幼兒園防拐騙應(yīng)急演練預(yù)案
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,有時(shí)會(huì)面對自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件,下面小編為大家?guī)碛變簣@防拐騙應(yīng)急演練預(yù)案(15篇)精選,希望對您有所幫助!
幼兒園防拐騙應(yīng)急演練預(yù)案(篇1)
活動(dòng)目標(biāo):
1、樹立幼兒初步的防范意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、排練情景表演:豆豆迷路了。
活動(dòng)過程:
一、請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”,教師在主要部分給以提示。
1、引導(dǎo)幼兒討論:豆豆迷路了,他怎么做的?這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法,引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。
2、幼兒展開討論,說出自己的看法,并進(jìn)行簡單記錄,教師將幼兒的`記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
3、開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲,可將幼兒分為男女兩方,提問問題,幼兒迅速且較完整的說出想法,答對的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。
(1)在商店里,不小心和家人走失了,你該怎么辦?
(2)在城市迷了路,你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫帶你走,你該怎么辦?(可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌辨認(rèn)方向和路線,還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)
(3)在農(nóng)村迷了路,你該怎么辦?(應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近,爭取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?。如果是在夜間,則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。)
(4)在幼兒園跟父母走失了,你該怎么辦?
二、教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束
1、小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。
2、如果迷失了方向,要沉著鎮(zhèn)靜,開動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。
幼兒園防拐騙應(yīng)急演練預(yù)案(篇2)
一、防拐騙演練目的
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)和自己保護(hù)能力,避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生,我園組織全園體師生開展防拐安全教育演練活動(dòng),活動(dòng)流程如下。
二、演練組織
為了確保此次演練取得成功,防止事故的發(fā)生,成立以園長指揮,各班主任、后勤負(fù)責(zé)人張醫(yī)生為成員的演練安保小組。
三、參演人員:
1.各班教師及幼兒
2.友情出演:每班幼兒家長各2名(拐騙人員)
大班家長拐騙中班幼兒,中班家長拐騙小一班幼兒,小一班家長拐騙小二班幼兒,小二班家長拐騙大班幼兒
四、準(zhǔn)備工作
道具:糖果若干或玩具若干
五、演練設(shè)置
20__年__月x日(周五)上午(10:00—11:00)。教師帶領(lǐng)幼兒正在操場上自由而有序地玩戶外游戲活動(dòng)。有8個(gè)面容和藹卻陌生的叔叔(或阿姨)手里拿著玩具或零食,分別在操場或班級(jí)里面各自用不同的方法“誘拐”孩子……
六、職責(zé)分工
1.主持者:由園長負(fù)責(zé)整個(gè)演練活動(dòng)的主持。
2.協(xié)助指揮:各班由老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動(dòng)。
3.保安全程嚴(yán)密把好門關(guān),活動(dòng)過程中不讓任何幼兒離開幼兒園(特殊情況必須有班主任陪同方可出大門)。
七、演練方式
上午10點(diǎn)戶外活動(dòng)時(shí)間,預(yù)先安排好的“壞人叔叔”、“壞人阿姨”進(jìn)入班級(jí)或戶外活動(dòng)場所,趁老師不注意利用甜言蜜語或物質(zhì)引誘等各種各樣的拐騙手法去拐騙幼兒,想方設(shè)法把幼兒“騙”出活動(dòng)室外面或騙到幼兒園大門。
八、防拐騙演練要求
1.全體教職工須高度重視此項(xiàng)活動(dòng),各就各位,要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求,開展防拐騙練活動(dòng),不得延誤。
2.保安、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的`思想,保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
