活動方案

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先開展方案準備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

為了架設我校與社會及家長溝通交流的橋梁，向社會展示我校教育教學新成果，讓社會各界和家長感受我校教育教學的新變化，根據(jù)市教育局通知精神，我校決定于11月18日至22日舉行第七屆“開放周”活動。為了讓此次“開放周”活動有序地進行，并且達到預期的效果，現(xiàn)制定如下活動方案。

一、指導思想

開放周活動要以提升社會滿意度、家長滿意度為出發(fā)點，以擴大開放、增進交流為目的，以促進教育教學改革為核心，以提高教育教學質(zhì)量為根本。通過開放與展示，促進學校教育再登新臺階。

二、開放時間

11月18日（星期一）至11月22日（星期五）。

三、活動安排

1．11月18日（星期一）上午，升旗儀式。邀請家長參加我校第二屆體育節(jié)開幕式與鹽城晚報小記者站的活動。

2. 11月18日下午（星期一），集體備課。共分語文、數(shù)學、英語、綜合四個大教研組對學生家長開放。開放備課的同時，進行學生作業(yè)的展覽。

3．11月19日（星期二），課堂教學。請家長走進課堂，每個班級確保有一個學科開放，各班邀請不同層次的家長不少于10人。其中，語、數(shù)、英各請一位骨干老師到報告廳執(zhí)教并向所執(zhí)教班級所有家長開放。

4．11月20日（星期三），家長座談會。晚上6：00-8：00，二~六年級在各班教室召開家長座談會，并組織民主評議活動。期間，請各班家長委員會代表填寫有關行風建設的征求意見表。

5．11月21日下午大課間（星期四），學校特色課程展示。到各活動地點，邀請參加活動學生的家長，不少于10人。

6．11月21日下午（星期五），校運動會。邀請100名家長參加，并請他們共同參加活動。

四、措施保障

1．高度重視，成立領導小組。學校成立了由一把手任組長的領導小組，并根據(jù)學校實際制訂詳細的第七屆開放周活動方案，各職能部門按照方案要求認真準備，確保組織工作扎實到位。

鹽城市第一小學教育集團月日路校區(qū)市第七屆“開放周”活動領導小組成員名單如下：

組長：x

副組長：xx

2．加強宣傳，營造良好氛圍。學校充分利用櫥窗、板報、校信通、《告家長書》等平臺，集中圍繞開放周主題精心設計，加強學校與社會、與家長的溝通，努力宣傳學校的辦學理念，展示辦學實績，創(chuàng)設和諧向上的文化環(huán)境，營造良好的氛圍。

3．認真組織，堅持“三個結合”?！伴_放周”活動要堅持全面開放與重點邀請相結合，對所有家長開放的同時，要有針對性的邀請不同層次的家長參與。堅持開放活動與對外公開教學相結合。堅持開放活動與教學研究相結合，請家長就“有效教學”、實施新課程、“走進校本”等發(fā)表自己的看法，確?；顒尤〉脤嵭?。

活動方案 篇2

為進一步激發(fā)和堅定廣大員工與企業(yè)同進步、同發(fā)展的熱情和信心，努力營造積極向上、健康和諧的文化氛圍，激勵全體員工為公司實現(xiàn)更大規(guī)模、更快速度、更高水平發(fā)展貢獻智慧和力量，特舉辦“我與企業(yè)同發(fā)展”征文比賽，為員工提供一個展示文采的平臺，增進員工間的信息互動，增加員工對公司文化建設的參與度，增強員工的集體榮譽感和歸屬感。

一、活動主題：

“我與企業(yè)同發(fā)展”

二、活動時間：20xx年5月XX日―20xx年6月30日，征文截稿日期為20xx年6月XX日

三、參加人員：公司全體在職員工

四、征文內(nèi)容范圍：

主題（一）結合企業(yè)歷年來取得的輝煌成就和企業(yè)文化，圍繞企業(yè)發(fā)展和個人成長的典型事跡、案例，講述對企業(yè)發(fā)展與個人成長關系的認識和理解。

主題（二）在公司你是否感受到如家般的溫暖；是否也曾因為某個同事而感動；是否曾經(jīng)與同事為了某個項目一起拼搏，加班至深夜；是否也在工作之余積極參加公司各項文體活動，展現(xiàn)過自己的才藝……講述個人在企業(yè)發(fā)展進程中感受到的壓力與動力、光榮與夢想，展現(xiàn)積極向上的職場氛圍和豐富多彩的職業(yè)生活。

