教師個人成長計劃

| 小龍

時間過得太快,讓人猝不及防,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候抽出時間寫寫計劃了。下面小編給大家分享教師個人成長計劃,希望能夠幫助大家!

教師個人成長計劃精選篇1

一、思想目標:

加強師德師風的修養(yǎng),構(gòu)成高尚的人格,有一顆進取的心。樹立終身學習的理念,努力使自我具備五種本事:學習本事、教育科研本事、適應現(xiàn)代教學本事、研究學生本事、自我調(diào)控本事。更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自我的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

二、職業(yè)道德:

(1)要在平凡的工作崗位上,熱愛教育,熱愛學校,盡職盡責,教書育人。

(2)要認真上課,不敷衍塞責,不能傳播有害學生身心健康的思想。(3)要為人師表,以身作則,注重身教。

三、育人目標:要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的職責感。認真學習領(lǐng)會新課標,掌握自我所教學科的學科特點,教的化要落實到學的化,構(gòu)成自我的教學風格。

四、修養(yǎng)目標:

1、端正方向。自覺遵守四項基本原則和國家法律法規(guī),堅決抵制偽科學、偽宗教對學校的侵蝕、滲透。

2、敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè),以改革和創(chuàng)新精神搞好教育教學工作和教科研工作。嚴謹治學,精益求精,努力提高從事崗位職責的本事,提高工作效率。

3、教書育人。全面貫徹教育方針,進取實施素質(zhì)教育,開發(fā)學生智力,啟發(fā)學生的探索精神和創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學生的實踐本事。

4、熱愛學生。增強尊重學生、愛護學生的職責意識,建立民主、平等和諧的師生關(guān)系,做學生的良師益友。

5、尊重同志。能夠與不一樣性格、不一樣志趣的教師和諧相處,互相學習、博采眾長。努力構(gòu)成互敬互愛、奮發(fā)向上、共同進取的群體氛圍。

6、以德修身。嚴于律已,作風正派,廉潔從教,為人師表。遵守社會公德,追求科學禮貌的生活方式。

五、合作目標:

1、加強與教師的合作。學會與他人合作,包括與同類學科教師的合作、與不一樣學科教師的合作。

2、加強與學生的合作。教師是學生學習的合作者、引導者和參與者,教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。

3、加強與家長的合作。請家長進課堂聽教師上課、參與評課、邀請家長共同來參與孩子的綜合實踐活動等方法,讓更多的家長來了解新課程的科學理念、認識新課程改革的重大意義、關(guān)注新課程改革的持續(xù)發(fā)展。

六、技能目標:

(1)提高了解學生及同學生交往的本事。教師要善于了解學生,能夠采取多種方法,向家長了解,向同學了解,看成績單與換行評語等等,可是最重要的方法是教師的直接觀察,教師要對學生的思想行為、智力活動、情感表現(xiàn)有敏銳的觀察本事。這是在教育過程中發(fā)現(xiàn)問題,捕捉教育時機的重要條件,善于觀察學生的教師能及時發(fā)現(xiàn)問題,主動去解決問題。能夠收到良好教育效果。反之,問題沒有及時發(fā)現(xiàn),拖延很長時間,到了較為嚴重程度再去解決,教師就很被動。

(2)提高語言表達本事。語言是教師傳播知識與學生交流的主要手段,從事教育工作必須具有較強的語言表達本事。對教師語言的基本要求是:首先是語音正確,發(fā)標準音,說普通話,表達的資料能被學生順利理解;其次要用詞準確,語句完整,準確傳達思想資料,既保證科學性又通俗易懂,為學生所理解;第三,要系統(tǒng)連貫,邏輯性強,善于運用獨自式語言,講述知識或說明問題層次清楚,重點突出,結(jié)論明確;第四,要富于啟發(fā)性,有感染力,掌握對話的語言藝術(shù),在對話中善于鼓勵學生動腦思考,勇于發(fā)表個人意見,進而構(gòu)成生動、幽默的語言風格,在交流中引起學生在情感上的共鳴;最終,在音量、語速、聲調(diào)等方面要貼合環(huán)境和表達資料的要求,貼合學生身心衛(wèi)生的需要,適中而有變化。(3)提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的本事。教師要懂得先進技術(shù)手段的基本原理,掌握有關(guān)的知識,并有制作教學軟件的本事,如繪制幻燈片,編制錄音、錄像帶,乃至進行教學用的計算機程序設(shè)計。教育現(xiàn)代化必然實現(xiàn)教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化,現(xiàn)代教師的業(yè)務素質(zhì)也就必須包括運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的基本本事。

