小學(xué)二年級評優(yōu)評獎個人事跡10篇

小學(xué)二年級評優(yōu)評獎個人事跡如何寫？在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,要用到事跡材料的地方還是很多的,事跡材料具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。下面是小編精心收集的關(guān)于小學(xué)二年級評優(yōu)評獎個人事跡的內(nèi)容，歡迎參考借鑒。

小學(xué)二年級評優(yōu)評獎個人事跡篇1

我叫姬__，是明天小學(xué)二年級七班的一名學(xué)生。喜歡唱歌、畫畫，但最喜歡和書交朋友。

因為病毒的影響，雖然不能去學(xué)校上課，但是我在家里也過得很充實。每天老師布置的作業(yè)都能按時完成，做完以后也能自己檢查。除了完成老師的作業(yè)以外，一有時間我就會和媽媽一起讀課外書，不管媽媽有多忙，她都會抽出時間陪我讀書，給我講解其中不懂的地方。媽媽告訴我：書是人類進(jìn)步的階梯。我一定會努力往上攀登的!

看著媽媽為我操勞的樣子，我很心疼，所以我也會幫媽媽洗碗、掃地、擦桌子，幫媽媽照顧我的小妹妹，還有自己的事情自己做!不讓媽媽操心!這樣的我你們喜歡嗎?

小學(xué)二年級評優(yōu)評獎個人事跡篇2

她是二(12)班劉__，她在家是一個懂事的好孩子，在學(xué)校是一個尊敬師長、勤奮學(xué)習(xí)，樂于助人的好學(xué)生，同時，還積極的融入社會，參加各種有益的社會活動。

她從上小學(xué)開始就獨自洗澡、穿衣、自己疊被子、洗襪子，還幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，在學(xué)校，她認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極完成各項作業(yè)，努力爭取在各方面做好同學(xué)們的榜樣。爸爸媽媽教導(dǎo)她，要做一個快樂的孩子，因為快樂是來自美好的品德，來自樂于助人的心，所以她決心努力做一個快樂的美好少年!

小學(xué)二年級評優(yōu)評獎個人事跡篇3

大家好，我叫鄒__。我是莘縣明天小學(xué)二年級十一班的學(xué)生，喜歡畫畫、讀書、騎自行車。

我的媽媽是一位初中英語老師，平時在家也要給學(xué)生上課，工作比較忙碌，只能抽時間監(jiān)督我和哥哥學(xué)習(xí)，所以我們兩個大部分時間都是自己完成作業(yè)。

因為我平時寫字不太好，所以每天都會認(rèn)真練字，媽媽說我現(xiàn)在的書寫有了很大進(jìn)步。每天寫作業(yè)、練字后，我就和哥哥在家讀書，玩游戲。我很喜歡讀書，這學(xué)期的課外書我已經(jīng)讀完兩本啦，是不是很厲害?

從書中我學(xué)到了很多知識，所以我喜歡讀書。

小學(xué)二年級評優(yōu)評獎個人事跡篇4

我叫___，今年八歲半，我是邯山區(qū)實驗小學(xué)二年級八班的學(xué)生。我從小就很喜歡恐龍，后來媽媽給我買了橡皮泥，我就試著用橡皮泥把恐龍捏出來，發(fā)現(xiàn)這樣可以滿足我的興趣愛好。

長大后，我喜歡的東西越來越多，我就各種捏，什么鯊魚，海豚，世界著名建筑，我都能通過自己的雙手，利用橡皮泥，或者剪紙，都可以做出來!今年，我還在老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持下，開展了“個人作品恐龍展”同學(xué)們都很喜歡我的作品，我很開心能把快樂分享給大家!

小學(xué)二年級評優(yōu)評獎個人事跡篇5

大家好，我叫__，來自福州市麥頂融信小學(xué)二年級(4)班，在班級擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。我品學(xué)兼優(yōu)，是一個陽光快樂的好少年。在班級生活中，遇到需要幫助的同學(xué)，我都會主動伸出自己的雙手;學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦，努力學(xué)好每一門功課，在知識的海洋里做一個快樂的暢游者，不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，因為我認(rèn)為，愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)也是一名學(xué)生的美德;在家中，我主動幫助爸爸媽媽做家務(wù)，孝敬父母，尊敬長輩，做一個懂禮貌的好孩子。

父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長起來。我相信，只要自己不斷努力，長大后一定會成為祖國的棟梁之才。

