預(yù)防校園欺凌專題演講稿

| 欽容

預(yù)防校園欺凌專題演講稿精選篇1

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!我今天演講的主題是“反對暴力,共建和諧校園”。校園是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂。校園應(yīng)該是一片凈土!然而,最近經(jīng)常發(fā)生暴力事件。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人,有些同學(xué)總是橫行霸道,喜歡用暴力來解決問題,欺負弱小,甚至打架斗毆。

這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略構(gòu)想,我們必須知道,沒有一個和諧的校園,就沒有和平的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒有校園的和諧,就沒有社會的和諧。校園暴力主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、以小欺小,以眾欺寡。有一些同學(xué)喜歡欺負弱小的同學(xué),把他們的快樂建立在別人的.痛苦之上。

2、為了一點小事,大吵一架。常常因為“雞毛蒜皮”的小爭執(zhí),從口頭謾罵升級到拳腳相向。

3、講所謂的“義氣”,用暴力手段爭論長短。這類事件往往是由上述兩種形式引起的,從個人與個人之間,再到群體。

校園暴力不僅給學(xué)生造成了身體上的傷害,而且在他們的心靈上留下了深深的傷疤,這不可避免地影響了我們的學(xué)習(xí),影響了我們的健康成長。同學(xué)們,面對校園暴力,我們應(yīng)該做些什么?我們應(yīng)該行動起來,反對暴力,遠離暴力,建設(shè)一個和諧的校園,讓每個學(xué)生都能健康成長。

第一,培養(yǎng)健全的人格,做一個文明的學(xué)生。不要沖動,說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事都要考慮后果;有矛盾的時候不要抓住對方的錯誤,而要檢討自己哪里做錯了;總之,我們必須嚴(yán)于律己,寬以待人!

第二,提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,謹(jǐn)慎交友,不要與行為不端的人交往,不要與社會上的人交朋友,不要在網(wǎng)上交友;參加各種有意義的文化體育活動,遠離不良文化。

第三,提高自我保護意識。不要一個人出去,身上不要帶太多的錢。當(dāng)你是暴力的受害者,采取靈活的緊急措施,及時報警。

在這花樣的年華里,我們怎么能荒廢了美好的時光!同學(xué)們,讓我們遠離暴力,共建和諧校園!今天的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

預(yù)防校園欺凌專題演講稿精選篇2

校園,我們學(xué)習(xí)的的樂園、成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí),健康的成長。

然而,校園里也時常有不和諧的音符。也許因為一個誤會,有人惡語相加;也許因為一次無意犯錯,有人揮起了拳頭……

今天,我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》,它告訴我們在現(xiàn)實生活中該如何保護好自己,免受他人的侵害。

《校園暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天,媽媽叫翔翔出來吃飯,叫了半天,卻沒有看見他出來,走進房間,發(fā)現(xiàn)翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院,醫(yī)生說:“翔翔是因為暴飲暴食才導(dǎo)致現(xiàn)在這樣。”媽媽覺得很奇怪,在媽媽一直追問下,蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。

原來祥祥受到高年級同學(xué)的敲詐,每天都要給他們錢,而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢后,回到家就猛吃東西,不敢告訴父母和老師,才造成今天的后果。

同學(xué)們,如果這件事發(fā)生在我們身上,你會怎么做呢?有的同學(xué)說:“我可以抓住一切機會,撒腿就跑”。假如跑不掉呢,難道像翔翔那樣,乖乖的把錢奉上嗎?有的同學(xué)說:“我和他們拼了,就是不給他們錢?!边@樣一來,可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學(xué)又說:“告訴爸爸,讓爸爸狠狠地揍他們一頓!”

為了防止校園暴力的發(fā)生,我總結(jié)了幾條安全小貼士:

1、身上不要多帶錢和貴重物品,如手機,mp3等。

2、遇事要沉著冷靜,根據(jù)現(xiàn)場情況,做出反應(yīng)和判斷。

3、可以給對方一些財物,并尋找時機,記住對方的相貌特征,衣著打扮,并及時告訴班主任或家長,也可以告訴警察叔叔,讓他們保護自己!

4、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨在這樣的小巷里行走,盡量結(jié)伴同行。

當(dāng)我們遭遇校園暴力時,千萬不能忍氣吞聲、逆來順受,應(yīng)及時告知老師、父母或其他監(jiān)護人,有必要時還要尋求法律的保護。同時,也不能不計后果、以牙還牙,惡意報復(fù)只會導(dǎo)致雪上加霜。

讓我們一起努力,驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗!

預(yù)防校園欺凌專題演講稿精選篇3

最近,西單發(fā)生了一起嚴(yán)重的校園暴力殺人案,使我有了很大感觸。

校園是我們增長知識、接受教育的地方,本不該為暴力事件的陰影籠罩,可據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計,全國絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多,有些地區(qū)年增幅在30%以上,作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校學(xué)生。

從80年代末到現(xiàn)在已出現(xiàn)了一個未成年人犯罪高峰,我國出現(xiàn)的校園暴力事件并不是孤立的。由于影視業(yè)的商業(yè)化,暴力恐怖影視作品越來越多,充斥我們的視野,許多作品中對于犯罪過程細節(jié)的描述,成了不少青少年模仿的根源,而校園又成了他們“付諸實踐“的理想場所。

