高中班主任工作計(jì)劃

| 小龍

高中班主任工作計(jì)劃(精選篇1)

良好的開端是成功的一半,為了讓學(xué)生更好地自我完善,更高更快地發(fā)展自己,本學(xué)期高一(2)班工作計(jì)劃如下:

一、班級(jí)情況分析

本班共有學(xué)生46人,其中男生37人,女生9人;他們的文化成績平均水平不參差不齊,其中部分人的學(xué)習(xí)意識(shí)不是很強(qiáng)。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)

1、營造積極上進(jìn)的班級(jí)氛圍,讓想發(fā)展的學(xué)生能得到充分發(fā)展;

2、加大班級(jí)學(xué)習(xí)小組建設(shè)的力度,讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí);

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),打造一支以身作則、盡職盡責(zé)的班干部隊(duì)伍;

4、力爭讓每一個(gè)學(xué)生順利為高二打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);

5、爭取在每周的各項(xiàng)“常規(guī)”的評(píng)比中不斷進(jìn)步;

6、確保本學(xué)期無重大安全事故,無重大惡性的事件,構(gòu)建和諧班級(jí);

7、力爭不流失一個(gè)學(xué)生。

三、具體措施

(一)繼續(xù)狠抓行為規(guī)范建設(shè)

建立班級(jí)常規(guī),穩(wěn)定班級(jí)的秩序。努力促成學(xué)生進(jìn)一步形成規(guī)范意識(shí),逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

1、抓好開學(xué)的第一個(gè)月,著重基本要素教育:守時(shí),禮貌,衣著得體。

強(qiáng)化行為規(guī)范的管理和落實(shí),細(xì)化學(xué)生各方面的常規(guī)措施,在西區(qū)校的整體要求下,全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《西山學(xué)校宿舍管理制度》,要求認(rèn)真領(lǐng)會(huì)班級(jí)公約的內(nèi)涵。

2、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識(shí)”、“服從意識(shí)”、“涅盤意識(shí)”。

(二)抓好班風(fēng)建設(shè)

悉心觀察,多“跑”班級(jí),注意同學(xué)們的細(xì)節(jié)之處,包括穿著、禮儀、談吐、舉止。課后多以朋友的身份與同學(xué)們交流,深入到他們中間去,這樣有利于全面了解同學(xué)們的思想動(dòng)向、個(gè)性特征、興趣愛好等,同時(shí),能夠及時(shí)了解班級(jí)近期的動(dòng)態(tài),可以及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問題予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和控制。

1、利用班會(huì)課開展榜樣教育。

設(shè)想1:邀請(qǐng)班級(jí)學(xué)習(xí)較好同學(xué)在本班進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流;

設(shè)想2:“2年后的我”夢(mèng)想主題班會(huì)。

設(shè)想3:利用用主題班會(huì)對(duì)班級(jí)中存在的一些問題進(jìn)行專題的教育。

2、及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生,每月評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀小組、2—4位標(biāo)兵為班級(jí)楷模。

(三)營造學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)業(yè)成績

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源,學(xué)習(xí)的方向盤。堅(jiān)持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的文化學(xué)習(xí)成績。通過以下措施,力爭形成良好學(xué)習(xí)氛圍。

1、和班級(jí)中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,爭取他們?cè)诎嗉?jí)中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),做到“進(jìn)門即靜,入室即學(xué),心無雜念,口無雜言,手無雜事”,對(duì)班級(jí)其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用,以期潛移默化地影響班級(jí)其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生。

2、讓學(xué)生利用好晚自習(xí)前15分鐘的時(shí)間進(jìn)行晚讀,確保考科目學(xué)習(xí)效率。

3、認(rèn)真落實(shí)周末的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到學(xué)習(xí)任務(wù)周周清。

4、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛,早自習(xí)書聲瑯瑯,晚自習(xí)保持安靜,課堂活躍睿智。

