給小孩子講的科學(xué)家故事10篇

| 欣敏

給小孩子講的科學(xué)家故事(精選篇1)

2001年2月19日,82歲的吳文俊接過國家最高科學(xué)技術(shù)獎證書,這位平時十分低調(diào)的科學(xué)家頃刻間成為舉世矚目的新聞人物。

雖然是杰出的數(shù)學(xué)家,但吳文俊小時候卻喜歡看歷史書籍,對數(shù)學(xué)并沒有多大興趣。在大學(xué)二年級時還曾一度對數(shù)學(xué)失去興趣,甚至想輟學(xué)不念,是一位姓武的教師的精彩課程,改變了他對數(shù)學(xué)的看法。大學(xué)三四年級時的刻苦鉆研,更使他打下了現(xiàn)代數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。大學(xué)畢業(yè)后正值抗日戰(zhàn)爭,吳文俊在中學(xué)默默任教了5年。此后,和數(shù)學(xué)大師陳省身的結(jié)識,使他走上了拓?fù)鋵W(xué)研究之路,并以自我的天才和功力很快在這一領(lǐng)域嶄露頭角,一發(fā)不可收拾。半個世紀(jì)里,在拓?fù)鋵W(xué)、數(shù)學(xué)機械化和中國數(shù)學(xué)史等方面做出了開創(chuàng)性的世界級貢獻(xiàn)。他的成就奇跡般地大大縮短了中國近代數(shù)學(xué)與國際間的差距,大長了中國人的志氣。

給小孩子講的科學(xué)家故事(精選篇2)

愛因斯坦的故事

愛因斯坦是二十世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家,他從小就喜歡動手動腦。有一次上手工課,他想做一只小木凳。下課鈴響了,同學(xué)們爭先恐后拿出自我的作品,交給了漂亮又嚴(yán)厲的女教師。愛因斯坦沒有拿出自我的作品,急得滿頭大汗。女教師寬厚地望著這個男孩,相信他能交上一件好作品。

第二天,愛因斯坦交給女教師的是一個制作得很粗糙的小板凳,一條凳腿還釘偏了。滿懷期望的女教師十分不滿地對全班同學(xué)說:“你們有誰見過這么糟糕的凳子?”同學(xué)們竊笑著紛紛搖頭。教師又看了愛因斯坦一眼,生氣地說:“我想,世界上不會再有比這更壞的凳子了?!苯淌依镆魂嚭逍?。

愛因斯坦臉上紅紅的,他走到教師面前,肯定地對教師說:“有,教師,還有比這更壞的凳子?!苯淌依镆幌伦屿o下來,大家都迷惑不解地望著愛因斯坦。他走回自我的座位,從書桌下拿出兩個更為粗糙的木板凳,說:“這是我第一次和第二次制作的,剛才交給教師的是第三個木板凳。雖然它并不使人滿意,可是比起前兩個總要強一些?!?/p>

這回大家都不笑了,女教師向愛因斯坦親切又深思地點著頭,同學(xué)們也向他投去敬佩和贊許的目光。

這個小故事讓我們看到愛因斯坦的韌性,在他不滿意自我的小板凳的時候,他又再次投入制作。他一共制作了三個小板凳,最終的一個比前兩個要好一些。在制作小板凳的過程中,愛因斯坦表現(xiàn)了他對自我的態(tài)度,那就是無論做任何事,他都要力求做好,完全釋放自我的能量,不滿足已有的成績,讓自我的潛能充分發(fā)揮。

給小孩子講的科學(xué)家故事(精選篇3)

錢學(xué)森赴美留學(xué)期間,跟其導(dǎo)師馮·卡門參與了當(dāng)時美國絕密的“曼哈頓工程”,在美國是一個屈指可數(shù)的稀世之才。在他計劃回國時,被美國官員攔住,并關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,而當(dāng)時美國海軍次長金布爾聲稱:“錢學(xué)森無論走到哪里,都抵得上5個師的兵力,我寧可把他擊斃在美國,也不能讓他離開?!卞X學(xué)森同志由此受到美國政府迫害,失去自由。之后,經(jīng)過周恩來在與美國外交談判上的不斷努力,錢學(xué)森同志最終沖破重重阻力回到了祖國?;貒?,他長期擔(dān)任火箭導(dǎo)彈和航天器研制的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),為中國火箭、導(dǎo)彈和航天事業(yè)的發(fā)展作出了不可磨滅的巨大貢獻(xiàn)。

