國家公祭日主題班會教案
國家公祭日主題班會教案篇1
今年的12月13日是我國規(guī)定的第__個國家公祭日,也是對全體學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的良好時機(jī)。根據(jù)縣教育局的有關(guān)通知精神,結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際情況,學(xué)校政教處和團(tuán)委擬定公祭日期間開展先烈祭奠活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、健全組織
成立本次活動的領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長:張忠文 副組長:孫成 成員:孫峰 崔秀芹 孫巧麗 全體班主任 本次活動由政教處牽頭,團(tuán)總支負(fù)責(zé)實施、安排。深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展,抓住社會主義核心價值體系建設(shè)這個根本,廣泛開展緬懷祭奠革命先烈活動,祭奠先烈先人、先賢,引導(dǎo)師生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感,為構(gòu)建和諧學(xué)校、促進(jìn)學(xué)生的成長發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力,營造文明和諧的`社會環(huán)境。
二、活動主題
以“勿忘歷史,夢圓中華”為主題,滲透“社會主義核心價值觀”教育。
三、活動內(nèi)容
1、以緬懷烈士為主題,廣泛開展以“誦千古絕唱、傳萬縷情絲”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動。通過組織學(xué)生開展多種形式的誦讀歷代名篇佳作活動,追憶先祖,不忘傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典的熱愛,傳承中華美德,讓傳統(tǒng)美德植根于學(xué)生的心靈,培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),孕育純樸的民風(fēng),夯實學(xué)生的文化底蘊(yùn)。
2、積極開展以“勿忘歷史、夢圓中華”為主題的愛國主義教育活動。通過召開主題班會、升旗儀式、革命歌曲傳唱、祭掃革烈士墓及參觀革命烈士紀(jì)念館等愛國主義教育基地,引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承革命先烈遺志,激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情,樹立報效祖國的遠(yuǎn)大志向,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,奮發(fā)進(jìn)取,努力成才。
3、以網(wǎng)絡(luò)文明祭祀為載體,倡導(dǎo)開展文明祭祀活動。學(xué)校組織學(xué)生開展“捐磚、鮮花、寄語”等活動,組織學(xué)生在網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上祭奠活動,撰寫心得體會,發(fā)表祭奠感言,表達(dá)對先烈的感恩和敬仰之情。
4、以“社會主義核心價值觀”為主題,開展文明祭祀宣傳活動。學(xué)校組織廣大師生大力宣傳公祭日文明祭祀行為,把活動真正做實、做細(xì),通過廣大師生的大力宣傳,充分帶動了家長和身邊的人走到烈士公祭日祭祀的行列中來。 總之,通過本次活動,我校全體學(xué)生,進(jìn)一步加強(qiáng)了思想道德素養(yǎng)的自我教育,在“勿忘歷史、夢圓中華”主題公祭日活動中, 我校全體師生,在網(wǎng)上共捐磚186塊,寄語共159條,這些活動的開展,使得我校的學(xué)生的思想素質(zhì)得以進(jìn)一步的提升,為今后的教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展,奠定良好的基礎(chǔ)。
國家公祭日主題班會教案篇2
一、指導(dǎo)思想
國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。我國把每年的12月13日定為國家公祭日,以國家公祭的形式來祭奠在災(zāi)難中去世的同胞和革命先烈,增強(qiáng)人民群眾對國家遭受災(zāi)難歷史的記憶。根據(jù)《全區(qū)國家公祭日悼念活動方案》的文件要求,結(jié)合我校實際情況,德育處制定以下活動方案:
二、工作安排
(一)宣傳發(fā)動階段(12月3日——12月7日)
1.以國家公祭日宣傳為核心內(nèi)容對學(xué)校宣傳欄內(nèi)容進(jìn)行更新,并利用電子屏、黑板報加強(qiáng)普法內(nèi)容的宣傳。(德育處)
2.國旗下講話——“勿忘國恥圓夢中華”(12月10日周一)。(少總部)
(二)活動實施階段(12月10日——12月15日)
1.舉辦一次主題為“勿忘國恥圓夢中華”的主題班會,宣講國家公祭日的由來、意義,講述抗戰(zhàn)故事,激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情,樹立報效祖國的遠(yuǎn)大志向,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,奮發(fā)進(jìn)取,努力成才;(12月15日周五)。(各班主任)
