專題讀書班主持詞
在當(dāng)下社會(huì),我們需要用到主持稿的情形越來越多,主持稿是主持人于節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目的稿件。你寫主持稿時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家?guī)淼膶n}讀書班主持詞,歡迎參閱呀!
專題讀書班主持詞篇1
禧和小學(xué)20__年讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式主持稿
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
博覽伴我同行,書香溢滿校園。在這春意盎然的日子里,為創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展,進(jìn)一步豐富全校師生的人文底蘊(yùn),積極打造書香校園。
下面,我宣布集里禧和小學(xué)20__年春季開學(xué)典禮暨“書香伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始
一、全體肅立
二、出旗
三、升國(guó)旗 奏國(guó)歌 少先隊(duì)員行隊(duì)禮 (禮畢)
莎士比亞說過,書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像天空沒有陽(yáng)光,智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。此次讀書活動(dòng)的舉辦,讓我們深深感受到讀書帶給我們的樂趣,更使我們感受到全校老師給予我們的無(wú)限關(guān)愛,現(xiàn)在我們請(qǐng)付校長(zhǎng)為我們講話。大家掌聲歡迎。
付校長(zhǎng)的講話對(duì)全校師生提出了明確的要求,也給我校的讀書活動(dòng)提供了有力的支持,讓我們?cè)俅伪硎靖兄x!接下來請(qǐng)教導(dǎo)主任羅林主任講話!
本次讀書活動(dòng)按照“教師帶頭、學(xué)生主體、全員參與、家校共勉”的活動(dòng)思想和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、發(fā)展評(píng)價(jià)、提升品味”的活動(dòng)要
求,全面鋪開。下面請(qǐng)教師代表( 王蘭燕 )老師發(fā)言,大家掌聲歡迎。
五、學(xué)生代表發(fā)言
謝謝(王蘭燕 )老師!“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。”我想:徜徉在書的海洋里、讓知識(shí)伴隨同學(xué)們走好人生的每一步,這是我們禧和小學(xué)每位學(xué)子的衷心愿望。下面請(qǐng)來自(20 )班的學(xué)生代表(鄒子涓)同學(xué)發(fā)言,掌聲歡迎!
六、家長(zhǎng)代表講話
此次讀書活動(dòng),不僅面向全體師生,還得到了我校學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持,下面請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表(付秋來女士 )講話。掌聲歡迎!
七、宣布“優(yōu)秀寒假作業(yè)”評(píng)比結(jié)果 謝謝!書中有光明,可以照亮我們的內(nèi)心;書中有天籟之音,可以讓我們回到自然的懷抱……還有什么比書更好的禮物呢?接下來,我?!昂僮鳂I(yè)”評(píng)比結(jié)果已經(jīng)揭曉,下面我們請(qǐng)(吳曉婷)為大家宣布獲獎(jiǎng)名單。掌聲歡迎!
八、唱響口號(hào),儀式結(jié)束
同學(xué)們、老師們,讓我們一同唱響讀書口號(hào): “讓讀書成為習(xí)慣 讓書香溢滿校園”!老師們,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,讓書香溢滿我們的校園,灑向和諧的家庭,駐進(jìn)每個(gè)人的心靈!
禧和小學(xué)20__年春季開學(xué)典禮暨“書香伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
專題讀書班主持詞篇2
20__年三沙小學(xué)讀書活動(dòng)主持稿
(主持1和主持2一起出場(chǎng))
主持1:老師們,
主持2:同學(xué)們,
合:大家下午好!
主持1:書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢,讓你的心變得心明如鏡; 主持2:書是一扇世界之窗,使你拓寬視野,認(rèn)識(shí)自然社會(huì),了解人生百態(tài); 主持1:書能使你分辨真善美、假丑惡,讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴,我們將一生快樂!
主持2:為了擴(kuò)大我們的閱讀量,三沙小學(xué)特此舉辦了此次“快樂閱讀,幸福成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)。首先,我們先一起來觀看視頻《書不離手》。
主持1:感謝六(1)班吳梓聰同學(xué)給我們介紹了他的讀書歷程。都說一本好書能影響一個(gè)人的一生,那同學(xué)們平時(shí)都喜歡看什么書籍呢?接下來讓我們繼續(xù)觀看視頻《好書推薦—我愛看的課外書》。
主持2:感謝司冬雨同學(xué)的好書推薦,相信同學(xué)們也收獲不少。我們學(xué)校是個(gè)書香校園,同時(shí)也涌現(xiàn)出了很多書香班級(jí)。下面,有請(qǐng)六(1)班和五(2)班代表為我們做書香班級(jí)的介紹,掌聲歡迎!
(主持1和主持2一起出場(chǎng))
主持1:感謝六(1)班和五(2)班同學(xué)給我們做的書香班級(jí)介紹。__×,你知道嗎,除了這兩個(gè)班級(jí)外,每個(gè)班級(jí)都為這次讀書活動(dòng)準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目呢!
主持2:真的嗎?那就事不宜遲,我們一起欣賞吧!下面有請(qǐng)三(1)班同
學(xué)為我們帶來朗誦《紅旗飄飄》,掌聲歡迎!
主持1:感謝三(1)班同學(xué)為我們帶來的表演。接下來有請(qǐng)三(2)班__×同學(xué),他將要給我們講個(gè)故事,叫做《找不到快樂的波斯貓》,掌聲歡迎! 主持2:感謝__×同學(xué)給我們帶來這么有趣的故事。接下來,四(1)班的幾位同學(xué)也給我們帶來了幾本好書,他們將要進(jìn)行好書推薦《沉浸書香,快樂成長(zhǎng)》,掌聲歡迎!
主持1:感謝四(1)班這幾位同學(xué)的推薦。接下來,我們?cè)賮砺犅犓模?)班同學(xué)為我們帶來的朗誦《古詩(shī)詞“串串燒”》,掌聲歡迎!
主持2:感謝四(2)班同學(xué)為我們帶來這么多熟悉而又優(yōu)美的古詩(shī)詞。接下來,我們有請(qǐng)五(1)班楊鑫鑫同學(xué)為我們帶來演講《我的讀書故事》,掌聲歡迎!
主持1:看來,每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)特別的讀書故事,感謝五(1)班的楊鑫鑫同學(xué)跟我們一起分享。下面,有請(qǐng)五(2)班同學(xué)為我們帶來小品《愛護(hù)書籍》,掌聲歡迎!
主持2:都說書籍是我們良師益友,我們必須要愛護(hù)書籍??!接下來,有請(qǐng)出六(1)班同學(xué)給我們帶來一段相聲《漫畫四大名著》,掌聲歡迎! 主持1:剛才六(1)班同學(xué)的相聲果真有趣。最后,有請(qǐng)六(2)班同學(xué)為我們講一個(gè)故事《被騙的金幣》,掌聲歡迎!
