“教育家精神”2024全國(guó)巡回宣講活動(dòng)總結(jié)
為營(yíng)造全社會(huì)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)教育家精神的良好氛圍，中宣部、教育部組織開(kāi)展了“教育家精神”2024年巡回宣講活動(dòng)。以下是小編為大家收集的關(guān)于“教育家精神”2024全國(guó)巡回宣講活動(dòng)總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!
“教育家精神”2024全國(guó)巡回宣講活動(dòng)總結(jié)【篇1】
3月1日至3月12日，宣講團(tuán)將分赴河北、黑龍江、江蘇、浙江、山東、湖北、湖南、廣東、廣西、四川、甘肅、新疆等12個(gè)省份開(kāi)展巡回報(bào)告。
3月2日上午，茌平區(qū)樂(lè)平鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師收看教育家精神2024 年巡回宣講直播活動(dòng)。本次活動(dòng)是為貫徹落實(shí)關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神的重要指示精神，做好大力弘揚(yáng)教育家精神的宣傳工作，激勵(lì)廣大人民教師踐行教育家精神而開(kāi)展。
教育家精神的核心在于其深厚的學(xué)術(shù)造詣和對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。他們不僅有著豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更有著對(duì)教育的深刻理解和獨(dú)特見(jiàn)解。他們用自己的智慧和才華，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，他們還關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，用心去傾聽(tīng)每一個(gè)學(xué)生的聲音，用心去引導(dǎo)他們走向成功的道路。
此外，教育家精神還體現(xiàn)在其勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神上。他們敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的教育模式和觀念，敢于嘗試新的教育方法和手段。他們不斷地學(xué)習(xí)和探索，以更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需求。這種勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神，也是我們?cè)诠ぷ骱蜕钪袘?yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的。
通過(guò)這次宣講活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育家精神的重要性和價(jià)值。這種精神不僅是我們教育工作者應(yīng)該具備的素質(zhì)，更是一種人生態(tài)度和價(jià)值觀。在今后的工作和生活中，我將以教育家為榜樣，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這種精神將一直激勵(lì)著我前行，讓我在教育事業(yè)的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。
“教育家精神”2024全國(guó)巡回宣講活動(dòng)總結(jié)【篇2】
3月2日上午，全國(guó)優(yōu)秀教師代表“教育家精神”2024年巡回宣講報(bào)告會(huì)在西北師范大學(xué)舉行。
中國(guó)科學(xué)院院士、蘭州大學(xué)教授、全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)帶頭人黃建平，黑龍江省牡丹江市職業(yè)教育中心學(xué)校教師、2021年全國(guó)教書(shū)育人楷模王丹鳳，貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中副校長(zhǎng)、2020年最美教師劉秀祥等6位宣講團(tuán)成員作報(bào)告。他們分別以《祖國(guó)的需要就是我們前進(jìn)的方向》《讓每個(gè)職教孩子閃閃發(fā)光》《我愿做大山深處孩子的守夢(mèng)人》《把思政課做成育人的大事業(yè)》《讓童年成為幸福人生的起點(diǎn)》《在無(wú)聲的世界用心聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音》為題，通過(guò)自身的執(zhí)教經(jīng)歷，講述了躬耕教壇、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人故事。
宣講活動(dòng)中，來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀教師代表紛紛登臺(tái)分享他們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人成長(zhǎng)歷程。他們的演講內(nèi)容豐富、感人至深，生動(dòng)詮釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。無(wú)論是引導(dǎo)學(xué)生追求真理的堅(jiān)定信念，還是愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，都讓我園教師深深感受到教育工作者的崇高精神和無(wú)私奉獻(xiàn)。
宣講團(tuán)成員的事跡樸實(shí)又感人至深，生動(dòng)詮釋了教育的厚重力量和教育家精神的時(shí)代價(jià)值。
收看報(bào)告后，師生深受感動(dòng)、由衷敬佩、備受鼓舞。大家紛紛表示，在今后的教書(shū)育人和學(xué)習(xí)中，將以優(yōu)秀教師為榜樣、以教育家精神為引領(lǐng)踐行初心使命，躬耕三尺講臺(tái)，當(dāng)好師者榜樣，以實(shí)際行動(dòng)勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)建設(shè)使命，書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的師者榮光。
