小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案模板

| 樂(lè)妍

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案模板精選篇1

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)班會(huì),使學(xué)生陶冶心靈,享受春光的無(wú)限美好。

2、通過(guò)接觸古詩(shī)文,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和悠久歷史的熱愛(ài)之情,積累更多的詩(shī)句,形成文化積淀。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)春天,熱愛(ài)大自然的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、有關(guān)介紹春天景色的歌曲和輕音樂(lè)。

2、學(xué)生準(zhǔn)備各種贊美春天的活動(dòng),如寫(xiě)作、朗誦等。

3、學(xué)生收集關(guān)于描寫(xiě)春天的優(yōu)美詞句及詩(shī)文等。

活動(dòng)過(guò)程:

合:各位老師下午好。

甲:春天,是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)的名字叫成長(zhǎng)。

乙:春天,是一首詩(shī),詩(shī)的主題叫希望。

甲:在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里,我們踏著春天的腳步返回知遠(yuǎn)這個(gè)充滿活力和詩(shī)意的知識(shí)殿堂。

乙:腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。在這充滿希望的季節(jié)里,我們二年四班全體師生共同埋下了充滿詩(shī)意的種子,等待它們生根發(fā)芽,散發(fā)出迷人的書(shū)香氣。

合:宣布二年四班《詩(shī)意春天》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲:一年之計(jì)在于春,春天是個(gè)讀書(shū)的好季節(jié),聽(tīng),二年四班的教室里傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲。(配樂(lè)讀課文《找春天》)

乙:原來(lái)他們?cè)趯ふ掖禾彀?,那你們找到了嗎?/p>

第一小隊(duì):小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛吧?

第二小隊(duì):早開(kāi)的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?

第三小隊(duì):樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧?

第四小隊(duì):解凍的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴聲吧?

甲:是啊,春天來(lái)啦,你們看到了她,你們聽(tīng)到了她,你們聞到了她,你們觸到了她。多么優(yōu)美的語(yǔ)句啊,這些美麗的句子就來(lái)自我們的課文當(dāng)中,只要你們善于積累,春天有多美,語(yǔ)言就有多美。

乙:是啊,這使我不得不想起我們班的讀書(shū)口號(hào)(齊)“在書(shū)中積累,到書(shū)中探索?!?/p>

甲:自古以來(lái),詩(shī)人喜愛(ài)春天,贊美春天,是因?yàn)榇禾炀吧巳?,處處皆可入?shī)。

在我們的校本課程中我們也學(xué)會(huì)了不少贊美春天的詩(shī)歌。漫步校本古詩(shī)百花園,只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅,爭(zhēng)奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺(jué)已陶醉其中。

乙:你們看,我們的小詩(shī)人吟著春天的詩(shī),唱著春天的歌,來(lái)到了我們的面前。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌聯(lián)唱(1)《村居》(2)《詠柳》(3)《春夜喜雨》

甲:原來(lái)古詩(shī)還可以這樣唱。多么優(yōu)美的詩(shī)句,多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲啊。

甲:春天來(lái)了,可是我卻缺少了些自信,爸爸媽媽鼓勵(lì)我,我大膽的在畫(huà)紙上畫(huà)著屬于我的春天。使我又重新找回了自信。因?yàn)榇禾靵?lái)了。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《春天來(lái)了》(2首)

(1人)《春天來(lái)了》

我最愛(ài)畫(huà)畫(huà),但我畫(huà)的不好,

爸爸說(shuō):“只要努力,就有收獲”!

我開(kāi)始畫(huà)畫(huà),但我不知道畫(huà)什么好,

媽媽說(shuō):“畫(huà)你想畫(huà)的,你就會(huì)成功”!

我開(kāi)始畫(huà)畫(huà),我用綠蠟筆在白紙上畫(huà)上了田野和小草。

一陣春風(fēng)吹來(lái),碧綠的小草動(dòng)了起來(lái),

小草的嫩芽在春雨中成長(zhǎng)。

蝴蝶飛來(lái)了,蜜蜂飛來(lái)了……

她們圍著迎春花姐姐載歌載舞!

