班主任班會發(fā)言稿通用
班主任班會發(fā)言稿通用精選篇1
請問在座的各位同學(xué),你們認(rèn)為人生中最大的挑戰(zhàn)是什么?
后來我發(fā)現(xiàn):高考也好,工作也好,愛情也好,婚姻也好,這都不是人生最大的挑戰(zhàn)。這只是一個結(jié)果。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢?
那就是每時每刻的生活!
我要送給大家的第一句話是一個信念,那就是:
今天我必須成功!
記住,是今天,不是明天,更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒Γ荒芙裉斐晒α?,人生才有可能成功。有人說,你怎么可能保證你高考一定成功呢?但我必須讓你保證:今天我必須成功。很多同學(xué)對我說:口號對我沒用啊。你知道口號怎么才能對自己有用呢?那就是要經(jīng)常重復(fù)暗示。當(dāng)你早上不想起來時重重一次:今天我必須成功,你就會從床上跳起來了。當(dāng)你上課不想聽時重復(fù)一次:今天我必須成功,你就會聽進(jìn)去了。
下面我再送給大家第二句話:
人生要有一個明確的目標(biāo)!
人生有一個明確的目標(biāo)是很重要的。馬路上有兩輛出租車,一輛車是空車,一輛車載滿了客人,你們認(rèn)為哪一輛車容易發(fā)生車禍啊。因?yàn)闈M車司機(jī)有個明確的目標(biāo):我要把這些人送到金清中學(xué),而空車司機(jī)拼命在找:我的上帝在哪里?但是要學(xué)會把目標(biāo)分解,比如你一天有六科的作業(yè),可能你只有一科沒有完成,也僅是一個目標(biāo)沒完成。如果你把這六科作業(yè)當(dāng)成一個目標(biāo),那么你的心情還會好起來嗎?
我送給同學(xué)們的第三句話是:
從容面對失敗和挫折!
失敗是什么?是成功之母呀,是暫時的不成功。鬧鐘的鐘擺,向左擺向右擺,周而復(fù)始。請問當(dāng)鐘擺向左擺時,是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左,能量向右。這就是人生,失中有得,得中有失。失敗的同時就是成功的開始。塞翁失馬,焉知禍福呀。希爾頓說過:當(dāng)一扇門向你關(guān)閉時,必有另一扇門向你打開。所以平時考試的失敗,這決不是壞事。這只是對你的提醒,告訴你哪些知識點(diǎn)你還得再掌握一下,避免你在高考中失敗。
有同學(xué)說,進(jìn)入高三以來我的壓力越來越大了。讓你背一會30斤的書包,不算重吧。若讓你30個小時不放手呢?太重了。怕是需要醫(yī)院的救護(hù)車開過來了。
那么我再送給同學(xué)們第四句話:
學(xué)會釋放壓力!
生命中所有的壓力,煩惱,就象這書包一樣,拿的時間越長就會越重,所以要學(xué)會放下。
很多同學(xué)有壓力不知怎么放下。就找一個最要好的同學(xué)傾述一下。兄弟我覺得人活著真沒什么意思?你知道那兄弟怎么說?他一定會說:是沒什么意思。然后兩個人抱頭痛哭,因?yàn)橛幸痪湓捊校何镆灶惥?。你不用跟他傾述,沒用的。你應(yīng)該找一個比你年長一點(diǎn)的,你信任的人傾述,他往往會給你很多生活的啟發(fā)。
現(xiàn)在的中學(xué)生普遍不信任自己的老師,這很可悲。我可以明確地告訴你們:老師是值得你們信任的,等你們走上社會你們就會明白社會的形態(tài)。要敢于信任你們的老師,找他們傾述。
當(dāng)然你也可以把產(chǎn)生壓力立刻寫下來。寫下來是一種很好的宣泄。
大學(xué)里我的同學(xué)碰到一個挫折:剛開始被一個人喜歡了,后來被她拋棄了,幼小的心靈無法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無法緩解。只能把它寫下來。三年之內(nèi)寫了三百多首詩,語感越寫越好。反而更男人了,后贏得了一段動人的愛情。
記住,存在的就是合理的。當(dāng)你沒法改變壓力時,就把它寫下來,一不小心,你就成為一個作家。
還有人說:我壓力很大,又不想寫下來,怎么辦?還有第三個方法:自然宣泄法。當(dāng)你心情很煩悶時,找一個沒人的角落,做任何你想做的動作,兩分鐘就搞定了。
很多同學(xué)抱怨:很多題目平時都會做,一到考試就做錯。你們平時晚自休時沒有時間概念,你們只是想把題目做對是不?有同學(xué)還一邊做題目一邊跟同桌說話,還一邊嗑瓜子。而考試的目的是為了獲得最高分,而且是在規(guī)定的時間內(nèi)獲得最高分。有人問:我能不能把高考當(dāng)成平時的考試來看?
你做得到嗎?
除非你養(yǎng)成兩個習(xí)慣:把每次的練習(xí)當(dāng)成考試,把每次的模擬考當(dāng)成高考。
我再送給大家第五句話:
生命中每一次考試,每一次經(jīng)歷都是唯一的!
