幼兒園春季開學(xué)創(chuàng)意方案
寒假快要完畢了,家長和孩子的煩心事也隨之而來——入園焦慮!休息了一個寒假的孩子習(xí)氣了輕松玩樂的生活,開學(xué)在即,怎樣才干協(xié)助孩子把心收回來,遠(yuǎn)離入園焦慮呢?
下面,童教師就為家長引見6個“收心方案”,協(xié)助孩子遠(yuǎn)離“開學(xué)焦慮癥”,快速回歸幼兒園。
1、恢復(fù)飲食習(xí)氣
寒假正值新春佳節(jié),家里各種美味佳肴,很多孩子隨意吃、隨時吃,以至局部家長怕孩子吃少了,追著孩子喂。因而,假期過后,局部孩子就會呈現(xiàn)不會本人吃飯、正餐時間吃不下飯以至身體不適等問題。為了孩子能順利地回到幼兒園,家長要盡快恢復(fù)放假前的飲食習(xí)氣,一日三餐按時吃,少吃油膩食物和零食,多吃水果蔬菜。
2、恢復(fù)作息時間
家長在假期的最后一周,盡量依照幼兒園的作息時間請求孩子,早睡早起,按時午睡,縮短孩子文娛時間,每天布置一定的學(xué)習(xí)時間。能夠陪孩子讀書或者講故事,這樣既能夠拓展孩子的學(xué)問面,又能夠培育閱讀的興味,最重要的是能夠讓心沉靜下來,減少急躁心情,讓孩子逐步進(jìn)入上學(xué)狀態(tài)。
3、培育孩子自理才能
假期里,很多家長幫孩子代辦大小事,等到開學(xué),孩子之前在幼兒園學(xué)會的東西都不會了,自理才能缺乏,不只會影響孩子的心情,還影響孩子的自自信心和自尊心。所以倡議家長在開學(xué)前的這一周盡量讓孩子本人吃飯、穿衣服,獨(dú)立大小便等。不要嫌孩子太慢或做的不好而又開端幫他,要漸漸養(yǎng)成其獨(dú)立的習(xí)氣。
4、給孩子做心理暗示
家長最好在開學(xué)前一周,時不時地提示孩子要開學(xué)了,還有幾天就要去幼兒園了。讓孩子在潛認(rèn)識里曉得假期生活快要完畢了,隨之而產(chǎn)生的負(fù)面心情也會在假期中到來,在開學(xué)前完畢。
5、回想幼兒園的快樂光陰
在提示孩子的時分,要協(xié)助他回想上一個學(xué)期在幼兒園開心的事情。比方:和小同伴高興的游戲、某個教師說十分喜歡他、或者孩子上個學(xué)期獲得進(jìn)步或取得褒揚(yáng)的事情等。這些積極向上的“正能量”會讓孩子懷著迫切的愿望回到幼兒園。
6、尋求家園協(xié)作
即使孩子在開學(xué)之后仍然有“假期綜合癥”的表現(xiàn),家長也不要焦急,一方面家長積極的引導(dǎo)孩子回到幼兒園的軌道中來,另一方面要積極和孩子的教師停止溝通;讓家庭和幼兒園有效的樹立起銜接,一同協(xié)助孩子盡快擺脫“假期綜合癥”給孩子帶來的負(fù)面影響。
關(guān)于孩子開學(xué)的收心工作,家長的協(xié)助很重要,“收心方案”最好在開學(xué)前一周就開端,要留意按部就班,切忌由于太過心急而猛踩“剎車”,讓孩子吃不消,反而會適得其反。
幼兒園春季開學(xué)創(chuàng)意方案篇2
一、活動目的:
開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式,旨在明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵全體師生振奮精神,銳意進(jìn)取;同時也營造一種濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩(wěn)定情緒。
二、活動時間:
20__年9月4日
三、活動地點(diǎn):
__幼兒園樓前廣場
四、活動對象:
全園師生
五、活動準(zhǔn)備
(1)場地的布置
現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛,根據(jù)園所適宜安排椅子
(2)音響設(shè)備
整個典禮的音樂及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶
各班級現(xiàn)場準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾
班級按區(qū)域就坐
六、人員安排:
總體策劃人:__
主持:__
道具音響:__
現(xiàn)場秩序管理:各班級2位教師
園安全工作:__
七、活動流程
(一)、開學(xué)典禮入場
1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長在定座位置區(qū)域就坐。
2、放音樂幼兒有秩序地入場。
(二)、主持人出場
(三)、園長發(fā)言
(四)、教師發(fā)言
(五)、家長發(fā)言(大四班)
(六)、幼兒發(fā)言(大一班)
幼兒園春季開學(xué)創(chuàng)意方案篇3
一、晨午檢
1、晨午檢要求:
每天早上幼兒入園和中午睡午覺之前,須接受各班教師的檢查。
2、晨午檢內(nèi)容:
一看:仔細(xì)觀察幼兒的面色(紅潤、尚可、一般、差)、精神狀態(tài)(好、較好、一般、差),發(fā)現(xiàn)幼兒面色和精神狀態(tài)不佳時,要及時采取相關(guān)措施,必要時需通知家長帶幼兒到醫(yī)院就診。