2.中高年級學(xué)生各出一張“勿忘國恥圓夢中華”小報(12月10日——15日)。(各班主任)
(三)總結(jié)階段(12月18日——12月21日)
1.搜集活動素材,做好活動總結(jié)。(德育處)
2.寫一篇報道或者做一個美篇推送。(德育處)
三、活動要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織,認(rèn)真實施,注重結(jié)合。確保宣傳教育活動的順利開展。
(二)全體教師要把國家公祭日紀(jì)念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合起來,創(chuàng)新教育手段,讓參加紀(jì)念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪;與加強(qiáng)愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來,讓正能量在全校廣泛傳播。
國家公祭日主題班會教案篇3
一、活動背景
1937年12月13日,震驚世界的南京大屠殺開始。為了牢記國恥,緬懷先烈,中共中央第十二屆全國人大常委會第七次決議通過決定,將12月13日定為南京大屠殺死難者國家公祭日。今年12月13日是首個國家公祭日,根據(jù)共青團(tuán)中央號召,同時使廣大團(tuán)員青年能夠緬懷先烈,表明自己反對侵略,熱愛和平的的態(tài)度與立場,共青團(tuán)上海海洋大學(xué)食品學(xué)院委員會決定開展“緬懷先烈遺志,勿忘南京國恥”主題演講比賽活動。
二、活動主題
“緬懷先烈遺志,勿忘南京國恥”
三、活動目的
通過演講活動的形式來促使廣大團(tuán)員青年能夠廣泛收集南京大屠殺的相關(guān)史料并進(jìn)行展示,從而能夠全面地了解先烈在面對侵略者的英勇無畏與正氣凌然,同時也使團(tuán)員青年在了解到侵略者在歷史上所犯下的滔天罪行。從而能夠在回顧歷史的過程中充分激發(fā)出使廣大團(tuán)員青年的愛國熱情,并調(diào)動起團(tuán)員青年的積極性,使他們在追思?xì)v史的過程中明白和平的來之不易與國家的潛在外患,并以此為動力,更好地投入之后的學(xué)習(xí)生活中,提升自己,促進(jìn)共青團(tuán)以及國家的建設(shè)。
四、活動對象
食品學(xué)院各團(tuán)支部全體團(tuán)員青年
五、活動時間
20__年12月10日至20__年12月16日
六、活動內(nèi)容
以“緬懷先烈遺志,勿忘南京國恥”為主題,開展國家公祭日的相關(guān)演講活動。各團(tuán)支部應(yīng)充分調(diào)動所轄團(tuán)員青年的積極性,號召團(tuán)員青年廣泛收集資料完成演講稿,并在活動時間內(nèi)圍繞“國家公祭日帶給我們的啟示”等話題,自選活動地點開展團(tuán)支部范圍內(nèi)的演講活動,并結(jié)合相關(guān)主題,充分依托網(wǎng)絡(luò)平臺,利用多種宣傳手段,在易班等新媒體上開展相關(guān)話題的討論,以寄托哀思,銘記歷史。 各團(tuán)支部演講活動完成后,推薦一位優(yōu)秀同學(xué),將相關(guān)材料報至學(xué)院團(tuán)委,并由學(xué)院團(tuán)委組織開展學(xué)院演講比賽活動,請相關(guān)同學(xué)進(jìn)行展示并進(jìn)行評比打分,頒發(fā)獎項。
七、活動具體要求
1.各團(tuán)支部可結(jié)合主題班會開展活動。
2.各團(tuán)支部完成內(nèi)部活動后,在截止時間前將推薦同學(xué)的姓名,班級,學(xué)號,演講稿打包發(fā)至團(tuán)委郵箱.
3.易班討論活動原則上應(yīng)做到全員參與,廣泛討論,活動完成后各團(tuán)支部應(yīng)當(dāng)將各自易班討論鏈接及截圖一并發(fā)送至團(tuán)委郵箱。
八、活動流程
1.12月10日,將通知發(fā)至各團(tuán)支部;知會學(xué)院各輔導(dǎo)員及主席團(tuán)成員相關(guān)事宜。
2.12月10日至12月14日,各團(tuán)支部開展相關(guān)活動,并整理活動文件
3.12月13日至12月14日,各團(tuán)支部將兩項活動的相關(guān)文件提交至團(tuán)委。
4.12月14日,團(tuán)委將各團(tuán)支部所提交文件匯總整理,發(fā)送學(xué)生會易班工作站,在院級平臺發(fā)布投票貼。
5.12月14日至12月16日,開展學(xué)院比賽活動,請輔導(dǎo)員及主席團(tuán)進(jìn)行打分后將結(jié)果反饋至團(tuán)委郵箱。
6.12月16日,團(tuán)委匯總分?jǐn)?shù)后進(jìn)行排名,評選出獲獎個人,公布獲獎結(jié)果并現(xiàn)場頒發(fā)獎狀。
國家公祭日主題班會教案篇4
1937年12月13日始,日軍在南京對我同胞實施長達(dá)六周慘絕人寰的大屠殺,制造了震驚中外的南京大屠殺慘案,使南京這座歷史文化名城遭受了空前劫難。為了銘記歷史,向全世界傳遞中國人民對于人權(quán)和文明的態(tài)度,表達(dá)中華民族熱愛和平,維護(hù)和平的決心。
是對全體學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的良好時機(jī)。根據(jù)教育局的有關(guān)通知精神,踐行社會主義核心價值觀,結(jié)合我班教育教學(xué)工作實際情況,擬定公祭日期間開展先烈祭奠活動,活動方案如下:
一、活動目的
為貫徹落實中央精神,牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難,增強(qiáng)師生的愛國主義精神,更多的了解歷史,表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅定立場,激發(fā)大家維護(hù)世界和平,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮 斗的正能量,踐行社會主義核心價值觀,平寨小學(xué)四年級積極開展國家公祭日相關(guān)活動,緬懷祭奠革命先烈活動,祭奠先烈、先人、先賢,引導(dǎo)師生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感,為構(gòu)建和諧學(xué)校、促進(jìn)學(xué)生的成長發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力,營造文明和諧的社會環(huán)境。
二、活動主題
以“勿忘國恥,牢記歷史”為主題,滲透“社會主義核心價值觀”教育。
三、活動時間:
20__年12月1日——12月13日
四、活動內(nèi)容
(一)積極營造濃厚的宣傳輿論氛圍 通過黑板報等陣地,發(fā)揮校園廣播臺和校園網(wǎng)的作用,加大對國家公祭日活動的宣傳力度,營造濃厚氛圍,引導(dǎo)廣大師生牢記歷史、強(qiáng)化記憶,并通過學(xué)生影響和帶動其家庭成員積極參與活動,弘揚社會正能量。
(二)集中組織“虛擬城墻捐磚”活動 組織學(xué)生利用信息技術(shù)課或業(yè)余時間,通過電腦登錄“眾志成城?為了永不忘卻的國家記憶”全媒體宣傳互動平臺,進(jìn)入“眾志成城”頁面,依次點擊參與 加磚、獻(xiàn)花、點燭活動,向象征國力國防和人民意志的城墻進(jìn)行 虛擬捐磚,并選擇寄語表達(dá)對死難者的哀思。
(三)開展“勿忘國恥,牢記歷史”為主題的愛國主義習(xí)列教育活動充分利用晨讀、班會團(tuán)隊課、社會實踐活動等契機(jī),通過舉行國旗下講話、觀看影片、組織演講比賽、參觀革命烈士紀(jì)念館等愛國主義教育基地,引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承革命先烈遺志,激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情,樹立報效祖國的遠(yuǎn)大志向,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,奮發(fā)進(jìn)取,努力成才。
(四)以“社會主義核心價值觀”為主題,開展文明祭祀宣傳活動。組織廣大師生大力宣傳公祭日文明祭祀行為,把活動真正做實、做細(xì),通過廣大師生的大力宣傳,充分帶動家長和身邊的人走到烈士公祭日祭祀的行列中來。
國家公祭日主題班會教案篇5
一、指導(dǎo)思想
堅持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”的具體要求,全面發(fā)動,全力以赴,以落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任為抓手,隱患排查治理為核心,把宣傳貫徹新《安全生產(chǎn)法》結(jié)合起來,扎實推進(jìn)各項安全生產(chǎn)措施的落實,為國家公祭日的順利舉行提供有力的安全保障。
二、工作目標(biāo)
圍繞國家公祭日安全保障,通過狠抓安全生產(chǎn)制度落實,加強(qiáng)安全監(jiān)督管理,消除事故隱患,配合相關(guān)部門對農(nóng)貿(mào)市場、大型商場、超市開展安全生產(chǎn)檢查,確保國家公祭日期間安全生產(chǎn)。
三、工作時間
20__年11月17日至20__年12月17日
上午9:00-12:00(市場秩序科重點排查農(nóng)貿(mào)市場安全隱患)下午2:00---6:00(商貿(mào)服務(wù)管理科重點排查大型商場、超市安全隱患)
四、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)國家公祭日期間安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)研究決定成立商務(wù)局國家公祭日期間安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在商貿(mào)服務(wù)管理科,張道武同志兼任主任,李揚同志任副主任,具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。
五、工作要求
(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,落實安全責(zé)任。商務(wù)局班子高度重視國家公祭日期間安全生產(chǎn)保障工作,由局長負(fù)總責(zé),各分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實。按照要求制定國家公祭日期間安全生產(chǎn)保障工作方案,明確工作要求和職責(zé)分工,增強(qiáng)責(zé)任意識,落實安全責(zé)任。結(jié)合《安全生產(chǎn)法》宣貫,強(qiáng)化管行業(yè)管安全、管業(yè)務(wù)管安全、管生產(chǎn)管安全的原則。
