個(gè)人品德優(yōu)秀典型事跡

| 廣輝2

在我們平凡的日常里,說(shuō)到事跡材料,大家肯定都不陌生吧,事跡材料以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達(dá)方式。寫(xiě)事跡材料的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的個(gè)人品德優(yōu)秀典型事跡,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

個(gè)人品德優(yōu)秀典型事跡1

__同志是__縣國(guó)稅局北周莊分局副局長(zhǎng),他勤勤懇懇,愛(ài)崗敬業(yè),廉潔奉公,無(wú)怨無(wú)悔,以其高尚的道德情操、勤奮踏實(shí)的工作、清廉簡(jiǎn)樸的作風(fēng)展現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)貌。曾多次受到市局嘉獎(jiǎng),兩次被評(píng)為全市國(guó)稅系統(tǒng)優(yōu)秀稅務(wù)工作者,20__、20__年度獲得__縣國(guó)稅局先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。

一、任勞任怨的“老黃?!?。

多年以來(lái),他從最基層干起,工作中,他無(wú)論做什么工作,擔(dān)任何種角色,對(duì)待工作總是兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。在別人認(rèn)為無(wú)事可干的崗位,他總是覺(jué)得有干不完的工作,而且干得有聲有色。每天,他總是把辦公室打掃得干干凈凈,為的是給稅務(wù)人員提供一個(gè)好的工作環(huán)境,為的是給納稅人留下好的印象。生活中的他注意勤儉節(jié)約、艱苦樸素,比如說(shuō)收集一些因打印或復(fù)印有問(wèn)題的紙張,用于打印臨時(shí)性的不需存檔的各類(lèi)資料,全年累計(jì)收集的這類(lèi)紙張就達(dá)三百?gòu)?。近年以?lái)的稅收征管改革對(duì)稅收業(yè)務(wù)的要求都較高,面對(duì)繁瑣復(fù)雜的稅務(wù)知識(shí),__同志沒(méi)有畏懼、后退,他勤奮刻苦,謙虛謹(jǐn)慎,抓緊一切時(shí)間,一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。嚴(yán)于律己,積極主動(dòng)地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神,不斷提高自身的政治覺(jué)悟和思想覺(jué)悟。

在學(xué)習(xí)中對(duì)于不懂的問(wèn)題或者遇到難題時(shí),他便主動(dòng)去向其他同志尋找?guī)椭?。一次不懂再?wèn),第三次,第四次……直到徹底清楚為止。他從不懈怠,始終懷著較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,腳踏實(shí)地做好本職工作。為提高對(duì)風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)管理的能力和水平,他經(jīng)常廢寢忘食地鉆研稅收業(yè)務(wù)問(wèn)題,利用一切可以利用的時(shí)間,學(xué)習(xí)稅收征管法及實(shí)施細(xì)則,還利用網(wǎng)絡(luò)下載相關(guān)稅收政策和有關(guān)的操作規(guī)程提高自己的綜合素質(zhì)。在日常管理中遇到政策業(yè)務(wù)問(wèn)題時(shí),及時(shí)翻閱有關(guān)的文件,做到從實(shí)踐中來(lái),到實(shí)踐中去。

二、廉潔自律的“清稅官“。

位不在高,廉潔則名,權(quán)不在大,廉政則靈--__同志深諳這個(gè)道理。由于與納稅人長(zhǎng)期打交道,靠他誠(chéng)信的服務(wù),與大家建立起樸素的感情,一些納稅人為了表達(dá)心愿,主動(dòng)提供一些好處,被他一次次地謝絕了。在日常工作中,他也經(jīng)常遇到同學(xué)、朋友打招呼的情況,在任何情況下,他總是在政策允許的范圍內(nèi),去幫忙解決,并不因?yàn)槭峭瑢W(xué)和朋友而忘記原則。特別是在處理一些朋友吃請(qǐng)的問(wèn)題上,如果自己知道與工作有關(guān)系的飯桌,總是婉言相拒。對(duì)一些確實(shí)不符合政策規(guī)定與工作要求的涉稅事項(xiàng),都能夠主動(dòng)與同學(xué)、朋友取得聯(lián)系,解釋稅法規(guī)定要求,說(shuō)明不能辦理的原因。工作中,他經(jīng)常用“吃人的嘴短,拿人的'手軟“這句話告誡自己,拒絕吃請(qǐng)已無(wú)計(jì)其數(shù),用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了國(guó)稅干部在人民心目中的良好形象。

