朗誦稿
在平時的學習中，大家都看到過許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來，以傳達文章的思想內(nèi)容。是不是有很多人沒有真正理解朗誦稿？下面是小編為大家整理的朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朗誦稿1
迎著早晨燦爛的朝霞
鮮艷的五星紅旗升起來了
當我們五指并攏，高高舉過頭頂時
心中充滿了無比的驕傲和自豪
敬禮、敬禮
向千萬烈士用鮮血染紅的國旗敬禮
敬禮、敬禮
美麗的國旗
偉大的國旗
請接受我們最崇高的敬禮
在珠穆朗瑪峰頂飄揚著您
在南極長城站旗升起了您
在奧運領(lǐng)獎臺前閃耀著您
在天安門廣場上，人們仰望著您
國旗，記載了中華民族奮斗的業(yè)績
國旗，象征了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心
國旗，紅色代表了勝利
面向國旗，我們立志
熱愛科學，好好學習
熱愛祖國，天天向上
在金秋的十月
我們迎著燦爛的朝霞
向朝霞中的國旗
致以崇高的敬禮
紅峰幼兒園，在老宅斜對面
從南陽臺望過去
與旭日光照同一角度
外孫的成長，需要老宅的關(guān)照
也需要和煦的光照
這種比喻有點牽強
但不乏正能量
說普通話的外孫，每天經(jīng)過老宅
總把昔日鄉(xiāng)鄰吳方言的招呼聲
當作一堂有趣的課
饒語學舌得有模有樣
他不知道大人們在吆喝什么
一成不變的姿勢與口吻
好像在說外語
幼兒園，如同小花園
嵌在一個八十年代的住宅小區(qū)內(nèi)
魔方般的色彩與孩子們的笑聲
把陳磚舊瓦照耀得閃金爍銀
這種情景與一句歌詞基本吻合
——“我們的祖國是花園”
一個家園加上一個花園
基本就是一個祖國的雛形了
每天早晨，與許多家長一樣
我手牽著一朵蹦蹦跳跳的花兒
把他栽種在祖國的土壤里
在升旗禮中唱國歌，沐浴晨光
在鋼琴伴奏的童謠中喝牛奶
邊喝邊唱：我們的祖國是花園
花園里花朵真鮮艷
大好河山國強民勝
祖國萬里逐步繁榮
我們做為國家的一份子
要時刻期待祖國強大
要傾心助力祖國昌盛
時時要愛護祖國
更要祝福祖國
英姿煥發(fā)民族安定
祖國風光秀麗壯雄
我們身在祖國的土地上
要時刻提高自己
要一切以祖國為大
祖國
祖國
是我們生存的根本
更是育養(yǎng)我們的母親
想你，我的祖國
六十六個年頭
比我的年紀還大
像母親一樣
是否已是白發(fā)蒼蒼
透過蒼穹
我看到祖國的藍天還是那么壯美
透過長城
我看到祖國的山脈還是那樣綿延
穿過喧鬧的街頭
我走不出車流的擁堵
仰望城市的天空
被霧霾層層包裹
快遞天天在城市中穿梭
交易在手指間完成
高樓林立的世界
網(wǎng)絡(luò)是唯一的交通
令人發(fā)指的罪惡在食品中摻雜
貪婪成性的腐敗在官場中成性
老百姓的日子在城管的威脅中慌亂
車輛在交警的罰單中處處驚心
想你，我的祖國
想你貧瘠時挺直的脊梁
想你富庶時繁榮的景象
山村的道路不再泥濘
城市的鋼筋不再坍塌
精神的愉悅處處可見
想你，我的祖國
不在你的心口幽居
卻在你的心臟搏動
想你繁榮下的多彩
想你富庶中的和樂
想你清明下的安居
想你和諧中的共建
您經(jīng)歷了多少風風雨雨
在您的精心呵護下
我們少年兒童快樂長大
怎能叫我們不愛您
您就像我們慈祥的媽媽
無論何時何地
總無私地將我們牽掛
祖國母親
您真的好偉大
在屬于我們的藍天下
我們怎么會不長大
朗誦稿2
(領(lǐng)1)燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往;
(領(lǐng)2)小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;
(領(lǐng)3)稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想;
(領(lǐng)4)春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!
(領(lǐng)5)啊，讓人敬愛的老師，令人留戀的母校!
(合)今天，我們就要離開您，心中有萬分的不舍!
