng)節(jié)目和家長(zhǎng)志愿者。(攝像、照相、維持秩序)
2.師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日的氣氛。
3.教師選購(gòu)游戲獎(jiǎng)品和新年禮物;準(zhǔn)備游戲的道具;錄制表演的音樂和背景音樂。
4.活動(dòng)前對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，做好活動(dòng)前的安全預(yù)案。
教師主持人：
幼兒主持人：
活動(dòng)流程：
1.老師致歡迎詞。
2.幼兒主持人致新年賀詞。
3.集體舞表演：
4.兒歌表演：
(1)
5.親子游戲：《喂桔子》 (每次10個(gè)家庭，玩三輪，30個(gè)家庭) 玩法：家長(zhǎng)手背后，幼兒喂桔子給家長(zhǎng)吃，先吃完為勝.
6.親子游戲：小指揮 (每次三個(gè)家庭，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參與)
道具：氣球、筐、布條
玩法：讓幼兒騎在家長(zhǎng)的脖子上，家長(zhǎng)蒙著眼，由孩子指揮方向運(yùn)送氣球一個(gè)，先到者為勝。
7.詩(shī)歌表演
8.親子游戲：蒙眼摸寶貝
準(zhǔn)備：同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。
玩法：先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。
9、親子游戲：《我給爸爸媽媽穿衣服》
玩法：一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲音起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。
10.我的小手變變變(手指游戲展示)
(1)黃老先生有塊地(2)石頭剪刀布(3)五只小猴蕩秋千(4)手指變變變
11. 幼兒自薦表演(可以是學(xué)過或自學(xué)的詩(shī)、兒歌、手指游戲、歌曲等)
12. 家長(zhǎng)游戲：吹氣球比賽
玩法：家長(zhǎng)吹氣球，看誰(shuí)先把氣球吹破。
13.比比誰(shuí)的眼光好 準(zhǔn)備：啤酒瓶 筷子
玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者。 規(guī)則：每人有三次機(jī)遇。
14.幼兒和家長(zhǎng)一起唱《新年好》
15.結(jié)束語(yǔ)。
家長(zhǎng)朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!小一班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家新年快樂!
游戲策劃方案模板幼兒園篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)以接力的方式大步跑。
2、遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：跳繩。
活動(dòng)過程：
一、開始部分。
1、兩兩拉手排好隊(duì)到操場(chǎng)，進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。
教師：進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)，幼兒由一路縱隊(duì)站成六隊(duì)：立正、向前看齊、成體操隊(duì)形散開。
2、進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
教師帶領(lǐng)幼兒做上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、放松整理。
二、基本部分。
1、學(xué)習(xí)“大步跑”。
教師:(老師示范兩種跑步方法)你們看哪種是大步跑?(老師示范大步跑和小步跑。)
2、幼兒觀察后進(jìn)行回答。
教師：這種跑步方法叫做大步跑。大步跑時(shí)，除了腿要跨得更大，身體的其他部分還要怎么配合呢?(請(qǐng)幼兒說一說)
教師小結(jié)并分解示范：除了步子要跨大，上臂的擺動(dòng)也要相應(yīng)的增大。
3、組織幼兒進(jìn)行在原地做上臂大幅擺動(dòng)的動(dòng)作。
4、練習(xí)“大步跑”。
教師：現(xiàn)在我們站在起跑線后，用大步跑到場(chǎng)地的另一邊。記住，第一人到達(dá)目標(biāo)后，第二人再出發(fā)。
5、幼兒練習(xí)1——2次，其間教師可講評(píng)幼兒在大步跑時(shí)出現(xiàn)的各種問題。
三、進(jìn)行游戲“傳棒接力跑“。
1、交代游戲的玩法。
教師：我們學(xué)會(huì)了大步接力跑，那現(xiàn)在我們一起來玩一個(gè)游戲吧!幼兒分成5——6組，每組7、8人。小組成員分成兩部分，分別在站在操場(chǎng)兩邊的起跑線上。第一人手里拿著接力棒，最后一人胳膊上系著紅綢帶。當(dāng)老師下令后，第一人持棒大步跑向?qū)γ娴牡诙怀蓡T，第二位成員接棒后跑向?qū)γ娴牡谌怀蓡T……一直到最后一位小朋友，最先跑完的為勝利。
2、交代游戲的規(guī)則。
教師：下一位成員必須等接到上一位成員的接力棒后再跑，不許超過起跑線接棒。掉棒后必須回頭重跑。
3、組織幼兒進(jìn)行游戲，游戲后小結(jié)游戲中孩子們的表現(xiàn)。
四、活動(dòng)結(jié)束。
游戲策劃方案模板幼兒園篇3
熱身活動(dòng)
活動(dòng)名稱：《western medley》、
活動(dòng)目標(biāo)：1、跟隨音樂節(jié)拍做律動(dòng)。
2、體驗(yàn)音樂游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶
活動(dòng)過程：1、音樂響起，提醒幼兒及幼兒家長(zhǎng)收拾玩具，并加入律動(dòng)活動(dòng)中來。