三、換位思考的“服務(wù)官“。

工作中,__同志經(jīng)常深入納稅戶調(diào)查研究,宣傳政策,義務(wù)輔導(dǎo)納稅人進(jìn)行帳務(wù)處理,努力融洽征納關(guān)系。在日常稅收管理中,他能夠做到“換位思考“,將辦稅人員放在平等的位置上,切實(shí)做好稅收服務(wù)工作。他認(rèn)為,當(dāng)前企業(yè)財(cái)務(wù)人員工作量大,需要應(yīng)用的各種稅務(wù)、財(cái)務(wù)軟件較多,另外還要對(duì)口財(cái)政部門(mén)、地稅部門(mén)等。在與財(cái)務(wù)人員打交道的過(guò)程中,他主要采取以下服務(wù)方式:一是提醒服務(wù),提醒新納稅戶按時(shí)申報(bào),提醒稅負(fù)偏低的企業(yè)自查自糾。二是對(duì)企業(yè)做好輔導(dǎo)服務(wù),輔導(dǎo)企業(yè)按規(guī)定期限、規(guī)定要求上報(bào)納稅資料,避免因工作繁忙給納稅人增加不必要的往返麻煩。為掌握納稅人申報(bào)的真實(shí)性,他充分運(yùn)用各種信息資料,綜合分析行業(yè)總體稅收狀況,具體分析企業(yè)相關(guān)納稅情況與其銷(xiāo)售收入實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)等指標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,做到三對(duì)比。一是將納稅人當(dāng)期涉稅指標(biāo)與歷史指標(biāo)比;二是與同行業(yè)的涉稅指標(biāo)比;三是將實(shí)物庫(kù)存與帳面記錄比,分析測(cè)算納稅人實(shí)際納稅與應(yīng)納稅額的差距,找出問(wèn)題,嚴(yán)格遵照“應(yīng)征不漏,應(yīng)免不征“的原則,做到依法征收,確保了征管工作健康有序的開(kāi)展。

四、充滿真情的“愛(ài)心人“。

__同志不僅業(yè)務(wù)上百煉成鋼,而且始終如一地保持著對(duì)困難群體關(guān)愛(ài),服務(wù)社會(huì)的真情。逢年過(guò)節(jié),他都會(huì)到敬老院看望孤寡老人。經(jīng)常為困難戶搭建豬舍、羊棚,送去農(nóng)藥化肥,資助其孩子上學(xué)等。在得知____縣發(fā)生8級(jí)地震的消息后,他第一時(shí)間捐款600多元錢(qián),并交納特殊黨費(fèi)1000元。在那些日子里,__同志一下班就投入到社區(qū)的抗震救災(zāi)活動(dòng)中,成為一名名符其實(shí)的社區(qū)編外工作人員。在得知社區(qū)內(nèi)一位同志赴__參加抗震救災(zāi)工作后,家中老小需要照顧時(shí),他就招呼自己的家屬承擔(dān)幫助接送小孩來(lái)回學(xué)校的義務(wù)。在得到社區(qū)贊評(píng)時(shí),他說(shuō):“雖然我不能去一線,但我可以為去一線的同志提供一些幫助,讓他們?cè)谇胺礁残膸椭鸀?zāi)區(qū)建設(shè),我心里特好受?!?/p>

多年以來(lái),__同志始終把熱心社會(huì)公益事業(yè)作為奉獻(xiàn)之本,在愛(ài)心活動(dòng)中體現(xiàn)稅務(wù)干部的質(zhì)樸和文明,彰顯稅務(wù)干部的素質(zhì)和風(fēng)格。事情雖小,但就是在這平凡的小事中,卻透視出一個(gè)普通稅官的高尚情操,他勤勉樸實(shí),寬厚善良的拳拳愛(ài)心有目共睹,有口皆碑。每年考核他都會(huì)獲得高分,每次測(cè)評(píng)他都被人們稱頌。在他的身上看到了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì),看到一名當(dāng)代優(yōu)秀稅官的風(fēng)范。

個(gè)人品德優(yōu)秀典型事跡2

許張氏,女,漢族,1916年4月生,安徽省亳州市譙城區(qū)西關(guān)社區(qū)居民。

她沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的臂膀,卻四十年如一日為癱瘓兒子延續(xù)生命;她家庭貧困,卻回絕了10萬(wàn)元的愛(ài)心捐款。許張氏,一位連名字都沒(méi)有的97歲老人,用自己的堅(jiān)持和無(wú)私書(shū)寫(xiě)著人世間最偉大的母愛(ài)。

因?yàn)樯谂f社會(huì),17歲時(shí)嫁給了同村的許奎元,人們就叫她許張氏。40年前,小兒子許全意不幸患上精神病,連家人都不認(rèn)識(shí),全家傾其所有為其治病,使原本貧困的家庭雪上加霜。從那時(shí)起,許張氏就衣不解帶地照顧兒子。1990年,老伴去世,年過(guò)七旬的許張氏只能獨(dú)自擔(dān)起照顧兒子的重任。1994年,許全意病情惡化完全癱瘓?jiān)诖玻畈荒茏岳?。此時(shí),許張氏的其他子女都各有家庭,生活都不寬裕。體恤兒女的許張氏硬是咬著牙自己堅(jiān)持照顧許全意,喂飯、喂藥、洗澡、端便盆等都是許張氏自己動(dòng)手去做。有時(shí)許張氏累得不想動(dòng),但是一想到兒子沒(méi)吃上口熱飯,心里就難受起來(lái)。每一天晚上,老人都要起身好幾次,看看兒子冷不冷、熱不熱,有沒(méi)有尿床。兒子的頭發(fā)、胡子都是她親手修剪。老人如今已是白發(fā)蒼蒼,腰背累得深深地彎了下去。病床上的許全意雖然瘦弱,但身上干干凈凈,沒(méi)有一點(diǎn)褥瘡,雙眼有神。雖然不能言語(yǔ),但會(huì)用眼神與母親交流,完全沒(méi)有久病之人的那種木訥。

