《防溺水》觀后感600字

寫觀后感的過程是一種對電影深層內(nèi)容的分析和解讀，可以幫助你更深入地思考電影背后所傳遞的信息和思想。怎么寫出優(yōu)秀的《防溺水》觀后感600字？這里給大家分享《防溺水》觀后感600字，方便大家學(xué)習(xí)。

《防溺水》觀后感600字篇1

在冬季我們會經(jīng)常遭遇低溫和雨雪的襲擊，常常給我們的生活帶來極大的不便，尤其是交通運(yùn)輸和出行。今天，我們就冬季雨雪天氣方面問題，提示一些安全防范知識：

1、防滑：由于降雨、降雪，地面光滑，應(yīng)盡量減少外出，避免發(fā)生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋，手中不宜拿傘、棍等細(xì)長物品。

2、防凍：外出時(shí)穿戴好保暖衣帽，耳、手不宜長時(shí)間暴露在外。

3、防?。夯顒映龊购罅⒖痰绞覂?nèi)用干毛巾擦干汗水，脫掉濕衣服，換上干衣服。每天保持室內(nèi)通風(fēng)半小時(shí)，防止感冒病毒滋生。

4、防溺水做到“四不”：不私自下水或滑冰；不擅自與同學(xué)結(jié)伴滑冰或打撈水中物品；不在無家長帶領(lǐng)的&39;情況下到水邊游玩；不到危險(xiǎn)地域、溝河塘壩水庫滑冰游玩。

5、其它安全事項(xiàng)：

（1）注意取暖，生好爐火，穿好棉衣，戴好手套，防止凍傷。

（2）家庭和學(xué)校要嚴(yán)防煤氣中毒。

（3）不玩火，尤其是在教室內(nèi)，要提高安全意識，降低火災(zāi)發(fā)生的可能性。

（4）不在校園內(nèi)或坡上滑雪，不在校園內(nèi)追跑打鬧。

最后，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦，提高自己的安全意識，并且相互提醒，積極向我們的同學(xué)、家長宣傳安全知識。自己健康成長、家人幸?？鞓?，安全是前提。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂！

《防溺水》觀后感600字篇2

溺水是中小學(xué)生意外死亡的頭號殺手。我相信很多人都知道，今天我想談?wù)勎业母惺堋?/p>

昨晚，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們看了一段“溺水預(yù)防教育”的視頻后，我了解到有多少人溺水。視頻中說，一個(gè)人掉進(jìn)了水里，七個(gè)人手拉著溺水的人在他身后。然而，完全出乎意料的是，當(dāng)前面的人拉著溺水的人時(shí)，他自己也掉進(jìn)了水里，他后面的人一個(gè)接一個(gè)地被帶進(jìn)了水里，八個(gè)人悲慘地死去了。其他人晚上坐在船上時(shí)不小心掉進(jìn)了海里，因?yàn)闆]有人及時(shí)救他們，導(dǎo)致溺水身亡。其他人在池塘邊玩耍，因?yàn)榈孛嫣?，滑進(jìn)池塘，因?yàn)闆]有人發(fā)現(xiàn)和救他們，導(dǎo)致溺水死亡。

還有一些人不戴游泳工具就潛入海中，導(dǎo)致缺氧和死亡。溺水事故不計(jì)其數(shù)。由于許多人死于溺水，中國提出了許多預(yù)防溺水的方法。最重要的預(yù)防措施是永遠(yuǎn)記住預(yù)防溺水的“六個(gè)不同時(shí)刻”，即未經(jīng)允許不得游泳。未經(jīng)許可不得與他人游泳；沒有父母或老師不得游泳；沒有安全設(shè)施或救援人員不得在水中游泳；不熟悉水的學(xué)生不得擅自下水救援。在陌生的&39;水域游泳；溺水后學(xué)會自救。這些人必須記住，因?yàn)槲覀兌际切W(xué)生，溺水是小學(xué)生意外死亡的第一殺手。

我也希望我的父母能監(jiān)督他們的孩子，防止他們溺水。夏天快到了，天氣越來越熱，溺水已經(jīng)進(jìn)入高發(fā)季節(jié)，每個(gè)人都必須遠(yuǎn)離水深！我希望將來不會有溺水事故。愿所有的學(xué)生都安全、健康、快樂！

《防溺水》觀后感600字篇3

水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進(jìn)長的瓶子，她就變成長的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個(gè)讓人覺得溫柔無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機(jī)。

河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來又是那么的溫柔平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會抱著你不放。如果因天氣炎熱，就想到河邊清冷一會兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來了。

河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得前段時(shí)間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩，他卻不慎被無情的水帶走了，離開了他的親戚朋友。

河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你。還記得在前段時(shí)間某位同學(xué)在自家門口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。

水是生活中最常見的，也是人所離不開的?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在近幾年里，就發(fā)生溺水事件x例，死亡x人。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應(yīng)是如此。

《防溺水》觀后感600字篇4

春去夏來，夏日將至，酷熱當(dāng)?shù)?，去暑消熱四大法寶：西瓜、游泳、風(fēng)扇、空調(diào)，樣樣有效。其中至寶，當(dāng)選游泳，需注意：預(yù)防溺水，尤其重要。

的確，隨著日平均氣溫的逐步升高，愈來愈多的人難耐酷暑的.烤炙，紛紛選擇各種避暑消熱的休閑娛樂方式，游泳便是其中一項(xiàng)，并且深受初中生的喜愛。但由于初中生普遍缺乏與游泳安全相關(guān)的知識和技能、安全意識淡薄，造成了嚴(yán)重的安全事故。給國家、社會、學(xué)校、家庭造成成了無法挽回的損失，由此可見，學(xué)習(xí)掌握游泳安全相關(guān)知識和技能，提高安全意識，珍愛生命，預(yù)防溺水已迫不及待。

