活動方案
為了確保工作或事情順利進行，通常會被要求事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動主題:
緬懷先烈,繼承遺志,勤奮學習,學會感恩。
二、活動時間:4月10日下午2:00—5:00
三、活動地點:清水巖烈士墓
四、參加人員:初一各班班主任、團委部分老師、
初一年各班10名同學代表
五、所需物品:花圈,小白花,掃把。
六、活動安排:
1.4月10日下午1:50準時到前操場集合,交代活動期間的安全注意事項。(班主任要及時到位并做好點名工作)
2.4月10日下午2:00準時點名從學校出發(fā)。
3.到達目的地,負責人清點人員、整隊,掃墓活動正式開始。
4.掃墓完畢后統(tǒng)一組織安全返校。
七、活動程序:
1.全體師生在烈士墓前集合
2.主持人宣布:掃墓儀式開始
3.學生代表向烈士墓敬獻花圈
4.全體默哀3分鐘
5.學生代表獻詞
6.全體師生向烈士三鞠躬并敬獻白花
7.組織學生清掃烈士墓
八、活動注意事項:
1.班主任須全程帶隊做好本班學生的安全組織工作。
2.參與人員衣著整潔、學生統(tǒng)一穿校服,嚴格遵守紀律。
3.初一(1)班須自帶掃墓工具。
4.活動過程中保持崇敬之情,現(xiàn)場莊嚴肅穆。
5.活動過程中組織有序,所有成員要服從安排。
6.不隨地吐痰,不可亂扔垃圾。
7.提高自身安全意識,嚴格遵守交通規(guī)則,如有身體不適要及時向老師報告。
活動方案 篇2
為扎實做好企業(yè)退休人員社會化管理服務工作，全面提升社區(qū)退管工作影響力，康熙河社區(qū)擬于“九九”重陽節(jié)（10月26日），以“和諧黃花分外香”為主題，開展“弘揚敬老美德 歡度重陽佳節(jié)”大型尊老敬老活動。活動分為以下六個版塊：
1、尊老敬老宣傳站。
宣傳《老年人人權益保障法》等政策法規(guī)。
2、老年保健宣傳展板。
宣傳老年人健康和保健知識。
3、老年人健康檢查臺。
為老年人健康義診。
4、老年人書畫即興展示。
在社區(qū)文化活動室開展老年人即興書畫比賽。
5、重陽劇場。
以老年人自娛自樂的形式，在社區(qū)內開設黃梅戲表演小劇場。
6、慰問社區(qū)94歲高齡老人胡丁氏。
在社區(qū)內張貼尊老敬老宣傳標語，懸掛尊老敬老宣傳條幅，營造濃厚的“慶
重陽”活動氛圍，達到圓滿的活動效果。
活動方案 篇3
一、活動目標：
1、讓學生初步掌握一些有關溺水的自護和救護方法，學會保護自己。
2、用表演等形式鞏固學生對溺水的自護和救護的理解和運用，培養(yǎng)學生自護和救護的能力。
3、形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。
二、活動準備：
1、收集資料。
2、排練表演。
三、活動過程：
1、進場。
2、整隊。
3、出旗。
4、唱隊歌。
甲：同學們，放眼看我們身邊的一切，可以說是“翻天覆地”。祖國的發(fā)展是多么迅速啊！祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。而生命對于我們每一個人來說，只有一次！我們一定要關愛生命，珍視生命，安全、快樂地成長。
甲、乙合：主題班隊現(xiàn)在開始。
乙：我們知道人是高級哺乳動物，人的力量是多么的強大?。∮辛巳祟?，才有了一幢幢拔地而起的高樓大廈；有了人類，才有了一輛輛呼嘯奔馳的汽車；有了人類，才實現(xiàn)了從地球登上其他星球的愿望；……總之，有了人類的聰明才智，才有我們今天所擁有的這一切。但是，雖然人類的力量是如此的強大，人類的生命卻是脆弱的，禁不起一絲一毫的馬虎大意。
甲：請看表演《溺水》。
（配音）：一個夏季的午后，火辣辣的太陽炙烤著大地。小明、小強、小剛三人約好去河里游泳。他們興高采烈的來到河邊，并不由分說，紛紛脫下鞋，愉快地跳進冰涼的河水里。他們在水里像魚兒一樣自由自在的游來游去。半小時過去了，小強和小剛游累了，走上岸打算回家了。
小強（望望還在游的小明）說：小明，游得差不多了，該回去了！
小明（依然在水中游來游去）說：我還沒玩夠呢，你們先回去吧！
