關(guān)于教師節(jié)觀后感
寫觀后感需要給予肯定和贊揚好的地方,同時也要提出不足之處和看法和建議形式。關(guān)于教師節(jié)觀后感怎么寫才規(guī)范?下面給大家分享關(guān)于教師節(jié)觀后感,希望對大家有所幫助。
關(guān)于教師節(jié)觀后感篇1
今天,我們迎來了一個特殊的日子——教師節(jié),它是所有兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇工作在教師崗位上園丁的一個重大節(jié)日。
今天下午第二節(jié)課,在我們班級舉行了一次班隊會,李老師為我們播放了一段《教師節(jié)錄像》,讓我們看到了許許多多令人敬重的老師,而令我印象最深刻的老師有兩位,一位是在十四年之內(nèi),連續(xù)捐獻7萬毫升的鮮血,平均一年就要捐五千多毫升的鮮血,這是一個多么令人敬佩的數(shù)字啊,成百上千的病患者,用他的鮮血重新煥發(fā)生機,開始生命的下一個旅程。他是一個高尚的人,一個無私奉獻的人,是我們所有人學習的榜樣。還有一位是被稱為“媽媽老師”的教師,一個學生的媽媽在臨終前,把她的孩子托付給這位老師后,她在學習上循循善誘,鼓勵他不斷攀登新的高峰,在生活上無微不至的關(guān)懷和照顧。這是一位多么充滿愛心和責任心的老師啊!她真是一位當之無愧的“媽媽老師”。
除了這些之外,還有許許多多令人欽佩的老師,背后都有著很多讓人感動的故事。在教師節(jié)這天,我祝愿所有的老師節(jié)日快樂!
關(guān)于教師節(jié)觀后感篇2
今天是2-年9月10日的教師節(jié),早上我們起來后,下起了小雨。
這個教師節(jié)是在下雨中過的, 我們下著小雨來到寬闊操場上,有6年級大姐姐主持,的各式朗誦會,我們在小雨中整整齊齊的站著,一動不動,2年級弟弟妹妹說了一段對老師的詞語,3年級弟弟妹妹也說了一段……到了。到了下午小雨變得非常大,我們的課前一之歌,變成了由于對教師節(jié)的歌曲有走過老師的窗前……
老師還去五樓報告廳的時候雨下的非常的大,我們學校1之6年級的弟弟妹妹、和哥哥姐姐們都在教師上自習課,1之6年級的弟弟妹妹、和哥哥姐姐有的看電影,有的做給老師的感恩卡,……
下午,我們1之6年級的弟弟妹妹、和哥哥姐姐在教室上了一節(jié)課,我們班的老師去五樓報告廳了,我們1之6年級的弟弟妹妹、和哥哥姐姐在教室看電影。
英華小學所有教師都在,五樓報告廳里,發(fā)獎,發(fā)獎的是有,上個學期的考試情況和成績來算的,我們1之6年級的弟弟妹妹、和哥哥姐姐都在教師上自習課。
這一次的,9月10日的教師節(jié),在蒙蒙細雨中過的真美好。
關(guān)于教師節(jié)觀后感篇3
今天是個特別的日子——教師節(jié)。但是,今天跟往常的教師節(jié)不同,因為這是我在實驗小學的最后一個教師節(jié)。一想到我明年就要畢業(yè)了,要離開和我朝夕相處的老師,我就忍不住淚流滿面,記憶的閘門也悄悄地打開了,老師的呵護與關(guān)愛也銘心難忘。
記得四年級有一次考試,我沒有考好,低于95分,害怕老師批評我,但是,老師并沒有責備我,甚至連一個尖銳的字都沒有說,而是鼓勵我。從老師和藹可親的臉龐,我能感覺到從您眼里流露出來的無邊的溫柔。
還有一次,我在打掃衛(wèi)生時,不小心崴住了腳,正好倒在老師的身上。雖然那時我還很小,但我知道,老師一定會嚴厲地批評我,但是,老師并沒有那樣做,而是扶住我走到一旁,讓我坐下來休息,并關(guān)心地問道:“扭得很不很,痛得厲害嗎?”我連忙說:“不厲害,不痛!”我的心里暖暖的,靜靜地看著老師,眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)……
這是我在小學的最后一次教師節(jié)。老師,您用賞識鼓勵的目光激勵著我,您用淵博的知識澆灌著我,您用慈母般的愛呵護著我。老師,您是我最敬佩的人,是我最感激的人,您的音容笑貌,您的諄諄教導(dǎo),您的關(guān)心愛護,我將永記心中!
