光盤行動主題班會教案
一、活動目的：
為倡導(dǎo)建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，倡導(dǎo)文明用餐，節(jié)約糧食；同時培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的道德品質(zhì)，減少我校的食物浪費量；培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的品質(zhì)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約意識和節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
二、活動主題：舌尖上的光盤——我們在行動
三、主辦單位：共青團廣西師范學(xué)院師園學(xué)院委員會
承辦單位：廣西師范學(xué)院師園學(xué)院學(xué)生委員會
四、活動相關(guān)事宜：
1.活動對象：全院師生
2.活動時間：3月17日-3月29日
（1）第一階段：3月17日—21日活動初期宣傳
（3）第三階段：3月21日—29日 各班開展主題班會
（4）第四階段：3月21日—23日 照片征集
五、活動內(nèi)容：
活動一：各班級開展主題“光盤行動”班會
活動二：“光盤行動”照片征集
六、活動后續(xù)階段：
1，主題班會由各系推選出三個優(yōu)秀班級上交院會，由院會評比出前三名；
2，照片征集電子版發(fā)負責(zé)人郵箱，并把紙質(zhì)版交到院會辦公室，比便進行評比。
廣西師范學(xué)院師園學(xué)院學(xué)生委員會
附件二：
“光盤行動”活動經(jīng)費預(yù)算
物品名稱 規(guī)格 數(shù)量 單價（元） 總價（元） 用途
橫幅 10米 2 40 80 校道宣傳
海報 1.2X2.4 2 81 162 前期宣傳
小水壺 20 20 400 第四階段獎勵
獎狀 大 50 1 50 二、四階段獎勵
共計（元） 692
光盤行動主題班會教案（精選篇2）
一、活動主題
讓“光盤”成為習(xí)慣，讓“節(jié)約”變?yōu)樽匀弧?/p>
二、活動目的
通過本方案的實施，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全校師生中蔚然成風(fēng)。
積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，提升學(xué)校文明程度，凈化學(xué)校文明環(huán)境。
1、讓廣大師生更加懂得勤儉節(jié)約、珍惜糧食。
2、加強廣大師生對“光盤行動”的認識，從內(nèi)心深處重視節(jié)約，杜絕浪費，逐漸改變自己平時的不良就餐習(xí)慣。
3、有助于廣大師生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，改善食堂屢有浪費的現(xiàn)象。4、響應(yīng)國家“光盤行動”的號召，為國家建設(shè)發(fā)展貢獻一份自己的力量。
三、活動實施
1、宣傳倡議階段
在此次活動開始之初，重點進行工作部署與宣傳發(fā)動。
先對我校所有班級的班主任發(fā)起倡議。
隨后通過班級主題班會、國旗下講話，LED顯示屏，加強對學(xué)生的宣傳教育，讓節(jié)儉觀念入腦、入心，形成一種生活的自覺與時尚。
使同學(xué)們充分的認識到“光盤”行動的重要性，從根本上認識與了解此次活動的目的意義。
2、組織實施階段
重點圍繞本次活動的主題，在校內(nèi)開展各項有關(guān)活動。
（1）營造氣氛：
在校內(nèi)繼續(xù)開展有關(guān)此次主題的外場宣傳活動。
通過班級主題班會、國旗下講話、 LED顯示屏、文明就餐警句等，進一步加強宣傳，做到人人知曉，人人了解。
（2）加強管理：
學(xué)校加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。
全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動” 。
每班設(shè)定“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。
每月每班評選10名光盤小明星，并在公示欄中進行公示。
另外學(xué)校成立“光盤行動”檢查小組（由食堂人員及學(xué)生評審團成員組成）
并為每個班級配備餐余垃圾桶，每天根據(jù)全班學(xué)生剩飯數(shù)量對班級進行量化，每月評選出光盤中隊，并進行公示。
（3）延伸宣傳：
學(xué)校進行“光盤行動”的基礎(chǔ)上，擴大“光盤”的意義，通過“小手牽大手”帶動家庭、社會全面形成勤儉節(jié)約的氛圍，杜絕鋪張浪費。
3、 總結(jié)階段：
及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、學(xué)校每月評選出“光盤小明星”，并在公示欄中公式；
2、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報。
3、結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“光盤中隊”，并計入班級量化考核。
四、保障措施
1、明確責(zé)任，抓好落實。
班主任重點督查本班就餐情況。明確主題實踐活動的職責(zé)和任務(wù)，做到任務(wù)明確，目標(biāo)清楚，誰主管誰負責(zé)，認真抓好落實。
2、加強檢查，促進實效。
學(xué)校將對各班級就餐情況進行常規(guī)檢查，對于行動積極、效果明顯，示范作用突出的集體和個人進行重點宣傳和表彰。
對不文明的餐桌行為及時曝光和批評。
3、加強組織，做好總結(jié)。
各班級要對照學(xué)?！肮獗P行動，從我做起”主題實踐活動實施方案的相關(guān)要求，結(jié)合實際，采取有特色有實效的管理措施，開展宣傳活動。
光盤行動主題班會教案（精選篇3）
目標(biāo)：
1、讓幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態(tài)變化。
2、讓幼兒初步了解節(jié)約用水的主要方法。
準(zhǔn)備：
課件(全國缺水)《小水滴旅行記》，節(jié)水標(biāo)志牌。
圖片：
日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)
過程：
1、觀看課件(全國缺水)
提問：
你看到了些什么?這些圖片講述了一件什么事情?
