勞模的先進(jìn)事跡材料
勞模的先進(jìn)事跡材料精選篇1
——丹心執(zhí)守三尺講臺(tái)
一顆愛(ài)心，傳授知識(shí)，點(diǎn)燃智慧，潤(rùn)澤生命……這是李建東從教29年的真實(shí)寫(xiě)照。在李建東的教育生涯中，從事班主任工作21年，做教研組長(zhǎng)16年。幾十年，打造了她學(xué)高為師、身正為范的人格魅力，煉就了她循循善誘、技藝精湛的教學(xué)技能，形成了她寬嚴(yán)有度、潤(rùn)物無(wú)聲的教育風(fēng)格。她用自己的學(xué)識(shí)，贏得了學(xué)生的熱愛(ài)、家長(zhǎng)的信任、同事的欽佩。而這背后，則是她的付出和奉獻(xiàn)。
在班級(jí)管理上，李建東全心奉獻(xiàn)。即使母親身患重病期間她也從未耽誤過(guò)工作，無(wú)論多疲憊，只要跨進(jìn)學(xué)校，她都以飽滿的精神狀態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生面前。
她班里曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)__方向非常迷茫。李建東發(fā)現(xiàn)了他的思想波動(dòng)，便幫助他挖掘生物方面的潛質(zhì)，為他的學(xué)__提供了動(dòng)力。最終，這名學(xué)生以644分的成績(jī)考入北京大學(xué)。這樣的例子不勝枚舉。她帶的班多次被評(píng)為市區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體，她本人也被授予北京市中小學(xué)優(yōu)秀班主任“紫禁杯”特等獎(jiǎng)。
李建東堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)反思。經(jīng)過(guò)多角度反思，她不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出了教學(xué)中存在的問(wèn)題，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究提供了實(shí)踐素材。2012年，她主持區(qū)級(jí)規(guī)劃課題《高中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效教學(xué)的策略研究》現(xiàn)已順利結(jié)題。同年，她與北京教育學(xué)院聯(lián)合舉辦的“有效課堂教學(xué)的研討”活動(dòng)受到專家好評(píng)。作為北京市數(shù)學(xué)骨干教師，她主持的“整體把握函數(shù)主線教學(xué)”研究，得到了專家的肯定。
李建東時(shí)刻關(guān)注著國(guó)際教學(xué)領(lǐng)域前沿研究成果。幾年來(lái)，她做了上百萬(wàn)字的學(xué)__筆記，她撰寫(xiě)的百余篇論文，多次榮獲國(guó)家級(jí)、市級(jí)一等獎(jiǎng)。五十載春秋風(fēng)華，三十年丹心執(zhí)守。如今，李建東雖已有絲絲白發(fā)，但她依然奮戰(zhàn)在摯愛(ài)的三尺講臺(tái)。
勞模的先進(jìn)事跡材料精選篇2
他，二十四年如一日?qǐng)?jiān)守在供電服務(wù)一線，是老百姓貼心的“電管家”，是真情奉獻(xiàn)的光明使者，是舍生忘死的“水火英雄”。他，是國(guó)家電網(wǎng)公司特等勞動(dòng)模范盛__。
盛__，一個(gè)普通的名字，一個(gè)不平凡的人。他是國(guó)網(wǎng)四川省電力公司眉山市彭山供電分公司謝家供電所外勤二班班長(zhǎng)，他不僅是公司特等勞動(dòng)模范，還曾獲第八屆全國(guó)道德模范（見(jiàn)義勇為獎(jiǎng)）、中國(guó)好人、四川好人、四川省道德模范等榮譽(yù)。
我懷著崇敬的心情，觀看學(xué)__勞模盛__的先進(jìn)事跡。視頻里的他，樸實(shí)的臉龐，憨厚的笑容，真誠(chéng)的話語(yǔ)讓人感覺(jué)到溫暖，學(xué)__了他的事跡后，我更是對(duì)他敬佩不已。
24年來(lái)，盛__扎根在供電服務(wù)前沿，把供電臺(tái)區(qū)當(dāng)成自己的家來(lái)守護(hù)，把用電群眾的事當(dāng)成自己家里人的事放在心上。藍(lán)色的工裝，黃色的安全帽，一個(gè)裝滿工具的挎包，這是他常年的裝扮，他負(fù)責(zé)的供區(qū)有2700多戶，分布在彭山區(qū)公義鎮(zhèn)的23個(gè)臺(tái)區(qū)，范圍很廣，然而，每戶人家的進(jìn)線在哪里，出線在哪里，開(kāi)關(guān)的布置方式是哪種，他都了如指掌。只要群眾一個(gè)電話，不管他在忙什么，都立即放下手里的活兒，為群眾排憂解難。對(duì)他來(lái)說(shuō)，他的供區(qū)就是他的家，哪里有需要，他就直奔哪里。不管是開(kāi)展安全用電檢查、排查治理線路設(shè)備隱患，還是固定上門幫留守老人交電費(fèi)，他勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，每一件事情都盡心盡力，把勞動(dòng)的價(jià)值發(fā)揮到極致。這是怎樣的工作責(zé)任心和使命感，讓盛__把用心服務(wù)的職責(zé)深深地刻在腦海里，服務(wù)用電群眾成了他的本能，他不需要思索，只管去做。一件事堅(jiān)持一段時(shí)間不難，但像盛__一樣一堅(jiān)持就是24年，是非常難能可貴的。
