小學生評獎個人競選先進事跡900字
小學生評獎個人競選先進事跡900字精選篇1
尊敬的評委、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自五年級(3)班的汪__。今天能夠站在這個競選“十佳少年”的舞臺上展現自己的風采，我感到十分榮幸與自豪。
我認為生活既是寧靜、帶有一絲神秘的藍色，又是活潑、熱情奔放的紅色。藍，是天的顏色;紅，是火的象征。我不學大海抄襲天空的藍，也不學晚霞模擬火焰的紅。我就是我，在一個平凡的世界中活出自己的精彩。
我是一個興趣廣泛、多才多藝的女孩，油畫棒作品《春曉》曾在“溢美·彩虹豆”第十五屆全國青少年兒童書畫大賽中榮獲金獎;我參加過學?！督ㄔO幸福中國》主題演講比賽，并榮獲三等獎;我也參加了學校組織的秋游征文比賽榮獲二等獎;我參加過“小小攝影師”活動，所拍攝照片《陽光校園》榮獲三等獎。
在學校里，我既是國旗儀仗隊的升旗手，又是一名樂于助人的大隊委。雖然平時訓練和檢查工作都很累，但只要看見自己的努力不負重望，贏得大家的肯定，我的心里就樂開了花。學習上，我的成績一直名列前茅，曾連續(xù)三次被評為“三好學生”，還獲得過“尊師重道好少年”的稱號。
我熱愛讀書，熱愛寫作，所發(fā)表的文章篇數在年級中也算是佼佼者。我曾在?！痘鹁鎴蟆钒l(fā)表過三篇文章，還在家鄉(xiāng)報紙《池州日報》發(fā)表過文章——我愛我的家鄉(xiāng)。我代表班級的旗下演講——我是校園小主人，也深受老師和同學們的好評。正因為我對寫作的熱愛，所以常常沉浸在小說中忘乎所已，現已撰寫了約十萬字的連載小說，還經常在同學間傳閱。在大家的鼓勵下，我會一直努力寫下去的，我相信我能行。
在同學們的眼中，我是一個陽光開朗、活潑可愛的女孩兒;在老師們的眼中，我是一個認真負責、熱情洋溢的得力助手。我還是個思路不同于常人、經常有些新點子的人，同學們都樂于聽我的意見。
也許這次我并不能競選成功，因為所有的競爭，總會有輸有贏，而生活的精彩正體現在這種波瀾起伏中。但我會愉悅地享受這個過程，不會因為一次的輸贏而改變對生活積極向上的態(tài)度。
我相信每個人都有自己的追求，美好的夢想只有靠自己堅持不懈地努力才能得以實現!如果我有幸成功當選為“十佳少年”，我一定不會驕傲，會更加嚴于律己、以身作則，用自己的實際行動感染身邊的每一個人!為實現偉大的“中國夢”而努力!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學生評獎個人競選先進事跡900字精選篇2
張羽鑫，女，13歲，六(3)班班長。
何時何地受過何種獎勵：
從一年級到六年級均擔任班長，每年均獲三好學生，并多次獲得學校的“學習小博士”、“學習標兵”、“十佳小書法家”、“文瀾孝星”、“優(yōu)秀書香小博士”、“全國學校小作家”、“文瀾假日之星”等榮譽稱號。
__年習作《愛的眼淚》在小天鵝杯全國中小學生創(chuàng)新作文大賽中榮獲一等獎，在上虞市中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作比賽中獲一等獎，市“我的學習我做主”故事征文比賽三等獎，在慶祝建國__周年“賀歲祖國”知識競賽中獲銀獎，作文在《小學生作文向導》《花火》等雜志發(fā)表。在?！皭鄣墓适隆闭魑谋荣愔袠s獲一等獎，第四屆現場創(chuàng)新作文一等獎，“新思維”數學競賽一等獎，“春意上虞”詩歌征文三等獎等。
主要事跡:
從一年級起，我就一向擔任班長，可謂是名副其實的老班長了。
我現任六(3)班的班長。我品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛團體、進取爭章，是教師的得力助手，也是同學們的“知心姐姐”。我以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的名人，學校里的風景線。