“二哥是我母親的全部,她也不愿意拖累我們,我們想搭把手都不允許,更別說(shuō)把二哥接到家里照顧了?!迸畠涸S長(zhǎng)榮說(shuō)。許張氏說(shuō):“為了孩子,我要好好活著,活著一天就要照顧孩子一天?!币惨郧坝腥颂嶙h出資幫忙許奶奶的小兒子住進(jìn)福利院,減輕老人的負(fù)擔(dān),讓她安享晚年,但被許張氏一口回絕了。老人認(rèn)為福利院的護(hù)理人員雖然不錯(cuò),但自己在家里親自照顧兒子就應(yīng)更好些,她不愿意兒子受任何委屈?!拔一钜惶?,就帶著他一天?!崩先搜凵窀裢鈭?jiān)毅。

雖然家境貧困,許張氏卻有自己的原則,好心人送來(lái)的錢(qián)物一概不要。上海的一家企業(yè)老總在微博上看到許張氏的故事后,派安徽分公司的工作人員送來(lái)10萬(wàn)元愛(ài)心捐款,但老人婉拒了。當(dāng)?shù)孛裾块T(mén)為老人和她的小兒子分別辦理了低保和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn),這讓許奶奶每當(dāng)和人聊天時(shí),總是不忘念叨幾句感謝的話:“給政府添負(fù)擔(dān)了,共產(chǎn)黨好啊!”

許張氏榮獲第三屆安徽省道德模范榮譽(yù)稱號(hào),入選“中國(guó)好人榜”。

個(gè)人品德優(yōu)秀典型事跡3

___,漢族,生于1963年9月24日,現(xiàn)居住于縣鎮(zhèn)村三組。1970年,年僅7歲的因?yàn)樗麑?dǎo)致肢體殘疾,從小深受身體殘疾的折磨,沒(méi)有被嚇倒,而是比常人付出更多的努力學(xué)習(xí),漸漸長(zhǎng)大的他了解到現(xiàn)今的鄉(xiāng)村還有很多像自己一樣的人,因?yàn)猷l(xiāng)村的醫(yī)療條件差導(dǎo)致得不到及時(shí)治療而致殘甚至致死,從那時(shí)起便立志長(zhǎng)大以后一定要從事醫(yī)療事業(yè),努力鉆研,救助更多像自己一樣的人們。

1982年高中畢業(yè)后,便進(jìn)入了衛(wèi)校學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù),從1983年從衛(wèi)校畢業(yè)后至今一直從事農(nóng)村基層衛(wèi)生工作,30多年來(lái),他立足農(nóng)村,在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生崗位上默默奉獻(xiàn)自己,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,一心一意為廣大群眾著想,為病人排憂解難,從未出現(xiàn)醫(yī)療糾紛、更沒(méi)有出現(xiàn)醫(yī)療事故,贏得了廣大群眾的信賴和贊譽(yù)。農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作是一項(xiàng)艱苦而光榮的任務(wù),從醫(yī)三十多年來(lái),總是急病人之所急,想病人之所想,不管刮風(fēng)下雨,不管白天黑夜,病人隨叫隨到,不怕苦,不怕累,不怕麻煩,精心治療,耐心護(hù)理,真正做到了讓患者滿意、讓家屬放心。

村有一位孤獨(dú)老人名叫李友全,已經(jīng)八十高齡,20__年在一次外出途中不慎摔斷了腿,送到縣上醫(yī)院進(jìn)行治療,確診后醫(yī)生告知:因李友全老人年紀(jì)過(guò)大且體弱多病,進(jìn)行手術(shù)的話會(huì)有很大的風(fēng)險(xiǎn)存在,不能進(jìn)行手術(shù)治療,建議采取保守治療。回到家中的李友全因家中貧困,連基本藥費(fèi)都付不起,在走訪中了解到這個(gè)情況,二話不說(shuō),按照醫(yī)院開(kāi)給李友全老人的藥方便只身返回去抓藥,一年多的時(shí)間里,無(wú)償為李友全抓藥看病,還不時(shí)地上門(mén)照看他的生活,了解其病情的回復(fù)情況,直至2011年,老人的傷在的照顧下基本恢復(fù)。李友全有次聊天時(shí)對(duì)說(shuō)道:“我活了這么多年,看了世間百態(tài),有些辛辛苦苦喂大的子女在你患病時(shí)都有可能棄你而去,更何況是一個(gè)不沾親不帶故的人,可是你就是讓我看到了這個(gè)例外?!彼氖诌煅实卣f(shuō)道:這世上還是好人多啊!