主題（三）堅持競爭的心態(tài)始終是個人發(fā)展的關鍵因素，要求我們要善于學習，不斷充實自己，學習先進的技術經(jīng)驗，在激烈的競爭中不斷提升自我，根據(jù)自身情況，談談對未來工作生活的規(guī)劃， 人生理想和個人追求。

主題（四）企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，離不開創(chuàng)新，如何適應日趨激烈的市場競爭，需要營造一種開拓創(chuàng)新、銳意進取的工作氛圍，這需要我們首先增強自己的創(chuàng)新意識，轉(zhuǎn)變思路，勇于探索，為公司發(fā)展獻言獻策。

五、投稿要求

1、本次征文題目自擬，題材不限，字數(shù)1000字以上。

2、征文內(nèi)容要求主題突出、鮮明生動，應征稿件必須為原創(chuàng)作品，否則取消其參賽資格。

3、作品格式：標題字體為小一號黑體，正文字體為小四號宋體。征文標題下方注明“作者姓名、所在單位（部門）”。

4、每個二級單位（部門）要求投稿不少于2篇。

六、投稿程序

征文作者投稿至所在單位（部門），由各單位（部門）統(tǒng)一匯總后，交總公司辦公室。

七、評獎辦法

征文活動截稿后，總公司成立評審小組，對征集的作品進行初評工作。初評結束后，將邀請有關方面的專家組成征文活動評審委員會，對征文進行評審，評出相應獎項。

共青團襄陽市市政工程總公司委員會

二0XX年五月十日

活動方案 篇3

活動名稱：

我向往的小學生活

活動時間：

20xx年6月24日

活動人員：

大班組各班班主任、大班保育員、保安

活動線路：

活動流程：

一、問題的提出：

隨著大班最后一學期的來臨，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對于孩子們來說，小學的樣子還很陌生。小學是什么樣子的?在小學里要做些什么?小學生要睡覺嗎?小學上課是什么樣子的?對于這些問題，孩子們都想一一找到答案，于是我們舉行了“參觀小學”的活動，讓孩子們能夠了解小學的生活，知道小學的生活學習。

二、活動目的：

1.通過活動讓幼兒感知、了解小學的學習生活。

2.知道自己在幼兒最后一學期，要好好學習，懂得珍惜身邊的朋友。

三、活動過程：

1.出發(fā)前的準備。

教師事先掌握知識點：昆山市花橋中心小學校座落在江蘇省的東大門，始建于1906年，距今已有九十六年的歷史。學校校園環(huán)境優(yōu)美，是昆山市文明單位，蘇州市德育先進學校，江蘇省“實施國家體育鍛煉標準”先進學校。學校貫徹黨的教育方針，以“辦一流學校、創(chuàng)一流環(huán)境、育一流人才”為宗旨，全面實施素質(zhì)教育，積極進行教學研究，努力提高教學效率和質(zhì)量。

學校占地面積21732米，建筑面積5283.5平方米，綠化面積10375平方米，學?，F(xiàn)有1176名學生，22個教學班，有教師51名，專任教師50名，具有中級專業(yè)技術職務的有28名，教師學歷達標率100%，其中60%的教師獲大專及以上學歷，青年教師100%通過計算機初級考試。學校擁有微機室、語音室、電教室、自然室、體育室、衛(wèi)生室、音樂室和藏書近2萬冊的圖書閱覽室等。學校確立了“文明、嚴教、勤學、奮進”的校風，倡導“嚴謹、求實、科學、創(chuàng)新”的教風，弘揚“勤奮、好學、多思、開拓”的學風，營造“尊師、團結、活潑、向上”的班風。

活動前進行規(guī)則教育，提醒孩子們在過馬路時要走斑馬線，不能你推我擠，注意馬路上的安全。請平時比較乖的和能力比較強的寶寶帶好身邊的同伴，走路時不要交頭接耳，眼睛看著前面的路，在必要時互相幫助。

2.到達小學開展活動。

師：孩子們，我們已經(jīng)到達目的地中心小學了，現(xiàn)在請安靜的跟著小學的吳軍老師進行參觀小學，在參觀時請注意不能隨便亂跑。馬上你們對小學的疑問和問題都會得到一一的解答。

