小學(xué)生創(chuàng)新觀后感
小學(xué)生創(chuàng)新觀后感篇1
世界很大，每一次的發(fā)現(xiàn)使我快樂。這就是一次讓我記憶猶新的發(fā)現(xiàn)。
有一天，我和爸爸走在大街上，忽然看到有一群工人在鋸木頭。我的腦子出現(xiàn)了一種奇怪的想法：如果不用句鋸子，可不可以把薄木片劈斷呢？我回到家拿了一塊薄木片，一半放在桌子上，一半懸空，我卷起袖子，用手的側(cè)面往下一劈，木片掉在地上，沒有劈斷。我又嘗試了一次、兩次……可都沒有成功。我有點(diǎn)兒灰心了?？墒?，這時(shí)我想起了錢學(xué)森說過的一句話：不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會有成果的。一想起這句話，我就又開始試了。但是，我試了一次又一次，還是沒有成功。我又開始灰心了。我打開窗戶，在房間里走來走去。突然，我拍了一下我的腦袋，“我不是可以問我們的科技老師—許老師？我好傻呀！”
周一終于到了，我去問了許老師，徐老師拿了一張很平的A4紙和一塊薄木片。我問：“拿紙干什么？”許老師說：“你等會兒就知道了?！彼蚕裎乙郧澳菢优才粩唷＿@時(shí)，他在放在桌子上的一頭放上一張A4紙，一劈就劈斷了。我張大了嘴，瞪大眼睛，吃驚極了：“哇！好神奇?。∵@時(shí)為什么呢？”許老師說：“這是因?yàn)橛写髿鈮旱木壒??！蔽医K于弄懂了，連聲謝謝了許老師。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了大自然中有許多科學(xué)道理，只要自己去探索就可以找到。
小學(xué)生創(chuàng)新觀后感篇2
隨著暑假的結(jié)束，轉(zhuǎn)眼又是秋季開學(xué)的日子，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到自己的校園繼續(xù)求學(xué)之旅。開學(xué)了，也意味著央視專題教育節(jié)目《開學(xué)第一課》又將開始了，今年的開學(xué)第一課主題是:理想照亮未來，不曉得同學(xué)們都看了嗎?內(nèi)心是否有著許多的感慨?而以下就是個(gè)人的一個(gè)小感觸!
面對《開學(xué)第一課》，給我們的意義不單單是兩小時(shí)時(shí)長的視頻播放，更是我們?nèi)松凶钪匾囊徽n。今年的開學(xué)第一課有著特別的意義，恰好逢，從而讓這一期的開學(xué)第一課也有了獨(dú)特的意義展現(xiàn)。
身為一名中國人，我們是自豪無比的，我們的祖國有著悠久的歷史，共產(chǎn)黨更是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在觀看了這一期的《開學(xué)第一課》能讓我們真切地感受到黨如黎明的曙光，趕走了黑暗，帶來了光明。處于新時(shí)代的我們是非常幸福的，因而青少年的我們都應(yīng)該要樹立好自己的理想，好好學(xué)習(xí)，向目標(biāo)的道路前進(jìn)，為祖國未來發(fā)展更好貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓自己的價(jià)值有所展現(xiàn)。
小學(xué)生創(chuàng)新觀后感篇3
《臥薪嘗膽》是一個(gè)有名的歷史故事，故事發(fā)生在春秋戰(zhàn)國，越王勾踐被吳王夫差打敗，勾踐被吳王在吳國囚禁了整整三年，受盡了恥辱。雖然如此，越王勾踐卻沒有家仇國恨。勾踐忍辱偷生，后來終于取得了吳王的信任，被放回國。為了復(fù)國，越王勾踐就每天躺在柴草上睡覺，而且每天都要嘗一嘗味道極苦的苦膽，以此來提醒自己不要忘記受過的恥辱。后來，越國終于由弱到強(qiáng)，最終消滅了吳國。讀了這個(gè)故事，我怎么能不為越王勾踐刻苦自勵(lì)、發(fā)憤圖強(qiáng)的精神所感動?
