《感恩》電影觀后感

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通過寫觀后感,你可以深入思考電影中的情節(jié)、角色和主題,從而更好地理解電影所傳遞的信息和思想。寫《感恩》電影觀后感有什么要注意的呢?這里給大家?guī)怼陡卸鳌冯娪坝^后感,希望對大家有所幫助。

《感恩》電影觀后感

《感恩》電影觀后感篇1

我認為感恩就是冬天里的暖陽,給我?guī)頊嘏?感恩就是雨里的一把傘,為我遮風(fēng)擋雨;感恩還是夏日里的一縷清風(fēng),讓我感到身心的清涼。

感激生養(yǎng)我的母親,她辛苦懷胎十月,把我?guī)磉@個世界。小時候,她做飯給我吃,給我穿衣洗臉刷牙,她無微不至的關(guān)心我、愛護我,無怨無悔地奉獻著她的一切。而母親卻在一天一天老去,皺紋爬上了她美麗溫柔的臉頰。

感謝教育我的老師,因為他們教會我知識,把我從一個無知的小孩,變成一個文明的青少年,把我從一個漢字都不會的人變成了一個文藝少年。老師教我們認書上的每一個漢字,每一個詞語,每一個句子,讓我能在知識的海洋中徜徉。

感恩幫助過我的人,同學(xué)耐心解答我不懂的問題;醫(yī)生為我治病,還我健康身體;交警為我們管制交通,使我們能安全行走于街上;消防員冒著生命的危險在大火中救助我們,并且在平時教會我們消防安全知識。

“滴水之恩,當涌泉相報?!蔽覀円欢ㄒ獡碛懈卸鞯男?,當你得到親人或朋友的關(guān)心和幫助時,你一定要記得感恩,讓感恩繼續(xù)傳遞下去。

《感恩》電影觀后感篇2

“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己?!睂Π?是老師從我們走進校園的時候就傳授給我們知識,讓我們遨游知識的海洋,讓我們自由地在里面劃來劃去。從我們無知開始,老師就一天一天地教我們做人的道理。

老師是辛勤的園丁,為了我們這些祖國未來的花朵,老師一直在日月操勞。教學(xué)是一種繁重的體力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。而且老師要精心設(shè)計好每一份教案,上好每一節(jié)課,仔細批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師的工作特點和辛苦,所以我們要尊重老師的勞動。

記得有一次,您不停的為我們講課,教育同學(xué),導(dǎo)致您沒有寫成鋼筆字、粉筆字、和聽課筆記,沒有了這一樣,您每月的工資里就會扣除好幾百元,而您卻沒有像其他老師那樣心疼的不得了,而是花費更多的時間和精力找壞同學(xué)談心,來幫他們改正,經(jīng)過您的改正,我們班的“四大天王”都已近變成了“四大勤勞員”每次下課都搶著干活,記得還有一次了,老師因為長時間給我們講課,嗓子已經(jīng)變得沙啞自能借助“小蜜蜂”講課。雖然當時老師的聲音一會大一會小,但是我們沒有一個人笑,甚至有些女生還在悄悄流下眼淚。

“捧著一顆心來,不帶半根草去。”這是老師誨人不倦無私奉獻的體現(xiàn),這種無私偉大的愛個了我們溫暖和力量,促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想,偉大的老師們,我們將永遠記住您。

《感恩》電影觀后感篇3

母親是一把傘,當我們被陽光灼傷時,她用高大的身軀為我們遮擋。

母親是一個指南針,當我們在沙漠中迷失方向時,她用純潔的靈魂為我們指引。

……

母親是我們成長道路上的第一任老師,我們要懷著一顆感恩的心去感謝她。

小學(xué)的時候,媽媽對我的學(xué)習(xí)很關(guān)心,每天都騎車送我上學(xué)。記得有一天,外面寒風(fēng)凜冽,風(fēng)吹得人抬不起頭,媽媽卻依然執(zhí)著的要求送我上學(xué)。我看著媽媽豆大的汗珠往下流,很心疼的對媽媽說:“媽媽,還有一段路我自己走吧?!眿寢屨f:“沒關(guān)系,鍛煉鍛煉,對身體有好處?!毖蹨I在我的眼眶里打轉(zhuǎn)……