小剛（著急地）說：小明，別游了，游得時間太長了不好。我們傍晚再來游吧！
小明（不耐煩地）回答：知道了，我一會兒就好了。
（配音）：小強和小剛看小明游興未盡，就都管自己回家了。小明在水中快樂地游著，一會兒蛙泳，一會兒鉆到河底?！瓡r間一分一秒的從水面上悄悄溜過，可小明還沒有離去的想法。突然，小明的腳抽筋了。他想用手去揉腳，可這樣整個身子就都往河底沉了；他想游到岸邊去，可腳抽筋的實在厲害，游不過去??；他想喊人，可小河四周連一個人影也沒有。他在水里撲騰著、掙扎著…… ）
乙：古時有大意失荊州的典故，故事中的小明也因為大意、馬虎失去了寶貴的生命。毛主席說我們是早上八九點中的太陽，小明這樣年輕的生命就因為一個不經(jīng)意而結束，你們說不可惜嗎？難道不值得我們引以為戒嗎？
甲：其實，故事中的小明如果懂得一些溺水時的自護知識，結果可能不會這樣。今天，讓我們一起向“智慧大使”學學有關溺水的知識吧。
“智慧大使”出場：
溺水致死原因：主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
溺水癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
溺水的自救與救護：（配合表演）當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0。967，比水略輕可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂動，而使身體下沉更快。
會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護：（配合表演）
首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。
乙：“智慧大使”已經(jīng)將有關溺水的知識告訴大家，那同學們是否掌握了呢？好，下面這個環(huán)節(jié)為測試環(huán)節(jié)。請同學們自愿組合來進行溺水自救與救護的測試。
（主持人出題，其他同學評價是否正確）
甲：今天，我們學習了溺水時的自救和救護知識，明天你是否會正確應用了呢？我們的生命是脆弱的，所以我們要珍愛生命，不能拿自己的生命開玩笑。現(xiàn)在，有請我們的班主任為今天的主題隊會作個總結。
班主任：時代召喚著我們，我們是跨世紀的一代，我們一定要珍惜生命，珍惜現(xiàn)在的美好時光。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，夏天快到了，游泳是要有大人的陪同。愿同學們天天快樂，日日平安，愿快樂和安全永遠與我們相伴！ 展開閱讀全文
中隊長：呼號！
輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
眾隊員：時刻準備著！
中隊長：呼號畢！退旗，敬禮，禮畢。活動到此結束。
活動方案 篇4
語言活動：
光說不做的狐貍
活動目標：
1、幫助幼兒理解故事主要內容，認真傾聽。
2、培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣，知道不能隨意打斷別人的談話；發(fā)展他們的想象力。
3、能用較完整的語言初步學說故事中動物的對話。
4、培養(yǎng)幼兒對文學作品的理解能力和表現(xiàn)力。
活動準備：
1、與故事相關的圖畫、頭飾、道具等。
活動過程：
1、導入活動，吸引幼兒。
出示狐貍。小朋友你們看這是誰？"你們喜歡狐貍嗎？為什么？""今天這只狐貍跟以往的不一樣，到底是哪里不一樣呢？我們來聽故事《光說不做的狐貍》就知道了。豎起小耳朵聽仔細咯！"
2、幼兒欣賞故事理解故事，并提問。
提問：故事題目是什么？故事里都有誰？故事里說了什么事？小動物們都種了什么？小動物們種菜種瓜的時候誰來啦？
恩，那你們知道故事中狐貍和動物們見面是怎么說的嗎？那你們啊在豎起小耳朵來聽聽看，看看啊故事中狐貍和小動物們見面的時候是怎么對話的！