越王勾踐的故事告訴我們，有志者事竟成，只要有決心并發(fā)憤圖強(qiáng)就會取得成功。
讀了這個(gè)故事，我不由得想起了前幾天的一件事。奧數(shù)老師布置要進(jìn)行階段性的考試，一聽這個(gè)消息，我十分的高興，心想：我終于可以大顯身手了。回到家里，我每天都復(fù)習(xí)老師近段時(shí)間講的內(nèi)容，并且把每道題講給媽媽聽。測試那天，我非常輕松的就做完了試題，并認(rèn)真的檢查了一遍。果然，老師 公布成績，我得了第一名，我好高興啊!如果沒有這幾天的認(rèn)真復(fù)習(xí)，哪里會有今天的第一名啊!
小學(xué)生創(chuàng)新觀后感篇4
今天公司組織我們看了一段安全教育片，深受教育，感觸頗深，
尤其是片中對一些安全事故案例的分析，更是觸目驚心，震撼靈魂。讓人深深領(lǐng)悟什么是“安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山”、什么是“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”、什么是“安全第一、預(yù)防為主”….
安全，是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)老生常談的話題，但對于我們在生產(chǎn)一線的員工來說，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的警鐘。無論是誰都應(yīng)該愛惜生命，而我們?nèi)細(xì)庑袠I(yè)的安全涉及到千家萬戶，安全工作刻不容緩、絕不能掉以輕心。
在觀看當(dāng)中，那一幕幕觸目驚心的場面映入我的眼簾，使我感受到了生命的難能可貴和安全生產(chǎn)的重要性。
通過這次安全學(xué)習(xí)，我們認(rèn)真的分析了事故的慘痛教訓(xùn)，貫徹我們的安全生產(chǎn)主題“安全第一、預(yù)防為主、以人為本”，不斷加強(qiáng)安全知識的學(xué)習(xí)，未雨綢繆。在今后工作當(dāng)中，確保不發(fā)生人身安全事故，確保各項(xiàng)現(xiàn)場生產(chǎn)的安全和完整。加強(qiáng)安全教育，加強(qiáng)安全責(zé)任體系的建設(shè)，加強(qiáng)重大危險(xiǎn)源的管理，及時(shí)解決安全生產(chǎn)工作中發(fā)現(xiàn)的問題，不斷提高我們的安全工作水平。為了我們自己、為了家庭、為了孩子，請保護(hù)好自己，注意安全。
結(jié)合我們公司的實(shí)際情況，我認(rèn)為在安全生產(chǎn)方面要切實(shí)做好以下幾點(diǎn)：
一、要經(jīng)常性地加強(qiáng)全員安全教育。嚴(yán)格規(guī)定：不經(jīng)安全培訓(xùn)或考試不合格者不得上崗。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及現(xiàn)場技術(shù)、安全交底，使全場每位員工熟知熟記安全生產(chǎn)的基本知識及操作規(guī)程，增強(qiáng)自身安全生產(chǎn)意識及自我防范能力。
二、認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。做到用制度管人，用制度促管理，做到“在制度面前人人平等”。
三、加大安全檢查監(jiān)督力度。每天、每周、每旬、每月定期或不定期地進(jìn)行安全檢查，對查出的安全隱患、死角立即整改，將事故隱患、苗頭徹底消滅在萌芽狀態(tài)。
四、加大安全事故處理處罰力度。對生產(chǎn)中出現(xiàn)任何小的事故決不姑息遷就，做到安全事故處理“四不放過“原則，真正對全員起到警醒、警示作用。
五、努力做到“三不傷害”。即：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，真正將安全生產(chǎn)意識深入到每個(gè)人的心中、腦中，促進(jìn)項(xiàng)目安全、和諧、健康發(fā)展。
小學(xué)生創(chuàng)新觀后感篇5
書像臺階，我們在書的海洋徜徉著，是多么的快樂。我給同學(xué)們推薦一篇文章——《鐵杵磨針》。
