2024“全民讀書月”活動方案

為確保活動順利開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。下面小編為大家?guī)?024“全民讀書月”活動方案(精選15篇)，希望對您有所幫助!

2024“全民讀書月”活動方案【篇1】

一、活動名稱：讀書月系列活動之網(wǎng)絡征文大賽暨開幕式

二、活動背景：

“_掛云木，花蔓宜陽春。密葉隱歌鳥，香風留美人?！?/p>

_二十載，歲月悠悠，一路走來，風雨兼程，守著四月芳菲，_花開！

三、活動目的：

為慶祝_文學社成立__周年，為繁榮校園文化。

四、征文主題：

1、生命的燈盞

一人遇事不順，去拜訪高僧。

高僧帶他進入黑暗的房間，點亮一盞燈，整個房間都亮了。然后高僧手持燈盞，走到陽光下。同是一盞燈，此時似乎感覺不到它的光亮。

高僧說：“越是黑暗時，越不能熄滅生命的燈盞，越要點亮人生的光芒。這光芒，就是理想、信念和希望，還有對生命和生活的熱愛和渴望。有了這光芒，就能照亮我們?nèi)松奶炜蘸头较?。?/p>

在人生最黑暗的時候，高僧的話，在他心中點亮了一盞燈，一盞照亮他人生的燈。

而在你的生命中，誰為你點亮了你生命的燈盞？而你的。燈盞又是什么？

請圍繞“生命的燈盞”這一主題，寫一篇文章。

字數(shù)不限，文體不限，內(nèi)容新穎、充實，語言生動

2、最感動的

描寫你生命中遇到的最讓你感動的一幕場景。

要求：文筆精練，真情實感，內(nèi)容積極向上，字數(shù)不得超過800字

3、青春是場不散的嘉年華。即使歲月的年輪軋過我們的生命，在我們身上烙下蒼老的印記，但是，只要我們有一顆不會老的心，那么，我們便永遠年輕下去，永遠有著傲人的資本。而我們的嘉年華，依舊會持續(xù)，終不會落幕。

字數(shù)不限，文體不拘，內(nèi)容新穎，創(chuàng)新至上。

五、活動主辦方：_工貿(mào)職業(yè)技術學院校團委

_工貿(mào)職業(yè)技術學院圖書館

六、活動承辦方：_文學社

七、活動時間：20__年3月15日至20__年4月1日

八、1)征稿對象：廣大文學社及在校大學生

2)征稿要求：來稿必為參與者原創(chuàng)作品，觀點鮮明，主題突出，具有較高思想性與藝術性，富有感染力。

九、投稿方式：

統(tǒng)一用word形式端正書寫，并注明系屬周年慶應征稿件，寫上作者真實姓名及筆名，一經(jīng)采用，會以作者筆名發(fā)表，稿件署明學校，文學社及聯(lián)系方式，以便登記，審閱。

電子稿統(tǒng)一發(fā)到_文學社官方郵箱：郵箱

十、經(jīng)費預算：

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是一秘為大家整理的5篇《全民讀書月活動實施方案》，希望對您有一些參考價值，更多范文樣本、模板格式盡在一秘。

2024“全民讀書月”活動方案【篇2】

一、活動目的：

為了積極營造“書香校園”， 豐富校園文化生活，增強人文底蘊，培養(yǎng)審美情趣，展現(xiàn)師生的個性風采和精神面貌，學校決定舉辦第三屆校園讀書月活動。

二、活動主題： 品味書香，浸潤心靈，共建和諧。

三、活動口號：

益智明理——我們愛讀書 良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書 學海無涯——我們勤讀書

四、活動對象：全校師生

五、活動時間：__年4月23日——5月30日

六、活動內(nèi)容和過程：

第一階段：(4月23日——4月26日)準備動員階段

1.舉行“讀書月”啟動儀式(4月25日)，“國旗下講話”動員。

2.做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

第二階段：(4月26日——5月26日)師生競讀活動階段

1.師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計)

2.一次圖書捐贈活動

全校師生將看完的、閑置的好書捐贈給學校圖書館，提高閑置書籍利用價值，豐富閱讀資源。要求捐贈的圖書內(nèi)容健康，不太破損。

2.一次好書推薦會

各年級推薦、確定1—2本必讀書目，3—10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的'基礎上，上報給學校團委和圖書館。