孩子們在老師的帶領下，對小學的各個設施進行參觀，并了解每個專用教室都有什么作用。在引導老師的講解下，知道小學生每天的一日生活學習情況。最后大家一起到小學的操場上進行活動，讓孩子們在游戲中初步感受小學生活的美好與充實。

3.參觀結束，師幼回園。

教師組織幼兒排好隊，清點人數(shù)，準備回幼兒園。讓幼兒手牽手一起慢慢走回學校。

在課堂上，教師組織幼兒圍繞“我向往的小學生活”展開討論，講講自己在小學中的所見所聞及所感，初步感知小學生活的快樂與充實，萌發(fā)愛學習、愛探索、認真學習的情感。教師歸納總結，回歸主題——我向往的小學生活。

四、注意事項：

1.安全工作不能忽視。由于本次活動要出幼兒園，安全工作顯得尤為重要，這也是家長和老師最為擔心的一個方面。為了確?；顒影踩樌亻_展，我們要進行全方位的安全教育工作。

2.加強教師的安全意識。防患于未然，是做好安全工作的最好保證，而教師是活動的主要組織者，所以安全工作的首要任務是加強教師的安全意識。在參觀活動前，應專門組織教師們討論、假想活動中可能遇到的安全隱患，并設計出切實可行的解決辦法。

3.加強幼兒的安全意識。孩子們很容易激動，走出活動室、走出幼兒園，面對廣闊的大自然，他們更有一種無拘無束的感覺，但放松的同時也很容易產(chǎn)生不安全的因素。我們應在教育目標中加大安全教育的比重，將安全教育工作滲透到外出活動的各個環(huán)節(jié)，組織孩子們討論一系列安全問題，如走路時怎樣才能不掉隊、怎樣才不會撞上別人和車輛、怎樣過馬路等，使孩子們的自我保護能力得以提高。

4.出發(fā)前的準備工作。如提醒幼兒喝水、大小便，清點孩子的人數(shù)、工作人員的配備情況等。準備好照相機、攝像機。

5.做好活動中的保育工作。

活動中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài)，及時調(diào)整活動的節(jié)奏和速度，給予適當?shù)男菹ⅲ處熃?jīng)常清點幼兒人數(shù)以防幼兒走失，及時提醒幼兒進行上廁所等，保證活動的順利和安全?；顒雍蟮谋Ｓぷ魍瑯又匾?，經(jīng)過2-3個小時的活動，孩子們回到幼兒園時一般都累了，于是就會發(fā)生大小便在身上、不洗手就拿點心吃等情況。所以，即使參觀活動結束了，教師也不能掉以輕心，要堅持做好活動后的保育工作，組織好后續(xù)工作。

1.20xx大班參觀小學活動方案

2.20xx幼兒園大班參觀小學活動方案

3.20xx開展幼兒園參觀小學活動方案

4.《參觀小學》主題活動方案

5.20xx幼兒園大班組參觀小學活動方案

6.20xx幼兒園參觀小學活動方案

活動方案 篇4

根據(jù)學校工作整體部署，經(jīng)研究決定，定于20xx年xx月xx日舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，為切實做好畢業(yè)典禮相關工作，特制定本方案。

一、活動主題：回憶 成長 感恩

二、活動時間：待定

三、活動地點：報告廳

四、參加人員：六年級全體隊員、任課老師、部分家長代表、學校領導(初中領導)

五、準備工作：視頻制作，搜集照片、同學間的心里話視頻、老師寄語、家長留言等。

六、活動流程

【回憶篇】

(開場舞《good boy》六4班)

1：尊敬的各位領導，敬愛的老師們，

2：親愛的爸爸媽媽、同學們，

合：大家好!

1：歡迎蒞臨XX小學20xx屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

2：畢業(yè)，是一個沉重的動詞;

1：畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞;

2：畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞;

1：若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。

(播放xx校園生活集錦片段)

2：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高;

1：六年前的小小鳥，如今已長出豐滿的羽毛;

2：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識、有教養(yǎng)的少年，

1：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡;

2：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風雨;

1：在xx的校園里，我們編織著五彩的夢幻;

2：在xx的校園里，我們邁出了人生的第一步。

1：同學們，我們敬愛的校長每一次的講話都給我們留下了深刻的印象，每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。

2：今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希望!大家掌聲歡迎。

(校長致詞)

【成長篇】

1：我們將銘記校長的每一句教導，不辜負校長對我們的殷切希望!

2：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了

合：光榮的小學畢業(yè)生!