這篇文章是講李白不喜歡讀書，常常逃學(xué)。有一天李白又沒上學(xué)，在街上閑逛。突然，看見一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆在磨鐵杵。他聽了老婆婆的話，就發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于成了唐朝名垂千古的詩仙。
讀了這篇文章，我明白了無論做什么事情，只要有恒心，就一定會成功。任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。
小學(xué)生創(chuàng)新觀后感篇6
暑假我讀了辮子姐姐的《你不知道的我》，書中李院是五口之家唯一的女兒。
哥哥是超悶宅男卻是學(xué)習(xí)天才，弟弟膽大包天精靈聰明，李院雖然只有十二歲，卻要承擔(dān)家務(wù)責(zé)任，從小李院升格為小女仆。在學(xué)校里，有因?yàn)樽员靶挠熊浻质钦l都可以差使。
李院總以為自己不是爸爸媽媽的孩子，怕沒有用爸爸媽媽就不要她了， 于是努力成為大家離不開的人。
在無意之中發(fā)現(xiàn)天才哥哥退學(xué)的秘密，連神童弟弟也想逃學(xué)，他倆居然都是膽小鬼，更發(fā)現(xiàn)了自己和哥哥弟弟的身世秘密。李院鼓起勇氣，讓膽小的哥哥和自己一起解救了厭學(xué)的弟弟。自己也轉(zhuǎn)變成了全家福的姑娘。
我也是一個(gè)膽小鬼，我怕黑，怕學(xué)習(xí)不好，爸爸媽媽不喜歡我，可讀了這本書，讓我明白了，沒一個(gè)勇敢的人都是從弱小開始的，這就是長大。 我也要努力學(xué)習(xí)做個(gè)像李院一樣的全家福的好姑娘。
小學(xué)生創(chuàng)新觀后感篇7
《雙面獵犬》講的是一只名叫洛嘎的獵狗和一只名叫達(dá)維婭的豺，生下來的混血兒——白眉兒的故事。
白眉兒是埃蒂斯紅豺群中地位最低的苦豺，但由于豺?qū)λ粩嗟貕浩?，使它被豺王趕出了犲群，變成了流浪豺。
白眉兒饑餓難忍，投靠了人類，可是主人讓它去偷雞，不讓他去打獵，主人一直偷雞、喝酒……終于有一天，白眉兒偷雞的事情被人們知道了，主人不但沒有承認(rèn)，還痛打了一頓白眉兒，還要賣了白眉兒，白眉兒委屈極了!
當(dāng)白眉兒在生死關(guān)頭時(shí)，村長阿蠻星救了他，白眉兒做了阿蠻星的獵犬，并取代了“狗王”的稱號，從此他們幸福地生活在了一起。
《雙面獵犬》這本書講述了，半狗半豺的白眉兒曲折的一生。告訴我們：
人和動物是一樣的，動物的一生不會一帆風(fēng)順。人也一樣，總會遇到挫折。
但只要勇敢地面對，不懈地堅(jiān)持，就能獲得成功。
小學(xué)生創(chuàng)新觀后感篇8
蔡老師講到了，作為老師和父母我們要學(xué)一句做一句，與孩子們一起學(xué)習(xí)。把好學(xué)的精神演給孩子們看。我們班的禮貌這段時(shí)間做的不好，作為帶班老師我要懺悔，沒有做好身教?！皩W(xué)為人師，行為世范”以后我要時(shí)刻提醒自己注意自己的言行舉止。老師對生命的認(rèn)知和高度，決定了孩子的人生格局。
師哉，師哉，童子之命也。作為老師如臨深淵，如履薄冰，絲毫不敢懈怠。
子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也”。孝道，就是德行的根本，教化的出發(fā)點(diǎn)。如果每個(gè)孩子，每個(gè)人都知道“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。就不會有中小學(xué)生跳樓事件發(fā)生。
“立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也”一個(gè)人的本身，既站得住，獨(dú)立不倚，不為外界利欲所搖奪，那他的人格，一定合乎標(biāo)準(zhǔn)，這就是立身。做事的時(shí)候，他的進(jìn)行方法，一切都本乎正道，不越軌，不妄行，有始有終，這就是行道。他的人格道德，既為眾人所敬仰。他的的父母也將因兒女德望光榮顯耀起來，這便是孝道的完成。
如果每個(gè)孩子能站在生命的高度去立志，那么他們的一生必將是幸福的一生，那我們的國家也必將繁榮富強(qiáng)。