尊重別人的個(gè)人事跡集錦800字
尊重這一詞我們都非常了解，但是基本上都不知道什么意思，也不懂怎樣才是尊重。在這世界上有三種人，一種是懂得尊重人的，另一種是不懂得尊重人的，還有一種是即不尊重人，也不會(huì)去尊重人。今天小編在這給大家整理了關(guān)于尊重事跡的作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
關(guān)于尊重事跡的作文篇1
尊重別人，是一種最珍貴最美好的感情，是人生必不可少的重要素質(zhì)。尊重別人，是溝通心靈的一把鑰匙;尊重別人，是連結(jié)友誼的一座橋梁;尊重別人，是維系和諧關(guān)系的一條紐帶。
尊重別人，是溝通心靈的一把鑰匙。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“孔融讓梨”的故事吧，當(dāng)年的孔融還不到10歲，便懂得尊老愛(ài)幼，是個(gè)惹人喜歡的小孩。一天，媽媽端上梨子，先讓最年幼的他先挑選梨子，結(jié)果他拿了一個(gè)其中最小的梨子。家人很是不解，他的解釋則是;我最小，當(dāng)然吃最小的，大的留給大人們和哥哥姐姐吃。連這么年幼的孩子都懂得尊重別人，可見(jiàn)他的心靈是多么得美好。
尊重別人，是連結(jié)友誼的一座橋梁。一段美好的友誼就這樣開(kāi)始了，有一次松下幸之助在一家餐廳招待客人，一行六個(gè)人都點(diǎn)了牛排。等六個(gè)人都吃完主餐，松下讓助理去請(qǐng)烹調(diào)牛排的主廚過(guò)來(lái)。讓人意想不到的是，松下讓主廚過(guò)來(lái)的原因是為了向他解釋。松下對(duì)主廚說(shuō)：“你所烹調(diào)的牛排，我只能吃一半。原因不在于廚藝，牛排真的很好吃，但我已經(jīng)80歲，胃口大不如以前。我想當(dāng)面和你談，是因?yàn)槲覔?dān)心，你看到吃了一半的牛排送回廚房，心里會(huì)難過(guò)。”主廚聽(tīng)完后立即握住了松下的手。后來(lái)，兩人成為了一對(duì)好朋友，而松下的客人則更喜歡與他做生意了。正因?yàn)樗上滦抑淖鹬貏e人，他才贏得了友誼以及更多的財(cái)富。
尊重別人，是維系和諧關(guān)系的一條紐帶。有一年，外國(guó)使者來(lái)訪中國(guó)。周恩來(lái)總理帶著他們幾個(gè)到處參觀，介紹著中國(guó)的悠久歷史以及未來(lái)的發(fā)展，但有些外國(guó)使者常常不懷好意，總想損一損當(dāng)時(shí)還比較落后的中國(guó)。其中有一位外國(guó)使者說(shuō)道：“有件事情我很是不解，我看中國(guó)人走路總是眼睛看著地下走路，而我們美國(guó)人都是昂著頭向前走?！边@明顯是一種挑釁，也是對(duì)我們國(guó)家和人民的一種不尊重。周總理不卑不亢而面帶微笑地回敬道：“那是因?yàn)槊绹?guó)人正在走下坡路，而我們中國(guó)人正在走上坡路?！鳖D時(shí)，一陣?yán)浼藕蛯擂?，那位外?guó)使者啞口無(wú)言，他不得不佩服周總理的睿智。周總理的回答，既給予對(duì)方以回?fù)?，又維護(hù)了我們的尊嚴(yán)。從這個(gè)故事中我們得到一個(gè)啟發(fā)，要維持一種和諧的關(guān)系，你必須學(xué)會(huì)尊重別人，這樣別人才會(huì)尊重你。
尊重是相互的，只有你尊重了別人，別人才會(huì)尊重你。在尊重的世界里，打開(kāi)自己美好的心靈，與人為善，維持一段段美好的關(guān)系，創(chuàng)建和諧美好的世界。
關(guān)于尊重事跡的作文篇2
我們之中，可能有許多家長(zhǎng)會(huì)查看孩子的手機(jī)短信、電腦聊天記錄、抽屜、書包等，也許這樣做都是為了孩子好，但是這樣孩子們就不會(huì)撒謊或隱瞞在學(xué)校、生活中發(fā)生的事情了嗎?這樣的話，那就錯(cuò)了。記得有一次，我在報(bào)紙上看見(jiàn)一條消息：一個(gè)女孩，因?yàn)樗龐寢屧跈z查她的抽屜時(shí)看見(jiàn)了一封一位男同學(xué)給她寫的信，一封異性同學(xué)寫的信在家長(zhǎng)眼里就是所謂的“情書”，就是這樣，那個(gè)女孩把她的媽媽告上了法院。從這件事情上可以看出，我們孩子也是有隱私的。大的方面來(lái)講，孩子的隱私也是隱私，侵犯他人隱私就是犯法;小的方面來(lái)講，孩子得不到尊重，她又怎么能學(xué)會(huì)去尊重別人。
除了家長(zhǎng)，我們也因該尊重同學(xué)的隱私，不因該沒(méi)有經(jīng)過(guò)同學(xué)的同意就去翻同學(xué)的書包和文具盒，這樣也是侵犯他人隱私。就是在前不久，在我們學(xué)校就發(fā)生了這樣一件是：在六年級(jí)的某個(gè)班，一個(gè)男生沒(méi)經(jīng)過(guò)他人的同意就去打開(kāi)了一位女生的文具盒，看見(jiàn)里面有一張紙條，便打開(kāi)來(lái)看。這張紙條是那位女生寫給一位男生的一封充滿愛(ài)慕的信，那位男生就拿著紙條在班上大聲地讀起來(lái)，那位女生進(jìn)來(lái)，恰巧聽(tīng)見(jiàn)了，把那位男生告上了法院，賠償了8千多元。特別是女同學(xué)，所以，大家以后說(shuō)話、做事都要考慮后果，不要莽撞行事。
只要大家記住，尊重別人的隱私就是尊重自己。!
