記錄感動中國人物事跡

| 樂妍

心有清泉:趙久富

【趙久富事跡】

趙久富,男,60歲,湖北團(tuán)風(fēng)鎮(zhèn)黃湖移民新村黨支部書記。

20,南水北調(diào)移民工作正式開始,湖北十堰市鄖縣余嘴村成為被定為當(dāng)?shù)厥着徇w的移民試點村,村支書趙久富以大局為重,主動放棄留下來的名額,告別80歲高堂,認(rèn)真細(xì)致作好移民工作,代領(lǐng)61戶村民搬遷到團(tuán)風(fēng)鎮(zhèn)移民新村。

跨世紀(jì)工程南水北調(diào)正式通水。此時,南水北調(diào)移民第一村十堰鄖縣余嘴村支書趙久富帶領(lǐng)著移民新村的村民早已安定下來,大家也都找到比過去更多的致富出路。

50年前,南水北調(diào)一期移民開始時,七歲的趙久富跟隨父母搬遷到了余嘴村,年,他成了村里移民的第一責(zé)任人。這里有61戶要外遷到千里之外的黃岡。家園難舍,故土難離,移民工作最難張嘴。村看村,戶看戶,群眾看的是干部,按照住房在海拔172米以下需要外遷的標(biāo)準(zhǔn),趙久富可以選擇留下,但他還是主動選擇了外遷黃岡。趙久富80多歲的父母親決定不跟兒子外遷到黃岡,但他們支持兒子帶頭外遷。

村支書帶頭外遷,61戶村民陸續(xù)簽了搬遷協(xié)議,2010年的4月30日,移民搬遷對隊伍就要出發(fā)了,家家戶戶開始收拾家當(dāng)裝車。趙久富黨旗掛在了自家外墻上,這是他在余嘴村當(dāng)村支書的第26個年頭,也是他在余嘴村當(dāng)村支書的最后一天。趙久富的母親拄著拐杖步行了5公里,來到了移民現(xiàn)場。母子遙望,趙久富不敢流淚,怕耽誤了移民的行程。

余嘴村變成蓄滿清水的庫區(qū)。而移民們在趙久富的帶領(lǐng)下,在新的家園也走上了致富路。

記錄感動中國人物事跡篇2

大愛深沉:張紀(jì)清

【張紀(jì)清事跡】

張紀(jì)清,74歲,江蘇江陰市市民。

--月,在郵局突然暈倒的老人張紀(jì)清被送到醫(yī)院。散落的匯款單暴露了他的秘密。人們發(fā)現(xiàn),他就是江陰人尋找了27年的好心人炎黃。

1987年,祝塘鎮(zhèn)政府收到一筆1000元的捐款用于敬老院的建設(shè),捐款人署名是“炎黃”。當(dāng)時這筆捐款相當(dāng)于一個人一年的工資。從此以后的27年間,無論是希望小學(xué)還是敬老院,或是地震災(zāi)區(qū)都曾收到過署名“炎黃”的捐款。27年間,江陰人一直在尋找“炎黃”這位好心人,當(dāng)?shù)厣踔吝€建設(shè)了一個“炎黃陳列館”。

年11月,這位好心人“炎黃”終于現(xiàn)身了,他就是張紀(jì)清。張紀(jì)清出生貧苦,改革開放后成了鎮(zhèn)上首個萬元戶。手里有了些錢他就開始捐款。之后,他又干回了老本行會計,拿的是死工資,可是捐款卻沒有中斷。張紀(jì)清在家里明確表態(tài),錢會用到別人最需要的地方,子女的錢自己去掙?,F(xiàn)在張紀(jì)清每月只有500多元的收入,當(dāng)教師的老伴還有些退休金,兩口子一直生活儉樸,現(xiàn)在還住著過去的老房子,但是依舊捐款。

張紀(jì)清坦言署名“炎黃”是不想讓被幫助的人有負(fù)擔(dān),他說“我們做一點點小事情,就不能以恩人自居”。張紀(jì)清就是“炎黃”,這個秘密只有他的妻子知道,并一直支持著他。這份堅持27年的凡人善舉成就了大愛,在這個冬天帶給很多人溫暖。

記錄感動中國人物事跡篇3

12年前,一位剛剛考入大學(xué)的學(xué)生,為了讀大學(xué),而又不得不同時要照顧自己患病的母親,所以只能背著自己的瘋娘一起上大學(xué)。他的故事當(dāng)年感動了很多人,引起了很多網(wǎng)友的共鳴,那么12年過去了,這位不惜千里背瘋娘上大學(xué)的劉秀祥如今怎么樣了呢?

