高中畢業(yè)典禮創(chuàng)新方案設計

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高中畢業(yè)典禮創(chuàng)新方案設計篇1

(梁)尊敬的各位領導、各位家長,(王)敬愛的老師、親愛的同學們,(合)大家晚上好!

(顧)展現(xiàn)人文內涵,再現(xiàn)校園生活,(崔)深化師生感情,展望美好未來!

(梁)我是主持人梁盛寧(顧)我是顧哲賢(崔)我是崔偉(王)我是王靖婷

(梁)夏,是一個溫暖的季節(jié),卻也是一個漸進離別的季節(jié)。

(顧)多少次,在晨曦中我們勤思苦讀;多少次,在燈光下,我們埋頭苦做。我們風雨同舟,我們攜手共進。

(崔)青春是跳動的旋律,青春是飄揚的音符。青春是生命中的火把,點燃你我沸騰的熱情,燃燒你我飛翔的夢想。

(王)三年了,一千多個日日夜夜,我們一起度過了這人生中最難忘的時光。今天,讓我們以青春飛揚的心情共度最后一個美麗的夜晚。

(合)南寧外國語學校20__屆高三畢業(yè)班畢業(yè)晚會現(xiàn)在開始!

(二)

(梁)首先,由我來介紹出席本次晚會的領導,他們是:袁樹和校長,(王)楊干書記,(顧)唐軍清副校長,(崔)韋昭仁副校長(顧)蘇朝葵副校長,讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們!

(顧)有請?zhí)栖娗逍iL上臺為我們宣布典禮開始,掌聲歡迎!〔典禮開始后請全體起立,奏國歌。禮畢〕

(三)

(崔)相信每位家長都是望子成龍,望女成鳳的,而為了這個愿望,他們對我們傾注了所有的愛和一生。如今,當我們真的長大了,要離開父母溫暖的懷抱出去闖蕩了,父母又有什么話要送給我們呢?接下來有請家長代表發(fā)言,大家掌聲歡迎!

(王)謝謝家長對我們寄予的厚望,我們一定會通過自己的努力來給你們最好的回報!三年過去了。轉眼間,咱們個個都是亭亭玉立的大姑娘和英俊瀟灑的男子漢了。三年的錘煉,我們告別了青澀,走向了成熟;我們忘掉了鹵莽,學會了思索;我們舍棄了依賴,學會了自立自強。接下來,就讓家長們來聽聽咱們兒女的心聲。有請學生代表上臺發(fā)言。(發(fā)言者按班級順序上臺發(fā)言)

(梁)感謝這些發(fā)自肺腑的動人話語。三年來的朝夕相處、教學相長,師生們建立了深厚的情誼,老師們見證了我們的成長與進步,我們也帶給老師很多的幸福和感動。在即將畢業(yè)之際,讓我們再次聆聽一下老師們的心聲吧!有請全體老師上臺為我們寄語,大家掌聲歡迎!

(顧)一年一度李花白,一年一度桃花灼。非常感謝家長、老師和同學們的發(fā)言,接下來讓我們用最熱烈的掌聲歡迎楊干書記為我們寄語!

(崔)感謝楊干書記的寄語!書記的話語重心長,鞭策著同學們奮勇前行。相信在未來,我們都將會有一個美好的明天!(王)是的,我們都會努力的。在南外一千多個日日夜夜,每天都是那么難忘美好。如今就要離開這個美麗的校園了,不知道崔偉你最舍不得的地方是哪里呢?〔崔〕我最舍不得的是南外的籃球場。在那里,我能夠盡情揮灑青春的汗水,能夠盡情地奔跑和跳躍,如今要離開了,真的很舍不得。(王)我能夠體會你的心情,相信在場的愛打籃球的男生此刻的心情都是和你一樣的。我也相信這些美好的瞬間將會永遠定格在我們的心里。接下來就讓我們一起跟著大屏幕來回顧這些讓我們刻骨銘心的畫面。

(四)

(顧)三年,就這么過來了,回顧我們曾經的點點滴滴,不禁感慨萬千,千言萬語,無語言表,讓我們把熱烈的掌聲送給我們自己吧!