3、分動物角色講述故事并出示圖畫，幫幼兒回憶故事中角色的對話。進一步熟悉理解故事。
（一）、第一次狐貍來到了誰的家？狐貍怎么問熊大哥的。熊大哥怎么說？我們一起來學學熊大哥的話。狐貍說他想種什么?。?/p>
（二）、離開熊的家，狐貍來到了誰的家？狐貍見到山羊怎么說的？我們一起來學學看！山羊怎么說？狐貍說它要種什么？
（三）、這次來到誰家？小白兔在干嘛？狐貍怎么說？兔子怎么說？狐貍想種什么？我們一起來學學它神氣的昂著頭的樣子！
狐貍說他要種什么??？有沒有種？你們覺的這是一只怎么樣的狐貍??？喜歡這只狐貍嗎？為什么？
我們都知道了小動物見面是怎么對話的，也知道了這是一只怎么樣的狐貍，你們想不想來當小動物也去和狐貍說說話啊！
4、情景表演
（1）請幾位幼兒當小動物們，其他幼兒當狐貍。
（2）多次表演
剛才小朋友們真厲害，當小動物當?shù)每珊昧耍o自己拍拍小手。
5、活動結束
活動方案 篇5
按照市市容環(huán)衛(wèi)局黨委關于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的部署，廠黨總支緊緊圍繞“如何著力解決企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、管理改進、產(chǎn)品技術革新和市場開拓等方面的突出問題，推動企業(yè)發(fā)展的科學化和可持續(xù)性”的主題深入開展學習、調研，組織開展意見征詢會、民主生活會和專題組織生活會等形式廣泛征求意見，認真分析檢查，更在總結十六大以來廠發(fā)展中經(jīng)驗教訓的基礎上，進一步明確了企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的努力方向，理清了科學發(fā)展思路，提出了整改思路，制定具體整改措施。
一、整改依據(jù)和要求。
通過學習調研、分析檢查階段的學習教育，在深入調查研究、群眾評議的基礎上，廠黨總支以領導班子分析檢查報告為依據(jù)，按照市市容環(huán)衛(wèi)局黨委提出的“四個明確”要求制定深入學習實踐科學發(fā)展觀整改落實方案。切實把學習實踐科學發(fā)展觀的成果落到實踐企業(yè)科學可持續(xù)發(fā)展上去。
整改落實措施期限的劃分：短期目標要求在整改階段內完成；中期目標要求在20xx年—20xx年期間，主要是09年完成；長期目標要求建立長效機制，不具體要求時限。
二、整改措施。
（一）目前阻礙廠科學發(fā)展的突出問題。
1、缺乏戰(zhàn)略目標，未來發(fā)展方向不明確。
整改期限：短期內整改，長期執(zhí)行。
責任人：xx。
整改措施和目標：每年廠領導班子根據(jù)企業(yè)經(jīng)營管理情況，檢討發(fā)展戰(zhàn)略的推行情況。兩到三年對發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)營重點作出調整。
（1）市場開拓和營銷模式改革的建立。要求根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標，建立切實可行的市場開發(fā)和營銷模式改革的具體措施、方法、思路。
①責任人：xx、xx。
②執(zhí)行部門：銷售部。
③整改期限：中期。
④目前整改情況：市場開拓目標研究制訂中，營銷模式改革基本敲定，配套制度建立中。
（2）成立招投標小組應對復雜采購任務。隨著廠對外地市場開拓力度的逐步加大，廠招投標工作存在資源短缺和專業(yè)性不強的弊端。為切實配合市場開發(fā)和營銷動作，建立專門的招投標小組。
①責任人：xx。
②執(zhí)行部門：銷售部。
③整改期限：短期。
④目前整改情況：已經(jīng)建立。
（3）年度產(chǎn)品開發(fā)計劃。要求按照市場開發(fā)和客戶的意見，結合廠實際情況和市容環(huán)衛(wèi)發(fā)展趨勢，拿出具體的年度產(chǎn)品開發(fā)計劃。
①責任人：xx。
②執(zhí)行部門：技術開發(fā)部。
③整改期限：短期。
④目前整改情況：已制訂。