錢三強名字由來:起初他父親錢玄同給他起的名字叫錢秉穹。初中時,一個體質(zhì)不如錢三強的比較瘦弱的同學(xué)給錢三強寫信,信中自稱“大弱”,而稱當(dāng)時還叫“秉穹”的他為“三強”。這封孩子們之間互稱綽號的調(diào)皮信,恰巧被秉穹的父親錢玄同看見了。“你的同學(xué)為什么叫你‘三強’呀”錢玄同風(fēng)趣地問道?!八形摇龔姟?,是因為我排行老三,喜歡運動,身體強壯,故就稱我為‘三強’?!北氛J(rèn)真地回答了父親的詢問。錢玄同先生一聽,連聲叫好。他說我看這個名字起得好,但不能光是身體強壯,‘三強’能夠解釋為立志爭取德、智、體都提高。在父親的肯定下,從此,“錢秉穹”就正式改名為“錢三強”了。

給小孩子講的科學(xué)家故事(精選篇4)

大家可能還熟記著小學(xué)課本中的那篇關(guān)于魯班發(fā)明鋸的文章吧。

傳說,有一年魯班理解了一項很大的任務(wù)——建筑一座大宮殿。這需要很多木料,可是工程限期很緊。魯班的徒弟們每一天都上山砍伐木材,可是當(dāng)時還沒有鋸子,僅有用斧子砍,效率實在是太低了,并且徒弟們每一天累得精疲力竭,可是木料還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,耽誤了工程的進(jìn)度。那個年代,完成不了奴隸主的任務(wù)是要受重罰的,魯班心里十分著急,就親自上山察看。上山的時候,他偶爾拉了一把長在山上的一種野草,一下子手就被劃破了。魯班很奇怪,小小的一根草為什么這樣鋒利他把草折下來細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)草的兩邊都長有許多小細(xì)齒,他的手就是被這些小齒劃破的。既然小草的齒能夠劃破我的手,那帶有很多小齒的鐵條應(yīng)當(dāng)能夠鋸斷大樹吧。于是,在他的想法加上金屬工匠的幫忙下,魯班做出了世界上的第一把鋸——一把帶有許多小齒的鐵條。他用這個簡陋的鋸去鋸樹,果然又快又省力,鋸就這樣發(fā)明了。不管這個故事是真是假,從這個故事都能夠得到這樣的一個啟發(fā):實踐出真知,鉆研出智慧。

每個人的成功都是有著內(nèi)部和外部的影響的。魯班工藝的不斷提高離不開自我的努力和家人的幫忙。魯班出身于世代工匠的家庭,從小就跟隨家人參加過許多土木建筑工程勞動,逐漸掌握了生產(chǎn)勞動的技能,積累了豐富的實踐經(jīng)驗。

給小孩子講的科學(xué)家故事(精選篇5)

達(dá)爾文小的時候, 一次跟媽媽到花園里為小樹培土。媽媽說: “泥土是個寶, 小樹有了泥土才能生長。別小看這泥土, 是它長出了青草, 喂肥了牛羊, 我們才有奶喝, 才有肉吃; 是它長出了小麥和棉花, 我們才有飯吃, 才有衣穿。泥土太寶貴了?!?/p>

達(dá)爾文問: “媽媽, 那泥土能不能長出小狗來?”

“不能呀! ”媽媽笑著說, “小狗是狗媽媽生的, 不是泥土里長出來的?!?/p>

達(dá)爾文又問: “我是媽媽生的, 媽媽是姥姥生的, 對嗎?”

“對呀! 所有的人都是他媽媽生的?!?/p>

“那最早的媽媽又是誰生的?”

“是上帝! ”

“那上帝是誰生的呢?”

媽媽答不上來了。她對達(dá)爾文說: “孩子, 世界上有好多事情對我們來說都是個謎, 你像小樹一樣快快長大吧, 這些謎等待你們?nèi)ソ忾_呢! ”

達(dá)爾文自幼喜歡花草樹木、鳥雀蟲魚。上學(xué)以后, 他仍然保持著對大自然的濃厚興趣。他騎馬、打獵、釣魚、采集礦石、捕捉昆蟲、鉆進(jìn)樹林觀察鳥類的習(xí)性。對達(dá)爾文來說, 整個世界就是一個大問號, 要探索、思考的事情實在太多了。他常常邊觀察邊沉思, 甚至忘記了危險。有一次, 達(dá)爾文在一個古代城堡上散步, 像往常一樣陷入了沉思。他心不在焉地邁動著緩慢的腳步, 突然一腳踩空, 從城垛上跌了下來。這時候, 達(dá)爾文的神智非常清醒, 頭腦還在思考。

給小孩子講的科學(xué)家故事(精選篇6)

高斯上小學(xué)時,就對數(shù)學(xué)很感興趣。有一天,數(shù)學(xué)老師白爾脫先生有點不高興,他一走進(jìn)教室,就扳著面孔對同學(xué)們說:“今天的課是你們自己算題,誰先算完,誰就先回家吃飯。”說著,他就在黑板上寫下了這樣一個題目:

1+2+3+……+100=?