3.進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮,有序、快速、安靜疏散,確保安全,以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
九、演習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1.各班級(jí)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù),確保每位幼兒的人身安全。
2.全體師生在操場排隊(duì)集中,園長總結(jié)演練情況,向幼兒宣傳相關(guān)的自己保護(hù)的教育。
十、各班老師在活動(dòng)結(jié)束后再加強(qiáng)鞏固對幼兒進(jìn)行相關(guān)的自己保護(hù)的教育。
幼兒園防拐騙應(yīng)急演練預(yù)案(篇3)
一、防拐騙演練目的
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生,我園組織全園體師生開展防拐安全教育演練活動(dòng),活動(dòng)流程如下。
二、演練組織
為了確保此次演練取得成功,防止事故的發(fā)生,成立以園長指揮,各班主任、后勤負(fù)責(zé)人張醫(yī)生為成員的演練安保小組。
三、參演人員:
1.各班教師及幼兒
2.友情出演:每班幼兒家長各2名(拐騙人員)
大班家長拐騙中班幼兒,中班家長拐騙小一班幼兒,小一班家長拐騙小二班幼兒,小二班家長拐騙大班幼兒
四、準(zhǔn)備工作
道具:糖果若干或玩具若干
五、演練設(shè)置
20__年__月__日(周五)上午(10:00—11:00)。教師帶領(lǐng)幼兒正在操場上自由而有序地玩戶外游戲活動(dòng)。有8個(gè)面容和藹卻陌生的叔叔(或阿姨)手里拿著玩具或零食,分別在操場或班級(jí)里面各自用不同的方法“誘拐”孩子……
六、職責(zé)分工
1.主持者:由園長負(fù)責(zé)整個(gè)演練活動(dòng)的主持。
2.協(xié)助指揮:各班由老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動(dòng)。
3.保安全程嚴(yán)密把好門關(guān),活動(dòng)過程中不讓任何幼兒離開幼兒園(特殊情況必須有班主任陪同方可出大門)。
七、演練方式
上午10點(diǎn)戶外活動(dòng)時(shí)間,預(yù)先安排好的“壞人叔叔”、“壞人阿姨”進(jìn)入班級(jí)或戶外活動(dòng)場所,趁老師不注意利用甜言蜜語或物質(zhì)引誘等各種各樣的拐騙手法去拐騙幼兒,想方設(shè)法把幼兒“騙”出活動(dòng)室外面或騙到幼兒園大門。
八、防拐騙演練要求
1.全體教職工須高度重視此項(xiàng)活動(dòng),各就各位,要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求,開展防拐騙練活動(dòng),不得延誤。
2.保安、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的`思想,保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
3.進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮,有序、快速、安靜疏散,確保安全,以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
九、演習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
(一)、幼兒園防拐騙演練具體的活動(dòng)方案
(二)、幼兒園防拐騙主題的演練活動(dòng)方案
(三)、公司安全生產(chǎn)知識(shí)競賽活動(dòng)方案
(四)、黨建知識(shí)競賽活動(dòng)方案具體策劃
(五)、消防安全知識(shí)競賽活動(dòng)方案有哪些
(六)、小學(xué)生安全教育日活動(dòng)的國旗下講話稿
(七)、最新的法制宣傳教育活動(dòng)工作方案
(八)、縣級(jí)單位法制宣傳日的活動(dòng)方案有哪些
(九)、學(xué)校法制宣傳日活動(dòng)方案具體是什么
(十)、國際家庭日是每年的幾月幾日及活動(dòng)內(nèi)容是什么
1.各班級(jí)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù),確保每位幼兒的人身安全。
2.全體師生在操場排隊(duì)集中,園長總結(jié)演練情況,向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
十、各班老師在活動(dòng)結(jié)束后再加強(qiáng)鞏固對幼兒進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
幼兒園防拐騙應(yīng)急演練預(yù)案(篇4)
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道不跟陌生人走。
2、有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
準(zhǔn)備:
防拐騙模擬演練,繪本《不跟陌生人走》。
過程:
1、情境演練:
區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),陌生人(其他班級(jí)的'家長)來班級(jí)走到任意小朋友面前進(jìn)行拐騙。
(1)我是新老師,今天我要請你們到外面去抓小蝌蚪,你們?nèi)?
(2)我是你媽媽的同事,媽媽請我來接你去她單位。
(3)你們盧老師今天請假,我?guī)銈兊酵饷嫒ネ?,你們?nèi)?
(4)小朋友,我請你吃糖,你和我一起到外面去找媽媽。
2、討論:
(1)這個(gè)阿姨是誰?你認(rèn)識(shí)她嗎?
(2)不認(rèn)識(shí)的人,我們能跟她走嗎?