(五)

(王)不知道剛才播出的這些生活情景同學們是否都還記憶猶新呢?三年時光,說長不長,說短也不短,雖說大多都是教室-宿舍-食堂三點一線的匆忙,但是我們不覺得單調和感傷,因為同學的友誼在心房,朋友的關愛在身旁,所以我們不孤單。一起來欣賞高三(5)班的同學們帶來的節(jié)目。掌聲響起來!

(梁)即將跨入大學門檻的我們,即將走上社會大道的我們,能夠走到這一步我們更加要感謝的是我們的父母。是他們的養(yǎng)育,他們的關愛,他們的呵護,才成就了今天的我們。接下來請欣賞由高三(4)班帶來的表演--《街舞》。

(崔)接下來掌聲有請高三(2)班的同學們給咱們帶來精彩的節(jié)目。

(顧)非常好看的節(jié)目,讓我們把掌聲再次送給他們!接下來請欣賞有高三(1)班的同學們帶來的表演。

(六)

(王)感謝同學們帶來這些精彩的表演!我們大家都知道,在南外,不僅是學生們善歌善舞,我們的老師們也都是多才多藝喔!在今天這個特別的日子里,他們也準備了精彩節(jié)目要送給我們。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們出場!

(梁)靖婷啊,你說咱們做孩子的是不是該給咱們的父母表示表示呢?(王)當然啊!父母為了我們辛苦了一輩子。我們一定要好好報答他們!接下來有請每班的家長代表上臺接受自己的孩子的獻花。當然,還有一個大大的幸福擁抱。

(顧)現(xiàn)在我要和家長還有我們的同學們玩?zhèn)€小游戲,傳氣球。(可以調動現(xiàn)場氣氛)拿到氣球的家長或同學就要接受我的提問。

(顧)三年前我們懷著彩色夢想走進了校園,來到了南外。三年中我們有過歡笑,流過淚水,經歷磨煉,得到成長。三年后的今天,我們在這里重溫青春過往,因為明天就將各奔天涯。親愛的同學們,不要帶著離別的愁緒,因為明天又是一個新的起點,因為我們相信再次相逢,我們還是一首動人的歌!有請南寧外國語學校2019年“十佳歌手”冠軍唐迎盈為我們帶來好聽的美聲歌曲《西班牙女郎》。大家掌聲歡迎!

(顧)三年的校園生活,同學們不但收獲了知識,更養(yǎng)成了優(yōu)良品質。我們的老師付出了辛勤的汗水,傾注了真摯的情感。如今,自己的學生要踏上新的征程,相信此時此刻老師們也有很多話對我們說。(梁)接下來請全體老師上臺接受同學們的鮮花,讓我們再次把最熱烈的掌聲送給這些可愛可親的老師們!(鮮花結束后四位主持人就上臺采訪老師和學生)

(崔)三年的學習和生活,在即將畢業(yè)離校的時候,同學們對母校有著更多的眷戀。(王)沒錯,為了表達這份感情,畢業(yè)班的同學們都準備了禮物要送給母校,以示紀念。下面就有請學生代表向我們的母校贈送紀念品。南外,也將永遠在我們的心中!

(七)

(梁)最神圣的一刻到了,相信此刻全體畢業(yè)生的心情一定非常激動。有請袁樹和校長宣讀畢業(yè)決定并為我們頒發(fā)畢業(yè)證書!掌聲歡迎!

【上臺順序:1至5班依順序上臺接受畢業(yè)證】

(八)

(崔)畢業(yè)典禮已接近尾聲了,但我們的師生情,同學情將永遠不會結束。

(顧)畢業(yè)了,開始學會了回憶;畢業(yè)了,開始懂得了珍惜。拜別師長,握別同學,我們將相聚在更美好的明天!

(王)讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好,我們的老師桃李滿天下,我們的同學前程燦爛!

(梁)讓我們相信,讓我們相約,讓我們開始下一輪的遠航!

(合)南寧外國語學校20__屆高三畢業(yè)晚會到此結束。老師們同學們,我們后會有期!