（4）生產(chǎn)制度改進措施。要求制訂有針對性和行之有效的改進和完善措施。
①責任人：xx。
②執(zhí)行部門：質管部、辦公室。
③整改期限：中期。
④目前整改情況：已制訂計劃、年內完成。
通過前期民主生活會和班子分析檢查報告，廠已形成了今后三到五年的發(fā)展戰(zhàn)略要求：按照廠環(huán)衛(wèi)設備生產(chǎn)研發(fā)歷史，確立與xx環(huán)衛(wèi)機械化作業(yè)共同進步、共同革新的思路。在企業(yè)面臨機遇和更多挑戰(zhàn)的同時，著重完成機制改革。在人才機制、分配激勵機制和責任目標考核機制三大體制上入手，激發(fā)全體職工改革熱情。在經(jīng)營戰(zhàn)略上突出營銷改革，以拓寬市場渠道為主線，堅持產(chǎn)品技術、品牌建設戰(zhàn)略思路，輔以生產(chǎn)質量、效率的改進，促進廠的全面科學可持續(xù)性發(fā)展。
2、班子成員、中層管理人員之間溝通協(xié)調不夠。
整改措施和目標：建立暢通的溝通渠道，營造良好氛圍，發(fā)揮廠領導班子團結互助的良好局面，制訂周期性工作計劃和書面信息傳遞制度，防止推諉、扯皮，切實提高職能部門的執(zhí)行效率。
（1）責任人：xx。
（2）執(zhí)行部門：辦公室。
（3）整改期限：中期。
3、加快隊伍建設，為企業(yè)發(fā)展加油。
（1）以人為本，構建企業(yè)人才培養(yǎng)機制。堅持內部培養(yǎng)機制，輔以崗位競爭和長效激勵機制為人才創(chuàng)造壓力和動力。
①加強管理人員培訓，提高管理水平。
a、為切實提高我廠中層管理人員的管理水平，使企業(yè)走上規(guī)范化管理軌道，計劃今年起組織中層干部參加短期專業(yè)能力培訓。
b、責任人：xx。
c、執(zhí)行部門：辦公室。
d、整改期限：中期。
②建立內部競爭和激勵機制。
a、制訂崗位職責、績考核制度技術開發(fā)獎勵制度。
b、責任人：xx。
c、執(zhí)行部門：辦公室。
d、整改期限：中期。
③加強員工企業(yè)認同感的教育。
結合企業(yè)文化開展。具體見企業(yè)文化整改部分。
（2）加強人才引進。制訂計劃，持續(xù)實施管理、技術、營銷人才的引進，以滿足廠不斷發(fā)展的新需求。
①責任人：xx。
②執(zhí)行部門：辦公室。
③整改期限：中期。
4、實施有效措施，降低生產(chǎn)成。
（1）提倡節(jié)約，制訂實施成本控制激勵制度。為改變廠成本高企的現(xiàn)狀，制訂量化考核指標，建立職工收入與原材料耗用掛鉤的激勵機制，培養(yǎng)職工責任意識。
①責任人：xx。
②執(zhí)行部門：辦公室、生產(chǎn)供應部。
③整改措施：中期。
（2）落實成本核算，壓縮企業(yè)成本。進一步推動成本核算，以此為基礎摸清主導產(chǎn)品的成本構成，拿出切實可行的措施，降低產(chǎn)品總成本。
①責任人：xx
②執(zhí)行部門：生產(chǎn)供應部、財務部。
③整改期限：中期。
④整改情況：成本核算進行中。
（二）對企業(yè)科學可持續(xù)發(fā)展具有較大影響的問題。
1、企業(yè)文化建設。
（1）引入專業(yè)公司指導廠形象建設。企業(yè)文化建設已具雛形，但仍未實現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)劃，不利于構建企業(yè)品牌。
①責任人：xx。
②執(zhí)行部門：工會、辦公室。
③整改期限：中期。
④目前落實情況：已與專業(yè)公司達成初步合作意向，視企業(yè)資金和生產(chǎn)情況確定執(zhí)行時間。
（2）改善售后服務面貌。必須率先建立嶄新且具傳統(tǒng)延續(xù)性的企業(yè)服務人員，實現(xiàn)著裝統(tǒng)一化，服務設備要統(tǒng)一噴涂廠或品牌標志，通過優(yōu)良的售后服務行為對客戶進行潛移默化的影響。
①責任人：xx。
②執(zhí)行部門：
a、服裝辦公室。
b、噴涂生產(chǎn)供應部。