農(nóng)村的醫(yī)療條件有限,危重病人需要送專(zhuān)業(yè)醫(yī)院治療,但是不管什么時(shí)候,只要病人和患者家屬有需求,都會(huì)隨車(chē)護(hù)送,陪同診療。在醫(yī)學(xué)并不怎么發(fā)達(dá)的以前,鄉(xiāng)村醫(yī)生一個(gè)人就要負(fù)擔(dān)起整個(gè)村上村民的看病診療,如今醫(yī)學(xué)雖然發(fā)展了,但是村上村民有些什么頭疼腦熱,小病小痛的,首先想到的還是村上的鄉(xiāng)村醫(yī)生。經(jīng)常都會(huì)免費(fèi)給村民進(jìn)行測(cè)血糖、量血壓、測(cè)體溫、查心律、測(cè)脈搏等常規(guī)檢查,并講授一些基本的健康、防病知識(shí),對(duì)村民進(jìn)行健康教育,深夜急診、出診更是家常便飯。家住丘陵山區(qū),本身比較偏僻,但是行醫(yī)以來(lái)不管環(huán)境有多差、條件有多苦、路程有多遠(yuǎn),風(fēng)雨無(wú)阻地為周邊幾個(gè)村的村民治病,每天都要步行幾十公里,解決了村甚至是周邊幾個(gè)村患病群眾看病難的問(wèn)題,在幾十年的行醫(yī)生涯中也搶救了百余人的生命。

20__年,村2組村民騰得芬在坡上做農(nóng)活,不慎摔倒后昏迷不醒,有村民路過(guò)看見(jiàn),第一時(shí)間便通知了,不顧自身殘疾及時(shí)趕到,對(duì)騰得芬進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)奶幚?,并隨同把她送到了縣醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)道:“幸好人送來(lái)的及時(shí),而且先前做了恰當(dāng)?shù)奶幚?,不然后果不堪設(shè)想。”騰得芬得知后,非常感謝,只是淡淡地說(shuō)道:“這是我該做的?!痹诮徽勚?,說(shuō)道:“從我高中畢業(yè)踏入衛(wèi)校的大門(mén)那天起,醫(yī)生這個(gè)行業(yè)我就把它當(dāng)成了像吃飯睡覺(jué)一樣普通,也像吃飯睡覺(jué)一樣不可或缺,只要我還能走能動(dòng),我就不會(huì)放棄它?!闭f(shuō):“對(duì)于村上患有高血壓、糖尿病、重型精神病的患者以及65歲以上的老人,我始終每年都堅(jiān)持4次回訪,平均每三個(gè)月提供一次上門(mén)隨訪服務(wù),同時(shí)為了關(guān)心老人身體健康,每年都積極配合衛(wèi)生院為65歲以上老年人進(jìn)行一次健康體檢?!痹谛滦娃r(nóng)村合作醫(yī)療實(shí)行以來(lái),更是嚴(yán)格按照上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)的統(tǒng)一要求和部署,積極開(kāi)展合作醫(yī)療門(mén)診統(tǒng)籌報(bào)銷(xiāo),從未出現(xiàn)過(guò)私自存放農(nóng)民醫(yī)療卡的情況,認(rèn)真做到了補(bǔ)償單、補(bǔ)償?shù)怯洷肀仨氉尰颊吆炞值囊?,真正做到了把黨和政府惠民政策落到實(shí)處,得到廣大群眾擁護(hù)和交口稱贊。在實(shí)行醫(yī)改以來(lái),實(shí)行藥品零差價(jià)銷(xiāo)售,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家基本藥品目錄制度。

行醫(yī)以來(lái)三十多年如一日,熱愛(ài)本職,在技術(shù)上精益求精,以最大的熱情投入到了農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中,為村民們消除病痛。沒(méi)有違反國(guó)家法律法規(guī),從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何醫(yī)療事故。每年公共衛(wèi)生防疫和體檢服務(wù)到戶。村民們說(shuō)起村的余醫(yī)生,都紛紛翹起大拇指,點(diǎn)頭稱贊。

個(gè)人品德優(yōu)秀典型事跡4

時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼從教已兩年了,在校領(lǐng)導(dǎo)老師的信任和支持下,我同時(shí)擔(dān)任了語(yǔ)文教師、班主任、__文學(xué)社指導(dǎo)老師三個(gè)職務(wù),工作雖然繁忙冗雜,但胸懷著對(duì)教育的熱忱、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),我始終兢兢業(yè)業(yè)地努力著,也獲得了一些榮譽(yù)。兩年來(lái),憑借著扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、廣博的學(xué)科知識(shí)、先進(jìn)的教育理念、靈活的教學(xué)方法、高尚的師德修養(yǎng)、不斷學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神,我贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的喜愛(ài)、學(xué)生的熱愛(ài)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。現(xiàn)將我在德育工作上的一些做法和成績(jī)進(jìn)行匯報(bào):