二聽:聽患病幼兒、及其家長和同學(xué)的闡述。
三問:詢問幼兒和家長是否有發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血、腮腺腫大等癥狀。如有,家中有無類似病人,孩子有無類似病人接觸史。
四查:水痘、流行性腮腺炎、手足口病、流感等傳染病在學(xué)校易高發(fā),晨檢要重點(diǎn)檢查幼兒是否有發(fā)熱(傳染病普遍癥狀),是否出現(xiàn)臉、胸、背等部位皰疹(水痘癥狀),一側(cè)或兩側(cè)耳垂下腫大,腫大的腮腺常呈半球形(腮腺炎癥狀),手、足、口腔等部位皮疹或皰疹(手足口病癥狀),發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭疼、發(fā)冷和疲勞等,有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛等(流感癥狀)。
五量:在日常晨檢時體溫測量可采取觀察和詢問的方式來進(jìn)行。特定晨檢時,一般需要對體溫進(jìn)行儀器測量,并有體溫記錄。
六聯(lián)系:晨午檢時發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血、腮腺腫大等癥狀或其他健康異常表現(xiàn)的幼兒時,教師要及時和家長聯(lián)系,通知家長帶幼兒去醫(yī)院就診。如家長不能及時趕到,不能排除傳染病的,要及時進(jìn)行隔離,通知家長帶去醫(yī)院進(jìn)行診治。
二、流程
1、篩查:教師每日早晨對來園學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問了解學(xué)生有無發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血等異常癥狀,無異常癥狀方可繼續(xù)上課
2、登記:教師對晨(午)檢發(fā)現(xiàn)的異常的學(xué)生登記到相關(guān)表中,并報告保健教師
3、核查:保健教師對異常癥狀學(xué)生進(jìn)行核、排查,不能排除傳染病的通知家長,要求家長帶其去醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行診療。
4、匯總分析:疫情報告人每日對各班當(dāng)日及前2日報告的異常癥狀學(xué)生進(jìn)行匯總統(tǒng)計,分析判斷學(xué)校是否發(fā)生傳染病暴發(fā)流行。
5、報告:保健教師發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人、或在同一班級,ld內(nèi)有3例或者連續(xù)3d內(nèi)有多個學(xué)生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水史,要及時報告學(xué)校疫情報告人,由學(xué)校疫情報告人及時向轄區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部進(jìn)行報告。
三、異常情況處理
(一)出現(xiàn)疑似癥狀的學(xué)生
晨午檢中一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱(腋溫>37C)、腹瀉、嘔工、皮疹、黃疸、結(jié)膜充血、腮腺腫大等癥狀者要到留觀室或隔離室進(jìn)行密切觀察,對進(jìn)入留觀場所的學(xué)生要安排專人管理。由學(xué)校衛(wèi)立即通知學(xué)生家長,由家長帶其學(xué)生去醫(yī)院進(jìn)一步診治,并對其追蹤了解病情變化及診療情況,同時做好記錄。如排除傳染性疾病,憑醫(yī)院(在區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)的證明可繼續(xù)上課或回家休息;如不能排除傳染性疾病,根據(jù)醫(yī)生建議采取相關(guān)的隔離治療措施。家長(監(jiān)護(hù)人)聯(lián)系不上的',學(xué)校指派專人處理。
(二)確診為傳染病的學(xué)生
學(xué)校每天對患有傳染病的學(xué)生追蹤了解病情變化及診治情況,必須在隔離期滿憑醫(yī)院的證明方可回校上課。
1、每天晨、午學(xué)生進(jìn)班后,由教師作為檢查人負(fù)責(zé)進(jìn)行晨午檢工作。晨午檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適,特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時,立即通知衛(wèi)生老師及學(xué)生家長,同時將學(xué)生送醫(yī)院進(jìn)行檢查確診。