腳踏實(shí)地、愛(ài)崗敬業(yè)的是盛__，沖鋒在前，不顧安危的也是盛__。在河南遭遇強(qiáng)降雨天氣，電網(wǎng)設(shè)施受到嚴(yán)重影響時(shí)，盛__第一時(shí)間遞交申請(qǐng)，請(qǐng)求加入援豫抗洪搶修保電突擊隊(duì)，并連夜趕赴鄭州，檢查供電設(shè)施，快速搶修，進(jìn)行接電測(cè)試等，他以過(guò)硬的專業(yè)技能在搶修工作中勇挑重?fù)?dān)。當(dāng)彭山遭遇特大暴雨洪災(zāi)，他依然第一時(shí)間沖上抗洪搶修一線。在新冠疫情期間，他投入到社區(qū)的防疫保電工作中，為疫情防控點(diǎn)接通臨時(shí)電源。他還主動(dòng)申請(qǐng)加入社區(qū)組織的民兵治安夜巡隊(duì)。身為國(guó)家電網(wǎng)人的他，身體里仿佛積蓄著無(wú)窮的力量，腳步堅(jiān)實(shí)而有力，他就像是不知疲倦的永動(dòng)機(jī)，默默地奉獻(xiàn)。
工作中的盛__時(shí)刻踐行勞模精神，生活中的他，勞模精神同樣令人贊嘆。他曾多次救過(guò)不慎落水的少年，救過(guò)家中突發(fā)大火的百歲老人，救過(guò)摔倒在路邊的高齡退休教師。在對(duì)社會(huì)責(zé)任的勇于擔(dān)當(dāng)里，他的勞模精神體現(xiàn)得淋漓致敬。我不禁想，是什么力量激勵(lì)他每次都能奮不顧身地見(jiàn)義勇為，他說(shuō)，這是他應(yīng)該做的。平平常常的話語(yǔ)卻擲地有聲，我看到，他的身上在閃光。
勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)是幸福的，榜樣就在我們身邊，榜樣就在我們眼前。盛__在平凡的工作崗位上，腳踏實(shí)地，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，以平凡書(shū)寫(xiě)偉大，在工作中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，充分發(fā)揮模范帶頭作用，生動(dòng)地詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們崇敬勞模，弘揚(yáng)勞模精神，就是要從身邊人學(xué)起，從身邊事做起，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)。我們要以盛__為標(biāo)桿，立足本職崗位，提高認(rèn)識(shí)、振奮精神，愛(ài)崗敬業(yè)、持之以恒，大膽探索、勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)，把對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)、對(duì)工作的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)，享受勞動(dòng)的樂(lè)趣，書(shū)寫(xiě)勞動(dòng)的輝煌，與時(shí)代同奮斗，讓勞模精神落地生根，盛久不衰。
勞模的先進(jìn)事跡材料精選篇3
__從1975年開(kāi)始從事教育工作，1982年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)，分配到經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的常山，在常山一中默默工作了20多年。根據(jù)工作需要，服從組織安排，從不討價(jià)還價(jià)。相繼擔(dān)任過(guò)班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、副書(shū)記等職務(wù)。兼任衢州市中學(xué)數(shù)學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、常山縣數(shù)理化協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、常山縣教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、常山縣科技協(xié)會(huì)委員，常山縣第五屆、第六屆___委員。2003年6月調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校（教研室）擔(dān)任黨支部書(shū)記。在涉及普通教育的各層次崗位上任勞任怨，發(fā)奮工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
__在近三十年的教學(xué)生涯中，總結(jié)出一整套數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽和指導(dǎo)高考復(fù)__的成功經(jīng)驗(yàn)。課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，他所任教的班級(jí)參加省會(huì)考、全國(guó)高考，其學(xué)科成績(jī)的優(yōu)秀率、及格率明顯高于其他班級(jí)。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二人獲省三等獎(jiǎng)，多人次獲衢州市賽區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。