c、行為規(guī)范銷售部。
③整改期限：服裝、噴涂短期；行為規(guī)范中期。
2、加強市場調研和月度銷售預測。
配合今后企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)，有目的地進行目標市場的前期調研，在過往銷售情況變動和洽談意向的基礎上，提出月度銷售計劃預期。有關情況作為當月生產(chǎn)會議項目，向會議匯報。
（1）責任人：xx。
（2）執(zhí)行部門：銷售部。
（3）整改期限：中期。
（三）其他整改項目。
隨著民主生活會、組織生活會等活動的開展，通過黨員干部深入的自我剖析，發(fā)現(xiàn)部分黨員干部不能及時適應經(jīng)營管理和市場變化而遇到的新問題，缺乏推動科學發(fā)展的能力和魄力。問題的根源還在于缺少學習，未能真正做到解放思想，開創(chuàng)性地解決工作問題。
1、思想解放和創(chuàng)新意識還不到位。
要結合中心組學習和支部學習等活動，配合黨員干部素質教育和技能培訓的整改工作，拓寬黨員干部的視野，提高思想認識。
（1）加強中心組和支部的學習、教育。制訂年內中心組、黨支部學習計劃，并按照時事變化和中央領導重要講話調整學習內容。
①負責人：xx。
②執(zhí)行部門：辦公室。
③整改期限：長期有效。
④整改情況：年度中心組學習計劃將參考市局黨委中心組計劃制訂，黨支部學習計劃制訂中。
（2）組織管理人員、技術人員外出考察學習。通過走出去，引進來的方式，計劃聯(lián)系知名企業(yè)和專業(yè)性展會開展學習活動。用先進理念和技術沖擊舊觀念、舊思維，拓寬視野。
①負責人：xx。
②執(zhí)行部門：辦公室。
③整改期限：長期有效。
2、制度管理意識不強或有抵觸心理。
制度的有效性執(zhí)行依靠著每個管理者的堅持，同時也與廠主管領導的重視程度相關。應加大對質量體系和制度權威性的宣貫工作，消除目前存在的輕制度，重經(jīng)驗的做法。
（1）責任人：xx。
（2）執(zhí)行部門：全體職能部門。
（3）整改期限：中期。
3、轉變作風專題整改。
支部存在工作缺乏主動性，開展活動形式呆板，黨員教育不到位，對發(fā)展對象、新黨員的培養(yǎng)不夠等問題；黨員干部主要存在執(zhí)行效率低下，創(chuàng)新意識不強，欠缺工作魄力，黨員先進性不明顯等問題。
（1）作風建設上突出“四新”。要在“改革要有新突破方面”下功夫，通過改革激發(fā)黨員干部作風轉變，營造一種盼著干、爭著干、比著干的人氣景象，以此推動我廠的持續(xù)發(fā)展。要結合崗位績效考核和責任感教育落實整改。
①負責人：xx。
②執(zhí)行部門：辦公室 整改時限：中期。
（2）開展作風導向和先進教育。認真梳理現(xiàn)階段存在的突出問題，確定作風建設的主導方向，適時樹立一批作風建設的先進典型和楷模，大力開展宣傳和評優(yōu)樹?；顒?。對不及時整改的部門給予批評。
①責任人：zz。
②執(zhí)行部門：辦公室。
③整改時限：中期。
（3）建立健全作風建設的制度規(guī)范。將學風、思想作風、工作作風和領導作風方面列入績效考核項目，從制度上促使黨員干部實現(xiàn)作風的轉變。
活動方案 篇6
各學院、全體研究生：
為深入貫徹《教育部關于切實加強和改進高等學校學風建設的實施意見》等文件精神，在全體研究生中倡導誠信嚴謹、開拓創(chuàng)新的學風，營造追求真理、風清氣正的學術氛圍，培養(yǎng)研究生求真務實、開放包容的學術品格，進一步發(fā)揚我校研究生崇尚學術、追求創(chuàng)新、開拓進取的精神風貌，特舉辦浙江中醫(yī)藥大學第八屆“杏林風”研究生學術文化節(jié)暨研究生學術學風道德建設月活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動主題：
弘揚學術道德，創(chuàng)建優(yōu)良學風二、活動時間：20xx年4月
三、參加對象：全體在校研究生
四、活動安排