(二)加強(qiáng)檢查監(jiān)管,做好隱患整改。各科室要樹立超前防范意識,對所涉及的監(jiān)管區(qū)域集中開展一次安全檢查。局領(lǐng)導(dǎo)要親自組織深入一線,重點檢查基層單位的安全制度是否健全、安全責(zé)任是否落實、安全措施是否到位、隱患是否整改到位。
(三)突出重點環(huán)節(jié),完善檢查記錄。深入到重點場所、重點部位和重點環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。對排查出的事故隱患要采取有效措施立即進(jìn)行整改,對一時難以整改的隱患要制定切實可行的防范和監(jiān)控措施,落實專人負(fù)責(zé)監(jiān)控,做到萬無一失。檢查中認(rèn)真填寫“安全生產(chǎn)檢查記錄表”,同時要求被檢查單位負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)。
國家公祭日主題班會教案篇6
一、指導(dǎo)思想
國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。我國把每年的12月13日定為國家公祭日,以國家公祭的形式來祭奠在災(zāi)難中去世的同胞和革命先烈,增強(qiáng)人民群眾對國家遭受災(zāi)難歷史的記憶。根據(jù)《全區(qū)國家公祭日悼念活動方案》的`文件要求,結(jié)合我校實際情況,德育處制定以下活動方案:
二、工作安排
(一)宣傳發(fā)動階段(12月3日——12月7日)
1.以國家公祭日宣傳為核心內(nèi)容對學(xué)校宣傳欄內(nèi)容進(jìn)行更新,并利用電子屏、黑板報加強(qiáng)普法內(nèi)容的宣傳。(德育處)
2.國旗下講話——“勿忘國恥圓夢中華”(12月10日周一)。(少總部)
(二)活動實施階段(12月10日——12月15日)
1.舉辦一次主題為“勿忘國恥圓夢中華”的主題班會,宣講國家公祭日的由來、意義,講述抗戰(zhàn)故事,激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情,樹立報效祖國的遠(yuǎn)大志向,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,奮發(fā)進(jìn)取,努力成才;(12月15日周五)。(各班主任)
2.中高年級學(xué)生各出一張“勿忘國恥圓夢中華”小報(12月10日——15日)。(各班主任)
(三)總結(jié)階段(12月18日——12月21日)
1.搜集活動素材,做好活動總結(jié)。(德育處)
2.寫一篇報道或者做一個美篇推送。(德育處)
三、活動要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織,認(rèn)真實施,注重結(jié)合。確保宣傳教育活動的順利開展。
(二)全體教師要把國家公祭日紀(jì)念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合起來,創(chuàng)新教育手段,讓參加紀(jì)念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪;與加強(qiáng)愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來,讓正能量在全校廣泛傳播。
國家公祭日主題班會教案篇7
一、教學(xué)目標(biāo):
通過開展本次活動,開闊學(xué)生的視野,使學(xué)生在活動中了解_人民過去的屈辱歷史,讓學(xué)生懂得在向全世界傳遞__民族對于__和文明的態(tài)度,向全世界表達(dá)我們熱愛和_、維護(hù)和_的決心與責(zé)任。
二、活動準(zhǔn)備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)國家公祭日的__。
2、選定及訓(xùn)練好班會主持。
3、請同學(xué)們收集公祭日知識,并預(yù)先準(zhǔn)備朗讀自己找到的資料。
4、老師準(zhǔn)備幾個有關(guān)屈辱歷史的知識,用來引發(fā)學(xué)生的興趣。
5、準(zhǔn)備好有關(guān)公祭日的錄像
三、活動過程:
1、班__宣布公祭日主題班會開始,并介紹本次班會的主題。
2、主持人介紹本次公祭日班會的形式及主要程序。
同學(xué)們,國家公祭日的設(shè)立,是緬懷過去,更是扶慰民心、順應(yīng)民意的措施,同時國家公祭日的設(shè)立,也是_與世界更好地在溝通,在向全世界傳遞__民族對于__和文明的態(tài)度,在向全世界表達(dá)我們熱愛和_、維護(hù)和_的決心與責(zé)任。就如歐洲一年一度紀(jì)念奧斯威辛___死難者一樣,南京___死難者國家公祭日,是_的,也是全世界的。
3、暢談公祭日知識(每組派__匯報所搜集關(guān)于公祭日資料)?第一組__——公祭日是什么
第二組__——公祭日的意義
第三組__——公祭日對我們的影響
第四組__——《永久和_賦》為和_
第五組__——___戰(zhàn)爭事件
第六組__——__珍珠港事件
4、視頻:有關(guān)公祭日的錄像
四、課外延伸:
1、自行設(shè)計歷史手抄報。
2、查閱歷史文獻(xiàn)。
3、觀看影像資料。
4、板報設(shè)計。
5、國家公祭“加磚”行動。
6、寫一則“在12、13首個國家公祭日上的講話”發(fā)言稿。