在優(yōu)質(zhì)搞好數(shù)學(xué)課教學(xué)的同時(shí)，他廣泛從事教材教法、解題技巧、復(fù)__指導(dǎo)等方面的研究，多篇論文在市、縣學(xué)會(huì)上交流，其中有1篇論文獲衢州市一等獎(jiǎng)、2篇獲二等獎(jiǎng)，多篇獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。他致力于教學(xué)創(chuàng)新，探索數(shù)學(xué)課教學(xué)的最佳途徑，勇于打破傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)，大膽推行開(kāi)放型教學(xué)，使教育效果、教學(xué)質(zhì)量顯著提高。主編的《初中代數(shù)解題方法與同步測(cè)試》、參與編寫(xiě)的《中學(xué)數(shù)學(xué)單元知識(shí)和潛質(zhì)自測(cè)》等書(shū)均由貴州出版社出版發(fā)行，參與編寫(xiě)的《高中會(huì)考題型分析與研究》一書(shū)由華東工學(xué)院出版社出版發(fā)行，《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)》一文在浙江師范大學(xué)《中學(xué)教研》雜志上發(fā)表。
__如醉如癡地愛(ài)他的事業(yè)、愛(ài)他的學(xué)生，把全部心血都拋灑在教書(shū)育人上，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在構(gòu)成良好班群眾，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生班干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn)，并多次在市、縣說(shuō)，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí)，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫忙，還組織學(xué)生互助給以解決，許多理解過(guò)他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在來(lái)信中說(shuō)：“許老師您比父母還親，我將永遠(yuǎn)懷念您”。
__是一個(gè)樂(lè)于工作、不知疲倦的人。他經(jīng)常為全市、全縣數(shù)學(xué)教師講學(xué)、輔導(dǎo)，用心開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，多次參與衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)組織的《高三數(shù)學(xué)復(fù)__與測(cè)試》教材編寫(xiě)工作，負(fù)責(zé)研究的課題《中學(xué)生數(shù)學(xué)科研意識(shí)的培養(yǎng)研究》獲衢州市三等獎(jiǎng)。目前，他正在負(fù)責(zé)市級(jí)立項(xiàng)課題《研究性學(xué)__的實(shí)踐與研究》和參與省級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)課題《高中數(shù)學(xué)青年教師培養(yǎng)模式研究》的研究工作，并獲得階段性成果，對(duì)提高常山縣和衢州市數(shù)學(xué)課教學(xué)質(zhì)量做出了卓越的貢獻(xiàn)。
__在擔(dān)任常山一中教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、副書(shū)記期間，能擺正自己的位置，積極配合校長(zhǎng)做好教育教學(xué)管理工作，制定并完善了學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)，相繼出臺(tái)了10多個(gè)管理制度和評(píng)比條例，使學(xué)校的教學(xué)工作走上了正規(guī)化、科學(xué)化，為學(xué)校的教育教學(xué)大幅度提高和順利通過(guò)浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收立下汗馬功勞，學(xué)校被評(píng)為浙江省禮貌學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，多次被評(píng)為省、市級(jí)先進(jìn)群眾。他重視青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)指導(dǎo)工作，使青年教師很快適應(yīng)教學(xué)，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，用心組織開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生小發(fā)明、小創(chuàng)作等科技活動(dòng)和其他豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加省小發(fā)明比賽有三項(xiàng)獲省三等獎(jiǎng)，學(xué)校已連續(xù)15年榮獲縣科技活動(dòng)先進(jìn)群眾。