(3)繪本:《不跟陌生人走》
幼兒園防拐騙應(yīng)急演練預(yù)案(篇5)
保護(hù)幼兒生命安全,促進(jìn)幼兒健康成長,是幼兒園工作的首要任務(wù),也是每一位教育工作者的重大責(zé)任和義務(wù)。為確保幼兒安全,在發(fā)生火災(zāi)時(shí),能迅速、高效、有序地組織幼兒避險(xiǎn),最大限度地減少幼兒傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,根據(jù)《中華人民共和國消防法》《消防法實(shí)施細(xì)則》等法律、法規(guī)和上級(jí)教育行政部門及消防部門的要求,結(jié)合幼兒園實(shí)際情況,特制定本預(yù)案。
一、組織機(jī)構(gòu)
成立消防應(yīng)急組織機(jī)構(gòu),落實(shí)人們分工,明確職責(zé)要求。
(一)成立由園長、保健人們、各班班主任組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組;
(二)后勤人們組成滅火行動(dòng)組,積極協(xié)助專業(yè)滅火人們的工作;
(三)各班教師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒;
(四)保健大夫協(xié)助醫(yī)療人們負(fù)責(zé)救護(hù)工作。
二、日常工作要求
(一)設(shè)定防火報(bào)警點(diǎn)。防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施,消防栓處于開啟狀態(tài),綠色通道標(biāo)志明顯,每班配有緊急疏散圖。
(二)幼兒在園活動(dòng)時(shí),活動(dòng)室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài),各通道必須保持暢通;
(三)食堂操作間、加工間保持通風(fēng)。排油煙機(jī)要定期清洗,不留油垢;
(四)要加強(qiáng)對幼兒和工作人們防火安全知識(shí)的教育與培訓(xùn),工作人們做到會(huì)使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí),使其掌握緊急情況下的逃生技能。
三、報(bào)警和火災(zāi)應(yīng)急處理
(一)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,必須立即撥打電話報(bào)警。在報(bào)警電話中,要說明以下情況:起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內(nèi)有無化學(xué)物品及類型、著火部位、報(bào)警人姓名、單位及所用電話等,并派人們在醒目處等候接車;
(二)報(bào)警同時(shí),開啟消防電源,打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志;
(三)在消防員到達(dá)前,由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢蔓延;
(四)若火場內(nèi)有人們,則應(yīng)用滅火器具減弱火勢對人們的`威脅,全力疏散、搶救人們脫險(xiǎn)逃生;
(五)對可能造成人們傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況,應(yīng)列為主要方面予以處理;滅火行動(dòng)組應(yīng)分秒必爭,迅速行動(dòng),找準(zhǔn)著火點(diǎn),果斷撲救,抓住時(shí)機(jī),不等不靠,為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ);無關(guān)人們要遠(yuǎn)離火場,保持道路暢通,便于消防車輛駛?cè)?
(六)撲救固體物品火災(zāi),使用滅火器;撲救液體物品火災(zāi),使用滅火器、沙土、濕的棉被等,不可用水;
(七)不得組織幼兒滅火;
(八)及時(shí)報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。
幼兒園防拐騙應(yīng)急演練預(yù)案(篇6)
活動(dòng)背景:
目前社會(huì)上拐騙兒童的情況時(shí)有發(fā)生,針對這一情況,小班段組織開展了“防拐騙安全教育系列活動(dòng)”。在活動(dòng)中,老師們設(shè)計(jì)了幼兒喜歡、有趣的防拐教育活動(dòng)。如:情景表演、看圖講述、講故事、玩游戲等,對幼兒進(jìn)行安全教育。生動(dòng)、具體的事例,讓幼兒對陌生人慣用的騙人技倆有了一定的防范經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)一:當(dāng)你獨(dú)自在家
活動(dòng)目標(biāo):
1、 引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),掌握一些基本的防拐騙技巧,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、 在活動(dòng)過程中,提高幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)》;
2、情景表演的準(zhǔn)備;音樂磁帶《開汽車》;一輛幼城接送車(用kt板制作);紅綠燈一個(gè);家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門牌、電話等);電腦一臺(tái);故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)》。
活動(dòng)反思:
安全知識(shí),理性的東西比較強(qiáng),讓幼兒直接交流這些,他們的'興趣會(huì)馬上消失,于是,在活動(dòng)前端,便設(shè)計(jì)了幼兒喜歡的活動(dòng)——乘車,將幼兒的興趣、情緒提高起來;安全教育的目的是要讓幼兒能夠較好地將安全知識(shí)運(yùn)用到生活中,因此,設(shè)計(jì)了讓幼兒看圖講述故事、玩游戲的環(huán)節(jié),讓幼兒通過講講、玩玩這些實(shí)踐操作活動(dòng),來進(jìn)一步鞏固、滲透所學(xué)的安全知識(shí),這樣既發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力又讓幼兒更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí);此外,整節(jié)活動(dòng)都是在“家”里進(jìn)行,讓幼兒感受到新奇、好玩的感覺。
活動(dòng)二:防拐演習(xí)活動(dòng)
在教育的同時(shí),小班段各班級(jí)還組織了一次防拐演習(xí)活動(dòng)。教師設(shè)計(jì)了各種常見的騙術(shù),例如食物引誘、花言巧語、代家長接幼兒等,并邀請隔壁班級(jí)陌生家長參與拐騙。通過以實(shí)戰(zhàn)演練的方式讓幼兒在聽聽、講講、演演中接受防拐知識(shí),用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的自救方法,提高幼兒的綜合防拐能力。
活動(dòng)時(shí)間:20__年2月26日下午
活動(dòng)地點(diǎn):滑滑梯
活動(dòng)準(zhǔn)備:視頻、隔壁班級(jí)陌生家長2名
活動(dòng)過程:
一、播放視頻
1.在觀看視頻中,你看到了什么?