1：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!

2：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長!

1：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長!

(舞蹈《青春畢業(yè)冊》六2班)

2：親愛的同學們，六年前，我們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學校的懷抱。

1：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語，留下了我們求索的足跡。一張張獎狀，凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。

2：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。

1：同學們，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂段，是對明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點。

2：同學們，社會是汪洋的海，人生是一葉扁舟。請蕩起智慧的雙槳，搖動勤奮之櫓，朝著新的航向奮進!

(歌曲串燒《勵志少年·畢業(yè)篇》)

穿插優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎

【感恩篇】

1：六年的時光轉(zhuǎn)眼而過，到了分別的時刻。此時，我們有千言萬語想要傾訴!

2：此時，我們有萬語千言想要表達。請看大屏幕!

(大屏幕播放錄制的視頻《我們的心聲》)

穿插隊員代表送老師、父母鮮花。

1：人的一生會遇到很多人，在東小這個快樂的大家庭里，我們得到了許多人的關愛。他們播種，他們澆水，他們生產(chǎn)陽光，他們的青春與激情流動在黑板和校園的每一個地方，他們就是我們敬愛的老師。

2：此時此刻，他們也有很多話想對我們說。請看大屏幕。

(大屏幕播放錄制的視頻《老師想說的話》)

1：父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從我們呱呱墜地的那一刻起，就傾注了父母無盡的愛與祝福。

2：或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了不可替代的生命。

1：父母為我們撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛。

2：在今天這個特別的日子里，我們的爸爸媽媽也想對我們說說心里話。

(大屏幕播放錄制的視頻《父母對我們說》)

1：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時，我們還是會有一些不明所以的感慨。

2：來吧，親愛的同學，讓我們以青春的名義宣誓：

(牢記父母期盼，不忘恩師教誨;誠實守信，勤奮學習;今天我以學校而自豪，明天母校為我而驕傲。)

1：同學們，讓我們最后一次唱響我們的校歌，讓我們共同感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂。

2：讓我們共同感謝老師，祝您身體健康，事事如意。

(校歌音樂起，全體齊唱，在背景音中，每位隊員送給老師寫滿心里話的賀卡或紀念品。)

(在音樂和送祝福中，主持人道別)

1：同學們，讓我們牢記：

合：(大屏幕打出)今天，我們以XX為榮!明天，XX以我們?yōu)闃s!

2：20xx屆畢業(yè)典禮到此結束，老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。

活動方案 篇5

一、活動主題

圍繞“包容天下、崛起江淮”的新時期精神和建設“實力強、城鄉(xiāng)美、群眾富”的幸福目標以及水利人“八氣”精神，挖掘水利系統(tǒng)個體先進事跡，展現(xiàn)其所在單位或團隊在新常態(tài)下創(chuàng)新的思路、有效的舉措、務實的作風和良好的成績，反映水利系統(tǒng)干群愛崗敬業(yè)的良好精神風貌，提振全系統(tǒng)上下謀求發(fā)展的精氣神。

二、活動內(nèi)容

通過大家談、尋找“最美人物”、征文比賽、演講比賽、文藝宣傳、新聞競賽等一系列活動，在全系統(tǒng)范圍內(nèi)掀起“我和我的身邊人”大家談活動熱潮。

1．開展大家談活動。5月底前，局機關、各直屬單位、各水利服務站要在本單位開展“集中座談、分組討論、先進典型線索征集”等形式多樣的活動，廣泛收集不同個體或集體的先進事跡，提高活動知曉率和影響力。局監(jiān)察室負責對各單位活動開展情況進行督查。

2．尋找“最美人物”。5月—12月，各單位要在本地、本單位內(nèi)開展尋找“最美人物”活動，加大對基層一線及急難險重崗位先進人物的推報、選樹和宣傳力度，激勵全系統(tǒng)干部職工學習榜樣、追趕先進，營造團結奮進的良好氛圍?；顒悠陂g，局機關推選產(chǎn)生1—2名“最美人物”；各直屬單位、水利服務站各上報1名“最美人物”候選人，附3000字事跡材料。

3．舉行征文比賽。6月底前，各單位要以“我和我的身邊人”為主題，動員工作人員從小事、實事、感動人的事著手，展現(xiàn)昂揚向上的精神風貌和工作狀態(tài)。局辦公室將對各單位上報的征文進行評比，匯總成優(yōu)秀事跡選集。