__因工作需要，調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校（教研室）工作后，他深知全面提高常山縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的重要好處和難度。用心主張確立教學(xué)中心意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、教學(xué)效益意識(shí)和教學(xué)改革意識(shí)。把教研工作定位在實(shí)施以創(chuàng)新為核心的素質(zhì)教育，按教學(xué)管理、教學(xué)研究、為師生服務(wù)三個(gè)層面，緊緊圍繞教法、學(xué)法、考法進(jìn)行改革探索。在工作中堅(jiān)持調(diào)查研究，做求真務(wù)實(shí)的楷模。每學(xué)期直接調(diào)研和進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)的學(xué)校都在20因此上，聽(tīng)課不少于60節(jié)。此外，還經(jīng)常與外地教研部門和學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)__他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如到義烏新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)__培訓(xùn)時(shí)，曾花了整整一天時(shí)刻到義烏稠州中學(xué)考察調(diào)研，從早上五點(diǎn)半學(xué)生起床，到晚上九點(diǎn)三十分熄燈，每個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)心觀察，不肯放過(guò)，回來(lái)后在多次會(huì)議上進(jìn)行匯報(bào)，引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，為加強(qiáng)常山教育教學(xué)管理帶給借鑒經(jīng)驗(yàn)。目前又承擔(dān)著常山縣高中教師基本狀況調(diào)查分析、常山縣職業(yè)技術(shù)教育狀況調(diào)研和常山縣初中畢業(yè)生外流狀況調(diào)研分析等工作，為教育行政部門決策帶給依據(jù)。
__情系常山，扎根常山。常山縣屬浙江省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，與義烏老家相比，差距很大，當(dāng)初與他一同來(lái)常山的近30多位老鄉(xiāng)都陸續(xù)離開(kāi)常山，到杭州、義烏等發(fā)達(dá)地區(qū)工作，他的親朋好友、同學(xué)、同事多次為他在發(fā)達(dá)地區(qū)找到工作條件優(yōu)越、經(jīng)濟(jì)收入豐厚的單位，但他并不為此所動(dòng)搖，帶著他對(duì)常山教育事業(yè)的熱愛(ài)，帶著對(duì)常山人民的深厚感情，毅然把根緊緊扎在常山的土地上。從教近30年，沒(méi)有搞過(guò)有償家教，沒(méi)有從事過(guò)第二職業(yè)，20多年來(lái)基本上沒(méi)有因私事請(qǐng)假，既使結(jié)婚也放在周末舉行，不請(qǐng)婚假。腳受傷，打著石膏達(dá)半個(gè)月，拄著拐杖照常堅(jiān)持上班。
__的工作受到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，獲得社會(huì)各界的好評(píng)，深得家長(zhǎng)、學(xué)生的信任。被評(píng)為常山縣首批高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，多次被評(píng)為常山縣先進(jìn)教育工作者，榮獲常山縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)，評(píng)為衢州市新時(shí)期好形象教師，兩次評(píng)為浙江省教育系統(tǒng)單項(xiàng)先進(jìn)工作者，被衢州市人民政府授予衢州市勞動(dòng)模范，被浙江省人民教育基金會(huì)授予浙江省第十五屆“春蠶獎(jiǎng)”。目前，被省總工會(huì)推薦參加全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選。
不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。他常以“至人無(wú)己、神人無(wú)功”自勉，自強(qiáng)不息，勇于開(kāi)拓，為實(shí)現(xiàn)常山教育的完美明天而不斷追求。
勞模的先進(jìn)事跡材料精選篇4