高中畢業(yè)典禮創(chuàng)新方案設計篇2

親愛的同學們:

可以用“依依惜別的深情”來形容此刻我們彼此的心境。

青春,是一本太匆忙的書。高中的生活,一千多個日夜,正如一千多頁精彩的書卷,每一頁都是追逐夢想的激昂文字。遙想三年前的盛夏,同學們滿懷對未來的無限憧憬,步入省贛中。三年里,我們彼此相識,相知,相伴。“練兵場”上你們揮灑汗水,運動會上你們盡展風采,藝術節(jié)里你們領略風騷,社團活動你們大顯身手。在高考面前,同學們直面挑戰(zhàn),埋頭苦讀,理性抉擇,磨礪品格。三年里,同學們堅持著對未來的向往,不怕挫折,孜孜以求,永不言棄。我很高興能見證你們,在應試教育的土壤里,從受動到理解,再到融合,最終在一個看似不成熟的制度里,完成了自己向成熟的過渡,最終長成一株嘉禾。同學們,請將最熱烈的掌聲,送給最美的最后,和最精彩的自己!

高中,或許并不是人生最精彩的部分,但它卻能決定你一生的精彩。驀然回首,你們已然將要離開,開始新的追夢之旅。新的夢想又將引領你們去游學四海,建樹八方,去開辟新的天地。未來的道路上,我們無法攜手并進。送君千里,終有一別,此時此刻,作為你們的師長和朋友,說一聲“珍重”,道一聲“再見”。此刻,我有4點希望,想放進你們的行囊,臨行密密縫,愿它能伴隨同學們走向遠方!

我希望,你們能成為一個感恩的人。

感恩,并不意味著要你們給予幫助你們的人多少物質上的回報,它是一種發(fā)自內心的對愛的珍視。尼采曾經說過:“感恩象征靈魂的健康。”的確,人生追求的不僅是外在的一種成功,最重要的是內在的心境與品德。其實,衡量一個人是否成功,就在于他是否能勝任人生當中的各種角色,而勝任角色的過程,恰是一個人回報感恩的過程。生活的過程,本質上就是感恩的過程,此語不為過矣。

我希望,你們能成為一個敬畏自然的人。

今年江蘇高考材料作文“蠟燭與蝴蝶”的一個立意角度就是要敬畏和尊重自然空間(當然還可以從改變大環(huán)境的角度去寫)。人的不經意的闖入,蠟燭的微光,驚擾了蝴蝶。這里我要說的是,我們要敬畏生命。我們既要敬畏自己的生命,也要敬畏他人的生命。如果人人都有這樣的敬畏之心,就不會發(fā)生復旦大學因分擔純凈水費用而發(fā)生的投毒悲劇,就不會發(fā)生南京航空航天大學因開門小事而引發(fā)的喋血命案,就不會發(fā)生今年高考廣東荔灣真光中學考生被捅傷的不幸事件。知道感恩,懂得敬畏,我們才會走得更遠,飛得更高。

我希望,你們能成為一名終身學習的人。

沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。同學們即將帶著母校的期望走向祖國各地,甚至還有人遠渡重洋。請記住,教育不可能僅限于學校。它是人生永恒的主題。一個人能力素質的高低,最終取決于能否鍥而不舍地自主學習。華人首富李嘉誠,他每晚再忙都要看書學習,這個習慣已堅持了幾十年。比爾•蓋茨說過:“在21世紀,人們比的是學習的毅力與速度。”能永遠勤奮、理智而又詩意生活的人,即便今天你不是高考中的翹楚,明日,你也一定會是這個時代的先驅!

我希望,你們能成為一個有夢想、敢擔當?shù)娜恕?/p>

國之命運系于青年,青年之前途系于志向,志向之價值在于高遠。人為什么活著?是為了夢和責任。夢,讓我們的生活有了理由,責任讓我們的生活逐漸堅強。有夢想,內心會變得更為豁達,敢擔當,靈魂會站得更高遠。