在學校，我協助教師管理班級，當同學有不懂的地方，我會熱心幫忙同學。我以身作則，是同學們的榜樣。當學校有活動時，我會進取參加，爭取為班級獲得榮譽。讓教師和同學為我驕傲。
在學習上我名列前茅，各科成績優(yōu)異，每年被評為“三好學生”，每月被評為“禮貌之星”，是學習上的小博士，更是令人羨慕的“小作家”。我的習作《愛的眼淚》在小天鵝杯全國中小學生創(chuàng)新作文大賽中榮獲一等獎，在上虞市中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作比賽中獲一等獎，在慶祝建國__周年“”在?！皭鄣墓适隆闭魑谋荣愔袠s獲一等獎，在學校舉行的現場作文競賽、征文比賽和數學競賽中，我多次獲得一等獎，還被授予一級“全國學校小作家”稱號。還在“賀歲祖國”為主題的全國知識競賽中獲得銀獎。
教師和同學們還夸我多才多藝。我從小酷愛寫作，多次在各類比賽中獲獎，曾獲全國一、二、三等獎，我的習作在《小學生作文向導》《花火》等雜志報刊上發(fā)表，并多次獲獎。
在平時的生活中，我熱愛勞動，是媽媽的好幫手，也是家中的開心果。當媽媽勞累的時候我會幫她分擔我力所能及的家務。爺爺奶奶不舒服時，我會幫他們捶捶背，揉揉肩。多次評為“文瀾孝星”。
教師經?？洫勎沂且粋€德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。但我明白成績只能代表過去，不能代表將來。我將繼續(xù)努力，在文瀾這塊無墻的樂園里吾將上下而求索。
小學生評獎個人競選先進事跡900字精選篇3
我叫趙__，是一名性格開朗、學習成績優(yōu)秀的女生，我今年12歲，現就讀于__區(qū)__中學小學五年級53班，是一名中隊干部。學校的各種活動總能見到我的身影，我愛好多樣興趣廣泛，演講、書法、鋼琴等，榮獲多個獎項，我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的認可與支持。
一、做先進少先隊員，起模范帶頭作用
“沒有共產黨，就沒有新中國……”現在，每當唱起這首歌，我的心情就十分的激動，心中充滿對共產黨的無限敬仰!我的外曾祖父是一名老共產黨員，他今年93歲了，曾參加過__戰(zhàn)爭，是一位和藹可親的老人。他非常熱愛共產黨!經常給我講共產黨的故事，我總會感動于那些英勇的革命事跡，自己也有許多感慨?！跋氘斈?，年僅15歲的劉胡蘭，在敵人的鍘刀面前誓死如歸，她說：‘怕死，就不是共產黨員!”黃繼光、楊靖宇、狼牙山五壯士，他們?yōu)榱俗鎳腿嗣竦睦妫詈髩蚜覡奚?”通過這些故事，我對“沒有共產黨就沒有新中國”這句話有了更深刻的認識。前段時間，我在“中華魂”演講比賽中獲獎，獎品是__手冊，通過我對__手冊的學習，使我對黨有了更深刻的認識，我一定要樹立共產主義遠大理想，熱愛黨，熱愛祖國。
我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。2年多來，我作為校廣播員我對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，我是這么想的，也是這么做的。
二、用實踐磨礪品格，用毅力增強信心
我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，我們班主任陸老師熱情、嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。
三、勤奮好學不落后，品學兼優(yōu)爭上游
我勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習方面，我求知欲強，學習努力，精益求精。已經逐步養(yǎng)成了良好的學習習慣和學習方法，能自覺進行預習和復習。五年來，我德智體美勞均衡發(fā)展，各學科成績比較優(yōu)秀，學習成績一直在班里名列前茅，綜合素質測評全優(yōu)，多次榮獲綜合評價優(yōu)秀生、三好學生。我在課外的學習中也是非常出色，曾經榮獲過許多獎項。
四、弘揚社會主義新風尚，爭當新時代好少年
我的老師曾經對我講過，一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人才會尊重你。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼。主動學習并承擔力所能及的家務。每天下學后如有同學打電話向我詢問一些學習上的問題，我會停下手頭的事情認真、耐心地向同學解答。在公共汽車上我會主動把座位讓給老年人和小朋友。我喜歡彈鋼琴和演講，曾榮獲多項獎勵，這些榮譽都離不開學校、老師、父母對我的辛勤培育和不斷的教導，更是我不斷努力進取的結晶和無數汗水換來的成果。
以下是我這獲得主要榮譽
20__年12月，在“科技托起強國夢”演講比賽中榮獲三等獎;
20__——20__學年第一學期榮獲“三好學生”;
20__年6月在校園文化藝術節(jié)活動中榮獲“新時代好少年”;
20__——20__學年第二學期榮獲“成績優(yōu)秀生”;
20__年10月在“講民間故事”比賽活動中榮獲一等獎;
20__——20__學年第一學期榮獲演講賽二等獎;
擔任學校讀書節(jié)主持人，并參與讀書活動;
參加學校建隊日并擔任主持人
代表學校參與__區(qū)學憲法講憲法演講活動;
國旗下的講話;
作為全校唯一的學生代表參加__區(qū)第二屆少先隊代表大會。
小學生評獎個人競選先進事跡900字精選篇4
楊同學自入學以來，一直品學兼優(yōu)，多才多藝，熱愛集體，樂于奉獻。每學期均被學校評為“三好學生”，班級里一直擔任班長和中隊長職務;校少先大隊大隊長一職。在學校老師的關愛和教育下，成為我校綜合素質較高的學生之一。
一、學習勤奮，成績優(yōu)秀，以身作則。
聰明好學的她有著強烈的責任心。她熱愛學習，幼兒園時就表現出了強烈的求知欲望，她不僅學會了拼音，而且開始閱讀各類童話故事，上了小學更是孜孜不倦，刻苦學習，成績一直名列前茅。自己學習搞好了，她也不忘做好班級的事情。從一年級到六年級，學習上她一直努力做全班學生的表率，老師的得力助手。打掃衛(wèi)生，她不嫌臟，不嫌累，總是搶著干;為了幫助同學們一起進步，她每天早早地來到學校，帶領大家晨讀，督促大家寫作業(yè);同學遇到困難了，她主動幫助解決;課外時間，她主動承擔出辦黑板報的任務;同學沒有文具了，她主動借給別人。不光自己成績好，還帶領著大家一起把成績提上去。她每學期期末考試總能穩(wěn)居年級前五名。
二、熱情待人，熱愛集體
她對學習和生活上遇到困難的同學，總是能伸出援助之手，盡自己所能去幫助他們。每當身邊的同學有困難，作為班長的她總是第一個伸出援助之手。每次學校組織募捐活動，她都傾囊而出積極獻出愛心。用自己的愛感染身邊更多的愛心。她是名留守兒童，一年級時候，父母就外出打工，一直生活在爺爺奶奶身邊，她發(fā)自內心地孝敬和尊重長輩、老師，因為她懂得沒有長輩、老師的辛勤付出，就沒有自己的健康成長和進步。在家是個乖孩子，在校班主任的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，并能大膽管理，認真完成學校布置的各項任務，是個好學生。另外能積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
三、愛好廣泛，素質全面
