關于爭做文明有禮好少年發(fā)言稿
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我們演講的題目《爭做文明學生,創(chuàng)建文明校園》。
文明是一陣風,可以讓微笑時時綻放;文明是一陣雨,可以讓心田常常潤澤;文明是一朵花,可以讓身邊氤氳芬芳。一個人擁有了文明,他將是真善美的化身;一個國家擁有了文明,它將國泰民安,欣欣向榮。中國是一個文明的國度,素以“文明古國、禮儀之邦”著稱于世。在經(jīng)濟、文化、科技等方面的文明程度讓世界喟嘆,讓國人驕傲。中華兒女更是將勤勞、孝順、講禮、知義等視作為人處世的根本。
時代在不斷發(fā)展,人類在不斷進步,一個現(xiàn)代文明人,更要有高尚的品德和良好的修養(yǎng)。身為當代小學生,身為祖國建設的接班人,做一名文明學生,更是時代和社會對我們的基本要求。
學校是文明高地和文明風尚的先行者,在我們美麗的開元校園里,我們在用文明引領著自己的健康成長。“原樣交接”是最能彰顯我們外國語學校文明素養(yǎng)的優(yōu)秀習慣之一?!拔餁w原處,完好交接,與人方便,自己方便”,現(xiàn)在我們每個人都成為“原樣交接”的直接受益者,并在不斷播撒文明的種子;“垃圾分類”凸顯了綠色校園文化內(nèi)涵,當垃圾分類,廢紙回收成為一種主動習慣,相信不久的將來我們可以創(chuàng)造一個資源循環(huán)再生的社會;“音樂浸潤”讓音符滌蕩我們的心靈,不同的音樂指令,動聽的“每周一歌”,讓我們懂得規(guī)則,唱響快樂;“美文閱讀”帶給我們心靈的平和、精神的慰籍,在淡淡的墨香中,我們和高爾基有了同樣的體會:書籍使我變成了一個幸福的人?!熬栀涃浥c”讓我們愛心飛揚,在一次次校園大型愛心義賣活動中,貧困山區(qū)小伙伴用快樂的笑容點亮了我們的友誼之燈,也點燃了文明的火炬。“志愿服務”使我們懂得了“奉獻”的含義,“爭當開元小義工”活動更是給予我們“盡己所能,服務校園”的機會,一個個勤勞的小義工傳承著雷鋒精神,也傳承了文明;“過失代償”則引導我們真誠地進行自我教育、主動改過,我們選擇善行來彌補自己的過失,從而提高思想認識和自我管理能力。
在參與文明引領系列活動的過程中,同學們的文明素養(yǎng)得到了提升,文明習慣逐漸養(yǎng)成,同時,同學們也在用實際行動傳遞文明、踐行文明、沐浴文明、品味文明、弘揚文明、傳承文明、施以文明。不過,文明可不僅僅涵蓋文明引領活動的內(nèi)容,你的一舉一動,一言一行都體現(xiàn)著你的文明程度。
親切的問候,和善的微笑,悅耳的聲音,輕盈的腳步,整潔的著裝,標準的隊禮,是現(xiàn)代小學生健康蓬勃的形象美,這是一種文明。規(guī)范演唱國歌,認真參加升旗儀式,彎彎腰撿起廢紙,愛護公物和花草樹木,自覺禮讓排隊,節(jié)水節(jié)電節(jié)糧,是社會小公民的行為美,這也是文明。尊重他人,誠實守信,寬容大度,樂觀開朗,敢于擔當,樂于合作,這是彰顯品德和情操的心靈美,更是一種文明。文明是一個人的精神面貌和文化內(nèi)涵的綜合反映,是一個人心靈美、語言美、行為美的和諧統(tǒng)一。
同學們,“文明”這兩個看似深奧的字眼,其實就藏在我們的話語中,住在我們的心田里,學校將再次開展“爭做文明學生,創(chuàng)建文明校園”活動,讓我們用行動去表現(xiàn)文明,實踐文明,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,讓文明之花盡情綻放,讓美麗校園四季芬芳。
下面我宣布:“爭做文明學生,創(chuàng)建文明校園”活動正式啟動,希望同學們從今天開始,從點滴小事開始,用行動呵護文明之花,澆灌文明之花,讓文明之花盛開在校園的每一個角落。
爭做文明有禮好少年發(fā)言稿篇2
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是來自初一九班的程奕菲,今天我國旗下講話的題目是《做一個文明有禮的馬鞍山人》。
眾所周知,我國是世界四大文明古國之一,也是傳統(tǒng)的禮儀之邦,“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色,《中學生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學生要禮貌待人,遵規(guī)守紀,嚴于律己。
在我們的身邊,有一部分同學還有一些不文明的行為。例如,在校園樓梯上經(jīng)常會看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑,教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見。甚至有些同學認為,反正有值日生打掃,扔在地上是沒有關系的。再例如,有些同學經(jīng)常在學校的走廊里追逐打鬧,走路推推搡搡,還有一部分同學講臟話、粗話,甚至還有個別同學故意破壞學校的公共財物。
事實上,良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。作為中學生,我們應該注重自己在日常的學習和生活中的言談、行為舉止,自覺履行我們應該遵守的文明禮儀。做文明人就要文明用語,文明做事。
中國素有禮儀之邦的美稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中學生的我們?nèi)绻荒芾^承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德,就不能成為一名合格的中學生。“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒?!蔽拿鞫Y貌是很容易做到的事情,同時也是生活中最重要的事情,我們應當遵照中學生守則和日常行為規(guī)范,嚴格的要求自己,只要我們從平時的一言一行做起,尊敬師長,團結(jié)同學,文明用語,我們就會成為新時期文明的中學生。
親愛的同學們,讓我們攜起手來,從我做起,從身邊的點點滴滴做起,讓文明之花開滿校園!
