學(xué)生精彩獲獎(jiǎng)感言
學(xué)生精彩獲獎(jiǎng)感言篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師、同學(xué)們：
大家好！
我不知道一盤散沙是如何凝聚起來的，我只知道，當(dāng)全班同學(xué)聽到“一等獎(jiǎng)....初一五班！….”的時(shí)候，那飽含著隨時(shí)能溢出歡樂與激動(dòng)的叫聲在每個(gè)人之間傳開來了，同時(shí)又激蕩進(jìn)每個(gè)人的心里。
會(huì)操前隱約聽到本班教官和另一個(gè)教官說：“我有些忐忑”時(shí)，我心里其實(shí)也很忐忑-----不整齊的步伐，沒氣勢的口號(hào)聲，再加上聲聲不絕于耳的其他班級(jí)整齊有力的訓(xùn)練聲，那感覺就像在起跑線上，人家開的是賽車，我們是騎自行車----哦，還是那種會(huì)邊騎邊嘎吱響的。
但許是被會(huì)操現(xiàn)場那種嚴(yán)肅緊張的氣氛感染了，大家突然認(rèn)真起來，甚至?xí)嵝阎車瑢W(xué)注意他們常犯的錯(cuò)誤。聲音響了，步伐有力了，好像一根繩把所有人的心連在一起分不開，所以什么都一致了。
我喜歡上五班，或許是在賽前的一句句小聲叮囑，亦或是賽后獲獎(jiǎng)大家抱在一起的歡呼----這是一個(gè)集體！我認(rèn)為，會(huì)操能獲獎(jiǎng)，每個(gè)人都想贏是不夠的，就像一顆顆上好的珍珠，只有串起來才能發(fā)出最耀眼的光芒，價(jià)值連城。我喜歡看到好動(dòng)的同學(xué)，在會(huì)操時(shí)竟也自覺地安靜，我們是擰成一股繩的。
我愛這個(gè)班級(jí)，它雖在平時(shí)看起來散漫，但每個(gè)人都把自己看成一份子，像一粒粒沙子，努力聚成一座最獨(dú)特的城堡。我想，一盤散沙凝聚在一起最重要的原因是----它們自愿匯成沙海！
學(xué)生精彩獲獎(jiǎng)感言篇2
尊敬的老師：
家長朋友們下午好，我是李予彤的媽媽，感謝老師和孩子們授予我的榮譽(yù)，此刻，我的內(nèi)心也是萬分激動(dòng)的，有幸站在這里表達(dá)我的心聲，由衷的說聲謝謝，其實(shí)，我覺得得這個(gè)獎(jiǎng)是很慚愧的，為什么這么說呢？因?yàn)槲艺J(rèn)為，班上的每個(gè)孩子都是最優(yōu)秀的，每位家長也都是最優(yōu)秀的，我只是個(gè)代表而已，哈！
我覺得家長就像一面旗幟，指引孩子前進(jìn)的方向，家長還像是一面鏡子，映照出孩子成長的足跡，家長更像是一匹發(fā)動(dòng)機(jī)，給予孩子無限的動(dòng)力，當(dāng)好家長，作孩子的榜樣，是我們每個(gè)家長的愿望。
其實(shí)我覺得孩子和父母之間的關(guān)系是平等的，在家庭教育中，作為孩子成長的協(xié)助者，應(yīng)該多聽孩子的想法，用心去傾聽孩子的話，才能做到更有效的溝通，進(jìn)而正確引導(dǎo)。那么在學(xué)校里呢？無疑我們的孩子是幸運(yùn)的，因?yàn)榻蠋熓且晃环浅?yōu)秀的教師，在工作上，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，在情感上呢，她就像是冬日里的暖陽溫暖著每個(gè)孩子的心。
所以，讓我們與孩子和老師手拉手，心連心，把二年二班建設(shè)成為一個(gè)積極向上的集體，陪同孩子一起走過幸福的小學(xué)時(shí)光。
我愿與學(xué)校攜手，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)孩子的重任。
最后，祝愿我們的孩子，老師，家長們明天會(huì)更好，謝謝大家！
學(xué)生精彩獲獎(jiǎng)感言篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是__X，今天，我能有幸獲得（季度金鷹獎(jiǎng)）這項(xiàng)榮譽(yù)，很高興，也很激動(dòng)。此時(shí)次刻，我想用三個(gè)詞來表達(dá)我的心情：這就是感謝、自豪與行動(dòng)。
第一個(gè)詞是感謝。我想說，是老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，是同學(xué)們支持和幫助，才能讓我站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。今天站在這里的雖然是我，但功勞屬于大家，榮譽(yù)屬于集體。我由衷地感謝你們！謝謝我的老師和同學(xué)們，我知道你們愛我，我也愛你們！
第二個(gè)詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無限；而一名學(xué)生，只有置身于團(tuán)結(jié)拼搏的氛圍，才能蓬勃向上！我非常自豪來到這片沃土。在她的培養(yǎng)、教育下，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，小小的我才能得以成長，才能在我人生的畫卷上涂下一抹最絢爛的色彩。