教師小結(jié)：
水是生命之源，莊稼需要水，花草樹木也需要水，動物要喝水，我們?nèi)祟愐盟匆?、做飯、打掃衛(wèi)生，更離不開水。那么水是從哪里來的呢?
2、放課件，講述故事《小水滴旅行記》
提問：
小水滴的家在哪里?太陽一曬，它就變成了什么?(水蒸汽)，水蒸汽飄到哪里去了?遇到了什么?又變成了什么?落下來，莊稼、花草樹木就喝到了水，人們喝的水則是通過各種辦法把水從江河中引過來，經(jīng)過多次處理，才能飲用，所以呀我們大家都要節(jié)藥用水。
3、教師與幼兒一起討論節(jié)藥用水的方法有哪些?
小結(jié)(放課件)：洗手時開小水，沖廁完廁所后立即關(guān)緊水龍頭，水管壞了趕緊修好，洗菜水、洗手水可以用來沖廁所或拖地板---------。
4、做個節(jié)約用水的宣傳人。
出示標(biāo)志牌：有許多人不會節(jié)藥用水，我們用什么方法怎樣來告訴他們呢?貼標(biāo)志牌(請關(guān)緊水龍頭，請節(jié)約用水，水是生命之源……)。
5、帶領(lǐng)幼兒張貼標(biāo)志，結(jié)束活動。
光盤行動主題班會教案（精選篇4）
一、活動前言：
最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示：中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，光盤行動活動策劃書。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。這種浪費的現(xiàn)象已經(jīng)引起各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，并發(fā)表了勤儉節(jié)約、杜絕浪費的指示。所以，為減少“舌尖上的浪費”，全國各地的志愿者紛紛發(fā)起關(guān)盤行動，作為高校志愿者我們更要擔(dān)起光盤的責(zé)任，讓高校食堂成為“光盤行動”的新?lián)c。
二、活動目的：
以“我要光盤，拒絕‘剩宴’”為主題，以學(xué)生骨干為主要推動力量，充分發(fā)揮青年學(xué)生引領(lǐng)社會風(fēng)氣之先的示范效應(yīng)，在青年學(xué)生中形成勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費為恥的意識；弘揚社會新風(fēng)，踐行低碳生活理念，真正使勤儉節(jié)約這一中華民族傳統(tǒng)美德入腦入心進行動，從而推動社會良好風(fēng)尚形成。
三、活動主題
我要光盤，拒絕“剩宴”
四、活動時間及地點
時間：__年12月1日~12月6日
（中午11:30~12:30、下午 17:30~18:30）
地點：湖南農(nóng)大芷蘭學(xué)生食堂、芷蘭學(xué)生二食堂、豐澤學(xué)生食堂、金岸學(xué)生食堂、東湖學(xué)生食堂
五、參與人員
餐飲中心相關(guān)工作人員、校學(xué)社聯(lián)青管中心、校學(xué)生會代表及全校各青年志愿者協(xié)會。
六、活動組織
1、活動前期
青管負責(zé)人負責(zé)聯(lián)系各青協(xié)、餐飲中心、及農(nóng)廣等組織；將區(qū)域分配到各青協(xié)，并對其進行分組，選出組長。
各青志協(xié)招募志愿者。
各組織負責(zé)人做好動員工作，學(xué)生干部帶頭光盤。
2、活動中期
（1）活動開展區(qū)域分為食堂內(nèi)外兩處，食堂外人員負責(zé)擺點宣傳，食堂內(nèi)人員負責(zé)流動宣傳；各青協(xié)人員須提前15分鐘到達指定場地做好準(zhǔn)備，向成員交代注意事項。
（2）食堂外擺點人員活動開始后負責(zé)向路人和用餐人員宣傳光盤知識，并播放宣傳視頻。
（3）食堂內(nèi)流動人員須在打飯排隊處對用餐人員進行知識宣傳，及對食堂各處浪費現(xiàn)象進行提醒。
（4）食堂內(nèi)部流動人員對光盤人員進行拍照和鼓勵。
（5）各宣傳組織對現(xiàn)場活動開展?fàn)顩r進行拍照。
3、活動后期
（1）各青協(xié)清點本院志愿者人數(shù)，保障各個志愿者的安全問題。
（2）各青協(xié)回收活動工具，打掃現(xiàn)場衛(wèi)生；集合拍照留念。
（3）后期宣傳工作
①青管中心將向校內(nèi)各大媒體提交活動資料，對活動進行報道以及向國家級網(wǎng)站進行投稿。
②各青協(xié)利用自己的宣傳平臺對本青協(xié)進行宣傳報道。
（4）帳篷、桌椅等物資歸還（青管負責(zé)）
（5）各院活動后上交活動總結(jié)、人員登記表及2篇志愿者心得體會。
七、預(yù)期效果
一定程度上的減少了糧食浪費的現(xiàn)象，讓用餐人員懂得了糧食的珍貴及食堂人員的辛苦；并引導(dǎo)青年學(xué)生樹立了勤儉節(jié)約、低碳生活的自覺理念，在青年學(xué)生中形成勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費為恥的意識；弘揚社會新風(fēng)，踐行低碳生活理念。
八、注意事項
1、一切活動開展在不影響學(xué)生飲食的前提下開展。
2、活動中各院青志協(xié)必須服從青管中心調(diào)配。
3、活動中愛護活動用品，不得蓄意損壞。
4、活動中與用餐人員禮貌相待，不得發(fā)生沖突。
光盤行動主題班會教案（精選篇5）
一、活動名稱：
“光盤”行動
二、活動主題：
拒絕舌尖上的浪費
三、活動背景：
在糧食相對充沛的這個時代，發(fā)達的地區(qū)每頓飯的浪費量大約為當(dāng)頓的三分之一，而部分貧困山區(qū)里的人們甚至上頓不接下頓，這不僅是貧富差距的結(jié)果也是人們節(jié)約糧食意識低下，對種糧人勞動成果不尊重的表現(xiàn)。在2012年的世界糧食日里，國家糧食局首次向全國糧食干部職工發(fā)起倡議，以更好地警醒世人“豐年不忘災(zāi)年，增產(chǎn)不忘節(jié)約，消費不能浪費”。為此我們要找回一種對于糧食的溫暖與敬意，以“光盤行動”響應(yīng)號召。
四、活動目的：