____，女，47歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，高級(jí)教師，現(xiàn)任__市__小學(xué)校長(zhǎng)兼__小學(xué)黨支部書(shū)記。自19__年參加工作至今，30年來(lái)一直從事教育工作，從最基層干起，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，無(wú)論是做教師還是擔(dān)任班主任，她始終以飽滿的熱情和認(rèn)真的工作態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，以無(wú)私的奉獻(xiàn)和真摯的愛(ài)心關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，多次獲得市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。20__年，年輕有為的她憑著自己過(guò)硬的素質(zhì)和出色的表現(xiàn)脫穎而出，競(jìng)聘為副校長(zhǎng)并分管教學(xué)工作。20__年1月，擔(dān)任__小學(xué)校長(zhǎng)。20__年被授予__市五一巾幗獎(jiǎng)。
____同志在工作中嚴(yán)格要求自己，率先垂范。不論是在政治思想素質(zhì)上，還是在教育教學(xué)理念、遵守黨紀(jì)法規(guī)、廉潔自律等方面都爭(zhēng)做全校教職工的表率。她注重在日常的點(diǎn)滴工作中塑造自己的人格魅力，增強(qiáng)自身在工作中的號(hào)召力和感染力。同時(shí)還注重引領(lǐng)教師群體思想，注重調(diào)控工作節(jié)奏，引領(lǐng)向上的工作風(fēng)氣，把眼光放寬、放遠(yuǎn)，淡化教職工的缺點(diǎn)和不足，放大教職工的優(yōu)點(diǎn)，讓教職工們保持高度的工作熱情和心境。在管理層，她團(tuán)結(jié)一班人抓制度建設(shè)，既分工又合作，既講原則性又講靈活性，既抓科學(xué)活校又講柔性管理。在她的管理思想影響下，班子成員個(gè)個(gè)思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)扎實(shí)。為營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境，____同志積極爭(zhēng)取資金，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件，先后改造了音樂(lè)、體育、美術(shù)功能室，建成了高清錄播室，新裝修了多功能大廳，大大改善了學(xué)校的硬件設(shè)施，使得校園文化氛圍更加濃厚。同時(shí)，____校長(zhǎng)還積極帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新，提出并開(kāi)展構(gòu)建“自主互助快樂(lè)教學(xué)”課堂模式的實(shí)踐研究，取得了初步成果。此外，____立足學(xué)校實(shí)際，利用區(qū)域資源，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，打造特色學(xué)校，完成了20__年度__和__等地區(qū)70名鄉(xiāng)村教師在__小學(xué)的實(shí)踐研訓(xùn)任務(wù)，__小學(xué)被省教育廳授予__省“金色教苑”鄉(xiāng)村教師影子實(shí)踐研訓(xùn)基地殊榮。
______同志正是以這種高尚的人格魅力使她在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生很強(qiáng)的向心力和凝聚力，并贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)，使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好景象。
總之，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)充滿挑戰(zhàn)。愿今天的耕耘，為不久的明天編織一幅“喜看稻穗千重浪，傾聽(tīng)幼竹拔節(jié)聲”的豐收?qǐng)D。
勞模的先進(jìn)事跡材料精選篇5
“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、行動(dòng)快、工作實(shí)、搶困難、送方便”，這就是30多年來(lái)激勵(lì)一代又一代紡織工人的“夢(mèng)桃精神”。
1951年，16歲的小桃進(jìn)入陜西西北國(guó)棉一廠。1952年5月，在學(xué)__“郝建秀工作法”活動(dòng)中，小桃以異的成績(jī)第一個(gè)戴上了“郝建秀紅圍腰”。在擋車時(shí)，別人巡回一次需要3—5分鐘，可她只用2分50秒。她進(jìn)廠不到兩年，就創(chuàng)造了千錠小時(shí)斷頭只有55根、皮輥花率1.89%的好成績(jī)，她第一個(gè)響應(yīng)廠黨委“擴(kuò)臺(tái)擴(kuò)錠”的號(hào)召，看車能力從200錠擴(kuò)大到600錠，生產(chǎn)效率提高了3倍。
小桃提出了一個(gè)響亮的口號(hào)：“不讓一個(gè)伙伴兒掉隊(duì)!”在她的影響下，“人人當(dāng)先進(jìn)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)勞?！蔽等怀娠L(fēng)。從1952年到1959年7年中，她創(chuàng)造了月月完成國(guó)家計(jì)劃的先進(jìn)紀(jì)錄，還幫助12名同志成為企業(yè)的先進(jìn)工作者。1959年，她和她的“小桃小組”雙雙出席了全國(guó)群英會(huì)，成為紡織戰(zhàn)線一面旗幟。1963年，小桃又創(chuàng)造了一套先進(jìn)的清潔檢查操作法，這一操作法在陜西省全面推廣。同年，這位全國(guó)勞動(dòng)模范因患肺癌病逝，年僅28歲。
“小桃小組”這面旗幟至今仍放射著耀眼的光輝。1980年，這個(gè)小組被國(guó)家經(jīng)委授予“全國(guó)優(yōu)秀質(zhì)量管理小組”稱號(hào)。