學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿示例

| 小龍

學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿示例(精選篇1)

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是來自六年一班的同學(xué)。很榮幸今天有機(jī)會站在這里,即將小學(xué)畢業(yè)的我希望能借此機(jī)會和大家分享我的小學(xué)生活。

五歲半的我就來到了這所學(xué)校,開啟了我的尋夢之旅。看到了么?

那個(gè)在棒球場上飛奔,在鋼琴上手指如飛,在喬布斯的世界里和他一起徜徉,在爵士樂里如癡如醉,在英語的世界里漫無邊際的遨游……的小朋友就是我,就是那個(gè)尋找自己夢想的小朋友。

在找尋夢想的途中,伴隨我的不單純是勝利時(shí)的喜悅、成功時(shí)的歡呼,也常常會有失敗時(shí)的悲傷、跌倒時(shí)的痛苦。但是,每位老師對我的幫助,小伙伴們對我的安慰,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們對我的鼓勵,使我一點(diǎn)一點(diǎn)克服困難,使我的內(nèi)心不斷強(qiáng)大,不斷敢于戰(zhàn)勝自我,也是我一次又一次敢于走上舞臺的動力源泉。

正是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的這塊沃土,才使我這個(gè)尋夢的小孩兒在六年的小學(xué)時(shí)光中自由自在、無拘無束的生活學(xué)習(xí),在尋夢途中變得更加勇敢與堅(jiān)強(qiáng),同時(shí)也取得了一些成績。

六年的時(shí)光正如朱自清先生的《匆匆》那樣轉(zhuǎn)瞬即逝,我即將離開這熟悉的校園,離開這熟悉的一草一木、一桌一椅、一師一友……每每想起,心中實(shí)在不舍,因?yàn)檫@里有著太多的回憶,因?yàn)檫@里還有著愛、夢,更因?yàn)槔镞€有一盞燈,在我們這些小朋友尋夢途中時(shí)時(shí)點(diǎn)燃,為我們照亮暗夜的路與迷茫的遠(yuǎn)方……

不久之后的我將會踏入新的征程,但無論我將來走向何方,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的這盞明燈,它將會永遠(yuǎn)伴隨著我在尋夢之路上一路前行!

最后,請?jiān)试S我把一首《You Raise Me Up》獻(xiàn)給大家、獻(xiàn)給實(shí)驗(yàn)小學(xué)!

謝謝大家!

學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿示例(精選篇2)

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

小時(shí)的我總覺得友誼都是地久天長的,但是小學(xué)畢業(yè)后,我感覺似乎并沒有想的那么簡單。

畢業(yè)前夕,我總感覺畢業(yè)那天會是這樣:老師站在那高高的三尺講臺上,放下手中的本子,對同學(xué)們語重心長地說:“同學(xué)們,今天,大家畢業(yè)了,六年之中……”接著,下面的幾位同學(xué)眼里已閃著淚光。同學(xué)們擁抱在一起,眼里流出不舍的淚水,嘴里喃喃哽咽難以說出再見。

但是,我錯(cuò)了。

如同往常那樣,下課鈴打響了,老師手拿著提包,微笑地面對這同學(xué)們說道:“放學(xué)了,同學(xué)們回家吧!”接著,便走出了教室。一瞬間,我眼睛瞪得巨大,就這樣嗎?這哪是什么畢業(yè)……我久久待在座位上,大腦里有一種想法克制著自己:“今天不是畢業(yè),明天還會來上學(xué)?!边@與平時(shí)的校園生活毫無區(qū)別,相似得令人可怕。

等我回過神來,班上的很多人已經(jīng)無影無蹤,只剩下幾個(gè)和我似乎都驚呆的同學(xué)。我提議:“去校園里面再走走吧?!?/p>

我們漫步在校園,走過曾經(jīng)灑滿汗水的操場,充滿歡聲笑語的活動區(qū)。而現(xiàn)在,只有用拍照這樣的方式來記錄我們在母校的最后一刻。

回家了,所有的同學(xué)都回家了。

曾以“死黨”、“兄弟”相稱的同學(xué)甚至沒有一句再見,之后再聯(lián)系,再約會的想法都被這離別時(shí)冷漠而冰封于心底,那曾經(jīng)的歡聲笑語也顯得蒼白。