5、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。在班內(nèi)開展學(xué)法交流,增強(qiáng)競(jìng)爭意識(shí)和憂患意識(shí),運(yùn)用鼓勵(lì)和期待,督促學(xué)生人人思進(jìn),個(gè)個(gè)向上,以形成你追我趕的學(xué)習(xí)局面。

6、定期(每周一晚自習(xí)第一節(jié)課下)召開班干部會(huì)議。要求班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)優(yōu)良班風(fēng)的形成。

(四)建立高效的班級(jí)主導(dǎo)群體,充分利用各科任老師及生活老師的力量共同管理好班級(jí)。多與任課老師聯(lián)系。

(五)利用家校通,繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。老師時(shí)刻了解學(xué)生在家里的動(dòng)態(tài),不僅是學(xué)習(xí)上的,對(duì)于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測(cè)驗(yàn)的成績狀況。雙方配合促進(jìn)孩子成長。

新的學(xué)期,新的開始,新的挑戰(zhàn),本人有信心在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,在各部門的指揮下,將班級(jí)打造得更加精致,從而為西區(qū)校的發(fā)展壯大盡綿薄之力!

高中班主任工作計(jì)劃(精選篇2)

新學(xué)期,我接任高一的班主任工作。面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的高一新生,作為一名班主任,我認(rèn)為自己最大使命是促進(jìn)學(xué)生健康成長,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知。以后我要把學(xué)生的成長放在工作中的首位,要當(dāng)一位稱職的船長,帶領(lǐng)高一(5)班這條大船平穩(wěn)地行駛在知識(shí)的海洋中。

我這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),結(jié)合具體情況,實(shí)施愛的教育。

2、充分依靠學(xué)生,組織學(xué)生,調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性,創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體。

3、堅(jiān)持抓常規(guī)教育,并利用一切有利因素,促使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有更進(jìn)一步的提高。

二、工作內(nèi)容及措施:

1、制定一個(gè)行之有效,簡單易記的班規(guī)、班訓(xùn),并利用事事關(guān)心的時(shí)間加于強(qiáng)化。

班規(guī)如下:

(1)自尊自愛,注重儀表。

(2)真誠友愛,禮貌待人。

(3)遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí)。

(4)勤勞儉樸,孝敬父母。

(5)嚴(yán)于律己,遵守公德。

2、建立一個(gè)公平公開的評(píng)比激勵(lì)制度。

3、建立一個(gè)得力的班委,讓學(xué)生自己管理自己。班委要做好違紀(jì)記錄、作業(yè)缺交記錄、班費(fèi)使用記錄、后進(jìn)生成長記錄、勞動(dòng)情況記錄等。

4、要在班上推行“陽光工程”,拿出實(shí)際行動(dòng)來關(guān)愛后進(jìn)生,要樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,維護(hù)他們的自尊心。并專門派一位副班長幫助他們,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),一有進(jìn)步就向老師匯報(bào),老師也會(huì)及時(shí)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

5、開好每一次班會(huì)。要讓學(xué)生成為班會(huì)的真正主人,各抒己見,暢所欲言地提出班級(jí)一周出現(xiàn)的問題,并暢談解決問題的措施,讓下周工作有一個(gè)好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會(huì)的主題,掌握好表揚(yáng)與批評(píng)的尺度,使班會(huì)在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行。

6、抓好兩類生的工作:鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

7、結(jié)合期中、期末考試成績,開好每次的家長會(huì)。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時(shí)與家長溝通,使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)。

8.統(tǒng)一協(xié)作,常和任課教師家長統(tǒng)一協(xié)作,共同努力,及時(shí)溝通,齊抓共管。

高中班主任工作計(jì)劃(精選篇3)

一、明確思想

我們年級(jí)的思想就是做好細(xì)節(jié),盡力促進(jìn)學(xué)生的成長,促進(jìn)學(xué)生的終身幸福。我們將圍繞這一思想,深入的思考、探討、交流,從細(xì)節(jié)上不斷完善教學(xué)、德育、管理等各方面的內(nèi)容和要求。