我要求你們把每次考試當(dāng)成最后一次考試去對待它。只有這樣,你每次都會考到最好的程度,你就一定能在高考中發(fā)揮到極致。
下面我再談一個問題:如何樹立高考的自信呢?常說自信是成功的一半。有的同學(xué)說我自卑,不自信。我認(rèn)為什么會自卑呢?來自于兩方面:一自我否定,二環(huán)境對你的打擊。
我接到過三個學(xué)生的電話。一個說:二??冀Y(jié)束了,成績下降了,我知道悲劇一定會發(fā)生在我身上的。自我否定。一個說:二模考結(jié)束了,成績雖然提高了,但我知道這是偶然的,高考我還是會失敗的。自我否定。一個說:我的同桌成績一直沒我好,可這次二???,不知怎么回事,他竟然比我高了一分,只要他他看我一眼我就受不了。環(huán)境對你的打擊。
班主任班會發(fā)言稿通用精選篇2
親愛的同學(xué)們:
9月2號的晚上,我看了《開學(xué)第一課》,很令我感動?!堕_學(xué)第一課》是在宏偉壯觀的長城腳下開講的,具有許多特殊的意義,這是一次愛的教育、愛國的教育。它是以“愛,讓中國更美麗”為主題,一起在游戲與交談中開始的一次別開生面的主題班會。晚會共分四個部分是:"愛是分享”、"愛是力量"、"愛是承擔(dān)"、"愛是榮耀"。通過這四個主題,啟示了我們愛國要從身邊的小事做起,愛同學(xué)、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,只有付出“小愛”才能凝聚成榮耀祖國的“大愛”。
在這個晚會中演繹了許多真實(shí)的“愛”,其中,最令我感動的還是那個“愛是承擔(dān)”的真實(shí)故事了。這是一個來自沈陽14歲的大哥哥馬鵬飛,他從小失去父母,只有他和奶奶相依為命,他從6歲時就開始燒水做飯,擔(dān)負(fù)起了照顧失明奶奶的重任,而他還沒有因此耽誤學(xué)習(xí)。為了能精心照顧奶奶,每天馬鵬飛從家到學(xué)校4公里的路程,都是跑著去跑著回。每天早上馬鵬飛5點(diǎn)起床,做好早飯,喂奶奶吃完飯,準(zhǔn)備好涼白開水后再去學(xué)校。貼在他床頭的作息時間表上密密麻麻寫滿他這一天的事情,直到深夜22:30,馬鵬飛才能上床睡覺,至今已經(jīng)堅(jiān)持了9年。
我認(rèn)為愛,不只這些,這些只是茫茫大海中的幾滴小水珠。不一定是要多么偉大的事才叫愛。其實(shí),在朋友口渴時,為他遞上一杯水;在伙伴摔倒時,伸出手護(hù)起他;在老人上車時,為他讓個座、、、、、、這些都是愛。它像星星,不經(jīng)意間閃爍一下,你要用心去體會它,去讀懂它。
什么是愛?愛是春天的繁花,是夏日的蒼籠,是金秋的碩果,也是寒冬的白雪。天空飄浮的白云是美的;山間清流的小溪是美的;樹頭萌芽的新枝是美的;秋天飄落的紅葉是美的。當(dāng)面帶微笑時,美就掛你我的在臉上。當(dāng)你對需要幫助的人伸出援手時,美就蘊(yùn)藏在你心里。只要我們擁有一顆向善的心,一雙溫暖的手,一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼,美就無時不在,美就無處不在。
當(dāng)奧運(yùn)冠軍站在最高的領(lǐng)獎臺上唱響國歌時,他們是最美的;當(dāng)支教老師在邊遠(yuǎn)山村播撒著愛的種子,領(lǐng)著孩子們唱歌識字時,他們是最美的;當(dāng)司機(jī)吳斌用生命最后幾十秒創(chuàng)造奇跡時,他是最美的;當(dāng)吳佩潔用弱小肩膀扛起困頓家庭時,她是最美的。是的,美就在我們的勞動創(chuàng)造中,美就在我們的辛勤付出中。
我們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀兩钤谶@個和平民主的年代,處處無不體現(xiàn)著和諧之美。
班主任班會發(fā)言稿通用精選篇3
親愛的同學(xué)們:
剛結(jié)束的期中考試和與鄖西第一次聯(lián)考是進(jìn)入九年級后的兩次大型考試,考后結(jié)果自然是“幾家歡樂幾家愁”。在此先向取得較好成績的同學(xué)表示祝賀,同時也提醒本次考試發(fā)揮不太好的同學(xué):你只是在一場馬拉松賽槍響后的一剎那落在了別人后邊,前方路很長,較量剛剛開始,千萬不能懈氣,要認(rèn)真分析,奮勇爭先。
首先,與大家談三個話題:
一、適應(yīng)九年級這種環(huán)境
進(jìn)入九年級,首先面臨的是兩個轉(zhuǎn)變:一是角色轉(zhuǎn)變。當(dāng)你們一進(jìn)入九年級,不論你們是否意識到,你們已經(jīng)是家庭和學(xué)校的中心。不管你們之前的基礎(chǔ)好與差,在全校排名前與后,肩上立刻多了一份沉甸甸的期望和責(zé)任,那就是一年后必須上學(xué),必須好學(xué)。這就要求同學(xué)們要盡快完成“樹立遠(yuǎn)大理想,考入理想學(xué)校,三年成才,不留后路”的角色定位。二是方法的轉(zhuǎn)變。進(jìn)入九年級以后有些同學(xué)可能會認(rèn)為自己在七八年級已經(jīng)有了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法,九年級照貓畫虎就行了。