高中畢業(yè)典禮創(chuàng)新方案設計篇3

一、活動主題

愛?!じ卸鳌し瞰I。

二、活動思路

通過師生互動,讓學生感受學校溫暖,升華對母校的情感,帶著眷戀,投入新生活。

三、活動時間

20__年x月—x月。

四、參加人員

全體師生。

五、活動地點

校內。

六、活動組織機構

1、領導小組

組長:__。

副組長:__。

2、工作小組

組長:__。

副組長:__。

成員:__。

動員、組織由__、各班班主任負責。

宣傳報道由__負責。

照相、攝像由__負責。

材料收集整理由__負責。

七、活動設計

活動一:“我們的故事”----畢業(yè)班級風采展

畢業(yè)班級風采展。風采展旨在展示20__屆畢業(yè)生“文明、愛校、樂群”的.良好形象及畢業(yè)生班級“青春揮揚、團結奮進”的優(yōu)良風采,以簡介對畢業(yè)班級三成長歷程的展出,以圖片再現(xiàn)畢業(yè)生活的精彩瞬間,營造和諧校園、和諧班級的文明氛圍,以真實的班級經歷為在校生做出榜樣與示范。完成時間x月__—__日。

活動二:“成長記憶”畢業(yè)微語征集

鼓勵畢業(yè)生敞開心扉,抒發(fā)對高中生活的感言,對人生的感悟,表達對學校的真摯感情和美好祝福。形式、體裁不限,可以是一段話、一首詩、一篇短文或一組圖片。營造出濃厚的畢業(yè)氛圍,抒發(fā)畢業(yè)心情,增進畢業(yè)生對母校的感情。完成時間x月__—x月__日。

活動三:飲水思源”----給最喜愛的老師寫留言卡

在高中的歲月里,每個人點滴的進步與成長都凝聚了每位老師的心血與教誨。在畢業(yè)之際,通過留言卡以獨特的創(chuàng)意和形式為自己的授課老師表達由衷的謝意與感激,記住老師對自己的諄諄教誨。x月下旬完成。

活動四:“手留余香”-------寫給下一屆入住學生的信

以宿舍為單位,采取寫信的方式組織畢業(yè)生對即將入住自己宿舍的學弟學妹留下贈言。通過畢業(yè)生對學習生活的總結來教育引導低年級學生。信件主題要求積極、健康、向上、真實。信件的內容包括:高中三年的學習規(guī)劃,成功的學習方法及教訓。畢業(yè)時最想對學弟學妹說的話,感悟、寄語等。信件書寫方式可以電腦打印,也可以手寫,必須有該宿舍成員簽名.x月中旬完成,最后貼在各寢室內在x月__完成。

活動五:展望未來,迎接挑戰(zhàn)——為高三學子送祝福

x月x-x日完成,在食堂門口的兩塊展板上,匯集教師、學弟、學妹們的深深祝福。

活動六:“雁過留痕”——畢業(yè)生捐贈舊書

為建設低碳校園,樹立環(huán)保意識,營造愛心奉獻友好互助的氛圍,達到“綠色循環(huán)、互惠互利、愛心奉獻”的目的,積極倡導畢業(yè)生將用過的學習參考書、復習資料以及其它物品無償捐贈給貧困生和低年級學生。用自己的實際行動表達對學弟、學妹的關愛和幫助。通過愛心捐贈,把良好的學習風氣傳遞下去。完成時間x月x—x日

八、活動要求

各班級要高度重視“畢業(yè)季”系列活動,加強組織領導與活動宣傳,精心策劃,創(chuàng)新形式,將愛心、感恩教育與畢業(yè)生文明離校教育活動有機結合起來,加強人文關懷,確保各項活動豐富多彩、健康高雅、文明有序,充分展示我校畢業(yè)生優(yōu)秀品質和良好精神風貌,增強畢業(yè)生知校愛校的情感,營造溫馨向上的畢業(yè)氛圍,使每一位畢業(yè)生在滿懷深情惜別母校的同時,充滿希望地走向更加廣闊的天地。

高中畢業(yè)典禮創(chuàng)新方案設計篇4

甲:時光飛逝,,彈指一揮,在朝夕相處的千百個日日夜夜里,有太多太多的人和事值得我們回憶珍藏。

乙:歲月如流,少年幻想變成了青年哲思,當初的稚氣和憧憬,早已化作走向成熟的希望和熱情!

丙:光陰如畫,三年來,帶著希望,帶著夢想,全體畢業(yè)班師生風雨同舟,榮辱與共,結下了深情厚誼。

丁:歲月如梭,豆蔻情懷包容了遠大理想,我們早已把少年的煩惱甩到身后,挺起青年的胸膛,走向又一個朝陽!