(主持1和主持2一起出場(chǎng))
主持2:感謝六(2)班同學(xué)為我們帶來的精彩故事,同時(shí)也感謝每個(gè)班級(jí)的精彩表演。下面有請(qǐng)吳學(xué)聰主任作總結(jié)發(fā)言,大家掌聲有請(qǐng)! (吳主任總結(jié))
(主持1和主持2一起出場(chǎng))
主持1:感謝吳主任的總結(jié)發(fā)言。莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!?/p>
主持2:高爾基也曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯,是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?!?/p>
合:讓我們一起來,“快樂閱讀,幸福成長(zhǎng)”吧!
主持1:三沙小學(xué)讀書活動(dòng)到此結(jié)束,感謝大家的參與!
合:謝謝大家!
專題讀書班主持詞篇3
開場(chǎng)白:
“欲求教書好,先做讀書人”。閱讀是教師成長(zhǎng)的必由之路。為了營(yíng)造良好的閱讀氛圍,分享閱讀經(jīng)驗(yàn),提升教育智慧,今天我們工作室在此舉行一次讀書交流活動(dòng)。希望大家能有所收獲。
首先請(qǐng)我們工作室的小妹妹趙銀娟老師談?wù)勛约旱拈喿x感受。
閱讀內(nèi)容《走進(jìn)最理想的教育》
接著請(qǐng)彭如華老師上來談一談。
閱讀內(nèi)容《做最好的老師》
請(qǐng)王惠芳老師。
閱讀內(nèi)容《老師的力量》
下面由我來談一談。
閱讀內(nèi)容《窗邊的小豆豆》
最后,請(qǐng)我們工作室唯一的一位男教師——李科老師。相信李科老師會(huì)帶給我們不一樣的感受。
結(jié)束語(yǔ):
英國(guó)著名作家蕭伯納的一段話“兩個(gè)人在一起交換蘋果與兩個(gè)人在一起交換思想完全不一樣。兩個(gè)人交換了蘋果,每個(gè)人手里還是只有一個(gè)蘋果;但是兩個(gè)人交換了思想,每個(gè)人就同時(shí)有了兩個(gè)人的思想。”今天,我們工作室的讀書交流活動(dòng),一定能帶給彼此深深地啟發(fā)。()讓我們都走進(jìn)書的海洋,成為有思想的教師,用《走進(jìn)最理想的教育》,照亮孩子們前進(jìn)的道路;以《做最好的老師》,拿回原本屬于孩子的幸福;用《老師的力量》,告知自己和學(xué)生即使遇到困難和挫折,也不要放棄;用《窗邊的小豆豆》,學(xué)會(huì)用多元的目光看待每一個(gè)學(xué)生……
本次讀書交流活動(dòng)到此結(jié)束。
專題讀書班主持詞篇4
一、活動(dòng)背景:
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,世界的發(fā)展日新月異。廣大學(xué)生作為祖國(guó)建設(shè)的后備力量,肩負(fù)著重大的歷史使命。為進(jìn)一步推進(jìn)“紅網(wǎng)”工程,加強(qiáng)青年思想引領(lǐng),濃厚校園文化氛圍,使廣大學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)、明確自己的職責(zé)。為更好營(yíng)造“好讀書、讀好書、讀書好”的文化氛圍和文明風(fēng)尚,配合學(xué)校讀書活動(dòng)月活動(dòng),我班響應(yīng)校團(tuán)委開展“讀一本好書”主題團(tuán)日活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:
此次活動(dòng),通過讀一本好書,在品書、讀書的同時(shí)開啟智慧的眼睛,激勵(lì)自我,開創(chuàng)智慧人生之旅。明白自己所處的時(shí)代環(huán)境,明確所肩負(fù)的歷史使命,促使青年認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的青春與力量,讓青年精神賦予新的時(shí)代意義。
三、活動(dòng)對(duì)象:
10級(jí)2班全體成員
四、活動(dòng)具體流程
1.合唱團(tuán)歌,主持人開場(chǎng)。
2.關(guān)于讀書的名人名言討論和推薦。
3.推薦書本的同學(xué)依次上臺(tái)做關(guān)于自己推薦書的介紹和感想。
4.每一個(gè)同學(xué)在紙片上推薦一本自己看過的好書,并寫上一句話點(diǎn)評(píng),貼在展板上進(jìn)行集體展示。
5.主持人進(jìn)行總結(jié)和結(jié)束語(yǔ)。
五、活動(dòng)效果
通過此次效果讓團(tuán)員青年通過讀一本好書來和高尚的人對(duì)話,從書中發(fā)現(xiàn)世界,了解世界,體會(huì)人生,啟迪人生,從而更好地認(rèn)識(shí)自己身上肩負(fù)的責(zé)任,將個(gè)人建設(shè)融入的現(xiàn)代化建設(shè)的洪流中。
專題讀書班主持詞篇5
孔:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
諸:親愛的少先隊(duì)員們,
合:大家上午好!
諸:六月,是童年的搖籃;
孔:六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
諸:六月,是童年的太陽(yáng)
孔:六一的鮮花絢麗多彩。
諸:六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
孔:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,
諸:“六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身邊。
孔:下面有請(qǐng)漆橋中心小學(xué)荀愛花校長(zhǎng)為孩子們送上節(jié)日的祝福
諸:謝謝荀校長(zhǎng)的節(jié)日祝福
開幕詞
女:看,教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真。
男:聽,陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。
女:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光,六月,歌聲如潮。
男:彈去五月的風(fēng)塵,蕩起歡樂的海洋,六月,燦爛如夢(mèng)。
女:六一兒童節(jié),是同學(xué)們盼望已久的節(jié)日,在深深淺淺的夢(mèng)里,六一是柔和的,她伴隨著梔子花的香味悄然而至。
男:在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,她在孩童們熱烈的期盼中,欣然赴約……
女:今天,我們集合在這里,
男:共慶屬于我們自己的節(jié)日
合:六一兒童節(jié)!漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三屆讀書節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始。
活動(dòng)開始
專題讀書班主持詞篇6
開場(chǎng):播放《華山論劍》(強(qiáng)烈推薦此曲,比較熱烈,能帶動(dòng)氣氛。)
男(抱拳):各位前輩,各位大俠,各位女俠。大家下午好!在下南宮浩,今天有幸見識(shí)各位高人,請(qǐng)多多指教。
女(抱拳):小女子王雋,這廂有禮!今天很高興,能與大家相聚在湖南圖書館,共同參與第14屆讀書會(huì)“金庸的江湖,我們的英雄夢(mèng)!”專題節(jié)目。我們讀書會(huì)的宗旨是:“以書會(huì)友,以友輔仁”,本次活動(dòng)是在我們的根據(jù)地湖南圖書館這樣一個(gè)擁有深厚文化氛圍的地方進(jìn)行,我們衷心希望大家為了讀書這樣一個(gè)共同的愛好,在這里相識(shí)、相知。再次感謝各位對(duì)我們活動(dòng)的支持,歡迎您的到來!
