幼兒園學(xué)雷鋒方案活動
幼兒園學(xué)雷鋒方案活動篇1
一、活動原則
1、高度重視，正確認識學(xué)雷鋒活動的重要意義。今年是雷鋒同志逝世__周年，也是毛澤東同志號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表49周年。50年來，雷鋒精神以其強大的生命力激勵著一代又一代人成長，同時又在一代又一代人的詮釋下和實踐中不斷升華。弘揚雷鋒精神，能夠培育良好社會風(fēng)尚，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)。
2、立足實際，從本身工作崗位出發(fā)尋找學(xué)習(xí)切入點。作為學(xué)前教育機構(gòu)，學(xué)習(xí)雷鋒精神主要可以采用兩條途徑深入，一方面干部教師崗位學(xué)習(xí)雷鋒，服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社會;另一方面，加強對幼兒的教育，將雷鋒的故事有選擇地引進孩子們的生活之中，讓孩子們知道有一個好人，他愿意幫助任何有需求的人，他就是雷鋒。
3、緊密結(jié)合，黨團合作開展活動。發(fā)動黨員、團員開展服務(wù)身邊的人活動。充分利用教師資源，為家長提供更優(yōu)質(zhì)的教育指導(dǎo)服務(wù)，為散居兒童送去科學(xué)的早教服務(wù)。為身邊的青年教師提供專業(yè)素養(yǎng)引領(lǐng)服務(wù)等。
二、活動時間
學(xué)習(xí)活動重點在3月1日―5月1日，逐漸將好的機制和途徑常態(tài)化。
三、活動內(nèi)容
1、開展“教育崗位學(xué)雷鋒為人師表鑄師魂”的主題討論活動，圍繞新時期幼兒教育崗位上如何學(xué)習(xí)雷鋒精神的大討論活動，全體員工參加，形成濃厚的學(xué)習(xí)雷鋒氛圍。三月上旬吳連柱負責(zé)
2、開展青年黨員、團員服務(wù)社區(qū)志愿者活動。以“早教服務(wù)直通車”“黨員服務(wù)進社區(qū)”活動為途徑，利用幼兒園早期教育優(yōu)質(zhì)資源，把志愿服務(wù)送進社區(qū)和家庭，解決家庭教育中存在的困惑問題。三四月周六張俊燕負責(zé)
3、開展團支部學(xué)習(xí)雷鋒、服務(wù)群眾的評優(yōu)活動，利用五四青年節(jié)契機，表彰在幼兒園、社會上爭當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒榜樣的青年團員。樹立身邊的典型榜樣，激發(fā)互幫互學(xué)的熱情。四月至五月廖山川負責(zé)
4、開展“雷鋒的故事進教學(xué)”活動，重點在中大班開展雷鋒的故事講述活動，邀請家長、社會人員走進教師宣講雷鋒的故事，讓雷鋒的故事走進孩子的生活，走進孩子的心理。三至五月吳連柱郭留英
5、開展以“雷鋒的故事”“離開雷鋒的日子”的影視素材為主的電化教育。把優(yōu)秀的學(xué)習(xí)雷鋒影片引入到政治學(xué)習(xí)活動之中。三四月吳連柱負責(zé)
6、將學(xué)習(xí)雷鋒精神與弘揚北京精神學(xué)習(xí)結(jié)合起來，采用講座輔導(dǎo)的方式，引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。吳麗娟負責(zé)
四、活動要求
1、營造全園學(xué)習(xí)雷鋒的氛圍，通過櫥窗、網(wǎng)絡(luò)、校訊通平臺、條幅的方式宣傳雷鋒精神。
2、立足學(xué)前教育實際，選擇適宜的活動為載體，開展有實效的學(xué)習(xí)活動。
3、把學(xué)習(xí)活動與弘揚北京精神、開展特色學(xué)校創(chuàng)建、做好日常教育教學(xué)工作巧妙的結(jié)合起來。在工作中展現(xiàn)黨團員精神風(fēng)貌，展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。
4、充分利用拉手單位如海軍部隊等資源開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動，讓孩子、教師、家長都在活動中受到教育。