收起往日的嬉戲，
帶著深深的依戀，
(領(lǐng)4)我們靜靜地，
(領(lǐng)全)走過校園的每一個角落，
(合)走過我們生活了六年的地方。
(領(lǐng)4)你看，(領(lǐng)3)那陽光明媚的教室
(合)多少次聆聽我們，書聲朗朗
(領(lǐng)5)你看，(領(lǐng)1)那沉默無語的黑板
(合)多少次書寫我們，知識秘方
(領(lǐng)3)你看，(領(lǐng)2)那寬闊平坦的操場
(合)多少次留下我們，笑聲飄蕩
(領(lǐng)1)你看，(領(lǐng)4)那清脆悅耳的鈴聲
(合)多少次提醒我們，珍惜時光
(領(lǐng)5)母校啊
當我們再一次走進您
多少歲月在我們心中流淌
(男)忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨
(女) 忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手
(男)忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵的目光
(女)忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈的鼓掌
(合)母校啊，讓我們怎樣感謝您
(領(lǐng)1)老師，我們就要畢業(yè)了
(領(lǐng)2)六年的光陰在我們心頭匆匆掠過
(領(lǐng)3)還記得運動場上您焦急的目光嗎?
(領(lǐng)4)那是我們奮勇爭先的動力啊
(領(lǐng)5)看到比賽勝利了，您和我們一起歡呼雀躍
(合)那一刻，我們分明看到您眼中激動的淚花
(女)怎能忘，進步時，您為我們頒發(fā)獎品
(男)怎能忘，驕傲時，您一句句細心的叮嚀
(女)怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖
(男)怎能忘，犯錯時，您一次次誠懇的批評
(合)看著我們一天天懂事
您的臉上綻放出最欣慰的笑容
您的心啊，時刻都在為我們跳動
(領(lǐng)1)誰的思想長草了，(領(lǐng)2)您就是除草的園丁
(領(lǐng)3)誰的心理受傷了，(領(lǐng)4)您就是療傷的醫(yī)生
(領(lǐng)5)老師啊，真難為您
(合)用輕柔的慈愛，融合了這樣一個南腔北調(diào)的集體
(領(lǐng)5)老師啊，真難為您
(合)用溫情的心，包容了這樣一群慢慢長大的孩子
(領(lǐng)1)不會忘記，您在每一道溝坎邊扶我們前行
(領(lǐng)2)不會忘記，您用并不偉岸的肩膀，托起我們?nèi)松娘L景
(領(lǐng)3)從步履輕盈到年華老去
(領(lǐng)4)您將人生最精彩的篇章，都留在我們成長的路上
(領(lǐng)5)老師啊，六年級的每一個孩子該怎樣感謝您
(男)再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀
(女)再多的祝福，也說不盡我們對母校的眷戀
(合)再誠摯的語言，也訴不盡我們深深的思念
(領(lǐng)1)這一切的一切，仿佛剛剛開始
(領(lǐng)2)可轉(zhuǎn)眼，我們就要互說再見
(男)再見了，母校
是您給了我花樣的年華
(女)再見了，老師
是您給了我生命的滋養(yǎng)
(合)再見了，媽媽
是您給了我慈愛與陽光
(領(lǐng)3)謝謝您，母校
(領(lǐng)4)謝謝您，老師
(領(lǐng)5)謝謝您，媽媽
(領(lǐng)合)在這里，我們代表六年級全體同學，深情地向母校和老師說一聲：
(合)祝老師身體健康，愿母校的明天燦爛輝煌!
(領(lǐng)合)在這離別的時刻，
(合)讓我們再次向您致以最崇高的敬意!(敬禮!)
