誠德個(gè)人事跡五篇600字

“道德?”什么是道德?道德其實(shí)就是一個(gè)簡單的是與非的問題，看似不難，實(shí)踐起來卻很難。今天小編在這給大家整理了誠德個(gè)人事跡作文，接下來隨著小編一起來看看吧!

誠德個(gè)人事跡作文1

“講文明,講道德”“做一個(gè)有道德的人”是我們時(shí)常掛在嘴邊的語言。然而，什么是道德?道德的真正涵義又有多少人能真正理解呢?這個(gè)看似樸素簡單的問題卻蘊(yùn)含著許多道理——那就是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

2008年5月12日，四川，汶川，一場(chǎng)突如其來的地震，無情地摧毀了一個(gè)個(gè)家庭，扼殺了一條條無辜的生命，多少人妻離子散，多少白發(fā)送黑發(fā)，多少人無家可歸。

一方有難八方支援。多少人，不畏頻發(fā)的余震，來到了災(zāi)區(qū)援助。多少人，一次次竭盡自己微薄之力，捐獻(xiàn)愛心;又有多少人，為了解救被困群眾，演繹著一個(gè)個(gè)生死不離的故事。

08年春節(jié)西南罕見雪災(zāi)，多少人被困雪中，多少人守著電話期盼著家人平安的消息，然而又有多少人沖到雪災(zāi)前線，奮力鏟雪，明知自己的力量微不足道，也要讓這微薄之力帶去一絲的希望。

2010年，西北旱災(zāi)，百年一遇的大旱，多少土地顆粒無收，多少人命懸一線。然而，無論災(zāi)情多重，中國人民總是手拉著手生死不離，一瓶水，一本書，一袋干糧，一張紙幣……正是這一份份愛心，匯聚成一條勢(shì)不可擋的長城，抒寫著人定勝天的動(dòng)人篇章。

是啊，不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。正是這些美麗的道德之花溫暖著感動(dòng)著每一顆心靈，匯聚成一個(gè)生機(jī)盎然的生命之春。

然而在我們的生活中，總有那樣一些人，為了那么一點(diǎn)私利，背離了自己的道德底線。

三鹿奶粉讓多少無辜的嬰兒們受苦受難，結(jié)局便是害人害己。制毒販毒的人，讓多少人又誤入歧途，回頭無岸。

生命是一種奇跡，世界因由生命之花而精彩紛呈。而生命也是脆弱的，人類對(duì)于生命的虔誠和憐惜，體現(xiàn)著最基本的道德修養(yǎng)，珍愛生命是一切美好快樂的基石。

道德如繁星，點(diǎn)綴著如浩瀚的生命;道德似春水，滋潤著生命的嫩芽;道德如日光，照耀著每一寸生命;道德如花，盛開在每一段生命之中。讓我們從現(xiàn)在開始，從自己做起，請(qǐng)將道德之花的種子，播撒在心中，從珍愛生命做起，用自己的生命見證道德的奇跡。

誠德個(gè)人事跡作文2

評(píng)評(píng)社會(huì)公德社會(huì)上有好人，也有壞人，有好事，也有壞事，接下來就看一看這件事吧。

星期天的上午，我在家寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，覺得無聊，便出去玩了。剛走到門口，就看到一個(gè)60多歲的老爺爺和一個(gè)騎著電瓶車的30多歲的叔叔，我看了半天，哦，原來是一個(gè)騎著自行車的人把老爺爺撞了，那個(gè)人騎著自行車跑了，那個(gè)叔叔把老爺爺扶了起來，那個(gè)老爺爺卻無理取鬧，說:“你給我撞了，給我賠醫(yī)藥費(fèi)!”那個(gè)叔叔一臉無辜的說:“老人家，您誤會(huì)我了，不是我撞的?！蹦莻€(gè)老爺爺堅(jiān)持說:“就是你撞的，給我賠!”周圍的人們都在小聲議論著:“那個(gè)老頭怎么這樣呀……”然后，老爺爺說:“算了，我不要了?！比缓笈ゎ^走了。

我在門口看了半個(gè)小時(shí)，然后回家吃飯了。

這件事老爺爺做的不對(duì)，他明知道不是那位好心的叔叔撞的，他硬說是那位叔叔撞的，這件事是老爺爺不好，我也明白了一個(gè)道理:不能貪小便宜，貪小便宜一定會(huì)吃大虧的。

誠德個(gè)人事跡作文3

文明的社會(huì)，需要文明的我們?！}記

中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾……

文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!