少數(shù)同學(xué)還認(rèn)為前兩年我沒有用勁,最后成績?nèi)稳慌旁谀昙壡懊?。?shí)際上七八年級和九年級的學(xué)習(xí)要求層次是不一樣的,九年級學(xué)習(xí)科目增加了,并且每一科都是中考科目,每一科都是主科,我們再采用以前那種死學(xué)方法肯定不行了,學(xué)習(xí)必須要有好的學(xué)習(xí)方法。有些知識不僅要識記還要理解。由識記到理解是一個大的跨越,知識的理解必須建立在學(xué)生主動學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之上,不存在被動理解。同時記憶仍很重要,不記憶也就沒有理解的基礎(chǔ),好多學(xué)生很聰明,但考試出不了成績就是因?yàn)橛洸坏脰|西,一寫就錯。理解是種能力,需要不斷的培養(yǎng),不斷的積累。平時學(xué)習(xí)新課要打好基礎(chǔ),基礎(chǔ)包括基礎(chǔ)知識的記憶,基本方法的掌握,基本題型的記憶,基本結(jié)論的記憶等。明年的總復(fù)習(xí)要求在此之上再提升解題能力,從而應(yīng)對中考。從一定意義上講平時學(xué)習(xí)比復(fù)習(xí)更重要,養(yǎng)習(xí)慣,打基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。
二、培養(yǎng)良好的個性習(xí)慣
“良好的習(xí)慣是成才的決定性因素”。有的同學(xué)信奉它,這就創(chuàng)造出了成績。如今年畢業(yè)的李芳、梁文靜、焦陽,何鵬等考入十堰市一中和鄖陽中學(xué)的胡中學(xué)子,他們無一例外地?fù)碛辛己玫膶W(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。有的同學(xué)不注重習(xí)慣的養(yǎng)成,相信智力,很難取得成績。據(jù)報(bào)載,一位資深教育家經(jīng)長期調(diào)查發(fā)現(xiàn),約有三成高智商的學(xué)生是差生。在西安市某一高中班內(nèi),成績最差的學(xué)生智商是120。世界上公認(rèn)的天才兒童的定義是:“智商中等以上,加上刻苦學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拚博,具有創(chuàng)新能力者”。初中生成績的差異很大程度上取決于習(xí)慣,不少的事例也能說明這個問題。北京市二十二中孫維剛老師的班,一天到晚二十四小時無一人說話,他的班僅北大清華就升入55%;山東牟平一中,兩千多人住宿,沒有一個管理人員,被子從來疊得有棱有角,整整齊齊,物品干干凈凈,升學(xué)率僅本科占98%;河北衡水中學(xué),單是門崗就對學(xué)生有如下要求:不準(zhǔn)讓家長送飯及一切水果零食;不準(zhǔn)送衣物被褥;不準(zhǔn)送藥,其重點(diǎn)升學(xué)率達(dá)到100%。習(xí)慣與成才有必然的因果關(guān)系,所差的只是你是去努力做到了,還是讓別人看著做到了,還是別人看著也做不到。
人生不發(fā)返程車票。魯迅先生說過這樣一句話:“人生最痛苦的是夢醒了無路可走”。應(yīng)該清楚:“能打倒你的只有你自己,只要你自己不愿倒下去,就沒有任何力量能把你打倒”(保爾)。一年后追悔了,后悔什么?自己打倒了自己,那些平時不起眼的習(xí)慣、細(xì)節(jié)打倒了自己。據(jù)生物學(xué)家研究,原始森林里有許多數(shù)百年樹齡的大樹轟然倒下,并不是因?yàn)榭耧L(fēng)暴雨、電閃雷劈,而是由于一種比半個指甲還小的一種小甲蟲的啃嚙。今天你可能就大聲在教室里說了一句話,但它已在潛意識里強(qiáng)化了你亂說話的動機(jī),同時你至少破壞了一個同學(xué)的環(huán)境,他可能正在思考某一問題,或者正在調(diào)節(jié)心理,你的話讓他感到了環(huán)境的不和諧,造成他浮躁的心態(tài),第三個人會因你大聲說話的誘惑,也大聲說話,又造成了你心態(tài)的浮躁。此所謂惡習(xí)的傳染性與交互性。損壞的是整體環(huán)境,受害的是每一個人,包括自己。這樣的
集體只能是在低水平上的競爭。同樣,如果每人都養(yǎng)成了良好的個性習(xí)慣,相互感染之下,一個優(yōu)秀的集體就誕生了,集體的每個成員都會因水漲船高而得到空前的成功。