為倡導(dǎo)建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，響應(yīng)社會呼喚節(jié)約型校園的號召，倡導(dǎo)文明就餐、節(jié)約糧食。增強大家的節(jié)約意識，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園充滿節(jié)約的氣息，讓我們把為之心動的環(huán)保、節(jié)約主張付諸行動?！肮獗P”就在我們生活中，節(jié)約糧食，人人有責(zé)。
五、活動單位：
1、主辦單位：四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院委員會
2、承辦單位：院團委組織部
3、協(xié)辦單位：院團委青年志愿者服務(wù)總隊
六、活動時間：
2013年4月11—13日
七、活動地點：
托普學(xué)院第三食堂
八、活動對象：
托普學(xué)院全體人員
九、活動形式：
通過宣傳海報、學(xué)院廣播臺和記者團的宣傳，以及記者團通過采訪與活動參與者的互動，喚醒同學(xué)們內(nèi)心對糧食的珍惜。
十、活動流程：
1、前期工作：
①用相機記錄學(xué)院食堂就餐時浪費食物以及節(jié)約食物的現(xiàn)象制作成視頻，并與活動開展時播放。
②由宣傳部組織相關(guān)宣傳工作，制作海報（海報可以漫畫等創(chuàng)新創(chuàng)意形式，達到前期宣傳的目的。海報種類：一張大海報，其他的以小海報為主）并申請張貼海報，可貼于寢室樓下、活動中心、食堂、展板上，宣傳光盤行動。
③提前3天（4月8日）開始在一、三食堂前開展支持光盤行動的簽名活動(事先準(zhǔn)備兩條橫幅)。
④制作代表活動的小貼紙，送給給報名參加者。
⑤在活動正式開展前一個星期聯(lián)系院記者團，請其相關(guān)人員在學(xué)校食堂里抓拍一些浪費糧食的畫面，將此做一個照片展，展出在三食堂前。
⑥請記者團的同學(xué)在活動當(dāng)天到三食堂采訪觀看照片展的同學(xué)對殘剩飯菜較多的餐盤的一些看法；在校園各新聞載體上報道本次活動。
⑦在4月11日活動開展當(dāng)天與青隊進行溝通聯(lián)系，將本次活動與青隊的文明就餐活動同時進行。
⑧4月4日前在各寢室樓前通告板上張貼光盤行動倡議書。
⑨由學(xué)生會組織，通過學(xué)習(xí)部或班級的宣傳委員利用晚自習(xí)時間在班上不定期宣傳此項活動，號召同學(xué)們積極投入到“光盤行動”活動中去。
2、中期工作：
①在活動中心旁的大道上擺放宣傳“光盤”的海報，在活動開始到結(jié)束每一天都要展出（除特殊情況），并派人員進行展出和回收工作。
②在三食堂前開展照片展（展出記者團抓拍的浪費行為的照片）。
③提前一天到食堂試播視頻（內(nèi)容為前期制作的浪費或節(jié)約行為的視頻）。
④活動當(dāng)天10點開始循環(huán)播放宣傳視頻。環(huán)保視頻要提前試播并控制時長在（5—10分鐘）輪回播放。
⑤對被記者團采訪的同學(xué)送出代表本次活動的小貼紙。
⑥協(xié)助記者團完成對活動的報道。
⑦邀請廣播站共同參與我們的活動，在廣播時段幫助我們進行“光盤行動”的廣播宣傳。
3、活動后期：
①調(diào)查活動影響。
②總結(jié)該活動。
③將簽好名的橫幅等物品交由院團委存檔。
④每一天的活動結(jié)束后，清理好現(xiàn)場。
⑤邀請記者團和活動人員拍照記錄。
⑥把記者團的一些報道及活動其他的資料進行存檔。
十一、活動經(jīng)費：
十二、注意事項：
①在報名時將活動參與詳情（日期、地點、要怎么做）告訴報名者。
②海報、小貼紙?zhí)崆?天準(zhǔn)備好。
③海報的放出與收回，由專人負責(zé)。
④活動開始前的1小時就將海報擺放到指定位置，在電視上開始進行視頻輪播。
⑤此次活動在12大部門之間也大力宣揚，最好各部門都能有人參加。
⑥代表參加活動的小貼紙制作一定要做到簡潔而又美觀。
⑦為了提高活動的流暢性與整體效果，提前對青隊活動當(dāng)天參加人員的行為規(guī)范進行一定要求（注意微笑掛嘴邊）。
⑧在展板、公告欄處張貼海報需向?qū)W校申請。
⑨活動過程中，活動人員必須帶工牌，帶袖章，衣著整潔。
⑩活動結(jié)束后，及時將公共物品歸還原處。
在活動實行時若是遇上下雨天氣，將活動暫時停止?；顒踊ㄙM都要收取發(fā)票，以便對活動開支情況有據(jù)可找。
光盤行動主題班會教案（精選篇6）
一、 活動目的
中央自上而下推行“轉(zhuǎn)作風(fēng)”、“反浪費”，開始厲行勤儉節(jié)約，起到了立竿見影的效果。很多公民開始從自身做起，減少浪費，為弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為引導(dǎo)廣大師生、家長養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，大泉小學(xué)決定開展“拒絕舌尖上的浪費，光盤行動你我同行”主題活動?！肮獗P行動”指在學(xué)校或家里就餐時，倡議教師、學(xué)生、家長吃完自己所烹制或購買的飯菜，“光盤”離開。
二、 活動主題
拒絕舌尖上的浪費，光盤行動你我同行
三、 活動時間
10月8日—10月30日
四、 活動內(nèi)容
（一）由副班長帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀詩歌《憫農(nóng)》?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”通過朗讀這首詩把同學(xué)們帶入到我們此次班會的主題中來。詩中寫到的農(nóng)民的負擔(dān)之重和勞作之苦讓同學(xué)們提前進入到一個自我思考狀態(tài)（為我們的后續(xù)內(nèi)容作鋪墊）。
（二）給大家3~5分鐘的時間思考一下自己在平時的生活中有沒有浪費的`現(xiàn)象，并與身邊的同學(xué)討論——“我們應(yīng)該怎么做來杜絕浪費？”
（三）思考：勤儉等于小氣嗎？（此環(huán)節(jié)由同學(xué)們思考后自由發(fā)表言論）
（四）內(nèi)容延伸：在我們的生活中，不僅在飲食方面存在著浪費，而且在其他的各個方面都存在著浪費的現(xiàn)象，例如：水電浪費、紙張浪費等。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該爭當(dāng)節(jié)儉先鋒，做好勤儉節(jié)約的榜樣，在拒絕“舌尖上的浪費”的同時，還要做到拒絕其他資源的浪費。