7、進(jìn)行南京___死難者的網(wǎng)上悼念活動。
8、開展“勿忘__·圓夢__”主題活動。
國家公祭日主題班會教案篇8
一、活動目的
今年12月13日,是___會將12月13日設(shè)為“南京___死難者國家公祭日”后的第一個國家公祭日。這是激發(fā)大家維護(hù)世界和_,實現(xiàn)__民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量。紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子,旨在祭奠先烈、先人、先賢,引導(dǎo)少先隊員們在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),增進(jìn)愛_、愛國、愛____情感,為我們的美好未來營造文明__的社會環(huán)境。
二、活動主題
勿忘__振興__
三、活動對象
全體師生
四、活動時間
20__年12月17日至30日
五、活動內(nèi)容
(一)搜集資料,了解相關(guān)歷史 南京___是__侵華戰(zhàn)爭初期_____在_首都南京犯下的大規(guī)模__、縱火、搶劫等戰(zhàn)爭罪行與_行。日軍暴行的__從1937年12月13日攻占南京開始持續(xù)了6周,直到1938年2月南京的秩序才開始好轉(zhuǎn)。據(jù)第二次____結(jié)束后遠(yuǎn)東國際軍事法庭和南京軍事法庭的有關(guān)判決和__,在___中有20萬以上乃至30萬以上__民和戰(zhàn)俘__軍殺害,南京城__軍 大肆縱火和搶劫,致使南京城被毀三分之一,財產(chǎn)損失不計其數(shù)。
(二)、開展國家公祭日“師生虛擬城墻捐磚”等網(wǎng)上活動 __全校師生通過電腦或智能手機(jī),向象征國力國防和人民意志的城墻進(jìn)行虛擬捐磚,激發(fā)師生眾志成城的愛國之情。 同時開展“網(wǎng)上祭英烈?傳承英烈魂”活動??梢訽_少先隊員們開展網(wǎng)上祭奠活動。通過網(wǎng)上獻(xiàn)花、網(wǎng)上獻(xiàn)歌、網(wǎng)上留言、瀏覽__紀(jì)念館和__人物先進(jìn)事跡等形式,寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人,對青少年進(jìn)行愛國__教育和憶苦思甜教育,讓__烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當(dāng)前,奮發(fā)圖強(qiáng)。
(三)、開展“勿忘__、圓夢__”主題教育活動 開展主題班會、隊會,參觀愛國__教育基地,舉行知識問答競賽、詩歌朗誦比賽等活動,讓學(xué)生了解相關(guān)歷史和國家公祭日的時間、意義,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛和_的優(yōu)良品質(zhì)。
國家公祭日主題班會教案篇9
一、教學(xué)目標(biāo)
【知識與能力】
了解南京大屠殺的基本史實;理解南京大屠殺的歷史意義和現(xiàn)實意義。
【過程與方法】
通過小組討論圍繞當(dāng)前日本右翼的否認(rèn)歷史的資料,提高自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。
【情感態(tài)度與價值觀】
通過對南京大屠殺的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)日本帝國主義的兇殘本性,樹立反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的.理念以及正視歷史的觀念。
二、教學(xué)重難點
【重點】
南京大屠殺的內(nèi)容。
【難點】
南京大屠殺的啟示。
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課
教師利用多媒體展示國家公祭日圖片,提出問題:國家公祭日是幾月幾日?與哪個事件有關(guān)?進(jìn)而導(dǎo)入新課——南京大屠殺。
環(huán)節(jié)二:新課講授
(一)初探歷史
教師出示日軍入侵示意圖,提問:南京大屠殺是在什么情況下出現(xiàn)的?
學(xué)生結(jié)合教材讀圖后回答:淞滬會戰(zhàn)失敗后,日軍進(jìn)一步入侵,南京淪陷。
教師進(jìn)一步提問:國民黨政府做出了哪些反應(yīng)?
學(xué)生回答后,教師總結(jié):國民黨政府從南京遷都重慶。
(二)走進(jìn)歷史
教師利用多媒體播放南京大屠殺紀(jì)錄片片段,要求學(xué)生觀看視頻并閱讀教材內(nèi)容,回答如下問題:
(1)南京大屠殺的時間是什么時候?
(2)地點在哪里?
學(xué)生能夠回答:
(1)1937年12月13日開始,持續(xù)了四十多天。
(2)地點在南京。
教師繼續(xù)播放南京大屠殺紀(jì)錄片片段,提出問題:日本侵略者在南京進(jìn)行了哪些暴行?
學(xué)生結(jié)合教材回答:
(1)侵略者在南京制造了駭人聽聞的“南京大屠殺”,用活埋、火燒、刀劈等慘無人道的手段,屠殺平民和放下武器的士兵達(dá)30萬人。
(2)南京城被洗劫一空,燒成廢墟。
(3)侵略者進(jìn)行殺人比賽。
(4)強(qiáng)迫中國婦女充當(dāng)日軍的“慰安婦”,摧殘身心。
教師進(jìn)一步出示南京大屠殺相關(guān)圖片,提出問題:看了這些圖片,有什么樣的感受?