教師個人成長計劃精選篇2

九月已經(jīng)悄然來臨,新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自我的工作更有序有效的地進行下去,特制定如下個人計劃:

一、思想工作

在新的學期里必須要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自我,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自我。

二、本事發(fā)展

期望能在各方面都有新的提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學中;多反思,結(jié)合自我班幼兒情景實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結(jié)向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中,嚴格要求自我,以身作則地做好班主任工作。

三、努力方向

本學期我制定了以下目標及措施:

1)盡快提高自我對中班幼兒的管理和教學本事。

2)努力提高自我的專業(yè)素質(zhì),認真學習、鉆研業(yè)務,盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

措施:

1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班教師學習,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自我對中班年齡幼兒的管理和教學本事。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,為家長供給更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自我做的更好,成為家長心目中的好教師。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并經(jīng)過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

四、出勤方面

嚴格要求自我,保證工作時間,做到一學期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五、家園共育方面

家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,僅有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和提議,滿足家長的合理要求,起勁縮短家長和教師之間的距離,還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,為家長供給更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自我做的更好,成為家長心目中的好教師。

以上,是我本學期的計劃及目標,我必須努力去完成,也期望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。期望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自我的努力下,有所收獲有所成長。

教師個人成長計劃精選篇3

一、思想認識

在工作室研修目的是為了更好地樹立新課程標準理念,深入實施初中數(shù)學新課程教學改革,進取開展數(shù)學教學研究。在名師引領(lǐng)下,成為數(shù)學基礎(chǔ)教育骨干教師,同時在校與校之間的聯(lián)系與交流、資源共享等方面作出進取的努力,為臨渭區(qū)初中數(shù)學教學質(zhì)量的不斷提高做出應有的貢獻。

二、學習研究

1.學習資料

根據(jù)工作室發(fā)展計劃,本人在本學年度必讀以下教育教學理論專著并寫出讀書筆記和心得:

(1)《數(shù)學課程標準解讀》(20__版)

(2)《中學教育心理學》

2、學習方式

(1)在學習掌握先進教育教學理念、研討中學課程改革、學科科研與學科發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上撰寫論文1—2篇,力爭在市級以上刊物發(fā)表一篇論文。

(2)在完成教學任務的同時,經(jīng)過自學、自我實踐、相互研討、集中學習、導師指導、專家講座、本地觀摩與外地學習相結(jié)合等和個人撰寫論文等方式學習。

3、擬參加活動

根據(jù)工作室發(fā)展規(guī)劃,本人擬參加如下活動:

(1)按時參加“教學能手工作室”的各項活動。

(2)在學習教育理論的同時,申報課堂,結(jié)合課題研究,以提高自身的教育科研水平。寫出該課題研究計劃,明確學術(shù)研究方向和成果呈現(xiàn)方式,分工負責,分別進行,集中討論,共同提高,共享課題成果。

(3)協(xié)助工作室建立教育教學資源庫,經(jīng)過“網(wǎng)上”的互動學習與交流,探討中考教學對策,搜集相關(guān)資料,交流研究成果。

(4)聆聽專家學者的授課和講座,進取充電。

(5)進取進行初中數(shù)學課堂教學的實踐探索與研究,有計劃地進行課堂教學研討活動:該學年至少完成1節(jié)課以上的研究課。經(jīng)過理論研討,觀課議課,說課示范,探討提高課堂教學質(zhì)量的有效策略,完善自我的教學風格。同時也為教育教學研究,取得第一手資料。

(6)幫忙維護優(yōu)秀教學能手工作室網(wǎng)站,進取參與在線互動式研討,及時報道每次活動簡訊。

本人將嚴格要求自我,刻苦自律,按時完成研修任務。

教師個人成長計劃精選篇4

一、現(xiàn)狀分析:

我是一名較年長的幼兒教師,有近30年的教齡。優(yōu)勢:多年的工作我積累了必須的經(jīng)驗:應對孩子,我有充足的自信和駕馭課堂的本事,應對家長,我有成功與家長溝通的經(jīng)驗,工作30年多,我與家長的關(guān)系都十分融洽,家長也很配合我的工作。不足:應對已50歲年齡,繼續(xù)奮戰(zhàn)在一線,和年輕的教師等量工作,我感覺壓力很大。首先,體力不抵。和年輕教師等量的工作,我每一天都會感覺身體十分疲憊;其次,自我的教育理念與現(xiàn)代科學理念的新思路有必須差距。隨著教學工作日新月益,我必須挺住,尤其是要有堅定的信念,并且敢于理解新事物的挑戰(zhàn),樂于理解教學新理念的沖擊。

二、個人發(fā)展目標

做一名孩子喜歡、家長認同、適應學前教育發(fā)展的幼兒教師。

三、具體措施

(一)克服年齡大的困難,在職的每一天,都要認真學習專業(yè)理論,進取參加幼兒園組織的各種學習,在新的教育教學實踐當中繼續(xù)提高自我的教育教學水平。努力使自我能很好的勝任新時代的學前教育。

(二)進取參加園內(nèi)的教研活動,虛心向年輕的教師學習。

(三)努力學習提高自身素質(zhì)。用新的理念和科學的方法教育孩子,讓孩子在游戲中歡樂學習,和諧發(fā)展。

四、具體資料:

(一)與搭班教師配合默契,培養(yǎng)良好的班級常規(guī)。

(二)注重自身創(chuàng)新精神與實踐本事繼續(xù)積累自我的經(jīng)驗,提高自我的技能;不斷提高自我的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊。

(三)牢記教師的職業(yè)價值,樹立現(xiàn)代教育觀念,做到在職一天愛崗一日。

應對現(xiàn)實,由于年齡較大,體力相對會弱些,平時要注意鍛煉身體,堅持愉快的心境。例如:和小朋友一齊活動等等;要努力肩負起自我的職責,讓自我有新的成長……可是最重要的還是要讓自我堅持一顆穩(wěn)重平和而又善于思考的心,一顆充滿愛的心,給孩子們帶去健康歡樂和成長。

教師個人成長計劃精選篇5

學海無涯,知識是無止境的,所以每個教師都需要終身學習。教育工作是動態(tài)的鮮活的提高的,作為一名教師,要緊跟社會時代的步伐,這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學期個人進修計劃。

本人已取得教育管理??莆膽{,系統(tǒng)學習了有關(guān)教育教學知識。為了更好地服務教學工作,還需繼續(xù)努力。在日常工作中,本人善于學習,能珍惜各種學習機會。

第一、勤奮刻苦努力學習,豐富自我的教育教學理論素養(yǎng)和文學素養(yǎng)。

1、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍,及教育教學理論書籍,并且廣泛閱讀文學書籍充實自我,以不斷給學生新信息、新知識,使課堂教學效果更好。

2、借助先進的媒體學習,了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,并建立自我的博客語文園地。

3、做一名學習型的教師,充分利用課余時間,堅持每一天一個小時的學習時間。

4、利用一切資源,校內(nèi)多向同事學習,并進取走出去,向教育界名師尋經(jīng)問寶。

第二、善于思考,把教學工作與思考結(jié)合起來。

1、教學前反思。

教學前反思分為兩個部分

(1)對備課的反思;

(2)對預習指導的反思。

2.教學過程的反思。

(1)是否注重了學生獨特的感受和理解;

(2)是否重視了新知識的生成過程;

(3)是否關(guān)注了學生和生活世界;

(4)是否與社會生活實踐結(jié)合起來了;

(5)是否最大程度的開發(fā)教材。

3、教學后的反思。教學后的反思包括教學效果的反思和教學評價的反思。

①本節(jié)課我學到了什么;

②本節(jié)課我有什么體會;

③我對本節(jié)課的學習經(jīng)歷有何感受;

④本節(jié)課的問題主要采用了什么方法,還有別的方法嗎

⑤這種方法適用的條件是什么

⑥本節(jié)課的學習時我的生活有什么影響。在交流中,學生的不一樣認識是教材中所沒有的,這是課程的生成和開發(fā)的結(jié)果。

以上所述只是我工作的一個初步計劃,但愿我能在教學實際中多一些思考,讓思維走出簡單,讓課堂走向精彩,讓教學質(zhì)量更上高樓!

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