男:有云的地方,就有天下。有人的地方,就有江湖。
昔年有井水處,皆能歌柳詞。今朝識(shí)大字者,多半金庸迷。湖南讀書會(huì),廣散英雄貼,懇請(qǐng)武學(xué)圣手,誠(chéng)邀金門高人,品書論劍,把酒言歡。請(qǐng)?jiān)谧魑恍貞牙姓?,顯個(gè)門道。心藏甲兵者,露個(gè)精神。是騾子是馬,拿出來溜溜!老藏著掖著,不是爽利人。今天,湖南省圖書館門朝大海。英雄遍地,俠女如云。試看今日之武林,竟是誰(shuí)家之天下?
女:飛雪連天射白鹿,笑書神俠倚碧鴛。金庸筆下的快義恩仇,劍膽琴心;俠之大義,民之大德!還有那些經(jīng)典而不朽的武俠故事,如清泉一樣滋養(yǎng)著我們的靈魂。給我們的民族的血液里注如堅(jiān)強(qiáng)的鈣質(zhì)。今天我們以金庸名著《射雕英雄傳》為主線,論一論英雄。下面我向大家介紹一下會(huì)議流程
(流程介紹)具體環(huán)節(jié)安排:
13:00---14:00來賓簽到
14:00---14:20主持人宣布第__屆湖南讀書會(huì)開始
14:20---14:35特邀嘉賓發(fā)言(圖書館館長(zhǎng)發(fā)言.長(zhǎng)沙市作協(xié)主席發(fā)言)
14:35-15:00春秋左右發(fā)言(讀書會(huì)會(huì)員)
15:00-15:15謝浮名發(fā)言(讀書會(huì)會(huì)員)
15:15-15:45游戲:男女對(duì)唱(鐵血丹心),征友(敬英雄酒)并休息5分鐘
15:50-16:00領(lǐng)悟發(fā)言(讀書會(huì)委員)
16:05-16:20主題發(fā)言(圖書館館員)
16:20-17:10網(wǎng)友自由發(fā)言(發(fā)言前按個(gè)人意愿可以進(jìn)行自我介紹)
17:25-17:35主持人做活動(dòng)總結(jié)發(fā)言,并進(jìn)行合影留念。
17:55集體晚餐
男:吾道南來,原是濂溪一脈。大江東去,無(wú)非湘水余波。湖南省圖書館在我們讀書人的眼中,就好比武林中的少林寺,是泰山北斗,是道南正脈。首先,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)湖南省圖書館的掌門人鄒序明館長(zhǎng)講話。
(鄒館長(zhǎng)講完后)
女:非常感謝掌門人為我們帶來的精彩發(fā)言。下面有請(qǐng)湖南讀書會(huì)的會(huì)長(zhǎng)胸襟如海發(fā)言。
(胸襟如海講完后)
男:下面是主題發(fā)言,有請(qǐng)一位湖南讀書會(huì)的老前輩,此人溫良寬厚內(nèi)功精湛,在我們讀書會(huì)中德高望重,但談書論道一貫是言辭犀利,觀點(diǎn)鮮明。江湖人稱“春秋左右”,掌聲有請(qǐng)左大俠。
男:謝謝左大俠。下面這位發(fā)言人是網(wǎng)絡(luò)高手,論壇領(lǐng)袖。江湖傳言,此人砸磚則論壇崩摧,頂貼則斑竹變色。弟子如云,粉絲百萬(wàn)。有請(qǐng)謝浮名謝大俠。
女:謝大俠果然出手不凡。下面我們玩一個(gè)游戲,節(jié)選一段《射雕》中關(guān)于英雄的對(duì)話。這段對(duì)話是在兩個(gè)男人之間展開的。一個(gè)是郭靖,當(dāng)時(shí)他已是武功天下第一。另一個(gè)是成吉思汗,當(dāng)時(shí)他已經(jīng)建立了世界上最大的國(guó)家。有請(qǐng)…….
兩人執(zhí)馬鞭上場(chǎng):
成吉思汗勒馬四顧,忽道:“靖兒,我所建大國(guó),歷代莫可與比。自國(guó)土中心達(dá)于諸方極邊之地,東南西北皆有一年行程。你說古今英雄,有誰(shuí)及得上我?”
郭靖說道“大汗武功之盛,古來無(wú)人能及。只是大汗一人威風(fēng)赫赫,天下卻不知積了多少白骨,流了多少孤兒寡婦之淚?”
成吉思汗雙眉豎起,喝道:“你說甚么?”
郭靖昂然說道:“大汗,你養(yǎng)我教我,逼死我母,這些私人恩怨,此刻也不必說了。我只想問你一句:人死之后,葬在地下,占得多少土地?”
成吉思汗一怔,馬鞭打個(gè)圈兒,道:“那也不過這般大小?!?/p>
郭靖道:“是啊,那你殺這么多人,流這么多血,占了這么多國(guó)土,到頭來又有何用?”
成吉思汗默然不語(yǔ)。
郭靖又道:“自來英雄而為當(dāng)世欽仰、后人追慕,必是為民造福、愛護(hù)百姓之人。以我之見,殺得人多卻未必算是英雄?!?/p>
成吉思汗道:“難道我一生就沒做過甚么好事?”
郭靖道:“好事自然是有,而且也很大,只是你南征西伐,積尸如山,那功罪是非,可就難說得很了?!?/p>
成吉思汗淡淡一笑,一張臉全成蠟黃,嘆道:“我左右之人,沒一個(gè)如你這般大膽,敢跟我說幾句真心話?!彪S即眉毛一揚(yáng),臉現(xiàn)傲色,朗聲道:“我一生縱橫天下,滅國(guó)無(wú)數(shù),依你說竟算不得英雄?嘿,真是孩子話……”
女:天下風(fēng)云出我輩一入江湖歲月催。說英雄,論英雄。究竟怎么才算得真英雄。請(qǐng)大家各抒己見,自由發(fā)言。
(自由發(fā)言結(jié)束)
今天我們的活動(dòng),會(huì)張弛結(jié)合地進(jìn)行。下面,就讓我們大家一起來輕松一下,玩?zhèn)€擊鼓傳花的游戲。游戲規(guī)則是這樣的:待會(huì),我們的工作人員會(huì)放一段音樂,請(qǐng)大家一邊聽音樂,一邊把。傳給坐在您右邊的朋友,音樂一停,。留在哪位朋友的手上,就請(qǐng)那位朋友在主持人這里抽簽,然后根據(jù)簽上面所寫的要求進(jìn)行表演。表演的好的朋友,將得到由湖南圖書館提供的電子資源閱讀卡一張?,F(xiàn)在,就請(qǐng)工作人員放音樂,傳。開始。
(下面,就讓我們趁熱打鐵,開始進(jìn)入下一輪的擊鼓傳花!)