國家公祭日主題班會教案篇10
一、教學(xué)目標(biāo):
通過開展本次活動,開闊學(xué)生的視野,使學(xué)生在活動中了解中國人民過去的屈辱歷史, 讓學(xué)生懂得在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度, 向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。
二、活動準(zhǔn)備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)國家公祭日的新聞。
2、選定及訓(xùn)練好班會主持。
3、請同學(xué)們收集公祭日知識,并預(yù)先準(zhǔn)備朗讀自己找到的資料。
4、老師準(zhǔn)備幾個有關(guān)屈辱歷史的知識,用來引發(fā)學(xué)生的興趣。
5、準(zhǔn)備好有關(guān)公祭日的錄像
三、活動過程:
1、班主任宣布公祭日主題班會開始,并介紹本次班會的主題。
2、主持人介紹本次公祭日班會的形式及主要程序。
同學(xué)們,國家公祭日的設(shè)立,是緬懷過去,更是扶慰民心、順應(yīng)民意的措施, 同時國家公祭日的設(shè)立, 也是中國與世界更好地在溝通,在向全世界傳遞中華民族 對于人權(quán)和文明的.態(tài)度,在向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。 就如歐洲一年一度紀(jì)念奧斯威辛集中營死難者一樣,南京大屠殺死難者國家公祭日,是中國的,也是全世界的。
3、暢談公祭日知識(每組派代表匯報所搜集關(guān)于公祭日資料) ? 第一組代表——公祭日是什么
第二組代表——公祭日的意義
第三組代表——公祭日對我們的影響
第四組代表——《永久和平賦》為和平
第五組代表—— 中國抗日戰(zhàn)爭事件
第六組代表—— 美國珍珠港事件
4、視頻:有關(guān)公祭日的錄像
四、課外延伸:
1、自行設(shè)計歷史手抄報。
2、查閱歷史文獻(xiàn)。
3、觀看影像資料。
4、板報設(shè)計。
5、國家公祭“加磚”行動。
6、寫一則“在12·13首個國家公祭日上的講話”發(fā)言稿。
7、進(jìn)行南京大屠殺死難者的網(wǎng)上悼念活動。
8、開展“勿忘國恥·圓夢中華”主題活動。
國家公祭日主題班會教案篇11
一、活動時間:
20__年12月10日-12月13日。
二、活動方式:
1、登陸_網(wǎng),網(wǎng)址:_,利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。
2、進(jìn)入某某日報媒體宣傳互動網(wǎng)絡(luò)平臺——“眾志成城,為了永不忘卻的國家記憶”,向象征國力國防和人民意志的城墻進(jìn)行虛擬捐磚,激發(fā)眾志成城的愛國之情。具體方法為登陸網(wǎng)站,進(jìn)入主題頁面,根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名可選擇加磚、獻(xiàn)花、點燭和寄語等相關(guān)操作。
3、開展一次活動??衫盟颊n課堂講授“國家公祭日”設(shè)立的重要意義,或可利用主題班會開展形式多樣的簽名、演講、辯論、觀看電影等主題教育活動,為南京大屠殺死難者祈福,表達(dá)對世界和平的祝愿,號召廣大青年學(xué)生牢記歷史、反對戰(zhàn)爭、珍愛和平。
三、活動要求:
1、要充分認(rèn)識南京大屠殺死難同胞公祭主題教育活動的重要意義,結(jié)合各自實際,圍繞主題開展好相關(guān)活動。要加大宣傳力度,充分運用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體技術(shù)等多種途徑,對活動進(jìn)行報道,尤其要通過新媒體手段對相關(guān)活動進(jìn)行宣傳,為首個南京大屠殺死難同胞國家公祭營造良好的社會氛圍。
2、精心組織,要以南京大屠殺國家公祭日為契機(jī),組織師生開展紀(jì)念活動,放大紀(jì)念活動凝聚力量、鼓舞人心的效應(yīng)。通過網(wǎng)上公祭活動,寄托對逝者的哀思、表達(dá)對民族的真情,給人以精神震撼和思想啟迪,在12月13日“南京大屠殺國家公祭日”興起活動高潮。
設(shè)立公祭日呼聲已久,國家公祭日設(shè)立的背后,是一批人持續(xù)幾十年的努力。
朱成山,侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館館長。從在全國第一次舉行集體祭奠儀式到堅持20年不間斷,從第一次提出國家公祭到“絞盡腦汁”通過多種渠道發(fā)出倡議,擔(dān)任紀(jì)念館館長20多年,將“12·13”設(shè)立為國家公祭日是他最大的心愿。
“作為在二戰(zhàn)時期曾遭受了巨大傷痛的民族,我國國家層面一直沒有一個集中祭奠死難者的日子,這與我國的大國地位不符,也不符合國際慣例。推動設(shè)立國家公祭日是對30萬遇難同胞最好的祭奠!”朱成山說。
