2023《榜樣7》教師觀后感心得體會(huì)
《榜樣7》教師觀后感心得體會(huì)精選篇1
中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合制作了《榜樣7》專題節(jié)目，學(xué)習(xí)觀看，歷歷在目，點(diǎn)滴銘心，每一個(gè)榜樣都用自己的“足跡”印證自己的“一往情深”，讓我們更加明白自己的初始從來，跟著榜樣走，定好方“向”，不移不變，心明所起，一往“情”深，作為一名黨員教師，以榜樣精神為指引，站好育人“初心臺(tái)”，為黨育人，為國育才，始終不忘黨和國家的重托。
以“一往情深”堅(jiān)定，找準(zhǔn)“心向”，映照出“情真清如許，俯身耕栽忙”的“不變不移”
榜樣張玉滾，一顆心來，不計(jì)半分，以“一往情深”堅(jiān)定，找準(zhǔn)了自己的“心向”，便扛好肩上的“育人擔(dān)”，助力孩子們成長成才。始終堅(jiān)守教育初心，積極投身教育事業(yè)，用自己的無私保質(zhì)保量上好每一堂課，讓一批批學(xué)子走出大山，映照出“情真清如許，俯身耕栽忙”的“不變不移”，作為一名黨員教師，“榜樣”照我心，這“一往情深”必是認(rèn)準(zhǔn)了就無怨無悔，用心用情培好教學(xué)“土壤”，始終堅(jiān)守這方育園，助力孩子們健康成長，守得季季“繁花”開，梅香苦寒，劍鋒多磨，緊緊跟著榜樣的步伐，打開育人的“情囊”，牢記育業(yè)重托。
以“一往情深”篤定，定好“情向”，映照出“藍(lán)彩化真青，求索勇攀援”的“不退不移”
榜樣艾愛國，始終堅(jiān)定本色，做傳承技術(shù)的“大師傅”。多年的辛苦付出，帶出了600多名徒弟?！鞍駱印睘橐?，以“一往情深”篤定，定好“情向”，精益求精，克己求成，爭做新時(shí)代的“大先生”。映照出“藍(lán)彩化真青，求索勇攀援”的“不退不移”，勤傳樂授，蘸足育生“辛勤墨”，定要繪制出一幅“育生圖”。同學(xué)同長，結(jié)出滿園“教育果”，在傳遞知識(shí)的路上，我們黨員教師必要勤傳勤授，用耐心為孩子們的成長搭配出“營養(yǎng)餐”，赴此菁菁育園，便不退不移，不勝不歸。
以“一往情深”恒定，把住“航向”，映照出“一生執(zhí)一事，初始許終身”的“不偏不移”
榜樣路生梅，一生秉正為世范，兩袖清風(fēng)育生忙。作為黨員，為黨工作沒有退休年齡，作為醫(yī)生，為病人解除病痛也沒有退休年齡，用他的執(zhí)著堅(jiān)守，詮釋著退而不休，為黨工作無期限的榜樣情懷。以“一往情深”恒定，把住“航向”，映照出“一生執(zhí)一事，一教許終身”的“不偏不移”，站穩(wěn)講臺(tái)，傾囊盡授，畫出胸中夢，用自己一言一行踐行育人初心，三尺講臺(tái)，心堅(jiān)向明，初心不改，使命不卸。用自己的青春照亮孩子們前行的道路，認(rèn)準(zhǔn)了就不回頭，共同譜唱新時(shí)代的“育人曲”，百舸爭流，千帆齊躍，在傳道授業(yè)的路上，讓我們共此“一往情深”向不移。
《榜樣7》教師觀后感心得體會(huì)精選篇2
榜樣是標(biāo)桿、是旗幟，標(biāo)注著奮進(jìn)新征程的時(shí)代風(fēng)采，詮釋著為民服務(wù)的公仆情懷。近日，在中央電視臺(tái)綜合頻道播出的《榜樣7》專題節(jié)目，通過事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場訪談、重溫入黨誓詞等形式，以一個(gè)個(gè)感人的故事、一個(gè)個(gè)鮮活的形象、一份份鏗鏘的誓言，向我們展示了中國共產(chǎn)黨人志存高遠(yuǎn)、平易近人、高風(fēng)亮節(jié)、低調(diào)有為的高尚品質(zhì)和崇高精神，引發(fā)了全社會(huì)學(xué)習(xí)榜樣、爭做榜樣的熱潮。