2、跟隨音樂的節(jié)奏，和老師一同完成律動(dòng)。
問好時(shí)間
活動(dòng)名稱：《介紹自己》
活動(dòng)目標(biāo)：①勇敢地站在大家的面前說話。
②能根據(jù)老師提問做出正確的回答。
活動(dòng)過程：出示小手偶，介紹小手偶的名：“我是天天，我是男孩子，我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣，鼓勵(lì)幼兒做自我介紹，說自己的名，自己是男孩子還是女孩子。
聰明時(shí)間
活動(dòng)名稱：《怪爺爺?shù)暮印?/p>
活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)有控制的畫短線。
使用彩筆畫畫，引導(dǎo)幼兒喜歡美術(shù)活動(dòng)。
培養(yǎng)小肌肉群的力量。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。
1、導(dǎo)入：教師導(dǎo)入：“從前有一個(gè)怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新長(zhǎng)出來?！苯處熯呏v邊為幼兒做示范，講出要點(diǎn)：胡子長(zhǎng)在嘴巴的周圍，怪爺爺?shù)暮右桓桓模钟灿种薄?/p>
2、內(nèi)容：給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆，同時(shí)告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長(zhǎng)在引導(dǎo)幼兒繪畫的時(shí)候要鼓勵(lì)幼兒盡量畫短線。
3、
勇氣加油站
活動(dòng)名稱：《頭頂沙包走》
活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)寶寶平衡能力。
2、鼓勵(lì)寶寶勇敢地參與集體游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包每人一個(gè)。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入：教師頭頂沙包做各種有趣的動(dòng)作引起幼兒的興趣。
2、請(qǐng)幼兒將校沙包定在頭頂上，兩支胳膊伸平，從教師的一鍛走向另一端，。
3、鼓勵(lì)幼兒勇敢地進(jìn)行游戲，指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)幼兒積極的肯定。
游戲策劃方案模板幼兒園篇4
活動(dòng)目的：
創(chuàng)新多種玩毽子方法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
毽子、乒乓球板，羽毛球拍等。
玩法：
1、走：幼兒將毽子放在頭頂上，向前走。幼兒將兩只毽子分別放在雙腳腳背上，向前走。幼兒將若干毽子同時(shí)放在肩、肘、手背等部位，向前走。
2、踢：幼兒將毽子放在腳背上，用力向前踢。幼兒將毽子放在腳背上，用力向上踢，雙手接住。幼兒用一腳內(nèi)側(cè)連續(xù)向上踢毽子。幼兒將毽子踢入一定距離的目標(biāo)中。
3、拍：將毽子放在乒乓球拍或羽毛球拍上，用球拍連續(xù)向上擊毽子。
4、拋接：將毽子放在掌心，向上拋起，并用手背、肘等部位接住。
5、投：將毽子投入有一定高度的目標(biāo)中。
6、合作游戲：兩人結(jié)伴，一幼兒踢毽子，另一幼兒雙手接。兩人(或多人)結(jié)伴，互相對(duì)踢毽子。
游戲策劃方案模板幼兒園篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)
喜歡上幼兒園，體驗(yàn)與教師、同伴共同活動(dòng)的樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：錄制“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動(dòng)的照片。資源利用：請(qǐng)幾個(gè)大班或中班的幼兒參加。
材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《____幼兒園里真快樂》。
三、活動(dòng)指導(dǎo)
1.引導(dǎo)幼兒觀看錄像或照片，說說幼兒園里的一日活動(dòng)。
提出問題：小朋友在幼兒園里做什么?你最喜歡玩什么?
引導(dǎo)幼兒自由交流自己的想法，鼓勵(lì)幼兒大膽地說出自己的想法。
2.操作《幼兒園里真快樂》
中、大班幼兒幼兒看一看、說一說圖片內(nèi)容。
鼓勵(lì)幼兒在自己喜歡的活動(dòng)下方的小圓臉上畫笑瞇瞇的嘴巴。
3.開展“小帶小”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒與中大班的哥哥姐姐一起玩音樂游戲。音樂游戲：找朋友
游戲策劃方案模板幼兒園篇6
游戲名稱：蠶網(wǎng)拋接球
【游戲設(shè)計(jì)】
蠶網(wǎng)是我們農(nóng)村養(yǎng)蠶時(shí)不可缺少的工具，也是農(nóng)村孩子家里隨手可得的材料。利用蠶網(wǎng)來組織體育游戲，即顯示了濃郁的本土化，又讓蠶網(wǎng)煥發(fā)出了新的生命力，可開發(fā)成為孩子們喜歡的游戲器材。
【游戲目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)用蠶網(wǎng)練習(xí)拋、接球。
2、發(fā)展幼兒合作意識(shí)與身體協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)共同游戲的樂趣。
【游戲準(zhǔn)備】
蠶網(wǎng)、報(bào)紙球、蠶花。
【游戲過程】
一、熱身運(yùn)動(dòng)。
出示蠶網(wǎng)，認(rèn)識(shí)道具。
二、蠶網(wǎng)拋接報(bào)紙球。
第一次玩：集中交流：怎么有的小朋友總是拋不起球呀?有什么好的辦法可以解決?