還有我喜愛吃的東西媽媽都不愛吃 。有一次,媽媽燒了我最愛吃的大刀魚,我對媽媽說:“媽媽,我們一起坐下來吃吧!”可媽媽卻說:“我不愛吃,我嫌這魚有腥味?!蔽倚南耄涸趺磿行任赌?。這時,一陣陣香味撲鼻而來,我不管三七二十一立即開吃。不一會兒,大盤的魚被我吃光了,只剩下一些“老弱殘兵”。當我去衛(wèi)生間漱嘴時,看見媽媽正在清掃“戰(zhàn)場”-----我吃剩下的大刀魚碎塊。當時我真想撲上去對媽媽說:“媽媽我愛你?!?/p>

……

母親是一條船,當我們在激流中無助時,她用老舊的船漿為我們劃動。

母親是一棵樹,當我們被風(fēng)雨刮倒時,她用蒼老的雙手為我們伸出。

《感恩》電影觀后感篇4

感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落我依然會珍惜??墒牵銈冇袥]有想過知道什么是感恩嗎?你們可曾有過一顆感恩的心呢?

我還記得,我四年級的時候,周六的時間安排得非常緊張。上午八點上英語課,十二點下課,十二點半上舞蹈課,中間只有半小時吃飯。

那個周六,下起了雨,是爸爸送我去上學(xué)的。我英語課下課之后,在約定的地方等爸爸來給我 送面包吃。可是我等啊等,等了好久,連爸爸的影子都沒有看到?!搬!笔煜さ穆曇粼谖业纳砗箜懫?。我看見了爸爸,心中好不容易才壓下去的火苗又上來了, 問道:“你知不知道我只有半小時的吃飯時間?你看看,只剩下幾分鐘了?我舞蹈課遲到了怎么辦?”

爸爸什么也沒說,拉著我到一張椅子上坐下,說:“我剛剛?cè)ソ枇艘惠v公共自行車,冒著雨在 路上騎了好久,去給你買了你最愛吃的小籠包。我聽別人說,經(jīng)常不吃午飯,吃面包會營養(yǎng)不良的。”爸爸邊說邊打開了打包盒,我看見了里面有一些小籠包,還是 熱氣騰騰的。我的眼眶里充滿了感動的淚水。

我愛我的爸爸媽媽,我會繼續(xù)感恩于他們。讓我們對父母說:“謝謝您們,爸爸媽媽,我愛你們?!?/p>

《感恩》電影觀后感篇5

周六的上午,我收看了由北京師范大學(xué)教授于丹老師講的《感恩教育》,這個講座讓我明白了很多道理。

1、孝心。孝心是一個人的重要品格,如果沒有孝心不管這個人多么優(yōu)秀,他必須會被社會淘汰。在2004年感動中國的十大人物中的田世國,因為他的怒親得了很嚴重的病,務(wù)必做植腎手術(shù),田世國偷偷的把他的腎捐給了母親。還有賴樂進,他的父母都是盲人,他上學(xué)從不曠課,放學(xué)回家后他就跪著喂父母吃飯。正是于丹老師所說職責(zé)是一種外在的要求,它是一種發(fā)自內(nèi)心的愿望。

2、感恩的信。在這個方面于丹老師舉了一個例子,一個孩子在小時候總是在一棵大樹底下玩,大樹也很高興,可隨著孩子的成長,孩子需要的越來越多,大樹也不斷滿足孩子的要求,當孩子已經(jīng)老了,大樹已經(jīng)變成了沒有用的老樹根,這件事告訴我們?nèi)艘懈卸鞯男拧?/p>

3、自強、自信。自強、自信是一個人在社會上立足的根本,比如說登山,也許在登山的途中你會受傷,但如果你要堅持下來,到達山頂?shù)臅r候,你會真正的感受到“海到盡頭天作岸,山登絕頂我為峰”的含義。我們要記住這世上知識很重要,比知識更重要的是經(jīng)驗,比經(jīng)驗更重要的是悟性。

《感恩》電影觀后感篇6

“感恩的心,感謝有你……”人間處處有感恩,感謝你,感謝我,感謝他,感謝我們周圍的一切。

枯黃的落葉在樹下譜寫著美好的旋律,那是在感恩大樹對它的滋養(yǎng);彎著腰與大地親吻的小草,那是在感恩大地給予它的營養(yǎng);成熟的麥穗兒低著頭和麥桿說著悄悄話,那是在感恩麥桿把它撐起;小鳥在樹枝上深情歌唱,那是在感恩茂盛的枝葉給了它安家入戶的地方。是什么創(chuàng)造了這個豐富多彩的世界?是什么建立了真摯的友情?又是什么讓社會充滿著和諧寬容?是感恩!懷著一顆感恩之心去看待世界,你才能對社會有更好的認識和更多的感觸。