校園暴力事件的存在,受影響的絕非個別學(xué)生,我們?nèi)w青少年都會受此不良影響。校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的凈土,但屢見不鮮的校園暴力卻打破了校園應(yīng)有的寧靜?;旧倌晟砩系谋┝A向十分令人擔(dān)憂。說來說去,就是一句話“冤冤相報何時了?“

校園暴力同時也體現(xiàn)出人際交往問題,人際交往需要風(fēng)度,風(fēng)度就是用溫柔去對待倔強的人,用寬容去冰凍苛刻的人,用熱情去融化冷酷的人。

儒家學(xué)說認(rèn)為,人心固然有善端,但它一開始只是一個萌芽,而且它隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長大,就需要特別的守護和滋養(yǎng)。提高德性是一個十分艱難的修養(yǎng)過程,看起來固然瀟灑,可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺?生命是單程線,沒有回頭的機會。

我們青少年共同生活在一起,就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子,長不出和平的芽,單純的冤冤相報不能解決任何問題。

隨著社會的發(fā)展,科學(xué)的進步,現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園暴力,鬧的同學(xué)們都人心惶惶。

影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導(dǎo)作用十分嚴(yán)重,在我們身心發(fā)育過程中,自制能力一般較弱,是與非的界限比較模糊,很容易在覺得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事,這是極需引起全社會關(guān)注并著手解決的

校園暴力事件雖然發(fā)生在學(xué)校里,發(fā)生在我們這些學(xué)生身上,但這也是社會大環(huán)境的一個縮影,全社會都應(yīng)引起高度關(guān)注,并采取相應(yīng)措施,共同努力,減少此類事件的發(fā)生,在校園營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

校園暴力問題引出一個問題,就是人生處處是選擇。選擇,一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇,選擇猶如一條奔騰不息的河流,順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前,鵬程萬里;而逆流的航船只能是你舉步艱難,欲步不前,甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇,是一次對人性的不斷完美。

同學(xué)們,讓我們攜起手來,拒絕校園暴力!

預(yù)防校園欺凌專題演講稿精選篇4

同學(xué)們、老師們大家上午好!

今天,我國旗下講話的題目是:遠離校園欺凌 創(chuàng)造和諧校園。

同學(xué)們,你們知道什么是欺凌嗎?其實就是指欺負。簡單而言,就是以大欺小,以強欺弱。那么,什么是校園欺凌?就是指:發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的行為。這里講的傷害,不僅包括身體方面的物理傷害,也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發(fā)生在校內(nèi),也包括放學(xué)后在校外發(fā)生的同學(xué)間的欺負行為。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生,而不是單一的偶發(fā)事件。有時是一人欺負一人,有時是集體欺負一人。

校園欺凌現(xiàn)象一般表現(xiàn)為:叫受害者侮辱性綽號;對受害者進行重復(fù)性的物理攻擊。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)等;毀損受害者的衣服、學(xué)習(xí)用品、通訊工具等個人財產(chǎn);傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話;恐嚇、威迫受害者做他(她)不想要做的事,威脅受害者跟隨命令;讓受害者遭遇麻煩,或令受害者招致處分;實施敲詐,強索金錢或物品;利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表具有人身攻擊成份的言論等等。

同學(xué)們,任何形式的欺凌行為都是不可接受的?!靶@欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷,也會嚴(yán)重影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣?!皥詻Q制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生”,是我們每個人的愿望,我們要每個人都要努力營造和諧、美好、互幫、互助、友愛的校園。

同學(xué)們!最后,我希望大家既不要做“旁觀者”,也不要做“受害者”,更不要做“欺凌者”。我們每個人都做到了,那么“受害者”就會越來越少,“校園欺凌”就會遠離我們。

預(yù)防校園欺凌專題演講稿精選篇5

老師們、同學(xué)們:

大家下午好!今天我講話的主題是:“反對欺凌、構(gòu)建和諧平安校園”。希望同學(xué)生認(rèn)真聽講,并能用聽講所學(xué)到的知識,結(jié)合到實際生活、學(xué)習(xí)中,以此來提高自我保護的意識和增強自我防范的能力。同時形成在校園中積蓄關(guān)愛他人、自我保護的正能量,并積極參與到“反校園欺凌”的行動中來,營造和諧友善、平安的校園氛圍。

所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征,以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益,輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì),重者構(gòu)成違法犯罪。

老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解,想必大家對校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認(rèn)識,那么如何預(yù)防校園欺凌呢?有這么四點大家要記?。?/p>

1、學(xué)會寬容:同學(xué)間要友善相處,如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾,要懂得寬容。

2、尋求幫助:如果看到或遇到校園欺凌行為,要及時地找?guī)熼L幫助。

3、言語規(guī)勸:向施暴者說明他這種行為的不良后果,是嚴(yán)重的違法行為,讓對方主動放棄。

4、機智沉著:如果遇到欺凌危險不要慌,在保證自己安全的情況下,尋找機會撥打110報警。

老師們、同學(xué)們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學(xué)校所必不可少的,讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動中來,不做欺凌之事,不當(dāng)欺凌之人,堅決與欺凌的人和事作斗爭,做一個講文明、守紀(jì)律的、寬容友善的人,共同構(gòu)建我們和諧平安的實小校園。

接下來希望各班利用班會課,進行“反校園欺凌”行為的班級班會主題教育。并把學(xué)校下發(fā)的“關(guān)于加強校園欺凌行為應(yīng)急防范教育的辦法”進行認(rèn)真?zhèn)鬟_教育,強調(diào)學(xué)習(xí)完后將本辦法張貼在班級公示欄內(nèi),供學(xué)生平時學(xué)習(xí),讓學(xué)生入腦入心。確保師生安全。我的講話結(jié)束。

謝謝大家!

