好人個(gè)人先進(jìn)事跡650字

在這個(gè)世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。今天小編在這給大家整理了好人好事個(gè)人先進(jìn)事跡，接下來隨著小編一起來看看吧!

好人好事個(gè)人先進(jìn)事跡1

在這個(gè)世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會(huì)坐視不理，則有些會(huì)很熱心地幫助他們?！皫椭鷦e人等于幫助自己”這是我看過的格言，我很喜歡，當(dāng)別人對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)的好，我會(huì)感動(dòng)，可能許多幫助過你的人都不會(huì)留下名字，但在你的心里你會(huì)永遠(yuǎn)記得起幫助過你的人。

在這一年里，在我身邊發(fā)生了很多事情，好人好事一件件不定時(shí)地在腦海里重播，不斷的回味著一些能讓自己進(jìn)步的事情。

老師總是教導(dǎo)我們說：“一尺不如行一寸，莫以善小而不為，敬業(yè)奉獻(xiàn)俯首甘為孺子牛?！?/p>

確實(shí)，在我們的身邊，一直就有很多的好人好事。在我們美麗的校園里，經(jīng)?？梢钥匆?，有些同學(xué)彎下腰來撿地上的廢紙，時(shí)?；赜型瑢W(xué)主動(dòng)留下打掃著教室，經(jīng)常有聽到拾金不昧的同學(xué)被表揚(yáng)，過馬路時(shí)有些同學(xué)會(huì)主動(dòng)維持交通持續(xù)，阻止那些亂穿馬路的行人。

有一次，我上完課，在公交站旁等公交車，過了一會(huì)兒，公交車來了，我上了車并坐下，有一個(gè)老奶奶站在我前面，而旁邊坐的是一位阿姨。不一會(huì)兒，我和阿姨異口同聲的說：“老奶奶您坐吧!”于是老奶奶臉上露出慈祥的笑容說：“小姐你自己坐吧，我坐小朋友的!”我們說著說著就到了站，老奶奶和我都下車了。我看見老奶奶要到對(duì)面去，我就說：“老奶奶我來扶您過馬路吧!”“好”老奶奶高興地說。我扶老奶奶到了對(duì)面，老奶奶說：“小朋友，謝謝你!你又給我讓座位，又扶我過馬路。謝謝你哦，再見!

更多的好人好事就出現(xiàn)在眼前，就意味著祖國越來越美好，社會(huì)越來越和諧!

好人好事個(gè)人先進(jìn)事跡2

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每次這首歌在我耳邊響起時(shí)，我便想起了那個(gè)偉大的人和他那婦孺皆知的名字-雷鋒。

今天，我們要在這春光洋溢的三月，在這美麗的春天，伴著屢屢暖意的輕風(fēng)，繼續(xù)將他那偉大的精神發(fā)揚(yáng)光大。

那是在一個(gè)寒假里，我和爸爸媽媽要坐火車去東北外婆家，火車似巨龍一般載著人停在了車站上，車站人如潮涌，我們費(fèi)了九牛二虎之力才擠上了火車，找到了相對(duì)的座位。

突然，一位六十歲左右的老奶奶從我身邊擠過，“碰”她的錢包掉到了過道上，她仍一知不覺地往前走，我連忙撿起錢包，從3號(hào)車廂追到6號(hào)車廂，終于把錢包交到了奶奶的手里，老奶奶連忙說“謝謝，謝謝你，真是個(gè)拾金不昧的好孩子啊!”

下了車，東北的天氣刺骨的冷，我沒帶手套，車站也沒有賣的，我的手不知不覺地僵硬起來，心里很是著急，爸爸正要把他的手套給我，這時(shí)，一位老奶奶走過來，她正是丟錢包的那位，老奶奶從自己的皮包里拿出了一雙嶄新的手套遞給我，我心里頓時(shí)噴出了一眼熱泉，雙眼也濕潤了，對(duì)著老奶奶感激地說：“真是雪中送碳啊!”