幼兒園學(xué)雷鋒方案活動篇2
為了讓幼兒學(xué)雷鋒，我園舉辦了以下的活動：
活動主題：學(xué)雷鋒好娃娃
指導(dǎo)思想：為進一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，從小培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強我園的精神文明建設(shè)，為此，我園以素質(zhì)拓展為導(dǎo)向，結(jié)合幼兒年齡特點，開展“學(xué)雷鋒好娃娃”主題月活動。
活動目標(biāo)：
1、知道每年的三月五日是學(xué)習(xí)雷鋒紀念日，并簡單了解雷鋒的光榮事跡。
2、有關(guān)愛他人、幫助他人的意識，體驗其樂趣，逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念，知道好事是從身邊的小事做起。
活動時間：20__年3月
活動內(nèi)容：
1、注重家園配合，使家長也參與到此次活動中來。請家長與孩子一起收集相關(guān)的文字、圖片、影象、音像資料，為孩子介紹雷鋒的事跡，和孩子一起觀看雷鋒的圖片資料，與孩子一起高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，為左鄰右舍做好事，并提供照片。(如：幫爺爺取報紙、扶奶奶上樓……)
2、愛心小天使：園內(nèi)設(shè)置愛心捐款箱，請小朋友捐出壓歲錢，“六一”節(jié)為貧困學(xué)生購買書籍和學(xué)習(xí)用品。
3、“學(xué)雷鋒好娃娃”我參與：小班幼兒在教師帶領(lǐng)下?lián)炻淙~、整理花草，并為花草澆水;中班幼兒幫助保育老師擦桌椅;大班幼兒幫廚房阿姨摘菜，把吃的蔬菜摘干凈，學(xué)會怎樣摘蔬菜的本領(lǐng);學(xué)前班幼兒幫助寶寶班弟弟妹妹穿衣、褲、鞋、襪……
4、學(xué)唱紅歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
幼兒園學(xué)雷鋒方案活動篇3
一、活動目的
弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動，結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強我園精神文明建設(shè)，掀起我園學(xué)雷鋒活動新高潮。
二、活動主題：
【弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園】
三、活動要求：
從自我做起，從身邊的小事做起，像雷鋒那樣做好人做好事。
四、活動時間：
（__年2月27日—3月2日）
五、活動安排：
第一階段：宣傳發(fā)動（各班召開主題班會，制定方案）
1、升旗儀式，全園師生發(fā)出“弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園”倡議，“學(xué)雷鋒活動日”正式拉開帷幕。
2、充分利用家園天地，開展宣傳活動。
3、幼兒園廣播站播放：歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，營造學(xué)雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展（全園按照活動內(nèi)容組織實施）
主題一：義賣主題：【愛心無限，快樂奉獻】
1、舉辦“愛心無限，快樂奉獻”愛心義賣活動，號召全園幼兒將閑置的各類物品（衣物、書藉、學(xué)習(xí)用品、生活用品等）或自制小作品以班級為單位拿出來進行義賣。
2、借此活動培養(yǎng)我園幼兒節(jié)約、關(guān)愛的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、價值觀，提高社會交往能力，達到通過活動完善自我、促進成長的作用。
主題二：學(xué)習(xí)雷鋒，服務(wù)他人，奉獻社會
2、組織幼兒參加一些校外的'公益勞動
（1）走進福利院看望老人，以實際行動去服務(wù)社會
