書香閱讀之星個(gè)人事跡怎么寫800字
歲月悠悠,只知千年長卷,書香撲面。這沉淀了千年的詩情,伴我成長。今天小編在這給大家整理了閱讀事跡優(yōu)秀范文,接下來隨著小編一起來看看吧!
閱讀事跡優(yōu)秀范文1
如果可以,我會(huì)在一個(gè)恬靜的午后,打開窗簾,捧上一本散發(fā)著油墨氣息的書,依偎在樹影斑斕的窗邊,盡情地徜徉在散發(fā)著書香的世界里,安靜地沉浸在書香里講述的一個(gè)又一個(gè)的故事里,陶醉在跌宕起伏的故事情節(jié)里,與書中的主旋律一起流淚,一起微笑,一起燦爛,一起感悟人生。書中的每一個(gè)字就好像一個(gè)個(gè)美妙的音符,組成了我最愛的旋律。
我喜歡閱讀,喜歡那些飄飄灑灑的文字,或句或段,或多或少。書中縱觀人間百態(tài),或好或壞,或善良,或陰險(xiǎn),一個(gè)個(gè)奇妙的瞬間在唇齒和耳際間定格,在記憶里印下無數(shù)個(gè)神奇的文字。
假期里,我讀《紅樓夢(mèng)》,為賈家地衰落而嘆息、林黛玉的紅顏薄命去落淚;我讀《夏至未至》,為傅小司遭受的陰謀而悲哀、立夏失去的友情而傷感;我讀《妞妞》,心疼倍受折磨的妞妞,可憐無能為力的父親……書帶給我的不僅僅是扣人心弦的情節(jié),還有一次又一次心靈的凈化,心靈的震撼。
讀書是一種享受,閱讀著作者的心靈,傾聽著書中人物的訴說,看情節(jié)的意想不到,感受內(nèi)心的震撼……每一次閱讀著自己喜歡的書,都會(huì)有不一樣的體會(huì),不一樣的感受;每一次合上書,卻仍舊迷戀那書香的氣息,更迷戀那余韻的無窮。
閱讀是這彈指間帶給我無窮樂趣的天地,僅容于我。閱讀的純凈撞擊著心靈,在這天地間迸射出悠揚(yáng)而又輕快的音符,匯成安靜的旋律,搭起一條通向閱讀世界的旋律之橋。
有人說,閱讀是平淡無味的,是無聊的,它只會(huì)消磨時(shí)間,浪費(fèi)生命。但我卻給予反對(duì)。閱讀是感情的宣泄,情感的提升,是一種難以言喻的心靈的震撼。閱讀字里行間洋溢出的或喜、或怒、或哀、或樂,這種情感,是精神毫無束縛的遨游,是思想無窮無盡的騰飛,是心靈的展現(xiàn),是穿越一切的想象。
閱讀,我最喜愛的旋律。
閱讀事跡優(yōu)秀范文2
過年的氣氛漸漸散去,各種各樣的商鋪打開了門簾,開始了新一年的生活。馬路上還殘留著小堆的積雪,仿佛風(fēng)一吹,還會(huì)從樹上掉下些??諝庵羞€保留著幾絲清新的白雪味兒。吸氣,呼氣,清爽的空氣會(huì)卷走你體內(nèi)塵封的愁緒。
圖書館也開門了,管理員撕掉了春節(jié)公告,開始了新一年的工作。帶上帆布包,裝上筆記本和筆袋,還有我那喜悅的心。
我激動(dòng)地推開圖書館的門,迎面而來的卻是一陣壓抑的暖氣。這冬日里的暖氣真就好比炎熱夏日里人們所離不開的冷氣??釔鄯唶馕膶W(xué)的我今天不知怎么了,對(duì)往日的??蛢壕固岵簧蟿?。
正當(dāng)我迷惑之時(shí),琳瑯滿目的書架上一本不太起眼的書被我看到了——《圍城》。它被夾在兩本古典書籍中,如我一般,迷茫,不知怎么回事。側(cè)面沒有過多的裝飾,凈白的面兒上書名兩個(gè)字很小。而封面的書名卻特別大,顯得格外醒目。
《圍城》是由錢鐘書所著的一本長篇小說,在此書中,他揭露了民國時(shí)期封建的思想。但我覺得更多的是民國的封建愛情,腐朽、悲涼。書中主人公方鴻漸接受丈人、丈母的資助金出國留學(xué),但他到了歐洲后,興趣頗廣,心得全無,生活尤其懶散,錢花的差不多后,礙于臉面,低價(jià)買了份博士文憑。再后來遇上了衣著大膽、放蕩又可憐的鮑小姐,害羞傳統(tǒng)、爭風(fēng)吃醋的蘇文紈,可愛美麗、清純真實(shí)的唐曉芙,聰明有心計(jì)的孫嘉柔。方鴻漸在最后與孫嘉柔結(jié)婚了,書的結(jié)尾是方鴻漸與孫嘉柔吵架時(shí)的情景,錢鐘書先生并沒有給出確切結(jié)局,但我想,方鴻漸和孫嘉柔應(yīng)該會(huì)一直在一起,因?yàn)樗麄兌际且孀拥娜恕?/p>
錢鐘書先生生動(dòng)地將當(dāng)時(shí)社會(huì)的封建,事業(yè)的競爭,朋友之間的糾葛展示在我們面前,可見當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與光明。
我們的生活又何嘗不是一座城,美好的生活在城里,我們?cè)谕饷?,又羨慕又想進(jìn)去。小時(shí)候,就像風(fēng)箏,可以高高的飛在空中,自由的,肆無忌憚的。但隨著漸漸的長大,我們開始學(xué)習(xí),有了來自學(xué)習(xí)的壓力;父母開始要求我們努力,我們有了來自父母的壓力;到了步入社會(huì)的年齡,我們有了來自社會(huì)的壓力……但我們始終是要面對(duì)的,不管是長大還是壓力,學(xué)業(yè),事業(yè)終究會(huì)等著我們?nèi)ジ偁?,努力奮斗吧!