預(yù)防校園欺凌專題演講稿精選篇6

老師們、同學(xué)們:

今天我國旗下講話的題目是《反對欺凌,構(gòu)建友善和諧校園》。第四周是“反校園欺凌”宣傳教育周,所謂“校園欺凌”,就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱,像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生,讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體;還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時,還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,而且不利于踐行社會主義核心價值觀,更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。在這里我首先給大家講個小故事。

小主人的眼睛近視了,要去配一副眼鏡。配完眼鏡回來的路上,鼻子和耳朵不情愿地說:“眼睛近視了,應(yīng)該戴眼鏡,但眼鏡為什么要卡在我們身上呢?”于是,他們倆就決定戲弄一下眼睛。一天,小主人彎下腰撿東西時,鼻子和耳朵使勁一晃,眼鏡“叭”的一下掉到了地上,碎了。小主人眼前一片模糊,只能看見東西的輪廓。他向前走時,一不小心摔了一跤,把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼鏡,也去了一趟醫(yī)院,花了好多錢呢! 這時,嘴巴說話了,“要是你們不搗亂,小主人能摔跤嗎?能花那么多錢?”聽了嘴巴的話,鼻子和耳朵再不敢搗亂了,也乖乖地聽話了,而且也很友善地對待眼睛,他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡,小主人能看清楚了,也常??渌鼈兪亲约旱暮弥帜亍?/p>

關(guān)心和關(guān)愛我們的老師,為我們的安全保駕護航,有樂于奉獻愛心的同學(xué),為有困難的同學(xué)送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生,多數(shù)已被學(xué)校的老師及時阻止和教育,事件的性質(zhì)才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌 從我做起”的師生簽名儀式,希望這個儀式能換來我們學(xué)校的平安祥和;同學(xué)之間互愛互助,團結(jié)一致;每個人都享受公平 公正,實現(xiàn)人人平等,讓我們在校園里快樂地成長。

我們都是祖國的花朵,自己這朵開得燦爛,也要讓周圍的花朵開得鮮艷,相互襯托,才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。

預(yù)防校園欺凌專題演講稿精選篇7

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我今天演講的內(nèi)容是:拒絕校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。

同學(xué)們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方,這里承載著我們的夢想,但是,如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命,將是何等的悲哀啊!

“暴力”,它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,嚴(yán)重時,能威脅你身邊的人的.生命安全。

可是,在當(dāng)今社會,本應(yīng)清凈的校園里,卻不時傳來有關(guān)暴力傷害的消息:學(xué)生們互相斗毆,在校外聚眾鬧事,因幾句不入耳的話便出手打人……一起起校園暴力事件不僅讓人觸目驚心,更為學(xué)生自身的安全打上了一個大大的問號。

大家也一定未忘記那一件件令人慘痛的悲劇吧!一位中學(xué)生因在學(xué)校教室內(nèi)被4、5名學(xué)生包圍,受到了扇耳光、腳踢臉部以及皮球投擲等傷害,而復(fù)仇連殺死四人,當(dāng)這位中學(xué)生意識到自己的罪行時,為時已晚,最后在江西被捕,終生坐牢。一位高一學(xué)生因被毆打,導(dǎo)致脊椎骨斷裂,落下了終生殘疾。這些暴力悲劇令人聞風(fēng)喪膽!然而暴力的腳步并沒有停下來,因暴力而流的血還未凝固,它仍在上演,它仍在繼續(xù)?,F(xiàn)在已經(jīng)毋庸置疑,暴力不僅僅是一個社會問題,也是一個校園問題,甚至成為每位師生必須思考的問題。

但是如何防止這種不良的行為呢?首先,要保持良好的心態(tài),積極面對每一天,力求上進。二,相信自己的能力,不要產(chǎn)生自卑,自暴自棄或總認(rèn)為自己不行做不到。三,多與老師家長交流心得,并及時向家長匯報自己的實際情況。四,多參加集體活動與鍛煉修養(yǎng)心態(tài)等。

同學(xué)們讓我們行動起來,一起拒絕校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。

我的演講完畢,謝謝大家!

預(yù)防校園欺凌專題演講稿精選篇8

老師們、同學(xué)們:

大家上午好!

暑假,漫長而又炎熱。每次一到暑假,我都會和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個暑假,我卻不能去。因為發(fā)生了溺水事件。

那一天,游泳班像往常一樣上課。有一個小孩趁教練不注意游到了深水區(qū),等到他感到害怕時為時已晚。他極力掙扎,感到自己的身體慢慢往下沉,想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲,因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了下去,只有平靜的水面還冒著泡。

等到教練發(fā)現(xiàn)他時,把他救了上來,火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷,大腦已經(jīng)死亡,他成了植物人。溺水事件的發(fā)生,引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并要求游泳館停業(yè)整頓,再也不允許去游泳了。