那么如何培養(yǎng)良好的個性習(xí)慣呢?富蘭克林是世界公認(rèn)的偉人,發(fā)明了避雷針,起草了美國《獨(dú)立宣言》,集作家、畫家、哲學(xué)家、科學(xué)家于一身。在他79歲高齡時,想起自己一生的成就,他完整地?cái)⑹隽俗约耗贻p時進(jìn)行過的一場特殊修煉,認(rèn)為自己的一切成就與幸福,都受益于此。年輕時的富蘭克林和你們一樣渴望成功,經(jīng)過研究,他發(fā)現(xiàn)成功的關(guān)鍵在于完善的人格,經(jīng)精心總結(jié),他認(rèn)為這包括13個原則:節(jié)制、寡言、秩序、果斷、節(jié)儉、勤奮、誠懇、公正、適度、清潔、鎮(zhèn)靜、貞潔、謙遜。進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),僅知道這些還不能使自己成功,只有經(jīng)過刻苦修煉,把這13項(xiàng)原則變成自己的13種習(xí)慣,這才是屬于自己的,否則那還是別人的、書上的。于是,他認(rèn)真地為自己準(zhǔn)備了一個本子,每一頁打上許多格子,因?yàn)樗?,一段時間只能專注于一項(xiàng)修煉,才是最有效的。于是第一星期只專注于“節(jié)制”,每天檢查自己為人處世是否節(jié)制,并在本子上做記號。一個星期后,由于天天盯住自己是否節(jié)制,并堅(jiān)持每天監(jiān)督,他驚喜地發(fā)現(xiàn),這“節(jié)制”慢慢在他身上生根了。嘗到了甜頭,第二星期他每天盯住第二項(xiàng)——“寡言”,并對第一項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。第三星期盯住第三項(xiàng)。13星期后他發(fā)現(xiàn)自己的舉手投足、為人處世、待人接物發(fā)生了根本性的變化。后來,他又怕不鞏固,又進(jìn)行了3 個13星期的輪回修煉。一年后,富蘭克林完全變了,這些習(xí)慣已溶入了他的血液、靈魂、每一個細(xì)胞。試想,他還能不成功么?
美國教育家曼恩說:“習(xí)慣仿佛一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破”。好習(xí)慣如此,壞習(xí)慣也如此,不同之處在于,好習(xí)慣須著意培養(yǎng),壞習(xí)慣則是不知不覺中養(yǎng)成。
三、學(xué)會做人
教育就是要讓學(xué)生先學(xué)會做人,“做人的水平?jīng)Q定學(xué)業(yè)的水平”是它的注解。學(xué)會做人,核心有兩點(diǎn):一是學(xué)會吃苦,二是學(xué)會共處。
人的一生注定是要吃些苦的,不然,五味人生,何以豐滿?在年輕時吃點(diǎn)苦,實(shí)在是無與倫比的一筆財(cái)富,所以有一句話在日本學(xué)生中很流行:“趁著青春去吃苦”。
西安翻譯學(xué)院是一所民辦大學(xué),每年招生一萬人,學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的三重封閉式管理,即:一周中只有周末才準(zhǔn)走出學(xué)校大門;上課期間封閉所有生活區(qū);男女生活區(qū)分開管理,禁止互串;更不準(zhǔn)抽煙、喝酒、打架等。一開始,學(xué)生不懂事,半夜里高唱《國際歌》,呼喊“要,人權(quán)要自由”。丁院長專門做報(bào)告:“學(xué)生的人權(quán)是什么?豐富知識、提高素質(zhì)是最大的人權(quán),如果學(xué)校管理不力,平平淡淡進(jìn)來,平平淡淡出去,才是最大的不尊重或侵犯人權(quán)”。結(jié)果呢?幾年來該院學(xué)生98%不到畢業(yè)就被用人單位訂購一空,20%出國。96年新加坡以月薪7000元在中國聘員,幾經(jīng)周折后,只從西譯聘了30人;3月四川邁普數(shù)據(jù)通信股份有限公司以年薪5萬元向全國招了17人,僅西譯就占6名;國家文化網(wǎng)站是一個巨大而蜚聲世界的國家級網(wǎng)站,它的初創(chuàng)者10人中就有西譯畢業(yè)生5名;23個國家駐華大使聯(lián)合到學(xué)院考察,稱之為“中國的哈佛”;《內(nèi)參》披露:國家權(quán)威部門對南方三資企業(yè)中大學(xué)畢業(yè)生工作能力的專項(xiàng)調(diào)查結(jié)果,西譯畢業(yè)生排名第一。為什么這些落榜生經(jīng)過西譯修煉就成了搶手貨?用人單位眾口一詞:一是能吃苦,二是綜合能力強(qiáng),三是外語水平高。“吃苦”赫然是第一位。一位年薪數(shù)十萬元的畢業(yè)生說:沒有西譯那個“煉獄”,哪有我今天展示才華的“天堂”?我校這幾年成績喜人,也是嚴(yán)管的結(jié)果,同學(xué)們到這里來,都想學(xué)有所成,希望能從西譯的事例中受些啟發(fā),學(xué)會吃苦,學(xué)會享受磨難,這是成功的第一級臺階。
因?yàn)槟艹钥?,所以能耐得住寂寞,能擋得住誘惑;因?yàn)槟艹钥啵杂衅胶偷男膽B(tài),入得做學(xué)問境界;因?yàn)槟艹钥?,所以能用意志養(yǎng)成好的習(xí)慣,根除不良惡習(xí)。在看到別人的成功時,更要看到背后的心血和汗水,看到成功者過人的自控力和毅力。且不說那些個名人——馬克思寫《資本論》花了40年,達(dá)爾文寫《物種起源》花了20年,司馬遷寫《史記》花了15年,曹雪芹寫《紅樓夢》花了10年,就連李芳、梁文靜、焦陽、何鵬等不都以“玩命地學(xué)”來概括他們的市一中、鄖陽一中之路么?沒有吃苦的準(zhǔn)備,不會吃苦,永遠(yuǎn)只能是成