一、作為語(yǔ)文教師,立足語(yǔ)文課堂,加強(qiáng)德育滲透

作為語(yǔ)文教師,我緊緊抓住語(yǔ)文課工具性與人文性的特點(diǎn),將對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的引導(dǎo)與知識(shí)、能力的培養(yǎng)相結(jié)合。在教學(xué)上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)會(huì)新理念,在每節(jié)課前,我認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、備學(xué)生、備教法,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律,精心設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的教案。在課堂上,我平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,多用鼓勵(lì)性話語(yǔ)和激勵(lì)性措施,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,通過(guò)演課本劇、開(kāi)辯論賽、舉辦“我當(dāng)小老師”等活動(dòng),豐富語(yǔ)文學(xué)習(xí)的形式,讓學(xué)生做自己學(xué)習(xí)的主人,感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài),也在課堂上對(duì)學(xué)生品德的培養(yǎng)寓教于樂(lè)中。

我的語(yǔ)文課還創(chuàng)新的增加了兩個(gè)環(huán)節(jié),一個(gè)叫“每日名言”,由學(xué)生每天在黑板左側(cè)抄寫(xiě)一條名人名言,課前值日生講解并引導(dǎo)學(xué)生背誦。另外一個(gè)環(huán)節(jié)叫“三分鐘演講”,每天一個(gè)同學(xué)演講,演講主題圍繞品德修養(yǎng)等,學(xué)生演講后由其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)。通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng),在日積月累中,同學(xué)們不光積累了許多名言佳句,也鍛煉了口語(yǔ)表達(dá),更接受了連貫的品德教育。在母親節(jié)、感恩節(jié)等節(jié)日,我還布置同學(xué)們給媽媽寫(xiě)封信、幫媽媽做家務(wù)等,新穎的作業(yè)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,也將德育滲透到教學(xué)中。兩年來(lái),我所帶的班級(jí)不僅語(yǔ)文成績(jī)名列前茅,學(xué)生的語(yǔ)文能力、品德修養(yǎng)也獲得了極大的提升。在去年期末,我班語(yǔ)文成績(jī)獲高劉片平均分第一名,我的學(xué)生葉明浩在教育部等九部門(mén)開(kāi)展的第14屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)中獲知識(shí)大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)、我本人獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、學(xué)生李?yuàn)W在今年__縣“學(xué)雷鋒做有道德的人”演講比賽中獲特等獎(jiǎng)、學(xué)生孟媛媛獲“學(xué)雷鋒做有道德的人”征文比賽二等獎(jiǎng)、學(xué)生王璐瑤獲合肥市暑假讀一本好書(shū)征文比賽三等獎(jiǎng)……

二、作為班主任,加強(qiáng)德育引導(dǎo),創(chuàng)新管理思路

作為一名年輕的班主任,我的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,因而在接任之初,我就十分重視向優(yōu)秀的班主任取經(jīng)。通過(guò)和同事的交流、讀優(yōu)秀班主任的著作,我也漸漸理清了思路:要當(dāng)好班主任,不光要管理好班級(jí)的紀(jì)律,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,更要關(guān)注學(xué)生的品德發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的健康心理。