（2）走向市區(qū)進行清除白色垃圾
（3）創(chuàng)建清潔文明校園，對校園進行一次徹底的打掃除。
幼兒園學(xué)雷鋒方案活動篇4
為了弘揚雷鋒精神，教育全體師生樹立助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，營造“奉獻、友愛、互助、進步”校園文化氛圍，全面推進幼兒園的德育工作，按照上級關(guān)于掀起學(xué)雷鋒活動熱潮的要求。我園決定開展以“弘揚雷鋒精神，立足崗位，共建和諧校園”為主題的學(xué)習(xí)雷鋒活動月系列活動，特制定本活動方案。
一、指導(dǎo)思想
要求各部門各班級圍繞活動主題“弘揚雷鋒精神，立足崗位，共建和諧校園”積極開展活動，一要學(xué)習(xí)雷鋒熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，引導(dǎo)教職工具有愛國主義、集體主義精神;二要學(xué)習(xí)雷鋒只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神，引導(dǎo)教職工樹立正確的世界觀與價值觀;三要學(xué)習(xí)雷鋒服從大局，不計個人名利得失，“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)摹搬斪印本瘢囵B(yǎng)教職工科學(xué)嚴謹?shù)墓ぷ鞣椒ê团?chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和良好的生活習(xí)慣。
二、活動時間:3月1日至3月31日
三、活動要求
為了大力弘揚雷鋒精神，將學(xué)雷鋒活動落到實處，要求全園教職工積極行動起來，立足本職，從日常、從身邊、從小事做起，認真落實開展學(xué)雷鋒活動。各班結(jié)合實際，在做好本職的情況下，盡可能有創(chuàng)造性的開展一些內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)雷鋒活動。
(一)宣傳發(fā)動:通過校園宣傳廊、標(biāo)語、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專題等宣傳陣地，組織教職工學(xué)習(xí)雷鋒愛黨愛國、無私奉獻、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、勤奮學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、團結(jié)友善、樂于助人的精神，努力營造活動氛圍，號召全體教職工學(xué)雷鋒、做雷鋒，立足本崗，創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意的教育，爭當(dāng)家長信賴的幼兒喜愛的好老師。
(二)學(xué)習(xí)教育:以年級為單位，組織本年級全面了解雷鋒短暫而偉大的一生，深入領(lǐng)會雷鋒精神實質(zhì)。
(三)宣傳報道:各班積極把開展活動的文字和圖片材料上傳班級主頁，并踴躍投稿到幼兒園網(wǎng)站，大力宣傳活動中的好人好事，向教育網(wǎng)站推薦最有代表性、最有意義的好人好事材料。
四、活動內(nèi)容與安排
(一)“學(xué)雷鋒”活動宣傳動員階段(1日——6日)
1.召開學(xué)雷鋒專題活動動員會。
2.晨間播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
3.各年級出一板相關(guān)學(xué)雷鋒活動的宣傳板報。
(二)“學(xué)雷鋒”活動落實階段(7日——25日)
1.結(jié)合“三八”系列活動，開展黨員慰問困難母親活動，并幫助整理房間，洗衣做飯等活動;組織幼兒開展“感恩母親”活動(為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，打一次飯菜，做一件力所能及的家務(wù)活等)，活動形式各班結(jié)合實際自定。