在我們身邊只要留心去觀察，到處都有愛心，到處都有學(xué)雷鋒的好人好事，就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓雷鋒精神永垂不朽吧!( 波鼎文

好人好事個(gè)人先進(jìn)事跡3

新的學(xué)習(xí)開始了，我們又長大了一歲。今天上學(xué)第1天，老師給我們每一個(gè)同學(xué)都安排了一個(gè)作業(yè)，作業(yè)的名字叫做“好人好事”，一開始我們不知道這是什么意思，后來通過老師的講解，我們知道了，老師是要求我們每一個(gè)人，都要做一件好人好事，然后把整件好人好事的經(jīng)過寫到紙上，第2天在班級(jí)里朗讀。

聽到這個(gè)作業(yè)以后，我就開始想，我要做什么樣的好人好事。因?yàn)槠綍r(shí)中，有很多的事情可以供我們?nèi)プ?，但是突然之間要求我們?nèi)プ鲆患@樣的事情，反而想不起來了。

就在放學(xué)回家的路上，我一邊在想著如何完成老師這個(gè)作業(yè)的時(shí)候，突然間看到一個(gè)小孩子在路邊一個(gè)人哭，我就急忙的走過去問他：“小弟弟，你怎么了?為什么一個(gè)人在這里哭?你家大人呢”，這個(gè)小朋友沒有回答我，只是一個(gè)勁的嚎啕大哭，把臉都哭花了，遇到這樣的情況，我又想起了老師告訴我們，要做好人好事，看到這個(gè)小男孩哭得非常的傷心，我決定帶著她去尋找她的爸爸媽媽，于是我告訴這個(gè)小朋友說，讓他跟著我，我要去幫她找爸爸媽媽，這個(gè)小朋友就跟著我，一邊牽著我的手還一邊哭，因?yàn)槲矣浀?，這個(gè)小孩子就住在這的附近，但是具體他是哪一家的，我也不知道，于是我就挨家挨戶的去詢問，他是誰家的孩子，就在問到第2家的時(shí)候，這家人告訴我，他的爸爸媽媽是在哪一家，于是我趕快把她領(lǐng)到他的爸爸媽媽身邊，見到他的爸爸媽媽以后，他一下子就撲到了媽媽的懷里，他的爸爸媽媽也非常的開心，原來是爸爸媽媽出去了，孩子想要去找他們，卻無意中走散了，他的爸爸媽媽見到我，把他送回來，非常的感謝我，想要留我在家里吃飯，我委婉的拒絕了。

這件事情，我自己非常的高興，因?yàn)槲規(guī)椭艘粋€(gè)小男孩，即便是老師沒有要求我們做好人好事，遇到這樣的事情，我依然會(huì)去做。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都不可能是一帆風(fēng)順的，誰都會(huì)遇上困難，有可能今天你幫了一個(gè)人，明天就有別人去幫助你，所以在我們的能力范圍之內(nèi)，伸出自己的援助之手，其實(shí)幫助別人也是在幫助自己。

好人好事個(gè)人先進(jìn)事跡4

我看見過許許多多的好人好事。而這一件事令我久久都不能忘記，就算是忘記了，也會(huì)從我自己的腦海里把它挖出來。

記得那一天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上。一位，盲婆婆出來外面散步，出來呼吸一下清新而又干凈的空氣，同時(shí)也順便去買一下菜，然后回來準(zhǔn)備今天的午飯和晚飯吃……

就在去市場的那一條馬路時(shí)，盲婆婆什么都不知道就過去了，就在過到一半時(shí)。一輛汽車快的像一只離了弦的箭向盲婆婆“飛”去。盲婆婆什么都不知道，都不知道自己身后的危險(xiǎn)一步一步的逼近了……