（五）由班長放映一段小短片(目的是為了讓同學(xué)們從中得到感悟，學(xué)會珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，并且學(xué)會感恩)。
（六）副班長帶領(lǐng)同學(xué)們合唱歌曲《知足》。
（七）由副班長帶領(lǐng)全體同學(xué)們宣誓。（我承諾：在校做到，節(jié)約一支筆，一滴水，一度電，不浪費一粒米。發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，爭當(dāng)節(jié)儉先鋒，一起為國家創(chuàng)造更多的財富，一起為自己創(chuàng)建美好的未來！）
班會總結(jié)：通過開展此次主題班會，同學(xué)們已經(jīng)認識到節(jié)儉的重要性和身邊浪費的嚴重性，意識到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚。從現(xiàn)在起，從自我開始，拒絕舌尖上的浪費，爭做光盤族，爭做文明大學(xué)生。在生活中做到愛糧節(jié)糧，抵制浪費，合理消費，積極促進節(jié)約型社會建設(shè)。全體同學(xué)互相監(jiān)督，開始徹底的光盤行動。
光盤行動課后反思
主題班會是對學(xué)生進行思想道德教育和良好習(xí)慣的重要載體，也是學(xué)生進行自我教育的一種重要形式。它與微型德育課相輔相成，相得益彰！
今天我受你們秦校長之邀有幸觀摩了你們的主題班會《光盤行動在校園》，談三點感受：
1、充分體現(xiàn)了同學(xué)們是班級管理和自我教育的主體。
從課件的制作，活動的主持，節(jié)目的編排和策劃……都體現(xiàn)了你們班主任的管理思想，大膽放手讓同學(xué)們自我組織，自我教育，自我提高，充分發(fā)揮了同學(xué)們的主動性和積極性，這種教育形式要提倡！
2、主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣。
這次主題班會活動，圍繞同學(xué)們中普遍存在的帶有傾向性的典型問題，也是當(dāng)今社會的熱點問題“節(jié)儉與浪費”，結(jié)合同學(xué)們的實際生活，通過表演，討論，圖片，名言警句，漫畫，文字資料等多種形式，使同學(xué)們實現(xiàn)信息互換，思想碰撞和情感交融，最終讓同學(xué)們在活動中受到教育，在快樂中接受道德的洗禮！
3、 班主任高老師的指導(dǎo)恰到好處，其最后點評為同學(xué)們作出了價值判斷，指出了同學(xué)們努力的方向。每天實行“三光”——飯菜吃光、湯喝光、餐桌清光。
兩點建議：
1、教育既有階段性的重點，但更具有長期性、連續(xù)性的特點。因此，對主題班會的設(shè)計，應(yīng)根據(jù)時政熱點、階段性工作重點和學(xué)生身心發(fā)展的特點，進行不同層面的專題教育。切口不必大，影響必須深，要能震撼學(xué)生的心靈，我們開展的活動要讓學(xué)生永遠銘記，終身受益！
主題教育活動要具有連續(xù)性，系列化，從低到高，由淺入深，形成完整的教育體系。個人、學(xué)校的專業(yè)發(fā)展可以錯位，但思想教育不能倒置，如果對小學(xué)生進行愛國主義教育，對大學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，這就是教育的無效和失?。?lt;蓮>
2、思想教育具有深刻性、復(fù)雜性的特點。主題班會也應(yīng)具有發(fā)散性的創(chuàng)想，從選題到主題的定名，從材料的準(zhǔn)備到彩排要精心組織，精益求精，敢于創(chuàng)新，學(xué)生的準(zhǔn)備過程就是受教育的過程。主題班會要勇于從班內(nèi)轉(zhuǎn)到校內(nèi)，從校內(nèi)走向社會，從社會走向大自然；要善于從學(xué)期延伸到假期，從理想回到現(xiàn)實……讓學(xué)生感到生活是多么的豐富多彩！學(xué)習(xí)是多么的有意義和價值！
我衷心祝愿同學(xué)們在今后的生活中弘揚節(jié)儉美德，餐餐光盤，并將節(jié)儉這一美德的種子撒滿整個校園，撒向社會！只要人人都節(jié)儉一點，我們就會更早的建成小康、走向富裕！
光盤行動主題班會教案（精選篇7）
一、活動背景：
隨著人們生活水平的提高，學(xué)生生活中的浪費糧食的現(xiàn)象越來越嚴重。為進一步增強學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，讓每個學(xué)生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣。我校開展了"節(jié)約糧食，光盤行動"主題教育活動。
二、活動目標(biāo)：
通過這次活動，要讓學(xué)生明白愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食不浪費，愛惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時尚，讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。
三、活動時間：
x月x日至x月__日
四、活動安排：
活動安排：結(jié)合本次"節(jié)約糧食，光盤行動"主題活動。在全校各班開展"實時看，天天查"活動。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食，節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
1、上好一節(jié)班會課：各班要圍繞__紀委監(jiān)委"全市中小學(xué)校要開展好制止餐飲浪費專項治理工作"的要求，利用班會時間召開一節(jié)有針對性的班會。讓全體學(xué)生都認識到，浪費糧食是可恥的。
2、進行一次全面宣傳：利用有關(guān)節(jié)約糧食、垃圾分類的海報，引起學(xué)生對本次活動的重視，進一步提高學(xué)生珍惜糧食的意識。向家長宣傳節(jié)約糧食的重要性，帶動家長共同節(jié)約糧食，形成全社會共節(jié)糧的氛圍。