我的講話完了,謝謝大家!
爭做文明有禮好少年發(fā)言稿篇3
我們這一代是民族的未來,更應該樹立愛國主義和集體主義觀念,樹立遠大理想。從自身做起、從身邊的小事做起,給紅領巾增光添彩,讓我們所有同學團結(jié)起來,大手拉緊小手,立志做文明小公民!
代表民族未來的我們,需要學習和繼承的東西有很多,然而最基本的問題是:我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學們,我們每播下一個動作,將收獲一個習慣;播下一個習慣,將收獲一個品格,讓我們把文明禮儀放在心上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生。請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園,美好的社會。
講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個人的責任與義務。隨著時間的推移,。我們更應該用行動來證明自己,讓文明之花盛開在祖國的每一個角落!
爭做文明有禮好少年發(fā)言稿篇4
親愛的老師、同學們:
從童年到現(xiàn)在,我身邊路過形形色色的人,發(fā)生過各種各樣的事情。有的人值得我學習,有的事情值得我反思,他們就像我記憶中的星星,閃閃發(fā)光地照亮了我,使我長大,明白道理。
鏡頭一:
那是一個涼風習習的夜晚,我和媽媽去單面街散步,這是一條不寬的道路,只見,這時兩輛卡車相互僵持著,大家互不相讓,時間一分一秒地過去了,馬路上的車輛越來越多,抱怨聲也隨之而起,我和媽媽站在路旁看著,原來以為,只要兩位司機一人讓一步就可以了。可是沒有想到兩位司機沒有這樣做,開始了“口水戰(zhàn)”,哎,無奈之下,車后的人們只好請來了交警叔叔來解決。
在交警的幫助下馬路恢復了暢通,我不禁舒了一口氣,心中想:要是做人多一些寬容,少一些斤斤計較,該有多好呀!
鏡頭二:
“叮鈴鈴——”當我還在夢中和周公談天說地的時候,一聲聲清脆的搖鈴聲,打破了街道的寧靜。我揉揉惺忪的睡眼,忙不迭地起床,打開窗戶,映入眼簾的是:一個年過六旬的老人,彎著腰,在認真地打掃街道。一遍一遍,老人不厭其煩地重復著簡單的動作,只為了能使這街道更干凈,更美麗。
正當我看得入神的時候,一陣風吹來,我不禁打了個寒戰(zhàn),接著看老人的身影時,他已經(jīng)走到了街頭,不顧寒風吹打,他那蒼白的鬢角,不怕寒雨淋濕他那褶皺的衣服……望著他那佝僂的背影,望著干凈的街道,我的眼眶突然間暖了一下……是呀,要是我們身邊多一些這樣默默奉獻的人,才能使世界變得更加美好。
一次次與身邊人擦身而過,一回回看著身邊事情發(fā)生,也許他們不起眼,又也許他們微不足道,但總能給我小小的心靈世界帶來一寸陽光,一縷春風,一番感悟。
爭做文明有禮好少年發(fā)言稿篇5
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是五年級六班的馬藝文,今天我演講的題目是爭做文明好少年。大家文明知道是什么嗎?也許,大家會想,這是一個多么抽象的概念啊!其實很簡單:文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時熱情的幫助,是平時與人相處的親切,是見到師長的問文明早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良品質(zhì)。
你知道列寧嗎?列寧就是一個文明的典范。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說的很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。列寧雖然是名人,但他也照樣做一個文明的人。我們是小學生,更應該努力做一個文明的人。
在生活中,也有一些不文明的現(xiàn)象,某些游客在旅游的地方亂刻亂畫,如:___到此一游......乘公交車時,有些乘客亂扔垃圾,非常不雅觀。在超市購物時,許多人們購物是毀損、遺棄、拆封、試吃等不文明現(xiàn)象屢見不鮮。在學校時,同學們有的亂說臟話、粗話,有的亂扔垃圾,有的.......還要做到尊老愛幼,在學校、在社會、在家里一樣要做一個儒雅的人。
其實文明看似簡單,但實際起來卻很難。有些同學說:“儒雅不就是個人道德和愛護公共的財物嗎這有什么難的?!蔽拿鞑粌H僅是這兩點,有更多的方面,你能做到嗎俗話說的沒錯“人無完人”每個人都不是完美無缺的,但文明是一大難題,要做一個文明的人,一定要個人道德和愛護公共財物并兼,還有其他
方面也要做到。在個人道德問題上,一定要嚴格要求自己,在學校里要注意,在家里也要注意,當然還有最重要的公共場所更應該注意。我們要從點點滴滴做起,從身邊的小事做起,要養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生。在學校里,一定要管好我們的小嘴:做到不說臟話、不說粗話,不隨地吐痰。當然也要管住我們的小手,不亂扔垃圾,不打架,愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔果皮、紙屑和塑料袋。管住我們的小腳,不攀折、不踐踏花草樹木。見了老師主動問好,主動幫助同學。在家里,尊敬父母,孝敬老人。在公共場所,愛護公共設施,公共衛(wèi)生。包括在學校,早晨見到老師說聲“老師早”,放學道聲“老師再見”。進老師的辦公室先敲門,這就是文明。樓梯上,不小心撞到對方說聲“對不起’,看到地上有垃圾,自覺放入垃圾桶,這也是文明。我們是高年級的學生了,一定要處處讓著低年級的同學,時常幫助他們?;▋河妹利愌b扮世界,我們用行動美化世界!我相信,經(jīng)過我們的共同努力,一定會營造出一個文明美好的世界! 同學們,讓我們行動起來吧!讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動中吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,讓我們的校園凈起來,讓我們的家園亮起來,讓整個世界也變得美好起來吧!同學們,努力吧,爭做文明好少年!