他叫劉秀祥,1988年出生在一個貴州偏遠(yuǎn)的普通農(nóng)村家庭,如果生活是順其自然的,那么也許大家也就都不會認(rèn)識他了。但是他正因為經(jīng)歷了常人難以想象的磨難,而收獲了成千上萬人的眼淚和感動。

他在家里他排行老三,有一個姐姐和一個哥哥,本來最小的他應(yīng)該是得到哥哥姐姐們的照顧,和父母的寵愛的。生活即使過得有點艱難,但是一家五口在一起也是其樂融融,然而上天給他開了一個大大的玩笑,讓他四歲開始就要承擔(dān)起所有家庭的責(zé)任。

在劉秀祥四歲那年,命運的魔爪便毫無聲息地扼著了他的咽喉,讓他本來幸福的家庭偏離了軌道。這一年,劉秀祥的父親突然發(fā)病,被緊急送往醫(yī)院后不久便去世了。這對于一個四歲的孩子來說,也許還不知道什么是生死,什么是永別了。

劉秀祥的父親走得很急,家人甚至都沒能見到他最后一面,更別說他怎么托付別人照顧一家老小的生活了。在失去了丈夫的巨大悲痛中,緊接著他的母親也因為承受不住這天大的打擊,患上了間接性精神失常。屋漏偏逢連夜雨,全家人的生活全部落在了這三個未成年人身上。

在經(jīng)受了這樣的打擊,4歲的劉秀祥本來還可以依靠一下自己的哥哥姐姐一起生活,可沒想到7年后自己的哥哥姐姐因為忍受不了這樣不堪的'生活離家出走,再無音訊傳回。劉秀祥從此過上了更加艱難的生活,只能依靠村里的一些鄰居幫襯過日子,好在哥哥姐姐這些年教會了他如何種地,才讓這11歲的孩子可以維持生存下去。

剛讀三年級的劉秀祥,承擔(dān)起了照顧患病母親的重?fù)?dān),忍受著成年人都難以承受的痛苦。正是因為這種磨練,讓他懂得了堅強(qiáng),懂得要靠自己努力才能讓生活變得更好。每天他為了不影響去上課,迎著還未褪去光華的月亮就得起床了,去地里種菜,去山上砍柴,為一天的生活提前做好準(zhǔn)備,最后給母親做好早飯才能放心去上學(xué)。

生活已然怎么艱難,但是他從來沒有放棄過讀書的念頭,所以他成績也一直名列前茅。當(dāng)時學(xué)校離他家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),每天來回就得花4個小時,這不得不使他要比別人跑得更快,所以腳常常都被磨破了皮,但是他從來沒有抱怨。

最終他以優(yōu)異的成績考上了重點中學(xué),但是他并沒有因此感到高興的,因為他付不起高額的學(xué)費,也不能去太遠(yuǎn)的地方讀書,家里喪失自理能力的母親還需要他照顧。最終他做出了一個堅強(qiáng)的決定,選擇了一個不要學(xué)費的民辦中學(xué)就讀。

為了更好地照顧母親,他帶著母親到縣城上學(xué),為了解決住宿問題,他在學(xué)校的附近山上搭起了簡易的棚子,這里便成了他臨時的家。

這樣艱苦的條件并沒有影響他求學(xué)的信念,白天他在學(xué)校心無旁騖地上課,晚上他就出去撿破爛來換生活費,去菜市場撿剩菜拿去做飯,吃肉對于他來說是一種奢望。為了夢想和母親,他從來沒有放棄過,而是保持著樂觀向上的精神。

在那個金光燦燦的夏天他拿到了夢寐以求的大學(xué)通知書,高興得在自己的“家”的上坡上跑了好幾圈。為了湊足自己的學(xué)費,他背著自己的母親到山東賺學(xué)費。當(dāng)然大學(xué)他同樣是背著自己的瘋娘去學(xué)校,在經(jīng)過了報道之后,他的故事感動了很多人,好心人開始向他伸出援手,在學(xué)校的幫助下,他最終比較順利地完成了自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。