二、具體措施

1.繼續(xù)抓常規(guī)教育,促進(jìn)班級(jí)穩(wěn)定和良好班風(fēng)的形成

高二是一個(gè)容易兩極分化的時(shí)期,我們所有任課老師都將堅(jiān)持明確課堂紀(jì)律,引導(dǎo)健康、向上的課堂氛圍。班主任認(rèn)真分析班級(jí)現(xiàn)狀,堅(jiān)持以往行之有效的教育辦法和路徑,找出阻礙班級(jí)提升的癥結(jié),研究制訂有效的解決辦法,鞏固和深化優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng),為學(xué)生在過渡年級(jí)得到最大的成長和進(jìn)步創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍。

2.本學(xué)年的一個(gè)重點(diǎn)是梯隊(duì)建設(shè)的明朗化

做到班主任和任課教師明曉各梯隊(duì)學(xué)生名單,明曉各梯隊(duì)的穩(wěn)定層和希望層,明曉各梯隊(duì)學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科,通過分包到人,分包到科,采取有針對(duì)性的培優(yōu)補(bǔ)差措施,并分階段檢查驗(yàn)收,確保在高二年級(jí)梯隊(duì)建設(shè)得到真正的落實(shí),從而為高三時(shí)學(xué)生的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.堅(jiān)持月考制度,開好學(xué)情分析會(huì)

除期中、期末考試,大致在第七周、第十七周還有兩次月考,每次考試都及時(shí)做好質(zhì)量分析工作,重點(diǎn)放在找差距,分析原因,及時(shí)整改等問題上定期了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,有效監(jiān)測(cè)每月的教學(xué)和學(xué)習(xí)效果,并以每次月考為契機(jī),重點(diǎn)開好考試后的分析會(huì),及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中的不足,促進(jìn)學(xué)生成績的不斷提高。

4.引導(dǎo)學(xué)生用好零碎時(shí)間

注重培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生用好零碎時(shí)間,重視課本,重視讀書,班主任和學(xué)生會(huì)堅(jiān)持督促,希望通過這樣的引導(dǎo)能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高,為成績的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

5.做好會(huì)考工作

本學(xué)期,年級(jí)的一個(gè)重要工作就是會(huì)考,我們會(huì)圍繞會(huì)考進(jìn)行多次的交流、探討,更細(xì)致的布置,爭取更圓滿的完成會(huì)考任務(wù)。

6.做好學(xué)生干部培訓(xùn)工作

結(jié)合政教處的學(xué)生會(huì)改革,我們會(huì)加強(qiáng)年級(jí)學(xué)生會(huì)成員的培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理能力的提升。并建立更細(xì)致的管理制度,促進(jìn)學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)的正氣和管理的有效性。也從學(xué)生干部入手盡力提升年級(jí)的良好風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍。

7.以活動(dòng)促發(fā)展,以榜樣促德育

配合政教處開展的德育活動(dòng),認(rèn)真動(dòng)員和組織,力爭有效地提高德育效果。同時(shí),也注重榜樣的力量。我們的學(xué)生內(nèi)心都是向上、向善的,我們將廣泛的從社會(huì)生活中搜集典型的人物事跡,用他們的經(jīng)歷引導(dǎo)學(xué)生塑造更健康、陽光的自我。

8.配合美術(shù)部做好美術(shù)班學(xué)生的寫生工作;結(jié)合學(xué)校的家訪要求,組織協(xié)調(diào)家訪對(duì)象和老師的安排。

總之,我們年級(jí)的老師們會(huì)齊心協(xié)力,從細(xì)微處入手,共同引導(dǎo)、督促學(xué)生不斷完善自我,為學(xué)生的成長和終身幸福不斷努力。

高中班主任工作計(jì)劃(精選篇4)

1、放手、引導(dǎo),讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主管理。

我的班級(jí)管理目標(biāo)就是學(xué)生自我管理,假如這一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)不了,我的班主任工作就是失敗的。所以從開學(xué)第一天,我就開始放手。班級(jí)會(huì)存在這樣那樣的問題,但班主任不用直接去管,而是引導(dǎo)學(xué)生干部去管。班主任去管理是沒有問題,但你走了怎樣辦