傳至公子羽,當(dāng)場(chǎng)表演“劍舞”。
(擊鼓傳花游戲結(jié)束)
女:剛才的問答,真得很精彩啊,咱們讀書會(huì)可真是臥虎藏龍。希望大家在以后的每一天里也能像今天一樣,擁有一份好的心情。
好了,接下來,讓我們繼續(xù)今天的《“金庸的江湖,我們的英雄夢(mèng)!”》。
(結(jié)束語(yǔ))
各位來賓,各位朋友,今天,我們相聚在這里,再次感謝所有在座的來賓帶給我們的精彩!感謝所有工作人員的辛勤付出!我們期待著與您的再次相逢!《第__屆湖南網(wǎng)友讀書會(huì)《“金庸的江湖,我們的英雄夢(mèng)!”節(jié)目》到此結(jié)束!青山不改,綠水長(zhǎng)流!咱們后會(huì)有期!
專題讀書班主持詞篇7
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
乙:親愛的同學(xué)們
合:大家好
甲:在這陽(yáng)光明媚的春天里,我們迎來了第十三個(gè)世界讀書節(jié)
乙:在這春意盎然的季節(jié)里,我們迎來了人民路學(xué)校第四屆校園讀書節(jié)
甲:近年來我校全體師生與經(jīng)典為友,同大師對(duì)話
乙:近年來我校全體師生沐浴著新教育的陽(yáng)光,走出了一條讀書強(qiáng)校之路
甲:下面大家以熱烈的掌聲歡迎聶校長(zhǎng)為我校第四屆校園讀書節(jié)致賀詞
甲:師生共讀共寫是我們開啟知識(shí)殿堂的金鑰匙
乙:晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識(shí)的“三部曲”
甲:與經(jīng)典同行,打好人生底色
乙:與博覽同行,開拓廣闊視野
甲:在營(yíng)造書香校園的氛圍中,涌現(xiàn)出了一大批讀書名星
乙:下面請(qǐng)郭立新副校長(zhǎng)宣布表彰決定并進(jìn)行頒獎(jiǎng)
甲:教育隨筆,師生共寫譜寫著動(dòng)人的教育敘事
乙:讀書者明,反思者智早已化作師生進(jìn)取的不屑動(dòng)力
甲:閱讀經(jīng)典,相互交流是我們走進(jìn)知識(shí)殿堂的共同密碼
乙:下面請(qǐng)教師代表盛云老師發(fā)言
甲:少而讀書,如日出之陽(yáng)
乙:壯而讀書,如日出之光
甲:老而讀書,如炳燭之明
乙:讓經(jīng)典助我成長(zhǎng),讓書籍伴我同行
甲:讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣
乙:下面請(qǐng)學(xué)生代表侯丁華發(fā)言,大家掌聲歡迎
甲:腹有詩(shī)書氣自華
乙:最是書香能致遠(yuǎn)
甲:讀書是在和最崇高的人“對(duì)話”
乙:讀書是一種心靈的“旅行”
甲:閱讀一本好書,能啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維
乙:閱讀一本好書,能豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈
甲:讀書能點(diǎn)燃我們崇高理想的人生信念
乙:下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級(jí)同學(xué)帶來的新詩(shī)誦讀
甲:今天的讀書節(jié)我們得到了社會(huì)各界的大力支持,他們慷慨解囊,為我們?nèi)鱿铝艘黄瑦坌?/p>
乙:下面請(qǐng)新華書店,小學(xué)生拼音報(bào)社,南風(fēng)集團(tuán),廣場(chǎng)購(gòu)書中心四家單位為我校進(jìn)行捐書活動(dòng),大家掌聲歡迎。
甲:我讀書,我快樂,讓我們?cè)跁暮Q罄镒杂砂肯?/p>
乙:讓書香溢滿校園,讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)
甲:讓生命閃爍亮光,讓我們的每一天都成為讀書節(jié)
乙:祝愿我們的讀書活動(dòng)開展得更加豐富多彩
甲:今天的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束
下面宣布具體活動(dòng)安排
大會(huì)結(jié)束后,上午其余時(shí)間一至三年級(jí)同學(xué)在教室內(nèi)由班主任及任課教師組織學(xué)生閱讀。四至六年級(jí)同學(xué)由教導(dǎo)處具體安排采取自由形式閱讀。下午我市廣場(chǎng)購(gòu)書中心,新華書店,小學(xué)生拼音報(bào)社在我校操場(chǎng)舉辦“跳蚤”超市,歡迎同學(xué)們前來選擇圖書。
少先隊(duì)總部
專題讀書班主持詞篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
歡迎大家走進(jìn)“腹有詩(shī)書氣自華”慶建黨92周年讀書交流活動(dòng)。今天,在座的各位,我們將一起開啟一段“品味經(jīng)典,滋養(yǎng)人生”的旅程,我們將與大師對(duì)話,聆聽智慧的聲音;我們將與同事交流,分享讀書的喜悅。
現(xiàn)在,我宣布:江東中心?!案褂性?shī)書氣自華”主題讀書交流活動(dòng)現(xiàn)在開始。
首先,請(qǐng)康校長(zhǎng)致辭。(略)
下面,開始我們的讀書交流環(huán)節(jié)。(略)
有道是“好書不厭百回讀”,走進(jìn)名著,暢談讀書的收獲,更感受到經(jīng)典之深邃如大海,是值得我們用一生去追求的彼岸。
下面請(qǐng)鄧書記對(duì)本次活動(dòng)做簡(jiǎn)要總結(jié)。(略)
古人云:一日不讀書,言語(yǔ)無(wú)味;三日不讀書,面目可憎。在這個(gè)全面加速的社會(huì)里,也許唯有靜下心來讀書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松,唯有靜下心來思考才能讓煩瑣的工作轉(zhuǎn)化為事業(yè)的升華。不管多忙,只要有一個(gè)平靜適宜的心情,總是可以為自己找回一個(gè)讀書的時(shí)間的。就讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,一同走進(jìn)書海,浸潤(rùn)書香,暢享書韻吧!也讓我們一同銘記:腹有詩(shī)書氣自華!