太陽(yáng)公公笑了,我也笑了,

爸爸媽媽都笑了,

因?yàn)?,春天?lái)了!

春天來(lái)了

(1人)春天來(lái)了,春天來(lái)了。

春天像個(gè)美麗的小姑娘,她張大嘴巴吹呀吹呀

吹開(kāi)了粉紅的桃花,吹開(kāi)了白白的犁花,吹開(kāi)了遍山的野花

啊,是美麗的小姑娘,讓我們的家園春意盎然

(1人)春天來(lái)了,春天來(lái)了。

春天像個(gè)美麗的綠衣姑娘,她張大嘴巴吹呀吹呀

吹綠了小草,吹綠了柳條,吹得池塘里的水格格地笑。

?。∶利惖木G衣姑娘,打扮得家園更加妖嬈。

(1人)春天來(lái)了, 春天來(lái)了,

美麗的春姑娘,牽著孩子們的小手,

在田野里跑跑, 在草地上跳跳,

一會(huì)兒捉捉蝴蝶,一會(huì)兒放放風(fēng)箏。

春姑娘的小手, 撓得孩子們咯咯地笑。

(合)孩子們高喊著:

春姑娘——

我們愛(ài)你,

是你讓我們的家園更加美麗

乙:盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了,是春天讓我們的家園更加美麗。朱自清的散文《春》再次回蕩在我們的耳旁。

《春》

(1人)盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了,水長(zhǎng)起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草綿軟軟的。

(1人)桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味,閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的',沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

(1人)“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱,看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。

(1人)傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫,披著蓑,戴著笠的。他們的草屋,稀稀疏疏的在雨里靜默著。天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,他們也趕趟兒似的,一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去?!耙荒曛?jì)在于春”;剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。

(合)春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去。

乙:詩(shī)人們說(shuō):春天是詩(shī),春天是畫(huà),春天是生命。我們喜愛(ài)春天,贊美春天,在口語(yǔ)交際課堂上我們班的同學(xué)把他們對(duì)春天的贊美之情融入到了他們的寫(xiě)作作品中,你們看我們的小作家來(lái)了。

寫(xiě)作作品展示:(4人)

甲:看來(lái)同學(xué)們都長(zhǎng)了一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要仔細(xì)觀察善于積累就能寫(xiě)出好的文章,同學(xué)們盡情的發(fā)揮你們的聰明才智吧。我提議讓我們來(lái)一個(gè)詠春詩(shī)句擂臺(tái)賽,看哪組古詩(shī)積累的最好。

三、比賽步驟

(一) 第一輪:猜一猜——體會(huì)春意

(屏幕響起《我悄悄的蒙上你的眼睛》開(kāi)頭兩句,屏幕隨后顯示字幕:猜一猜——體會(huì)春意)

主持人甲: 比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始,首先進(jìn)行第一輪,主題就是:猜一猜——體會(huì)春意。

主持人乙:請(qǐng)看屏幕上有8個(gè)數(shù)字,每個(gè)數(shù)字打開(kāi)后都是一幅描寫(xiě)春天的畫(huà)。每隊(duì)任挑1個(gè)數(shù)字,說(shuō)說(shuō)用哪首詩(shī)可以描繪出畫(huà)面上的內(nèi)容及春意并把具體的詩(shī)句背出來(lái)。對(duì)一題加5分。

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案模板精選篇2

一、班會(huì)目的:

1、通過(guò)活動(dòng),喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí),從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。 2、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感,理解“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。 能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境,什么樣的行為是破壞環(huán)境;

3、讓學(xué)生從自我做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識(shí);

二、班會(huì)準(zhǔn)備:

1、召開(kāi)班干部會(huì)議,闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義,為舉行此次主題班會(huì)做好思想準(zhǔn)備。 2、黑板上書(shū)寫(xiě)“環(huán)保從我做起”七個(gè)大字。

3、確定扮演角色,排練小品。(準(zhǔn)備好小品演出道具:世界地圖、拐杖、白大褂、聽(tīng)診器等)

三、班會(huì)程序:

(一)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù);

(二)全體起立,出旗敬禮;

(三)唱隊(duì)歌;