畢業(yè)那年,很多單位向他拋來了橄欖枝,可是都被他一一拒絕了。在面對前程似錦的未來時,他又做了一個驚人的決定,那就是回到自己的家鄉(xiāng)做一名鄉(xiāng)村老師。也許在大城市里工作會更好,工資也會更高,但是他說,他要回饋這個家鄉(xiāng),回饋這個社會,要用自己的經(jīng)歷去激勵更多的孩子,讓他們走出大山去看看外面的世界有多精彩。

就這樣他帶著母親回到了曾經(jīng)的故鄉(xiāng),成為了當(dāng)?shù)氐囊幻胀ɡ蠋?,不再過漂泊不定了生活了。通過自己的努力,如今他已經(jīng)是縣里實驗高中的副校長,不過他仍然堅持在教育一線的崗位上給孩子們上課。

20__年劉秀祥入選了中國好教師,他說這只是幸運,而沒有覺得自己的努力和奮斗是上限了,他覺得自己還要更加努力。

20__年劉秀祥榮獲了第24屆中國青年五四獎?wù)拢f這是碰巧,他的內(nèi)心到底有多偉大才能承榮譽(yù)時而沒有半點驕傲。

他的人生經(jīng)歷告訴我們,人生沒有戰(zhàn)勝不了的磨難,不拋棄,不放棄就會成功。我們出身的環(huán)境沒法改變,但是可以改變自己的心態(tài)。他用自己最勵志的人生告訴我們,“倘若命不眷你那便與命爭,倘若天下不容你那便與天斗?!?/p>

記錄感動中國人物事跡篇4

何以想象,在如此艱苦的環(huán)境下仍然堅持著初心教書育人,守護(hù)者孩子們的一方天地,為祖國的教育事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。他的名字深深刻在每個人的心中,他是我們的時代楷模,也是感動中國的十大人物之一,他就是張玉滾同志。

2月18日晚,觀看了中央一套播出的20__“感動中國”年度人物頒獎典禮,從始至終,我在觀看中一直是眼含熱淚,那些感人的事跡深深打動了我的心。尤其是在看到張玉滾老師的感人事跡后,更是感動不已。

張玉滾老師,是南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟村的小學(xué)校長。黑虎廟村位于伏牛山深處,四面群山環(huán)抱。惡劣的環(huán)境,阻斷了貧瘠的大山與外面世界的聯(lián)系。就是這樣艱苦的環(huán)境卻打造出了一位平凡英雄,張玉滾老師在這里摸爬滾打了十八年。從二十一歲到三十九歲,他的最美年華都在這所山鄉(xiāng)小學(xué)度過。十八年的堅守,源于對家鄉(xiāng)對孩子們深深的愛,十八年的山鄉(xiāng)教育,讓他練就了一身全能工夫。他可以抄起勺子給孩子們做飯,可以拿起粉筆在三尺講臺授課,可以拿起針線為孩子們縫補(bǔ)衣服,可以打開藥箱為孩子們看病。為了山鄉(xiāng)的教育,他大學(xué)畢業(yè)后,放棄了在城市工作的機(jī)會,還動員妻子辭去工作來學(xué)校食堂給孩子們做飯。為了孩子們的明天,他十八年如一日,成了學(xué)校最堅實的堡壘和后臺,十八年,他培養(yǎng)出了22名大學(xué)生。十八年來,他讓學(xué)校有了翻天覆地的變化。他用大山做教材,教給孩子們一個理念:知識改變命運。所以,他竭盡所能,不氣餒,不放棄,為山鄉(xiāng)的教育托起了一個燦爛的明天。