專題讀書班主持詞篇9
我園工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務(wù),堅(jiān)持以法治會(huì),服務(wù)于教育改革和發(fā)展大局,認(rèn)真履行工會(huì)的各項(xiàng)職能,動(dòng)員和組織廣大教職工圍繞中心、突出重點(diǎn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓,共同構(gòu)建和諧校園、文明校園。
一、堅(jiān)持校務(wù)公開,加強(qiáng)民主管理,發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能
教職工是幼兒園的主人,是幼兒園物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者,要堅(jiān)持教代會(huì)制度,充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用,增強(qiáng)教師的主人翁精神,參與幼兒園的民主管理。凡幼兒園重大事項(xiàng)和涉及教職工切身利益的問題都由教代會(huì)表決通過,如幼兒園財(cái)政預(yù)算、各崗位考核標(biāo)準(zhǔn)、區(qū)骨干教師優(yōu)秀中青年教師的選評(píng)、年度考核獎(jiǎng)勵(lì)方案等等,并定期對(duì)行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主評(píng)議,代表們認(rèn)真行使四項(xiàng)職權(quán),以主人翁的精神參與幼兒園全方位的民主管理,群策群力,促進(jìn)幼兒園長(zhǎng)足的發(fā)展。
我園工會(huì)全面貫徹執(zhí)行教育局、教育工會(huì)關(guān)于“園務(wù)公開”的意見精神,積極推進(jìn)園務(wù)公開工作,設(shè)立了園務(wù)公開欄、園務(wù)公開電話、園務(wù)公開信箱,確保園務(wù)公開逐步向規(guī)范化、有序化發(fā)展。我們向全園教職工全面公開幼兒園黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評(píng)、評(píng)優(yōu)、考核、福利、教學(xué)、后勤等整個(gè)工作情況。園務(wù)公開使教職工對(duì)幼兒園發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解,全面調(diào)動(dòng)了
廣大教職員的積極性,增強(qiáng)了廣大教職工參與管理幼兒園的意識(shí),加強(qiáng)了幼兒園的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。工作的透明度成為一種無(wú)形的凝聚力,使幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。
工會(huì)在協(xié)助園行政進(jìn)行幼兒園內(nèi)部管理體制改革的同時(shí),始終參與幼兒園的民主管理,參與幼兒園的決策。對(duì)幼兒園試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實(shí)施效果。
二、實(shí)施素質(zhì)工程,努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),大力開展以“為師、為人、為學(xué)”為主題的師德教育活動(dòng)。
工會(huì)積極配合黨支部堅(jiān)持每月一次中心組學(xué)習(xí)、兩周一次全體教職工學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)制度,我們組織教師學(xué)習(xí)金匯幼兒園五不準(zhǔn)五不要、觀看錄像,促使全體教職員工樹立正確的教育觀念,建立良好的價(jià)值取向;組織教師開展“為師、為人、為學(xué)”大討論活動(dòng),大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng);組織教師開展“從教一年間”演講活動(dòng),激勵(lì)新教師為人師表,敬業(yè)愛生,提高教師職業(yè)道德水平。一系列的活動(dòng)提高了教師的政治理論水平和道德修養(yǎng),促進(jìn)了教職員工講學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、思進(jìn)取的良好局面的形成。我們還扎實(shí)開展文明組室、巾幗文明崗的創(chuàng)建活動(dòng),充分發(fā)揮教職工群體創(chuàng)造精神,為全面推進(jìn)幼兒園教育改革和發(fā)展、文明單位的創(chuàng)建活動(dòng)創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。
(二)加強(qiáng)鍛煉,促進(jìn)教師們?cè)趨⑴c中熟悉,在研究中提高,在展示中成熟。
我們采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方法,讓教師們學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展,我們選派教師外出參觀學(xué)習(xí)聽講座,及時(shí)把握幼教動(dòng)態(tài)。青年教師是幼兒園的希望,工會(huì)始終把培養(yǎng)青年教師成長(zhǎng)作為幼兒園重點(diǎn)基礎(chǔ)工程來抓,為了讓她們快速成長(zhǎng),我們采用兩步走的方法,對(duì)有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師,我們送到解放路幼兒園和實(shí)驗(yàn)幼兒園拜師學(xué)習(xí);對(duì)剛進(jìn)園的新教師,我們建立園內(nèi)的帶教制度,給她們配備有經(jīng)驗(yàn)的老教師搭班,采取師徒結(jié)對(duì),以大幫小,強(qiáng)幫弱的形式開展交流,在教師中形成每個(gè)人都是學(xué)習(xí)資源的意識(shí)。我們還鼓勵(lì)廣大教師積極投身教育科研,通過課題研究,來提高理論水平。工會(huì)積極配合行政開展了“教學(xué)研討、案例評(píng)比”等一系列活動(dòng),切實(shí)提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。何曉英老師制作的“娃娃手推車”獲區(qū)03教玩具評(píng)比二等獎(jiǎng),蔣麗麗老師的“放鞭炮” 獲區(qū)03親子
游戲方案評(píng)比二等獎(jiǎng),其他還有三位老師分別獲三等獎(jiǎng)。張葉和黃勤華老師設(shè)計(jì)的兩個(gè)活動(dòng)獲區(qū)優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)方案等等。針對(duì)職初教師多的現(xiàn)象,我園工會(huì)圍繞學(xué)校和教師可持續(xù)發(fā)展,與行政與業(yè)務(wù)管理與師訓(xùn)形成共識(shí),把以“職初教師技能技巧培訓(xùn)”為載體提升青年教師素質(zhì)和工會(huì)的建功立業(yè)活動(dòng)結(jié)合起來,通過對(duì)職初教師技能技巧的培訓(xùn),使他們掌握“說、唱、跳、畫、手工制作”的技能,努力使青年教師能早日進(jìn)入角色,從而建立一支符合幼教發(fā)展的師資隊(duì)伍,真正顯現(xiàn)工會(huì)在幼兒園教育教學(xué)與改革發(fā)展中的重要作用。
(三)以“讀書節(jié)”為契機(jī),深入開展讀書活動(dòng)。
我們工會(huì)大力倡導(dǎo)廣大教職員工樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),保持開放的心態(tài),把幼兒園視為自己學(xué)習(xí)的'場(chǎng)所,在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí)。在黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持下,每年我們給每位會(huì)員100元讀書經(jīng)費(fèi)(今年增加到了200元),我們把每年的12月定為“教工讀書節(jié)”,以此為契機(jī),深入開展讀書活動(dòng),使學(xué)習(xí)成為教職工的一種生活習(xí)慣?;顒?dòng)期間,要求每位教職工必須精讀一本書,做好讀書摘記,并從“學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果”六個(gè)方面對(duì)自己的讀書情況作自我評(píng)價(jià),完成年度讀書小結(jié),交流評(píng)選出幼兒園的讀書先進(jìn)個(gè)人,并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)開展文體活動(dòng),豐富教師的生活,強(qiáng)健教師體魄。
為豐富教師的生活,強(qiáng)健教師體魄,我們開展全民健身活動(dòng),提供教職工繩子、毽子、呼啦圈、羽毛拍等健身器材,早鍛煉后,教師們以良好的精神狀態(tài)投入到一天的緊張工作中,大大提高了工作效率。12月份,我們組織開展金匯幼兒園第四屆教工運(yùn)動(dòng)會(huì),以組為單位進(jìn)行比賽,既增強(qiáng)了教工的團(tuán)隊(duì)精神,又加強(qiáng)了凝聚力建設(shè)。我們還籌備和組織“三八”節(jié)自制小點(diǎn)心活動(dòng)、中秋“圓、緣”聯(lián)誼活動(dòng)、青年教師才藝展示活動(dòng)。我們經(jīng)常性地以工會(huì)小組為單位開展娛樂活動(dòng),豐富了教職工的業(yè)余生活,愉悅了教職工的身心。另外,我們積極參加區(qū)教育工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng),并取得了優(yōu)異的成績(jī):“巾幗健身排舞大賽”獲二等獎(jiǎng),
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。曾露老師展示的舞蹈才藝獲三等獎(jiǎng),張赫老師的通俗歌曲獲二等獎(jiǎng),潘建芳在才藝展示演講專場(chǎng)中獲三等獎(jiǎng)。
三、維護(hù)教職工合法權(quán)益,促進(jìn)構(gòu)建和諧校園。
我園工會(huì)積極維護(hù)職工群眾的經(jīng)濟(jì)利益、民主政治權(quán)利和精神文化權(quán)益;在參加班子會(huì)議商討一些重大舉措時(shí),總是站在群眾的立場(chǎng)上考慮問題,提出建議,協(xié)助黨政解決涉及職工切身利益的重大問題,推動(dòng)建立協(xié)調(diào)穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系,維護(hù)教職工隊(duì)伍穩(wěn)定,促進(jìn)構(gòu)建和諧校園。