這次事件,不僅給了我們一個警告,也給了游泳館一個慘痛的教訓(xùn)。在沒有出事的前幾天,我去游泳館游泳,游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利,水溫很低也不采取加溫措施,影響消費者的身體健康,去游泳的人即使進了游泳館,沒游一會兒就走了。但從這些現(xiàn)象中,游泳館非但不知悔改,反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個學(xué)生,卻只有一兩個教練。正是他們的貪心,才導(dǎo)致了這樣的.悲劇發(fā)生。

站在每個企業(yè)的角度來講,只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費者滿意了,才能贏得信譽,贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利,就會失去所有的市場,失去消費著的信賴,也就無法在社會上有立足之地。

就是站在我們學(xué)生的角度來說,暑假了要時刻注意安全。生命是珍貴的,來之不易;生命也是脆弱的,稍不注意,就會失去。我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生,我們美好的人生才剛剛開始,別讓生命之花還沒有開放就凋謝,別讓幼苗還沒有長大就夭折。

我們出危險,不僅我們自己會難過,家人也會為我們擔(dān)心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次?!彼?,從現(xiàn)在起,學(xué)會保護自己,學(xué)會珍惜生命,學(xué)會過好生命中的每一刻。

預(yù)防校園欺凌專題演講稿精選篇9

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

四月芳菲天,朗朗讀書吟。菁菁校園,是人才培養(yǎng)的搖籃,是文明傳承的殿堂,校園,本該是一方凈土,學(xué)習(xí)的世外桃源,追求夢想的搖籃!然而,不和諧的音符一次又一次地打破這樣的平靜,校園欺凌,校園暴力,字字扎心,令人心有余悸!

20__年3月28日,山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對一位初一女生進行群毆,她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻,將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。20__年4月18日北京某中學(xué)一女生被多名女同學(xué)狂扇耳光。20__年6月10日,南京一名初中生被高年級學(xué)生索要錢物,拒絕后遭到毆打,還用手機拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的'舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲,良知已被埋沒,完全跨過了道德的底線。

“校園欺凌”——以大欺小,以多欺少,以強凌弱,欺凌事件,不但傷害我們的身體,還會使一顆純凈的心靈走向扭曲,使人精神受到痛苦折磨!校園暴力——輕者語言威脅,恐嚇,辱罵,故意排擠,重者肢體沖突的拳打腳踢,不小心就威脅到生命安全。而這些冷酷,無情,殘忍的暴力欺凌,有的只是因為圖一時之快,控制不了情緒,為了雞毛蒜皮的小事大動干戈,有的是施暴者歪曲價值觀的踐行,橫行霸道,為所欲為,對他人尊嚴(yán)和生命肆意踐踏!更可怕的是這些欺凌暴力事件還被當(dāng)作成功的標(biāo)配一次又一次在網(wǎng)上被炫耀,被更多的心智不成熟的青少年爭相模仿,暴力的毒瘤越滾越大,令人堪憂!一件又一件校園暴力讓人唏噓,令人發(fā)指,抵制校園欺凌,預(yù)防校園暴力,刻不容緩!

同學(xué)們,面對校園欺凌,我們該做些什么呢?

1、從自身做起,加強思想道德修養(yǎng)。愛惜自己,不結(jié)交社會閑雜人員;尊重他人,對學(xué)校老師有禮貌、對我們的門衛(wèi)有禮貌、對同學(xué)有禮貌,不要粗口傷人,不要動手動腳,不要過度玩笑導(dǎo)致翻臉打架;學(xué)會跟同學(xué)和諧相處,包容他人,不要斤斤計較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非,不做他人暴力幫兇,要拒絕與校外不良青年交往,抵制不良的引誘,做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學(xué)生。

2、要加強自己保護意識,學(xué)會用法律保護自己。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜、人少的地方,要走大路。放學(xué)路上不要貪玩,要按時回家。在受人欺侮,遇到危險或可能發(fā)生危險時,要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯(lián)系,積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護自己,要大膽揭發(fā)壞人壞事,不要姑息養(yǎng)奸。

我們學(xué)校,有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師,為我們的安全保駕護航,有樂于奉獻愛心的同學(xué),為有困難的同學(xué)送來溫暖。同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,我們要更堅決地對“校園欺凌”說不!希望同學(xué)之間互愛互助,團結(jié)一致;每個人都享受公平公正,實現(xiàn)人人平等,讓我們在校園里快樂地成長。

我的演講完畢,謝謝大家!

預(yù)防校園欺凌專題演講稿精選篇10

親愛的老師們、同學(xué)們:

今天我講話的題目是《預(yù)防校園欺凌,共創(chuàng)和諧校園》。

所謂“校園欺凌”就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱,像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生,讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體,還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時,還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,而且不利于踐行社會主義核心價值觀,更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿歡樂,就用你一顆友善的心去對待他人。那么,在和別人打交道時,如何做到“與人為善”呢?

首先,要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中,應(yīng)該學(xué)會說:“對不起”。你可別小看這三個字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會忍、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學(xué)會友善待人,使自己的周圍充滿歡樂。

其次,學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時,應(yīng)該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處,讓友善的微笑常掛你的臉上,做一個合格的盤中人!

同學(xué)們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園,做一個講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人,共創(chuàng)我們友善和諧的校園!

預(yù)防校園欺凌專題演講稿精選篇11

老師,同學(xué)們:

大家好!

我今天講話的題目是:預(yù)防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。

大家都知道,校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方,這里承載著我們美好的夢想,但是,如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命,將是何等的悲哀??!