3.一次詩歌朗誦、故事演講活動

舉行詩歌朗誦或演講比賽。(結合“五四”詩歌朗誦賽)

4.一次讀書知識能力競賽

第三階段：(5月27日——5月30日)

成果展示、評比總結

1.評比“讀書之星”(按圖書館借閱統(tǒng)計和讀書心得文章)

2.表彰“書香班級”。

3.讀書征文比賽獎。每人寫一篇讀書心得，于5月8日前交圖書館。學校將優(yōu)秀論文送相關部門評獎。

獎項設置：

讀書之星：一等獎5名、二等獎10名、三等獎若干名;

書香班級：一等獎4名，二等獎8名、三等獎若干名;

朗誦、演講、知識競賽等獎項另設。

以上獎項，學校發(fā)給獎品和證書。

七、活動要求：

1.校團委報道組及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2.教師做好學生表率作用。

3.各班要在學校讀書月活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文教師和班主任要做好導讀和組織工作。

八、活動領導小組

組長：

成員：

各班班主任

2024“全民讀書月”活動方案【篇3】

一、活動宗旨

引導和組織學生讀書，吸收民族和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書，及早掌握獲取和處理信息的本事，使他們愉快學習，利用這種本事去發(fā)展自我，貢獻社會。同時，讓學生在讀書中理解的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。

二、主題

做歡樂的讀書人

三、宣傳

1、愛讀書，會讀書，讀好書。

2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3、用珠寶裝扮自我，不如用知識充實自我。

4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。

5、人不但要有知識，更要有文化。

6、書是人類提高的階梯。

四、組織領導機構

組長：周澤榮

副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣

組員：各班班主任

五、活動時間

20__.4

六、主要形式與資料

操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本（可讓學生自帶）。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎上，推薦學生參加校比賽，學生的個人比賽成績計入班級總分。

七、設獎

1、每次比賽個人（團體）評、二、三等獎，等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。

2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。

3、獎勵辦法：獲個人、二、三等獎者，發(fā)獎狀、給予適當獎勵。

八、活動資料

1、“學校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。

上交時間：4月6日

參加對象：三六年級各班學生

活動安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇參加學校評選。從中評選等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

2、評比。

上交時間：4月7日

參加對象：全校學生

活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設、二、三等獎，名額分別為1、3、5。

3、讀書節(jié)專題比賽。

時間：4月8日午時

地點：各教室

參加對象：六年級各班

活動安排：各班以做個歡樂讀書人為主題出期黑板報（刊出新資料前須在擦掉原有資料），學校組成評委會進行評比，分年級評出等獎名。

4、評比。

上交時間：4月11日

參加對象：全校學生

活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本交組委會評選。以年級為單位設、二、三等獎，名額分別為1、3、5。

5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。

比賽時間：4月14日

參加對象：全校學生

活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設個人獎和團體獎。個人設等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。

6、展示、表彰（師生活動）

時間：4月14日大課間活動

地點：操場、宣傳欄

參加對象：全體師生

活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書（獎狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。

說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自我的特長，選擇相關比賽資料輔導，并在報名時注明輔導教師姓名。

2024“全民讀書月”活動方案【篇4】

為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富同學們的精神世界，提升自我素養(yǎng)，推進校園文化建設,營造積極向上、健康文明、團結友善的校園文化氛圍,展現(xiàn)學生的個性風采和精神風貌，結合學校工作實際，經(jīng)校團委研究，報學校批準，特定于20__年4月份開展“營造書香校園，弘揚人文精神”讀書月活動。

活動目標：

1、深入開展豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的'閱讀習慣，營造自然和諧的讀書氛圍，形成熱愛讀書、博覽群書的校園風氣。

2、幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力，陶冶文化情操，建設書香校園，深化素質教育，全面提升學生的人文素養(yǎng)、思想道德素質和可持續(xù)發(fā)展的能力，全面提高教育教學質量。

3、點燃讀書熱情，搭建成長階梯，加強學生思想道德建設，提高學生自身修養(yǎng)，在學生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟其智慧，讓閱讀為學生一生提供營養(yǎng)。