時(shí)隔兩年,沒有任何人來聯(lián)系過我;同樣,我也沒有去聯(lián)系過他們。對于那段記憶,似乎只表現(xiàn)在記得大家的名字,有一個(gè)“同學(xué)”稱號罷了。

學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿示例(精選篇3)

尊敬的老師們、親愛的家長們、我朝夕相處的同學(xué)們:

大家下午好,我是來自六1班的郭浩淇,我代表我班男生發(fā)言。

距離小升初考試還有三周,看似長,其實(shí)十分短暫,在這三周中能干些什么呢?我們只有認(rèn)真復(fù)習(xí),努力學(xué)習(xí),我們要珍惜接下來的日子,進(jìn)入一種如臨大敵的狀態(tài),去面對小升初考試,把小升初考試當(dāng)做一種戰(zhàn)斗,用接下來的時(shí)間去認(rèn)真復(fù)習(xí),讓自己的身心都進(jìn)入一種戰(zhàn)斗狀態(tài),認(rèn)真的查看曾經(jīng)錯(cuò)過的題,復(fù)習(xí)上冊的各種知識點(diǎn),把該記的背的該寫的全部記牢。上課認(rèn)真聽講,把老師講的每一條重要的知識點(diǎn)記牢,利用課下的時(shí)間去鞏固復(fù)習(xí),認(rèn)真的完成老師布置的家庭作業(yè),這樣才能加深自己對知識點(diǎn)的印象,我們要抓住重點(diǎn),抓住自己,不會的不行的去復(fù)習(xí),不能盲目的去復(fù)習(xí),這樣才能用最少的時(shí)間復(fù)習(xí)最多的知識,否則只會南轅北轍。

這樣才能不辜負(fù)父母,老師和對我們充滿希望的人。我們只有用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓?bào)母校,回報(bào)父母老師,在這接下來的日子里,不僅僅只有我們會緊張,父母會更加的緊張,因?yàn)檫@一次考試會直接影響我們后來三年的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)狀況。我們要把大家對我們的希望,統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)化成我們前進(jìn)的動力。老師也是十分辛苦的,為了讓我們復(fù)習(xí)學(xué)題,把自己休息的時(shí)間用來給我們講題,我們反而去浪費(fèi)時(shí)間,這樣真的對得起老師,父母為我們付出的辛苦嗎?所以我們要以全新的自己去面對接下來的日子,在座的各位同學(xué)和我一起加油吧!

學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿示例(精選篇4)

尊敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天,是一個(gè)平凡的日子,它沒有承載歷史的偉大,也沒有昭示未來的輝煌;但今天又是一個(gè)特殊的日子,即將送走小學(xué)時(shí)光的我們,已畢業(yè)生的身份向母校獻(xiàn)禮!

六年的歲月,漫長而又短暫,六年的成長,我們邁出堅(jiān)實(shí)的人生步履。望著胸前的紅領(lǐng)巾,望著宏偉的教學(xué)樓,望著可親可敬的面龐,我們心潮澎湃,思緒飛揚(yáng)。親愛的母校,在這個(gè)菁菁校園,我們度過了人生最美麗,最值得珍藏的歲月。親愛的母校,在這如夢時(shí)光,您成就和見證了我們每一個(gè)人的快樂成長。

陽光明媚的教室,我們書生瑯瑯;清脆悅耳的鈴聲,我們珍惜時(shí)光;寬闊平坦的操場,我們身影矯健。還有那些恩師的身影,在樓道間,在教室里,在運(yùn)動場,一句諄諄地叮囑,一聲熱情的鼓勵,一個(gè)溫馨的眼神,一次輕輕地?fù)崦?,都給了我們無窮的力量和勇氣。