在朱成山的“謀劃”下,關(guān)于設(shè)立國家公祭日的呼聲由來已久。“南京大屠殺是一個全國人民都應(yīng)銘記的日子”,在參觀完紀(jì)念館并與朱成山深入交流后,2005年的全國_上,時任全國_、江蘇省人大常委會副主任趙龍?zhí)峤涣艘环萏岚?,建議把12月13日定為國家公祭日,并由國家領(lǐng)導(dǎo)人參與整個公祭活動,同時建議升格紀(jì)念館。趙龍的這份提案被媒體廣泛報道,一時間成為當(dāng)年_的焦點話題。
“我的這一想法提出后,立即得到了大家的認(rèn)同,當(dāng)時就有49名全國_委員聯(lián)合簽名。后來,我還收到了上萬條網(wǎng)友的回復(fù),他們都對我的提案表示贊成?!壁w龍對此記憶猶新。
全國_上,民革江蘇省委副主委、南京藝術(shù)學(xué)院院長鄒建平代表再度提交了一份建議,內(nèi)容同樣是建議把每年的12月13日設(shè)為國家公祭日,在南京舉行國家層面的悼念遇難同胞活動。當(dāng)年年底,中央有關(guān)部門就他的建議辦理情況作出答復(fù):“由江蘇省委、省政府按程序向中央提出將每年12月13日設(shè)為國家公祭日的申請”。
多年來,除了全國人大代表、_委員,社會層面、媒體界關(guān)于設(shè)立國家公祭日的呼聲也是此起彼伏。
最終,2014年2月27日,十二屆全國人大常委會第七次會議審議通過關(guān)于設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定草案。
國家公祭日主題班會教案篇12
一、活動目的
今年12月13日,是全國人大常委會將12月13日設(shè)為“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第一個國家公祭日。這是激發(fā)大家維護(hù)世界和平,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量。紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子,旨在祭奠先烈、先人、先賢,引導(dǎo)少先隊員們在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感,為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境。
二、活動主題
勿忘國恥振興中華
三、活動對象
全體師生
四、活動時間
20__年12月17日至30日
五、活動內(nèi)容
(一)搜集資料,了解相關(guān)歷史 南京大屠殺是日本侵華戰(zhàn)爭初期日本軍國主義在中華民國首都南京犯下的大規(guī)模屠殺、縱火、搶劫等戰(zhàn)爭罪行與反人類罪行。日軍暴行的高潮從1937年12月13日攻占南京開始持續(xù)了6周,直到1938年2月南京的秩序才開始好轉(zhuǎn)。據(jù)第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后遠(yuǎn)東國際軍事法庭和南京軍事法庭的有關(guān)判決和調(diào)查,在大屠殺中有20萬以上乃至30萬以上中國平民和戰(zhàn)俘被日軍殺害,南京城被日軍 大肆縱火和搶劫,致使南京城被毀三分之一,財產(chǎn)損失不計其數(shù)。
(二)、開展國家公祭日“師生虛擬城墻捐磚”等網(wǎng)上活動 組織全校師生通過電腦或智能手機(jī),向象征國力國防和人民意志的城墻進(jìn)行虛擬捐磚,激發(fā)師生眾志成城的愛國之情。 同時開展“網(wǎng)上祭英烈?傳承英烈魂”活動??梢越M織少先隊員們開展網(wǎng)上祭奠活動。通過網(wǎng)上獻(xiàn)花、網(wǎng)上獻(xiàn)歌、網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀(jì)念館和革命人物先進(jìn)事跡等形式,寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人,對青少年進(jìn)行愛國主義教育和憶苦思甜教育,讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當(dāng)前,奮發(fā)圖強(qiáng)。
(三)、開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題教育活動 開展主題班會、隊會,參觀愛國主義教育基地,舉行知識問答競賽、詩歌朗誦比賽等活動,讓學(xué)生了解相關(guān)歷史和國家公祭日的時間、意義,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛和平的優(yōu)良品質(zhì)。
國家公祭日主題班會教案篇13
一、教學(xué)目標(biāo):
通過開展本次活動,開闊學(xué)生的視野,使學(xué)生在活動中了解中國人民過去的屈辱歷史,讓學(xué)生懂得在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度,向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。