光盤行動主題班會教案（精選篇8）
一、活動目的：
為倡導(dǎo)建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，倡導(dǎo)文明用餐，節(jié)約糧食；同時培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的道德品質(zhì)，減少我校的食物浪費量；培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的品質(zhì)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約意識和節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
二、活動主題：
舌尖上的光盤——我們在行動
三、主辦單位：
共青團廣西師范學(xué)院師園學(xué)院委員會
承辦單位：廣西師范學(xué)院師園學(xué)院學(xué)生委員會
四、活動相關(guān)事宜：
1.活動對象：全院師生
2.活動時間：3月17日-3月29日
（1）第一階段：3月17日—21日活動初期宣傳
（3）第三階段：3月21日—29日 各班開展主題班會
（4）第四階段：3月21日—23日 照片征集
五、活動內(nèi)容：
活動一：各班級開展主題“光盤行動”班會
活動二：“光盤行動”照片征集
六、活動后續(xù)階段：
1，主題班會由各系推選出三個優(yōu)秀班級上交院會，由院會評比出前三名；
2，照片征集電子版發(fā)負責(zé)人郵箱，并把紙質(zhì)版交到院會辦公室，比便進行評比。
光盤行動主題班會教案（精選篇9）
一、活動目的：
通過活動，使學(xué)生了解餐桌上的基本禮儀，學(xué)會文明就餐，參與光盤行動。
二、參加人員：
班主任、五（1）班全體學(xué)生
三、活動過程：
（一）導(dǎo)語
班主任：吃飯，是每一個同學(xué)都知道的。平時在家，也許同學(xué)們比較隨意，想在哪里吃，或者怎么個姿勢吃，都無所謂，只要吃得香、吃得飽就行了。但當(dāng)有客人到家做客的時候，或者是遇到重大節(jié)日的時候，一些必要的禮節(jié)還是要講究的。同時，我們也不能浪費糧食，響應(yīng)“光盤行動”。
同學(xué)們知道應(yīng)該一些餐桌上的禮儀嗎？怎樣才能做到文明就餐、光盤行動呢？今天我們就一起來了解一下。
1、下面，我們就請同學(xué)們來說一說餐桌上有哪一些基本禮儀。
（二）進入班會主題
①首先請各位同學(xué)與同桌交流討論一下。
①指名學(xué)生說一說。
②其他同學(xué)討論交流，說一說剛才同學(xué)所認為的餐桌禮儀合適嗎，有沒有需要補充或糾正的。
③師生一起做小結(jié)。
3、結(jié)合剛才同學(xué)們的交流和討論，師生歸納出一些與自己接觸較多的餐桌禮儀，了解了光盤行動的重要性。
師：剛才同學(xué)們已經(jīng)通過交流和討論，從不同的角度、不同的視角，充分交流并表達了自己的看法。
①由文明就餐好習(xí)慣星——郝屹鐸發(fā)表感想。
②指名學(xué)生說說如何做一個文明就餐的好學(xué)生；
③教師適時地引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)。 A安靜坐等；
B用餐時，不說話，不能大吵大嚷；
C添飯時，看看后面是否還有同學(xué)，不加滿，不擁擠，有序進行；
D吃多少盛多少，用餐后，小心輕聲將餐具放回餐盒。
（三）總結(jié)
通過今天這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信同學(xué)們已經(jīng)能夠掌握了一些基本的餐桌用餐禮儀知識，學(xué)會如何文明用餐了、關(guān)盤行動了。一個人的素質(zhì)高低，出了學(xué)識上的，生活中的點點滴滴、與人相處時的言談舉止都能折射出。因此老師希望同學(xué)們在理解和掌握一些餐桌上的基本禮儀之后，能以身作則，帶頭做一個文明用餐的踐行者和倡導(dǎo)者。
光盤行動主題班會教案（精選篇10）
一、活動背景
近日，中央電視臺新聞聯(lián)播推出《節(jié)約光榮、浪費可恥》的系列報道，一項倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營者、公益組織的熱烈響應(yīng)。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。我們倡議，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對浪費；我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據(jù)營養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。契機計算機與通信工程學(xué)院開展以“光盤”為榮，“剩宴”為恥的活動。
二、活動目的
1．傳承中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
2．光盤行動的積極意義不言而喻，減少浪費，同樣也是在創(chuàng)造社會價值。
3．使厲行節(jié)約、反對浪費的現(xiàn)象在十三中蔚然成風(fēng)。
4．提高同學(xué)們節(jié)約資源的意識。
三、活動主題
“光盤”為榮“剩宴”為恥
四、活動時間、地點
2013年5月8日星期三
五、參加人員
1110班全體成員
六、活動過程：
1．提問：同學(xué)們你們誰知道什么是“光盤”行動嗎？（學(xué)生不知）
2、那請同學(xué)們先看下面幾組圖片（光盤行動公益圖片）再回答。
3、老師介紹光盤行動的背景：
材料一：2012年11月8日黨的召開后，從中央到地方全國范圍內(nèi)掀起了狠剎浪費，遏制“舌尖上的腐敗”之風(fēng)，各級黨委政府高度重視，給高燒不退的飯局降了降溫。如何借此東風(fēng)，讓“中國式飯局”早日罷演，讓回家吃飯成為常態(tài)，引發(fā)了人們的思考。