活動主題：

營造書香氛圍，弘揚人文精神

活動內(nèi)容：

1、每天早上集合回教室后，開展誦讀活動，全校以專業(yè)部為單位進行檢查。

2、每周招募3-4名朗讀者，為大家朗讀自己喜歡的圖書或美文，講述文章背后的故事。

3、征文比賽：以《我最喜愛的一本書》為題，開展讀書心得比賽活動，并評出一、二、三等獎各1、2、3名，優(yōu)勝獎若干，分別給予物質、精神獎勵。

4、國旗下誦讀活動：各班以國旗下講話的形式推薦一本書、一部電影、一首詩等，可全班參與，也可部分參與，讓同學們學有所成，學有所用。

5、文化晚餐：本月文化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。

希各支部接通知后，認真組織、開展工作，月末，將由團委根據(jù)各班早誦、文化晚餐及參與活動情況統(tǒng)一評獎。

2024“全民讀書月”活動方案【篇5】

根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府舉辦讀書節(jié)活動的統(tǒng)一部署，某某街道擬制定“全民讀書月”活動實施方案。

一、 指導思想

以科學發(fā)展為統(tǒng)領，堅持推動科學發(fā)展，促進社會和諧。通過全民讀書月活動，在全社會積極倡導讀書的良好習慣，營造全民閱讀的良好氛圍，開創(chuàng)居民群眾思想道德素質和科學文化素質全面提高的新局面，促進社會和諧、文明、進步，推進街道精神文化建設，提升街道文化品位，為某某國家文明城市的創(chuàng)建工作，為構建幸福某某提供強大的精神支持和文化條件。

二、 活動時間及主題

1、活動主題：書意濃情樂社區(qū)

2、活動時間：4月至11月

三、 活動主要內(nèi)容：

1、舉辦一次圖書交換活動。以“書籍點亮生活”為主題，與某某社區(qū)居委會合作舉辦“走進社區(qū)”圖書交換活動，提出愛護書籍的倡議，邀請社區(qū)居民參加，通過這項活動鼓勵大家將家中的閑置圖書拿出來與有需要的人進行交換，從而提高圖書的利用率，節(jié)約紙張，實現(xiàn)環(huán)保，進而拉開全民讀書月活動序幕。

2、舉辦倡導公民道德的“文化講壇”活動。以深入推進群眾社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設為主旨，邀請在文化、藝術、社會科學領域里具有突出成就的專家、學術研究者，結合某某街道實際，在社區(qū)開設以公民道德為主題的公益講壇，促進社會群體之間、鄰里之間和家庭之間的文明、和諧相處的良好氛圍，進一步提高新市民素質。

3、舉辦一次親子繪畫活動。結合“六〃一”兒童節(jié)，在社區(qū)舉辦一次百米長卷親子繪畫活動，為居民提供一個兒童與家長互動的平臺，培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性學習的能力，增進親子感情和鄰里的交流，促進家庭的和諧和豐富社區(qū)生活。

四、 活動要求：

全民讀書月活動是一項社會性、群眾性很強的活動，需要社會各界和廣大干部群眾的支持和參與。各村（社區(qū)）要切實加強對活動的組織領導，確保有專人負責，將全民讀書活動廣泛深入地開展起來。注重喜引導讀者讀好書，培養(yǎng)大家的讀書興趣。各村（社區(qū)）要根據(jù)各自職能，充分發(fā)揮主觀能動性，加強相互協(xié)調(diào)與溝通，努力形成合力，確保讀書活動扎實有效地開展。

2024“全民讀書月”活動方案【篇6】

一、活動的名稱

“天上人間，我讀書我快樂”

二、內(nèi)涵

1、書籍是人類進步的靈魂，通過閱讀來增加我們自身的內(nèi)涵，提高我們自身的修養(yǎng)。

2、讀書是一種享受，我們可以從書中尋找快樂，陶冶我們的情操，領悟做人的道理。

3、讀書可以讓我們開闊視野，了解國內(nèi)外的時事。

三、可行性分析

(一)活動的目的

1、通過開展定期的讀書活動，引導我們養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍，讓好書陪伴我們成長，幸福人生，從閱讀開始。

2、通過開展各種各樣的讀書活動，讓我們能夠博覽群書，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。

3、通過閱讀，盡攬人生哲理，觸類旁通，領悟成功的真諦。

4、通過讀書活動，讓我們體驗讀書給我們帶來的快樂，提高欣賞能力。

(二)、活動的主題：讀書啟迪智慧，我讀書我快樂

(三)、活動的內(nèi)容

1、由老師或者讀書會成員推薦書籍，經(jīng)過討論確定要讀的書，每個月讀一本書且要精讀，一個月后在會上討論各自的讀書感悟，或者寫讀書心得發(fā)到我們的博客或者群空間，大家一起分享。