2.引導(dǎo)幼兒談?wù)摚懿荒苓@樣做?這樣做會(huì)怎么樣?那應(yīng)該怎么做?
3.師小結(jié)。
二、情景演練
場景一:一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機(jī),利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn),對部分幼兒進(jìn)行誘騙。 場景二:一名“拐騙者”拎著旅游包,以去公園玩、家長在外等為借口,把一名幼兒進(jìn)行拐騙。
三、講解應(yīng)對方法
1.如果有陌生人給你糖吃,怎么辦?
2.在媽媽與別人說話時(shí),你被其他的東西吸引,走丟了,怎么辦?
3.如果有陌生人問你的家在哪,一直跟著你走,怎么辦?
4.爸爸媽媽不在家時(shí)。有陌生人要你開門,怎么辦?
播放關(guān)于拐騙的案例視頻,提高小朋友們防拐防騙的防范意識(shí),小朋友們看的非常認(rèn)真并對案例上的兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識(shí),并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。
活動(dòng)反思:
通過這次防拐騙安全教育系列活動(dòng),小朋友都明白了:無論是陌生人,還是熟悉的人,爸爸媽媽沒有說過的情況下都不能跟他們走,讓孩子在親身體驗(yàn)中掌握了一些基本的防拐騙技巧,有效的提高了幼兒防拐自我保護(hù)的意識(shí)。希望小朋友們時(shí)刻為了我們每一個(gè)人的健康成長,每一個(gè)家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)——為生命筑起堅(jiān)固的城墻!
幼兒園防拐騙應(yīng)急演練預(yù)案(篇7)
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng)提高小朋友的安全意識(shí),
2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例,引起孩子對防拐騙防走失的重視。
3、了解一些基本的防拐騙防走失知識(shí)和走失被拐騙后的自我解救方法。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、關(guān)于防拐騙走失的`ppt課件,情景視頻。
2、請客人老師扮演陌生人。
活動(dòng)過程:
一、情景導(dǎo)入:
1、教師組織幼兒去超市,走到超市門口時(shí),教師假裝接電話說有事離開一會(huì)。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。
2、客人老師拿著糖果貼紙玩具,充當(dāng)陌生人過來假裝問路說,哎!小朋友,你們知道新宏幼兒園在哪嗎?如果孩子用手指方向老師只給陌生人,那么陌生人要請求孩子幫忙帶路,把陌生人送到新宏幼兒園。
3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。
二、結(jié)合視頻,講述走失及被拐騙的事例
師:被拐騙的小朋友,你覺得他們會(huì)在哪里呢?他們會(huì)遇到哪些遭遇呢?他們的爸爸媽媽有多難過?如果遇到這樣的情況,我們應(yīng)該怎么做?