同學(xué)們立刻拿出練習(xí)本,低頭認(rèn)真地算了起來。白爾脫則坐在一邊,看起小說來。誰知,他剛剛看完一頁,小高斯就舉手報告老師說:

“老師,這道題我算完了。”

“算完了?”白爾脫沒好氣地?fù)]揮手,“你算得這么快準(zhǔn)會算錯,再算算吧!”

“不會錯。我檢查過,還驗算了一遍?!备咚估碇睔鈮训卣f?!鞍谞柮撟叩礁咚棺磺?,拿起他的練習(xí)本一看,答案是“5050”,顯然一點沒錯。

“你是怎么算的?”白爾脫不無驚奇地問道。

高斯一板一眼地回答說:“我發(fā)現(xiàn),這個題目一頭一尾挨次兩個數(shù)相加,都是101,總共50個101,所以答案應(yīng)該是:50×101=5050?!?/p>

“真妙呀!”白爾脫興奮地拍一下桌子,接著大聲地對全體同學(xué)說:“真沒想到,你們當(dāng)中竟會出現(xiàn)數(shù)學(xué)神童!”

自此以后,白爾脫先生完全改變了對農(nóng)村孩子的看法,尤其對高斯更是喜歡。后來,在白爾脫先生的精心培養(yǎng)下,高斯對數(shù)學(xué)的興趣越來越濃,造詣也越來越深。在他17歲的時候,他就發(fā)現(xiàn)了數(shù)論中的二次互反律。

給小孩子講的科學(xué)家故事(精選篇7)

“浪費,最大的浪費莫過于浪費時間了?!?愛迪生常對助手說?!叭松虝毫耍嘞朕k法,用極少的時間辦更多的事情?!?/p>

一天,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

過了好半天,他問:“容量多少?”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說:“時間,時間,怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量?!?/p>

助手立刻讀出了數(shù)字。

愛迪生 說:“這是多么容易的測量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時間嗎?”

助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時間,多做事情啊!”

愛迪生未成名前是個窮工人。一次,他的老朋友在街上遇見他,關(guān)心地說:“看你身上這件大衣破得不象樣了,你應(yīng)該換一件新的。”

“用得著嗎?在紐約沒人認(rèn)識我?!?愛迪生毫不在乎地回答。

幾年過去了,愛迪生成了大發(fā)明家。

有一天,愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友?!鞍パ健?,那位朋友驚叫起來,“你怎么還穿這件破大衣呀?這回,你無論如何要換一件新的了!”

“用得著嗎?這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識我了?!?愛迪生仍然毫不在乎地回答。

給小孩子講的科學(xué)家故事(精選篇8)

德萊斯發(fā)明了自行車

現(xiàn)在,自行車像潮水一樣,遍及世界各地,進(jìn)入家家戶戶。但很少有人知道,發(fā)明自行車的是德國的一個看林人,名叫德萊斯(1785—1851)。

德萊斯原是一個看林人,每天都要從一片林子走到另一片林子,多年走路的辛苦,激起了他想發(fā)明一種交通工具的欲 望。他想:如果人能坐在輪子上,那不就走得更快了嗎!就這樣,德萊斯開始設(shè)計和制造自行車。他用兩個木輪、一個鞍座、一個安在前輪上起控制作用的車把,制成了一輛輪車。人坐在車上,用雙腳蹬地驅(qū)動木輪運動。就這樣,世界上第一輛自行車問世了。

1817年,德萊斯第一次騎自行車旅游,一路上受盡人閃的譏笑,……他決心用事實來回答這種譏笑。一次比賽,他騎車4小時通過的距離,馬拉車卻用了15個小時。盡管如此,仍然沒有一家廠商愿意生產(chǎn)、出售這種自行車。

1839年,蘇各蘭人馬克米廉發(fā)明了腳蹬,裝在自行車前輪上,使自行車技術(shù)大大提高了一步。此后幾十年中,涌現(xiàn)出了各種各樣的自行車,如風(fēng)帆自行車、水上踏車、冰上自行車、五輪自行車,自行車逐漸成為大眾化的交通工具。以后隨著充氣輪胎、鏈條等的出現(xiàn),自行車的結(jié)構(gòu)越來越完善。

德萊斯還發(fā)明了絞肉機、打字機等,都能減輕勞動強度。現(xiàn)在鐵路工人在鐵軌上利用人力推進(jìn)的小車,也是德萊斯發(fā)明的,所以稱它為“德萊斯”。