活潑開朗的她有著廣泛的興趣愛好。她的活潑與開朗總能給周圍人帶來快樂。她從小就有許多美好的愿望：一口純正的普通話，讓她向往主持人的風采;善辯的小嘴巴，令她覺得做個律師也挺好;大量的閱讀，使她神往做個作家……她最想當一名優(yōu)秀的語文老師，站在講臺上激情滿懷地誦讀詩文，“桃李滿天下”，多有成就感。她博覽群書，刻苦練字，為將來實現理想做好知識儲備。
她從不說臟話，不隨意吐痰丟垃圾;她對老人親近，對小朋友友善;她對老師尊敬，對父母有愛心。在學校，她是同學們的好班長;在家，她是家長貼心小棉襖;在外，她是大家心目中公認的活雷鋒。
四、一份付出一份收獲。
她積極參加校內外的各類活動，如朗誦比賽、演講比賽、寫字比賽、繪畫比賽以及文藝演出等，均獲得了不錯的成績。2012年4月，她在全鎮(zhèn)小學生寫字比賽中獲小學組鋼筆字二等獎;12月，在學校組織的“誦讀經典，浸潤人生”誦讀比賽中獲一等獎。同年11月，在“世紀金榜杯”全國校園文化系列活動——感恩書信大賽中，以《感謝您，我的啟蒙老師》獲小學組三等獎;2013年4月，在鎮(zhèn)“學雷鋒 做有道德的人”講故事比賽中獲二等獎;5月，在?！爸袊鴫?我的夢”演講比賽中獲一等獎;6月，她參加演出的舞蹈表演《游子吟》，獲得縣團體一等獎、市團體二等獎，得到了社會各界的一致好評!除此之外，她的征文《致2023年的自己》獲市級一等獎等。學習、娛樂與成長并進，她每天都過的很充實、很快樂!
小學生評獎個人競選先進事跡900字精選篇5
每次徐州取得一點新的成績或進步，我總會克制不住作為母親的一種本能：向同事或朋友炫耀兒子帶給我的幸福和榮耀。雖然他沒有轟轟烈烈的光榮事跡，但每一份這個小男子漢爭取來的榮譽都讓我如數家珍：從幼兒園時的好孩子到如今小學一年級的新三好學生;從口算比賽的第一名到系紅領巾、唱隊歌、敬隊禮比賽的優(yōu)秀個人……從小到大，我和徐州說的最多的便是做一件事，要把它做到自己能做的最好。也許這個年紀的孩子難以體會這句話真正的重量，但他確實一直盡心地去實現。
在新樂藝術培訓中心，徐州的韌性是同齡人中最好的，從不遲到、早退或無故缺課?；丶液蠹词刮也惶嵝岩矔杂X練琴。因為成績和表現優(yōu)異，被評為鋼琴專業(yè)班優(yōu)秀學員。學校里他在課堂上認真聽講，積極發(fā)言。作業(yè)在家總是早早做好，從不拖拉，學習也十分努力。擔任班長后，一改從前睡懶覺的習慣，不用我再三催促，聽到鬧鐘響自己就起床洗漱，幾乎每天都是班里來的最早的。經常幫助老師搞衛(wèi)生。考慮到營養(yǎng)全面的問題，我本想讓他回家吃午飯，可是徐州對我說中午想在學校食堂吃，我問起原因，他竟一本正經地和我說，有一個別的班中午在食堂吃飯是他們班長維持秩序的，我也是我們班的班長……盡管答案讓我啼笑皆非，但我還是對他的責任感給予了鼓勵和支持。有時他也會和我說起班里的八卦,說誰和誰起了什么樣的矛盾……然后結尾往往回歸到了他的英雄主義:他又是怎樣幫助他們和解了。陪他去買美術課要用的工具材料，他總會讓我多備一份，因為會其他小朋友會忘了帶。但是對自己卻有些摳門,很少買新的筆，總是舊筆用完留著筆桿買筆芯，沒有寫完的本子會把空白頁裝訂在一起打草稿。
在學校，徐州是老師的好幫手，是同學們的榜樣。在家，他是我們快樂的源泉。他會在我累得躺沙發(fā)上動彈不得的時候主動過來給我捶捶背，也會在我感冒咳嗽不停的時候遞來一杯水;他會在我洗碗的時候把用餐的桌子擦了，也會在洗完腳后把自己換下的襪子給洗了，他說自己的襪子臭，不能碰媽媽美麗的手……(盡管他洗過的襪子都有濃濃的肥皂味兒。)他記得家里長輩的生日，會用自己的壓歲錢準備禮物，有時也會自己畫一幅畫或制作一張賀卡。