三、結(jié)合圖片,向幼兒介紹防拐騙防走失知識(shí)。
四、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理辦法。
五、小結(jié)
告訴孩子記住家庭住址,父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼要記住,要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時(shí),應(yīng)找警察或撥打110電話。
幼兒園防拐騙應(yīng)急演練預(yù)案(篇8)
學(xué)校(幼兒園)是未成年人集中的場所,也是進(jìn)來犯罪分子作案較多的場所,為確保全校師生的'生命和財(cái)產(chǎn)安全,特制定本預(yù)案。
一、健全組織
1、成立以園長為組長,分管安全工作的副園長為副組長,幼兒園及各部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的防拐騙領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、成立防拐騙應(yīng)急小分隊(duì),專門對拐騙事件進(jìn)行制止和處理。
二、預(yù)防措施
1、成立由園領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的“安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)”,負(fù)責(zé)每天園門口幼兒的入園和出園安全,一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員,立即協(xié)同警衛(wèi)人員進(jìn)行盤查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理和匯報(bào)。
2、經(jīng)常進(jìn)行防拐騙教育活動(dòng)。
三、預(yù)案的實(shí)施
1、各部門的通訊聯(lián)絡(luò)員一旦發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)立即向園長報(bào)告。
2、接到報(bào)告后,立即組織應(yīng)急小分隊(duì)迅速趕到現(xiàn)場。同時(shí)采取各種方式向主管部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。同時(shí)要撥打“110”進(jìn)行報(bào)警。
3、每個(gè)班級(jí)要經(jīng)常進(jìn)行防拐騙教育活動(dòng)。
4、如果現(xiàn)場有受傷人員,安全防護(hù)救治組立即進(jìn)行救護(hù),同時(shí)撥打“120”進(jìn)行救護(hù)。
5、事后立即組織有關(guān)人員進(jìn)行善后處理事宜。
幼兒園防拐騙應(yīng)急演練預(yù)案(篇9)
活動(dòng)名稱:
我不跟陌生人走
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過情境活動(dòng),讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,不能吃陌生人的東西,不能收陌生人的禮物,不能跟陌生人走。
2、教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
3、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的`能力。
5、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
布置兩個(gè)場景,分別為“幼兒園”“花園小區(qū)”
活動(dòng)過程:
一、營造情景,真情體驗(yàn)。
(一)幼兒園里的陌生人
1、真情講述,故事導(dǎo)入。在“幼兒園”場景中,__幼兒園的小朋友沒有人來接,這時(shí)來了個(gè)陌生人,這名小朋友跟陌生人走嗎?(引出課題)
2、互動(dòng)表演,真實(shí)流露。請幼兒參與,教師扮“陌生人”與幼兒對話,引誘幼兒跟隨“陌生人”走。
(二)社區(qū)里的陌生人
1、轉(zhuǎn)換場景,擴(kuò)展感知。教師在“花園小區(qū)”場景中,再次講述故事:__小朋友搬了新家,在樓下玩完后,找不到自己的家了,這時(shí)又來了一個(gè)陌生人,陌生人帶走小朋友了嗎?
2、利用資源,真情表演。幼兒與假扮的陌生人對話,陌生人拿出禮物哄騙幼兒,觀察幼兒的反應(yīng)。
二、經(jīng)驗(yàn)分析,情感升華
小結(jié)幼兒的表現(xiàn):向幼兒提問?
1、什么是陌生人?
2、能不能跟陌生人走?為什么?
3、“陌生人”要帶你們走,你們應(yīng)該怎么辦?
三、游戲鞏固,行為強(qiáng)化。
1、游戲《不跟陌生人走》
幼兒隨著音樂走在小路上,突然遇到陌生人,小朋友是怎么辦的?(集體表演)
2、表演后,繼續(xù)在小路上走,自然結(jié)束。
幼兒園防拐騙應(yīng)急演練預(yù)案(篇10)
防拐騙演練目的
1、進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力;
2、讓幼兒在真實(shí)的案例體驗(yàn)中,提高自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
參加人員
各班教師全體幼兒
家長志愿者(扮演拐騙人員)
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、邀請家長志愿者,可以是家委會(huì)的成員。請家長了解活動(dòng)的意義與流程。
2、準(zhǔn)備道具:糖果若干或玩具若干。
3、提前與老師溝通流程,將參與活動(dòng)的家長告知老師,請老師配合演練。
活動(dòng)過程
場景一/戶外活動(dòng)
演練對象:小班幼兒
1、教師正常帶領(lǐng)幼兒在操場上進(jìn)行戶外活動(dòng)。家長志愿者手里拿著糖果與玩具走到小朋友中間,用新奇的玩具吸引孩子的注意力。
2、家長:阿姨車上還有許多好玩的玩具和糖果,有沒有小朋友能去跟我一起拿?會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)好的小朋友哦。
3、教師觀察是否有小朋友跟著離開。
4、如有小朋友離開,老師及時(shí)制止。
老師引導(dǎo):
“孩子們,你們認(rèn)識(shí)這位阿姨么?”
“不認(rèn)識(shí)為什么要跟她離開呢?”