在流著眼淚看完短篇之后,我又百度了關(guān)于張玉滾老師的一些事跡。這個看似滄桑老成的憨厚男人,用他的樸實,溫暖,堅毅演繹了什么是師愛,什么是師魂。

人心浮躁,在太多人都在為金錢疲于奔命的時候,張玉滾老師最初的代課工資只有80元,卻仍然堅持留在了學(xué)校。在我們抱怨生活條件不好的時候,山鄉(xiāng)的學(xué)校更是破敗不堪,路沒修好時,他靠一根扁擔(dān),從山外挑進(jìn)學(xué)生的課本和文具,付出的艱辛可以想象。在我們遭遇挫折患得患失的時候,張玉滾老師為了教育,失去了他僅僅九個月大的女兒,可是,他仍然選擇留下來。他的肩膀,背過扁擔(dān),背過上學(xué)的孩子們,背起的是希望,送去的是溫暖。這一切都源于愛,對教育事業(yè)的愛,對改變山鄉(xiāng)貧窮面貌的信念和執(zhí)著,對孩子們美好明天的期盼。這種大愛,這種行為和精神,值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。

我們是新時期的教育者,我們也把愛孩子當(dāng)成自己教育的信條??墒?,在物欲橫流的今天,在教師也不能堅守初心的今天,張玉滾老師的事跡蕩滌了我們心靈上的.塵埃。他用自己的行動詮釋了新時期師德的內(nèi)涵————“學(xué)高為師,德高為范”。他那種無私奉獻(xiàn)的行為,那種“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神是我們每一個為人師者學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。我們除了提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)之外,更需要做的是加強(qiáng)師德的修養(yǎng)。我們要學(xué)習(xí)他不忘初心,為人師表的價值追求,學(xué)習(xí)他靜心育人,心懷大愛的高尚品德,學(xué)習(xí)他不畏艱辛,努力進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì),不斷修正自己,提升自己,為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱。

記錄感動中國人物事跡篇5

張桂梅校長又上熱搜了,但這一次不是讓全網(wǎng)熱淚盈眶,而是卷入觀點爭議,讓支持她的人感到心情復(fù)雜。她在一檔專訪節(jié)目中表達(dá)了對“女性當(dāng)全職太太”的鮮明反對。她講道:一個學(xué)生領(lǐng)著丈夫和孩子回到華坪女中,準(zhǔn)備給母校捐一筆錢,當(dāng)她得知這名學(xué)生已做起全職太太,便直接轟人,“你給我滾出去。家庭那么困難,把你供到現(xiàn)在,反而當(dāng)起了全職太太?”

當(dāng)全職太太怎么了?為什么不能尊重別人的意愿呢?說尊重女性獨立,為什么不尊重女性成為全職太太這種獨立選擇呢?有誰比一個女性自身更知道什么對自己有利、什么能讓自己幸福、什么更適合自己?每個人都有自己的生活觀和幸福觀,為什么非要把自己的這種偏執(zhí)以如此強(qiáng)烈排斥的方式強(qiáng)加到學(xué)生身上?當(dāng)全職太太怎么就對不起“教育改變命運”了,貧困生出身怎么就不能當(dāng)全職太太了?一個個問題像雨點一樣飛向昨天被視為“教育天使”的張桂梅,天使的“人設(shè)”似乎因為那個“滾”字而黯然失色。幸虧是張桂梅說了這段話,網(wǎng)民能口下留幾分情,如果是一般人,早被群毆得鼻青臉腫了。

我覺得當(dāng)全職太太是一個人的自由,也并不意味著就沒有自我和缺乏獨立,但我實在不忍去批評張桂梅的觀點。當(dāng)然,會有一定的道義因素,面對這樣一個“教育圣雄”般的人物,批判本身似乎有失道義和力度。泰戈爾的那首詩,“如果你在黑暗中看不見腳下的路,就把你的肋骨拆下來,當(dāng)作火把點燃,照著自己向前走吧”——張桂梅就是這樣的人,把自己的肋骨拆下來當(dāng)火把,點燃了很多大山里的女孩前行的路。她為了教育,為了改變那些女孩的命運,連自己的命都不要了,用命換了一代人的命運。說到關(guān)心、愛護(hù)、心疼、尊重那些大山里的女孩,我們這些蜷縮在都市咖啡廳里、在鍵盤上敲敲字、熱衷于談?wù)摮橄蟾拍畹娜耍趺幢鹊蒙纤?我們談?wù)摰闹皇浅橄蟾拍?,她接引了幾千個女孩走出大山,我們沒有理由覺得我們比她更“懂”貧困山區(qū)女孩教育這個命題。