都說父母是孩子最好的老師，而很多時候，孩子也是父母的老師。在得知住在樓下車庫的老爺爺和老奶奶以賣紙板箱、塑料瓶為生后，徐州對我說，媽媽，以后咱們家有紙板箱和塑料空瓶都留著給他們好不好?看到新聞里的災區(qū)人民流離失所，他會捧著儲蓄罐到我面前讓我替他捐掉。孩子的同情心讓我感動、欣慰!同時他也是一名環(huán)保達人:用過后的紙巾或是喝完飲料的空瓶從不隨地亂扔，寧愿拿在手里走很久的路直到走到垃圾桶跟前;家里廚房間的和衛(wèi)生間水池前的墻壁上分別貼著他寫的淘米水留下澆花和洗臉水留下沖廁所;每次去超市購物都記得提醒我?guī)腺徫锏牟即瑴p少使用塑料袋……有時候我都會覺得麻煩，他卻一直在堅持。
雖然他并不十全十美，也有些小孩子們慣有的小缺點，但我仍然感激，他成長為現在的這樣的他，帶給我驕傲和希望，還有滿滿的正能量。愿這次評選成為他新的動力，激勵自己：一切做到最好!
小學生評獎個人競選先進事跡900字精選篇6
王旭東同學，是大連市西崗區(qū)建設小學六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。
王旭東同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學繼續(xù)向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王旭東見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務室看看吧”，王旭東關切地詢問著。
“謝謝你!”張策感激地說。
“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行!”王旭東攙著張策慢慢地向醫(yī)務室走去。
王旭東同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業(yè)沒有時間，你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王旭東打電話，王旭東一聽便對我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
王旭東同學有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。王旭東自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就愿意請教王旭東，每當這時，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王旭東的幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，王旭東比自己取得好成績還高興!
王旭東不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，王旭東就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領導的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”
王旭東同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時，他總會說：“我?guī)椭鷦e人就是快樂自己!”就是這樣的王旭東，創(chuàng)造了一個奇跡，全班35名同學，他以31票通過被評為“區(qū)三好學生”。
小學生評獎個人競選先進事跡900字精選篇7
__，女，漢族，__年12月出生，就讀于__市平果縣第八小學五年級(4)班，擔任班級班長，學校少先隊中隊隊長。
她熱愛集體、勤奮學習，從一年級到現在，成績一直在班級名列前茅，每年都被評為“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展，綜合素質優(yōu)秀的好學生。她熱愛科學，勤于動腦、善于思考，敢于實踐、勇于創(chuàng)新，是一個熱愛科技創(chuàng)的美德好少年。