“你們知道她要帶你們?nèi)ジ墒裁磫???/p>
場景二/離園環(huán)節(jié)
演練對象:中大班
1、家長志愿者:孩子(或者叫出孩子的名字),我是你媽媽的好朋友,她今天有事不能來接你,讓我接你回家。
老師觀察孩子的反應(yīng)。
2、如果有孩子提問:你知道我媽媽是誰嗎?/我不認(rèn)識(shí)你。
家長志愿者:我知道你叫……,你媽媽叫……,對不對?我是你媽媽的好朋友。
老師觀察孩子的反應(yīng)。
3、如果有孩子跟隨離去,老師及時(shí)制止。
活動(dòng)小結(jié)
以下幾點(diǎn)小朋友們一定要記牢:
1、壞人有時(shí)候也會(huì)很漂亮、很和藹,表現(xiàn)的很溫柔。
2、壞人有時(shí)候也會(huì)知道我們的姓名、家長的姓名。
3、不要單獨(dú)外出,外出要待在家長能夠看到自己的地方,出去玩的時(shí)候不要跑到人少偏僻的地方。
4、拒絕陌生人的一切食物、玩具,不與陌生人交談、發(fā)生身體接觸,要第一時(shí)間告訴家長和老師。
5、任何時(shí)候要離開幼兒園都必須告訴老師,讓老師跟爸爸媽媽確認(rèn)之后才能離開。
6、拒絕給成年人提供幫助,有人搭訕要快速回到父母老師身邊。
7、熟記父母的電話,但是絕不隨意告訴別人。
8、一旦發(fā)現(xiàn)自己被拐騙,要大聲呼喊,引起他人的注意。
幼兒園防拐騙應(yīng)急演練預(yù)案(篇11)
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過情景教學(xué)活動(dòng),讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,不能能隨便和陌生人走。
2、教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,料及和掌握與陌生人交流的方法。
3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件《聰明的喜羊羊》
2、音樂《喜羊羊和灰太狼》
3、請一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人
4、巧克力、喜羊羊頭飾
三、活動(dòng)過程
1、教師播放《喜羊羊和灰太狼》音樂,導(dǎo)入幼兒喜歡而且熟悉的音樂吸引幼兒注意力,讓幼兒放松愉快的投入活動(dòng)。
教師帶領(lǐng)幼兒聽著好聽的喜羊羊音樂入場,和教師一起做小律動(dòng)。
2、幼兒觀看課件《聰明的喜羊羊》。
引入動(dòng)畫片中幼兒熟悉的`灰太狼形象,使幼兒理解不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人。
(1)慢羊羊村長要帶小羊們?nèi)ジ陕??慢羊羊在出發(fā)前對小羊們說了什么話?
(2)看看畫面中誰藏在草叢里?你們認(rèn)識(shí)它嗎?
(3)畫面中的`灰太狼想干什么?
3、教師引導(dǎo)幼兒明白《聰明的喜羊羊》的做法是什么,講明本次活動(dòng)的主題。
(1)灰太狼靠近小羊的時(shí)候,誰和灰太狼說話了?
(2)灰太狼用什么吃的把懶羊羊帶回了家?懶羊羊這樣的做法是對的嗎?
(3)如果陌生人給你巧克力或者糖果的時(shí)候,你能不能要?為什么?
(4)我們可不可以像懶羊羊一樣跟著陌生人回家呢?
4、教師引導(dǎo)幼兒理解,不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人,不能和陌生人說話,不能吃陌生人給自己的東西,更不能隨便就和陌生人回家了!
四、情境練習(xí)《遇見陌生的阿姨》。
1、教師請陌生阿姨進(jìn)教室,情境帶入,豐富幼兒的理解能力和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
(1)阿姨走進(jìn)教室,對班里的一位小朋友說:你長得真可愛,阿姨請你吃果凍好嗎?
(2)此時(shí)教師組織幼兒討論能不能接這位陌生阿姨的東西?你應(yīng)該怎么回答?
(3)陌生阿姨繼續(xù)問下一個(gè)幼兒,阿姨帶你去好玩的地方玩好嗎?
(4)教師引導(dǎo)幼兒討論自己是否認(rèn)識(shí)這位阿姨,能不能相信她說的話?可不可以和這位阿姨離開?你該怎么跟阿姨說呢?
五、結(jié)束活動(dòng)
我們小朋友真的很棒,完成了我們的考驗(yàn)。知道外出時(shí)千萬不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。喜羊羊很高興,給我們帶來了好聽的歌,我們在歌聲中和老師們說再見了!