志存高“遠(yuǎn)”，樹鴻鵠之志，永遠(yuǎn)站立在“為夢遠(yuǎn)征”的初心臺(tái)上?！靶挠幸恚燥w云宇天際;夢無垠，當(dāng)征星辰大?！?，從中國首位“太空教師”，到在軌時(shí)間最長的中國女航天員，王亞平的心始終在星辰大海上。她說：“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，總有一天你能觸摸到它。”作為新時(shí)代的黨員干部，要爭做披甲執(zhí)劍的勇士，昂揚(yáng)“敢于追夢”的斗志，堅(jiān)定“敢于有夢”的信心、錘礪“勇于追夢”的底氣、激發(fā)“勤于圓夢”的毅力，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程上，時(shí)刻做到心中有夢、眼里有光。
平易“近”人，傳薪火之棒，永遠(yuǎn)領(lǐng)跑在“授業(yè)解惑”的振興道上?！白鳛橐粋€(gè)大國工匠，一個(gè)老共產(chǎn)黨員，做好傳幫帶，多帶徒弟是責(zé)任。”這不僅是艾愛國的莊嚴(yán)承諾，也是他的“行動(dòng)指南”。在工作中，他如師如父，不僅將技能水平傳授給年輕人，還會(huì)持續(xù)發(fā)揮老黨員的先鋒帶頭作用，把黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)教授給年輕人。我們黨向來有著“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，黨員干部要繼續(xù)要用好“傳幫帶”這個(gè)“法寶”，發(fā)揮“傳經(jīng)送寶”的作用，推動(dòng)形成比學(xué)趕超的熱烈氛圍和生動(dòng)局面，為“強(qiáng)國建設(shè)，民族振興”建設(shè)更為堅(jiān)強(qiáng)有力的“生力軍”。
“高”風(fēng)亮節(jié)，懷為民之情，永遠(yuǎn)駐足在“扶危濟(jì)困”的民生事上?！霸诩芽h，我就像一個(gè)風(fēng)箏，線都放在病人和佳縣人民手中?！敝灰蛉嗣裼行枰瑖矣姓賳?，便義無反顧扎根黃土高坡54載，從青絲烏發(fā)到鬢染霜花，路生梅用自己的仁心大愛踐行了“為黨工作50年，為佳縣人民服務(wù)50年”的莊嚴(yán)承諾。黨員干部要發(fā)揚(yáng)她“不知老已至”的奉獻(xiàn)精神，沖鋒在前、挺膺擔(dān)當(dāng)，從群眾需求和實(shí)際情況出發(fā)，著力補(bǔ)齊民生短板，解決民生難題，辦好民生實(shí)事，兜牢民生底線，不斷把為民造福的事業(yè)向前推進(jìn)。
“低”調(diào)有為，踐勤奮之履，永遠(yuǎn)奔走在“民族復(fù)興”的奮進(jìn)路上?！班l(xiāng)村振興領(lǐng)頭雁”王傳喜、“扁擔(dān)校長”張玉滾、“菌草之父”林占熺、“京城最帥交警”孟昆玉……他們行業(yè)不同，經(jīng)歷不同，事跡不同，但都在自己平凡的崗位上，做出了不平凡的貢獻(xiàn)，成為了我們學(xué)習(xí)的生動(dòng)教材。黨員干部當(dāng)“收心歸位”，立足崗位職責(zé)，錨定“實(shí)干坐標(biāo)”，以敢作敢為、善作善成的沖鋒姿態(tài)，融入復(fù)興征程，在鄉(xiāng)村振興、基層治理、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等領(lǐng)域成長為“行家里手”“業(yè)務(wù)精兵”，在新時(shí)代新征程中譜寫更絢麗的新篇章。
《榜樣7》教師觀后感心得體會(huì)精選篇3
偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。3月25日晚8點(diǎn)，由中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合制作的《榜樣7》專題節(jié)目在中央電視臺(tái)綜合頻道“唱響”了新時(shí)代黨代表的“好聲音”。節(jié)目中每一個(gè)情景再現(xiàn)的鏡頭，每一份鐵骨錚錚的誓言、每一位拼搏奉獻(xiàn)的代表，都充分彰顯了新時(shí)代黨代表堅(jiān)定的為民心、昂揚(yáng)的奮斗力、飽滿的實(shí)干情。作為新時(shí)代的青年干部，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聆聽《榜樣7》所“唱響”的新時(shí)代黨代表“好聲音”，向榜樣看齊，與榜樣同行，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，接好強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的接力棒。
聽“冬奧冠軍”武大靖之聲，唱響接續(xù)奮斗的“主旋律”。從索契到平昌再到北京冬奧，武大靖始終帶著初心和夢想在滑冰路上傾盡所有，帶領(lǐng)中國短道速滑隊(duì)取得一個(gè)又一個(gè)勝利。愈是艱險(xiǎn)愈向前，武大靖長滿老繭的雙腳、嚴(yán)重變形的腳踝骨、沾滿血跡的襪子，卻處處彰顯著“奮斗之美”。新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的征程已經(jīng)起航，民族復(fù)興的使命要靠奮斗來實(shí)現(xiàn)，人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來揚(yáng)起。新時(shí)代的青年應(yīng)當(dāng)在新時(shí)代新征程上不斷揮灑許黨報(bào)國、勤勉好學(xué)、奮勇爭先、迎難而上的“奮斗汗水”，正確看待“佛系”“喪”等標(biāo)簽，去做不以物喜、不以己悲的“生活類佛系”青年，去做胸懷“國之大者”、心系民心所向的“理想類非佛系”青年，把自嘲的“喪”變?yōu)樽孕诺摹案摇?，乘祖國之“需”，赴青春之“約”，在歲月的磨煉中乘風(fēng)破浪，在時(shí)代的浪潮中揚(yáng)帆起航，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家唱響青春奮斗的“主旋律”。
聽“扁擔(dān)校長”張玉滾之聲，唱響向下扎根的“協(xié)奏曲”。張玉滾是一名扎根深山二十余載的“80后”鄉(xiāng)村教師。他用一根扁擔(dān)挑起學(xué)生的書本，用兩條腿走出重重大山，猶如十八彎山路上的一輪明月照亮了山鄉(xiāng)孩子們的未來。在他的“聲音”中“12、80、22”三個(gè)數(shù)字令人深刻，那是12小時(shí)挑回學(xué)生教科書的奉獻(xiàn)之聲、80后鄉(xiāng)村教師的青春之聲、22年扎根基層的無悔之聲。在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的道路上，還有許許多多像他一樣堅(jiān)守基層的共產(chǎn)黨人，有帶領(lǐng)群眾“變地生金”的王傳喜、醫(yī)者仁心一諾五十年的路生梅、把青春獻(xiàn)給脫貧事業(yè)的黃文秀……他們把“扎根基層”當(dāng)做人生的必修課，滿懷初心守望著鄉(xiāng)村振興，逐漸長成了一棵棵參天大樹，綻放了一朵朵青春之花。作為青年干部，我們要以他們?yōu)榘駱樱ο蛳略?，不斷向上開花，把基層一線當(dāng)做向群眾學(xué)習(xí)的“大課堂”，當(dāng)做磨煉意志品質(zhì)的“大熔爐”，當(dāng)做創(chuàng)造偉大事業(yè)的“大舞臺(tái)”，帶著“泥土味”“汗水味”“人情味”，以“扎根”為主題詞，唱響青春之歌。