這么說并不是失去了一個評論員的判斷力,好像一個人成為道德典范,身上有了道義光環(huán),就不能被批評了。不是這個意思。道德圣人也會有認(rèn)知局限,張桂梅用生命在做教育,并不意味著她每句話都是對的。我說的“不忍”更包含著“同情的理解”這個意思,不要把“支持還是反對全職太太”當(dāng)成一個抽象的命題,當(dāng)成吐槽大會、脫口秀、大專辯論賽供選手抖機(jī)靈的辯題,而要進(jìn)入張桂梅所生活和面對的那種環(huán)境中,進(jìn)入貧困山區(qū)女孩教育這個具體語境中理解“反對女性當(dāng)全職太太”這個命題,看到它的條件性、矛盾性、語境性和問題針對性。

很多人首先是被那個“滾”字刺激了,如果進(jìn)入語境,就不會把這個字當(dāng)成激烈對抗中那種粗野、排斥、敵對的意思,而會看到一個教育者又愛又恨、就像父母不滿孩子某種行為時那種帶著失望意味的“滾”。

好像不近人情,人家過來捐款,你何以這種態(tài)度?人家當(dāng)全職太太,怎么礙著你了?這可能正是張桂梅作為校長的態(tài)度,善良是有牙齒的,學(xué)校雖然很缺錢,但對錢的接受是有原則的。接受捐款,接受的不僅是錢,而且也有一種認(rèn)同的價值觀。以后跟學(xué)生介紹這筆捐款時,怎么介紹呢?我們的畢業(yè)生、你們的師姐捐的?她靠什么給學(xué)校捐錢?張桂梅可能覺得無法向?qū)W生傳遞一種她一直傳遞的那種獨立價值觀。一個人可以選擇自己的生活方式,但捐款涉及學(xué)校倡導(dǎo)一種何種價值觀,所以我理解她的.那種堅韌的立場。她就像一只老母雞一樣,張開翅膀,護(hù)著下面的那些小雞,生怕她們被辛苦培育的價值觀受到任何一點誤導(dǎo)和傷害。

在抽象層面爭論“有無權(quán)利當(dāng)全職太太”并沒有什么價值,只有打成生活的碎片,在水里泡一泡,在風(fēng)中晾一晾,日曬雨淋一下,才有生活的質(zhì)感。張桂梅也許正是在這種生活質(zhì)感中持那種觀點的。如果看到山區(qū)的貧困,看到很多大山里女孩的命運,她們沒讀書,一輩子就被綁在山里、綁在丈夫和家庭、綁在幾個孩子身上,重復(fù)著貧困的命運并承受著生活的重壓,也許就能理解張桂梅所說“家庭那么困難,把你供到現(xiàn)在”包含的失望了。讀書改變命運,對一般人來說,就是可以有多元的選擇:當(dāng)詩人、出國讀書、追求自己的興趣,甚至就是當(dāng)一個幸福的全職太太??稍诮?jīng)歷了極度貧困,窮怕了,因為缺乏事業(yè)缺乏獨立而在惡性循環(huán)中苦怕了、卑微怕了之后,很容易對那種“本以為讀了書可以改變命運卻又被家庭綁住沒了自己”的選擇充滿警惕。

作為大山女孩的擺渡人,作為拼著命去讓女孩通過讀書獲得獨立能力從而改變命運的人,把“一個女孩讀書可以改變一家三代命運”當(dāng)成信仰,看到自己教出來的孩子讀了書卻沒有自己的“獨立事業(yè)”,還能給學(xué)校捐錢,可想而知她的憤怒,甚至覺得是一種價值觀的挑釁。

這就是我不忍批評的原因,如果身處她的位置,我可能也會這樣做。

最新消息是,被“滾”當(dāng)事人感激張桂梅。黃付燕在華坪女高同學(xué)群里看到了這則新聞鏈接,“感覺像是在說我”。當(dāng)天,她把新聞鏈接轉(zhuǎn)發(fā)到了微信朋友圈,并配上了一句轉(zhuǎn)發(fā)語——“我們有個性的老大”。

20__年,黃付燕回到母校華坪女子高中捐款,被張桂梅拒絕。那時,孩子不到一歲,黃付燕沒有工作,全職帶娃。捐款被拒的第二年,黃付燕考上了貴州安順某小學(xué)的特崗教師。10月27日晚,黃付燕接受采訪時回應(yīng),“張老師話丑理正,她是從我們的立場去說的”。

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