看完圍城,我最大的感觸莫過于“這個(gè)時(shí)間落伍的計(jì)時(shí)機(jī)無意中對(duì)人生的包涵的諷刺和感傷,深于一切語言,一切啼笑。”這是《圍城》中最后的一句話……
將書放回書架,將它放回本應(yīng)該在地方,將它放回時(shí)間的角落……離開圖書館的時(shí)候,我總有一種很壓抑的心情,卻又覺得回味悠長。
閱讀事跡優(yōu)秀范文3
時(shí)代翩躚而過,科技如同駿馬奔馳而來。面對(duì)琳瑯滿目的科技電子閱讀,我仍愿于書山題海中從容貪玩,我要選擇輕翻紙上歲月。在磨墨溫香香的書卷中,打開閱讀的七彩大門。
輕翻紙上歲月,愛上那淺淺的的鉛字。
最愛月華如水,云淡風(fēng)輕之時(shí),手捧一卷古書,在昏暗的燈光下,磨墨溫香。輕翻序言,那種墨香,隨即流瀉下來,像是夜來香的香味。我正在《培根隨筆》中看到這樣一句話:“幸運(yùn),并沒有許多煩惱與恐懼。厄運(yùn)也并非沒有許多幸福為安慰?!本瓦@樣的兩排鉛字牢牢地刻在我生命的書簽上,就這樣,每當(dāng)考試失意時(shí),我并非一蹶不振。反而期待期待重生,浴火涅槃。而又當(dāng)幸運(yùn)降臨在我身上時(shí),是我也并未僥幸交情滿足,反而未雨綢繆,盡可能做到萬無一失。它們就好似龜背上鐫刻著的百家講壇。時(shí)刻提醒著我。
輕翻紙上歲月,銘記那一代文豪的辛酸。
“問汝平生功業(yè),黃州惠州?!睍槐M一代文豪的辛酸淚,這便是蘇軾,烏臺(tái)詩案使他又遭貶謫,你能想象他當(dāng)時(shí)的心情嗎?跨過書卷,我好似看到了一個(gè)佝僂的背影隨大江東去,被浪淘盡。千古風(fēng)流人物啊!可蘇軾卻“看庭前花開花落,望天上云卷云舒?!边@種曠達(dá),是一個(gè)什么樣的靈魂在此支持!又是一個(gè)多么大的內(nèi)心在此受挫?驀然回首,市井巷陌的熙熙攘攘,濃縮成了一抹“向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。”的倒影。
輕翻紙上歲月,邂逅真情感動(dòng)。
在那泛黃的書頁上。我看到了阿q從麻木中向死亡的身影,只留下一世的阿q精神。我曾在《駱駝祥子》中看到一個(gè)剛正不阿的靈魂逐漸走向麻木,無聊的身影。最后只留下一抹時(shí)代的背影。我曾在一本又一本的書中,從一頁又一頁泛黃的紙上。看到了一個(gè)飽經(jīng)災(zāi)難,歷經(jīng)風(fēng)雨滿目瘡夷的民族從此一步步走向富強(qiáng),在時(shí)代的召喚中留下一抹堅(jiān)定的身影。在國際上的地位一躍十步,奏響了時(shí)代的強(qiáng)音,如黃呂大鐘,響徹寰宇,這正應(yīng)了《勸學(xué)》中的“騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍。”這些真情與感動(dòng)流露于字里行間。輕翻紙上歲月,青春年華已逝,我的閱讀于書山題海已遨游完畢,閱讀的七彩大門仍向我敞開,唯愿:一人,一書,一青春,常在!