1、啟動儀式：舉行浙江中醫(yī)藥大學第九屆“杏林風”研究生學術文化節(jié)開幕式暨研究生學術學風道德建設活動月啟動儀式（發(fā)布活動倡議書，簽訂誠信承諾書，具體事宜另行通知）。
2、宣傳動員：利用廣播、櫥窗等傳統(tǒng)載體與網(wǎng)站、微博、微信等新興媒體，大力宣傳研究生“弘揚學術道德，創(chuàng)建優(yōu)良學風”的重要意義。
3、集中學習：組織全校研究生深入學習《科學道德與學風建設宣講參考大綱》、《學位論文作假行為處理辦法》等文件，進一步牢固研究生誠信意識。
4、研討交流：邀請校內外學術科研優(yōu)秀典型，就學術創(chuàng)新、論文寫作等方面與研究生廣泛開展研討交流，積極營造科學道德與學術創(chuàng)新的良好氛圍。
5、示范引領：各學院組織優(yōu)秀學生代表（例如首屆十佳大學生、各類獎學金獲得者等）擔任主講人，分享其求學經(jīng)歷。通過朋輩精英的言傳身教，幫助研究生群體確立嚴謹治學的學術態(tài)度，弘揚科研創(chuàng)新精神，促使學生堅守學術道德底線，端正治學態(tài)度，共建優(yōu)良學風。
6、專家報告：邀請校內外學養(yǎng)深厚、為人師表的專家學者，為研究生做系列專題報告，幫助研究生確立嚴謹治學的品格，促進學生形成基本的學術能力和執(zhí)著的科學精神，養(yǎng)成良好的科研習慣，提高學風道德水平。
7、調查研究：面向全體研究生，開展“浙江中醫(yī)藥大學研究生學術發(fā)展現(xiàn)狀”專題調研，撰寫浙江中醫(yī)藥大學研究生學術發(fā)展現(xiàn)狀調查報告。
8、典型案例：舉辦研究生“學術不端行為案例巡展”，引導研究生樹立誠信意識，堅守學術誠信，完善學術人格，維護學術尊嚴。
9、攝影比賽：舉辦研究生“最美研究生”攝影比賽，通過攝影創(chuàng)作的方式，捕捉我校研究生從事科研和醫(yī)療的最美瞬間，激勵研究生積極投身科研和臨床實踐。（具體事宜另行通知）
10、論文檢測：建立聯(lián)動機制，集中對所有申請學位人員學位論文開展學術規(guī)范檢測工作，防范學術不端行為，提高學位論文質量。
五、工作要求與程序
1、各學院要高度重視，加強組織領導，結合實際制定本單位活動方案，做到時間保證，內容落實，確保研究生學術學風道德建設月活動收到實效；要充分發(fā)揮導師的示范引導作用，加大對科學精神與學術道德的宣講力度，努力在本單位營造風清氣正的校園學術氛圍。
2、各學院要緊緊圍繞活動主題，結合實際需要，拓展活動形式與載體，增強活動的感染力和說服力。
3、各申請單位請將活動開展情況寫成書面總結于4月25日前報給研工部管理科23212辦公室，聯(lián)系人：白老師，電話86613663，電子版報送至研工部郵箱
研工部、研究生處
20xx年3月31日
活動方案 篇7
為全面落實《公民道德實施綱要》精神，切實加強和改進未成年人思想道德建設，以培養(yǎng)學生良好的生活、學習、行為習慣為基本目標，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)，促進學生健康成長;全面提高學校教育教學質量，積極實施素質教育，樹立良好的學風、班風、校風，構建和諧校園，經(jīng)研究九月份為我校的“行為習慣規(guī)范月”，制定活動方案如下：
一、“活動月”目的：
本次活動月以“好習慣成就大未來”為主題，以宣傳 《中學生日常行為規(guī)范》、《十中一日常規(guī)》、國學思想、師德建設為核心，使學生做到知和行的統(tǒng)一，從而達到對學生養(yǎng)成教育的目的，主要抓好以下幾個方面的工作：
1、加大宣傳力度，使學生知規(guī)、守規(guī)。
2、樹立良好的文明形象，引導學生形成正確的審美觀。
3、養(yǎng)成良好文明習慣，教育學生做到：形象文明、行為文明、語言文明。營造良好的文明的校園氛圍。
二、組織機構：
成立“行為習慣規(guī)范月”活動領導小組
組 長：于xx
副組長：石xx
組 員：臧xx、陳xx、孫xx、臧xx、孫xx、各班班主任
三、活動內容
1、宣傳活動(團委、班主任)
(1)、第一周舉行“活動月”的啟動儀式，發(fā)出倡議。