2、每周找一個下午大家一起對最新的時事政治進行解讀，以此提高我們分析問題、解決問題的能力。

3、每個成員要制定自己的讀書計劃，在課后閱讀各種各樣的書籍，然后有選擇的寫讀書感受，通過各種方式分享自己的讀書體會。

4、學校舉辦的各種活動我們讀書會都要自行組隊去參加，總結每次的經(jīng)驗教訓，哪些地方做得好，哪些地方還有欠缺。

5、每個學期我們可以舉辦一到兩次的'演講比賽，參加人不限，可以是我們讀書會的成員，也可以是其他同學。

(四)、活動的意義

1、通過讀書活動，激發(fā)我們的讀書熱情。

2、通過讀書活動，豐富我們的課外閱讀量，培養(yǎng)我們課外閱讀的能力，促進我們知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。

3、通過讀書活動，擴大我們讀書會的影響力，讓更多熱愛讀書的同學參加到我們讀書會中來。

4、通過讀書活動，讓我們在校園營造一種讀書的氛圍，讓我們?nèi)ジ腥旧磉叺娜耍尭嗟娜思尤氲阶x書的行列中。

5、通過讀書活動，讓我們知道讀書是一種享受，讀書可以獲得內(nèi)心的寧靜，除掉心中的浮躁。

2024“全民讀書月”活動方案【篇7】

活動主題：閱讀給力幸福生活。

主辦單位：__市委宣傳部、__市文廣新局

承辦單位：__市劍英圖書館

時間：4月22-30日

地點：__市劍英圖書館

橫幅標語：

正門：“4·23”世界讀書日暨“書香客都”全民閱讀活動啟動儀式。

后門：閱讀給力幸福生活。

活動內(nèi)容：

1、在96169部隊舉行“市劍英圖書館圖書流動點”的揭幕儀式，滿足部隊官兵閱讀需求。

活動時間：4月22日

活動地點：__縣南口鎮(zhèn)96169部隊駐地

參加人員：市文廣新局楊秀微副局長、市文廣新局社文科丘岳科長、市劍英圖書館鄔巧容館長、市劍英圖書館侯錦秀副館長及部隊官兵。

2、啟動“4·23”世界讀書日“書香客都”全民閱讀系列活動。

(1)舉行“有獎知識問答、趣味猜謎語”等系列活動。

活動時間：4月23日

活動地點：市劍英圖書館一樓

(2)舉行好書推薦借閱活動，并同步推出一批新書。為紀念“中國共產(chǎn)黨成立__周年、辛亥革命__周年”外借部設立紅色書籍的專架。

活動時間：4月23-30日

活動地點：市劍英圖書館二樓外借處

(3)組織讀者到多媒體閱覽室聽紅歌，看紅色系列片等活動。

活動時間：4月23日

活動地點：市劍英圖書館三樓多媒體閱覽室

3、宣傳周期間派出工作人員給學校、部隊、鎮(zhèn)村、社區(qū)贈送一批書籍。

2024“全民讀書月”活動方案【篇8】

一、目的及意義

為迎接20__年4月23日"世界讀書日"的到來，引導和鼓勵大學生走進圖書館，與書為友，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。同時，為更好地宣傳逸夫圖書館啟用后"一館兩舍"模式下的全新管理和服務理念，配合學校__周年校慶活動，圖書館、校團委將于4月23日至5月21日共同舉辦主題為"新館心晴馨香"的"江西農(nóng)業(yè)大學首屆讀書月"系列活動。

1.意義

(1)努力為農(nóng)大學子營造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍，引導大家養(yǎng)成良好的閱讀習慣，幫助大學生提高人文素養(yǎng)，提升閱讀品味，共建和諧校園，以實際行動迎接學校__周年校慶;

(2)通過舉辦圖書推介、數(shù)字資源利用講座和信息檢索技能培訓等一系列活動，讓大學生進一步認識圖書館的.信息、教育和服務職能作用，從而推動學校圖書館的建設和發(fā)展。

2.主題："新館心晴馨香"