爭做文明有禮好少年發(fā)言稿篇6
大家好!我今天演講的題目是《做文明少年,建和諧校園》
在社會快速發(fā)展的今天,是什么讓平凡的生活變的不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓人養(yǎng)成良好的習慣呢,是文明!
文明是什么呢?文明就像一陣風,輕輕地吹走那些不良的行為習慣;文明更像一堵墻,擋住_的嘴打人的手;文明還是一個垃圾桶,把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習通通掃除,是啊,文明就是一個天使,她飛到哪,就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止…… 文明是一種美德!文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
有人說,于細微之處看文明,這說的一點不錯。先讓我為大家講述兩個事例: 第一個事例是:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。第二個事例是:據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明,文明的一切都是由細節(jié)構成的,通過這些細節(jié),我們看見了文明離我們社會還有一定距離,也想到了我們自己的校園。我們的校園美麗如畫,溫馨如家,我們?yōu)槟茉谶@里學習而自豪。然而,在我們身邊,在我們的校園里這樣的不文明現(xiàn)象也是屢見不鮮,教室內(nèi),我們看到紙屑視而不見;餐廳里,我們不自覺排隊打飯;樓道內(nèi),我們擁擠踩踏,這些不文明行為都與我們中學生的形象極為不符,也為我們的校園抹上了污點。因此我呼吁我們每個學生說文明話,做文明事,建文明校園。
同學們,我們播下一個動作,使收獲一個習慣;播下一個習慣,使收獲一個品格;“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。同學們,我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑,但我們能選擇文明!行動起來吧!我們要從現(xiàn)在做起,當一名合格的中學生,做一個講文明的好學生,給我們的校園再添一份美,一份和諧! 最后祝愿我們的校園處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明! 我的演講完了,謝謝大家。
爭做文明有禮好少年發(fā)言稿篇7
尊敬的.各位評委老師,親愛的同學們,大家早上好。
今天想和大家聊聊文明這個話題.
人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考:我要做什么,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是不小心撞到對方時說的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是不隨地吐痰等等??
一個有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著想,毫無怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個人。
讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是。在一個窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,說一句激勵他的話,那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。 在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個很小很小的動作文明禮儀,不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生,我們已經(jīng)不在是一個孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過了一些大人。 。
當然,我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以,生活處處有禮儀。。每個學生的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,而是自我內(nèi)化的一種而一個不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會所淘汰。
在學校,我們應該做到尊敬師長,認真聽講,和同學之間和睦相處?;氐郊覒撔⒕锤改?,要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木,熱愛大自然,熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本,而補余之不足。 生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠的后世。
同學們,“文明”其實并不遙遠,我們身邊都是“文明”,就讓我們從身邊簡單的文明做起,做一個高尚的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有文化素養(yǎng)的人,真正做一個文明的中學生。我相信,經(jīng)過大家的共同的努力,一定會營造出一個更為寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的文明校園。