甲:忘不了這情同手足般的純真友情,忘不了這慈母嚴父般的深深師恩。

乙:這份厚愛與深情將會滋養(yǎng)你的心田,這些美好的回憶將會永遠珍藏在你心底。

丙:今天,請釋放你心中的祝福與祈禱,拉起身邊友誼之手。

?。航裉?,請釋放你心中的真誠與感恩,擁抱關心疼愛你的恩師、擁抱哺育你成人成才的家長。

甲:下面我宣布——

合:20__年金鄉(xiāng)二中畢業(yè)典禮正式開始!

高中畢業(yè)典禮創(chuàng)新方案設計篇5

一、活動背景

畢業(yè)在即,大家也即將各奔東西,而相聚在一起三年也是一種緣分。因此在這即將分別的時刻,特舉辦此次晚會,讓大家珍惜同學朋友之間的友誼,同時也祝福大家有一個美好的未來。

二、活動目的

盛夏來臨之際,在這個炎熱的季節(jié)里,我們即將畢業(yè),我們將滿懷著激情踏上全新的征程。畢業(yè)了,我的大學。此次晚會是畢業(yè)慶典的盛會,更是我們在學校的最后一次盛會。我們將展望美好的明天,我們將緊跟時代的步伐,我們將把握青春的旋律,讓畢業(yè)生們感悟明天的真諦。

三、活動主題

明天更美好

四、參加人員

__學院__級所有學生

五、活動時間

20__年__月__日__:00——__:__

六、活動地點

__職業(yè)學院小禮堂

七、活動內容

1、領導及主持人講話。

2、開場vcr。內容有大一剛進校報名的場景,軍訓的場景,各種活動的場景,上課的場景等。

3、歌舞青春《__》等。

4、詩朗誦《__》等。

5、文產院相關專業(yè)策劃的服裝秀、化妝秀。

6、院長給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎。

八、經費預算

外聯(lián)部的同學負責拉贊助,籌備__元。因為頒獎涉及獎金及獎狀,歌舞表演、服裝秀等活動也需要資金準備道具。

九、活動流程

主題:明天更美好

時間內容專業(yè)

主持人上臺報幕(后在各節(jié)目間串詞)

領導講話

開場vcr(軍訓及各種活動的場景)文化市場經營與管理

合唱《放心去飛》各班代表

詩朗誦《那時花開,剎那永恒》裝潢藝術設計

舞蹈《whattimeisit》環(huán)境藝術設計

話劇《時間的代價》文秘

歌曲《朋友》文化市場經營與管理

服裝秀(播放背景音樂)服裝設計

舞蹈《倔強》攝影攝像技術

詩朗誦《畢業(yè)說再見》環(huán)境藝術設計

現(xiàn)場化妝秀(播放背景音樂)人物形象設計

古箏彈奏《茉莉花》裝潢藝術設計

英語脫口秀文秘

歌曲《明天更美好》各班代表

院長給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎

主持人上臺宣布晚會結束

高中畢業(yè)典禮創(chuàng)新方案設計篇6

為了給畢業(yè)班的學生營造難忘的回憶,__中學特制定畢業(yè)晚會策劃方案如下。

一、活動主題

放飛夢想(主題歌:《最初的夢想》、《放心去飛》)。

二、節(jié)目安排

夢想起航x厚重之感x大氣之歌x時代韻味x高遠之志x放飛希望。節(jié)目主色調:體現(xiàn)出陽光、自信,洋溢溫暖和感動。

三、前期準備

1、在畢業(yè)班以發(fā)放調查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。制定精美邀請函以確定家長參與人數(shù),并附上"我參與我投票"的回執(zhí)單,請學生和家長評選"最稱職"、"最細心"、"最可愛"或"最有活力"的老師。

2、輔導老師確定代表發(fā)言同學并提前準備好講稿,同時邀請高一學生代表提前寫好祝福語。在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單,除單獨表演外,各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。

3、確定學生和老師主持人,共兩男兩女,寫好主持詞。播放環(huán)節(jié)的`短片要提前錄制修改和確定,由畢業(yè)班輔導老師建言獻策共同完成。畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定,準備相關禮品,是學生或家長親手制作。畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員,寫好評語。