3.宣傳口號：

與經(jīng)典同行，為生命閱讀

點燃讀書激情，共建書香校園

讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔

二、組織機構

為了推動宣傳月的順利開展，讓活動達到預期效果，特成立以下機構。

1.組委會：負責整個活動的組織安排

主任：魏毅

副主任：楊歡鄭瑜李曉霞

成員：趙剛吳青林尹傳劍周華生王相林王小雄付平王蘋

2.宣傳組：負責對整個活動月進行宣傳報道

組長：王小雄

成員：譚雯郭韞麗

3.后勤組：做好整個活動的物質供應及后勤保障。

組長：吳青林

成員：王相林章永革

三、活動內(nèi)容

1."江西農(nóng)業(yè)大學首屆讀書月"開幕式暨"世界讀書日"活動啟動儀式

4月23日上午，在逸夫圖書館門口廣場，以"美好人生、始于讀書"為主題，邀請校領導及院系教師代表參加，同時組織學生參加。內(nèi)容包括校領導致辭、校團委領導致辭、館長致辭、學生代表講話、參觀新館、舉辦讀者座談會等。

2."品讀經(jīng)典"影片欣賞周

4月26-30日晚上，為了拓展讀者的視野和人文底蘊，體現(xiàn)大學生生活的文化氣息，通過把讀書與影片結合起來的形式，融勵志與創(chuàng)業(yè)教育，豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經(jīng)典，領略大家風范，在老館報告廳播放經(jīng)典外文影片。

3."學海泛舟"圖書館資源利用導航周

5月10-14日，為了更充分地利用好圖書館信息資源，尤其是電子資源，進一步夯實大學生科技基礎，培養(yǎng)大學生信息素質，提高大學生文獻檢索能力，舉行為期一周的各類講座活動，進一步揭示館藏信息資源，提高館藏利用率。內(nèi)容包括：《撰寫畢業(yè)論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、數(shù)據(jù)庫培訓講座等。

4."文明讀者，凈化心靈"活動

圖書館百萬冊藏書中，部分藏書是因為使用過多的自然損耗，還有的是因為人為損壞，為此向全校發(fā)出愛書倡議，通過宣傳倡導愛護公物之風。由流通部挑選有特色的破損圖書，進行展臺展示，同時還要反映如何做一個文明讀者，杜絕不文明行為。將需要修補的舊書放在邊上，在老師指導下，讓讀者修補。

5."讀者之星"優(yōu)秀讀者評選表彰活動

為配合學校學風建設，以倡導和鼓勵學生到圖書館多讀書、讀好書，不斷充實自己，提高自身的綜合素質。圖書館在廣大學生讀者中開展"讀者之星"評選活動，對獲獎者頒發(fā)榮譽證書并給予一定的物質獎勵。

6."資源建設互動"薦書品書活動

為了更好地建設圖書館信息資源，面向全校所有讀者，開展以"資源建設人人有份，優(yōu)美圖書大家共享"為主題的薦書品書活動。內(nèi)容包括⑴新書推薦，圖書館設立新書架，推薦最新圖書，并且推薦最新書目。⑵我來薦書。由讀者將自己認為的好書推薦給圖書館購買收藏，提高圖書館藏書質量并加深讀者對圖書館的理解與信賴。方式包括：①公布E-mail，進行聯(lián)系。②qq在線咨詢(圖書館主頁參考咨詢下拉菜單中)。③直接推薦，讀者可直接將推薦的書目寫好送到老圖書館一樓參考咨詢部。

7."美好人生，始于讀書"世界讀書日宣傳活動

面向校內(nèi)讀者，進行征文活動，圍繞著讀書與創(chuàng)業(yè)為主題，不限體裁。

8.閉幕式

5月21日上午，在逸夫圖書館門口廣場召開閉幕式，對整個讀者月活動進行總結，積極營造師生同讀書的良好氛圍，推動學校讀書活動的蓬勃發(fā)展，努力創(chuàng)建書香校園!促進讀者了解圖書館，利用圖書館，愛護圖書館。讀者月結束了，讀書仍在繼續(xù)。內(nèi)容包括領導講話、館長總結、表彰讀者之星，征文揭曉等。

2024“全民讀書月”活動方案【篇9】

為迎接今年“世界讀書日”的到來，倡導和鼓勵我校廣大師生走進圖書館，愛上閱讀，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣，__生物科技職業(yè)學院圖書館、學工處將開展主題為“與書同行，以文化人”的.讀書日系列讀書活動。

一、活動目的

通過“4.23”世界讀書日系列活動，倡導廣大讀者讀好書，營造勤奮、樂學的學習氛圍。促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀，拓展知識、開拓視野。弘揚中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，立足以文化人以文育人，促進校園文化建設。