2、對未到校的學(xué)生,班主任教師應(yīng)及時電話聯(lián)系,問清原因并盡量與學(xué)生通話,以確定學(xué)生的真實(shí)情況。如果學(xué)生有病要問明病情及去向,如實(shí)登記到晨午檢統(tǒng)計表上,并做好過程跟蹤了解,直至學(xué)生痊愈。
3、班主任教師填寫好晨午檢統(tǒng)記錄簽字后交衛(wèi)生室檢查,衛(wèi)生老師如實(shí)填寫匯總表。每日于上午第一節(jié)課、下午第一節(jié)課后,分別做好晨午檢工作,要做到認(rèn)真、細(xì)致,無遺漏。
4、班主任要做好學(xué)生及家長宣傳工作,提倡學(xué)生之間相互督察。告知學(xué)生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校,應(yīng)盡快報告學(xué)校并到醫(yī)院診斷治療。
5、病情痊愈,持二級以上醫(yī)院痊愈證明到學(xué)校衛(wèi)生室開具返校通知單方可回校上課。
__幼兒園消毒通風(fēng)制度
為切實(shí)作好我園傳染病防治工作,把傳染病防治工作落到實(shí)處,做好消毒工作,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本制度:
1、每天有充足時間打開門窗,保持室內(nèi)空氣流通。
2、園保潔員按照負(fù)責(zé)進(jìn)行每天的公共衛(wèi)生環(huán)境打掃工作,定期做好滅“四害”工作。
3、如發(fā)現(xiàn)園外有類似傳染病病例,按照傳染病時期幼兒園消毒制度進(jìn)行責(zé)任區(qū)內(nèi)的消毒工作。
4、如發(fā)現(xiàn)班內(nèi)類似傳染病的現(xiàn)象,則園衛(wèi)生室負(fù)責(zé)監(jiān)控,并做好相應(yīng)的消毒措施。
5、各班、各組室飲水機(jī)每天由專人進(jìn)行保潔工作,由供水部門進(jìn)行定期消毒工作。
6、消毒人員一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)消毒常識,特別是消毒液的配比,作到消毒既節(jié)約又效果好。
7、每次作好消毒記錄。
幼兒園春季開學(xué)創(chuàng)意方案篇4
一、活動目標(biāo):
1、認(rèn)識新環(huán)境、表達(dá)對幼兒園、老師、和同伴的愛,樂意與同伴交談自己從小到大的成長變化,能較為清晰地表達(dá)自己對“長大了”的感受。
2、進(jìn)行安全教育,讓小朋友懂得自我的保護(hù)意識和基本的安全知識。
3、喜歡上幼兒園,在老師的引導(dǎo)下樂意參加各類活動,體驗(yàn)上幼兒園的快樂。
二、活動具體安排:
(一)認(rèn)識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化,8:00–9:00
1、教師熱情迎接幼兒
2、自由看看班級環(huán)境的變化
3、自主游戲,與同伴自由交談,聯(lián)絡(luò)感情8:00—9:00,生活盥洗鞏固正確洗手檫手的方法,學(xué)習(xí)如何使用便池和去衛(wèi)生間的時候要注意哪些安全。
(二)認(rèn)識室內(nèi)外環(huán)境
1、餐桌位置的安排
2、用餐習(xí)慣的鞏固11:00——12:00午餐時間
幼兒園春季開學(xué)創(chuàng)意方案篇5
為進(jìn)一步推進(jìn)全市各中小學(xué)、幼兒園家庭教育工作深入開展,提升教師家庭教育業(yè)務(wù)水平,幫助家長做好家庭教育,促進(jìn)家校合作,為學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)、成長和生活營造良好的教育氛圍,經(jīng)研究,決定在全市各中小學(xué)、幼兒園組織開展20__年春季學(xué)期“開學(xué)家長第一課”活動,現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下:
一、活動對象
全市各中小學(xué)校、幼兒園學(xué)生家長
二、活動時間
春季學(xué)期開學(xué)第一周(2月26日-3月2日)
三、活動形式
活動以講座形式開展,各學(xué)校按新學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行組織,共安排75分鐘時間,分為:校長講話(15分鐘)、班主任家庭教育講座(30分鐘),教師與家長溝通(30分鐘)以及問卷調(diào)查四部分。
市教育局組織專家編寫校長講話和班主任講座的參考提綱,配以PPT和專家示范課視頻,于新學(xué)期開學(xué)工作會上發(fā)放給各區(qū)(市、縣)教育局和省市直屬學(xué)校,區(qū)(市、縣)教育局于開學(xué)前將上述資料發(fā)放給各學(xué)校并召開會議進(jìn)行部署,各學(xué)校根據(jù)校長講話提綱和班主任講座提綱,結(jié)合本校本班情況,進(jìn)行二次備課,完成活動準(zhǔn)備工作,于春季學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)組織完成活動。