(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)用數(shù)數(shù)或喊口令的方法讓雙方一致用力，嘗試初步的合作。)
第二次玩：集中討論：這次玩的時(shí)候遇到什么困難了?為什么會(huì)這樣?該怎么解決?
(引導(dǎo)幼兒知道順利接到球需要兩人迅速的移動(dòng)、移動(dòng)的方向要統(tǒng)一以及眼睛要看球的方向，嘗試更高要求的合作。)
第三次玩：嘗試用蠶網(wǎng)將球拋的高，并要穩(wěn)當(dāng)接住球。
三、游戲：接蠶花。
幼兒三人一組，兩人拉網(wǎng)、一人撒蠶花。
【游戲延伸】
可嘗試多人合作，嘗試接輕的物體。
游戲策劃方案模板幼兒園篇7
一、活動(dòng)目標(biāo)
發(fā)展幼兒腿部力量及動(dòng)作的靈敏性，協(xié)調(diào)性，準(zhǔn)確性，提高平衡能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容
踢繩毽
三、活動(dòng)方法
1.踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端，用腳的內(nèi)側(cè)，外側(cè)或兩腳交替踢毽。
2.一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子，輕輕上拋，用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子，再用手接住。反復(fù)練習(xí)拋，踢，接的動(dòng)作，還可以用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。
3.連續(xù)踢毽子，用左(右)叫內(nèi)側(cè)，或外側(cè)連續(xù)踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。
4.集體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。
四、規(guī)則要求
1.按照規(guī)定動(dòng)作及要求踢毽子。
2.踢毽子過程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。
3.記數(shù)比賽時(shí)，從踢中次數(shù)最多的一隊(duì)為勝。
五、教與學(xué)提示
1.年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。
2.先讓幼兒個(gè)人掌握簡(jiǎn)單的，不同的繩毽子方法，然后再變換花樣或進(jìn)行比賽。
3.因地制宜制作各種不同的毽子，進(jìn)行踢繩毽子游戲活動(dòng)。
游戲策劃方案模板幼兒園篇8
游戲名稱：《滾皮球》
游戲目的：1.訓(xùn)練運(yùn)用走、跑、蹲和站等動(dòng)作技能，增強(qiáng)腿部、腰腹和手的力量。
2.提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
游戲準(zhǔn)備：1、大皮球(每人一個(gè))
2、平整、無障礙的空地。
游戲規(guī)則：1聽口令行動(dòng)，不可以自己隨意行動(dòng)。
2.滾球時(shí)要用手推，不得用腳踢，皮球不能離開地面。
3.幼兒追球時(shí)要追回自己的球，不可以去搶他人的球。
游戲玩法：1.邊走邊滾球，幼兒每人1個(gè)球站在操場(chǎng)的一端，皮球放在自己的腳下，彎腰半蹲手扶球。當(dāng)聽到“向前滾球”的口令時(shí)，幼兒邊彎腰邊走推球向前，慢慢的走向場(chǎng)地的另一邊。
2.滾球接球，幼兒兩兩結(jié)伴，只拿1個(gè)皮球，面對(duì)面相距3米蹲下，一名幼兒手扶皮球。當(dāng)聽到滾球的口令時(shí)，手扶皮球的幼兒就將手上的球滾向?qū)γ娴耐?。?duì)面的同伴接到球則等待老師的口令。以此類推進(jìn)行。
注意事項(xiàng)：1.重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒如何把握滾動(dòng)的方向。
2幼兒在場(chǎng)地上追球時(shí)，提醒他們不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。
3.根據(jù)幼兒的能力配對(duì)，能力好的拉長(zhǎng)距離，能力差的則縮短距離。
(七)游戲名稱：《玩沙包》
游戲目的：1.提高頭頂、腳走和手拋接等動(dòng)作的技能。
2.發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性和平衡性，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
游戲準(zhǔn)備：1、小沙包(每人一個(gè))
2、平整、無障礙的空地，最好是跑道。
游戲規(guī)則：1肩和頭頂沙包行走時(shí)都不能用手扶。
2.行走時(shí)不能故意推、撞、踩他人。
3.結(jié)伴拋接沙包時(shí)不能往對(duì)方身上投。
游戲玩法：1.頂沙包，幼兒在場(chǎng)地上手拿一個(gè)沙包等待，教師先示范，將沙包放在自己的頭上，全體幼兒也把沙包放在自己的頭上。當(dāng)聽到跟著老師走的口令時(shí)，幼兒一個(gè)個(gè)頭頂沙包放在自己的頭上，一個(gè)接一個(gè)跟在老師后面走。
2.拋接沙包。幼兒在場(chǎng)上分散站立，用雙手將自己的沙包向空中拋起，待沙包落下時(shí)接住，再跑向空中，下落時(shí)用雙手接住，如此反復(fù)。
注意事項(xiàng)：1.活動(dòng)進(jìn)行時(shí)提醒幼兒不能擁擠在一起，要保持一定的距離，防止互相碰撞和踩踏。
2對(duì)游戲中表現(xiàn)好的幼兒及時(shí)給與表?yè)P(yáng)，對(duì)自由散漫、故意影響他人的幼兒要給與批評(píng)。