依法維權(quán)不是一句口號(hào),而是要把它化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難,把工會(huì)辦成真正的教職工之家。今年3月,我們討論通過了“女職工特殊利益專項(xiàng)集體合同”,維護(hù)了女教職工的合法權(quán)益。遇教職工生病、生育,工會(huì)都會(huì)前去慰問,把幼兒園的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上;及時(shí)完成在職、退休教師的住院保障計(jì)劃、女職工特種疾病保障計(jì)劃的續(xù)保工作,認(rèn)真做好相關(guān)教師的醫(yī)療費(fèi)的理賠工作,主動(dòng)為困難教師向區(qū)教育工會(huì)申請(qǐng)補(bǔ)助。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂,使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中,把園內(nèi)的事當(dāng)作自己的事,積極地以主人翁的精神投入到幼兒園的管理和建設(shè)中,為幼兒園的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
我園盡力滿足教工游覽祖國(guó)大好河山的需要,原定的教職工暑期五日游因自然災(zāi)害取消,我們就組織全體教職工到杭州、無(wú)錫短途旅游。
專題讀書班主持詞篇10
“建立班級(jí)文化,閱讀改變?nèi)松敝黝}贈(zèng)書儀式主持人詞
男:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
女:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
男:蘇霍姆林斯基說過,“一個(gè)學(xué)??梢允裁炊紱]有,但不能沒有圖書館。” 女:書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。
齊:下面,我宣布“__中學(xué)__ 年級(jí)‘建立班級(jí)文化,閱讀改變?nèi)松黝}贈(zèng)書儀式”現(xiàn)在開始!
男:書陪伴著我,扶持著我。
女:書啟發(fā)著我,督促著我。
男:歷史的文化長(zhǎng)河星光閃爍,詩(shī)詞就是其中燦爛的星辰。
女:那些經(jīng)典的詩(shī)篇伴隨著我們一代又一代人的成長(zhǎng)。
男:那些優(yōu)美的詩(shī)文陶冶著我們的情操。
女:聽,朗朗的詩(shī)文誦讀開始了,
男:有請(qǐng)初一年級(jí)各班起立,齊聲朗讀《太陽(yáng) 雨》、《海浪》
(……)
女:莎士比亞說過,書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
男:生活里沒有書籍,就好像天空沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。 女:現(xiàn)在請(qǐng)我們教師代表某某老師代表全體教師講話。大家掌聲歡迎。
(……)
男:我們請(qǐng)我們的同學(xué)代表某某代表全體同學(xué)發(fā)言。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)。
女:代表說的都很到位、正確,也希望大家能夠做到。
齊:下面進(jìn)行我們期待已久的贈(zèng)書儀式。有請(qǐng)各班班主任為同學(xué)領(lǐng)到本版書籍。 男:我們的政治某老師好像也為大家準(zhǔn)備了書籍,我們請(qǐng)某老師發(fā)言。
齊:感謝大家的參與。我們?cè)诖税l(fā)起倡議:
讓我們翻開一本好書,聞著淡淡的墨香,與李白一起欣賞唐朝的月亮;與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去,浪淘盡”的豪放;與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪??讓我們學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)讀好書吧!黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,珍惜來之不易的讀書環(huán)境,努力成為精神的巨人,知識(shí)的富翁,國(guó)家的棟梁。親愛的老師、同學(xué)們,就讓我們一起讀書吧!
女:三班、四班同學(xué)為大家演唱一首歌曲,有請(qǐng)!
男:最后,請(qǐng)我們的年級(jí)主任楊老師做最后的總結(jié)。感謝大家的參與!
專題讀書班主持詞篇11
尊敬的老師、家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:
下午好!我是五(1)中隊(duì)的__,感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì),能坐在這里和你們交流我愛上讀書的經(jīng)歷。
“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!蔽蚁耄翰粣圩x書的人,是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書,還得從小說起,六歲時(shí),我就學(xué)完了所有的拼音,盡管學(xué)得比較扎實(shí),但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心,所以,讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心,只要一有空,準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候,讀完一句話,都要花上好長(zhǎng)時(shí)間,讀了后面的就忘了前面的。
我多么希望媽媽能讀給我聽?。】墒菋寢尶偸钦f:“如果你自己能看了,就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了,自然就熟練了?!痹趮寢尩墓膭?lì)和鞭策下,我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書籍,有時(shí)看完一本小人書要半天時(shí)間,可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷?,常常一本書讀完,里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然,讀第二遍速度快了許多,而且書里的內(nèi)容也清晰起來。我喜出望外,立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣,我讀的拼音讀物越來越多,也越來越厚?!兑了髟⒀浴?、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》,我都喜歡。
每讀完一本書,我都受益匪淺。后來,隨著識(shí)字量的增加,我的閱讀范圍越來越廣,文學(xué)類的、百科類的,歷史叢書,小說故事,只要能讀懂的,我都愛看。小說教給我做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假……
《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮,我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界,讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,重要的是要學(xué)會(huì)相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河,走過一個(gè)個(gè)朝代,懂得了"以人為鑒,以史為鏡"的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書的海洋中……
就這樣,我和書結(jié)下了不解之緣,雙休日,我喜歡泡在新華書店里或者一個(gè)人關(guān)在家中,在書中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間,更是讓我如魚得水;平時(shí)做完作業(yè),我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書堆。我的枕邊,也不忘放上一本書,臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書,媽媽說我是名副其實(shí)的“小書迷”了。
其實(shí),我愛讀書,離不開媽媽的熏陶。平時(shí),我做作業(yè)時(shí),媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中,不是一本新買的《讀者》,就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》,有時(shí)見媽媽看書出神,我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富,每年,媽媽都會(huì)幫我買幾套新書。我自己也買,學(xué)校里每次的舊書交易會(huì),我都會(huì)拿出平時(shí)舍不得花的零用錢買上幾本;每學(xué)期老師布置買必讀書目的時(shí)候,我不忘讓媽媽多買幾本;生日時(shí),爸爸媽媽不用問我,就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里,從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書,應(yīng)有盡有。這學(xué)期,學(xué)校圖書室的開放,又給我們充實(shí)了書源,只要我愿意讀,就不愁沒書看了。
讀書,使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文字,人家二十分鐘能背出,我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書,打開了我心靈的窗戶,讓我看到了廣闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了明天和未來;是書,使我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)地思考,盡情地歡樂,讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)……
同學(xué)們,讓我們攜起手來,與好書作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書,就開卷有益;只有博覽群書,才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。
最后,再次感謝大家能認(rèn)真傾聽我的發(fā)言。謝謝!