二、活動主題

與書同行，以文化人。

三、活動安排

“4.23”世界讀書日系列活動包括以下六個內(nèi)容：

(一)陽春x月作文比賽。

(二)詩詞競賽。

(三)“人間四月近芳菲”美文朗誦比賽。

(四)螢火蟲換書會。

(五)國學講座。

(六)“尋找最美讀者”攝影作品大賽。

四、活動對象

全校師生。

五、活動組織單位

__生物科技職業(yè)學院圖書館、學工處。

六、活動承辦單位

__讀書會。

七、活動具體內(nèi)容

1.活動簡介：由圖書館擬定作文題目，各二級學院推薦x名學生參加比賽，于x月x日將參賽者集中在大學生活動中心，現(xiàn)場宣布賽題，限時x個小時作文，賽后由老師評閱，決出優(yōu)勝者。

2.活動時間及地點：x月x日下午19:00～21:00，大學生活動中心。

3.獎品設置：

一等獎一名：每人__元獎品加榮譽證書，

二等獎兩名：每人__元獎品加榮譽證書，

三等獎三名：每人__元獎品加榮譽證書，

優(yōu)秀獎四名：榮譽證書。

2024“全民讀書月”活動方案【篇10】

一、活動主題：

沐浴書香悅享四月

二、活動目標：

1、激發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習慣，掌握正確的閱讀方法，提高幼兒的閱讀能力。

2、通過聽故事故事、讀故事、演故事、畫故事等豐富多彩的閱讀活動，進一步激發(fā)幼兒的`讀書熱情，提升幼兒的溝通表達能力，讓幼兒在快樂中成長。

2、鼓勵廣大教師閱讀圖書，提高教學理念及專業(yè)技能，擁有積極向上的生活熱情和工作態(tài)度。

3、引導家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，共享親子快樂閱讀時光。

三、活動安排

（一）幼兒

1、開展評選閱讀習慣養(yǎng)成活動。21天養(yǎng)成一個好習慣，倡議家長每天陪孩子閱讀15—30分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至班級群，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺養(yǎng)成閱讀習慣。

[閱讀建議]家長每天可以播放睡前故事1-2個，每天起床后可能播放幼兒故事2-3個。

2、尋找最美聲音。建議家長陪伴孩子閱讀，把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音分享到班級群，可使用輕音樂背景輔助，時間不超過3分鐘。

由班級老師初審，幼兒園將擇優(yōu)選擇發(fā)表到微信公眾號上，活動結束后為選出的最美聲音作品的幼兒頒發(fā)獎狀。

3、評選“閱讀之星”活動結束后，能每天堅持獨立閱讀（親子閱讀），有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用的小朋友將評選為“閱讀之星”。

4、師幼繪本表演

建議家長陪伴孩子閱讀，親子嘗試進行繪本表演，在世界讀書日（4月23日）初舉行以家庭為單位親子及師幼繪本表演，每班2組家庭參與，鼓勵家長積極參與活動。

5、在4月23日世界讀書日舉行幼兒園第二屆“書香潤童心，好書伴成長”親子閱讀沙龍活動（視疫情停課情況），并評選21天最美“閱讀之星”。

（二）教師

1、每天堅持讀書一小時，讓讀書成為我們的精神追求與生活常態(tài)，并在閱讀后將所學知識運用到教學工作及生活中，做到知行合一。

2、利用班級群進行在線閱讀指導，提升家長的閱讀指導能力。

3、做好讀書筆記。教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄，分享感悟。

4、利用讀書活動為教師閱讀搭建平臺，借由讀書月的契機，舉行教師讀書分享交流會。讓大家可以了解不同類型的圖書，從不同的圖書中獲得更多的成長！

5、開展繪本閱讀教研活動。為促進幼兒園語言教學質量的提升，切實提高教師的語言教學組織能力和教育教學水平，四月我們擬開展以繪本閱讀為主題的語言教研活動。

2024“全民讀書月”活動方案【篇11】

一、活動理念：

4月23日是世界讀書日，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓；同時也為引導同學們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚閱讀教育精神，貫穿求索校訓實質，增強我校大學生的綜合素質，豐富我校社團文化的形式與內(nèi)涵。