開(kāi)學(xué)之初,我就從教導(dǎo)處要來(lái)學(xué)生的信息表,對(duì)班里32名學(xué)生進(jìn)行了大致的了解。開(kāi)學(xué)后,通過(guò)學(xué)生投票選舉和兩周的試用考察,成立了班干隊(duì)伍。在班級(jí)管理上,我特別重視對(duì)孩子的成人教育和養(yǎng)成教育。成人教育就是將孩子培養(yǎng)成為文明、守紀(jì)、知禮、上進(jìn)、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)的人。養(yǎng)成教育就是通過(guò)對(duì)孩子各種習(xí)慣的引導(dǎo)和培養(yǎng),讓孩子在做中學(xué),最終形成良好的品格。所以,在開(kāi)學(xué)初,我就將班風(fēng)定為“真、善、靜、專(zhuān)、恒”,將班訓(xùn)定為“自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強(qiáng)”,并自費(fèi)做成標(biāo)語(yǔ)招貼于教室里。我也絞盡腦汁,施行了許多做法。首先就是制定嚴(yán)格的班規(guī)并保證實(shí)施,做到有獎(jiǎng)有罰,獎(jiǎng)罰分明。其次是用環(huán)境育人,“讓我們的教室會(huì)說(shuō)話”。我十分重視班級(jí)的環(huán)境布置,我們的教室不僅整潔而且十分溫馨。后黑板平均每月?lián)Q一次海報(bào),由小組輪流值日,板報(bào)專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟語(yǔ)文、英語(yǔ)三分鐘演講欄,記錄每日演講的學(xué)生、題目和演講之星。后黑板的左側(cè)是“教師風(fēng)采”,上面貼滿了了我們老師們的照片和照片故事。右側(cè)是“學(xué)生風(fēng)采”,貼的是同學(xué)們的照片和照片故事。教室的兩面墻上還有榮譽(yù)榜、學(xué)習(xí)園地、好字展示、才藝展示、手抄報(bào)等多個(gè)板塊。前黑板上開(kāi)辟兩欄,左側(cè)是每日名言、值周班干名,右側(cè)是課表、天氣預(yù)報(bào)、值日組、值日班干名。講臺(tái)上,我準(zhǔn)備了筆筒、噴水壺,講桌由講桌管理員每節(jié)課清理。我們的班級(jí)環(huán)境不僅得到了同校老師同學(xué)的好評(píng),連來(lái)聽(tīng)課的教育局領(lǐng)導(dǎo)、外校老師都大加稱贊。第三,在班務(wù)分工上,我班與別班不同的是,我班有32名班干,可以說(shuō)人人都是班干,人人都是管理者,人人也都是被管理者。小到講桌清理、燈扇管理、桌椅管理都有專(zhuān)門(mén)的學(xué)生負(fù)責(zé),這一做法,讓班級(jí)里“人人有事做,事事有人做”,每個(gè)學(xué)生都承擔(dān)了班級(jí)的一項(xiàng)工作,從而培養(yǎng)了他們的責(zé)任意識(shí)、團(tuán)結(jié)品質(zhì)和實(shí)踐能力。第四,我十分重視密切我班學(xué)生和各授課老師的關(guān)系。親其師才信其道,所以,我常常教導(dǎo)學(xué)生們,要聽(tīng)從學(xué)校每位老師的教導(dǎo)、尊敬每一位教授我們知識(shí)的老師。在教師節(jié)、元旦等節(jié)日時(shí)我會(huì)提醒學(xué)生給老師制作禮物、打電話或發(fā)短信表達(dá)祝福。當(dāng)然,我自己也經(jīng)常和授課老師交流聯(lián)系,探討學(xué)生的教育和各科學(xué)習(xí)的方法。最后,我十分重視和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系。初中學(xué)生正處于世界觀、價(jià)值觀的建立期,相比較我們?cè)趯W(xué)校對(duì)學(xué)生一對(duì)多的教育,在家中,家長(zhǎng)對(duì)孩子是一對(duì)一的教育,甚至是多對(duì)一的教育,其效果不言而明。針對(duì)我班同學(xué)大多是留守兒童的情況,我通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、打電話、發(fā)短信等形式,經(jīng)常和家長(zhǎng)保持聯(lián)系,將學(xué)生在校情況向家長(zhǎng)匯報(bào),提醒家長(zhǎng)多和孩子溝通,指導(dǎo)家長(zhǎng)如何處理孩子出現(xiàn)的問(wèn)題。我的用心得到了家長(zhǎng)們的信任和肯定,我的手機(jī)里留存很多家長(zhǎng)的祝福短信,上學(xué)期期末,一位同學(xué)的家長(zhǎng)更是從上海趕來(lái)學(xué)校向我表示了感謝。

作為一名班主任,我在做中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),也獲得了意想不到的成果。同學(xué)們多次在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng):湯俊杰等十多位同學(xué)被評(píng)為社團(tuán)優(yōu)秀社員、夏偉等同學(xué)在縣風(fēng)箏比賽中獲一等獎(jiǎng)、我班的詩(shī)朗誦和合唱在縣第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)中獲三等獎(jiǎng),今年我班更是被學(xué)校推薦參加合肥市優(yōu)秀團(tuán)支部的評(píng)選……

三、作為文學(xué)社指導(dǎo)教師,立足校園文化建設(shè),發(fā)揮德育輻射力

我從進(jìn)校初即著手文學(xué)社的籌建,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持下,__初中__文學(xué)社于2011年9月正式成立。文學(xué)社以“點(diǎn)亮智慧,傳遞溫暖”為口號(hào),通過(guò)民主選舉、民主換屆,共招收了40名社員,有固定的辦公室、活動(dòng)時(shí)間,有章程、日常管理制度、會(huì)議制度、值班制度、評(píng)優(yōu)條例等完整的規(guī)章制度,有主席團(tuán)、辦公室、記者站、編輯部、宣傳部等專(zhuān)門(mén)的組織機(jī)構(gòu)。文學(xué)社通過(guò)__廣播站、社刊《晨曦》、博客——“__文學(xué)社”三個(gè)主陣地,在宣傳品德教育,建設(shè)校園文化,鍛煉學(xué)生能力上做出了重要貢獻(xiàn)。在我的指導(dǎo)下,__文學(xué)社相繼開(kāi)展了母親節(jié)禮品制作大賽、推廣H7N9疾病預(yù)防、國(guó)學(xué)宣講、學(xué)雷鋒演講征文比賽、為白血病同學(xué)募捐、食品衛(wèi)生與安全宣傳、防溺水宣傳、普通話推廣、“畢業(yè).紀(jì)念.展望”手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽等多項(xiàng)活動(dòng),在校內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛影響。我還十分重視對(duì)文學(xué)社活動(dòng)的總結(jié)和宣傳工作,由我編輯并聯(lián)系出版的社刊《晨曦》在校內(nèi)傳閱,《校園動(dòng)態(tài)》定期張貼于公告欄,文學(xué)社每次活動(dòng)都用手抄報(bào)的形式進(jìn)行宣傳,我還定期更新博客、及時(shí)上傳照片、撰寫(xiě)新聞。