幼兒園防拐騙應(yīng)急演練預(yù)案(篇12)
小朋友的安全由始至終都是我們家長最重視的,為此我們培正幼兒園為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生,經(jīng)幼兒園研究于20__年x月17日上午10:30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動(dòng),為使此活動(dòng)順利有序地開展,特制訂本方案。
為了確保此次演練取得實(shí)效,防止事故的發(fā)生,成立以練曉真園長指揮,園安全領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)助,相關(guān)班級(jí)、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。參演人員:幼兒園全體老師、幼兒,還有我們各年級(jí)挑選三名家長扮演拐騙人員。
演練當(dāng)天
召開參加演練活動(dòng)的家長工作會(huì)議,請家長針對本次演練內(nèi)容和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行角色扮演。
宣傳工作以及拍攝工作由我園的.專人老師負(fù)責(zé)。
突發(fā)事件設(shè)置
20__年x月17日上午10:10—10:30,教師帶領(lǐng)幼兒正在操場上有秩序地玩課間游戲。這時(shí)候從門口走進(jìn)來了一位面容和藹的阿姨,她手里拿著一個(gè)溜溜球,朝其中一名幼兒走過去……
具體演習(xí)流程:
(供扮演拐騙人員的家長參考)
方案一:(小班)
1、騙子混入,進(jìn)行行騙
課間活動(dòng)的時(shí)候,小朋友們在操場上玩得不亦樂乎,這時(shí)從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨,走到某小朋友面前。
家長:阿姨家有小店,有許多好吃好玩的,哪個(gè)小朋友能帶我去?我有溜溜球和糖果哦,誰帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給她。
幼兒……(有幾個(gè)蠢蠢欲動(dòng))
家長:誰帶我去就獎(jiǎng)勵(lì)給她,我知道小朋友很能干,有棒棒糖,還有溜溜球哦
幼兒:是真的不?
家長:真的,誰帶我去我就給她。
幼兒:我?guī)闳ァ?/p>
幼兒:我也知道小店在哪里,我?guī)闳ァ?/p>
幼兒:我也去……(全班大部分幼兒跟了上去)。
家長:去哦,我們大家一起去哦,走……
2、教師發(fā)現(xiàn),及時(shí)制止
師:“ⅹⅹ,你認(rèn)識(shí)這位阿姨嗎?”
幼:他搖搖頭說,“不認(rèn)識(shí)”。
師:“你不認(rèn)識(shí),還跟她走嗎?”
幼:搖搖頭……
方案二:(中班)
家長:我有好多糖糖,誰跟我去玩,我請她吃糖。
幼兒:不要,糖吃多了會(huì)蛀牙。
家長:我認(rèn)識(shí)你媽媽,你媽媽上班了是嗎?
幼兒:是的,你認(rèn)識(shí)我媽媽?
家長:是啊,我是你媽媽的好朋友,我?guī)闳ネ婧脝?
幼兒:哼,不去,你是陌生人。
3、各班級(jí)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)每班幼兒的人數(shù),確保每位幼兒的人身安全。
4、全體師生在操場排隊(duì)集中,演習(xí)主持人負(fù)責(zé)報(bào)告演練情況,向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
方案三:(大班)
家長:小朋友,我剛剛接到你媽媽的電話有急事,要我接你去找她,快點(diǎn)跟我走吧。
幼兒:阿姨,我不認(rèn)識(shí)你,不會(huì)跟你走的。
家長:我認(rèn)識(shí)你媽媽,我會(huì)帶你去找你媽媽的。
幼兒:那你知道我媽媽的電話號(hào)碼,叫什么名字,住在什么地方,我要先請老師打個(gè)電話給我媽媽問問,是真的我才能跟你走。如果你說得不對,我就不能跟你走了。
防拐騙演練要求
進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮,有序、快速、安靜疏散,確保安全,以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
演習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
演練結(jié)束后,參加演練的家長和各班班主任對演練作總結(jié)。
幼兒園防拐騙應(yīng)急演練預(yù)案(篇13)
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動(dòng)重點(diǎn):
提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和家人,遇到陌生人不能輕信。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、有關(guān)的.圖片。
2、請一位幼兒園不認(rèn)識(shí)的老師扮演陌生人并設(shè)置表演情境。
3、玩具、巧克力、果凍。
活動(dòng)過程:
一.安全演練
1、教師扮羊媽媽,告訴幼兒要出去找好吃的,請幼兒在家等媽媽回來,如果有陌生人來,不要離開家。請一個(gè)陌生的老師扮老狼來引誘幼兒。
2、集體討論:
(1):媽媽出門前怎么說的?