(四)中隊(duì)長(zhǎng)講話。請(qǐng)主持人甲乙上場(chǎng);

(五) 活動(dòng)過(guò)程:

1、主持人甲:人類的生存,離不開(kāi)空氣,離不開(kāi)礦產(chǎn)。

主持人乙:離不開(kāi)海洋,離不開(kāi)江河。

甲:離不開(kāi)山崗,離不開(kāi)森林。

乙:離不開(kāi)草原,離不開(kāi)土地。

甲:是啊,環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù),是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

甲乙合:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,今天我們歡聚一堂,讓我們通過(guò)《環(huán)保從我做起》的主題班會(huì),來(lái)重新認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。

2、甲:嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠??跳動(dòng)著無(wú)限的生機(jī)與活力。

乙:綠是植物放射的生命之光。

甲:綠色養(yǎng)育著山,有了綠色,山才有生機(jī)。

乙:綠色養(yǎng)育著水,有了綠色,水才清澈。

甲:綠色養(yǎng)育著動(dòng)物,有了綠色,才有鳥(niǎo)的啼唱,虎的長(zhǎng)嘯??

乙:你聽(tīng),黃鶯在嘎咕嘎咕地叫,布谷鳥(niǎo)在布谷布谷地唱。

甲:在這綠色的祖國(guó)里,在這充滿陽(yáng)光的校園里,我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞。請(qǐng)欣賞歌伴舞《歌唱祖國(guó)》。

3、甲:今天,有幾位綠色的朋友也來(lái)參加我們的主題隊(duì)會(huì),大家想認(rèn)識(shí)它們嗎?

乙:好,就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。 小品《我們綠色的家園》

甲:同學(xué)們,看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

乙:誰(shuí)來(lái)談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)?(讓同學(xué)們各抒己見(jiàn),談感受和體會(huì))

甲:剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲,都講得很好。

乙:是啊,保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類來(lái)說(shuō)太重要了。

5、甲:作為地球上的少年兒童,我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。

乙:同學(xué)們,雖然地球病了,但是“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚”,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓天空更藍(lán),讓流水更清,讓大地充滿生機(jī),讓地球更美麗,我們的生活更幸福!那我們?cè)诮窈蟮?#39;生活中應(yīng)該如何做?

(讓學(xué)生討論,得出結(jié)論)

◆節(jié)約用水 ◆節(jié)約用電 ◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒絕使用含汞的干電池 ◆保護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木◆節(jié)約糧食

6、通過(guò)欣賞童話劇讓每個(gè)人都懂得保護(hù)、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后為保護(hù)環(huán)境,美化祖國(guó)作貢獻(xiàn),下面讓我們進(jìn)行有獎(jiǎng)開(kāi)心問(wèn)答。

7、經(jīng)過(guò)緊張的開(kāi)心問(wèn)答之后,讓我們欣賞《拉丁舞》

8、甲:環(huán)境是人們和萬(wàn)物賴以生存的重要基礎(chǔ)和條件,保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境是全社會(huì)每個(gè)公民的職責(zé)和義務(wù)。

乙:環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎(chǔ),保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命、愛(ài)護(hù)生命。

甲:時(shí)代的發(fā)展,科學(xué)的進(jìn)步,世人的環(huán)保意識(shí)日趨加強(qiáng)。愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)家園已逐步形成人們的行為觀念。

乙:天地之物,生命之網(wǎng),我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘,環(huán)保觀念一刻也不能放松。 甲:我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨:“環(huán)境保護(hù),功在當(dāng)代、利在千秋”

乙:請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給大地、祖國(guó)的歌》

9、目前,各國(guó)每年拋棄的垃圾越來(lái)越多,也越來(lái)越難處理。面對(duì)垃圾的挑戰(zhàn),各國(guó)政府和環(huán)保部門都在探索解決的良策,如何綜合治理,變廢為寶。

男:是啊!各國(guó)在這個(gè)問(wèn)題上確實(shí)花了不少腦筋,各顯神通:垃圾變?nèi)剂稀⒗兪偷?,但是我們班的小朋友們卻別出心裁,把垃圾竟用到了時(shí)裝秀上。

女:請(qǐng)欣賞環(huán)保時(shí)裝秀。

10、甲:鏟除雜草,讓一棵棵果樹(shù)飄著芬芳,

乙:甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。

甲:灑下清泉,讓一朵朵鮮花張開(kāi)笑臉,

乙:長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指。

甲:鋤松泥土,讓一棵棵綠樹(shù)長(zhǎng)得多么挺拔,

乙:濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

甲乙齊:對(duì)著太陽(yáng)我們自豪地說(shuō):"紅領(lǐng)巾是大地的美容師!"