我有兩個(gè)非常深刻的體會(huì)：
第一、環(huán)境造就人，好的學(xué)校和集體，是我們快速成長的平臺(tái)；
第二、只要我們具有明確的目標(biāo)與超強(qiáng)的行動(dòng)力，沒有達(dá)不成的目標(biāo)。
第三個(gè)詞是行動(dòng)。我深深知道，這個(gè)獎(jiǎng)對(duì)我來說，既是份榮譽(yù)，也是份責(zé)任，是我前進(jìn)道路上的新起點(diǎn)和加油站。為了感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，為了回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)教育，我將把這份感謝與感恩化作實(shí)際行動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，激情逐夢，繼續(xù)努力，為我們學(xué)校做出更多貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
學(xué)生精彩獲獎(jiǎng)感言篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自黎咀中心小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生謝嘉豪，很榮幸能獲得“十佳學(xué)生”如此殊榮，并站在這里與大家一起分享，我感到非常榮幸。在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來了第__個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向所有辛勤耕耘在教學(xué)戰(zhàn)線上的老師們表示衷心的感謝和誠摯的敬意。（行敬隊(duì)禮）并道一聲：“老師，您辛苦了”！
老師是偉大，他不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范，老師，是您讓我們明白了，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸。您就像一支支蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。有一首詩最為動(dòng)人，那就是師德。有一種人生最為美麗，那就是老師。有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂。有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆。有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。忘不了您燈光下辛勤的身影，忘不了您和藹的笑容，更忘不了您親切的諄諄教悔。
親愛的老師們，您用您的生命，譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗的篇章。
作為獲獎(jiǎng)?wù)?，我想感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師們的關(guān)懷與教導(dǎo)。感謝同學(xué)們的幫助與支持，感謝黎咀中心小學(xué)給了我施展才華的廣闊空間，這里濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和人文關(guān)懷給了我源源不斷的進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力。我將以此為鞭策，從自身做起并帶動(dòng)他人培養(yǎng)濃厚的愛國精神，積極維護(hù)校園榮譽(yù)和尊嚴(yán)。為祖國振興而奉獻(xiàn)青春是我們義不容辭的責(zé)任。
最后，祝老師們節(jié)日快樂，身體健康、萬事如意！
謝謝大家。
學(xué)生精彩獲獎(jiǎng)感言篇5
敬愛的老師同學(xué)們：
大家好！得知自己獲得了優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金后，首先是感到很驚喜，同時(shí)又感到非常榮幸，因?yàn)檫@是對(duì)我的一種莫大的鼓舞與激勵(lì)，相信也會(huì)成為我大學(xué)里的美好回憶。
有位老師曾經(jīng)對(duì)我說：人生旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，它絕不是你最根本的動(dòng)力器。當(dāng)然這個(gè)助推器也是一股不可小視的力量。人要如何前進(jìn)？答案就掌握在我們自己的手中。