朗誦稿3
把雨寫在夜域
讓思維掛滿雨意
用躺在手指的歌聲
烘烤故事生長的骨頭
修剪后的心
開始疼痛的想你
黎明前佛祖悄然隱身
沒驚動花間沉睡的你
過去的日子醒的很早
丁香在課本走著洋操
切斷端詳你的視線
倒在收割的森林
臥病不起
朗誦稿4
別這樣，冬天你不要哭
撣去身上的雪，到處走走
圣潔的雪壓在枝落里，太多的蒼桑
和感動，陽光的力量把雪化了
沿著春天的消息，順著微綠的
枝條流入鄉(xiāng)土里
悄悄的春天從天上來，騎著“年”的坐騎
順手撒上紅紅的富字，讓冬天再睡會兒
昨夜他傷心的不行。南方的花都開了
北方，春天穿上溜冰鞋，來一段優(yōu)美的
冰上獨舞。平原的大地上麥苗才微微
睜開惺惺的眼睛
要是天空沒有一絲細雨，春天保準沒看時鐘
就是那一層薄薄的雪，春天才有足夠的勇氣
那氤氳的云還想在天空多呆一會兒
雨便哭著鬧著，含羞地掛在懷舊的樹枝上
象一串晶瑩的玉珠，被風吹的
輕輕地飛
何至要忘掉冬天，夜在黑色里哭泣
站起來吧，痛會過去，春天不就在你的
身旁，冰教會晶瑩，淚教會改正
你到你的鄉(xiāng)土里，淚撒過的地方
那橙黃的、堅實的、密密的迎春花
開在誰的希冀中
總算解放了，艷陽天笑了
風箏飛上了天，老人、孩子都出來
讓春天的手拍拍肩膀
春天露出可愛的笑臉
小腳丫踩在草地上，小手撥弄著一顆綠草芽
象昨晚媽媽數(shù)天上的星星
不要責備那狂暴的風，我們躲進室內(nèi)
關(guān)上窗子，我們?nèi)デ逑措p手，去識字
我們等待夜的到來，風帶不走星星
彎月。我們睡眠，夢到雪、秋葉、果子
花朵，鴿鳴在空中盤旋。醒來吧
推開窗子，春暖花開
也許春天就是個姑娘，柳綠了
第一次的羞澀，她默默地梳理著長長的
頭發(fā)，時而婀娜多姿，時而翩翩起舞
那白楊吐著穗，毛茸茸的、吮著春天的氣息
蟲般掉在穿裙子的女孩子的身上，驚恐地
抖去春天的滑稽
只要去尋找，一枝枝的花蕾含苞青春的
沖動，粉紅的發(fā)髻帶著孩童的稚嫩
讓天空靜靜地等待春天的笑靨
只要你耐心，雪白的玉蘭會亭亭玉立地
站在你的面前，如夢中情人隨著
柔軟的風飄來，一片潔白的吻瓣
絕非春天失言，那麥子需要火熱的
情感，春天悄悄躲在角落，把熱情留給
夏，春天無聲無息地走在時光的記憶里
等待季節(jié)的更替，那初戀的感覺，親吻般
的柔美，那樹、那風、那雨、那紅的花
那細的愛，到自己的身邊尋找吧
朗誦稿5
書聲的根扎在書中
它古樸的枝葉
突破陽光和風雨
向天空瑯瑯地舒展
穿過那片草坪你就聽見它了
走近那座花壇你就看見它了
書聲。搖頭晃腦的書聲
它就坐在那條通往真理的路旁
智慧的雙肩落滿了
所有的春天和鳥鳴
這是世間唯一會飛的一種植物
在校園。在校園的早晨或黃昏
無論誰都能透過一群雛鳥
看清它快樂翱翔的身影
一根教鞭放牧著青春
一紙火焰點亮了前程
書聲。天真無邪的書聲
請牢牢抓住這雙時光的大手
九月。書聲們?nèi)绯庇砍鲂ｉT
驀然回首一個熟稔的影子
正從教室的畦壟間
向這邊張望那神色
像一個心力交瘁的老農(nóng)
朗誦稿6
循著古道，循著巧奪天工的百里畫廊，紅巖的倩影清晰可見，宛如一位靈動的少女。風聲劃過水面，碧波輕點，這是多么動人的詩情。這一切并非是夢，原始的青春如此透明，流水牽著幾縷炊煙，緩緩前進，有雞鳴入耳，牛羊入畫，這樣的純粹屬于紅巖，屬于紅巖湛藍色的天空。
九月的嗅覺總是靈敏，陽光過后，她的身影迅速從熟透的柑橘里奔涌而出，舞步翩翩，這里還是最美麗的故鄉(xiāng)，團聚的親情感染著一江秋水，紅巖的秋天并不蕭瑟，那些嘆息和悲傷的句子，在這里將被重新定義，紅巖的天空，只與豪放和悲壯有關(guān)，只與一場摯愛有關(guān)。
關(guān)于紅巖，刻在心底是蒼茫的山，柔情的水以及深愛著這片熱土的人們，關(guān)于生命力表述，被演繹多年。幾個世紀過去了，山依然偉岸，碧水長青，默默行走的人們，還在繼續(xù)畢生的熱情。百里畫廊，百里詩情浩浩蕩蕩，滋養(yǎng)著遼闊的靈秀和深情。