2.開展一次全園性的衛(wèi)生大掃除活動，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境;共青團員打掃大門外(沿著圍墻)的道路，清理道路兩旁白色垃圾，清洗亂貼亂畫的廣告，號召全體師生、家長愛護環(huán)境，保護家園。
3.各部門各年級組織開好一次主題會(可以采取開展看雷鋒日記、讀雷鋒故事;收集雷鋒生前格言和先進事跡;召開“我向雷鋒學(xué)什么”專題討論活動)。
4.結(jié)合植樹節(jié)活動，各部門各年級在園內(nèi)開展種桃樹活動。
5.各班開展學(xué)雷鋒教育活動，組織幼兒學(xué)習(xí)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
6.組織發(fā)動幼兒開展我為學(xué)校增添綠活動，為班級帶一盆花、一盆草，綠化校園。
(三)“學(xué)雷鋒”活動總結(jié)階段(26日——31日)
檢查各部門各班級活動開展情況，組織召開“學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)驗總結(jié)會”，對班級學(xué)雷鋒情況進行總結(jié)。表揚活動中涌現(xiàn)出來的好人好事，認識到雷鋒精神在生活中是不可或缺的，幫助別人，就是快樂自己;熱愛生活，就要熱情奉獻。
幼兒園學(xué)雷鋒方案活動篇5
為了讓幼兒了解雷鋒，了解雷鋒精神，通過參觀雷鋒紀念館來教育小朋友要懂得助人為樂。
一、活動目的
通過參觀雷鋒紀念館，向雷鋒同志獻花等一系列活動來觸動小朋友們的心靈。讓小朋友們知道雷鋒叔叔是誰;雷鋒叔叔做了一些什么事;我們?yōu)槭裁匆蚶卒h叔叔學(xué)習(xí);怎樣向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)那種助人為樂的精神等等教育。
二、活動特點
學(xué)習(xí)、團結(jié)、關(guān)愛。通過一些有意義的小活動來塑造小朋友的人生觀。
三、活動地點：__市__區(qū)
四、活動時間
20__年3月17、18日(周六、周日)
3月17日上午 8：30點準時在學(xué)校食堂前草坪集合，統(tǒng)一乘坐大巴出發(fā)，不允許家長單獨開車前往，工作車輛除外。
3月17日下午18：00左右返回到達__
五、組織及分工：家長委員會
協(xié)調(diào)：家長委員會全體委員
活動策劃：組織策劃部(負責(zé)活動方案的策劃，并協(xié)助相關(guān)部門現(xiàn)場布置和組織)
后勤保障：后勤交通部(負責(zé)交通、餐飲、食品、獎品、應(yīng)急藥品以及應(yīng)急事件的處理。)
宣傳攝像：宣傳部(負責(zé)現(xiàn)場橫幅制作，全程照相、攝像以及后期宣傳稿或宣傳展板)
活動主持：文體部，其他部門主要負責(zé)人協(xié)助。
六、活動行程：
1、3月17日：早上8：30集合，統(tǒng)一乘坐大巴出發(fā)，經(jīng)過約一個半小時左右到達雷鋒紀念館。紀念館安排專門人員接待，組織向雷鋒同志獻花、在雷鋒雕塑像前集體留念照相、通過動漫形式形象的講解雷鋒的一生及事件、接受愛國國防教育等等活動。中午集體乘坐大巴車至__區(qū)百果園，在青山綠水間燒烤、野餐、挖竹筍、掐蕨菜、打糍粑、磨擂茶。安排小朋友撿垃圾，做好事，以實際行動向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。大概16：30左右啟程回株洲，預(yù)計18：00到達早上集合地點后分散回家;
2、3月18日：由各小組組長分別組織小朋友在株洲市區(qū)內(nèi)開展學(xué)雷鋒活動。
七、注意事項 (還請各位家長仔細閱讀以下注意事項)
1、本活動為非盈利的組織活動，采取自愿原則參加，凡報名參加者視為有完全民事行為能力人和監(jiān)護人，參加者須對自己和自己孩子的安全負責(zé)，組織者不承擔(dān)萬一發(fā)生意外的責(zé)任，這點請參加者理解。
2、參加的學(xué)生一律穿校服。
3、由于中午飯定為踏青野餐和燒烤，無主食供應(yīng)，請各位家長自帶面包等干糧;