一、熱愛科學，在閱讀中開闊思維
__每天放學回家，寫完老師布置的各科作業(yè)后，最大的愛好就是讀書，童話書、故事書、科普書……閱讀范圍廣泛，目一點不挑。不但如此，只要是一本新書到她手里，她非要一口氣讀完才肯罷休，中間不肯吃飯、睡覺，任誰叫都不理，非常專注。為了提高自己的科技創(chuàng)新思維能力及動手能力，她還要求父母給她訂閱了《動手做》《少年發(fā)明與創(chuàng)造》《小學科技》等啟發(fā)智力的少兒科技雜志。通過廣泛閱讀書籍，__不僅豐富了自己的知識，還開闊了自己的思維眼界。
二、善于發(fā)問，努力探究科學奧秘
對于生活中的一些現象她總要問個為什么?？吹讲煌螤畹奈矬w滾動時有快有慢，總是問這是為什么?食品罐頭為什么用手拍幾下底蓋就容易擰開?飛機為什么能平穩(wěn)地在天上飛……帶著強烈的好奇心與求知欲，她總是努力去探索。別人看到的都是熱鬧，而她看到的都是現象、問題。__年夏季里的一天，她在驅蚊時又突然發(fā)問了，空氣為什么看不見摸不著?空氣有重量嗎?為了解決這個問題，她查閱相關資料，并借來了天平、秤桿、買來小氣球等材料進行實驗，當她通過實驗來證明空氣有重量時，高興得手舞足蹈。她的科學小實驗《空氣有重量嗎》在__年__市青少年科技大賽中榮獲科技DV項目三等獎。
三、勤于動手，喜歡做科學小實驗
她對科學懷著濃厚的興趣，經常動手做一些科學小實驗。家里的玩具小汽車、電動小玩具，經常被她拆了又裝，裝了又拆。她的父母從小就善于培養(yǎng)她對科技創(chuàng)新的興趣，對她愛拆東西的“壞習慣”持縱容態(tài)度，還樂此不疲的經常陪伴她做各種科學小實驗，充分地調動了她對科技方面的好奇心。她平時用心關注并爭先參加市、縣、學校舉辦的各種活動及環(huán)保活動。早在她讀二年級時，她的科技DV作品《奇妙的圖形》就獲得了__市科技創(chuàng)新大賽三等獎。
四、勇于創(chuàng)新，在觀摩學習中動手實踐
為了給她創(chuàng)造學習條件，父母每年都會專程帶她去__科技館參觀，還觀摩了“__青少年科技創(chuàng)新大賽”活動中的優(yōu)秀作品。通過觀摩學習，激發(fā)了她動手實踐的勇氣，也使她領悟到：只要自己肯動腦、動手，向著自己制定的目標努力，就一定能夠成功。__年春節(jié)期間，她在電視上看到潛水艇能像魚兒一樣在水中能沉能浮，她又開始思考，探究潛水艇的沉浮原理。她開始找材料進行科學小實驗，在實驗中揭開科學奧秘。在父母及老師的支持與配合下，她的《潛水艇在水中的沉浮原理探究》科學DV又榮獲了__年__市青少年科學創(chuàng)新大賽三等獎。
__同學興趣愛好廣泛，在校期間還擔任升旗主持，校廣播站播音員，并積極參加學習組織的各類比賽活動。在__年獲得__校園中華經典朗誦大賽__視頻選拔賽三等獎。她喜歡繪畫、籃球、乒乓球、跳舞、鋼琴等，獲得2015年平果縣中小學生“舞動中國夢”校園集體舞比賽三等獎，中國國際鋼琴藝術節(jié)伯牙獎__賽區(qū)三等獎。她的學習成績一直名列前茅，獲得2015、__年WMO世界奧林匹克數學競賽__區(qū)三等獎，__年二等獎;__年全國小學生英語競賽__區(qū)二等獎;__年全國語文知識競賽一等獎。
這些成績的取得與父母、老師的教導幫助分不開，也與她自己平時的勤奮努力分不開。雖然她取得了一點成績，但她并不驕傲，她表示今后還要更加努力，不斷學習和實踐，取得更好的成績，將來用科技為人民服務，用科技創(chuàng)造更美好的生活。
小學生評獎個人競選先進事跡900字精選篇8