獎(jiǎng)學(xué)金固然并不能衡量我們是不是足夠努力，但這至少是對(duì)我過去一段時(shí)間的努力的肯定，同時(shí)也證明獎(jiǎng)學(xué)金并不是一件遙不可及的事情，只需要在學(xué)習(xí)上付出更多一些的時(shí)間，多付出些努力，只要有心去做這絕不是困難的事。這次獲獎(jiǎng)也將成為我繼續(xù)努力下去的動(dòng)力，讓我不斷的充實(shí)自己，完善自己，為以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。毫無疑問，大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中是完全不同的，這就要求我們得去適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，只有適應(yīng)了轉(zhuǎn)變，才能讓你更好的適應(yīng)大學(xué)的生活。
回顧了一下上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，總結(jié)出了一些心得和體會(huì)：
首先，每個(gè)人在做一件事之前應(yīng)該會(huì)給自己設(shè)下一個(gè)目標(biāo)，有了一個(gè)目標(biāo)，我們就有動(dòng)力，朝這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。當(dāng)然光有目標(biāo)是不夠的，因?yàn)橹贫繕?biāo)很簡單，但很好的去執(zhí)行確很困難，所以我們要有恒心，堅(jiān)持不懈，持之以恒。
其次，學(xué)習(xí)方法也是非常重要的，每個(gè)人都有最適合自己的學(xué)習(xí)方法，找到合適自己的學(xué)習(xí)方法就可以事半功倍了。
再次，課堂效率的保證是至關(guān)重要，首先我們應(yīng)該在上課之前做好預(yù)習(xí)工作，帶著問題聽課會(huì)讓你的聽課有針對(duì)性，不會(huì)聽得很茫然，聽課效率自然會(huì)提高。再來做好課后的復(fù)習(xí)工作可以讓你鞏固課上所學(xué)的內(nèi)容。這樣課堂效率就有保證了。
最后，要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，該學(xué)習(xí)的時(shí)候要全心全意投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，該放松的時(shí)候要好好的放松，適當(dāng)?shù)姆潘煽梢宰屇愀玫娜W(xué)習(xí)。還有態(tài)度決定一切，我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。要積極主動(dòng)，不恥下問。
機(jī)遇是留給做好準(zhǔn)備的人的，一分耕耘一分收獲，只要你努力了，就一定會(huì)有成績的！
獲得獎(jiǎng)學(xué)金并不是目的，而是前進(jìn)的動(dòng)力。獲得獎(jiǎng)學(xué)金并不值得夸耀，因?yàn)橐苍S許多優(yōu)秀的同學(xué)因?yàn)榕R場發(fā)揮的問題而失去了獲得這份榮譽(yù)的機(jī)會(huì)。我們必須承認(rèn)，他們的實(shí)力要比我們強(qiáng)得多，只是我們被上帝眷顧了。如果我們想要保持住這份榮耀，我們只有更加努力地學(xué)習(xí)才行。因?yàn)槿绻慌?，如果我們沾沾自喜，止步不前，那么這些優(yōu)秀的同學(xué)們總有一天會(huì)向我們展現(xiàn)出他們的實(shí)力。
而榮譽(yù)就好比是圓形的跑道，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績而驕傲，也不能因?yàn)槌煽円粫r(shí)不理想而氣餒。所以，心中應(yīng)該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動(dòng)力。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。
拿破侖說過勝利屬于永遠(yuǎn)堅(jiān)持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個(gè)人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學(xué)習(xí)養(yǎng)成這種品質(zhì)?！鞍俨骄耪劭M巖巒”時(shí)，學(xué)會(huì)養(yǎng)成知難而進(jìn)、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時(shí)，學(xué)會(huì)養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把這次獲得獎(jiǎng)學(xué)金這個(gè)榮譽(yù)化作今后不竭的動(dòng)力，完成新的征程。