關(guān)于教師節(jié)觀后感篇4
時光的洪流中,我們不知不覺已經(jīng)長大。2012年,我成為一名光榮的人民教師,走上三尺講臺,從此開始我的“為人師”之路。
我是80尾巴上的標準80后,自小生活在鋼筋水泥鑄造的城市中,我們是幸福的一代,有父母的照顧老師的呵護,在充滿著小坎坷充滿著小努力的歲月中快樂而又滄桑的長大。也司空見慣了現(xiàn)在被家長背著書包拉著小手上學的孩子,有的乖巧懂事學習認真,有的刁蠻任性應(yīng)付了事,不管怎樣,我們都是幸福且幸運的。我一直知道在一些地方,孩子們的生活是艱苦的,上學之路更是艱難的,能夠有機會讀書是他們最欣慰的事情,但是,他們的生活何止是我曾想象過的樣子,看了那一個個驚心動魄的畫面,還是忍不住心底一顫。
在貴州遵義市的扇子林教學點,孩子們上學沒有路,在雜草叢生的林中去往求知的殿堂,但是他們有徐德光老師,一刀一刀的為他們砍出了一條并不寬廣的路,這條路通往學校,通往未來。有人說,世上本沒有路走的人多了也便成了路,在這里,卻要變成砍的多了也便成了路,這條路,砍斷了徐老師的筋骨,砍出了學生們的前途。
60年一個甲子,一條路,兩代人。60年前宋玉剛的老父親修建了西藏的第一條公路,60年后的宋玉剛把根也深深的扎在了西藏,為了日多鄉(xiāng)小學的孩子們。
阿力甫夏,一名普通的人民教師,在放假的時間理應(yīng)跟家人團聚,但事實并不是這樣,他正跟他的同事們奔走在懸崖峭壁之間,穿梭在湍急的河流中,他要護送他的學生們回家,為了讓這些在學校待了五個月的學生們能跟家人團聚。
在這些艱苦的背景下,總有一些偉大的老師的身影,為了學生渴求知識的目光,為了將來他們能走出大山去看一看外面的世界,放棄了自己原本可以舒適的生活。他們,有的曾經(jīng)很年輕現(xiàn)在已隨著歲月蒼老,有的正跟我們差不多的年紀,誰說生活沒有激情,誰說生活索然無趣,誰又說青春總是放縱的??傆腥藛?,怎樣的青春才是有滋有味的?達祖小學的志愿者們或許能給出最好的答案。
他們是一群充滿活力的熱血青年,他們和我們一樣是80后,有的甚至有著年收入不菲的令人羨慕的工作,但是,現(xiàn)在他們卻有著一個共同的身份,達祖小學的老師。達祖小學位于高山之中,海拔足以令人窒息,旅游行至此地的香港青年林子閎,看到了孩子們簡陋的教室,聽到了他們朗朗的讀書聲,也感受到了他們對知識的渴求,于是,他留了下來,通過網(wǎng)絡(luò)募集到了善款也召喚來了同他一樣的一百多名志愿者,為這里的孩子開足了美術(shù)課、音樂課、體育課,把孩子們的畫展辦到北京,辦到深圳,他要讓孩子們走出大山,去看看外面的世界。每一名 志愿者身上不是名牌的衣服而是滿身的泥漬,但是你能說,這樣的青春不是有滋有味的嗎?