靜立紅巖的土地上，不容打擾的幸福，更凸顯鳥鳴山更幽的絕美意境，幽深的不只是風景的瑰麗，我想說，這里的一草一木，都能懂得如何呵護靜謐的純凈，渾然天成的布局，構(gòu)成了紅巖立體的精致，天空中云朵漫步，天空下一切動靜皆宜，多么生動的抒情。
獨行江中，會情不自禁唱起那些熟悉號子，然后想起關(guān)于等候的一些感動，聚散離合的日子，被一次次書寫，這里的平凡總能觸動內(nèi)心最深的情結(jié)，平凡中的生命歷程，有山的偉岸，水的柔情。
九月飄香，九月的節(jié)拍輕快流暢，一幅動感的畫面，定格著紅巖的抒情，紅巖的天空，演繹著一幕幕精彩的人生，汗水澆灌的幸福，簇擁著一個村莊的力量，摯愛的歌聲為高山抒情，一方水土寫盡快意的人生，這一切，構(gòu)成了紅巖最厚重的篇章。
紅巖的天空，美而純凈，美在內(nèi)涵，美得讓人忘記歸期。
結(jié)語：以上是由小編為大家整理的抒情的短篇朗誦稿，希望可以幫助到大家！
朗誦稿7
校園頌
風輕輕地吹斜了
細細的雨絲
頭頂?shù)奶炜障吹谜克{
映亮了整個校園清爽的空氣滌出
體內(nèi)的污濁
書聲瑯瑯擊蕩起
陣陣漣漪
沁入了我的脈搏五彩的旗幟揚起
青春的活力
迎新的氣息彌漫
年輕的激情
立于白橋
觀流水東去
卷不去我深深的眷戀
站于山頂
感寒風凜冽
帶不走我堅定的信念
局于變遷
望時光荏苒
抹不了我沉沉的執(zhí)著
朗誦稿8
大地仰望著藍天，飛鳥思念著潛魚，瞬時暗戀著長遠，我把對你的愛深藏心底，刻在珠穆朗瑪之顛，月兒映在長滿青苔的墻壁，玫瑰花芯撰寫著這份傳奇，鉆石從古至今留下堅貞不余，瑪瑙打磨后依然不變著內(nèi)心，玉石俱焚還有明確的目標永世追求，歲月留下的蒼老，不是青春的葬歌，人生的蠱惑，留下仍是依然，追求不是人生的錯，因為青春就要去拼搏
朗誦稿9
題記：
昨天，父親節(jié)那天，走過那條熟悉的路，站在那村頭的路口，總有個熟悉的身影。 我們享受著或者曾經(jīng)享受過博大的父愛，也在付出著點滴父愛，這樣一代一代相傳......
這條路不太寬闊，
一頭連著家鄉(xiāng)，
一頭鎖著思緒。
有個身影模糊在我心頭。
這些年，這條路，
不再是泥巴裹滿褲腿。
夏日日氣暖暖的，
蒸融著我的心。
每個周末的下午，
有一個身影徘徊在村頭的路口 。
不時地，默默地往路的那頭張望，
每個星期輪回著，從不中斷。
冬日，太陽直射著，
有個身影喜歡在村頭的路口。
那時，傻乎乎的我，
以為這身影喜歡曬太陽。
直到有一天，
一個下雨的周末，
那村頭的路口的破廟的屋檐下，
有個身影在躲雨。
那身影，
那樣高大威嚴，
如一座大山，
那便是父愛。
朗誦稿10
思想的河流
我思想的河流
在每一個衰敗的季節(jié)里泛濫
在每一個逝去的春日里啜泣
在每一個落日時驟集……
彎彎曲曲
仿若永遠找不到彼岸的宿處
永遠聽不到清晰的回音。
正如那曾經(jīng)的海是我
曾經(jīng)的聲音是我
現(xiàn)在的一切也是我
可一切又仿佛在塑造另一個我
而且匆匆來
恍惚去
我不確定究竟在哪兒？
在為什么活？
我飛啊
飛啊
追逐那逝去的流星
直到最后的光也沒了
我才忍不住大叫大呼了
即使我將所有的鮮血撒種在泥土里
也不覺得踏實
也還空虛
我思想的河流啊
定是那銀河系中的一丁點
遵循著并探索者什么
你可以想象多么凄涼
多么孤獨
多么窒息
但你不得不承認那是絕對神奇的所在
至今讓我思想的河流流動
那還有什么遺憾呢
只是讓思想的河流不止
閃爍著探索的目光
自由在宇宙
這就是我，一個衰弱探索者的終極自由書
朗誦稿11