小學(xué)二年級評優(yōu)評獎個人事跡篇6

我是二年級1班的小梁。我從小就有禮貌，講文明，在家里是父母的好幫手，我會主動幫著媽媽做洗衣服、做飯、拖地、整理房間等這些家務(wù)活。還是妹妹的“小老師”，每天放學(xué)回家我都會帶著妹妹自覺完成作業(yè)，在妹妹遇到難題時，我會積極幫她解決難題，不用爸爸媽媽為我們操心。

在學(xué)校，我勤奮好學(xué)，熱愛集體，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛。管理能力強，每天協(xié)助老師管理好班級紀(jì)律，檢查衛(wèi)生，收發(fā)作業(yè)本等。還關(guān)心他人，樂于為學(xué)困生伸出熱情之手。我還很細(xì)心，看見班級的垃圾鏟壞了，沒有老師的提醒，馬上就買一個回來捐給班級使用。

在課堂上，我積極舉手發(fā)言，用心探討，認(rèn)真、按時完成各科作業(yè)，成績優(yōu)異。我還積極參加學(xué)校的各種活動，比如，參加書法比賽、講故事比賽、畫畫等。參加校運會比賽，跑步和跳繩都獲得好名次。我是同學(xué)們心中的好榜樣。

小學(xué)二年級評優(yōu)評獎個人事跡篇7

陳__，錫林浩特市第九小學(xué)二年級四班學(xué)生。她熱愛集體、誠實守信、樂于助人、勤學(xué)善思，先后榮獲“三好學(xué)生”“德育標(biāo)兵”“閱讀之星”“學(xué)習(xí)明星”等榮譽稱號。

她時刻把班級的事掛在心上，不遺余力地完成好學(xué)校、老師布置的任務(wù)。從一年級開始，就主動承擔(dān)起主題班隊會板報任務(wù)，在她的不懈努力下，板報質(zhì)量越來越高，成為一道“亮麗風(fēng)景”。她習(xí)慣早起早到校，每天到了學(xué)校門口，就幫助老師打掃衛(wèi)生;值日時總挑臟活累活干，主動幫助其他同學(xué)干活。學(xué)習(xí)上，她一絲不茍、實事求是，聽課集中精力，認(rèn)真完成作業(yè)，經(jīng)常幫助同學(xué)梳理知識難點，交流學(xué)習(xí)、分析問題、相互提高。她熱愛讀書，勤學(xué)善思，練就了扎實的寫作功底。2021年榮獲自治區(qū)中小學(xué)生書信征文大賽榮獲了一等獎，為學(xué)校、班級贏得了榮譽。她與人為善、樂于助人，經(jīng)常把可回收的物品送給收垃圾的老大爺。她愛好畫畫，同學(xué)開口讓她畫，從不拒絕，認(rèn)認(rèn)真真幫同學(xué)們畫好。同學(xué)缺少文具向她求助時，她都毫不吝惜地把自己的文具借給或送給同學(xué)。

少年奮進(jìn)正當(dāng)時，陳__同學(xué)用誠實的品格、辛勤的汗水、良善的言行，呵護(hù)學(xué)校和班級的良好形象、促進(jìn)自己的健康成長，努力做一名新時代好少年!

小學(xué)二年級評優(yōu)評獎個人事跡篇8

___，女，現(xiàn)年8歲，__市__縣__實驗小學(xué)二年級5班。

在家庭和學(xué)校孜孜不倦的教育下，她像一棵充滿活力的小樹苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯的成長，她熱愛祖國，待人禮貌，誠實守信，勤奮學(xué)習(xí)，熱心公益，用行動彰顯了一個新時代好少年的良好形象。

她是一個非常樂觀的女孩，她認(rèn)為她們應(yīng)該分享每一分每一秒的快樂時光。她最大的特質(zhì)就是執(zhí)著，只要是她所選擇的事情、道路，她都會異常堅定地走下去。她在學(xué)校，堅決維護(hù)集體榮譽、團(tuán)結(jié)同學(xué)，始終讓整潔的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸。她待人熱情大方，講文明懂禮貌，一方面來于父母良好的家庭教育，另一方面來自于學(xué)校老師認(rèn)真的思想品德教育。

同樣，她也是個喜怒無常、豪爽大方，有時倔強，有時軟弱的女孩子。腦子里經(jīng)常會出現(xiàn)一些稀奇古怪的事情，可她還非常樂于接觸大自然，不知道算不算一個矛盾的共同體。