從黎民百姓到文臣武將,從一招一式到馳騁賽場,從蹣跚學步到凌空翱翔,從呀呀學語到放聲歌唱,從點撇豎橫到文采飛揚,從加減乘除到運算流暢,誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗老師的衷腸?誰沒有品味老師的佳釀?老師有海納百川的胸膛,老師有取之不盡的寶藏,從儒家思想到素質(zhì)引航,從粉塵飛揚到到瀏覽上網(wǎng),從“臭老九”到“教書匠”,老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長,卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強,一代一代源源流長,因為他們傳遞的是接力巨棒,留下的是精神食糧,注入的是拼搏剛強,才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
從睡獅蘇醒氣勢浩蕩,到巨龍騰飛趕超列強,從神舟飛天圓千年夢想,到潛艇入海探世紀寶藏,從港奧回歸游子返鄉(xiāng),到雅典稱雄世界景仰,哪一樣沒有幕后英雄的力量?可人們總愛把贊美的頌歌獻給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”,其實,老師才是時代的英雄、社會的榜樣,乖巧的百靈鳥應(yīng)該為老師縱情歌唱,老師能使沙漠不再荒涼,孕育綠洲溪水流淌,老師有靈丹妙方,能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨,也畫不全老師的光芒,縱然讓大地作紙,也寫不完老師的華章。
又逢九月丹桂飄香了,辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。在“至高榮譽”的傳頌中,從東海之濱到雪域西藏,從南國寶島到塞外邊疆,從三尺講臺到知識殿堂,辛勤的老師們此刻無不沉浸在歡樂的海洋。致以老師至高榮譽,不是一定要多么高風亮節(jié)的歌頌,也不是大量物質(zhì)的堆積,有時候只需要一句真誠的問候,老師,您辛苦了!是您給了我們夢想,給了我們希望。謝謝老師。
關(guān)于教師節(jié)觀后感篇5
昨日上午,河南省慶祝第32個教師節(jié)暨2016河南最美教師頒獎典禮在省人民會堂舉行。經(jīng)過5個月的推薦和評選,10名20-河南最美教師“出爐”,這10位老師不僅被授予“河南省師德教育專家”稱號,還獲得河南省教育發(fā)展基金會給予的1萬元獎勵。燃燒自己,照亮他人!他們雖處在平凡的崗位,卻散發(fā)著耀人的光芒。
據(jù)了解,今年3月24日,為積極營造尊師重教的濃厚氛圍,省委宣傳部、省教育廳、省新聞出版廣電局、河南日報報業(yè)集團聯(lián)合組織開展了“河南最美教師”評選活動。該評選活動自去年首次開展,將每年開展一次。
今年評出的這10位老師,分別是洛陽市汝陽縣王坪鄉(xiāng)孤石小學教師孫克會、安陽特殊教育學校教師梁琰、焦作市武陟縣大封鎮(zhèn)司馬崗小學教師王桂香、濮陽市濮陽縣徐鎮(zhèn)鎮(zhèn)昆吾社區(qū)小學教師楊承、河南師范大學附屬中學教師余國慶、駐馬店市西平縣五溝營鎮(zhèn)洄浀趙小學教師趙文義、河南省實驗中學教師常慶衛(wèi)、河南中醫(yī)藥大學教授朱現(xiàn)民、河南大學教師張曉暉、河南省商務(wù)中等職業(yè)學校教師樊珂。
關(guān)于教師節(jié)觀后感篇6
又是一年教師節(jié),從上學開始已經(jīng)過了十幾個教師節(jié)了,隨著成長,閱歷多了,對于老師也有了不同的認識和崇拜。
小時候幼兒園的阿姨會問小朋友們“你將來想當什么啊?”,當老師是我唯一的回答。但是隨著升上小學、初中、高中,我發(fā)現(xiàn)教師這一門職業(yè)是非常之不容易的,我的水平還不夠教書育人的重任,因此這個夢想先要保留,如果有一天我真的足夠優(yōu)秀了,我一定會親手實現(xiàn)這個夢想的。
人的一生中會遇到好多的老師,首先遇到的就是父母。父母從我們呱呱墜地時起就在教育我們一切生活所需的本領(lǐng),并且是言傳身教??梢哉f現(xiàn)在我們的優(yōu)秀同父母的辛勤養(yǎng)育是分不開的。等到上了學,接觸到了一門職業(yè)叫做人民教師,這些老師傳授給我們知識,支持我們參加考試以進入更高的學府,當然好一點的老師會教我們做人。做學生的時間越長,遇到的老師自然就越多,遇到好老師的機會也就越多。
在我看來兩種老師最可貴。其一,啟蒙老師。有一位或者幾位老師帶領(lǐng)你進入了某個領(lǐng)域,使你有機會學習自己熱愛的知識,為之奮斗,期年之后回首,所有成就都歸于老師令你進了門。其二,伯樂老師。如果有老師不斷的在鼓勵你前進,相信你,幫助你,那真是做學生的最大的幸運了,因為他已經(jīng)成為你人生的導(dǎo)師了。
師恩難忘,我將永遠銘記每一位在我人生路上給予莫大幫助的老師們。
祝全天下的老師們,身體健康,桃李滿天下!