功的羨慕者?!懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?,決不是輕飄飄的一句詩,每位同學(xué)都要從“看似容易卻艱辛”的事例中悟自己之路。
再說學(xué)會共處。這其實(shí)就是“我為人人,人人為我”,大家共同努力,營造一種奮發(fā)向上的九(4)班環(huán)境,在這個環(huán)境中,人與人的關(guān)系是和諧的,彼此推動著加速發(fā)展。學(xué)會包容,學(xué)會諒解,學(xué)會感激,學(xué)會合作是其真諦。
有這么一個故事,有一個人問上帝:天堂和地獄究竟有什么不同?上帝便帶他來到地獄門前,里面的人正在吃飯,每個人的勺把都很長,他們盡力往自己口里送,卻怎么也吃不到,面對美味佳肴,餓得面黃饑瘦,痛苦不堪。上帝又帶這人來到天堂,里面的人也用長把勺吃飯,不同的是,他們都把自己勺里的飯往別人口里送,個個神情歡悅。上帝說:天堂和地獄其實(shí)就這一點(diǎn)區(qū)別?!拔覟槿巳恕痹谇埃叭巳藶槲摇痹诤?,這是優(yōu)秀班集體的基本特征,這樣的集體必定沒有磨擦,只有競爭,沒有分力,只有合力,最后共同進(jìn)步,水漲船高,人人成功,正如馬克思所說的“完善的集體造就完善的個人”。
其次,我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思。期中考試是對老師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行的一次檢測和總結(jié),其意義在于查漏補(bǔ)缺和總結(jié)進(jìn)取。在考試結(jié)束以后分?jǐn)?shù)和名次都可以遺忘,但認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)卻是不可忽略的??己罂偨Y(jié)主要可以參考以下幾個方面展開:
1、找出成績與目標(biāo)的距離。很多進(jìn)入九年級同學(xué)都給自己制定了目標(biāo),考試之后,首先要看看是否達(dá)到了這個目標(biāo)。達(dá)到了,總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)為以后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,同時考慮自己的目標(biāo)是否訂的過低而缺乏挑戰(zhàn)性。若達(dá)到不了,就應(yīng)該格外反思自己這一階段的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法等等,同時反省自己制定的目標(biāo)是否脫離了實(shí)際。
2、分析各科強(qiáng)弱的總體形勢。即哪科考的好,哪科考的不好,目的是認(rèn)清自己在不同科目上的強(qiáng)勢和劣勢。需要注意的是,這并不是讓你根據(jù)自己的考試分?jǐn)?shù)做一個簡單的排序。比如對于一位數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常好的同學(xué)來說,分?jǐn)?shù)雖然不低但是考試時時間較緊或者在最后的難題上出現(xiàn)了技術(shù)性失分,就要認(rèn)真考慮自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法是否適應(yīng)九年級的學(xué)習(xí),并及時地做出調(diào)整改進(jìn),吃老本的想法是不可取的。
3、總結(jié)學(xué)習(xí)方法的得失。九年級要有新的學(xué)習(xí)方法,具體每科還有不同于其它科目的方法??荚囈坏┦Ю?,首先要考慮的就是自己在該科的學(xué)習(xí)方法上是否存在缺陷,并做出相應(yīng)的調(diào)整。成績十分理想,也應(yīng)該找出原因所在以便今后“發(fā)揚(yáng)光大”。
4、整理薄弱的知識點(diǎn)。兩種情況很可怕,一是根本不進(jìn)行總結(jié),那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié),這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。各學(xué)科的內(nèi)容都是由具體知識點(diǎn)構(gòu)成的整體,每個知識點(diǎn)的缺失都會影響總體成績。期中考試就是幫助進(jìn)行整理的最好途徑之一??荚囘M(jìn)行之后,對試卷中耗時較多的題、搖擺不定的題、做錯的題均做出認(rèn)真細(xì)致的分析,找出原因所在,是公式掌握不牢,是該記住的沒有記住,是解題方法沒有掌握,還是思考方式運(yùn)用不夠熟練?在此基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)。
5、考試技巧總結(jié)??荚嚰记傻目偨Y(jié)上,請同學(xué)問自己幾個問題:
1、這次考試你的策略是什么?答卷時,時間安排是否合理?
2、有沒有出現(xiàn)填錯答題卡,或者一些很明顯的低級失誤?如果有,怎么能記住這個“血的教訓(xùn)”?