四、活動內(nèi)容
(一)校長講話內(nèi)容
根據(jù)本校實(shí)際,參考市教育局提供的參考內(nèi)容,介紹學(xué)校的發(fā)展思路、新學(xué)期的工作任務(wù),對家長如何做好家校溝通、學(xué)習(xí)家庭教育知識提出建議。
校長講話的具體組織方式由各學(xué)校自行決定,可以集中交流也可以通過校園廣播宣講。
(二)班主任講座內(nèi)容
本次“開學(xué)家長第一課”的教師講座部分分為兩類:
一是針對中學(xué)畢業(yè)班學(xué)生家長,就家庭和家長如何配合學(xué)校助力學(xué)生升學(xué)備考進(jìn)行講座,市教育局提供的參考提綱分為9年級和高三年級兩個版本。
二是針對中小學(xué)其它年級和幼兒園家長,以“時間管理”為主線,對家長進(jìn)行孩子自主能力培養(yǎng)、增進(jìn)親子關(guān)系、提高學(xué)習(xí)效率方面的知識講授。市教育局提供的參考提綱共分為幼兒學(xué)段、1-3年級、4-6年級、7-8年級、高中1-2年級五個版本。
班主任講座必須面對面向家長宣講,不得以播放視頻、發(fā)送文字等方式代替,講座內(nèi)容應(yīng)當(dāng)參照市教育局提供的參考提綱,在結(jié)合本校本班實(shí)際的基礎(chǔ)上對內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)和完善,不得原文照搬。
(三)教師與家長溝通內(nèi)容
班主任向家長介紹新學(xué)期班級建設(shè)的打算、家長學(xué)校的相關(guān)安排,組織科任教師說明本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),聽取家長的意見建議,進(jìn)行溝通交流。
(四)問卷調(diào)查內(nèi)容
主要就開學(xué)第一課的實(shí)施效果、家長對家庭教育的需求等內(nèi)容進(jìn)行了解(詳細(xì)內(nèi)容見附件)。
問卷調(diào)查采取手機(jī)網(wǎng)上答卷與紙質(zhì)答卷相結(jié)合的方式進(jìn)行,“開學(xué)家長第一課”活動結(jié)束后,教師發(fā)放問卷,可以進(jìn)行網(wǎng)上答卷的家長,通過掃描卷面二維碼進(jìn)行即時在線答卷;不能進(jìn)行網(wǎng)上答卷的家長,通過填寫紙質(zhì)問卷進(jìn)行答題,由教師回收后再轉(zhuǎn)化為網(wǎng)上答卷。城市學(xué)校家長問卷的參與率不得低于75%,城鎮(zhèn)學(xué)校的參與率不得低于60%,鄉(xiāng)村學(xué)校的參與率不得低于40%。
五、工作要求
(一)強(qiáng)化組織,周密部署
各區(qū)(市、縣)教育局要高度重視“開學(xué)家長第一課”活動,要將此項(xiàng)活動作為新學(xué)期的`一項(xiàng)重要工作,分管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,相關(guān)任務(wù)要分解到人,落實(shí)責(zé)任到崗,確保每個學(xué)校都認(rèn)真落實(shí)相關(guān)要求、全面開展好此項(xiàng)活動;各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自部署,校領(lǐng)導(dǎo)班子和相關(guān)處室要分工合作,做好教師二次備課、家長組織、教師講授、問卷調(diào)查等工作,確保活動有序開展、取得實(shí)效。
各學(xué)校要及時對活動進(jìn)行總結(jié)并向教育主管部門報告,各區(qū)(市、縣)教育局要及時梳理匯總本地區(qū)活動開展情況,于20__年3月16日前將相關(guān)總結(jié)報送到市教育局基教處(省市直屬學(xué)校于同一日期前直接報送市教育局基教處)。
(二)持續(xù)發(fā)力,深入推進(jìn)
開展20__年春季學(xué)期“開學(xué)家長第一課”活動是市教育局推進(jìn)家庭教育工作的重要舉措,將長期堅持、持續(xù)開展。各區(qū)(市、縣)教育局和省市直屬學(xué)校要通過此項(xiàng)活動,組織教師特別是班主任教師深入研究家庭教育知識、深入研究家校溝通的策略和方法,鍛煉隊(duì)伍,提升教師的家庭教育業(yè)務(wù)水平;要通過開展此項(xiàng)活動,進(jìn)一步推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè),不斷充實(shí)和完善學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系、積極探索符合本地本校實(shí)際的家庭教育課程體系;要通過此項(xiàng)活動,普及科學(xué)育兒知識,促進(jìn)家校合作,努力構(gòu)建好家風(fēng)、好家教、好家訓(xùn)的良好育人氛圍。