聽“菌草之父”林占熺之聲，唱響擔(dān)當(dāng)作為的“最強(qiáng)音”。1986年，林占熺發(fā)明的菌草技術(shù)解決了“菌林矛盾”的世界難題。“國家扶貧，匹夫有責(zé)”，他咬定青山大地，立根黃沙破巖，把菌草變成“致富草”“生態(tài)草”“產(chǎn)業(yè)草”“中國草”。在為人民謀幸福的偉大征程中，還有屠呦呦、石光銀、朱顯謨等無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和他一樣用行動(dòng)踐行諾言，用擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠，攻克了一個(gè)個(gè)“婁山關(guān)”，開拓了一條條“幸福路”。新時(shí)代的中國青年們沐浴著時(shí)代給予的美好生活和發(fā)展境遇，必然需要以更強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)、更實(shí)的作為回應(yīng)時(shí)代之需;應(yīng)當(dāng)見賢思齊，向善向上，把榜樣的力量匯聚成前行的動(dòng)力，把自己的努力和奮斗與祖國和時(shí)代的脈搏緊密貼合。廣大青年干部在確定目標(biāo)時(shí)，當(dāng)不以“小我”為限;在傳播文明時(shí)，當(dāng)不以山海為遠(yuǎn);在追逐夢想時(shí)，當(dāng)不為艱險(xiǎn)而止。要敢于擼起袖子、甩開膀子、撲下身子，以青春之我、擔(dān)當(dāng)之我、實(shí)干之我，為強(qiáng)國建設(shè)添磚加瓦，為民族復(fù)興鋪路架橋。
《榜樣7》教師觀后感心得體會(huì)精選篇4
中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合制作了《榜樣7》專題節(jié)目。節(jié)目通過典型事跡展示、現(xiàn)場訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動(dòng)展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和精神風(fēng)范。其中有一名鄉(xiāng)村教育“火炬手”，扎根深山21年，用一根窄窄的扁擔(dān)，挑起了一群山村孩子的夢想，他就是南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)校長張玉滾。黨員干部當(dāng)向張玉滾看齊，從他手中接過甘于奉獻(xiàn)的火種，接過不變的初心并深深植入自己的靈魂，做好新時(shí)代的“火炬手”。
牢記“從哪里來，回哪里去”的初心，做新時(shí)代為民的“火炬手”。2001年8月，師范專業(yè)畢業(yè)的張玉滾，跟著老校長來到學(xué)校，走進(jìn)自己當(dāng)年上課的教室，映入眼簾的依然是“破桌子，破水泥臺(tái)子，里面坐著十來個(gè)土孩子”。最困難的還在于，沒有老師教這些“土孩子”，從那以后，21歲的張玉滾與教育結(jié)下了不解之緣。1943年6月，毛澤東在《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法若干問題》一文中，科學(xué)地闡述了群眾路線的基本內(nèi)容，把群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法系統(tǒng)化、條理化。建黨__年來，我們黨始終堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去”。作為黨員干部，我們要時(shí)刻踐行著“一切為了群眾，一切依靠群眾”這個(gè)質(zhì)樸又崇高的初心，化初心為奮進(jìn)的力量，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)水平換取人民群眾信任和支持;化初心為克難的勇氣，以毫不退縮的勇氣為人民群眾排憂解難;化初心為堅(jiān)持的毅力，為滿足人民群眾對(duì)美好生活的向往而不懈努力，用自己微薄的力量推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)煥發(fā)新的活力。