(2)、張貼學?；顒釉路桨负桶嗉壔顒臃桨浮?9月7日)
(3)召開主題班會(9月7日)
2、開展主題活動
(1)、師生“良好習慣”標語書法展。每班上交10篇評選：教師組：10篇。學生組：一等獎：15篇，二等獎：25篇，三等獎：30篇(臧燕楓、孫志斌)
(2)、狠抓“秩序”教育(政教處、班主任、任課教師、檢查小組)
課堂秩序：主要抓好上課鈴響的靜坐教育。上課鈴響，快速回到座位上，靜坐等老師來上課。(任課教師評選)
出操、活動秩序：集會、出操做到靜、齊、快。上下樓梯緩步輕聲靠右走，大同學應讓小同學。不在樓梯上追逐奔跑。不玩不文明的或者存在安全隱患的活動、游戲。(政教處、各班主任、團員監(jiān)督示范崗)。
落實“衛(wèi)生”教育
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。保持教室及包干區(qū)的衛(wèi)生。嚴禁學生在校期間買、帶、吃零食，嚴禁學生亂丟、亂扔、亂畫。早中午政教處老師帶隊檢查
加強“禮儀”教育
在學生中推行“十字”文明用語(請、謝謝、你好、再見、對不起)，說話文明，講普通話。不說粗話、臟話。學生會負責檢查。
3、總結表彰
評選文明班級 3個
標準：班級活動方案評選優(yōu)勝
活動內容中各種評比前三名
十中文明之星 14人
每個班級推薦3名，班主任、任課教師、檢查小組差額評選14人。(如有一次違紀取消資格)
活動方案 篇8
為全面落實 “陽光體育工程”精神，增強我校體育工作的針對性和實效性，豐富學生的體育活動，激發(fā)和保持學生的運動興趣，提高學生的體質健康水平，培育頑強拼搏、團結合作的體育精神，推動我校體育工作更上一個新臺階。經(jīng)研究決定舉行我校秋季運動會?，F(xiàn)將活動方案通知如下：
一、活動主題：
辦快樂教育，建和諧校園，強師生素質，創(chuàng)特色效應。
二、活動時間：
10月29下午--30日
三、活動地點：
操場
四、活動組織：
1、活動領導組：
組 長：蘭榮貴
副組長：伍 鑫 李宏偉
組 員：各班班主任
職責：統(tǒng)籌領導此次運動會的籌備及舉行。
2、裁判組：
總裁判長：李小平
裁判長：袁文睿
裁判員： 蘭喜萍 閆建明 王保強
職責：確定比賽項目、比賽標準，運動員造冊，并進行賽時裁判工作。
3、后勤保障組：
組 長：楊維義
組 員：張國平
職責：負責場地規(guī)劃、音響設備、茶水供應、成績登記、獎狀印制等工作。
五、活動內容：
（一）趣味：
1-2年級：多足蟲競走（8人）
搬運球接力（2男2女）
跳繩 （2男2女）
沙包擲準 （1男1女）
3-4年級：乒乓球托球跑（2男2女）
搬運球接力（2男2女）
拔河 （8男8女）
5-6年級：齊心協(xié)力 （3男2女）
四人五足 （2男2女）
拔河（8男8女）
教師組：齊心協(xié)力 兩人夾球跑 四人五足 摸石過河 袋鼠跳接力
（二）競技：
3-4年級：60米 100米 200米 立定跳遠 擲沙包 5-6年級：60米 100米 400米 跳遠 跳高 壘球 實心球（女） 鉛球（男）
六、活動要求：
競技比賽每班限報6男6女，每人限報2項
七、積分辦法：
參照田徑運動競賽規(guī)程積分采取取8名按9、7、6、5、4、3、2、1分計算。若不足8名則向前遞減一名計算。
八、獎項設置：
計算班級團體總分，按年級排列名次，每年級取前三名。
九、注意事項：
1、各班接到通知后，應認真做好選拔工作，精心備戰(zhàn)，爭取賽出水平，賽出風格。
2、各班應加強對學生在活動期間的安全教育，確保此次活動順利進行。
活動方案 篇9
世美界上最的聲音是人聲,最美的人聲是合唱.合唱對培養(yǎng)敏銳的音樂感知能力和提升個體的全面素質有著不可估量的作用.但是,目前一些中學生的合唱觀念淡薄,甚至誤認為齊唱就是合唱.缺乏對聲部和諧的感性體驗和成功合唱的經(jīng)驗,平時又忙于文化課的學習,因而興趣不高.如何在中學生有限的時間內進行高效地合唱訓練,一直是筆者思索和實踐的重點.現(xiàn)根據(jù)積累的一點經(jīng)驗談談自己的做法與體會.