通過(guò)文學(xué)社各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,社員們的能力得到鍛煉,同學(xué)們的才華得到施展,更重要的,文學(xué)社也成為校園德育宣傳的重要平臺(tái),每天的__廣播臺(tái)節(jié)目、國(guó)學(xué)經(jīng)典的屏幕文字滾動(dòng)、每周的《校園動(dòng)態(tài)》編輯,都潛移默化地對(duì)同學(xué)們進(jìn)行德育的滲透和教育。一年多來(lái),文學(xué)社取得了累累碩果:文學(xué)社的活動(dòng)相繼被中國(guó)文明網(wǎng)、合肥文明網(wǎng)、__教育網(wǎng)、土豆網(wǎng)等多家網(wǎng)站報(bào)道,社長(zhǎng)張欣禹、葉明香獲__縣優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào),社員多次在征文、演講等比賽中獲獎(jiǎng),2012年,__文學(xué)社更是在__縣42個(gè)中學(xué)生社團(tuán)中脫穎而出,被評(píng)為優(yōu)秀中學(xué)生社團(tuán),因?yàn)樵谥笇?dǎo)社團(tuán)工作上的突出貢獻(xiàn),我本人被評(píng)為中學(xué)生社團(tuán)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

四、作為講壇新人,加強(qiáng)德育自律,言教與身教合一

出生于教師世家的我從小就將成為一名教師作為自己的理想,我也深知,教師應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任與使命。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、成長(zhǎng)的引路人,對(duì)學(xué)生的影響是巨大的,尤其是處于青春期的中學(xué)生,他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀都在漸漸養(yǎng)成并逐步定型,與他們朝夕相處的教師就成了他們學(xué)習(xí)的典范?!捌渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從”,作為一名講壇新人,我尤其注重加強(qiáng)自我德育的教育,加強(qiáng)自律。從教以來(lái),我愛(ài)崗敬業(yè),兢兢業(yè)業(yè),從不遲到早退,認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真授課,耐心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我熱愛(ài)學(xué)生、了解學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,從不歧視學(xué)生,對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育,在課下常和他們談心并一同游戲,因而建立起了民主平等、親密和諧的師生關(guān)系,成為學(xué)生們的良師益友,在幾次的學(xué)校抽檢中,我獲得的學(xué)生支持率總名列前茅。我還以身作則、為人師表,不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),先后獲得縣中學(xué)生社團(tuán)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、縣初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)、縣“師德建設(shè)月”論文(學(xué)習(xí)心得)一等獎(jiǎng)、縣“美好鄉(xiāng)村”主題征文競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、高店鄉(xiāng)教育系統(tǒng)“師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)。

.五、德育網(wǎng)絡(luò)的立體化

在德育機(jī)構(gòu)和組織方面,我校開(kāi)辟三條德育渠道,形成立體化德育網(wǎng)絡(luò)。一是以教師為主體的德育渠道,由校級(jí)德育領(lǐng)導(dǎo)小組、年級(jí)德育指導(dǎo)小組、班級(jí)德育工作小組三級(jí)構(gòu)成,三者職責(zé)分明,一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),保證學(xué)校各項(xiàng)德育任務(wù)的落實(shí)。二是以學(xué)生干部為主體的德育渠道,由校級(jí)的團(tuán)委、學(xué)生會(huì),年級(jí)的團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì),班級(jí)的團(tuán)支部、班委會(huì)三級(jí)構(gòu)成,主要任務(wù)是根據(jù)學(xué)校、年級(jí)的安排,根據(jù)年齡特點(diǎn)組織學(xué)生開(kāi)展各種德育活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生在德育中的主體作用,寓德育于各項(xiàng)活動(dòng)中。三是學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育渠道,主要是通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,建立警校共建,加強(qiáng)同社會(huì)各界的聯(lián)系,建立校外德育基地,發(fā)揮家長(zhǎng)在教育子女方面不可替代的作用和社會(huì)的育人功能,形成了一個(gè)校內(nèi)校外處處有人教,在校在家時(shí)時(shí)有人育的主體德育網(wǎng)絡(luò)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在我的身邊還有許許多多值得我敬仰和學(xué)習(xí)的德育楷模,我將一如既往,更加努力的完善自己,爭(zhēng)取在德育工作中取得更大進(jìn)步!