4．舉辦主題演講活動。8月底前，各單位要在本地、本單位中開展“我和我的身邊人”主題演講活動，講述身邊人中的感人事跡；要踴躍組織單位或邀請服務對象上臺講述自己和身邊人的先進事跡。9月份，全系統(tǒng)將從演講活動中選拔出色的人員參加全區(qū)“我和我的身邊人”主題演講比賽。

5．開展先進事跡宣傳及新聞競賽活動。各單位信息員要以本次活動為契機，深入一線發(fā)掘普通職工群眾身邊的先進典型，大力宣傳。局辦公室將組織各單位信息員開展新聞采訪寫作競賽活動，同時推出先進人物事跡專題，精心寫作策劃，充分挖掘展示每位先進人物的動人事跡，并利用報紙、展板、水利網(wǎng)站等深入宣傳。

三、實施步驟

1．宣傳發(fā)動（20xx年4月—5月）。各直屬單位、水利服務站要成立大家談活動領導小組，根據(jù)方案要求制定本單位的實施方案，要運用櫥窗、展板、電子屏、微博微信等多種形式加強大家談各項活動的宣傳，營造濃烈氛圍。領導小組、實施方案等文件要加蓋單位公章在5月15日前報局辦公室，電子檔可上傳至水利信息群。

2．深入實施（20xx年5月—11月）。各單位要按照時間要求，組織落實好大家談、尋找最美人物、征文比賽、主題演講比賽等活動，在各項活動中收集到的先進事跡，要及時報送到局辦公室，局辦公室閱定后推薦給區(qū)新聞中心、區(qū)廣播電視臺進行采訪報道。同時，局辦公室將列出專題對全系統(tǒng)的先進人物、集體事跡進行宣傳。

3．總結表彰（20xx年12月）。局辦公室將根據(jù)各單位活動開展情況總結評比出先進人物、先進集體，如條件允許，將聯(lián)合區(qū)新聞中心、區(qū)廣播電視臺制作專題片發(fā)放各單位，年底，將召開總結表彰大會對大家談活動開展情況進行總結表彰。

四、活動要求

1．高度重視，廣泛發(fā)動。局各直屬單位、各水利服務站負責人要把一系列活動納入本單位班子議事的重要內(nèi)容，要廣泛發(fā)動基層職工、服務群體參加或參與各項活動，不斷擴大活動影響力，同時配合區(qū)新聞媒體開展宣傳報道工作，充分把活動中涌現(xiàn)出來的先進人物、先進事跡宣傳開來、推廣出去。

2．把握主題，推進有力。各單位要按照各項活動主題、具體方案、時間安排等要求，統(tǒng)籌推進各項活動，認真開展好本單位的座談、演講、征文、“最美人物”推樹等活動，調(diào)動起干群活力和積極性，推動水利經(jīng)濟更好發(fā)展。局辦公室、督查室將定期抽查各單位活動開展情況并在全系統(tǒng)通報。

3．創(chuàng)新形式，講好故事。各單位要做好活動的宣傳報道工作，成立活動報道領導小組，制定專項報道方案，各單位信息員應負責此項活動宣傳。局辦公室將邀請區(qū)內(nèi)外媒體記者對活動中挖掘涌現(xiàn)出的先進集體、“最美人物”等進行跟蹤采訪報道；也將組織一批信息員主動走進基層一線，深入挖掘鮮活人物和事例，以喜聞樂見的傳播方式達到最佳宣傳效果。

活動方案 篇6

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：

全園幼兒。

活動時間：

5月1日--5月31日。

活動主要負責：

各班正、副班主任、保育員。

活動口號：

十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程：

一、且歌且吟——故事講述篇1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進行有關勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

二、小鬼當家——勞動實踐篇(一)小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。

2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結果，評選各種“勞動之星”。

(二)中班——我是快樂小幫手1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

(三)大班——勞動最光榮1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。

三、我能行——活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學準備。(整理書包)四、我真棒——活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。