永葆“千方百計(jì)上好每一堂課”的決心，做新時(shí)代攻堅(jiān)的“火炬手”。由于當(dāng)?shù)亟煌ú槐?、條件艱苦，新老師招不來、留不住，師資嚴(yán)重缺乏，張玉滾不得不把自己打造成“全能型”教師，各個(gè)學(xué)科他都教，“不耽誤一節(jié)課，千方百計(jì)上好每一節(jié)課”，是張玉滾給自己定下的“鐵律”?！笆夏ズ玫?，事上練出彩”，廣大黨員干部身處基層一線，更要將自己打造成“全能型”干部，學(xué)方言、和群眾溝通交流，學(xué)理論、打通宣傳政策最后一公里，學(xué)法律、為群眾答疑解惑，學(xué)業(yè)務(wù)、提升服務(wù)水平。只有爭當(dāng)基層“萬金油”，不斷克服“頭重腳輕”的問題，去除身上的驕嬌氣，才能走得更高、更遠(yuǎn)。
滿懷“用心呵護(hù)大山的孩子們”的愛心，做新時(shí)代奉獻(xiàn)的“火炬手”。山區(qū)環(huán)境惡劣，留守兒童無人接送，為了孩子們的安全，張玉滾經(jīng)常義務(wù)接送學(xué)生。為了解決學(xué)生們的吃飯問題，張玉滾牽頭建起集體食堂，并動(dòng)員在外打工的妻子回來給學(xué)生做飯。在妻子的支持下，張玉滾還資助了300余名兒童，讓他們能如愿完成學(xué)業(yè)。黨的__以來，__多次強(qiáng)調(diào)要繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，仁愛是中國傳統(tǒng)儒家文化的核心內(nèi)涵。作為黨員干部，我們要心存仁愛之心，始終心系人民的安危冷暖，做到“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，深入一線，了解人民群眾所需，聽取人民群眾意見，合理制定符合群眾發(fā)展的政策，對(duì)孤寡老人、困難兒童、重病重殘人員等重點(diǎn)人群，要加強(qiáng)走訪探視和必要幫助，讓人民群眾感受到我們的貼心、暖心，切實(shí)提高人民群眾的幸福感。
《榜樣7》教師觀后感心得體會(huì)精選篇5
近期，中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合制作的《榜樣7》專題節(jié)目熱播，王亞平等8位黨的__代表參加錄制。其中，航天員王亞平二度問鼎天宮、只手摘取星辰的“摘星”事跡廣為傳頌，成為圈粉無數(shù)的“航天明星”。新征程上，追什么“星”、摘什么“星”，決定了黨員干部干出什么事業(yè)、展現(xiàn)什么面貌。這里的“星”，既是榜樣，也是理想、能力、追求。廣大黨員干部要讀懂榜樣“明星”的“熠熠星光”，在立大志“摘星”、跳起來“摘桃”、俯下身“摘茶”中，爭做新時(shí)代的“追星人”，將“明星”榜樣的“閃閃星光”匯聚成奉獻(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“片片星?！?。
對(duì)標(biāo)“追風(fēng)趕月莫停留”的“志氣明星”，立大志“摘星”。星辰雖遠(yuǎn)，夢想可及。從農(nóng)家女孩到飛行員，從航天員到“最美太空教師”，正是因?yàn)榱柙茐粝氲尿?qū)動(dòng)，王亞平才能在嚴(yán)苛枯燥的太空實(shí)驗(yàn)、行走、授課訓(xùn)練中，破繭成蝶、脫穎而出，兩度飛天圓夢、三上“太空講臺(tái)”，成就“心有翼，自飛云宇天際;夢無垠，當(dāng)征星辰大?！钡摹罢恰眻A夢人生。廣大黨員干部應(yīng)對(duì)標(biāo)以航天英雄王亞平為代表的“志氣明星”，志存高遠(yuǎn)、志當(dāng)凌云，既要早立志，又要立大志、立長志、立遠(yuǎn)志，把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我，在與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)中，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，升華人生境界。要在仰望星空的同時(shí)腳踏實(shí)地，摒棄“一夜成名”“一舉奪冠”的“功利心”，拒絕“眾星捧月”“前呼后擁”的“名利場”，在甘坐“冷板凳”、錘煉“真本領(lǐng)”中，緊盯凌云摘星之志，苦練追風(fēng)逐月之功，直插云霄，摘星攬?jiān)拢瑒?chuàng)造無愧于時(shí)代和人民的新的歷史偉業(yè)。