給小孩子講的科學(xué)家故事(精選篇9)

鄧稼先

鄧稼先(1924—1986)是我國的核物理學(xué)家,中國科學(xué)院院士。鄧稼先是安徽人,后來在北京大學(xué)當(dāng)物理老師,1948年10月,鄧稼先去美國讀研究生,1950年獲物理學(xué)博士學(xué)位。在他取得學(xué)位后的第9天,便登上了回國的輪船?;貒螅嚰谙仍谥袊鴱氖略雍死碚撗芯抗ぷ?。鄧稼先是中國核武器研制與發(fā)展的主要組織者、,被稱為“兩彈元勛”。在原 子彈、氫彈研究中做出了巨大的貢獻(xiàn)!1956年光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

鄧稼先曾榮獲全國自然科學(xué)一等獎、科學(xué)進(jìn)步特等獎,并獲全國勞動模范稱號。

鄧稼先和諾貝爾獎獲得者楊振寧都是安徽人,在同一個中學(xué)上學(xué),從小兩人在一起彈玻璃球、打墻球、比賽爬樹,二人結(jié)下了深厚的友誼。

鄧稼先領(lǐng)導(dǎo)開展了爆轟物理、流體力學(xué)、狀態(tài)方程、中子輸運等基礎(chǔ)理論研究,完成了原 子彈的理論方案,并參與指導(dǎo)核試驗的爆轟模擬試驗。原 子彈試驗成功后,鄧稼先又組織力量,探索氫彈設(shè)計原理,選定技術(shù)途徑。領(lǐng)導(dǎo)并親自參與了1967年中國第一顆氫彈的研制和實驗工作。

給小孩子講的科學(xué)家故事(精選篇10)

愛迪生小時候的故事

愛迪生小時候就熱愛科學(xué),凡事都愛尋根追底,都要動手試一試。有一次,他看到母雞在孵蛋,就好奇地問媽媽:“母雞為什么臥在蛋上不動呢?是不是生病了?”媽媽告訴他,這是在孵小雞,過一些日子,蛋殼里就會鉆出雞寶寶來?!?/p>

聽了媽媽的話,愛迪生感到新奇極了,他想,母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來,雞蛋是怎樣變成小雞的呢?人臥在上邊行不行?他決定試一試。愛迪生從家里拿來幾個雞蛋,在鄰居家找了個僻靜的地方,他先搭好一個窩,在下邊鋪上柔軟的茅草,再把雞蛋擺好,然后就蹲坐在上邊,他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。天快黑下來了,還不見愛迪生回家,家里的人都十分著急,于是到處去找他。找來找去,才在鄰居的后院找到了愛迪生。只見他坐在一個草窩上一動也不動,身上、頭上沾有不少草葉。家里人見了,又生氣又好笑,問他:

“你在這兒干什么呢?”

“我在這兒孵蛋啊!小雞快要孵出來了。”

“孵什么蛋,快點出來!”爸爸大聲喝道。

“母雞能孵蛋,我要看看怎樣孵出小雞來?!?/p>

“不行,不行!快回家!”爸爸又喝斥道。

媽媽卻沒有責(zé)怪和取笑他,因為她明白這孩子的性格,微笑著說:“人的體溫沒有雞的體溫高,你這樣孵是孵不出來的?!睈鄣仙m然沒有孵出雞來,但是透過這次孵蛋活動增長了知識。還有一次,愛迪生看到鳥兒在天空中自由地飛翔,心想,鳥能飛,人為什么不能飛?能不能給人加上翅膀?他忽然又想到,氣球沒翅膀也能飛上天,那么在人的身體里充上氣行不行?于是全找來一種能產(chǎn)生氣體的藥粉,讓一個小伙伴喝了下去,看看他能不能像氣球一樣飛起來。但是過了一會兒,小伙伴肚子疼了起來,大聲哭喊,差點兒送了命。為了這件事,爸爸狠狠揍了他一頓,還說不準(zhǔn)他以后搞什么實驗了。但是愛迪生還是不服氣,說:“我不做實驗,怎樣會明白人能不能飛起來呢?

四、居里夫人小時候的故事

幾十年前,波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘,學(xué)習(xí)十分專心。不管周圍怎樣吵鬧,都分散不了她的注意力。

一次,瑪妮雅在做功課,她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲。瑪妮雅就像沒看見一樣,在一旁專心地看書。

姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子,只要瑪妮雅一動,凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了,瑪妮雅讀完了一本書,凳子仍然豎在那兒。

從此,姐姐和同學(xué)再也不逗她了,而且像瑪妮雅一樣專心讀書,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

瑪妮雅長大以后,成為一個偉大的的科學(xué)家。她就是居里夫人。

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