3、具體到每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷W⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒有檢查,導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。通過考試技巧的總結(jié),想必同學(xué)們自己就能明白,在這次考試中,如果你能怎樣安排時間、安排答題順序,就能取得更好的成績。把你總結(jié)的記下來,這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
“兩考”總結(jié)之后又是一個新的起點(diǎn),成績只屬于過去,奮進(jìn)才是未來。我堅(jiān)信,只要我們志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí),苦干、實(shí)干加巧干,我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。
請記住:觀念變,行動就變,行動變,習(xí)慣就變,習(xí)慣變,性格就變,性格變,命運(yùn)就變。真誠地期望我們的每位同學(xué),砌好人生的第一級臺階,在下月的月考中,尤其是在期末考試中取得優(yōu)異的成績!
班主任班會發(fā)言稿通用精選篇4
同學(xué)們:
秋風(fēng)送爽,丹桂飄香;在金色的九月,歡迎大家正式跨入了高中的學(xué)堂。升入高中,意味著你們在逐漸長大和成熟,同時也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競爭。我希望你們來到這個校園不僅能夠成長起來,更希望對你們的家人父母交一份滿意的答卷。我們老師肩負(fù)著對你們的責(zé)任,你們肩負(fù)著父母對你們的期望。
因此,考入高中后不能放松學(xué)習(xí),更不能在思想上懈怠,我們應(yīng)該做到時刻卯足勁兒往前沖。因?yàn)槟銈冋乔啻耗晟俚臅r光,如果缺少奮斗和汗水,那就是不完整的高中、不完整的青春。我希望我的學(xué)生在我的帶領(lǐng)下,能夠做到愉快的學(xué)習(xí),并且有效的提高學(xué)習(xí)成績。我們要時刻牢記:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。進(jìn)入__高校讀高中不是我們的最終目標(biāo),在這里只是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的一個平臺。
來到了這里只能說你們離成功又邁向了一大步,而要最終實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),還需要你們在這一平臺上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。所以,我們要盡快調(diào)整心態(tài),不能止步不前,在求學(xué)路上開創(chuàng)自己的一片天地。我們不僅僅樹立一生的奮斗目標(biāo),一生的遠(yuǎn)大理想,也應(yīng)該確立在某一階段,某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo),只有這樣,才能一步一個腳印,踏踏實(shí)實(shí),永遠(yuǎn)不迷失前進(jìn)的方向和目標(biāo),才會常常有成功的喜悅。
高中的你更應(yīng)該有理想有信念。那么,你們的理想是什么呢?你覺得距離自己的夢想有多遠(yuǎn)呢?你又將怎樣走好高中求學(xué)之路呢?
我想我們每個同學(xué)都有自己的理想,誰都想實(shí)現(xiàn)自己的理想,但三年后有人實(shí)現(xiàn)了夢想,有人卻發(fā)現(xiàn)自己距離實(shí)現(xiàn)夢想是那么遙遠(yuǎn),為什么呢?其實(shí)實(shí)現(xiàn)夢想是有條件的:
1、要刻苦勤奮,持之以恒;
2、要方法得當(dāng),合理用時;
3、要有良好的心態(tài),心無雜念;
4、要提高修養(yǎng),尊師重教。因此,老師希望你們每一個人,都能做到以上四點(diǎn),因?yàn)槲視δ銈兠恳蝗素?fù)責(zé)任,也希望你們自己對自己負(fù)責(zé)任。
當(dāng)然進(jìn)入高中后,對學(xué)生的自學(xué)能力有了一個很大的要求,老師講完課后,更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。所以高中的自學(xué)課也較初中多??梢哉f誰會自學(xué),誰就適應(yīng)高中學(xué)習(xí),反之,誰就被動落后。一個人的生命究竟有多大意義?這有什么標(biāo)準(zhǔn)可以衡量嗎,提出一個絕對的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然很困難。但是,大體上看一個人對待生命的態(tài)度是否嚴(yán)肅認(rèn)真,看他對待勞動、工作等的態(tài)度如何,一切有成就的人,都很嚴(yán)肅地對待自己的生命,當(dāng)他活著一天,總要盡量多勞動、多工作、多學(xué)習(xí),不肯虛度年華,不讓時間白白地浪費(fèi)掉。
所以進(jìn)入到高中以后,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
1、慢鳥要先飛。俗話說,慢鳥先飛,早入林。我們是慢鳥,因此我們必須先飛。當(dāng)別人躺著的時候,我們已經(jīng)站著了,當(dāng)別人站著的時候,我們已經(jīng)走著了;當(dāng)別人走的時候,我們已經(jīng)跑起來的,那么我們就是永遠(yuǎn)的勝利者。