“暴力”,它不但可以摧殘人的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,嚴(yán)重時,能威脅人的生命安全。

近幾個月來我們國家發(fā)生了多起校園的慘案,讓人觸目驚心,也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,我們學(xué)校高度重視,積極行動起來,爭取得到了市政府的支持,投入了近六萬元完善了學(xué)校的監(jiān)控和報警系統(tǒng),并聘請了三名校園專職保安,切實加強校園安全保衛(wèi),確保師生生命安全。

在學(xué)校加強安全保衛(wèi)的同時,同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危險的應(yīng)急方法:

1、在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,會堅定地站在自己的一方,千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內(nèi)心篤定,就會散發(fā)出一種強大的威懾力,讓壞人不敢冒然攻擊。正如剛才那位升旗手說的,萬一發(fā)生危險,要像小老虎一樣會撕咬,像小山羊一樣敢頂角,不能聽之任之,要想方設(shè)法逃離。

2、大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁,會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話準(zhǔn)備報警,或者大聲呼喊求救。

3、如果危險發(fā)生,可用自己的書包、糞斗、掃把、凳子、桌子等物來擋,可以躲避受到的打擊;若是隔辟班發(fā)生危險情況,要趕快關(guān)緊自己班的門、窗,不讓歹徒進來。

4、如果受到傷害,一定要及時向老師、警察申訴報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象,如果一味縱容他們,最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害,陷入可怕的夢魘之中。

5、如果周圍有人,要大聲喊叫,引人注意,同時也要避免激怒歹徒萌生殺機,須以保全生命為第一考慮。

6、要冷靜與歹徒合作,先取得信任,再運用機智逃離。

7、找機會逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。

8、在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助。

9、若在大馬路上,可以用手敲打路旁停放的車輛,讓車子警報器大響以嚇退壞人。

同時希望同學(xué)們做到以下幾點:

1、上課期間,學(xué)校大門、邊門關(guān)閉,任何同學(xué)都不得私自走出校門;因生病等特殊情況需家長來接的,要經(jīng)過班主任同意,開具《學(xué)生離校通知單》后,方可離校。

2、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,堅持不懈地養(yǎng)成守時的好習(xí)慣。上午七點以后到校,下午二點以后到校。

3、遵守學(xué)校的秩序,課間不在校園追追打打,橫沖直撞;一定要做到,不推、不擠、不跑、不跳。

4、上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后,任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留。上午清校時間為11:50,下午清校時間為4:25

5、放學(xué)后排好路隊,出校門后到指定位置及時回家,不在路上玩耍,不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設(shè)法向路人或警察求助;及時將情況向家長、班主任或?qū)W校保衛(wèi)科人員報告。

老師、同學(xué)們,為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,提高安全意識,在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長鳴。

讓我們行動起來,一起預(yù)防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。謝謝大家!

預(yù)防校園欺凌專題演講稿精選篇12

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!我們是來自五(4)班的同學(xué),今天演講的題目是“杜絕校園欺凌,從我做起?!?/p>

菁菁校園,是人才培養(yǎng)的搖籃,是文明傳承的殿堂,校園,本該是一方凈土,學(xué)習(xí)的世外桃源,追求夢想的搖籃!然而,不和諧的音符一次又一次地打破這樣的平靜,校園欺凌,校園暴力,字字扎心,令人心有余悸!

20__年3月28日,山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對一位初一女生進行群毆,她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻,將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。20__年4月18日北京某中學(xué)一女生被多名女同學(xué)狂扇耳光。20__年6月10日,南京一名初中生被高年級學(xué)生索要錢物,拒絕后遭到毆打,還用手機拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動令人觸目驚心。他們的`心靈已被扭曲,良知已被埋沒,完全跨過了道德的底線。

“校園欺凌”——以大欺小,以多欺少,以強凌弱,欺凌事件,不但傷害我們的身體,還會使一顆純凈的心靈走向扭曲,使人精神受到痛苦折磨!校園暴力——輕者語言威脅,恐嚇,辱罵,故意排擠,重者肢體沖突的拳打腳踢,不小心就威脅到生命安全。而這些冷酷,無情,殘忍的暴力欺凌,有的只是因為圖一時之快,控制不了情緒,為了雞毛蒜皮的小事大動干戈,有的是施暴者歪曲價值觀的踐行,橫行霸道,為所欲為,對他人尊嚴(yán)和生命肆意踐踏!一件又一件校園暴力讓人唏噓,令人發(fā)指,抵制校園欺凌,預(yù)防校園暴力,刻不容緩!

同學(xué)們,面對校園欺凌,我們該做些什么呢?

1.從自身做起,加強思想道德修養(yǎng)。愛惜自己,不結(jié)交社會閑雜人員;尊重他人,對同學(xué)有禮貌,不要出口傷人,不要動手動腳,不要過度玩笑導(dǎo)致翻臉打架;學(xué)會跟同學(xué)和諧相處,包容他人,不要斤斤計較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非;不做他人暴力幫兇,要拒絕與校外不良青年交往,抵制不良的引誘,做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學(xué)生。

2.要加強自我保護意識,學(xué)會用法律保護自己。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜、人少的地方,要走大路。放學(xué)路上不要貪玩,要按時回家。在受人欺侮,遇到危險或可能發(fā)生危險時,要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯(lián)系,積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護自己,要大膽揭發(fā)壞人壞事,不要姑息養(yǎng)奸。