二、活動準(zhǔn)備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)國家公祭日的新聞。
2、選定及訓(xùn)練好班會主持。
3、請同學(xué)們收集公祭日知識,并預(yù)先準(zhǔn)備朗讀自己找到的資料。
4、老師準(zhǔn)備幾個有關(guān)屈辱歷史的知識,用來引發(fā)學(xué)生的興趣。
5、準(zhǔn)備好有關(guān)公祭日的錄像
三、活動過程:
1、班主任宣布公祭日主題班會開始,并介紹本次班會的主題。
2、主持人介紹本次公祭日班會的形式及主要程序。
同學(xué)們,國家公祭日的設(shè)立,是緬懷過去,更是扶慰民心、順應(yīng)民意的措施,同時國家公祭日的設(shè)立,也是中國與世界更好地在溝通,在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度,在向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。就如歐洲一年一度紀(jì)念奧斯威辛集中營死難者一樣,南京大屠殺死難者國家公祭日,是中國的,也是全世界的。
3、暢談公祭日知識(每組派代表匯報所搜集關(guān)于公祭日資料)?第一組代表——公祭日是什么
第二組代表——公祭日的意義
第三組代表——公祭日對我們的影響
第四組代表——《永久和平賦》為和平
第五組代表——中國抗日戰(zhàn)爭事件
第六組代表——美國珍珠港事件
4、視頻:有關(guān)公祭日的錄像
四、課外延伸:
1、自行設(shè)計歷史手抄報。
2、查閱歷史文獻(xiàn)。
3、觀看影像資料。
4、板報設(shè)計。
5、國家公祭“加磚”行動。
6、寫一則“在12、13首個國家公祭日上的講話”發(fā)言稿。
7、進(jìn)行南京大屠殺死難者的網(wǎng)上悼念活動。
8、開展“勿忘國恥·圓夢中華”主題活動。
國家公祭日主題班會教案篇14
一、活動目的
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二、活動主題:
歷史不容忘卻!未來我們掌握!
三、活動時間:
20__年12月8日-12月14日
四、活動形式:
(一)了解南京大屠殺
利用網(wǎng)絡(luò)和書籍收集“南京大屠殺”的材料,利用各種途徑向同學(xué)們講解“南京大屠殺”的歷史。
1.上一堂班會課(班主任)12月8日
2.開播一次紅領(lǐng)巾廣播(四(2)班)12月12日
3.出一期黑板報12月12日
4.觀看一次抗日愛國影片,推薦觀看南京大屠殺視頻《東京審判》《南京大屠殺》《南京!南京!》
5.辦一次圖片展
具體包括:
1)南京淪陷
2)抗日烽火
3)罪與罰
4)橫幅(一塊)歷史不容忘卻!未來我們掌握!
(二)多途徑學(xué)科聯(lián)動,寄托哀思,整合學(xué)科資源,多管齊下,培養(yǎng)學(xué)生國家民族意識的認(rèn)同感,寄托對死難者的哀思。
1.學(xué)唱一首愛國抗日歌曲(音樂)
2.學(xué)習(xí)制作銘記卡片(美術(shù))
3.學(xué)習(xí)寫“銘記歷史,遙寄深情”的寄語
4.登錄國家公祭日網(wǎng)絡(luò),寫寄語、獻(xiàn)白花
(三)舉行一次集會,莊嚴(yán)的升旗儀式
國家公祭日主題班會教案篇15
一、教學(xué)目標(biāo)
知識與能力
了解南京大屠殺的基本史實;理解南京大屠殺的歷史意義和現(xiàn)實意義。
過程與方法
通過小組討論圍繞當(dāng)前日本右翼的否認(rèn)歷史的資料,提高自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。
情感態(tài)度與價值觀
通過對南京大屠殺的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)日本帝國主義的兇殘本性,樹立反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的理念以及正視歷史的觀念。
二、教學(xué)重難點
重點
南京大屠殺的內(nèi)容。
難點
南京大屠殺的啟示。
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課
教師利用多媒體展示國家公祭日圖片,提出問題:國家公祭日是幾月幾日?與哪個事件有關(guān)?進(jìn)而導(dǎo)入新課——南京大屠殺。
環(huán)節(jié)二:新課講授
(一)初探歷史
教師出示日軍入侵示意圖,提問:南京大屠殺是在什么情況下出現(xiàn)的?
學(xué)生結(jié)合教材讀圖后回答:淞滬會戰(zhàn)失敗后,日軍進(jìn)一步入侵,南京淪陷。
教師進(jìn)一步提問:國民黨政府做出了哪些反應(yīng)?
學(xué)生回答后,教師總結(jié):國民黨政府從南京遷都重慶。
(二)走進(jìn)歷史
教師利用多媒體播放南京大屠殺紀(jì)錄片片段,要求學(xué)生觀看視頻并閱讀教材內(nèi)容,回答如下問題:
(1)南京大屠殺的時間是什么時候?
(2)地點在哪里?
學(xué)生能夠回答:
(1)1937年12月13日開始,持續(xù)了四十多天。
(2)地點在南京。