材料二：在春節(jié)到來前夕，正由民間發(fā)起一場全國范圍的“光盤行動”。多家餐廳都在倡導(dǎo)旨在節(jié)約的“凈桌行動”、“光盤行動”，為顧客提供“半份菜”、“小份菜”、“熱菜拼盤”以及免費打包等服務(wù)。
材料三：2012年春節(jié)期間，年貨琳瑯滿目。豪華禮品包裝成為人們議論的一個熱點話題。許多年貨包裝豪華，重“櫝”輕“珠”，“美麗垃圾”浪費驚人。有專家表示，減少包裝浪費需要倡導(dǎo)文明的生活方式，需要制度和觀念同時改進。遏制過度包裝，不僅是凈化市場、保護環(huán)境的現(xiàn)實要求，更是厲行節(jié)約、反對浪費的必然舉措。
再看以下幾組圖，我們應(yīng)不應(yīng)該倡導(dǎo)光盤行動？
4、我們今天要講的主題就是“厲行節(jié)約，反對浪費”（出示主題）
5、思考今天我們這個主題，與我們教材中哪些內(nèi)容有聯(lián)系？
A我國堅持實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會。
B我國自然資源總量大，種類多，但人均占有量不足，自然資源相對短缺。
C艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的發(fā)展史就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史。
D我國還處在社會主義的初級階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡，教育和科技比較落后，社會主義具體制度還不成熟，不完善。
E我國人民小康生活水平還是低水平的、不全面、發(fā)展很不平衡的小康。 F堅持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的。
G依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。
那同學(xué)們我們在節(jié)約這方面做得怎么樣？有沒有這樣的行為呢？（出示圖片）慚愧嗎？
7、出示甲乙兩種觀點，學(xué)生思考：
事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。
8、請同學(xué)們列舉生活中你知道的還有哪些浪費現(xiàn)象？學(xué)生列舉，浪費糧食，不節(jié)約用水、電，使用一次性物品
9、教師總結(jié)并補充學(xué)生沒有講到的例如：吃喝浪費、過度包裝浪費、辦公浪費建設(shè)浪費等等。
10、我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)節(jié)約、反對浪費呢？學(xué)生思考；
第一，節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。
第二，節(jié)儉是世界各國通行的做法。
第三，節(jié)儉是中國可持續(xù)發(fā)展的選擇與需要。
11、我們應(yīng)該怎么做？教育學(xué)生：
在社會的做法：宣傳節(jié)約資源，參加公益活動
在學(xué)校的做法：參加學(xué)校節(jié)約活動，吃完自己的食物，收集廢紙在家里的做法：節(jié)約用水、用電，收集廢品
12、今天，我們討論的主題非常有意義，希望以后，對大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種尊重、一種感恩的方式；節(jié)約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書：勤儉節(jié)約，從我做起，請班長宣讀倡議書。
厲行勤儉節(jié)約、反對奢侈浪費”倡議書老師們、同學(xué)們：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，不僅是全社會自身發(fā)展的需要，更是每個公民應(yīng)有的責(zé)任。然而，在我們的校園里，浪費水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象還時有發(fā)生。為此，我們發(fā)出如下倡議：
一、轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的價值觀。崇尚節(jié)儉，合理消費，增強節(jié)約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。
二、大力宣傳，為建設(shè)“節(jié)約型校園”獻計獻策。弘揚節(jié)約風(fēng)氣，互相監(jiān)督，人人爭做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造厲行節(jié)約的校園氛圍。
三、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界。希望全校師生行動起來，繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙。
老師們、同學(xué)們，讓我們行動起來吧！
光盤行動主題班會教案（精選篇11）
《文明用餐，光盤行動》主題班會
班會背景：
現(xiàn)如今，面對生活物質(zhì)條件越來越好。餐桌上隨處可見大半的剩余食物，許多孩子越來越不懂得文明用餐、珍惜糧食，故開展本次《文明用餐，光盤行動》主題班會。
班會目標(biāo)：
1.普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀; 2.倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉消費習(xí)慣。
3、教育宣傳讓學(xué)生、家長共同積極參與光盤行動，珍愛糧食。
活動準(zhǔn)備：
收集日常生活中不文明用餐與浪費食物等視屏、照片、小品、課件、古詩朗誦
班會過程：
一、導(dǎo)入
----播放視屏1：生活中不文明用餐與浪費食物等場景
----播放視屏2：地球上部分貧困地區(qū)的貧困生活等場景
二、引入主題：文明用餐，光盤行動
----小品表演《聚餐》1
----小組討論小品中小明的用餐行為對嗎?