市教育局將組織開展“開學(xué)家長第一課”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的評比工作,各學(xué)校要對班主任講座的實(shí)施效果進(jìn)行評估,推薦優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,各區(qū)(市、縣)教育局要對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校推薦的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計進(jìn)行遴選,于20__年4月20日前報送10篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計到市教育局基教處參加市級評選(省市直屬學(xué)校各選送2篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計直接報市教育局基教處)。
(三)強(qiáng)化督導(dǎo),確保實(shí)效
市教育局已將“開學(xué)家長第一課”活動開展情況納入開學(xué)檢查當(dāng)中,并將在下半年的德育常規(guī)視導(dǎo)中進(jìn)行復(fù)查,各區(qū)(市、縣)教育局也要加強(qiáng)對活動的指導(dǎo)督促,要組織人力到校對工作開展情況進(jìn)行實(shí)地了解,在活動準(zhǔn)備、活動開展、活動總結(jié)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計遴選等環(huán)節(jié)幫助和推動學(xué)校抓好落實(shí),要指導(dǎo)學(xué)校對活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真分析和總結(jié),提煉經(jīng)驗(yàn)、查找不足,以利進(jìn)一步提高。
聯(lián) 系 人:
聯(lián)系電話:
郵 箱:
幼兒園春季開學(xué)創(chuàng)意方案篇6
一、活動時間:
20__年3月2日上午9:30
二、活動地點(diǎn):
三樓多功能廳
三、活動目標(biāo):
1、明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵全體師生振奮精神。
2、營造一種濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
四、參加人員:
全體師生、行政組成員
五、活動流程:
活動開場白———園長新學(xué)期致辭———全勤寶寶頒獎———老師代表致辭———幼兒代表致辭———帶動操———結(jié)束
六、活動說明:
1、全校師幼情緒飽滿、精神振奮,師幼統(tǒng)一穿校服。
2、幼兒進(jìn)出場有序,三位老師分別在隊(duì)伍前中后。在操場指定位置列隊(duì)站好。
附發(fā)言稿:
一、開學(xué)典禮入場
放音樂幼兒有秩序地入場,各班教師帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定區(qū)域集合。
二、主持人出場
親愛的小朋友們和老師們,大家好!我是_班的__老師,今天的開學(xué)儀式由我主持。新學(xué)期開始了,我們又回到了熟悉的幼兒園,你們都長高了、長大了,老師為你們創(chuàng)設(shè)了漂亮的教室、準(zhǔn)備了好玩的游戲;廚房的阿姨們還為小朋友做了營養(yǎng)豐富的飯菜呢!希望小朋友們每天都能高高興興的來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學(xué)本領(lǐng)、做游戲,成為聰明能干的小朋友!下面我宣布_幼兒園20_——20_學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。新學(xué)期我們親愛的_園長有好多話要和我們說,現(xiàn)在我們掌聲有請_園長。
三、園長致詞
__園長:親愛的老師、小朋友們:大家新年好!馬去雄風(fēng)在,羊來福氣生。今天是20__年春學(xué)期開學(xué)的日子,也是我們總結(jié)過往,迎接希望的新開端。20__年是我們開心幼兒園辛勤努力、收獲碩果的一年,在此,請我們用掌聲為20__年的豐收而喝彩!20__年,我們又迎來一個嶄新的春天。新的開端,新的挑戰(zhàn),老師們,讓我們在新的起點(diǎn),一如既往,開拓創(chuàng)新,再創(chuàng)輝煌!小朋友們,愿你們每天如喜羊羊般陽光有活力,如沸羊羊般健康強(qiáng)壯,做事如慢羊羊般聰明穩(wěn)重,我們的明天像美羊羊一樣的美好!謝謝!