誠德個(gè)人事跡作文4

“道”，何為道?“德”，何為德?

“道”，名其曰：“人道”。人從出身之際，就存在著一種無與倫比的精神，那種寬容，理性與憐憫。這種精神的詮釋無處不在。

當(dāng)你在公交車上，一次無心的擁擠或踩踏，如果你能從微笑來回饋，那就是寬容。

當(dāng)你遇到緊急的事情時(shí)，卻能夠去冷靜的處理，對(duì)待，那就是理性。

當(dāng)你在街頭看見一個(gè)孤苦伶仃的老人在乞討時(shí)，你會(huì)盡自己的一份愛去幫助他，而不是厭惡，嫌棄地走過，那就是憐憫。

“德”， 美其曰：“德行”。每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的品行，思想，這種美好的存在我們深有體會(huì)。

當(dāng)你在地上撿到一些不屬于自己的東西時(shí)，你會(huì)自覺地去尋找失主，那就是品行。

當(dāng)你在真理潦倒，奸邪當(dāng)?shù)赖臅r(shí)候，卻能直抒胸臆，捍衛(wèi)自己，那就是思想。

當(dāng)你做到來這些，你就是真正的是一個(gè)有道德的人來嗎?

不然，道德既不是空想，也不是短暫，真正道德的人應(yīng)該是持之以恒的保持著那顆仁愛之心的。

就從現(xiàn)在做起，做一個(gè)德獏克利特口下的“應(yīng)該熱心的致力于照道德行事，而不要空談道德”的人吧!

誠德個(gè)人事跡作文5

隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人的道德素質(zhì)是否也在提高呢?馬加爵殺人事件，高考學(xué)子殺父事件，大學(xué)生自殺事件等屢屢發(fā)生。誰敢肯定人們的素質(zhì)一定在提高吖?

馬加爵是一個(gè)內(nèi)向的大學(xué)生，他是一個(gè)知識(shí)豐富的人，但是內(nèi)向。不能把自己擁有的東西表達(dá)出來，缺少了與好友的交流溝通，以至于后來殺害好友。造成令人悲傷的結(jié)果。馬加爵是一位典型的只具有知識(shí)文化水平，不具備道德文化水平的大學(xué)生。一個(gè)道德欠缺的人不是一個(gè)完美的人。一個(gè)真正的朋友，應(yīng)該好好珍惜，因?yàn)槟菚r(shí)上帝的恩賜。

高考學(xué)生某某以605分的好成績考入了北京的一所學(xué)校。由于成績不太理想，他想復(fù)讀，可是受到父親的阻止，竟殺死了自己的親生父親。一個(gè)不懂得尊重父母的人，就算成績?cè)俸茫膊皇且幻细竦膶W(xué)生。他不懂理解父母，他不知道父親是怎樣含辛茹苦地把他養(yǎng)這么大。歲月的壓力，使父親變得衰老，即將安享晚年的時(shí)候，生命結(jié)束了。他心靈上的一道皺紋比父親眼角的十道魚尾紋還要衰老，還要可悲，一個(gè)偉大的父親，應(yīng)該好好珍惜。因?yàn)槟鞘巧系圪n?你的天使。

聽說，幾所有名的大學(xué)，最近幾名大學(xué)生，研究生，接二連三的自殺了。原因是找工作遇到坎坷，工資不高，感到生活沒有希望。其實(shí)，蒼天是很公平的。你的付出是一定會(huì)得到收獲的，不要被一時(shí)的困難所嚇倒。困難是暫時(shí)的，前途是光明的，一個(gè)獨(dú)一無二的自我，應(yīng)該好好珍惜，因?yàn)樯系壑粫?huì)?你一次生的機(jī)會(huì)。作文

其實(shí)，一切的壞事都是一時(shí)的錯(cuò)誤、思想在作怪，所以我們一定要培養(yǎng)良好的品德素質(zhì)。讓錯(cuò)誤思想在腦海中斷根，否則會(huì)危害我們的健康成長。

當(dāng)我們煩惱困惑錯(cuò)誤思想在我們頭腦中呈現(xiàn)時(shí)，我們要找到維持自己的保持平衡狀態(tài)的方法。學(xué)校中的學(xué)習(xí)不僅僅比的是知識(shí)，更比的是一個(gè)人的能力、爆發(fā)力、韌性和心理素質(zhì)。更注重培養(yǎng)良好的思想道德。