----小組匯報
----小品表演《聚餐》2
三、古詩朗誦
----《憫農(nóng)》
四、文明餐桌公約
1、遵守餐桌禮儀，禮貌用餐，禮讓他人，遵守用餐秩序，愛護用餐環(huán)境，談吐文雅，不吵鬧、不喧嘩。
2、講究科學(xué)飲食，注重營養(yǎng)，追求健康，不暴食，摒棄不良飲食陋習(xí)。
3、勤儉節(jié)約，不浪費，吃多少打多少。
4、人走桌凈。
五、開啟全班“光盤行動”
光盤行動主題班會教案（精選篇12）
“文明餐桌、光盤行動”主題班會
主持：老師們、同學(xué)們，大家下午好!三年五班“文明餐桌、光盤行動”主題班會現(xiàn)在開始。
主持：請問，有誰知道什么是“光盤行動”?
學(xué)生：“光盤行動”，即指在飯店就餐時，倡議人們將吃不完的飯菜打包，“光盤”離開飯店。
主持：對，“光盤行動”就是指在飯店就餐時，倡議人們將吃不完的飯菜打包，“光盤”離開飯店。有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤!所謂光盤，就是吃光你盤子里的東西。 主持：請大家看看下面一段公益廣告。
(課件演示)
主持：同學(xué)們，在我們的校園里，在我們的身邊滋生出一種不良現(xiàn)象，你是否注意過，請看圖片：
(課件演示)
主持：這種浪費現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個社會浪費糧食的現(xiàn)象都很嚴重?？吹竭@一盒盒被遺棄的盤中餐，你們想說些什么?
學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費糧食太可惜了。
學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。
學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費了。
主持：同學(xué)們，你們知道嗎?如果我們每天浪費一粒米，一年的經(jīng)濟
損失將達到上百萬，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人，可供180個農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開展以“文明餐桌、光盤行動”為主題的班會活動，主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動希望全體同學(xué)都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。
主持：同學(xué)們我前段時間看到這樣一些圖片，我感觸很深。我想讓你們也來看一看。
( 播放配音課件)：課件內(nèi)容(非洲地區(qū)有三分之一的兒童長期處于營養(yǎng)不良的狀態(tài)。全世界每年有600萬學(xué)齡兒童因饑餓而死亡，目前全球約30個國家陷于糧食危機。在我國40%的城市人口消耗的糧食要依靠進口，我國還需要十年時間才能解決少數(shù)貧困地區(qū)人口溫飽問題。-間，全球估計共有8.42億人口長期遭受饑餓，無法獲得充足的食物以維持活躍的生活，這部分人口占世界總?cè)丝诎朔种灰陨稀?
主持：看過圖片，你們有什么想法?我們應(yīng)該怎樣做?(學(xué)生交流)
(出示課件)：愛惜糧食、節(jié)約糧食。
主持：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
(播放課件)：農(nóng)民伯伯辛勤勞作
主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?
學(xué)生：農(nóng)民伯伯生產(chǎn)糧食真不容易，我們應(yīng)該珍惜糧食。
學(xué)生：我想到了一首古詩《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背。1組學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》
主持：我們再來唱一唱《憫農(nóng)》這首歌
2組學(xué)生齊唱：《憫農(nóng)》
主持：看來同學(xué)們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛惜糧食，提高人們的節(jié)糧意識，聯(lián)合國把10月16日定為“世界糧食日”，可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動之中，讓我們把勤儉節(jié)約時刻銘記在心吧!