關(guān)于教師節(jié)觀后感篇7
感恩是一種美德;它感恩是一種享受;感恩教育你的人,因為他們開化你的蒙昧;父母讓你體驗生命,老師讓你學會享受生命。在人生的旅途中,老師是你的指南針,教你隨行的方向。老師無私的貢獻是你走向成功大道的紅毯。
讀了這本書后,我體會到師生之間每一個酸甜苦辣的瞬間都十分難忘,這也讓我想起了五年級這段快樂而難忘的旅程。再加上我們的數(shù)學老師六年級不能再陪伴我們了,她要去教三年級的學生。這些原因讓我對這段美好時光更加不舍。葉老師耐心的教導(dǎo)使我們的前途一片光明。葉老師像慈母般的關(guān)愛使我們有信心面對挫折或是失敗。
書中有一篇文章寫得很精彩,作者小時候是一個對學習毫不認真的孩子,但在他讀二年級的時候,他對學習激起了興趣。那是因為老師用了激將法——對他說了一句話:你一輩子都將是蠢蛋一個。老師讓他找回了自尊,老師讓他走向正確的人生道路,老師讓他有了今天的成就。我想對辛苦耕耘的園丁說:“老師,是您像春風般的呵護使我們茁壯成長,沒有您的`栽培我們的未來就不可能有希望。謝謝你們!”
關(guān)于教師節(jié)觀后感篇8
親愛的老師,我怎能忘記你,小花兒吐出芬芳怎能忘園丁的培育。老師是我們學習的指導(dǎo)者,是我們做人的引路人。20-年教師節(jié)主題就是“美麗心靈”獻給老師的歌。
我一邊看晚會,一邊流著感動的熱淚,前天寫日志時蘊藏在心底的感情終于在此刻得到了釋放。我感動于他們的執(zhí)著、堅守、無私、奉獻。我記住了他(她)們:
上海音樂音樂學院的周小燕教授已經(jīng)九十四歲高齡,她已經(jīng)在教育崗業(yè)上堅守了七十多年了,為國家培育出了多少音樂人才啊!當主持人問道她的字典里真的沒有“退休”二字嗎?她回答說:“我想沒有了?!彪q笾甑乃齾s并不服老:“要是把人生比作一場足球賽,我才踢了上半場,還要踢下半場呢!”當她的學生一邊唱歌一邊把手中的鮮花送給老師時,我相信這是一位老師最幸福的瞬間吧,那是桃李芬芳的喜悅!
一位科學家老師,他就是中國科學院院士、中南大學教授金展鵬,他的生活只有兩種姿態(tài),躺著,他依然是科學家;坐著,他依然是老師。他癱瘓在床,卻教出了20多名碩士生和博士生,他認為自己是幸運的人,因為他有很多出色的學生,而學生們也為擁有這樣一位老師而感到幸運。
鄉(xiāng)村教師周宏軍用自己的雙肩扛出了一個學校,就在這條山路上,周宏軍老師來來回回走了38年,義務(wù)幫學生挑生活學習用品,風雨無阻,從未間斷。行程7萬多公里,足可重走六趟二萬五千里長征,環(huán)繞地球赤道兩圈。多么驚人的數(shù)字啊!國旗班的戰(zhàn)士送了周宏軍和他的學生一面鮮艷的國旗,這是對一位鄉(xiāng)村教師最好的褒獎!