一、指導思想：
為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進行重新調整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。
二、合唱團成員：
凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報名者，均可參加合唱團。經(jīng)過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質確定，根據(jù)要求及隊員綜合素質進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如隊員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱隊的資格。本學年我校計劃組建一個80人的合唱藝術社團。
三、訓練措施
1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。
2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣
合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內心的歌唱。
四、訓練目標：
1、基本功訓練
教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。
聲音的訓練:
(1)呼吸
(2)聲音位置
(3)發(fā)聲訓練 音準的訓練
音準是音樂表現(xiàn)的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
尋找共鳴位置擴大音域的訓練 （1）胸音訓練
（2）頭音訓練 合唱表現(xiàn)的四種手段
（1）連唱
（2）跳唱
（3）強而有彈性
（4）不連不跳 節(jié)奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
咬字吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓練
由于初中生白嗓子聲音比較明顯，聲音的自我控制力比較差，分聲部的訓練難度比較大，所以訓練之前先把學生的聲音練統(tǒng)一。
4.計劃完成的訓練曲目：《少年少年祖國的春天》和《祖國不會忘記》
五、訓練時間：社團活動課
六、訓練地點：四樓會議室
20xx年X月X日
活動方案 篇10
一、指導思想
為適應不斷發(fā)展的教育教學改革形勢需要，著眼于學?，F(xiàn)實與未來的發(fā)展，延續(xù)我校的歷史榮光，進一步加強教師隊伍建設，學校決定開展“以老帶新”新任教師從師學習活動，在校內精選一批師德高尚、具有先進的教育教學理念和豐富的教學經(jīng)驗的教師作為新任教師的指導教師，指導新任教師盡早熟悉我校的教育教學要求和管理制度，勝任本職工作，提高教育教學理論水平和實踐能力，促進新任教師的迅速成長。
二、指導教師的資格與責任
（一） 資格：
受聘擔負指導責任的教師，必須具備在接龍小學工作兩年以上的經(jīng)歷，且擁有一級教師以上職稱、德高業(yè)精、在年度考核中排名中上。
（二）責任：
1.指導教師應本著高度的責任心和使命感，以共同參與、合作交流的方式，在教育教學的各個環(huán)節(jié)中對新任教師進行指導和培訓。
2.指導教師負責從教育理念、專業(yè)思想和教學技巧三個方面對新任教師進行指導和培訓。
3.指導教師負責幫助新任教師盡快熟悉自己的工作
崗位、工作性質以及學校教育教學工作特點和制度要求。
4.每位指導教師每學期聽新任教師的課不少于3節(jié)。
三、新任教師的認定范圍與任務要求
（一）認定范圍
1. 從事現(xiàn)職工作不滿一年的教師。
4. 其他志愿參加“以老帶新”活動的教師。
（二）從師任務及要求
1.從師者在指導教師的幫助下，制定從師計劃（以一學年為單位），虛心向指導教師學習，接受指導教師的正確指導和考核，力求更好地勝任教育教學任務。
2.從師者應主動邀請指導教師對自己所從事的教育教學各個環(huán)節(jié)進行指導。每學期將不少四個典型課的教案和一個典型課的教學案例交指導教師審閱后簽名送教研室存檔。
3.從師者每學期聽指導教師的課不少于5節(jié)。
4.從師時間為一年，并完成一篇從師體會。
四、評比及獎勵
1.從師活動由教研室對“師徒對子”進行全面考核，學校每學期發(fā)給指導教師一定的經(jīng)濟補貼。
2.教研室負責對從師者進行考核，對其中的優(yōu)秀者，授予相應的榮譽稱號。獲得相應榮譽稱號的新任教師應具備下列條件：
（1）從師者在參加各種教研評比活動排名前三及以上成績。
（2）有較強的組織觀念和責任感，有一絲不茍的工作精神。
（3）有勇于實踐善于總結的工作精神和方法，能主動虛心地向指導教師學習，能和有關教師研討教育教學問題，能較好地完成從師計劃，履行從師職責。
（4）專業(yè)知識不斷充實，教材內容熟悉較快，教學方法不斷改進，教學效果不斷提高。
（5）專業(yè)素養(yǎng)，組織能力和工作應變能力不斷提高。
3.教研室對開展活動成績突出的指導教師給予表彰。授予“指導教師““優(yōu)秀指導教師”稱號，并納入年度考核。