主持：浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。根據(jù)活動主題，同學(xué)們在課下認真查找了資料，現(xiàn)在就請查到資料的同學(xué)來讀一讀，讓我們一起在聆聽中互勉互勵。
學(xué)生講故事《珍惜糧食的小故事》
3組學(xué)生:上世紀60年代，有一次毛澤東召開會議到中午還沒有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。毛澤東吃飯時，掉在飯桌上的一粒米、一根菜，他都要撿起來吃掉，飯碗里從來沒剩過一粒米。
4組學(xué)生:朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽，還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實甜香;小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌?！恢煸敖o皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青
菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴懲不貸。
5組學(xué)生：
靜以修身，儉以養(yǎng)德?！踩龂鴷r期〕諸葛亮
歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。〔唐〕李商隱
由儉入奢易，由奢入儉難?！脖彼巍乘抉R光
節(jié)儉樸素，人之美德?！裁鳌逞Μu
一粥一飯，當(dāng)思來處不地易;半絲半縷，恒念物力維艱 [清]朱用純 主持：聽了同學(xué)們講了先輩們愛惜糧食，節(jié)約糧食的故事、名言，那么我們同學(xué)在實際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?同學(xué)們可以任選一題，進行分組討論。
(課件出示)
1、晚上家里吃飯時，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦?
2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃，應(yīng)該怎么辦?
3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時，你該怎么辦?主持：根據(jù)大家的討論匯報，6組的同學(xué)們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法，讓他們一起來讀一讀吧!
6組學(xué)生：
節(jié)約糧食的好方法：
1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。
2、吃飯時不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。
3、在外面吃飯時，如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去，保存好可以下頓接著吃。
4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時，我們要及時地進行制止和勸阻。
主持：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了在生活中怎樣節(jié)約糧食。讓我們一起來讀一讀關(guān)于節(jié)約糧食的一首兒歌吧。
(出示課件)：《 愛惜糧食》
愛惜糧食
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。
一日三餐我為主，食用可以長身體。
農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。
一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。
中國人口十多億，糧食實在不富裕。
不要小看一粒米，積少成多了不起。
主持：同學(xué)們，在生活中多多少少都存在著一些浪費性行為，大部分同學(xué)都是無意識的行為，沒有這個習(xí)慣。
主持：那么，從今天開始，從我們每一個人開始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，反對浪費。
主持：讓我們的文明餐桌、光盤行動行動起來。
老師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，“不要把浪費當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng);不要把節(jié)儉看做尷尬，你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會可以帶給我們反思，可以讓我們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，真正意識到節(jié)約光榮，浪費可恥!”
光盤行動主題班會教案（精選篇13）
一、活動名稱
“光盤”行動，從我做起
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
三、活動目標(biāo)
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
四、活動內(nèi)容
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀
倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣
五、實施步驟
（一）動員部署階段：
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。X月X日向全體同學(xué)發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。
（二）組織實施階段：
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動，做到學(xué)生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標(biāo)語，進一步宣傳光盤行動。（學(xué)生自主管理委員會負責(zé)）
2、加強管理。
（1）學(xué)生自主管理委員會和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。（學(xué)生自主管理委員會與團委負責(zé)）
（2）總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務(wù)處負責(zé)）
3、利用班會等形式對學(xué)生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。（班主任負責(zé)）。
（三）總結(jié)階段：
及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報；
2、評選全校：“光盤行動，從我做起”活動積極分子；
3、結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
4、作為長期機制，長期堅持。
光盤行動主題班會教案（精選篇14）
弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，結(jié)合學(xué)校深化“學(xué)生準(zhǔn)軍事化管理”，學(xué)習(xí)軍人作風(fēng)，制定如下活動方案：
一、活動名稱
“光盤”行動，從我做起
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組 長：
副組長：
成 員:
三、活動目標(biāo)
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
四、活動內(nèi)容
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀。
倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。
五、實施步驟
(一)動員部署階段：
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。X月__日向全體同學(xué)發(fā)出倡議;主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。
(二)組織實施階段：
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動，做到學(xué)生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標(biāo)語，進一步宣傳光盤行動。(學(xué)生自主管理委員會負責(zé))
2、加強管理。
(1)學(xué)生自主管理委員會和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐 人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。(學(xué)生自主管理委員會與團委負責(zé))
(2)總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務(wù)處負責(zé))
3、利用班會等形式對學(xué)生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。(班主任負責(zé)).
(三)總結(jié)階段：
及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報;
2、評選全校：“光盤行動，從我做起”活動積極分子;
3、結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
4、作為長期機制，長期堅持。
光盤行動主題班會教案（精選篇15）
活動目標(biāo)：
理解農(nóng)民勞動的辛苦，知道要愛惜糧食。
活動準(zhǔn)備：
1． 經(jīng)驗準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》，并理解其含義。
2． 物質(zhì)準(zhǔn)備：
（1）事先收集一些小朋友扔掉的剩飯。
（2）課件：一粒米的來歷
（3）面板、適量的面粉、盆、水。
（4） 配樂詩：《憫農(nóng)》
活動過程：
一、觀察談話：這是誰浪費的
二、糧食來之不易
糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎？讓我們請水稻來說一說吧！
1．小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！
2．演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景一～場景四
你們看，農(nóng)民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。
3．出示場景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？
4．出示場景六：經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？
師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演。
5．教師根據(jù)幼兒的作出小結(jié)，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動果實。
三、歌表演《憫農(nóng)》
四、和面
1.向幼兒交待和面的方法和注意事項。
2.幼兒分組和面，教師巡回指導(dǎo)、幫助，及時提醒幼兒不要浪費面粉。
3.讓幼兒分組討論和面難在哪里，并讓幼兒明白，雖然和面很不容易，可叔叔阿姨們還要把和好的面經(jīng)過很多道工序才能加工成各種面食和糕點。
五、討論：怎樣做一個愛惜糧食的好孩子