二、活動主題：

流動書本文明傳承古今智慧

三、活動名稱：

世界讀書日——流動書本文明傳承古今智慧

四、申辦單位：

三峽大學圖書館讀書俱樂部

五、活動對象：

三峽大學全體師生

六、活動內(nèi)容：

“漂流書屋”求漂、放漂

1、活動時間：20__年4月23日——25日

2、活動地點：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)學生公寓

3、活動對象：三峽大學在校師生

4、活動簡述：

(一)放漂

前期準備：

1、由圖書館讀書俱樂部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及書簽；

2、由學管部負責在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍；

3、由圖書館老師挑選出適合大學生閱讀的書籍書目并分類：中國名著，外國名著，當紅小說，當代雜志，并由宣傳部制作完成；

4、由秘書處負責整理并制作出關于“4月23日——世界讀書日”的.宣傳單。

活動流程：

1、漂流書屋早八點開始放漂?，F(xiàn)場由秘書處的同學負責做好相關借書記錄；

2、由秘書處同學為借書者贈送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言；

3、由活動部成員負責在一樓大廳擺放“適合大學生閱讀的書籍書目”的宣傳板；

4、由文體部的成員負責在一樓大廳向來往的同學分發(fā)關于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單；

5、網(wǎng)新部負責活動期間拍照工作；

6、各部門與活動期間加強聯(lián)系，保證活動有序進行；

7、學管部需于活動期間對書籍及時補充，其他部門協(xié)助學管部于活動期間上架工作；

8、外聯(lián)部要及時對宣傳單數(shù)額進行補充；

9、為保證活動有序進行，組織部負責要維持活動；

(二)巡展求漂：

前期準備：

1、由宣傳部負責制作四塊宣傳板；

2、由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結等小禮品150份。

活動流程：

1、由組織部負責安排相關人員在4月23日八點之前在巡展苑區(qū)設好捐贈點；

2、安排工作人員在捐贈點接受同學的捐贈并做好捐贈書籍的登記，并且捐贈者發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單以及向捐贈者贈送由民俗文化社及圖書館讀書俱樂部共同制作的中國結等小禮物；

3、安排人員在捐贈點附近發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。

活動結束

1、由活動部做好總結；

2、網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳；

3、秘書處做好相關資料的保存。

2024“全民讀書月”活動方案【篇12】

我園近幾年一直以早期閱讀為特色活動之一，通過幾年的課題研究，也在家長的積極配合與支持下，我園幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的閱讀習慣，閱讀過程中孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂，使幼兒積極主動地去建構生活經(jīng)驗，表現(xiàn)親身體驗，表達個性情感，促進幼兒的健康和諧發(fā)展。為了進一步推進閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恒的開展，結合4月23日世界讀書日的到來，開展“書香潤童心好書伴成長”為主題的幼兒園讀書節(jié)活動。

活動主題：

“書香潤童心好書伴成長”

活動目標：

1、營造濃濃的“書香潤童心好書伴成長”的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設。

2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長的伴侶。

3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎。

4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習慣。

活動時間：

4月1日—4月30日

活動對象：

全體教師、幼兒及家長

活動準備：

流動小書包、流動小書包里繪本書、閱讀記錄表、親子閱讀倡議書、

活動過程:

班級閱讀活動的開展：

1、開展“好書分享”活動。

（1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

（2）引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。

2、班級統(tǒng)一閱讀時間：

（1）自由閱讀：每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

（2）經(jīng)典小故事：教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。

（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等

3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設“分享閱讀”專欄：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

4、開展“流動小書包”活動。

（1）準備好“流動小書包”。中大班級每班準備2-3個“流動小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導讀手冊（幫助家長如何指導幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時的`收獲、感悟），并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。

（2）3個“流動小書包”在班級同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導讀手冊的指導下，進行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書?？赐旰髿w還，小書包在本班繼續(xù)流動。

（3）本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。

5、以年級為單位組織各項活動

小班開展換書活動，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗分享的快樂；

中大班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍；教會幼兒用彩筆繪制圖書，或將舊圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。

家庭親子共讀活動：

向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“書香潤童心好書伴成長”的活動中來，進行宣傳發(fā)動。

1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節(jié)的時候，送好書壓歲。

2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流。

3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

2024“全民讀書月”活動方案【篇13】

1、活動時間：

20__年4月23日7點

2、活動地點：

圖書館二樓B區(qū)學術報告廳

3、活動對象：

"書評大賽"參賽同學

4、活動簡述：

前期準備：

1.由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買；

2.由外聯(lián)部邀請圖書館相關老師以及相關社團負責人作為頒獎嘉賓；

3.由文體部負責會場的布置。

活動流程：

1.主持人致辭，介紹嘉賓，然后播放PPT，簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評大賽活動的開展情況；