四、具體節(jié)目流程

主題曲《最初的夢想》響起,老師學生主持人拉開晚會序幕。歌曲《啟程》響起,播放學生成長短片。詩朗誦《相信未來》。書法表演(三個人各寫兩個字:"感恩"、"自信"、"好學")。樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學韻味)。知識競答(結合所學詩詞設題,如作家、詩名和詩句接龍)。少數(shù)民族的舞蹈表演。歌唱表演(師和學生分別演唱一首經典勵志歌曲)。親子默契動員會(以游戲的形式開展,比如看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等,并互贈自制禮物)。特殊才藝表演(魔術、模仿、雙簧等)。歡快動感的舞曲。

五、活動尾聲

班級代表齊唱《明天會更好》。畢業(yè)班代表發(fā)言。學生代表送祝福詞,送禮物。__老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單,各班主任為其頒獎。__老師致辭,班主任談希望。

高中畢業(yè)典禮創(chuàng)新方案設計篇7

尊敬的各位領導、謝干權博士、老師,親愛的同學們:

大家好!

在望城二中《潛伏》的你們,臥薪嘗膽、挑燈夜讀了三年,今天終于可以展翅高飛,勇敢地去亮劍了,這是你們的期待,也是我們的光榮,在此真心地祝福各位潛水高手能旗開得勝、馬到成功!

在望城二中《蝸居》的你們,枕冷衾寒、披星戴月了三載,今天終于可以回歸自然,昂首挺胸地去開辟新天地了,這是你們的憧憬,也是我們的期盼,在此真誠地祝愿各位熊貓大俠能心想事成、金榜題名。

在望城二中《一起來看流星雨》的你們,望穿秋水、情竇初開了三年,今天終于可以牽手前行,讓幸福來敲門,這是你們的竊喜,也是我們的茫然,在此真摯地祝賀各位宅男宅女終于可以掛出《非誠勿擾》的招牌了。

親愛的同學們,我知道,在你們青春的記憶里,望城二中留給你們的不是美好,而是抱怨。

你曾抱怨過食堂里的飯菜像骨干美女一樣素面朝天,但是,我堅信,走進社會的你,一定會驚奇地發(fā)現(xiàn),比起那些染色饅頭和寄生著塑花劑的食品,你在這里享受到的是健康、實惠、放心。

你曾抱怨過學校井里的水為何老是不能無限量地滋潤你,但是,我相信,步入人生的你,肯定會發(fā)現(xiàn),比起被重金屬污染的湘江水,你在這里喝出的味道,一定是“農夫山泉有點甜”。

你曾抱怨過學校的校門總是把你關之門內,只能讓你“倚門回首,卻把青梅嗅”,但是,我預想,闖進職場的你,最終會發(fā)現(xiàn),比起鋼筋叢林構建的城市,你在這里享受到的是五星級生態(tài)農莊的待遇。春天,百花爭艷、琴瑟和鳴;夏天,楊柳依依、池水蕩漾;秋天,碧空萬里、丹桂飄香;冬天,青松翠柏、古樟婆娑。

你曾抱怨過學校領導或班主任的棒打鴛鴦,但是,我想象著,步入愛河的你,無疑會感覺到“兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮”并非天方夜譚,而恰恰是在為你未來的情感真空預留著一塊思念的青草地。

高中畢業(yè)典禮創(chuàng)新方案設計篇8

為了讓高三學生體驗畢業(yè)離校時的依依惜別情,記住這一美好而難忘的時刻,在即將畢業(yè)時給同學們上好最后一課,學校決定舉辦20__屆高三年級畢業(yè)典禮?,F(xiàn)將典禮計劃擬定如下:

一、指導思想

“以人為本”這一核心思想為指導,并結合我校20__屆高三學生即將奔赴高考考場的實際情況,在考前給學生樹立信心,積極迎考,創(chuàng)設良好的氛圍。

二、組織機構

組長:康共平

副組長:尹玉生、陳春陶

成員:高三年級管理人員、高三年級班主任

三、活動安排

(一)活動主題:心懷感恩自信向前燃燒激情創(chuàng)造輝煌

(二)活動時間:6月x日(星期六)下午16:00

(三)活動地點:學校服務大樓四樓

(四)與會人員:高三師生及高一高二學生代表

(五)主持人:尹玉生書記

(六)大會程序:

1.入場儀式:歡迎高三全體師生入場。(《迎風飄揚的旗》)