專題讀書班主持詞篇12
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,我今天講話的題目是《我愛讀書》
一個(gè)人的心靈若能得到知識(shí)的浸潤(rùn),就會(huì)生出許多靈氣和色彩。讀書若水,川流不息,潛移默化,潤(rùn)物無(wú)聲。開卷有益擇善而讀,讀一本好書,如同品嘗到醇厚自然的清泉,泉水流經(jīng)的地方,綠草如茵、花團(tuán)錦簇、彩蝶飛舞、鳥兒歡唱,一派生機(jī)盎然的美景,令人心曠神怡。
在此我特向全體同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議:
愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣??梢哉f,一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,一生都會(huì)受益無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望,這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。
會(huì)讀書。掌握正確的讀書學(xué)習(xí)法,以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。
讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向,選擇你所喜愛的書籍,選擇經(jīng)時(shí)間濾過的經(jīng)典。只有選擇了好書,才能在閱讀中體味人生,感悟生命;陶冶情操、健全人格。
同學(xué)們,讀書吧!正所謂靜對(duì)好書成樂趣,閉看云物會(huì)天機(jī)!當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書墨香時(shí),當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園上空時(shí),我們相信我們的心靈也會(huì)因此純潔高尚起來,我們的校園也越發(fā)美麗!讓我們積極參與到讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中去,分享讀書的濃濃樂趣,共享讀書的美好時(shí)光。
謝謝大家,我的講話完畢!
專題讀書班主持詞篇13
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家都讀過這樣一首詩(shī):半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠那得清如許,為有源頭活水來。而這源頭便是讀書。
可是現(xiàn)在在一個(gè)信息高速發(fā)展的年代,在一個(gè)不到一秒鐘的時(shí)間便能將《大不列顛百科全書》全部?jī)?nèi)容從地球一端傳到另一端的時(shí)代,我們新時(shí)代的學(xué)生離網(wǎng)絡(luò)越來越近,離書籍卻越來越遠(yuǎn),有人曾就網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生讀書狀況展開調(diào)查。
結(jié)果顯示,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境正在一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕大學(xué)生本該平靜的讀書心態(tài),在調(diào)查的1000人中有30%的人每天上網(wǎng),而其中接近10%的學(xué)生每天上網(wǎng)超過3小時(shí)但平均讀書時(shí)間不超過半小時(shí),這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)!
一位導(dǎo)師曾經(jīng)說過一個(gè)人一生中影響的是人文素養(yǎng),而一個(gè)民族的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失,缺少閱讀便會(huì)缺少文化的沉淀和底蘊(yùn)。而一個(gè)缺少熱愛閱讀的人的民族勢(shì)必是一個(gè)文化素養(yǎng)缺失的民族,當(dāng)我們,時(shí)代的精英,不再走進(jìn)圖書館,而只把目光投向網(wǎng)絡(luò),投向那熱鬧卻毫無(wú)價(jià)值的快餐文化,當(dāng)我們關(guān)心明星娶妻生子勝過魯迅的誕辰,我們將會(huì)變得多么可悲!
與網(wǎng)絡(luò)稍稍保持一點(diǎn)距離吧,那是快餐,縱使有各種可口的味道,卻終究沒有營(yíng)養(yǎng)。正如莎士比亞所說的,書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好象沒有陽(yáng)光,智慧里沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。沒有了陽(yáng)光,生活便失去了色彩,沒有了翅膀鳥兒就無(wú)法飛翔,沒有了書籍,我們又該去向何方?
“一年中為什么有時(shí)冷,有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃,爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得:“快長(zhǎng)大吧!書,會(huì)給你滿意的回答?!卑职植荒蜔┑卣f。于是,在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!讀書,真好!
我愛讀書,因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理。通過讀書,我知道了什么是善良,什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí),我快樂無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才漸漸平靜……
我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!
同學(xué)們,讓我們都成為一個(gè)愛讀書的人吧,因?yàn)槲蚁嘈艙碛辛藭蛽碛辛苏麄€(gè)世界。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
專題讀書班主持詞篇14
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我要告訴大家的主題是《我愛讀書》。
如果我問大家人生中最重要的是什么,可以說是錢,可以說是健康,可以說是幸福,也可以有更多的答案。這并不令人驚訝。每個(gè)人的生活經(jīng)歷不同,感覺也不同,所以認(rèn)識(shí)也千差萬(wàn)別。
而且我沒有深思熟慮地回答,讀書。
我喜歡讀書因?yàn)闀侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,書是人類思想的寶庫(kù)。讀書可以讓我盡情暢游知識(shí)的海洋,讀書可以不斷縮小我無(wú)知的領(lǐng)域,讀書可以讓我更加充實(shí)成熟。
俗話說:學(xué)者,見世面,不出門。閱讀可以感受到浩瀚宇宙的無(wú)限魔法,埃及金字塔燦爛美麗的文化,尼亞加拉瀑布的壯觀和沖擊,海洋世界的浩瀚和豐富。讀書不回到過去,超越時(shí)空的限制,使我們能夠與人類歷史上的先賢和偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和討論。
因?yàn)樽x好書可以分辨美丑,識(shí)別善惡,分辨是非,變得越來越高尚、純潔、強(qiáng)大。歌德說,讀一本好書是和很多高尚的`人說話。是的,讀一本好書可以在圣賢、智者的新黨領(lǐng)悟人生真諦,在偉人的人生記錄中體會(huì)崇高的境界和高尚的感情,在科學(xué)家們奮斗的文章中感受到攀登的艱辛和執(zhí)著。在英雄歌謠的故事中可以找到命運(yùn)抗?fàn)幒筒返臒o(wú)限力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。
我喜歡讀書因?yàn)槲殷w會(huì)到了讀書的樂趣。受家人的影響,我從小就喜歡讀書。因?yàn)榘职质莻€(gè)書呆子,整天讀書寫字。還有我家書比較多,爸爸單位圖書館里有更多的好書,我想看的話都可以看。我不太清楚古人說的書里有黃金屋,但那本書有玉般的真實(shí)意義,還沒有到三京因?yàn)閴?mèng)想伴侶和書而憔悴的程度,但現(xiàn)在讀書確實(shí)成為我生活中不可缺少的重要部分。沒事總是找書看。睡覺前和在洗手間的時(shí)候也不放手,完全沉浸在知識(shí)編織的“美麗的世界”中。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基的這句名言鼓勵(lì)了許多學(xué)生努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們,為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮,一起讀書吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
專題讀書班主持詞篇15
尊敬的評(píng)委、老師、親愛的學(xué)生們:
大家好!