在日常生活中，她時刻注意自己的言行舉止，注重自己的文明談吐，舉止大方，不僅如此，她還會從不起眼的小事做起，從點滴中養(yǎng)成文明禮貌的良好品質(zhì)。誠實守信，從認(rèn)真履行每一個承諾做起。誠信就是誠實，守信就是要我們用善感的心理去認(rèn)真對待生命中的每一個細(xì)節(jié)。

都說比大海廣闊的是天空比天空廣闊的是人的胸懷!她從來不計較別人的過失，人只要有一顆寬容的心，就可以收獲友誼收獲快樂。

小學(xué)二年級評優(yōu)評獎個人事跡篇9

大家好，我叫王__，今年七歲半了，是濮陽市實驗小學(xué)二年級10班的學(xué)生。我活潑可愛，愛唱歌愛跳舞，但是我的最愛還是閱讀課外書。

我記得，在我上幼兒園大班的時候，媽媽給我報了拼音班。經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)，學(xué)會了自己拼拼音看書了。剛開始，媽媽給我買了一套帶拼、彩圖的小故事，我自己邊拼拼音，邊讀故事，一個寒假，我讀完了二十多本書，同時也認(rèn)識了好多好多的字。在這些故事中，我知道了美與丑、善與惡、真與假……慢慢的，我愛上了閱讀。后來，我已經(jīng)不滿足于小故事了，我開始嘗試著讀一些適合一年級的小學(xué)生讀的校園生活小說，例如《一年級的小蜜瓜》等。通過大量的閱讀課外書，在我上學(xué)之前，識字量大增。暑假里，媽媽說我馬上就要成為一名小學(xué)生了，要學(xué)會怎樣去學(xué)習(xí)，于是我認(rèn)真的閱讀了《丁丁上學(xué)記》，通過對這本書的閱讀，使我明白了掌握良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，知道了“好習(xí)慣，從課堂開始”、“好習(xí)慣從好生活中來”及“怎樣讓學(xué)習(xí)更輕松”，明白了“聰明”二字的涵義。

過完六歲生日，我就是一名小學(xué)生了，媽媽給我的生日禮物是一沓嶄新的書。我如饑似渴，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后，就捧著書津津有味的讀起來。亞馬遜網(wǎng)站五星級圖書《我的寵物寶貝系列》、《最勵志校園小說》系列、《一個優(yōu)雅女孩的成長故事—瑪?shù)倌取贰ⅰ洞斑叺男《苟埂贰ⅰ杜c好孩子同行》、《愛的教育》、《木偶奇遇記》、《伊索寓言》、《秘密花園》、《湯姆。索亞歷險記》、《昆蟲記》等等。

“書，是人類進(jìn)步的階梯”，我從書中懂得了很多做人的道理。現(xiàn)在，我的書柜里裝滿了書，沒事的時候，我還經(jīng)常去我家門口書店看書，那里的書真多啊，簡直是書的海洋，我要像一條快樂的小魚兒一樣在書的海洋里翱翔……

小學(xué)二年級評優(yōu)評獎個人事跡篇10

__，二年級5班的班長。她熱愛學(xué)習(xí)、進(jìn)取奮進(jìn)，時刻嚴(yán)格要求和衡量自我。自入學(xué)以來，她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”。

他性情溫和，有一顆善良真誠的心靈。在家里，尊敬長輩，經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，堅持自我的事情自我做。對待鄰里，她禮貌禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。

他有著執(zhí)著向上的追求。他身上有著一股強烈“向上”的追求。“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生”，是他不斷地追求。他尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得家長、教師和同學(xué)們的好評。他追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，學(xué)習(xí)成績一向名列前茅。他追求全面發(fā)展，興趣廣泛，喜歡打乒乓球、下棋、畫畫、最喜歡讀書。正因為此，他的日記多次作為范文在班級交流，所寫的日記《家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》在網(wǎng)上發(fā)表，《歡樂的中秋》、《寒假里最歡樂的一件事》等在校級童聲報上發(fā)表。他還參加了學(xué)校的口頭作文比賽，成績優(yōu)異。

他是教師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

作為班長，凡是學(xué)校、教師交給的任務(wù)，總能一絲不茍的完成。并能嚴(yán)格要求自我，起到帶頭的作用，協(xié)助教師認(rèn)真做好班級管理工作。在各項活動中他總是進(jìn)取參與，曾被評為“禮貌禮儀小標(biāo)兵”、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”班級也所以被評為“雷鋒中隊”，為班級贏得了榮譽。

“小荷才露尖尖角”，我們相信，王梓豪同學(xué)他必須會一步一個腳印的走下去，并且走的更遠(yuǎn)。