“教育家精神”2024全國(guó)巡回宣講活動(dòng)總結(jié)【篇3】
全體教師全程收看本場(chǎng)宣講活動(dòng)。通過(guò)收看此次活動(dòng)，我校教師聆聽(tīng)了教育家榜樣的事跡，對(duì)優(yōu)秀教師代表所展現(xiàn)的教育家精神由衷敬佩，教師們紛紛表示要樹(shù)立“躬耕教壇 強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，以這些優(yōu)秀教師為榜樣，堅(jiān)守教育初心，勇?lián)耸姑?，以?shí)際行動(dòng)投身教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，把教育家精神內(nèi)化為教書(shū)育人能力，成為教育家精神的傳播者和實(shí)踐者。
此次宣講由來(lái)自全國(guó)各地的六位優(yōu)秀教師分別進(jìn)行宣講。其中，鄭州大學(xué)周榮方提到如何講好一門(mén)思政課時(shí)，強(qiáng)調(diào)了社會(huì)大課堂的重要性，她說(shuō)到，“教師的篤行不是獨(dú)行，一定是和同學(xué)們一起同行”;天津市職業(yè)大學(xué)李建國(guó)分享到，“老師就得認(rèn)認(rèn)真真，實(shí)訓(xùn)就得實(shí)實(shí)在在，絕不能有一絲一毫糊弄”，深刻體現(xiàn)出他對(duì)待職業(yè)教育所秉持的工匠精神;陜西省西安市第二十六中學(xué)楊筱冰始終秉承著“上好每一節(jié)課，教好每一位學(xué)生”的態(tài)度，一干就是四十一年，不斷詮釋著躬耕精神的內(nèi)涵。
“教育家精神”2024全國(guó)巡回宣講活動(dòng)總結(jié)【篇4】
3月1日至3月12日，宣講團(tuán)將分赴河北、黑龍江、江蘇、浙江、山東、湖北、湖南、廣東、廣西、四川、甘肅、新疆等12個(gè)省份開(kāi)展巡回報(bào)告。據(jù)介紹，宣講團(tuán)成員由高等教育、中小學(xué)教育、學(xué)前教育、職業(yè)教育、特殊教育領(lǐng)域的時(shí)代楷模、全國(guó)教書(shū)育人楷模、全國(guó)最美教師、全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)帶頭人等優(yōu)秀教師代表共25人組成。
此次宣講引起了師生們的廣泛關(guān)注與討論，大家紛紛表示，對(duì)各位優(yōu)秀教師展現(xiàn)出的教育家精神深為感動(dòng)與由衷敬佩，這激勵(lì)著每一位師生秉承著躬耕的態(tài)度，堅(jiān)守初心，勇?lián)姑瑸榻逃龔?qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量。
“教育家精神”2024全國(guó)巡回宣講活動(dòng)總結(jié)【篇5】
此次教育家精神2024年巡回宣講活動(dòng)以“弘揚(yáng)教育家精神、爭(zhēng)做新時(shí)代大先生”為主題，旨在通過(guò)宣講優(yōu)秀教師的典型案例，用身邊人身邊事，激發(fā)廣大教師樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)。
6位宣講人的事跡在我省廣大師生中引發(fā)強(qiáng)烈反響和共鳴。教師們紛紛表示，要向宣講團(tuán)的6位優(yōu)秀教師代表學(xué)習(xí)，踐行“教育家精神”，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向抱負(fù)，把“教育家精神”內(nèi)化為教書(shū)育人的方式方法，努力成為“四有好老師”和學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”，為推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出新貢獻(xiàn)。
“教育家精神”2024全國(guó)巡回宣講活動(dòng)總結(jié)【篇6】
3月1日至3月12日，宣講團(tuán)將分赴河北、黑龍江、江蘇、浙江、山東、湖北、湖南、廣東、廣西、四川、甘肅、新疆等12個(gè)省份開(kāi)展巡回報(bào)告。
“廣大教師要做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人?！边@一重要論述深刻闡釋了“教育家精神”的核心內(nèi)涵，為我們廣大教育工作者指明了前進(jìn)的方向。
通過(guò)“教育家精神”2024年河北站巡回宣講，我們學(xué)習(xí)了來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域，優(yōu)秀教師代表的愛(ài)崗敬業(yè)事跡，我深受啟發(fā)。他們不僅在教學(xué)上精益求精，更在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，注重啟智潤(rùn)心，以身作則，引導(dǎo)學(xué)生追求真理、探索未知、熱愛(ài)生活、積極奮斗。這種精神，正是新時(shí)代大先生所應(yīng)具備的品質(zhì)。
作為一名醫(yī)學(xué)教育工作者，我深知肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)醫(yī)學(xué)人才的重任。在今后的工作中，我將以這些優(yōu)秀教師代表為榜樣，致力于幫助醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)、成才，做學(xué)生錘煉品格、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。立足本專業(yè)、本學(xué)科，積極踐行教育教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新。不斷探索適合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育的課程教學(xué)新模式和新方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