5、由于人數(shù)眾多，組織工作比較繁重，為此，組織者會將此次出游的大人和小朋友分組(8人一組)，每組會安排一個學(xué)生家長負責(zé)，負責(zé)的內(nèi)容：集合時、上車時、參觀時清點本組的人員，督促、協(xié)助本組人員按時到齊;3月18日株洲市內(nèi)的具體學(xué)雷鋒活動。
6、家委會各部門要通力合作，在確保安全的前提下推進活動順利、有序地開展。
7、小組劃分(……)
8、醫(yī)療救護：__媽媽。
幼兒園學(xué)雷鋒方案活動篇6
設(shè)計背景：
時至三月，全國上下掀起了學(xué)雷鋒的高潮，我便抓住雷鋒的樂于助人這一教育契機，希望在孩子們幼小的心靈播下愛的種子，讓整個社會人人互助，更多的理解那些有困難的地人們的艱難和苦惱，教會孩子學(xué)會同情，學(xué)會關(guān)心周圍的人。
活動目標(biāo)：
1、初步了解雷鋒的樂于助人的故事，感受雷鋒的高尚的品德。
2、學(xué)會關(guān)注生活周圍和社會上有困難的人，培養(yǎng)同情心和仁愛之心。
3、樂意向雷鋒學(xué)習(xí)，主動積極幫助別人。
活動準備：
看過或者聽過雷鋒的有關(guān)故事、雷鋒視屏一段、困難中的人圖片若干張音樂《愛的奉獻》。
活動過程：
一、開火車進活動室。
二、火車上發(fā)生的事情。
說說得到幫助的人和事，感受受助情感體驗。
1、請你們介紹一下，他們碰到了什么困難？
2、說說誰幫助過你？別人幫助你時心里怎么想？
三、做好事學(xué)雷鋒，了解雷鋒。
簡介雷鋒，讓幼兒認識雷鋒。
1、你知道雷鋒嗎？知道3月5日是學(xué)雷鋒日，為什么學(xué)雷鋒。
2、看視頻，知道雷鋒樂于助人。
3、老師也來介紹一下，我所了解到的需要幫助的人。
小結(jié)：人們都會碰到各種各樣的困難，需要大家互相幫助。
四、講童謠。
有個童謠中講了關(guān)于雷鋒的事情。
身邊有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒的事情，怎樣幫助身邊有困難的人。
五、身邊的雷鋒：
1、社會中、幼兒園里、生活中學(xué)雷鋒的人。
2、老師用幻燈介紹人們幫助別人的辦法。討論幫助的方法，知道人與人之間應(yīng)互相幫助，我們能用什么辦法來幫助他們解決。（讓幼兒先討論，再來說）（出示通道受災(zāi)圖片）激發(fā)幼兒愛心。
3、小結(jié)：當(dāng)人們碰到困難時我們采取各種方法去幫助他們，捐款是一種最常用的方法。募捐捐款活動，鼓勵幼兒積極參與公益活動
1、每位幼兒一份捐款（零錢1角，5角，1元）
2、放背景音樂（愛的奉獻），幼兒依次捐款。
3、統(tǒng)計：鼓勵幼兒平時存下零錢，將來為幫助需要幫助的人獻上自己的一份愛心。
我們來統(tǒng)計一下，今天我們一共捐了多少？算出總數(shù)。（伴音樂《愛的奉獻》）。
六、播放圖片，結(jié)束活動。
小朋友可以看看雷鋒的圖書，聽聽雷鋒的故事，看看雷鋒還有哪些良好在品德值得我們好好學(xué)習(xí)呢？跟著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的音樂離開活動室。
本活動采取從幼兒調(diào)查周圍需要幫助的人入手，知道社會上還存在一些弱勢人群和困難人群，萌發(fā)他們的同情心。了解社會是一個大家庭，應(yīng)該互相關(guān)心和幫助，使大家庭里的每個人都能感受溫暖。從小樹立幼兒的公民意識，培養(yǎng)幼兒的社會公德和責(zé)任意識。通過本活動引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的人和事，在他們幼小的心里播下關(guān)愛他人的種子，樂意助人，學(xué)會感恩。知道我?guī)腿巳?，人人幫我的道理?/p>
附童謠：你真是個小雷鋒
老奶奶，看外孫，
下車不認西和東，
背行李，拿信封，
遇見路人細打聽。
小朋友，好熱情，
攙扶奶奶慢慢行，
拐個彎，進胡同，
照著地址送家中。
老奶奶，問她名，
她說“我是小學(xué)生?！?/p>
老奶奶，沒聽清，
你真是個小雷鋒。
幼兒園學(xué)雷鋒方案活動篇7
按照縣委宣傳部《關(guān)于開展“雷鋒精神鑄豐碑文明美德潤媯川”學(xué)雷鋒紀念實踐活動的通知》和教工委文件要求，立足幼兒園工作實際，制定本方案。