2、學(xué)會利用零散時間。俗話說的好:時間就像海綿里的水,擠一擠總會有的。我們要把平時的零散時間利用起來,可以看看書、可以做一兩道題目、再或者記一兩個單詞,這些都是都可以的,不要把時間一點(diǎn)點(diǎn)的浪費(fèi)掉了,不然一天下來,感覺自己啥收獲也沒有。
3、把休息娛樂作為給自己的獎賞。一個人的體力是有限的,我們需要休息娛樂的時間,但是我們不要把休息時間當(dāng)成理所當(dāng)然了。我給大家一個建議,那就是把休息作為給自己的獎賞。當(dāng)你完成了一個目標(biāo),唱幾句歌,看一篇精美的散文,寫一首小詩,把這種休息娛樂作為給自己的獎賞吧,既陶冶了情操,又放松了身心,還沒有耽誤學(xué)習(xí)。
4、要勤奮更要重效率,要勞逸結(jié)合學(xué)會暫時放下。勤奮是我們?nèi)〉贸煽兊年P(guān)鍵,但勤奮更要科學(xué),我們不能以拼時間損身體的方式來學(xué)習(xí),那樣不會有長久的勁頭。我們既要爭分奪秒的學(xué)習(xí),又要勞逸結(jié)合,有效率付出才有效果。該學(xué)的時候你就投入的學(xué),要到旁若無人的地步,該玩的時候你就痛痛快快的玩。只有這樣才能保持長久的學(xué)習(xí)勁頭,才能夠有成效。
5、要給自己每天的功課定量。每天要完成什么要完成多少,完成以后才可以休息,每天完成定量的功課,既能增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的信心,也能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最重要的,有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么你就離成功又近了一步。
6、要把功課一科一科的完成。學(xué)習(xí)最大忌諱,就是哪科都做了,但哪科都沒有收獲,就像看書一樣,書不在一天看得很多,而在于書上的內(nèi)容你是否真的記住了,理解了。學(xué)習(xí)不在于你一節(jié)課學(xué)習(xí)了幾科,而在于你每學(xué)一科,是否有收獲。所以同學(xué)們要一科一科把功課認(rèn)真完成,而不要學(xué)著這科想著那科。
7、控制好時間的節(jié)奏。同學(xué)們我們要用三年的時間實(shí)現(xiàn)我們的理想,三年的時間既漫長又短暫。我說漫長是想告訴同學(xué)們,我們要用三年的時間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),養(yǎng)成寵辱不驚的良好心態(tài);我說短暫是因?yàn)槲覀兩圆涣羯窬蜁霈F(xiàn)知識上的漏洞和欠缺,就會在某科上形成瘸腿,到了高三我們就很難再去彌補(bǔ)。因此同學(xué)們需要控制好時間的節(jié)奏,要樹立有張有弛,長期學(xué)習(xí)意識。
8、要重視細(xì)節(jié),學(xué)會獨(dú)立做事。同學(xué)們想一想有哪些事情我們可以不做,哪些事情我們完全可以獨(dú)立去做,就能節(jié)省出更多的時間去學(xué)習(xí)。
良好的`心態(tài),心無雜念也是取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績的重要因素。有幾種心理是同學(xué)們要努力克服的:自私、自負(fù)、自卑、嫉妒、怨天尤人。自私體現(xiàn)在只要自己好,完全不顧及別人和集體的利益;自負(fù)的人認(rèn)為誰都不如自己,對別人挖苦諷刺滿臉的不屑;自卑的人總是認(rèn)為自己不行,遇到一點(diǎn)挫折,成績稍不理想就自暴自棄;嫉妒是別人有了成績,不是從別人的成績中看到自己的不足,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),下決心去超過他,而是充滿了一種恨;怨天尤人的人總覺得任何人都對不起自己,所有的錯都是別人的,只有自己是對的。
以上就是老師給你們的一些建議,希望同學(xué)們在新的環(huán)境里能夠好好學(xué)習(xí),好好生活。不辜負(fù)我們在這里的三年時光!
班主任班會發(fā)言稿通用精選篇5
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、同學(xué)們:
大家晚上好!
今天我們召開“準(zhǔn)確定位,爭創(chuàng)一流”主題班會。
開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)半個學(xué)期過去了,在年級部領(lǐng)導(dǎo)與各科任老師的幫助下,順利完成了各項(xiàng)工作,取得了一定的成績,但有得也有失,
不知不覺中你們已經(jīng)升入高二年級將近兩個月了。作為你們的班主任,確實(shí)有許多話想和大家一起分享。我非常高興能有機(jī)會與大家共同度過高中階段最為重要的一年——高二文科學(xué)習(xí)生活,大家能夠在一起,就是一種緣分,緣分這個東西,可遇不可求,遇到了就要好好珍惜。作為班主任,我真誠地希望大家能夠坦誠交流,愉快地相處。,在生活上、學(xué)習(xí)上能夠互相尊重、相互謙讓、相互鼓勵、相互幫助,使得我們的班集體能處于一種和諧發(fā)展的狀態(tài),使你們都能學(xué)有所得,學(xué)有所思,學(xué)有所用,健康發(fā)展。
過去的一年多,每個人的經(jīng)歷都不盡相同。