活動方案 篇7

為豐富廣大職工的業(yè)余文化生活，經(jīng)及團支部研究決定于5月28日、29日舉行撲克牌（升級）比賽。

一、參賽隊伍：

綜合工區(qū)、物業(yè)公司、經(jīng)理層、各部室共十個隊伍。

二、裁判組：

三、比賽流程：

比賽分淘汰賽和循環(huán)賽。第一輪實行淘汰制，十個參賽隊伍抽簽決定對手，五個勝者隊伍直接進入第二輪，五個負者隊伍中級別最高者進入第二輪，若出現(xiàn)相同級別則抽簽決定。第二輪實行淘汰制，六個參賽隊伍抽簽決定對手，三個勝者隊伍直接進入第三輪。第三輪實行循環(huán)制，勝一局得3分，負者不得分，以最后成績高低排定名次，若出現(xiàn)平分增加一輪比賽取決勝負，最終確定前三名獲勝單位及選手。

四、比賽規(guī)則：

1、洗牌、切牌及首抓牌。首開局時任意一人洗牌，首抓牌權由翻牌點數(shù)確定。四人中，點數(shù)最大者為首抓牌人（點數(shù)大小相同者以黑紅方梅為序，黑最大）。此后每副牌打完后，由輸家洗牌，莊家的上一方切牌。首抓牌順序按逆時針（即抓牌順序）輪換，如果連續(xù)坐莊，由莊方2人輪流首抓，不得轉(zhuǎn)讓。

2、亮牌。持有單張大王或小王和同種花色對牌時，可以亮牌。若多人同時亮牌，待起牌結束后，比較對牌點數(shù)大小，點數(shù)大者可以吃掉其他人亮牌，再還給對方相等牌數(shù)，還牌不可還絕一種花色。無人亮牌時莊家退三級。

3、扣底。每一局牌都由莊家人員扣底，若莊家亮牌，則由莊家非亮牌人員扣底；若對家亮牌，則由莊家非首抓牌人員扣底。底牌中若出現(xiàn)主牌，則亮牌人員可以搶主，然后扣還底牌，但不可扣絕一種花色。得分以底牌分值來計算：單扣，雙扣，四扣。

4、莊家。每一局牌都有一方擔任莊家，莊家具有扣底牌和第一輪的首先出牌權。第一局的莊家由定主方擔任。莊家一方是跑分方，對家一方則為抓分方。

五、出牌規(guī)則：

1、每局的第一輪由莊家首先出牌，以后每輪牌都由前輪獲勝方首先出牌。

2、不是首家出牌方，在出牌時必須跟出首家出的花色牌。

3、在沒有首家出牌花色時，可以用主牌殺掉或墊其他花色牌。

4、如首家出牌時有對牌，則其他任一方出同花色的對牌，無對牌時可出兩張單牌。如首家出牌時有連對，則其他任一方出主對牌，無主對牌時，則出手中最大的主牌；若出副牌連對，則出相應花色即可。否則將以出錯牌論處。

5、每局牌在結束之前，如莊家多牌或少牌，則倒莊，如對家多牌或少牌則莊家升級。出錯牌時對方倒莊或直升一級。

6、在比賽過程中任何一方不許查牌、不許提示、不許做小動作、不許打暗號。

7、在比賽過程中雙方均有互相監(jiān)督檢舉權，但若經(jīng)檢查不符合事

實則檢舉哪條款的情形給檢舉方作相應處理。

8、開牌前選手可以向裁判組咨詢相關比賽規(guī)則，比賽中出現(xiàn)爭議，由裁判組做出決定。

六、升級標準：

1、0分以下 對方升三級 2、0分 對方升二級 3、5—75分 對方升一級 4、80—115分 倒莊

5、120—155分 升一級 6、160—195分 升二級

7、200分升三級

七、勝負標準：

1、在120分鐘內(nèi)，領先打完K級一方即為本場比賽的獲勝方。

2、比賽時間到，以級別高的一方為獲勝方。

3、比賽時間到，雙方級別相同時，以領先升至該級一方為獲勝方。

活動方案 篇8

　　活動目標：

1、在認識“0-9”數(shù)

字前提下，將它們排序。

2、在比較觀察中，發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的意義。

3、數(shù)字變化后，幼兒對其形狀感興趣，并樂意產(chǎn)生想象。

　　活動準備：

PPT課件、操作板人手一份

活動過程：

一、導入活動。

1、出示10個格子，幼兒數(shù)出。

我們要開始游戲了，請你們的眼睛看過來，瞧瞧上面有幾個格子？

2、幼兒根據(jù)提示猜出每個格子中的數(shù)字寶寶。

在這每一個格子中都藏著一個不同的數(shù)字寶寶，接下來請你邊看邊猜它們分別是數(shù)字幾？（適當?shù)奶岣咛魬?zhàn)性，請孩子們可以一口氣猜出兩個數(shù)字來）