閱讀事跡優(yōu)秀范文4
書,仿佛是一條路,一條由書鋪成的路,一條博學(xué)而神秘的路。而在這條路上,短暫而漫長,在這一條路的出發(fā)點(diǎn),似乎也隱約暗示了人生的終點(diǎn)。
自讀書以來,我從中學(xué)到了無窮的知識(shí),但也失去了一些歡樂,這讓我感到有些得失之患的感覺。而在讀書的這條路中,有苦惱,當(dāng)然,也有歡樂。只不過,多的一部分還是坎坷。而我必須爬過一座又一座大山,戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的磨難。
在這一條的道路上往往已為我們分配三道防線:中學(xué),高中,大學(xué),大學(xué)。而我們的任務(wù)則是逐一擊破這三道防線,因?yàn)樗鼈冊(cè)谖覀兊娜松?dāng)中充當(dāng)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)這個(gè)稱號(hào)。其實(shí),讀書不難也不容易,重點(diǎn)是在于你是以怎樣的態(tài)度與怎樣的學(xué)習(xí)方法去讀書。而讀書的成就又分為兩大要點(diǎn):其一是:自己本身的天資,其二是:后天的教育和培養(yǎng)。而我個(gè)認(rèn)為,后者這是對(duì)成長跟重要的。大發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過:“99%的汗水+1%的靈感。”這句話固然不錯(cuò),努力確實(shí)是自身成功的重要因素。但在很多現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,靈感往往比努力重要的多,試問如果不去憑借自身的靈感與細(xì)心觀察問題的能力去尋找問題,又怎能憑借那99%的汗水去努力尋找答案,所以,在學(xué)習(xí)中,我們不僅要努力,也要有一雙敏銳的眼睛去觀察事物與一顆對(duì)問題探索,好奇的心。
讀書亦是如此,對(duì)任何一門學(xué)科都應(yīng)保著熱情的態(tài)度去學(xué)習(xí),為自己的學(xué)習(xí)道路中制定一份計(jì)劃。大哲學(xué)家黑格爾在讀書時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)獨(dú)特的習(xí)慣,他喜歡做摘錄,勤寫筆記,廣泛讀書。由此可見,好的讀書習(xí)慣不僅使人知識(shí)豐富,也能培養(yǎng)人的身心修養(yǎng)。有這么一個(gè)公式:A=P+Y+Z,含義是:成功=艱苦的努力+正確的方法+少說空話。
在讀書的過曾,其實(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇妙的事物,引起你的感悟,成為你的心得。
閱讀事跡優(yōu)秀范文5
人的外表像是書的封面,人的內(nèi)心世界不就是書的內(nèi)容嗎?
大千世界,蕓蕓眾生,人人都用一支神筆,撰寫著自己人生大書。也許,一天就是一頁,一年就是一章。有的人將鬢發(fā)寫白,成為智者;有的人將生命寫紅,成為英烈;有的人將聲名寫紫,成為“大款”;也有的人將良心寫黑,成為奸人。直至生命終止,這部大書才算脫稿殺青。
有的人,封面與內(nèi)容同樣高雅;有的人,封面與內(nèi)容同等粗俗。有的人,雖然封面不起眼,內(nèi)容卻精彩無比;有的人,雖然封面如金似玉,內(nèi)容卻不堪入目。所以,請(qǐng)不要怪母親沒有給你美麗的封面,也不要怨父親沒有給你繪出漂亮的插圖。自己這本書,終究要靠自己來寫--用你的智慧和勇氣,用你的心血和汗珠……
人生在世,草木一秋,誰都是匆匆過客。雁過留聲,人過留書。神仙皇帝渴望其書名垂千古,文臣武將渴望其書流芳百世,凡夫俗子也希冀其書世代傳承。壽高之人,書自然很厚,但也未必精彩。命短之輩,書無疑很薄,但有的卻句句箴言妙語,頁頁經(jīng)驗(yàn)人生。
人生如書,每個(gè)人的一生,每一個(gè)人走過的路,都可以在人生之書中找出相應(yīng)的章節(jié)來,所以人生必定是一本書。
每個(gè)人不論你愿意還是不愿意,只要是來到了這個(gè)世界上,就在用自己的行為作筆,時(shí)間為紙,在人生的道路上書寫著一頁頁或平淡無奇,或波瀾壯闊的無字“天書”……
一個(gè)個(gè)扣人心弦的情節(jié)、一件件令人回味的往事,組成一段段章與節(jié),當(dāng)這本人生的無字“天書”落下最后一個(gè)句號(hào)時(shí),合上書,組成一部長篇鴻著,留給后人去解讀。
別指望這本書中的每一個(gè)章節(jié)都精彩紛呈、絕妙無比,但只要是用心去感悟了,留下的總是最值得留的,當(dāng)然,也是留有遺憾的。
你在翻閱別人寫的書的同時(shí),你寫的書也在被別人翻閱!