我們學(xué)校,有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師,為我們的安全保駕護航。同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,我們要更堅決地對“校園欺凌”說不!希望同學(xué)之間互愛互助,團結(jié)一致;每個人都享受公平公正,實現(xiàn)人人平等,讓我們在校園里快樂地成長。

校園欺凌是危及學(xué)生安全、破壞校園穩(wěn)定的一大隱患。近幾年不斷頻發(fā)的欺凌事件讓我們?yōu)橹募隆H缃?,隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達與普及,校園欺凌又呈現(xiàn)出了網(wǎng)絡(luò)傳播的新趨勢,讓許多無辜的人受到更嚴(yán)重的身心傷害,而要徹底杜絕校園欺凌是一項復(fù)雜、系統(tǒng)的工程,需要全社會的共同努力。作為新時代的高中生,應(yīng)該從自我做起,拒絕校園欺凌,首先拒絕成為校園欺凌的施暴者:

1、提高個人修養(yǎng),與同學(xué)友好相處。

中國的傳統(tǒng)文化中,有許多文化精髓值得我們繼承與發(fā)展,例如“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”“退一步海闊天空,忍一時風(fēng)平浪靜”,與人為善,寬容待人,能避免同學(xué)之間大部分矛盾。

2、積極溝通,疏泄情緒。

成長的過程中,我們每個人都會遇到難以化解的難題,也難免怒氣沖沖。遇到難題,要積極與家長、老師、朋友傾訴溝通,在家長、老師的引導(dǎo)下,提高非暴力意識和非暴力情感,正確疏泄心中情緒,避免暴力發(fā)生。

3、遠離暴力源。

中學(xué)生的暴力行為,很多源自于模仿社會幫派和影視中的哥們義氣、俠士風(fēng)度,把動用武力看成解決人與人之間爭端的唯一手段,崇尚“該出手時就出手”,這是很危險的,同學(xué)們要主動遠離暴力影視,遠離社會幫派。

4、加強法律知識學(xué)習(xí)。

作為中學(xué)生,有些同學(xué)已年滿16周歲,滿足擔(dān)負刑事責(zé)任的年齡要件。同學(xué)們要積極閱讀法律書籍,增強法律意識,從小養(yǎng)成良好的法制觀念,要明確施暴者需要承擔(dān)相應(yīng)的法律后果。

5、校園欺凌不僅僅是“打”。

心理學(xué)家將校園欺凌分為直接欺凌和間接欺凌,直接欺凌主要是指打罵,間接欺凌包括散播謠言、排擠受欺凌者等等。間接欺凌造成的傷害不容小覷,嚴(yán)重可致人死亡。所以,不能給其他同學(xué)起侮辱性的綽號、不能散播關(guān)于其他同學(xué)的消極謠言,說閑話,更不能威逼恐嚇。

同學(xué)們,當(dāng)你與家人、同學(xué)之間產(chǎn)生隔閡、發(fā)生矛盾時,要及時溝通,尋求幫助,糾正不良心理,不讓自己成為“暴力”的奴隸。

在校園中,我們不能欺凌同學(xué),也要避免“被欺凌”。那么,如何預(yù)防在校園中“被欺凌”呢?

1、自尊自信,培養(yǎng)健全的人格。

在遭遇校園欺凌的孩子中,普遍存在“自卑”“低自尊”的現(xiàn)象,所以避免“被欺凌”,首先要培養(yǎng)自尊、自信的人格,壯大自己的氣場。另外,自大、自私的性格也容易招致報復(fù),同學(xué)們要提高自己的修養(yǎng)。

2、廣泛交友,與同學(xué)友好相處。

在學(xué)校多交朋友,和同學(xué)友好相處,平時不要過于爭強好勝,說話要注意分寸,給自己給別人都留點面子。不要拉幫結(jié)派或加入社會幫派,避免和一些喜歡惹是生非的學(xué)生走得太近。遭遇故意挑釁時,懂得巧妙化解,然后快速離開。

3、加強體育鍛煉,強身健體。

身體弱小的同學(xué)、不善交流的同學(xué)、朋友不多的同學(xué),都建議培養(yǎng)一項體育方面的愛好,一方面可以強身健體,一方面可以通過運動結(jié)交好朋友,有朋友的陪伴就不容易被欺凌。

4、外出時不走小路,盡量結(jié)伴出行。

放學(xué)后有校車的盡量乘坐校車回家,沒有的可以和同學(xué)們結(jié)伴而行,同時不要走小路、抄近路,避開一些有潛在危險的地帶,盡量不要單獨待在廁所、操場、校園偏僻的角落。不熟悉的人找盡量不去,有事在班級里解決。

5、攜帶防身用品、報警器。

如果曾遭遇過校園欺凌或威脅,為防止再遭打擊報復(fù),可以攜帶防身用品或報警器。建議女孩子們盡可能隨身攜帶,不僅可以預(yù)防校園欺凌,也能預(yù)防社會上的不良侵害。

一旦遭遇了校園欺凌,我們又該如何應(yīng)對呢?