一、活動原則
1、高度重視，正確認識學(xué)雷鋒活動的重要意義。今年是雷鋒同志逝世50周年，也是毛澤東號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表49周年。50年來，雷鋒精神以其強大的生命力激勵著一代又一代人成長，同時又在一代又一代人的詮釋下和實踐中不斷升華。弘揚雷鋒精神，能夠培育良好社會風(fēng)尚，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)。
2、立足實際，從本身工作崗位出發(fā)尋找學(xué)習(xí)切入點。作為學(xué)前教育機構(gòu)，學(xué)習(xí)雷鋒精神主要可以采用兩條途徑深入，一方面干部教師崗位學(xué)習(xí)雷鋒，服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社會；另一方面，加強對幼兒的教育，將雷鋒的故事有選擇地引進孩子們的生活之中，讓孩子們知道有一個好人，他愿意幫助任何有需求的人，他就是雷鋒。
3、緊密結(jié)合，黨團合作開展活動。發(fā)動黨員、團員開展服務(wù)身邊的人活動。充分利用教師資源，為家長提供更優(yōu)質(zhì)的教育指導(dǎo)服務(wù)，為散居兒童送去科學(xué)的早教服務(wù)。為身邊的青年教師提供專業(yè)素養(yǎng)引領(lǐng)服務(wù)等。
二、活動時間
學(xué)習(xí)活動重點在3月1日―5月1日，逐漸將好的機制和途徑常態(tài)化。
三、活動內(nèi)容
1、開展“教育崗位學(xué)雷鋒為人師表鑄師魂”的主題討論活動，圍繞新時期幼兒教育崗位上如何學(xué)習(xí)雷鋒精神的大討論活動，全體員工參加，形成濃厚的學(xué)習(xí)雷鋒氛圍。三月上旬吳連柱負責(zé)。
2、開展青年黨員、團員服務(wù)社區(qū)志愿者活動。以“早教服務(wù)直通車”“黨員服務(wù)進社區(qū)”活動為途徑，利用幼兒園早期教育優(yōu)質(zhì)資源，把志愿服務(wù)送進社區(qū)和家庭，解決家庭教育中存在的困惑問題。三四月周六張俊燕負責(zé)。
3、開展團支部學(xué)習(xí)雷鋒、服務(wù)群眾的評優(yōu)活動，利用五四青年節(jié)契機，表彰在幼兒園、社會上爭當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒榜樣的青年團員。樹立身邊的典型榜樣，激發(fā)互幫互學(xué)的熱情。四月至五月廖山川負責(zé)。
4、開展“雷鋒的故事進教學(xué)”活動，重點在中大班開展雷鋒的故事講述活動，邀請家長、社會人員走進教師宣講雷鋒的故事，讓雷鋒的故事走進孩子的生活，走進孩子的心理。三至五月吳連柱郭留英。
5、開展以“雷鋒的故事”“離開雷鋒的日子”的影視素材為主的電化教育。把優(yōu)秀的學(xué)習(xí)雷鋒影片引入到政治學(xué)習(xí)活動之中。三四月吳連柱負責(zé)。
6、將學(xué)習(xí)雷鋒精神與弘揚北京精神、踐行學(xué)習(xí)結(jié)合起來，采用講座輔導(dǎo)的方式，引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。吳麗娟負責(zé)。
四、活動要求
1、營造全園學(xué)習(xí)雷鋒的氛圍，通過櫥窗、網(wǎng)絡(luò)、校訊通平臺、條幅的方式宣傳雷鋒精神。
2、立足學(xué)前教育實際，選擇適宜的活動為載體，開展有實效的學(xué)習(xí)活動。
3、把學(xué)習(xí)活動與弘揚北京精神、開展特色學(xué)校創(chuàng)建、做好日常教育教學(xué)工作巧妙的結(jié)合起來。在工作中展現(xiàn)黨團員精神風(fēng)貌，展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。
4、充分利用拉手單位如海軍部隊等資源開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動，讓孩子、教師、家長都在活動中受到教育。