親愛的母校,感謝您,社團(tuán)活動有聲有色,我們是成長的主體,個(gè)性張揚(yáng);感謝您,校園節(jié)日豐富多彩,我們是活動的主角,生命綻放;感謝您,“兩心一線思維課堂”,我們做學(xué)習(xí)的主人,夢想起航!我慶幸,我是二外學(xué)子,我們在教育家文化的滋養(yǎng)下茁壯成長;我慶幸,我是二外學(xué)子,做具有國際視野和民族情懷的未來公民,做具有創(chuàng)新精神和批判意識的當(dāng)代少年,做具有實(shí)踐能力和決斷意識的新型學(xué)子是我們的努力方向。

親愛的母校,感謝您,您像慈愛的母親,用愛的光輝照亮了一顆顆幼小的心靈,又像嚴(yán)厲的父親,時(shí)刻教育著我,提醒著我;感謝您用博大的胸懷包容我的悲喜與成長,用堅(jiān)實(shí)的臂膀接納我滿腔的豪情與躍動的童心。六年來,那些數(shù)不清的,點(diǎn)綴我成長的亮片,會永生在我心底閃閃發(fā)光。

今日離別,來日方長,請您相信,我們會再次回到您面前,唱響我們無悔的青春。請您相信,今日我們因二外而驕傲,明日二外因我們而自豪!

最后,我代表六年級全體同學(xué)祝敬愛的老師們工作順利,生活幸福!祝親愛的母校蒸蒸日上,再鑄輝煌!

謝謝大家!

學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿示例(精選篇5)

敬愛的老師們、家長們、親愛的同學(xué)們:

大家好,我是來自六1班的薛玉奇,我代表我班女生發(fā)言。

六年的時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,身為六年級的我們轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了,我們已經(jīng)結(jié)束了為期6年的學(xué)習(xí)之旅。

我們好似一位作家,正在寫一篇名叫“小學(xué)”的文章,這篇文章我們我們用了6年的時(shí)間去完成,轉(zhuǎn)眼間,這篇文章就要完結(jié)了,我們要給這篇文章寫最完美的結(jié)尾,畫最完美的句號,我們現(xiàn)在已經(jīng)在寫結(jié)尾,并且臨近尾聲。你是否想過這個(gè)結(jié)尾寫完之后是什么樣的。呢?

雖然,這篇文章的開頭和正文并不是那么優(yōu)秀,但只要結(jié)尾是出類拔萃的,這出類拔萃的結(jié)尾豈不是整篇文章的“救命稻草”?

同學(xué)們,我們想在僅僅只有3周的時(shí)間,我們應(yīng)該好好把握這3周,3周時(shí)間足以力挽狂瀾,只要我們珍惜每天的學(xué)習(xí)時(shí)光,不錯(cuò)過每一個(gè)復(fù)習(xí)舊知的機(jī)會,回家之后,不放過每一道不懂的題。就這樣日復(fù)一日,等到3周后,我們一定會寫出最完美的結(jié)尾,最完美的句號。

如果開頭和正文都是十分優(yōu)秀的,那么這個(gè)結(jié)尾無論如何也要把它寫的光彩奪目,沒有任何不足之處,一旦出現(xiàn)問題,六年的時(shí)間將白白浪費(fèi),六年的付出將功虧一就。

三周過后,這篇名叫“小學(xué)”的文章將要登在“人生的報(bào)刊”上,你一定不希望報(bào)刊上登著殘缺的文章,所以,一定要走好每一步,千萬不要用6年的安逸去換一輩子的勞累。現(xiàn)在雖然很累,但是用3周的時(shí)間去選擇初中,也就是用3周的時(shí)間去決定接下來的3年怎么過。這筆賬是不是很劃算?所以,我們一定要讓小學(xué)這篇文章,光鮮亮麗的登在人生的報(bào)刊上,不留任何遺憾。當(dāng)完成了耗時(shí)6年的巨作時(shí),我們會休息一個(gè)假期,繼續(xù)去完成接下來耗時(shí)10年的文章,雖然這也很耗時(shí)間,但為了自己的一輩子,這辛苦付出了10年也是值得的!

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