1、面對校園欺凌不低頭。

校園欺凌發(fā)生時,首先告訴自己不要害怕,要相信大多數(shù)同學(xué)、老師以及社會上的正義力量都是自己的堅強后盾,會堅定地支持自己。一旦我們內(nèi)心篤定,就會表現(xiàn)出一種強大的威懾力,讓施暴的人不敢貿(mào)然攻擊,甚至自動退縮。

2、拖延時間,瞅準(zhǔn)機會逃跑。

若被多人圍困,要懂得周旋,一旦對方放松警惕,立刻趁機逃跑;如果你有把握打動他們,那就盡可能取得他們的信任,不讓暴力事件發(fā)生。注意:人身安全是第一位的,避免使用挑釁性語言惹怒對方,以免遭遇更嚴(yán)重的暴力。

3、抓住機會呼救或報警。

若正好有人經(jīng)過,一定要大聲呼救;如果你攜帶手機,一定要及時撥通電話報警,或發(fā)送求救短信至12110。報警時要小心以免被對方發(fā)現(xiàn)。

4、發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件不要坐視不理。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)遭受校園欺凌時,應(yīng)盡快報告老師或報警,不要坐視不理,默默走開,更不能圍觀。

總之,同學(xué)們要加強自我保護意識,當(dāng)你感覺可能會遭遇校園欺凌時,要主動及時地和老師、家長聯(lián)系,積極爭取學(xué)校、家庭和社會的保護與幫助。學(xué)會用法律知識保護自己,大膽揭發(fā)壞人壞事,不要忍氣吞聲,姑息養(yǎng)奸。

同學(xué)們已經(jīng)是高中生,身形體力與成年人相近,若遭遇暴力侵害、無法逃脫且危及生命的情況下,可適度反抗,保護自身安全,所以學(xué)習(xí)和掌握一些基本的防身術(shù)非常必要:

1、如果施暴者從側(cè)面抱住你,可以用靠近他的那只手猛擊他的襠部,再迅即用同一只手的肘部猛撞他的肋部,這一舉措可以使施暴者遭到重創(chuàng)。

2、如果施暴者從前邊抓住了你的肩,建議你用同側(cè)的手搭在他的手臂上,然后朝被按的方向轉(zhuǎn)身,頭一低,即可咬住他的小臂。咬緊不要松,再猛搖頭,趁機朝他腳尖上猛跺,他必然松手。

3、如果施暴者將你按倒在地,并掐住了你的脖子,你可以順勢抓住他的手臂,借力彈起雙腿夾住他的頭,用力撞向地面。

4、上身被困住時,用膝蓋撞擊施暴者下身或腹部,也是很有力的反擊。

5、如果和對方面對面站著,可用前額攻擊對方面部和胸部,一般而言,撞擊面部效果較好(尤其面部鼻梁三角區(qū))。

注意,學(xué)習(xí)防身術(shù),是為了在關(guān)鍵時刻為自己贏得逃跑的機會,切忌與施暴者多糾纏,先逃跑再報警才是硬道理。

預(yù)防校園欺凌專題演講稿精選篇13

同學(xué)們:

大家好!

今天我講話的題目是:預(yù)防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。

自去年以來,我們國家發(fā)生了多起校園的慘案,傷亡慘重,讓人痛心,也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,我們的上級機關(guān)及學(xué)校高度重視,采取了許多切實可行的措施,上級為我們學(xué)校配備了足以制服歹徒所需要的警械及其它裝備,學(xué)校安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng),使學(xué)校的周邊及校園都處在有效監(jiān)控范圍內(nèi),另外,學(xué)校也加強了值班,落實了責(zé)任。這一系列措施的采取,目的只有一個,就是希望通過此來切實加強校園安全保衛(wèi),確保我們師生的生命安全。

在上級、學(xué)校加強安全保衛(wèi)措施的同時,同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危險的應(yīng)急方法:

1、在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。學(xué)校及你們的老師就是你們的堅強后盾,他們會堅定地站在你這一方,所以千萬不要輕易低頭。要像老虎一樣會撕咬,像山羊一樣敢頂角,一旦你這樣做了,就會散發(fā)出一種強大的威懾力,讓壞人不敢冒然攻擊。

2、大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁,會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話準(zhǔn)備報警,或者大聲呼喊求救。

3、如果危險發(fā)生,可用自己的書包、書本、掃把、凳子、桌子等物來擋,可以躲避受到的打擊;若是隔辟班發(fā)生危險情況,要趕快關(guān)緊自己班的門、窗,不讓歹徒進來。

4、如果受到傷害,一定要及時向老師、警察申訴報案。不要給不法分子留下好欺負的印象,如果一味縱容他們,最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害。

5、如果周圍有人,要大聲喊叫,引人注意。

6、注意不要用尖銳刻薄的語言激怒歹徒,須以保全生命為第一考慮,要學(xué)會運用機智逃離。

7、找機會逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。

8、在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助。

9、若在大馬路上,可以用手敲打路旁停放的車輛,讓車子警報器大響以嚇退壞人。

同時希望同學(xué)們做到以下幾點:

1、上課期間,學(xué)校大門關(guān)閉,任何同學(xué)都不得私自走出校門,特殊原因要離校,要持假條到門衛(wèi)室登記后方可離校,上學(xué)、放學(xué)時進、出大門,應(yīng)主動出示校牌。