甲:無(wú)論你走到天涯海角,

乙:無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水,

甲乙齊:最終我們還會(huì)在此相會(huì),因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球媽媽。

甲乙齊:最后,我們衷心地希望大家都來(lái)善待大自然,保護(hù)我們共同的地球媽媽,因?yàn)榄h(huán)保連著你我他。 讓我們行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在開(kāi)始,愛(ài)護(hù)好我們身邊的一草一木,請(qǐng)?jiān)谶@里留下我們的宣言??(全體起立,我們宣言: 做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人)

努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)文明行為,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,從小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米??改變不良生活習(xí)慣,小手牽大手,做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人。

11、班主任總結(jié)班會(huì)情況,并提出要求。

(六)呼號(hào)、退旗;

(七)主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案模板精選篇3

一、活動(dòng)背景

1、“知榮辱,樹(shù)新風(fēng),我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生牢記歷史,珍惜現(xiàn)在,懂得感恩。

2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,遵守公德,尊敬師長(zhǎng),刻苦學(xué)習(xí),勤儉自強(qiáng),團(tuán)結(jié)友愛(ài),助人為樂(lè),做一個(gè)有道德的人。

二、活動(dòng)目的

活動(dòng)以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo),遵循學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀,積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng),從身邊的事情做起,從一點(diǎn)一滴做起,增強(qiáng)道德意識(shí),養(yǎng)成良好習(xí)慣,做一個(gè)有道德的人。

三、活動(dòng)形式

以學(xué)生主持,讓學(xué)生收集素材,通過(guò)歌曲,朗誦,講故事,討論等一系列以學(xué)生為主體的活動(dòng)形式,做一個(gè)有道德的人。

主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

第一版塊是“道德小故事”,同學(xué)們聲請(qǐng)并茂的`講述使大家感動(dòng)萬(wàn)分,講誠(chéng)信,拾金不昧,樂(lè)于助人,尊老愛(ài)幼。聽(tīng)了這些感人的故事,同學(xué)們頗有體會(huì),紛紛舉手談了自己的感覺(jué)。

第二版塊是“道德名言”,很多同學(xué)都把自己搜集的名言讀得大家聽(tīng),有些同學(xué)還制作成一張張書(shū)簽。

第三版塊是“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄,做一個(gè)有道德的人”,大家收集了大量抗震救災(zāi)的生動(dòng)事跡和圖片,制作了圖文并茂的課件欣賞。

第四版塊“奉獻(xiàn)愛(ài)心,眾志成城”學(xué)生齊唱“為了誰(shuí)”,“愛(ài)的奉獻(xiàn)”歌曲。

主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓,我承諾:做一個(gè)有道德的人,在家庭,孝敬父母,在學(xué)校,尊敬師長(zhǎng),在社會(huì),奉獻(xiàn)愛(ài)心。

主持人宣布活動(dòng)結(jié)束!

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案模板精選篇4

一、活動(dòng)目的:

1.端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

2.通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原,紀(jì)念秋瑾。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情操,激發(fā)每位學(xué)生的.探索創(chuàng)造精神。

3.端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情,體驗(yàn)親情的魅力。

二、活動(dòng)時(shí)間:

三、活動(dòng)安排:

1.舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)。

(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。

(2)以小組為單位,搜集進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析。

(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗。

2.“我向長(zhǎng)輩學(xué)一技”主題活動(dòng)

(1)在家里向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子,感受粽子的香甜。

(2)和家長(zhǎng)共同動(dòng)手制做香囊,體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。

3.體驗(yàn)端午情懷

(1)同學(xué)們將制作好的香囊送給家人,表達(dá)對(duì)家人的愛(ài),讓孩子學(xué)會(huì)感恩,感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。