對(duì)標(biāo)“越是艱險(xiǎn)越向前”的“攻堅(jiān)明星”，跳起來“摘桃”。跳起來摘桃子，跑起來奔目標(biāo)。艾愛國憑借“好鉆頭”技術(shù)和“鉆研勁”精神，在焊工崗位上工作50多年，攻克焊接技術(shù)難關(guān)400多個(gè)，改進(jìn)工藝100多項(xiàng)，多次參與我國重大項(xiàng)目焊接技術(shù)攻關(guān)和特種鋼材焊接性能試驗(yàn)，在一次次攻堅(jiān)克難中，成為名副其實(shí)的“大國工匠”。廣大黨員干部應(yīng)對(duì)標(biāo)以大國工匠艾愛國為代表的“攻堅(jiān)明星”，發(fā)揚(yáng)斗爭精神，掌握戰(zhàn)略主動(dòng)，面對(duì)難題時(shí)“沒有條件創(chuàng)造條件也要上”，面對(duì)新題時(shí)“殺出一條血路來”，在迎難而上、敢戰(zhàn)能勝中，開辟事業(yè)發(fā)展新境界。要認(rèn)識(shí)和把握規(guī)律，緊抓新時(shí)代事業(yè)發(fā)展“風(fēng)口期”，準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，以解決實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，推進(jìn)重大工程、重大改革、重大規(guī)劃，在知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難的實(shí)際行動(dòng)中，變“不可能”為“可能”，確保始終干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭。
對(duì)標(biāo)“一枝一葉總關(guān)情”的“為民明星”，俯下身“摘茶”。一言一行系民生，一點(diǎn)一滴見初心。王傳喜放棄在蘭陵縣第二建筑公司擔(dān)任經(jīng)理的機(jī)會(huì)，埋頭回到代村一干就是24年，他大力推動(dòng)動(dòng)土均地、土地流轉(zhuǎn)、集體經(jīng)營，帶動(dòng)農(nóng)民脫貧增收致富，變上訪村、落后村為鄉(xiāng)村振興模范村、示范村，用為民行動(dòng)交上了一張合格的“初心答卷”。廣大黨員干部應(yīng)對(duì)標(biāo)以王傳喜為代表的“為民明星”，始終牢記“讓人民生活幸福是‘國之大者’”，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，站穩(wěn)人民立場，貫徹黨的群眾路線，尊重人民首創(chuàng)精神，維護(hù)社會(huì)公平正義，著力解決發(fā)展不平衡不充分問題和人民群眾急難愁盼問題。要堅(jiān)持問需于民、問計(jì)于民、問策于民，多算“長遠(yuǎn)賬”“民心賬”，打好“便民牌”“富民牌”，不斷結(jié)合新的實(shí)際組織群眾、宣傳群眾、服務(wù)群眾，把人民群眾最廣泛地團(tuán)結(jié)在黨的周圍，形成黨群一心、同責(zé)共擔(dān)、同舟共濟(jì)、同甘共苦的生動(dòng)局面。
《榜樣7》教師觀后感心得體會(huì)精選篇6
近日，由中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合制作推出的《榜樣7》專題節(jié)目正式播出。通過典型事跡展示、現(xiàn)場訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動(dòng)展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和精神風(fēng)范。