2、發(fā)現(xiàn)校門外有可疑人物要及時報告,看到同學(xué)遇糾纏和侵害,要及時回校報告或撥打110求助。

3、走讀生要按學(xué)校規(guī)定的時間及時離校,要結(jié)伴而行。

4、冷靜處理同學(xué)間的矛盾。同學(xué)之間的矛盾,都是小糾紛、小沖突、小摩擦引起,如一個不太友善的眼神、一句不文明話語、一個無意的碰擦,本是小事,但若不能冷靜對待,就會釀成大害,引發(fā)沖突、毆斗,群毆甚至致人傷殘死亡。同學(xué)間的沖突并非深仇大恨,避免發(fā)生這樣的悲劇其實很簡單,就是一個微笑,一句對不起,做到的團結(jié)友愛、文明謙讓。否則,心胸狹小,爭強好勝,輕則受到學(xué)校處分,重則受法律制裁,到時候悔之晚矣。

5、不要將你過去的同學(xué)招致到學(xué)校及周邊,更不得借助他們解決同學(xué)間的糾紛。

同學(xué)們,為了個人的成長,為了家庭的幸福,讓我們行動起來,一起預(yù)防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。從小事做起,從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在就做起。我的講話完畢,謝謝大家!

預(yù)防校園欺凌專題演講稿精選篇14

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!我演講的題目是《拒絕校園暴力,珍愛生命健康》。

金秋十月,丹桂飄香。我們走進校園這快樂美麗的地方,在平安祥和中愉快地歌唱;我們遨游在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;白云和藍天的心兒一樣,希望白鴿自由翱翔,老師和父母的心情一樣,希望我們健康快樂地成長。

菁菁校園,是人才培養(yǎng)的搖籃,是文明傳承的殿堂;校園,本該是一方凈土!然而偶有不和諧的音符,常有校園暴力事件的發(fā)生。有些同學(xué)總是惡語相向、出口成臟;有些同學(xué)總是橫行霸道,凌弱逞強;有些同學(xué)常常為雞毛蒜皮的小事大動干戈,用暴力爭論短長。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了陰影,埋下了安全隱患。要知道,沒有和諧的校園,就沒有我們安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒有校園的和諧,就沒有社會的和諧。

校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害,更給我們的心靈烙下了深深的傷痕,也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí),影響了我們的健康成長。同學(xué)們,面對校園暴力,我們應(yīng)積極行動起來,反對校園暴力,珍愛生命健康,共建和諧校園,讓我們健康快樂成長。對此,我們應(yīng)努力做到以下幾點:

一、培養(yǎng)健全的人格,做文明中學(xué)生。遇事冷靜,做事不沖動,嚴(yán)于律己,寬以待人;退一步海闊天空,忍一言風(fēng)平浪靜!

二、正確處理人際關(guān)系,慎重交友。積極參加各種有意義的文體活動,強身健體,快樂健康。古語說得好:與善人交,如入芝蘭之室,久而不聞其香;與不善人交,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭。

三、學(xué)習(xí)生活常識,提高自我保護意識。遇煩心事要及時告知老師或者家長,不可輕信他人,不要單獨外出,不交不三不四的朋友;受到暴力侵害,應(yīng)靈活機變,勿忘及時報警。

恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒!我們應(yīng)該朝氣蓬勃,熱誠滿腔!花樣年華,我們怎能貽誤大好時光!熱血青春,我們擁有拼搏奮斗的夢想!

同學(xué)們!遠離暴力,同建和諧校園;珍愛生命,共創(chuàng)幸福明天!

預(yù)防校園欺凌專題演講稿精選篇15

各位:

今天我講話的題目是:“反對校園欺凌,營造和諧校園”。去年,國務(wù)院教育督導(dǎo)辦公室印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》,要求各地中小學(xué)校針對發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理。那么什么是校園欺凌呢?所謂“校園欺凌”,就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱現(xiàn)象。這樣的事例我們同學(xué)通過新聞報紙網(wǎng)絡(luò)等媒體經(jīng)常能看到。這樣的欺凌事件一旦發(fā)生,它不僅僅會使受害者的身體受到傷害,還會使受害者的心靈走向彎曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時,還會威脅到你身邊人的生命安全。

前不久,網(wǎng)上報道了江西某中學(xué)發(fā)生女生搧打耳光造成傷害的事件,事件曝光后,幾名參與打架的女生迅速被公安機關(guān)帶到派出所,接受處罰。這幾名同學(xué)的家長也因監(jiān)護不力,受到處罰??吹竭@里,我們同學(xué)作何感想?校園本是寧靜、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)場所。我們同學(xué)正處在成長期,是祖國的未來,是民族的希望,是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,但是,由于受社會不良風(fēng)氣的影響,這種校園暴力事件不時的發(fā)生,那么這種校園欺凌現(xiàn)象在我們身邊有沒有呢?我們應(yīng)該如何去防范呢?

首先,要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起是一種緣分,萬一產(chǎn)生一點摩擦要學(xué)會說:“對不起”。我們千萬不要小看這三個字,它的作用很大,在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會包容、體諒他人,不能斤斤計較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是:“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學(xué)會友善待人。其次,學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時,首先應(yīng)該及時尋求老師的幫助,積極爭取學(xué)校的保護,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,而不是懼怕、隱瞞,一味容忍只會助長對方的氣焰,得寸進尺,讓事態(tài)進一步擴大。

同學(xué)們,文明是任何一個社會,任何一個學(xué)校所必不可少的。讓我們共同努建設(shè)和諧校園,讓友善的微笑常掛臉上,做一個有涵養(yǎng)、有智慧的文明小學(xué)生!讓我們大家一起攜起手來,共同拒絕校園欺凌,共建和諧校園。

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