今天我演講的題目是《我愛讀書》。
如果有人問我:你最喜歡什么?我會(huì)毫無(wú)事故地回答,看書。是的,我喜歡讀書。所有認(rèn)識(shí)我的人都知道那是個(gè)小書蟲。我走進(jìn)書店,挑選了一本好書,正在勤奮地閱讀。每當(dāng)我拿著我喜歡的一本書,和同事交流書中精彩的場(chǎng)面時(shí);每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備書房,在知識(shí)的海洋中旅行的時(shí)候,我都認(rèn)為我是這個(gè)世界上最幸福的人。
我喜歡讀書因?yàn)樽x書有無(wú)限的樂趣。
從呱呱呱的那天開始,作為老師的母親用手指指著小書,用標(biāo)準(zhǔn)的“AOE”引導(dǎo)我進(jìn)入書的門檻。當(dāng)我不會(huì)讀書的時(shí)候,每天晚上,媽媽都給我講故事,把我?guī)肷衿娴氖澜纭FぶZ奇的鼻子有多長(zhǎng),孫悟空的腱羨慕18萬(wàn)8千里。我想坐雪橇和圣誕老人一起給孩子們送禮物。嗯?后來,我發(fā)現(xiàn)媽媽的故事在書上看到了。
于是,我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。 上小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了拼音,媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書,《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇?書告訴我許多以前我從不知道的故事。
夜深人靜,皎潔的月兒升得老高,萬(wàn)籟俱寂,只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù),今夜難眠,昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界。難忘與書一起走過的每一分鐘,有過感傷的淚水,有過會(huì)心的微笑。書如摯友,迷惘時(shí),給予人星光般的鼓舞,失落時(shí),給予人清風(fēng)般的慰藉,我最愿細(xì)聽它低訴,聆聽它輕唱。 也許,年幼無(wú)知的我,更著迷于嬉戲玩耍的樂趣。但就在偶然的機(jī)會(huì),一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣火柴的小姑娘》編織著《柳樹下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。 我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽。時(shí)光荏苒,我告別了充滿神奇幻想的童話世界,于是,帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭,還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集,為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好?!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?!薄白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!薄皶侨俗詈玫呐笥?,生活中遇到困難時(shí),就可以向它尋求幫助,它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你?!?/p>
培根說過:“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯?!?/p>
當(dāng)你打開一本好書的時(shí)候,馬上就會(huì)聽到許多聲音:有智者娓娓的談心,有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息,有小鳥歸巢的啾啾,走進(jìn)浩瀚書海,呼吸那淡淡書香, 世間千般樂,書香最迷人!
同學(xué)們,讓我們馬上行動(dòng)起來,都來讀好書吧!
專題讀書班主持詞篇16
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人過多過少都讀過書。有的人用“眼睛”讀書,好像隨便鬧著玩似的;有的人用“心”讀書,好像把這本書裝在心里;有的人沒事干,就拿著一本書消磨時(shí)間;有的人無(wú)論有事還是沒事干,都要拿著一本書,就像睡覺般,不睡就會(huì)睡眠不足。
小時(shí)候,父母為了培養(yǎng)我愛讀書的習(xí)慣,每次經(jīng)過書店,都給我買幾本課外書,例如《三國(guó)演義》,《簡(jiǎn)愛》,《水滸傳》……因此,我房間的書柜的書挨挨擠擠,像春游般,排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。而我,也理所當(dāng)然般愛上了讀書。
我只要看上一本好書,就會(huì)忘記周圍的一切的事物,如果別人叫我,我只是隨便的回答一聲。當(dāng)我看完一本書時(shí),我總會(huì)樂呵呵地說“飯可一日不吃,書可一日不讀,覺可一日不睡?!敝車娜寺犃?,總會(huì)哈哈大笑。
古詩(shī)句中有句叫“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。我們的思想和知識(shí)需要源頭活水,而這源頭活水有一大部分來自書本。天天讀本好書,對(duì)精神有滋補(bǔ)作用,言談舉止就不致“無(wú)味”和“可憎”了。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說:“書猶藥也,善讀者可以醫(yī)愚?!钡?,我們不能死讀書,應(yīng)該從一些好書中吸取營(yíng)養(yǎng),感受世界,提高思想修養(yǎng)。讀書,使我們立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們的長(zhǎng)輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),只有從小刻苦讀書,掌握很多的知識(shí),長(zhǎng)大后才能用自己的才干為人民服務(wù),報(bào)答我們親愛的祖國(guó)。
“腹有詩(shī)書氣自華”,好書能使人氣度高雅,教我們尊重別人,也尊重自己,鼓舞我們自己去熱愛生活,美化生活。
一書在手,漸漸入境。讀著讀著,不曉東方泛白,待推窗遠(yuǎn)眺,只見河畔樹影交織,水面波光粼粼。這時(shí),景與物一下子都入了“詩(shī)情秋水靜,畫意遠(yuǎn)山明”的境界了。
好的書籍,就像一棵不老的長(zhǎng)青滕,永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃的生機(jī);好的書籍,就像不謝的鮮花,永遠(yuǎn)散發(fā)馥郁的芳香;好的書籍,就像豐腴秀美的佳人,任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一些好書,有這種感覺,豈不美哉。
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”?;仡^仔細(xì)一想,就會(huì)覺得其中說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。如果社會(huì)中沒有書籍,就不會(huì)有現(xiàn)在的高樓大廈,就不會(huì)有現(xiàn)在的繁榮富強(qiáng)的中國(guó),更不會(huì)有現(xiàn)在的舒適的生活!