(2)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來(lái)與朋友、同學(xué)、老師一起分享,培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。

(3)能夠背誦有關(guān)端午的詩(shī)詞名句,或介紹屈原的故事。

四、活動(dòng)要求

1.班主任認(rèn)真組織,查找相關(guān)資料,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。作好記錄。

2.各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。做好資料收集。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案

為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”這一主題,推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作扎實(shí)開(kāi)展,切實(shí)做好“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng),決定在全校開(kāi)展“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以回顧端午淵源為契機(jī),以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征,以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn),把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)的始終,引導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中接受愛(ài)國(guó)主義教育,增進(jìn)愛(ài)國(guó)主義情感,提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛(ài)端午、過(guò)好端午,在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

二、活動(dòng)對(duì)象

全校學(xué)生

三、作品要求:

1.“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題。

2.內(nèi)容精煉、圖文并茂,色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報(bào)頭新穎、貼切。小學(xué)低年級(jí)以繪畫(huà)展現(xiàn)為主;小學(xué)高年級(jí)以文字采集為主;

3.手抄報(bào)和電子報(bào)(打印成紙質(zhì))均可。

四、報(bào)送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時(shí)間

1.報(bào)送數(shù)量:每個(gè)班級(jí)報(bào)送優(yōu)秀作品5-10幅。

2.報(bào)送要求:每件作品尺寸為4開(kāi),單面創(chuàng)作,作品背面左下角請(qǐng)用正楷字體注明:學(xué)校、作者姓名(不得超過(guò)1名)、組別、作品種類、作品名稱、指導(dǎo)教師(不得超過(guò)1名)。

3.收件截止時(shí)間:

五、評(píng)選表彰。

分低年級(jí)組和高年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

六、活動(dòng)要求

各班級(jí)要根據(jù)“我們的節(jié)日端午”系列活動(dòng)方案,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)布置創(chuàng)編節(jié)日小報(bào),評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行上報(bào)。

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案模板精選篇5

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》為指導(dǎo),貫徹落實(shí)縣局會(huì)議精神,結(jié)合我校具體實(shí)際,以愛(ài)國(guó)主義教育為核心,文明禮儀教育、誠(chéng)實(shí)守信教育為重點(diǎn),“三學(xué)”__為突破口,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校主題班會(huì)工作氛圍,開(kāi)創(chuàng)我校主題班會(huì)工作新局面。

二、班會(huì)工作意義

主題班會(huì),是指在班主任的指導(dǎo)下,由班委會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展的一種自我教育自學(xué)成才活動(dòng),是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑。主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。要認(rèn)真組織開(kāi)展好主題班會(huì),對(duì)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的.班風(fēng)的形成有不可低估的作用。

三、班會(huì)工作措施

1、 組織班會(huì)理論培訓(xùn)和主題班會(huì)工作交 流,加強(qiáng)班會(huì)工作研究,提高教師主題班會(huì)隊(duì)伍工作水平。

2、完善班級(jí)量化考核和班主任工作考核方案,加強(qiáng)過(guò)程管理,向班級(jí)考核要效益。

3、進(jìn)一步落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理和文明衛(wèi)生管理制度,加大對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的考核,常規(guī)工作爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)由強(qiáng)化規(guī)范——淡化規(guī)范——超越規(guī)范這樣一種漸進(jìn)式的、持續(xù)發(fā)展的模式。并根據(jù)班級(jí)考核的結(jié)果加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì),激活競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

5、開(kāi)展形式新穎、主題鮮明的__。積極擴(kuò)展班會(huì)活動(dòng)方式,通過(guò)多種活動(dòng),以弘揚(yáng)奧運(yùn)精神為切入點(diǎn),加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育;以“學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)理性”三學(xué)__為突破口,加強(qiáng)文明禮儀教育、誠(chéng)實(shí)守信教育。并通過(guò)建立“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”等措施鞏固階段教育的成果,形成學(xué)校主題班會(huì)工作特色。

6、建立一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍,發(fā)揮干部的榜樣作用、示范作用和管理作用。

86656