首先,我要告訴那些已經(jīng)適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活,并在學(xué)習(xí)上不斷取得進(jìn)步的同學(xué),你們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)一年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)努力,學(xué)的更加主動、積極。你們唯一需要的只是時間,我相信,天道酬勤,堅(jiān)持下去,成功指日可待;
其次,我要告訴那些成績雖然不令人滿意,但還鍥而不舍地努力地同學(xué),你們學(xué)習(xí)很認(rèn)真刻苦,可能方法還不到位,還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)的“自由王國”,進(jìn)入高二,你們應(yīng)該多琢磨方法,多聽聽課任老師的建議,多吸取別人優(yōu)秀的做法和學(xué)法,不斷調(diào)整,我相信:“苦心人,天不負(fù),百二秦關(guān)終屬楚。
最后,要告訴那些極少數(shù)的曾經(jīng)對學(xué)習(xí)、生活缺乏規(guī)劃,學(xué)習(xí)目的不夠明確、學(xué)習(xí)勁頭不足,渾渾噩噩混過了一年的同學(xué),高中時間已經(jīng)過去了三分之一,如果將高中三年比作人一生的話,你已經(jīng)浪費(fèi)掉最寶貴前20年,如果還想活得有價值一些的話,你必須從現(xiàn)在開始覺醒,抓住剩下的時間奮力沖刺。對你們來說,學(xué)習(xí)沒有搞好,“非不能也,是不為也”,只要我們現(xiàn)在能及時端正學(xué)習(xí)態(tài)度,審時度勢,懷揣“再也不能那樣過,再也不能那樣活”的決心,擁有“我的未來不是夢”的氣魄,趕緊從半夢半醒中走出來,一切都還來得及,否則到了高三,就會出現(xiàn)“要為也,卻不能也”的尷尬局面。
各位同學(xué),新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn),新的開始,不管你以前表現(xiàn)怎樣,學(xué)習(xí)如何,今天都是你告別過去,重新開始的好日子。沒有人能改變你自己,除非你自己愿意改變自己,只要你愿意,任何人都不能阻擋你成功的腳步。老天爺安排我們來到人世,并不是要我們總是充當(dāng)陪襯別人成功的綠葉,我們沒有理由總是躲在幕后看別人演出,要相信自己的力量,勇敢地沖向前臺去演繹自己精彩的人生。然而,人生并非一直坦途,俗話說:“人生不如意,十有八,九”,在接下來一年半的學(xué)習(xí)中,注定不可能一直春風(fēng)得意,一帆風(fēng)順。學(xué)習(xí)成績起落使人心煩意亂,朋友、同學(xué)、老師、親人的誤會使你悶悶不樂,或者是一些不經(jīng)意的事情也會使你情緒低落,失意、挫折、變故也會不時地“眷顧”你,當(dāng)你郁郁寡歡時,只要想想:“世上沒有解不開的結(jié),沒有跨不過的坎”,煩惱便會煙消云散,當(dāng)你遭遇挫折、困難時,想想這是人生的必修課,你就會迎難而上,人生正是因?yàn)閾碛羞@些才顯得多姿多彩。
說實(shí)話,困難無處不在,今天老師站在這里,壓力也是比較大的。同學(xué)們拜師于我們的門下,家長把你們送到我們班級,也就對我寄予了很大的信任與期望。為了不辜負(fù)大家對我的信任,我惟有勇于挑起重?fù)?dān),必須付出更多的時間與精力。然而,僅憑老師個人的努力和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,同學(xué)們一定要樹立一個意識:這個班集體的主人是我們大家自己,而不是僅僅是班主任、幾個課任老師。所以,在接下來一年半的學(xué)習(xí)生活中,班級各項(xiàng)工作需要同學(xué)們鼎力合作,共同努力。希望我們能同甘共苦、齊心協(xié)力,打造出一個嶄新的高二一班。事實(shí)上,建成一個優(yōu)秀的班級,這是一件雙贏的事情。我相信,在座的每一位同學(xué)都希望能夠生活在一個班風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)濃郁、生活和睦的集體里,你們既是優(yōu)良班級的締造者,又是優(yōu)良班級的享有者。但有些時候,我們也可能會感到遺憾,有個別同學(xué),無法做到以始為終,在無意中損害了大家共同建構(gòu)的家園的美好形象,這時候,我們會站出來,嚴(yán)厲地批評并阻止你的行為,我希望當(dāng)事的同學(xué)應(yīng)該能夠理解,這也只是對事不對人。有錯誤只要勇于承認(rèn)并立即改正,學(xué)習(xí)大家庭還是歡迎你的。我們所有行為只有一個出發(fā)點(diǎn):一切為了班級的和諧發(fā)展。
同學(xué)們,新的征程已經(jīng)開始,高二是承上啟下關(guān)鍵的一年,在這學(xué)期,時間緊,任務(wù)重。學(xué)校也為我們安排了最優(yōu)秀的老師,希望大家能夠把握機(jī)遇,抓住一切時間去提升自己,抓住一切機(jī)會去解決自己感覺困惑的問題,特別是有偏科的同學(xué),要及早地花大力氣打好薄弱學(xué)科攻堅(jiān)戰(zhàn)。總之高二這一年我們要做到:聚精會神謀發(fā)展,一心一意夯基礎(chǔ),為高三的早日騰飛做好最充分的準(zhǔn)備。
人之初,性本善。此時此刻,我相信在座的每一位同學(xué)都有想學(xué)好的強(qiáng)烈愿望,同時,我也相信每一位同學(xué)(不管現(xiàn)在基礎(chǔ)如何)都有獲得最后成功的強(qiáng)大潛能。從現(xiàn)在開始,只要我們團(tuán)結(jié)一致,共同努力,堅(jiān)持不懈,我們一定可以獲得最后的輝煌!20__年的金秋碩果一定屬于我們!
最后,送給我的學(xué)生你們幾句話:準(zhǔn)確定位;笨鳥先飛;惜時如金;學(xué)貴有恒。