2.圖書館老師致辭，社團代表致辭；

3.由圖書館老師及各社團負責人為獲獎同學頒獎，并且將獲獎作品及其優(yōu)美的語句在PPT上播放讓同學們欣賞；

4.觀眾互動環(huán)節(jié)(主持人向觀眾提問有關"4月23日——世界讀書日"、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關問題，并贈送小獎品，讓大家更加了解世界讀書日，了解圖書館)；

5.主持人致辭結束

獎項設置：

一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個；

二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個；

三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個；

優(yōu)秀獎五名，筆記本一本；

觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個問題獲得中性筆一只。

2024“全民讀書月”活動方案【篇14】

4月23日，我們將迎來第__個世界讀書日，讀書是教育最本質的活動，讀書是學校最根本的任務，讀書是發(fā)展學生智慧的最基本的'途徑。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，學校決定在全體教師(以黨員教師、35歲及以下教師、讀書會成員、年級主任、學科主任、中層以上干部為主)和全體學生(__年級)開展讀書活動。

一、活動主題：

“讀好書，做好人”

二、活動領導小組：

組長：__

副組長：__ __

組員：__ __ __ __ __ __

三、活動內(nèi)容：

1.在教師中開展“讀好書，做好人”主題讀書交流活動。

每位教師精選一本好書閱讀后，寫一篇閱讀體會。于4月10日前將閱讀體會發(fā)郵箱__，學校全民閱讀活動領導小組將評出一、二、三等獎若干名，并給予獎勵。一等獎獲得者同時獲得讀書交流活動發(fā)言資格。

活動時間：20__年3月28日至20__年4月30日(讀書交流時間待定)

2.在學生中開展“讀好書，做好人”讀書月活動。

根據(jù)學校推薦的書目(附后)，以班為單位開展讀書活動。閱讀形式有獨立閱讀、同伴互讀、師生共讀、親子共讀等，各語文教師要上好一節(jié)閱讀指導課，一節(jié)學生閱讀課，一節(jié)讀書交流活動課(一二年級可以是繪本故事比賽，三至六年級整本書閱讀比賽)，并將閱讀的過程資料以圖片形式收集，親子共讀要求家長傳班級群，36年級學生還要求填寫讀書卡。

活動時間：20__年3月28日至20__年5月30日

(1)在語文老師的指導下各班做好推薦書目工作，每名學生根據(jù)班級推薦書目確定好1-2本閱讀書，并準備好書(可以在學校圖書室、班級圖書角借閱，也可以找同學借閱或自行購買)。

(2)各班按學校安排的集中時間閱讀或課外時間與家長共同閱讀(學校集中讀書時間只安排36年級，安排表見附件1，12年級各班自行安排)。

(3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語句，自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書卡上，閱讀完一本書后把閱讀感悟寫在讀書卡上。(見附件2)

(4)學校全民閱讀領導小組將根據(jù)各班閱讀情況評比書香班級、書香家庭以及書香少年若干名。

四、其他：

1.活動宣傳報道：學校宣傳組

2.活動照相：__

2024“全民讀書月”活動方案【篇15】

在“4.23世界讀書日”來臨之際，我校學生工作處、教務處、語文教研組、圖書館聯(lián)合舉辦__中學第二屆書香校園讀書節(jié)活動。

一、指導思想

為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。

二、活動時間

“423世界讀書日”當天為系列活動的啟動日。

三、活動主題

本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐潤”

四、活動目的

宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。

五、活動倡議

倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；在這一天，走進伴你終生讀書的校園----圖書館；在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪；在這一天，關掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

六、活動資料與安排

1、“世界讀書日”系列活動

①4月23日當天，天一中學第二屆“校園讀書節(jié)”系列活動啟動。下午12：0017：00無錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動。

②組織一期宣傳展板，讓學生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習慣。

③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。

④同學之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。

2、組織讀書節(jié)主題班會。少年部讀書節(jié)主題班會展示。

3、修改一期“閱讀，讓生命更豐潤”主題版報。

4、組織開展天一中學“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學作品朗誦比賽。

5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。

6、在校園報告廳舉辦天一中學第二屆校園讀書節(jié)專題講座。

7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。

8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。

9、舉辦第二屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。

10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負責部門：教務處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。