我堅(jiān)信，只要我們廣大教育工作者都能弘揚(yáng)“教育家精神”，爭(zhēng)做新時(shí)代的大先生，就一定能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。我將以更加飽滿的熱情和更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力奮斗。
“教育家精神”2024全國(guó)巡回宣講活動(dòng)總結(jié)【篇7】
3月2日上午，臨沂三小積極組織全體教師收看教育家精神2024 年巡回宣講直播活動(dòng)。本次活動(dòng)是為貫徹落實(shí)習(xí)關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神的重要指示精神，做好大力弘揚(yáng)教育家精神的宣傳工作，激勵(lì)廣大人民教師踐行教育家精神而開(kāi)展。
宣講活動(dòng)邀請(qǐng)六位全國(guó)優(yōu)秀教師代表作為主講嘉賓，他們用自己的親身經(jīng)歷和育人事跡從不同角度生動(dòng)詮釋了教育家精神的深刻內(nèi)涵，弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的職業(yè)精神和教育家的情懷。引導(dǎo)廣大教育工作者不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，努力為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的教育服務(wù)。他們的宣講進(jìn)一步激發(fā)了教育工作者的熱情和使命感。
“教育家精神”2024全國(guó)巡回宣講活動(dòng)總結(jié)【篇8】
教育部2月28日在京舉行教育家精神2024年巡回宣講活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨首場(chǎng)報(bào)告會(huì)。從會(huì)上了解到，宣講團(tuán)成員由高等教育、中小學(xué)教育、學(xué)前教育、職業(yè)教育、特殊教育領(lǐng)域的時(shí)代楷模、全國(guó)教書(shū)育人楷模、全國(guó)最美教師、全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)帶頭人等優(yōu)秀教師代表共25人組成。3月1日至3月12日，宣講團(tuán)將分赴河北、黑龍江、江蘇、浙江、山東、湖北、湖南、廣東、廣西、四川、甘肅、新疆等12個(gè)省份開(kāi)展巡回報(bào)告。
宣講團(tuán)成員的事跡樸實(shí)又感人至深，生動(dòng)詮釋了教育的厚重力量和教育家精神的時(shí)代價(jià)值。
收看報(bào)告后，師生深受感動(dòng)、由衷敬佩、備受鼓舞。大家紛紛表示，在今后的教書(shū)育人和學(xué)習(xí)中，將以優(yōu)秀教師為榜樣、以教育家精神為引領(lǐng)踐行初心使命，躬耕三尺講臺(tái)，當(dāng)好師者榜樣，以實(shí)際行動(dòng)勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)建設(shè)使命，書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的師者榮光。
“教育家精神”2024全國(guó)巡回宣講活動(dòng)總結(jié)【篇9】
要在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。我國(guó)自古以來(lái)就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是當(dāng)前我國(guó)大力弘揚(yáng)教育家精神的寶貴文化財(cái)富。我們今天弘揚(yáng)教育家精神，應(yīng)在接續(xù)歷史傳承的基礎(chǔ)上，選樹(shù)新時(shí)代的優(yōu)秀教育家，加強(qiáng)典型事跡的傳播和表彰，讓優(yōu)秀教育家的形象深入人心。要在全黨全社會(huì)大力弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)形成優(yōu)秀人才競(jìng)相從教、廣大教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面。同時(shí)，要嚴(yán)厲打擊損害教師形象、教師權(quán)益的行為，在法律上、政策上、輿論上為尊師重教傳統(tǒng)的接續(xù)傳承提供保障。
教育家精神2024年巡回宣講活動(dòng)的主題宣講由6位全國(guó)優(yōu)秀教師用質(zhì)樸動(dòng)情的故事、愛(ài)崗敬業(yè)的事跡以及引領(lǐng)學(xué)生追求真理、幫助學(xué)生成人成才的成功事例，讓學(xué)校廣大教師對(duì)教育家精神的內(nèi)涵有了更加直觀而深刻的理解。
“教育家精神”2024全國(guó)巡回宣講活動(dòng)總結(jié)【篇10】
3月3日上午，桂林市東昇小學(xué)組織全體教師線上收看全國(guó)優(yōu)秀教師代表“教育家精神”2024年巡回宣講活動(dòng)(廣西站)。
弘揚(yáng)教育家精神的宣講活動(dòng)，深感其內(nèi)涵的豐富與深遠(yuǎn)。教育家精神，不僅僅是一種職業(yè)精神，更是一種人生態(tài)度，一種對(duì)知識(shí)與教育的熱愛(ài)和執(zhí)著。宣講會(huì)上，講師以生動(dòng)的案例和深入的理論分析，向我們展示了教育家精神的各個(gè)方面。他們不僅在教育領(lǐng)域有著卓越的成就，更有著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)守。這種精神，讓我深感敬佩和震撼。
本場(chǎng)宣講活動(dòng)以“躬耕講壇 強(qiáng)國(guó)有我”為主題，教育部宣傳團(tuán)共6名成員，由高等教育、中小學(xué)教育、學(xué)前教育、職業(yè)教育、特殊教育5個(gè)領(lǐng)域中的時(shí)代楷模、全國(guó)教書(shū)育人楷模、全國(guó)最美教師等優(yōu)秀教師代表組成，宣講中代表們分別講述了他們躬耕教壇、無(wú)私奉獻(xiàn)的育人實(shí)踐和感人故事，生動(dòng)展示了心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求。