這個(gè)工作,我主要做的是:

(1)不直接管理班級(jí),異常是衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等常規(guī)工作;

(2)進(jìn)取培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,班干部能夠民選,由班長組團(tuán);

(3)促進(jìn)班干部研究班級(jí)的問題并提出解決措施;

(4)打造班干部團(tuán)隊(duì),分工協(xié)作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神;

(5)經(jīng)過班會(huì)、課堂之外的活動(dòng)教育和培養(yǎng)學(xué)生;

(6)班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水、不反復(fù)強(qiáng)調(diào),做事應(yīng)果斷、睿智、到位。班級(jí)好比一艘大船,班長是船長、班干部團(tuán)隊(duì)是leader、全體同學(xué)是船員,而班主任則是燈塔或GPS,負(fù)責(zé)定位導(dǎo)航,重在思想、文化教育,主抓學(xué)習(xí)、成長。

2、班級(jí)規(guī)章制度的維護(hù)者,培養(yǎng)學(xué)生底線、規(guī)矩意識(shí)。

必須要給學(xué)生自由,不能看住學(xué)生,這樣學(xué)生累、教師也累,還未必出成績。要關(guān)心學(xué)生,不是關(guān)住學(xué)生。學(xué)生沒有問題是不可能的,但學(xué)校和社會(huì)都自我的規(guī)章制度即規(guī)矩,做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩,規(guī)矩是底線,不破壞這個(gè)底線便是自由的。

這個(gè)工作,我主要做的是:

(1)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度;

(2)制定班級(jí)的相關(guān)規(guī)章制度,依法治班;

(3)班干部根據(jù)班級(jí)的情景,制定相關(guān)有針對(duì)性的制度,由學(xué)生自我的執(zhí)行,利于學(xué)生的自主管理,班主任給予配合。但這只是從人治走向法治,班主任做的更多的是文化教育,良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級(jí)文化建設(shè)。

3、建設(shè)良好的班級(jí)文化,讓學(xué)生在文化熏陶下成長。

學(xué)生的潛力是很大的,必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,構(gòu)建班級(jí)文化,讓學(xué)生行動(dòng)起來,實(shí)現(xiàn)自我教育、相互教育,相互傳遞正能量。在良好的團(tuán)體氛圍下,不好也被帶好了,這樣的情形下,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去,學(xué)習(xí)、成長都是健康、歡樂的。這樣學(xué)生愛班級(jí)、愛教師,互愛互助,越來越好。

這個(gè)工作,我主要做的是:(1)建設(shè)圖書角,讀書的學(xué)生多了,自然事情就少了,正道直行,上好佳;(2)班級(jí)花壇,多養(yǎng)些花草,學(xué)生愛惜,能找到家的感覺;(3)優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享也能夠相互傳遞;(4)開好班會(huì),班會(huì)能夠不那么死板,班主任的班會(huì)能夠制作微課,每次一個(gè)主題,也能夠討論,總之要學(xué)有所獲;另外學(xué)生干部組織班會(huì)也能夠,立個(gè)主題或反饋班級(jí)情景,既能夠鍛煉學(xué)生,也能夠促進(jìn)學(xué)生成長。(5)依據(jù)實(shí)際情景,開展課外活動(dòng),用活動(dòng)來教育和培養(yǎng)學(xué)生;(6)班級(jí)正確輿論的塑造等等。

4、關(guān)注學(xué)生成長、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。

由于開篇已經(jīng)分析過的學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考的情景,高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情:

(1)學(xué)困生,大概是后15名,從此刻開始主抓學(xué)業(yè)水平測(cè)試,督促其認(rèn)真學(xué)習(xí);

(2)藝體類,按學(xué)美術(shù)、音樂、播音編導(dǎo)、體育等進(jìn)行分類,要進(jìn)取鼓勵(lì),注意抓成績,促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率;