主持人:從園長的發(fā)言中,我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和努力方向,今后我們一定會謹(jǐn)記園長的教誨,開拓創(chuàng)新,再創(chuàng)輝煌。每個學(xué)期都有小朋友做到天天堅持來幼兒園,讓我們用最熱烈的掌聲請出上學(xué)期的“全勤寶寶”吧!有請園長媽媽頒獎。希望這個學(xué)期有更多的小朋友越來越自信、越來越喜歡老師、天天上我們_幼兒園。新學(xué)期我們的老師也有話對我們說,有請小天使C班的陳述老師。
四、教師代表發(fā)言
__:小朋友們,一個嶄新的學(xué)期又展現(xiàn)在我們面前,這是我們生命中的一個起點(diǎn),一個小站。如今起航的笛聲已經(jīng)拉響,小朋友們請大聲回答我:你們都準(zhǔn)備好了嗎?
大聲回答:準(zhǔn)備好了。__:讓我們一起加油吧!
五、幼兒代表致詞
主持人:謝謝_老師,下面有請_班_代表全體幼兒致詞。
__:親愛的老師們同學(xué)們,大家好!新的學(xué)期開始了,讓我們在老師的諄諄教誨中,培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力,敬親孝老、認(rèn)真學(xué)習(xí),帶著執(zhí)著、帶著拼搏,張開夢想的翅膀,自由地翱翔在藍(lán)天上,最后,我想用一句英語來演繹一句中國諺語——“一年之計在于春”!祝大家新學(xué)期新氣象,開心生活,開心學(xué)習(xí),開心做人!
六、結(jié)束
主持人:謝謝__小朋友,接下來有請_老師給我們帶動操,讓我們在歡樂的節(jié)奏中結(jié)束今天的開學(xué)典禮。
開學(xué)典禮儀式結(jié)束。最后祝愿小朋友在新學(xué)期,新的起點(diǎn)中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,在幼兒園這個大家庭里更加開心快樂的成長。開學(xué)典禮結(jié)束,請各班老師有序帶回。
幼兒園春季開學(xué)創(chuàng)意方案篇7
一:開學(xué)的一第一天要做出本班特色的新穎的開學(xué)歡迎儀式。班級也要有良好的氣氛來迎接開學(xué)的第一天!讓幼兒感受開學(xué)的快樂!
二:第一周要收心又要有序的開展班級的區(qū)域活動和教學(xué)活動。還要開展的本周的主體活動。活動區(qū)和教學(xué)活動時相聯(lián)系,要投放本周主體活動所需要的物品。
三:第一周的計劃基本是常規(guī)的培養(yǎng),教師要禁忌不要太過于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好,其實(shí)要有計劃的逐一有輕重的來一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散。否則就會“事半功倍”的,還會搞的班級的常規(guī)沒有培養(yǎng)好。
四:班上老師的一齊商議需要那些方面的問題與家長溝通交流。
五:班級能夠開展“寒假我去哪里游玩”的活動!可用講述·帶照片·繪畫的形式來開展!幼兒的興趣肯定個性濃厚!
六:還能夠開展幫忙新幼兒的活動,幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品,贈送給新來的幼兒。能幫忙加強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)友愛!
七:能夠根據(jù)不同的游戲活動來加強(qiáng)幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜!
八:教師要準(zhǔn)備一些新穎的戶外游戲活動!來加強(qiáng)幼兒喜歡來園的興趣!