2.主持人介紹參加畢業(yè)典禮的領導,宣布開始,奏畢業(yè)歌。

3.康共平校長主題發(fā)言。

4.學生代表發(fā)言:高一508班譚繼君,高二490班孫倩倩,高三462班楊揚。

5.年級組寄語:陳春陶,考前教育:陳祖云。

6.歡送高三師生離場;(背景音樂《二十年后再相見》)

四、具體工作安排:

1.主席臺就座人員:校級行政、年級管理人員,班主任在第一排就座。

2.會場布置、現(xiàn)場指揮:陳迪林、劉云林。

3.各班班主任負責組織本班學生入場,監(jiān)督會場紀律。

4.背景音樂制作、音響系統(tǒng)調試控制和保障負責人:劉珍珠。

5.攝像攝影負責人:肖中偉、譚國平。

高中畢業(yè)典禮創(chuàng)新方案設計篇9

一、籌委機構:

主任委員:鄧云洲

副主任委員:朱東平

虞力強

歐衛(wèi)國

委員:李惠民陶香蘭李衛(wèi)黃翠婉陳文學林朝霞席長華

策劃:歐衛(wèi)國

李惠民

席長華

舞臺總監(jiān):黃翠婉

席長華

音響設施:鐘愛生

現(xiàn)場錄像:教導處

現(xiàn)場攝影:俞明正

后勤保衛(wèi):王韶平

二、活動構思

畢業(yè)典禮圍繞“感恩、畢業(yè)”為主題進行,分三個篇章,分別是“同學情”、“父母恩”、“師生誼”,每個篇章由學生發(fā)言、家長發(fā)言、老師發(fā)言、學生表演節(jié)目、獻花組成.舞臺要求:搭建一張12米寬,5米高的背景,冷煙花開場,噴泡泡和煙霧。

三、準備工作

1、主持:梁蘇健

鐘毓琦(梁蘇健為臺詞主要設計者)

2、節(jié)目:所有節(jié)目均要圍繞各自的篇章進行。

4、發(fā)言:學生代表、家長代表、老師代表和各班主任。

5、錄制歌曲:《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》

四、程序

節(jié)目開始――家長進場時循環(huán)播放暖場音樂《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》。

1、主持人出場介紹領導嘉賓

2、朱書記宣布典禮開始(此時全部燈亮,放冷煙花),(黃翠婉負責控制燈光,煙花.朱書記宣布開始前燈光是暗的,宣布開始后,舞臺燈光全部打亮,同時放煙花.第一個節(jié)目已經在舞臺上準備好)

3、鄧校長致辭

第一篇章“同學情”

1、學校節(jié)目:合唱《同一首歌》(張蕾負責)

2、學生代表發(fā)言發(fā)言:李嘉琪同學

3、音樂劇表演,突出學生三年來的活動場景.

第二篇章“父母恩”背景音樂《燭光里的媽媽》

構思:本篇章以節(jié)目訪談的形式進行.5班譚健和7班賴心潔及他們的媽媽。

道具:準備5張學生凳子,給兩位學生、家長和主持人就坐。

1、節(jié)目訪談.以主持人提問的方式,讓學生、父母講述他們之間的真實故事。

2、播放音樂《燭光里的媽媽》高潮部分,讓學生閉上雙眼,想想爸爸媽媽為自己付出的一切。

3、8位家長上臺接受自己的孩子獻花。和父母擁抱,主持人靈活選擇學生或家長進行采訪。

第三篇章“師生誼”背景音樂《感恩的心》

1、學校節(jié)目《送別》

2、詩朗誦《六月禮贊》

3、學校、學生互相贈送禮物.兩名學生代表向學校贈送紀念品(由朱迪和宋迪作代表),同時,校長向兩位同學贈送學校紀念品;

4、家長代表向學校贈送禮物著名書畫家趙國華先生。

5、學生代表上臺領畢業(yè)證書.每班派兩名學生,穿好業(yè)士服,接受學校頒發(fā)的&39;畢業(yè)證和徽章.背景音樂《感恩的心》響起。

6、老師代表王秀霞老師發(fā)言

7、全體初三老師合唱《明天會更好》。學生上臺向老師們獻花。10根禮炮齊鳴。

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