(3)中間生,要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,實(shí)現(xiàn)突破。

(4)做人的教育,紀(jì)律教育;

(5)心理輔導(dǎo)工作;

(6)在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、努力程度、學(xué)習(xí)效率上下功夫,幫忙學(xué)生學(xué)業(yè)提升。

5、班主任的學(xué)習(xí)

班級(jí)管理的各種書籍和雜志能夠多看看,多寫寫。也多向其他教師多學(xué)習(xí),請(qǐng)教。

工作過程中,關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ā⒎绞?,關(guān)愛學(xué)生,改變學(xué)生。既要嚴(yán)格要求,又要愛護(hù)學(xué)生。工作過程中,虛心聽取家長的意見和提議,不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí),多做有益的嘗試、創(chuàng)新,期望把工作做好,實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長。

高中班主任工作計(jì)劃(精選篇5)

本學(xué)期按學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求特制定下面計(jì)劃。概括為“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)“。

一、抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個(gè)中心決不動(dòng)搖。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的問題,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到這一問題對(duì)于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。現(xiàn)在是高二的下半學(xué)期,夏天就開始高三備戰(zhàn),十萬火急,節(jié)氣不等人。

(一)調(diào)動(dòng)家長,統(tǒng)一思想。

定期會(huì)晤家長,及時(shí)溝通班級(jí)情況,利用電話,網(wǎng)絡(luò),及時(shí)與家長溝通,充分滿足家長的知情權(quán),避免彼此的誤解,讓家長發(fā)表自己的意見,有想法要溝通,有問題要理解。統(tǒng)一思想,讓大家充分認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情,不是某個(gè)人事情,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情,也是每個(gè)人的事情,班興我榮,沒有學(xué)習(xí)成績來說話,一切都是水中月,避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做,重塑班規(guī),提出本班級(jí)的好習(xí)慣,樹立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望。

(二)溝通科任,建立互信,團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

及時(shí)與任課教師溝通,主動(dòng)了解學(xué)生狀況,充分體諒科任的難處,在力所能及的條件下,幫助科任解決各種問題,讓他們開心的工作,喜歡到班級(jí)來,愛上五十名的學(xué)生,為了做到這一點(diǎn),首先利用好課代表,讓他們成為任課教師和學(xué)生之間的溝通橋梁,讓課代表多請(qǐng)示,多匯報(bào)。

班主任要注意樹立任課教師的威信,利用各種機(jī)會(huì)表揚(yáng)任課教師,只有互相信任,互相補(bǔ)臺(tái),才能把班級(jí)抓好,在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間,多請(qǐng)任課教師參加,利用活動(dòng)建立互信,培養(yǎng)感情。協(xié)調(diào)作業(yè)量,不能偏科,強(qiáng)調(diào)合作,加大對(duì)作業(yè)的督導(dǎo)力度,定期向課代表和任課教師了解作業(yè)情況,必要的時(shí)候,要親自督促和檢查。

(三)抓好課堂主陣地,不漏一科,抓好自習(xí)紀(jì)律,不落一人。

對(duì)于課堂,首先要有好的課堂紀(jì)律,保持安靜,保證無人睡覺,溜號(hào),在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,循序漸進(jìn),鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,而且讓他們盡可能多的收獲成功,讓成功成為成功之母,要保證所有的學(xué)科,包括體育和美術(shù),不能讓學(xué)生找到突破口。對(duì)于自習(xí),應(yīng)絕對(duì)安靜,然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,利用班會(huì)可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法,盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí),營造學(xué)習(xí)氛圍。

二、搞好常規(guī)工作的基本點(diǎn)

這些工作的基本點(diǎn)主要包括。

1、出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì),及時(shí)反饋給學(xué)生和家長。

2、眼操做到人人認(rèn)真,不敷衍。

3、間操集合要快,站隊(duì)要靜,跑步整齊,口號(hào)響亮,隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象。做操認(rèn)真,動(dòng)作到位。