感恩老師,是這些辛勤的園丁,教誨著我們一步步走在前進的道路上,陪著我們一步步走向成熟。

感恩父母,是他們給了我們幼小的生命,讓我們能在這美好的世界上活蹦亂跳,呵護著我們從弱小的小樹苗長成枝繁葉茂的大樹。

感恩朋友,是他們給了我們歡笑和快樂,驅(qū)逐著我們心中的孤單和難過,在內(nèi)心烏云密布時,朋友的關(guān)懷在黑暗中撒下了燦爛的陽光。

人生的旅途還很遠,我們應(yīng)該好好反思一下,當你遇到困難時,有人為你伸出援助之手;當你想半途而廢時,有人給予你鼓勵;當你做了某些好事驕傲自滿時,有人提醒你“虛心使人進步,驕傲使人落后”;當你做錯題目時,有人為你指點,你是否一甩手,大聲抱怨他“多管閑事”呢?在你這樣做后,有沒有感到羞愧呢?我相信,還有人正在理直氣壯地說:“不會!”人生的道路還很漫長,你現(xiàn)在這樣,以后沒有人敢對你提出意見,做錯做對,全由你自己決定,無人為你指點迷津,未來,在不久的將來,你該怎樣面對更多的人和事?

一位同學(xué)在9歲時,母親雙目失明,他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù),為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶,他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個小時!讀了這則小故事,我特別感動,這位同學(xué)僅有9歲,卻有如此之大的孝心和感恩之情!

人們常說,生活中不是沒有美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而事實真的只是缺少了一雙明亮的眼睛嗎?不,不是,還有人們裝滿愛的心。只要我們心中多一點愛,多一點感恩之情,這個世界將更加美好!

“感恩的心,感恩有你……”熟悉的旋律再次響起,來吧,讓我們用自己充滿感恩的心去看待周圍,看待世界的一切,讓地球更加美好!

《感恩》電影觀后感篇7

在學(xué)校的推薦下,我觀看了電影《感恩的心》。這部電影從拍攝的水平,人物的個性造型,建筑物環(huán)境上說,可以說是上個世紀89十年代的典型作品。

影片中反映了上個世紀人們純真、善良,互幫互助,和諧友愛的社會氛圍,在這個時代背景下,塑造了一個家庭的悲慘故事:盼盼的母親秋虹為生下她,難產(chǎn)而死。尚不省人事的的小盼盼卻患上了血液病,盼盼的爸爸為給她輸液,終日奔波掙錢,體力不支而摔倒……好在,編劇為這對相依為命的父女得到了好的結(jié)果,盼盼在社會的關(guān)愛下,把病治好了,永遠陪在爸爸的身邊。

影片催人淚下,盼盼的一份小小的孝心:回家陪爸爸一起干活,更使劇情進入了高潮。我們在感受了這一份愛與愛之間的傳遞后,也對生命有了更深的理解。原話記不清,但大概是這樣說的:“有的人身體健康,卻總是說活膩了,不想活了,而有的人是多么依戀這個世界,這個世界上有花、有草,有什么活膩的呢?”這是盼盼在公園和爸爸交流的一段話,飽含對這個世界的依戀,即便是生活對她那樣的不公平。

想一想,人生的確沒有什么東西讓人“活膩”。一些人在生命即將結(jié)束,才百般后悔,才留戀人生,卻只能用有限的時間等待死亡的到來,悔恨自己過去的無知和生命的短暫。而有的人,幾乎擁有世間的一切,卻總是勾心斗角,與人爭搶,把自己纏繞在扯不盡的個人恩怨里,把自己投向死亡的深淵。

想到這里,我覺得,我們都是幸運的,我們既沒有令人悲痛的過往,亦沒有糾纏不清的個人恩怨,我們的生命剛剛開始,剛剛接受這多彩的,令人向往的美好生活。

《感恩》電影觀后感篇8

放學(xué)回到家,我無精打采地對媽媽說:“媽媽,我感覺我的頭現(xiàn)在非常痛。”媽媽聽了連忙用她那溫暖的手放到了我的腦袋上,媽媽摸了摸我的頭?!鞍パ健钡亟辛似饋恚瑢ξ艺f:“寶貝,你發(fā)燒了,為什么不早點告訴媽媽。”媽媽說完就連忙把我抱到房間,讓我上床睡覺。我聽了媽媽的話,就乖乖地上床睡覺了。到了凌晨兩三點鐘的時候,我感覺特別冷,迷糊間便呼喊媽媽。