二、給數(shù)字寶寶排序。

1、請幼兒排列（提示兩種方式“順數(shù)”“倒數(shù)”）

這些數(shù)字里哪些數(shù)字最大，請你們來給這些數(shù)字寶寶排排隊吧，你會怎樣排？從小到大排?；蛘邚拇蟮叫∨?。

0123456789

9876543210

2、分享教師展示的各種排列方式。

還有什么排法，我們一起來看一看：

（1）認識單數(shù)13579

（2）順時針圓形

（3）三角形

（4）左邊從小到大右邊從大到小

　　三、結合生活中的數(shù)字，幼兒理解這些數(shù)字寶寶所表示的意義。

過渡語：這10個數(shù)字寶寶是我們平時經(jīng)?？吹降?、聽到的、和可以感受到的一些數(shù)字，你在生活中的哪里見到過這些數(shù)字寶寶，幼兒自由回答。（拓展思維：馬路上有數(shù)字嗎？汽車上有數(shù)字嗎？）

教師展示PPT中不同的物體。

我們一起來看看老師在家中找到了哪些數(shù)字，看看你家里有沒有這些數(shù)字寶寶。

1、藥瓶

看一看這是什么？（咳嗽糖漿）看到藥瓶上的數(shù)字了嗎？它代表什么意思？

小結：這些數(shù)字告訴我們，我們在喝藥時，要看數(shù)字來喝，喝多了不行，喝少了也不行，根據(jù)醫(yī)生說得要喝得正合適，咳嗽才會好。

2、溫度計

看一看這是什么？（溫度計）這上面的數(shù)字代表什么意思？它可以告訴我們身體是否健康，你們知道正常的體溫是多少嗎？（37度）

小結：有時候數(shù)字可以告訴我們身體的情況。

3、日歷

看到這些數(shù)字了嗎？你能夠?qū)⑺x出來嗎？20xx是代表什么意思？（日歷）提問：明年是幾幾年？不知道沒關系慢慢的我們會理解的。

小結：有時候數(shù)字告訴我們的是日期。

4、目錄

這是什么，你們知道嗎？（目錄）這些數(shù)字代表什么意思？

小結：

有時候數(shù)字告訴我們的是方位。

★所以我們生活中到處都是數(shù)字，有時候數(shù)字告訴我們方位、有時候數(shù)字告訴我們時間、有時候數(shù)字告訴我們是否健康、有時候數(shù)字告訴我們秩序。

四、數(shù)字寶寶的組合圖形。

幼兒逐一觀察每個由數(shù)字寶寶構成的圖形。說一說畫的是什么圖形？有那些數(shù)字組成？

1、數(shù)字用畫畫的形式畫下來會發(fā)生什么情況？我們一起來看一看：小雞身上有數(shù)字嗎？小貓身上有數(shù)字嗎？冰激凌上面有數(shù)字嗎？

大人們用數(shù)字畫一畫，變個方向轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，變出了??它們都有一個共同的名字：交通工具，我們一起來找一找數(shù)字寶寶都躲在哪里？這些數(shù)字寶寶都斜了多來，它們代表什么？（座位）

2、張老師也用數(shù)字寶寶畫了一副畫，不過我每個數(shù)字只用了一次（反復強調(diào)這句話），請你找一找，看一看，我畫的是什么？用了數(shù)字幾？

請幼兒在操作板上來找這些數(shù)字，看一看還有哪些數(shù)字沒有找出來，經(jīng)過排除法，再來找一找這些數(shù)字在哪里？

五、活動延伸。

幼兒挑選自己喜歡的數(shù)字畫，動手畫一畫。

活動方案 篇9

各工商分局、個私協(xié)分會、直屬局、股（室）、辦：

根據(jù)市工商局“迎國慶、講文明、樹新風”有關文件精神，為開展“迎國慶”六十周年紀念活動,繼承愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚團結合作的時代精神,展現(xiàn)當代工商執(zhí)法人員朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌,經(jīng)黨組研究決定,在全局、全縣個私協(xié)會范圍內(nèi)開展“十月的花?！奔t歌會,現(xiàn)將有關事項通知如下:

一、活動主題

弘揚愛國精神 踐行科學發(fā)展

二、報名時間

20xx年9月18日之前，將參賽報名表上報到縣個私協(xié)辦公室

三、比賽時間

20xx年9月26日上午9：00

四、比賽地點

縣京峰賓館

五、承辦單位

縣工商局、縣個體私營經(jīng)濟協(xié)會

六、參賽要求

1、局機關共選派4支參賽曲目；各基層分局聯(lián)合基層個私協(xié)分會，其中日峰選派4支參賽曲目，其它各分局各選派2支參賽曲目。

2、參賽曲目可采取合唱形式，也可采取獨唱、對唱等形式。各基層分局要求參賽選手中個私協(xié)成員與分局工作人員比例各占50%。

3、要求參賽曲目緊扣主題、弘揚愛國主義精神，能夠體現(xiàn)藝術性。內(nèi)容應健康向上，以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌改革開放后的新生活為主題，格調(diào)高雅，集思想性和藝術性于一體。

4、演唱形式要求新穎獨特，有所創(chuàng)新，在不影響演唱水平發(fā)揮、以唱為主的前提下，可以安排其他符合曲目內(nèi)容表現(xiàn)的輔助表演形式，如領誦、舞蹈等。

5、各參賽隊著裝統(tǒng)一整齊，精神飽滿、聲音洪亮，氣勢高昂。

6、參賽曲目要求自帶伴奏帶，并于比賽前一天進行彩排。彩排時進行抽簽決定比賽次序。

七、組織領導

領導小組：組長：萬雷；副組長：涂琦勇、張國良、毛黎安；領導小組下設辦公室，主任張國良，副主任毛黎安；成員：簡新萍、王衛(wèi)明、黃健平、范水菊、李文青、章燕、龔強清、曹長仁、楊寶珠

八、獎項設置

本次紅歌會設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、組織獎1名、優(yōu)秀獎若干。

附件：1、評分細則

2、參賽報名表

活動方案 篇10

一、競選宗旨

：公平、公正、公開

二、競選目的：

為提高少先隊工作的實效性，發(fā)揮全體少先隊員主人公精神，完善學校少先隊組織，增強少先隊員的民主意識、參與意識和競爭意識，讓隊員充分發(fā)揮民主、參政的意識，選舉出自己最滿意，同時又能為少先隊服務、有威信、有特長、有代表性的大隊干部。

三、參選對象：

三、四、五年級全體少先隊員。

四、競選條件：

1、有一項或多項特長；

2、品德良好，有高度的責任心；在同學中享有較高威信，能起到模范帶頭作用。

3、有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能創(chuàng)造性地開展工作。

4、樂意為大家服務。

五、競選方式：

采取中隊申報候選人（每班3人），參加大隊委競選會，最后由各中隊隊員代表以民主投票選舉的形式產(chǎn)生出新一屆大隊委員會。

六、競選崗位：

大隊長（1名）、副大隊長（2名）、組織委員（3名）、勞動委員（3名）、宣傳委員（3名）、文體委員（3名）

七、競選程序：

1、各中隊通過中隊競選活動選出3名侯選人。候選人準備一份1—2分鐘時間的競選演說辭，可以從“自我介紹”、“競選崗位及優(yōu)勢”、“工作設想”等方面談一下自己的工作打算。

注：請各中隊于（12月3日）以前將候選人名單交到大隊部。

2、學校將在大隊委競選之前設專欄公布各候選人的情況，要求候選人自己制作一張宣傳海報，內(nèi)容包括一張5寸照片、競選宣言以及自我介紹，于12月7日將手抄報和競選演說辭一起上交學校大隊部，過期將作自動棄權處理。

3、12月14日下午將舉行我校第二屆大隊委競選活動，介時請各中隊派少先隊員代表（每班不超過5人）參與觀摩，最后由各中隊隊員代表以民主投票選舉的形式產(chǎn)生出新一屆大隊委員。

八、競選具體內(nèi)容：

1、1分鐘演講：候選人可以從“自我介紹”、“競選崗位及優(yōu)勢”、“工作設想或創(chuàng)新活動的思路”等方面進行了現(xiàn)場演講。

2、2分鐘特長表演：候選人通過展示自己的書法、繪畫、演唱、器樂、舞蹈、口才等特長，來向隊員們證明自己的膽量、素質(zhì)和才能。

3、公開競選時間：12月14日（周五）下午第二節(jié)課開始

4、風采展示：本屆當選者將公布于學校櫥窗及學校校園網(wǎng)，展示自己的風采，并接受隊員們的監(jiān)督與考驗。