樊昊，男，今年13歲，是硯山小學六年三班的學生。他熱愛生活，樂觀向上，勤儉節(jié)約，是個自立自強的人;他熱愛集體，尊敬老師，關心同學，是個重感情的人;他熱愛學習，勤奮努力，不恥下問，是個好學的人;他關心他人，樂于奉獻，是個有愛心的人;他孝親敬長，關愛幼小，是個有責任感的人;他熱愛運動，注重鍛煉，是個擁有健康體魄的人。
一、樂觀向上，勤儉節(jié)約，自立自強
樊昊，從一年級入學時，就給大家留下了一個活潑、可愛的印象。每天都開開心心上學，快快樂樂地回家，從不請假或逃學。只要老師要求做的，他都能做到：剪短發(fā)、穿校服、戴紅領巾和校牌，不買零食，不亂花錢。有的時候，他還撿別人家的孩子的衣服穿，從不與人攀比。使用學習用品也很節(jié)約，鉛筆不夠短絕不扔掉，一支鋼筆用了好幾年。從上小學一年起，他就自己穿衣、洗頭、洗紅領巾和襪子、刷鞋，從來不讓家長操心。特別是他的性格，樂觀開朗，積極向上。每當成功時，從不驕傲;每當失敗時，從不氣餒，一笑而過，從頭再來。
二、熱愛集體，尊敬老師，關心同學
樊昊，一直都尊敬各科老師，聽老師的話，主動關心老師。有一次，班主任李虹老師的嗓子啞了，他就在課下問老師嗓子疼不疼，還主動給老師買藥。老師看到自己的孩子這樣懂事，特別高興。在與同學的交往過程中，他總能做到寬容友善，團結互助。無論同學做了什么錯事，他都能原諒，從不斤斤計較。一次，班級的同學賈崇哲的手被割傷了，他主動拿出一元錢買了一個邦迪，給賈崇哲的手包上了。事后，家長和老師都表揚了他。
總之，他作為一班之長，遵守學校的各項規(guī)章制度，起到一定的示范作用，與班委一起協助班主任、任課教師工作，盡心盡責、耐心細致，在同學中有很高的信譽，深得同學的信任。生活中養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，能熱心幫助同學打掃衛(wèi)生。
在他的帶動下，班級年年被評為學校先進班級，自己也是每個學期的“三好學生”，獲得全校師生的贊譽!
三、熱愛學習，勤奮努力，不恥下問
他求知欲強，勤學好問，從小就養(yǎng)成了認真、專心、細致的學習態(tài)度。
每天，放學回到家后，先做作業(yè)，再做預習，還抽出時間看書。他在課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學知識能理解地掌握。課下，一絲不茍地完成布置的作業(yè)。所以，他的學習成績一直名列前茅。
自10歲起，他還開始參加素描的培訓和練習。經過4年的努力，他畫的簡筆畫特別漂亮，素描畫得也不錯，水彩畫也很好。經常參加一些比賽活動，也拿到了不少獎項。
四、關心他人，助人為樂，無私奉獻
他很有愛心，每次看到路邊的乞丐，都把自己僅有的一點零花錢慷慨地捐出來。雖然沒有多點，但在他那已經不少了。每到給災區(qū)捐款時，他都捐10元或20元，經常得到老師和領導的好評。在公共汽車上，還經常為老人讓座。在學校經常組織一些公益活動中，如參加義務植樹、到烈士陵園掃墓、到敬老院打掃衛(wèi)生等，他都能積極參加。
五、熱愛運動，注重鍛煉，擁有健康
他喜歡打籃球、羽毛球和乒乓球，還熱愛跑步。在每年的學校秋季運動會上，都能看到他矯健的身影和颯爽的英姿，都能聽到同學們的歡呼聲。
他不僅為班級贏得了榮譽，也為自己贏得了尊嚴。
六、孝敬父母，尊敬長輩，弘揚美德
在家里，他懂得體諒父母、關心父母，主動為父母承擔家務。在父母生病時，為父母做飯，給父母拿藥，特別乖巧孝順。
總而言之，樊昊同學的先進事跡得到了學校師生和社會的一致好評，這跟他平時的家庭教育、老師的培養(yǎng)是分不開的。當然，也是他多年好學上進的豐碩成果。他小小的年紀心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是他永恒的目標，奉獻愛心是他不懈的追求，他是同學們學習的楷模，是美德陽光少年的驕傲!