溺水事件的發(fā)生，主觀方面當(dāng)然是安全意識淡薄造成，客觀方面也無外乎不會游泳，單獨(dú)活動。游泳時(shí)間過長，感到疲倦。在水中感到不適，如抽筋、胸悶等。盲目游入深水區(qū)。

因此，要預(yù)防溺水事件的發(fā)生不僅要提高游泳的安全意識，更要做到未經(jīng)家長、老師的同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江溪池塘不去。游泳前要做好游泳準(zhǔn)備操。游泳時(shí)遇抽筋要大聲呼救。發(fā)現(xiàn)溺水者，要拋給竹竿并電話報(bào)警。將溺水者救上岸要按壓胸部或人工呼吸。飯后一小時(shí)才選擇游泳，忌飯后飽腹或空腹。

生命安全高于天，父母給我們的生命只有一次，每個(gè)人沒有理由不珍惜生命、注意安全。讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，平平安安地度過每一天!

《防溺水》觀后感600字篇5

同學(xué)們，生命，它非常珍貴。沒有任何東西能與之相比。它對每一個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都只有一次機(jī)會，一旦失去，就不會再有第二次了。所以，我們必須抓住機(jī)會，來好好珍惜和愛護(hù)它！

星期一上午，我們在老師的組織下，觀看了《防溺水》安全教育片?？戳诉@個(gè)短片后，令我受益匪淺。同學(xué)們都喜歡游泳，但是危險(xiǎn)，你們知道嗎？

20__年6月9日上午10時(shí)40分許，哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)高家村發(fā)生了一起溺水事件，6名中學(xué)生在松花江邊落入水中，最終造成4人死亡，兩人被救的悲劇。據(jù)了解，當(dāng)日一位來自方臺中學(xué)的女學(xué)生在岸邊洗手時(shí)，不小心落進(jìn)了江中，其余五名學(xué)生想手拉手把她拉起來，可最后都不幸溺水，其中的兩名學(xué)生被路人救了起來，6個(gè)人，4亡2救。那么，在同學(xué)落水時(shí)我們該怎么辦呢？首先要大聲呼救，尋找路人的幫助，千萬不能盲目獨(dú)自一人下水營救，因?yàn)樽罱K常常是一人落水，多人死亡。如果周圍沒有大人的話呢？我們也要平靜下來，尋找施救工具。而塑料袋、書包、衣物、塑料瓶、小樹枝、魚竿、長繩等等都可以成為我們施救的工具。

我們在正規(guī)的游泳館游泳時(shí)，身邊必須要有大人或教練陪同。下水前要先做熱身準(zhǔn)備，活動一下筋骨，要用水敷身，讓自己的身體承受一下水的溫度。

“珍惜生命，預(yù)防溺水”。希望同學(xué)們樹立安全第一的觀點(diǎn)，筑起生命的安全堡壘。

《防溺水》觀后感600字篇6

現(xiàn)代教育技術(shù)讓主題班會不再蒼白無力

——防溺水安全教育觀摩課感想

傳統(tǒng)德育課死板的說教，灌輸式的教育效果蒼白無力。如何與時(shí)俱進(jìn)，講究德育實(shí)效，讓德育課好上、有效，讓同學(xué)們愿聽、受益，這是現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用于課堂的目的，也是其應(yīng)該要起到的作用。

德育現(xiàn)代教育技術(shù)課堂教學(xué)

師者，傳道授業(yè)解惑也。自古以來，德育都是教師的首要職責(zé)，確實(shí)，德育是每個(gè)學(xué)校日常教育工作的重要內(nèi)容，也是學(xué)校管理的永恒話題，上至校領(lǐng)導(dǎo)，下至每一位教師都有責(zé)任有義務(wù)給學(xué)生進(jìn)行德育教育，正因?yàn)槿绱耍簧賹W(xué)校把“以德立?！弊鳛樾Ｓ?xùn)，無不彰顯德育的重要性。但實(shí)際上，大部分的德育工作還是落到了班主任頭上，自然而然班會課也就成了德育的主陣地，因而每星期都安排了班會課或主題班會，班主任周周講、天天說，甚至課前也要順帶提醒，絕不放過任何機(jī)會，真可謂“用心良苦，責(zé)任心強(qiáng)”。殊不知，這種死板的說教，灌輸式的教育效果如何呢，從學(xué)生的一句“老調(diào)重彈”盡顯傳統(tǒng)德育的蒼白無力。

如何與時(shí)俱進(jìn)，講究德育實(shí)效是我們?yōu)閹熣弑仨毥鉀Q的問題，德育內(nèi)容緊跟時(shí)代主旋律，創(chuàng)新的余地不大，但是德育的形式千變?nèi)f化，老師各顯神通，大有文章可做。隨著新課程理念更新，現(xiàn)代教育技術(shù)水平的進(jìn)步，課堂教學(xué)要求教師創(chuàng)造性地開發(fā)和使用課程資源，班會課當(dāng)然也不例外。要想上好一堂班會課，讓德育有實(shí)效，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用非常重要，我校的一節(jié)防溺水安全教育觀摩課讓我感觸頗深。

首先，班主任老師并未像往常一樣開門見山板書本節(jié)課的主題，而是打開“Bai編輯還為您精選準(zhǔn)備了防溺水視頻觀后感專題，希望您能喜歡！