學(xué)所以益才也，礪所以致刃也。新時(shí)代年輕干部要從中讀懂共產(chǎn)黨員的樣子，堅(jiān)定信念、恪守初心、敢于斗爭，跟隨榜樣的腳步，在新的趕考路上展現(xiàn)“新作為”。
共產(chǎn)黨員的樣子，平常時(shí)候看得出來。2001年9月，師范學(xué)校畢業(yè)的張玉滾毅然回到家鄉(xiāng)，成為黑虎廟小學(xué)教師。從此，他往返于高丘鎮(zhèn)和學(xué)校之間的山路上，風(fēng)里來雨里去，一干就是二十一年。他經(jīng)常騎摩托車為學(xué)校托帶書本、教具，少則幾十斤，多則百余斤，一個(gè)來回近10個(gè)小時(shí)，先后騎壞了3輛摩托車。一批批學(xué)生走出大山，用知識(shí)改變了命運(yùn)。鄉(xiāng)親們都說：“張老師就像大山深處的一輪明月，照亮了山村孩子前行的路”。堅(jiān)持不懈牢記初心使命，是對(duì)黨性最好的踐行。奮進(jìn)新征程，廣大黨員要向榜樣學(xué)習(xí)，切實(shí)將群眾的安危冷暖放在心上，深入基層、深入群眾，不僅要問民需、思民盼、匯民智，更要解民憂、紓民困、暖民心，以真心真情、實(shí)干實(shí)效贏得群眾的好口碑。
共產(chǎn)黨員的樣子，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來。2014年的索契冬奧會(huì)，首次參加奧運(yùn)會(huì)的武大靖就已嶄露頭角，之后他訓(xùn)練得更加刻苦，他將目光瞄準(zhǔn)了2018年平昌冬奧會(huì)。到2017賽季，經(jīng)過三年艱苦訓(xùn)練，武大靖已經(jīng)成為國際滑冰界公認(rèn)的沖刺之王。2018年平昌冬奧會(huì)時(shí)，開賽已有10天，中國代表團(tuán)以零金牌的不利局面進(jìn)入到最后一項(xiàng)的爭奪，留給中國隊(duì)唯一奪冠的機(jī)會(huì)就是武大靖的500米比賽。千萬人的目光落在了武大靖身上，最后他頂住了壓力，以39.584秒的成績打破了世界紀(jì)錄。奮進(jìn)新征程，廣大黨員要向榜樣學(xué)習(xí)，追尋他們?cè)诶щy面前迎難而上的身影，追尋他們挑戰(zhàn)面前堅(jiān)決斗爭的身影，立足本職崗位，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、不務(wù)虛功，扎根身沉一線，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，馳騁于攻堅(jiān)克難的各個(gè)關(guān)口、各個(gè)戰(zhàn)場，用行動(dòng)書寫新的榮光。
共產(chǎn)黨員的樣子，危難關(guān)頭豁得出來。1968年，24歲的路生梅響應(yīng)國家號(hào)召，從北京來到陜西佳縣，成為當(dāng)?shù)氐谝晃豢瓢喑錾淼膬嚎漆t(yī)生。面對(duì)艱苦的生活條件，她立下了樸素的誓言：“這里的群眾需要我，我要在這里為佳縣人民服務(wù)50年?！币粋€(gè)“百日咳”的嬰兒病情危重，反復(fù)窒息，路生梅口對(duì)口地吸痰，反復(fù)進(jìn)行人工呼吸40多次，孩子終于得救了。一個(gè)腸穿孔病人，經(jīng)她連續(xù)救治8個(gè)小時(shí)后轉(zhuǎn)危為安，勞累過度的路生梅卻昏睡了一天一夜。奮進(jìn)新征程，廣大黨員要向榜樣學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)越是艱險(xiǎn)越向前的英雄氣概，以“我將無我”的精神英勇無畏、勇往直前，舍小家顧大家，不惜犧牲個(gè)人一切。大力踐行“我是黨員我先上”的諾言，沖在最前面、干在最難處，以身許黨、以身報(bào)國、以身為民，在生與死的考驗(yàn)中不辱使命、不負(fù)重托，向黨和人民交上滿意答卷。
《榜樣7》教師觀后感心得體會(huì)精選篇7