青春這個話題今年已經(jīng)說爛了，但是依然青春。和青春有關(guān)的書籍、電影、歌曲總是得到大家的熱捧，有人在這里追憶和青春有關(guān)的日子，潸然淚下，感嘆韶逝;有人在這里重拾勇氣和力量，重走青春，博得生命又一彩;有人在這里尋找共鳴，自我對話，追逐著青春的夢想。我亦在青春的路上且行且停，追問著青春的真諦，敏感著和青春有關(guān)的一切，擁抱著青春包裹著的夢想。
行走在青春的年華里，今天對明天充滿著幻想，對后天抱定著信念，前行的路上，有迷茫，有軟弱，有淚水，也有努力，倔強，不服輸。在追尋自己夢想的道路上迷茫，又會在面對象牙塔外的現(xiàn)實生活里軟弱流淚，但那又怎樣?誰讓青春的憂傷是燦爛的，疼痛是美麗的呢?迷茫、軟弱、流淚只會讓我們學會扛起，面對苦不放棄，倔強的勇敢前行，掙脫束縛，展翅高飛，用努力、奮斗點燃青春夢想，不讓青春染暮氣，在人生的這條路上越走越堅強。
《致青春》里說"青春是用來懷念的",也有人說青春是一場華麗麗的冒險，還有人說青春是用來揮灑的……我不敢說青春是什么，但我知道青春讓人留戀的地方就在于行進的過程中無論是陽春白雪，還是青菜豆腐，我們都有勇氣去嘗嘗什么滋味。
朗誦稿12
我的生命由你帶來
我怎能不感謝
雖然成長的苦惱
很多很多
生活的磨爍
太多太多
可是相生相伴
甜蜜沖淡痛苦
努力改變生活
母親的沉默
并不代表軟弱
走過的千辛萬苦
凝結(jié)成一粒制愚的妙藥
常服常有效
母親的寬厚
并不代表退縮
歷經(jīng)歲月積淀
鍛造著一粒純金的心靈
放下陰暗采擷光明
母親的微笑
并不代表無爭
用寧靜的心沖抵世俗的毒
大愛的立場
貫通一生
我愛
母親
朗誦稿13
我只看見你的身影，
是那樣美麗感人，你
面對火海，
勇敢向前!
我只看見你的身影，
是那樣美麗感人，你
跳入火海，
背出一位年邁的“老媽媽”!
我只看見你的身影，
是那樣美麗感人，你
又跳入火海，
我再也沒有看見······
你是誰呀?
你的名字-------“人民英雄”!
你用行動詮釋一個“愛”，
你將“愛”刻入中華兒女的心中!
我只看見你的身影，
是那樣美麗感人，
還有你深處的靈魂!
朗誦稿14
人們贊美春天，
我發(fā)出春天的邀請……
贊美春天，
就是祝福新生。
讓滾滾而來的春雷，
蘊藏著活力、營養(yǎng)、能量和詩情，
去喚醒僵硬的大樹、枯萎的野草、
沉睡的百花、冬眠的小蟲……
給大地以斑斕豐富的色彩，
給世間以蓬勃興旺的生命!
贊美春天，
就是祝福心靈。
讓清清而來的春雨，
飽含著溫馨、愛意、公道和義勇，
去沖刷自私的污垢、貪欲的濁流、
丑陋的墮落、扭曲的陰影……
給善良以綿綿不絕的滋潤，
給弱小以潸潸淚下的感動。
贊美春天，
就是祝福和平。
讓習習而來的春風，
挾裹著理解、寬容、平等和尊重，
去驅(qū)散霸權(quán)的欺凌、掠奪的寒冷、
恐怖的陰霾、炸彈的血腥……
把對立化作友誼的彩虹，
使寰球獲得永恒的安寧。
人們贊美春天，
我發(fā)出春天的邀請。
讓天籟般的赤誠祝福，
飄向四海，
飄向未來，
飄向太空……
朗誦稿15
白衣天使:
平時沒發(fā)現(xiàn)你有這么美麗
人間的天使穿一件圣潔的白衣
我理解救死扶傷的含義
是在生死線上看到了你
白衣天使我愛戴你
白衣天使我牽掛你
我知道你的奉獻是白求恩的精神
我知道你的腳下是南丁格爾的足跡
今天我發(fā)現(xiàn)你是這樣神奇
無硝煙的戰(zhàn)場你和病魔零距離
我仰慕人道主義的身影
是在真善美中找到了你
白衣天使我感激你
白衣天使多歌唱你
我知道你的心血是五色土的春雨
我知道你的微笑是幸福生活的花季
天使在歌唱:
微笑的臉龐無限的希望慈愛的提燈女郎
輕盈的身影無言的關(guān)懷帶走了痛苦的傷
像蝶兒飛過在花海徜徉拂過來撲面的香
人間是天堂再沒有風浪因為有天使過往
天使在奉獻天使在飛翔天使在盡情歌唱
她們在播灑最美的祝愿
她們把愛種在邊緣人的心房
是南丁格爾的燈照亮了灰暗的天堂
提燈女郎的平凡在黑暗中微微發(fā)光
天使在默默歌唱
天使在努力飛翔