媽媽聽見我的叫聲,連忙穿起了外衣,來到我的房間。媽媽看見我縮得像個圓球似的,就把她的外衣披在了我的被子上,媽媽又把我抱在了她的懷里給我取暖。就這樣,我的媽媽一個晚上都沒有睡覺,還在倒水給我喝,幫我擦汗。

第二天,我好了,媽媽卻因為照顧我而生病了,還堅持要給我做早飯。我就對媽媽說:“媽媽,你就在床上躺著,今天我來照顧你一次吧?!?/p>

媽媽聽了我的話,點了點頭,還夸我長大了,知道照顧媽媽了。聽到媽媽夸我,我心里美滋滋的。于是,我就開始干起了媽媽每天早上起來都會干的活,第一件事就是把家里的門擦一擦,然后做早飯、拖地……早飯做好了,我就把早飯盛給了媽媽。時近中午,我開始做午飯,但是家里沒有菜了。

我騎著自行車去買,買好菜后回到家我就開始做飯了,等一會兒飯菜就做好了。干完活后我就開始做作業(yè)了,我今天度過了忙碌而有意義的一天。

媽媽,我想對您說:謝謝您把我?guī)У竭@個美麗的世界上,謝謝您把我撫養(yǎng)長大!

《感恩》電影觀后感篇9

早上七點半趕到學(xué)校,操場上已端坐著3000余名師生及百余名學(xué)生家長,演講會在主持人營造了一片溫馨輕松的氛圍之后,在節(jié)奏歡快的音樂聲中拉開了序幕,彭成老師笑容可掬地來到了臺前。

彭成老師要求我們緩緩地低下頭顱,閉上雙眼,聽他感人至極的演講。伴隨著悲涼的音樂,他重溫了在汶川大地震中的感人故事,又深情回憶了自己從窮苦人家的孩子走向成功的歷程,深情追憶父母恩情,表達了自己“寸草難報三春暉”的感慨與悔恨。彭成老師說:什么是教?教的左邊是孝,右邊是文。

教,從孝開始,不孝不教。一個不孝的學(xué)生讀再多的書都沒用,中國并不缺少大學(xué)生。孝敬父母不能等待;孝敬父母無需功成名就;孝敬父母要從小事做起。那感性的演講詞配上時而憂傷低沉,時而慷慨激昂的背景音樂,讓每個人陷入沉思。同學(xué)們低著頭,閉著眼,在《感恩的心》的`動人旋律中,體味著父母的艱辛付出,陷入對父母的思緒中。

這時彭成老師要求現(xiàn)場上去50名學(xué)生,結(jié)果同學(xué)們爭相涌上講臺,沖上臺去的學(xué)生至少有二、三百名,他與臺上的幾個學(xué)生互動之后,要所有的學(xué)生為他們所愛的父母瘋狂一次,說出他們最想要對父母說出的話。

于是臺上、臺下的三千名學(xué)生高舉雙手、面朝藍天,發(fā)自肺腑、嘶聲力竭地喊出了積蓄多年,想說卻一直沒說出的那句話:“爸爸、媽媽,我愛你們!”“爸爸、媽媽,我愛你們!”那一聲聲高喊把演講會推進了高潮。

演講繼續(xù)進行著,熱情一浪高過一浪,同學(xué)們時而掌聲雷動,時而啜泣聲聲,時而高聲吶喊……在彭成老師一聲聲牽動靈魂的語言,一個個具有感染力、震撼力的感恩故事中,在各種音樂背景的渲染下,孩子們被真正震撼了!一個個的同學(xué)被請到臺上,講述著一個個真實的故事。

有的學(xué)生泣不成聲地向家長和老師道歉,發(fā)誓痛改前非,重新找回自我。一大群上網(wǎng)的孩子勇敢地走上講臺,承認自己去過網(wǎng)吧,曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,站在臺上面對眾多的學(xué)生、老師、家長大聲地喊出“我再也不去網(wǎng)吧了!我再也不去網(wǎng)吧了!”。單親家庭的孩子,他們流著淚悲泣地講著屬于自己不為人知的故事,對著在場的家長哭著喊:“媽媽,我愛你!”學(xué)生、老師、家長無一不淚流滿面,演講會再一次達到了高潮。

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