3月25日在中央電視臺(tái)綜合頻(CCTV-1)晚間8點(diǎn)觀看了《榜樣7》專題節(jié)目王亞平、王傳喜、艾愛國、張玉滾、武大靖的典型事跡展示、現(xiàn)場訪談、重溫入黨誓詞，生動(dòng)展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和精神風(fēng)范，彰顯基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，自己深受教育，在思想上產(chǎn)生了震撼。
作為教師的我，被張玉滾的事跡，深深感動(dòng)，引發(fā)自己的思考。張玉滾，出生于1980年12月，河南南陽人，畢業(yè)于南陽第二師范學(xué)校。2001年8月，從南陽第二師范學(xué)校畢業(yè)的張玉滾，跟著老校長來到學(xué)校，走進(jìn)自己當(dāng)年上課的教室，映入眼簾的依然是”破桌子，破水泥臺(tái)子，里面坐著十來個(gè)土孩子”。而當(dāng)下最困難的是，沒有老師教這些”土孩子”?？粗⒆觽兦宄簾o邪、渴望知識(shí)的眼神，張玉滾鼻子陡地一酸。從那以后，張玉滾與教育結(jié)下了不解之緣，他堅(jiān)守著一份淳樸與清貧，用無私的愛澆灌山村的教育之花。盡管嘗盡了山村教學(xué)的酸甜苦辣，但學(xué)生的成績和進(jìn)步讓他覺得一切都值得。家長們常說：”有了玉滾，我們的孩子有希望了。”聽聞此言，張玉滾立志要通過自己的努力，用自己的堅(jiān)守放飛孩子們的夢想。他，十幾年如一日?qǐng)?jiān)守大山深處，只為改變山里娃的命運(yùn)，托起大山的希望。他，雖然收入微薄，但17年資助學(xué)生多達(dá)300多名。從教的黑虎廟小學(xué)因交通困難，學(xué)生每學(xué)期的課本都是他靠著肩上的一根窄窄的扁擔(dān)挑進(jìn)大山的。而這一挑，就是5年。面對(duì)山里學(xué)校缺師少教的現(xiàn)實(shí)，他不得不把自己練就成語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)樣樣精通的”全能型”教師。
他用自身經(jīng)歷告訴我們，無論從事什么職業(yè)，只要胸懷理想，腳踏實(shí)地，就能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。新時(shí)代呼喚一大批張玉滾式的‘雷鋒精神’傳承者和社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行者，更扎實(shí)地履行社會(huì)責(zé)任，更忠實(shí)地服務(wù)人民群眾。從張校長身上看到了無私大愛，張玉滾老師用青春守護(hù)黑虎廟小學(xué)，用23年光陰詮釋了“學(xué)高為師，德高為范”。
作為教師，我要學(xué)習(xí)張老師潛心教學(xué)的品質(zhì)和扎根鄉(xiāng)村教育的信念，在任何時(shí)候都既腳踏實(shí)地又敢為人先。首先作為技師學(xué)院的教師，不但要有豐富的理論知識(shí)，還要有高超的操作技能，技校的學(xué)生幾乎全是中考落榜的學(xué)生，基礎(chǔ)知識(shí)較差，接受能力不是很好，只有老師理論豐富、操作技能高超才能贏得學(xué)生的愛戴，我們的教育教學(xué)才會(huì)有好的效果。其次作為班主任定期和學(xué)生談心，針對(duì)學(xué)生的各種表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的不好的行為習(xí)慣，采取不同教育方式和方法，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，為在校學(xué)習(xí)、生活奠定良好的基礎(chǔ)，的為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。