“十米……五米……二米”，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，“救星”出現(xiàn)了，那是一位年輕的小伙子，手疾眼快地一抱那一位盲婆婆，一下子就把盲婆婆“抱”了過馬路。

“呼——呼——呼”那一位小伙子喘著氣。對(duì)那一位盲婆婆說：“盲婆婆，以后小心點(diǎn)，不要這樣了，以后小心點(diǎn)過馬路?！?/p>

盲婆婆說：“什么事?”那一個(gè)小伙子對(duì)盲婆婆說：“您差點(diǎn)歸西了!”小伙子說，“如果不是我，你早就上天去了!”“那我這真要感謝你，小伙子?！毙』镒诱f：“您住在那里?我送你回家吧!”

盲婆婆告訴了那一位熱心的小伙子，她家住那，那一位小伙子把盲婆婆送回了家。同時(shí)，小伙子做了一件好事。

到現(xiàn)在，這一件事我還銘記在心，久久都不能忘記，這一種精神那就是——雷鋒精神。雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我的心中。

好人好事個(gè)人先進(jìn)事跡5

這個(gè)月學(xué)校開展學(xué)雷鋒的活動(dòng)，雷鋒是誰?我不知道，我只聽說他是一個(gè)天天做好事的好人，可什么是好事，周圍有那么多的好事做嗎?

晚上我和爸爸到廣場上跳繩。這兩天天氣好了，廣場上也聚集了很多小朋友，有的拍球、有的騎車、有的舞槍弄棒，真熱鬧啊!這時(shí)一個(gè)溜冰的小朋友引起了我的注意，他動(dòng)作嫻熟地滑、停、轉(zhuǎn)彎，看來技術(shù)比我強(qiáng)多了。我正在心里羨慕著，只見他速度越來越快，一個(gè)不小心沖向了前面的花壇，下巴重重地磕在了花壇的大理石上。緊接著這個(gè)小朋友就嚎啕大哭起來，我和爸爸連忙跑過去扶起了他，這才發(fā)現(xiàn)他的下巴磕開了一個(gè)大口子，血正不住地往外流。爸爸趕緊用紙壓住他的傷口，幫他止血，還要我?guī)退撓铝锉?，利于他坐正身體，周圍的人也幫著找他的父母。不久他的家長趕來送他去了醫(yī)院。

后來爸爸告訴我，這就是我們做的一件好事，我這才明白，原來好事就是能幫助到別人的事兒，而且做好事不一定要驚天動(dòng)地，它就是些平淡生活中的小事，有時(shí)候只要你伸伸手、彎彎腰就能讓這個(gè)世界變得更加美好。

同樣的事情，下面是鄧博文寫的一段話：

昨天晚上，我在操場上滑冰，看見一個(gè)小朋友摔倒了，下巴還流了血。我趕緊跑過去把他扶起來還幫他止血，直到媽來，媽媽就送他到醫(yī)院里去了。

寫完后我讓他把我寫的讀了兩遍，然后問他：“你覺得誰寫的好?”他回答：“你寫的好?！蔽艺f：“為什么同樣一件事情，你是當(dāng)事人，我還只是聽你們回來說的，我卻比你寫的好呢?”他想了一會(huì)兒才說：“你的詞語用得好，感人一些。明天寫話我們也這樣比賽，看誰寫得好吧?！边@是他第一次對(duì)寫話有了期望，有了主動(dòng)想寫的念頭，看來”我這樣對(duì)比寫話的方法對(duì)他有了一定的觸動(dòng)，接著他又沮喪地說：“不過我是不可能超過你的?！蔽疫B忙鼓勵(lì)他：“只要多看書、多有意識(shí)地積累些好詞好句，然后靈活地運(yùn)用到寫話當(dāng)中，你很快就能超過媽媽的。”

這件事也提醒我，對(duì)路的方法加適當(dāng)?shù)墓膭?lì)應(yīng)該就是幫助孩子克服困難的鑰匙，杠杠，我們一起努力吧!