4、班會(huì)和團(tuán)會(huì)結(jié)合學(xué)校布置,針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,確立主題,多讓學(xué)生主持和安排,實(shí)行小組輪流制,盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時(shí)可請(qǐng)家長參加。

三、抓好學(xué)生心理的基本點(diǎn)

現(xiàn)在的學(xué)生心理問題較多,要及時(shí)觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài),總的看來學(xué)生心理激蕩的原因無非是以下問題

1、情感問題

2、學(xué)習(xí)問題

3、成長問題

4、人際問題

以上四個(gè)問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在,教師應(yīng)及時(shí)分析,歸納人群,及時(shí)溝通和交流。在這個(gè)學(xué)期,我們計(jì)劃利用班會(huì),團(tuán)會(huì),進(jìn)行溝通交流,老師要重視每個(gè)人的心理狀態(tài),讓他們微笑走進(jìn)教室,心情愉快的回到家里,建立和諧的生生關(guān)系,師生關(guān)系,親子關(guān)系,讓學(xué)生在高中三年的時(shí)光里留下寶貴的回憶,讓班級(jí)成為大家心理歸宿的心靈家園。

新的學(xué)期開始了,為了引導(dǎo)學(xué)生在思想上更進(jìn)一步,在新的學(xué)期成績上更大的臺(tái)階,在各方面健康全面的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)、進(jìn)取“的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

一、班級(jí)情況分析

從開學(xué)以來的各方面情況來看,本班總體還是不錯(cuò)的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作開展的一如既往,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且制定了新學(xué)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個(gè)別成績差的學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。

二、本學(xué)期目標(biāo):

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、創(chuàng)建良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

5、大力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣小組,建立同學(xué)之間互幫互助的學(xué)習(xí)模式。

三、具體措施

(一)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效為止。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生

(3)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(4)要對(duì)成績較突出的同學(xué)做好思想工作,鼓勵(lì)他們更上一層樓。

(二)常規(guī)工作:

(1)積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng):形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問,多和科任教師溝通學(xué)習(xí)的困難,做到不懂就問。

(5)建立課代表作業(yè)管理制度,對(duì)于作業(yè)沒有按時(shí)上交的同學(xué),做好如實(shí)記載,保證沒有同學(xué)偷懶和抄襲。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,讀書交流會(huì),辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,午自修等時(shí)段的自主管理。作為班主任,我會(huì)堅(jiān)持早上7:15,中午14:15,晚上6:30前進(jìn)教室,

(四)活動(dòng)安排:

3月份:利用班會(huì)時(shí)間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時(shí)總結(jié),揚(yáng)長避短。召開班級(jí)班干部會(huì)議,討論班級(jí)興趣小組的問題,發(fā)揚(yáng)同學(xué)當(dāng)小老師的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4月份:對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上,好好復(fù)習(xí)段考。

5月份:對(duì)段考進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì),對(duì)成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園活動(dòng),為班級(jí)爭光添彩。重點(diǎn)狠抓基礎(chǔ)差的同學(xué)的學(xué)業(yè)水平考試,對(duì)可能難過關(guān)的同學(xué)給予重點(diǎn)幫扶。

6月份:指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,積極復(fù)習(xí),考好期末考試,同時(shí)組織好班級(jí)同學(xué)參加6月9號(hào)的高中階段學(xué)業(yè)水平考試。匯總本學(xué)期學(xué)生的各項(xiàng)量化考核數(shù)據(jù),按照數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)優(yōu)評(píng)先。

7月份:完成學(xué)生成績分析總結(jié),填寫好評(píng)價(jià)手冊(cè)和學(xué)籍表。學(xué)期總結(jié),假前教育等。

作為年輕教師,我會(huì)積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級(jí)的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。爭取保質(zhì)保量的完成本學(xué)期學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù),并且,讓每個(gè)孩子充分感受到學(xué)習(xí)的樂趣,并在各自原有的基礎(chǔ)上邁上新的臺(tái)階。

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