個(gè)人品德優(yōu)秀典型事跡5

法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):“沒(méi)有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西。從教二十三個(gè)年頭的我,至今仍是一名普通的教師,一直工作在教學(xué)的第一線,為班主任工作傾注了滿腔的熱情。雖然沒(méi)有殷實(shí)的物質(zhì)生活,但精神世界卻無(wú)比充實(shí)。記得”法國(guó)作家羅曼,羅蘭也說(shuō)過(guò):“要撒播陽(yáng)光到別人心中,總得自己心中有陽(yáng)光?!蔽蚁?,我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。而我也一直以“榜樣”和“陽(yáng)光”的準(zhǔn)則要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)著。

每當(dāng)接任一個(gè)新的班級(jí),每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光,一張張專(zhuān)注的面容,就再一次融入到無(wú)比圣潔的情境,就再一次開(kāi)始了“修枝剪葉”的過(guò)程,生命也因此贏得了壯麗的升華。德育工作其實(shí)就是一位班主任在平時(shí)的工作中,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中一次次的詮釋一個(gè)教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們的奉獻(xiàn)雖然不見(jiàn)得是什么轟轟烈烈的壯舉,但卻是用平凡與崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地

二十三年來(lái),我做班主任接的每一個(gè)班級(jí),教室都是最整潔,清新,漂亮,溫馨;班級(jí)里的設(shè)施最有使用價(jià)值,學(xué)習(xí)備品最豐富,最實(shí)用。在班主任工作中,去班級(jí)的時(shí)間最早,離開(kāi)的最晚;和學(xué)生共同交流的最多,值日時(shí)的重活臟活,自習(xí)時(shí)英語(yǔ)晨讀,讀書(shū)時(shí)細(xì)心聆聽(tīng),活動(dòng)課的積極參與游戲,就餐時(shí)的照顧叮嚀,就寢后的查寢關(guān)愛(ài),生病時(shí)送醫(yī)就診,用心呵護(hù)。多年來(lái),課堂內(nèi)外淳淳的教誨,一點(diǎn)一滴,潛移默化,日積月累,耳濡目染,久而久之,教師的`道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果?!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!?我所教的班級(jí)均是班級(jí)人數(shù)最多,輟學(xué)人數(shù)最少;班級(jí)成績(jī)最好,學(xué)困生最少;班級(jí)活動(dòng)最豐富,最有質(zhì)量。多年來(lái),學(xué)校也給予我許多榮譽(yù)稱號(hào),學(xué)校的標(biāo)兵班,市級(jí)先進(jìn)班集體,德育先進(jìn)個(gè)人,轉(zhuǎn)變差生先幾個(gè)人等。榮譽(yù)并不是我做班主任的目的和目標(biāo),面對(duì)榮譽(yù)我只覺(jué)得只是對(duì)自己的一次次的鞭策和激勵(lì),讓我一如既往的更加喜歡班主任工作,喜歡和孩子們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)時(shí)的快樂(lè)和幸福。

俗話說(shuō),親其師,則信其道;信其道,則循其步。所以說(shuō)教師是旗幟,學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。我愿用我的真誠(chéng),善良,責(zé)任信心和勇氣,擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn),在班主任工作中去踐行德育育人的新方法,新思路,開(kāi)拓進(jìn)取,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力鑄就德育工作的最亮麗的豐碑。我也被學(xué)校推薦為“美德教師”的評(píng)選。

孔子說(shuō)過(guò):“其身正,不令則行。其身不正,雖令不從。”我們教師若不是路標(biāo),縱然你的理論再高,教育的形式再好,藝術(shù)性再?gòu)?qiáng),都是無(wú)根之木、無(wú)源之水!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài),都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上,這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性,這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。最為班主任,我深深的懂得,學(xué)校教育無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)家長(zhǎng)社會(huì)的教育,所以,我接的每一個(gè)班級(jí),我都會(huì)去家訪,去了解孩子的家庭和成長(zhǎng)的環(huán)境,力爭(zhēng)做到最孩子的教育和引導(dǎo),因材施教,有的放矢。每學(xué)期都要適時(shí)召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì),去傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,因此,我也贏得了家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。

主題班會(huì)最不可少,我非常重視教育局落實(shí)的每一次主題實(shí)踐活動(dòng),不但開(kāi)得有聲有色,而且都能成為學(xué)生人生成長(zhǎng)中所經(jīng)歷的一次次歷練,而且德育實(shí)踐活動(dòng)也成為架起教師和學(xué)生之間交流和溝通的橋梁和紐帶。平等,交心,尊重,愛(ài)護(hù),主題實(shí)踐活動(dòng)密切了師生之間的關(guān)系,無(wú)形提升了教師在學(xué)生中親和力,威信力和感召力。

在我的工作中,最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,因他們的退步而急躁,因他們的違紀(jì)而失態(tài),雖然有時(shí)也感到很累,很煩,但這時(shí)心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。在我的班級(jí)的后墻上鮮明的掛著這樣的標(biāo)語(yǔ):孩子都是美麗的天使;孩子都有美麗的內(nèi)心世界。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。 家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng),這是對(duì)我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛(ài)他們呢?我堅(jiān)信,皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女,我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)上帝,這個(gè)上帝不是別人,就是我面對(duì)的全體學(xué)生。我堅(jiān)信,一個(gè)教師,一個(gè)稱職的班主任如果用德育意識(shí)武裝起來(lái)的頭腦,用愛(ài)武裝起來(lái)的心靈,可以融化任何“頑固不化”的學(xué)生。

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