最美鄉(xiāng)村女教師曹瑾,大學畢業(yè)后毅然決定去支教,為了不耽誤孩子畢業(yè)將病情拖延到癌癥晚期,在她生命中第一個教師節(jié)的前一天晚上,她寫下了遺書:有一個心愿,請您們同意,如果我走了,我想把我的眼角膜等有用器官捐獻給需要的人。莫忘了,你回去將我的備課本整理寄給我…而她的父親把社會捐贈的5萬元善款全部捐給女兒生前工作的學?!?/p>
28位特崗教師,14對新婚夫婦,他們的出現(xiàn)讓節(jié)目現(xiàn)場變得幸福了起來,這些大學生畢業(yè)之后雙雙參加特崗教師工作,為教育事業(yè)獻出青春。多么偉大的愛情!多么高尚的事業(yè)。
武漢的桂賢娣老師被譽為愛的工程師,孔子主張因材施教,桂賢娣提倡因生給愛:體弱生愛在關(guān)心,病殘生愛在得體,過失生愛在信任,屢錯生愛在耐心,向師生愛在珍惜,背師生愛在主動,個性生愛在尊重,普通生愛在鼓勵,進步生愛在賞識,后進生愛在鞭策。如今,她的“因生給愛”十法在全國得到推廣。
教師節(jié)晚會仿佛在講述每一個人身邊的故事,讓人感動,令人感恩。穿插于人物專題訪談之間的,是免費師范生激-情昂揚的詩朗誦《老師的誓言》,羽泉真情演繹的《世界因您而美麗》,師生小合唱《老師你好》,戴玉強等演唱的歌曲《盛開的牡丹》,等等,精彩紛呈。正如晚會總策劃任學安所說:“這一天是所有中國人的節(jié)日,我們要選取最能打動中國人的故事,展現(xiàn)教師為心靈塑造、知識傳承所作的貢獻,弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)?!?/p>
春蠶情愫,紅燭風骨,在第27個教師節(jié)到來之前,教育部歷時一年面向全社會征集了3000首《教師之歌》。晚會臨近尾聲,一首《心曲》傾訴出千萬教師的心聲:“愿將此生化作雨露,悄然落下滋潤萬物。也許一生含辛茹苦,卻見花蕾綻放家園,新苗長成大樹……愿將此生化作基石,執(zhí)著堅毅鋪就道路。也許一生默默無聞,卻見知識化為力量,未來展現(xiàn)宏圖……”
關(guān)于教師節(jié)觀后感篇9
教師節(jié),是每一名教師欣慰、自豪的日子,也是每一名學生表達感恩、祝福的時刻。今年的教師節(jié),遠程教育的校園內(nèi)處處洋溢著歡樂的氣息,芬芳的鮮花、問候的卡片……帶著學生們最真摯的問候飛到老師們的手中,飛進老師們的心田,這一顆顆火熱的心和一份份誠摯的祝福感動著老師。
記得那天早上首先給我們驚喜的是我們的陳校長盛裝打扮,精神飽滿已經(jīng)站在門口迎接我們每一位老師和學生,剛一進班里,有一個小女孩手里拿著兩朵用塑料管穿鑿的康乃馨送到我的手中,說:“老師給您的,祝您節(jié)日快樂!”當時,我吃了一驚,因為我沒有給他們說今天是教師節(jié),真是一個有心的孩子。緊接著一個個孩子都是“老師節(jié)日快樂!”一聲聲節(jié)日的祝福霎時有點激動,同學們的祝福,同學們的問候都是老師最寶貴的財富。在節(jié)日的聯(lián)歡會上,孩子給我們猜謎語,唱歌,還交我們倆個老師跳舞,我們盡情的享受在孩子的歡樂聲中,音樂聲中。看著學生們一張張純真的笑臉,工作中的疲憊一掃而光,為了這份心意,老師要更加倍地付出,用奉獻和愛心托起學生燦爛的明天。