(2):老狼來了是怎么說的,寶寶又是怎么做的?
3、出示圖片。
圖一:陌生人要你跟他出去玩玩,你不能跟他一起去。
圖二:陌生人給你禮物或好吃的時(shí),你不能要。
圖三:陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。
圖四:陌生人硬要拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。
二.情境練習(xí)
三.情境一:
一個(gè)陌生的叔叔對一位小朋友說:“小朋友你真可愛,我請你吃果凍?!苯又贸鐾婢呓o她玩。集體討論:能不能接受陌生人的禮物呢?應(yīng)該怎么對他說?
情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧?!?/p>
老師提醒:
(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?
(2)如果不認(rèn)識(shí)她,能不能輕信她的話,尤其是不能跟陌生人走。
四:活動(dòng)延伸
提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和家人,遇到陌生人不能輕信。
幼兒園防拐騙應(yīng)急演練預(yù)案(篇14)
活動(dòng)時(shí)間:
7月1日下午
活動(dòng)地點(diǎn):
滑滑梯
活動(dòng)準(zhǔn)備:
視頻、隔壁班級(jí)陌生家長2名
活動(dòng)過程:
一、播放視頻
1.在觀看視頻中,你看到了什么?
2.引導(dǎo)幼兒談?wù)摚懿荒苓@樣做?這樣做會(huì)怎么樣?那應(yīng)該怎么做?
3.師小結(jié)。
二、情景演練
場景一:一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機(jī),利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn),對部分幼兒進(jìn)行誘騙。場景二:一名“拐騙者”拎著旅游包,以去公園玩、家長在外等為借口,把一名幼兒進(jìn)行拐騙。
三、講解應(yīng)對方法
1.如果有陌生人給你糖吃,怎么辦?
2.在媽媽與別人說話時(shí),你被其他的東西吸引,走丟了,怎么辦?
3.如果有陌生人問你的家在哪,一直跟著你走,怎么辦?
4.爸爸媽媽不在家時(shí)。有陌生人要你開門,怎么辦?
播放關(guān)于拐騙的案例視頻,提高小朋友們防拐防騙的.防范意識(shí),小朋友們看的非常認(rèn)真并對案例上的被拐賣兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識(shí),并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。
幼兒園防拐騙應(yīng)急演練預(yù)案(篇15)
一、防拐騙演練目的
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力,提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生,經(jīng)幼兒園研究于20__年4月6日-7日上午9:00在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動(dòng),為使此活動(dòng)順利有序地開展,特制訂本方案。
二、演練組織機(jī)構(gòu)
為了確保此次演練取得實(shí)效,防止事故的發(fā)生,成立以幼兒園辦公室為指揮、心理咨詢室、安保、總務(wù)、工會(huì)、班級(jí)教師為成員的演練安保小組。
三、參演人員:各班教師全體幼
四、準(zhǔn)備工作
道具:糖果若干或玩具若干
五、突發(fā)事件設(shè)置
當(dāng)日上午,教師帶領(lǐng)幼兒正在操場上有秩序地做戶外活動(dòng)。這時(shí)候從門口走進(jìn)來了幾位面容和藹的阿姨,她手里拿著糖果、玩具,朝小朋友走過去……
六、職責(zé)分工:
主持者:由寧文鳳(園長)負(fù)責(zé)整個(gè)工作的演練主持,鄧紅、張燕負(fù)責(zé)配合演練全過程。
協(xié)助指揮:各班由三位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動(dòng)。
七、具體演習(xí)流程:
1、8:40教師再次進(jìn)行安全教育,教育幼兒注意保護(hù)自己,不能吃陌生人東西,不玩陌生人玩具,不跟陌生人走。
2、9:00教師帶幼兒到操場戶外活動(dòng)。
3、“騙子”利用玩具、小食品或哄騙為手段進(jìn)行誘騙,如果能將幼兒帶出幼兒園大門,即為誘騙成功。
4、門衛(wèi)人員和志愿者在幼兒園大門外守護(hù),確保幼兒出入幼兒園大門的安全。
5、幼兒心理疏通:幼兒被騙后集合在幼教樓北側(cè),心理咨詢室的老師和班主任應(yīng)及時(shí)對幼兒進(jìn)行心理疏通工作,并現(xiàn)場對幼兒加強(qiáng)防騙教育。
5.30演練結(jié)束,各班老師清點(diǎn)人數(shù),安全將幼兒帶回班級(jí)。