關(guān)于尊重事跡的作文篇3
尊重是一個(gè)古老的話題。古今中外的哲人也好，學(xué)者也好，偉人也好，幾乎個(gè)個(gè)都有說(shuō)到尊重的問(wèn)題。十六世紀(jì)的法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾說(shuō)：“尊重別人，才能讓人尊敬”。十九世紀(jì)的俄國(guó)文學(xué)家陀思妥耶夫斯基說(shuō)：“對(duì)人不尊敬的人，首先就是對(duì)自己不尊重”。中國(guó)古代思想家荀子則認(rèn)為：“仁者必敬人”。《禮記》中也有“君子貴人而賤己，先人而后己?！钡挠涊d。
不論是中國(guó)的還是外國(guó)的說(shuō)法，尊重的問(wèn)題始終是一個(gè)處理人與人之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則，是社會(huì)和諧的一個(gè)重要條件。
一個(gè)人的幸福感是由許多因素和條件構(gòu)成的，尊重是其中之一。尊重別人和被別人尊重，是一種雙方都希望的、潛意識(shí)中期盼的一種幸福的愿望。每一次被他人尊重，被尊重的人就會(huì)有一種快感，有時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生一種莫名的激動(dòng)，也由此會(huì)引起被尊重人的尊重他人的欲望。這就是一種幸福感。
追求幸福大概不會(huì)沒(méi)有人不愿意的。有時(shí)候追求物質(zhì)的幸福感來(lái)得很強(qiáng)烈，但是這種幸福感消退得也快，或是說(shuō)持久性比較差的。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，所以人們常用“刺激”一詞來(lái)形容它。相對(duì)而言，被尊重的幸福感來(lái)得不是那么刺激，淡淡地來(lái)，但是卻是悠然地飄蕩在身邊，遲遲地不肯散去，使人有一種尊嚴(yán)，一種正氣浩然的體味。既然如此，誰(shuí)又愿意拒絕尊重呢。
尊重是一種真誠(chéng)，而絕不是虛偽。社會(huì)是由各階層的人群組成的。在社會(huì)中，人從事的事業(yè)、職業(yè)有不同，但是人格卻是沒(méi)有高低貴賤的。一位領(lǐng)袖和一位清潔工，一位科學(xué)家與一位小商人，他們的本質(zhì)首先是自然的人，其次都是社會(huì)的人。既然都有社會(huì)的屬性，那么就會(huì)有相互的直接的或間接的關(guān)聯(lián)和交流。只要存在人與人之間的這種關(guān)聯(lián)和交流，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，相互之間的尊重，作為一種意思的表達(dá)，本身就是存在的，而且不管你愿意不愿意，表達(dá)不表達(dá)，尊重或不尊重。真正的虛偽在這個(gè)問(wèn)題上，是利用尊重的詞匯來(lái)掩蓋心中的陰暗或不恭。顯然，這種“尊重”不被尊重的恰恰是他自己。當(dāng)然也就談不上幸福感了。
真誠(chéng)地尊重別人，就是尊重自己，這是許多前人、名人、偉人都說(shuō)過(guò)的。我想他們一定比我們更懂得什么是尊重別人和自己被尊重的幸福吧。
關(guān)于尊重事跡的作文篇4
惠特曼說(shuō)過(guò)：“藐視別人，就是藐視自己?！敝挥凶鹬厮耍拍艿玫絼e人對(duì)自己的尊重。尊重他人，是我們需要。尊重他人，也是自尊需要，是自我完善的需要。尊重他人，使我們更加快樂(lè)!
相信大家都聽(tīng)過(guò)燕子出使楚國(guó)的故事吧，晏子個(gè)子很矮，楚國(guó)想要乘機(jī)侮辱他。但最終晏子通過(guò)自己的智慧，成功的擺脫了侮辱。孟子說(shuō)過(guò)：“人必自侮，然后人侮之?！弊宰鸬娜俗羁粗刈约旱娜烁?，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
司馬懿保住了池城，他“臨辱不驚，遇侮不怒”，是有自尊的表現(xiàn)。對(duì)待別人的議論與批評(píng)，不要過(guò)意的在乎，但應(yīng)該要做到“有則則改之，無(wú)則加勉”。
在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格;尊重他人，就要站在對(duì)方角度，感同身受，推己及人;尊重他人，首先要善于欣賞接納他人;尊重他人，不要做有損他人人格的事情。
進(jìn)入通中學(xué)，同學(xué)們都開(kāi)始重視自己的朋友，有些同學(xué)認(rèn)為，交朋友就應(yīng)該跟和自己一樣學(xué)習(xí)成績(jī)好，相貌好的人做朋友，這樣才有面子。跟長(zhǎng)相一般，成績(jī)一般，和自己檔次不一樣的同學(xué)交往，沒(méi)有面子。
以上這種想法是不可取的，因?yàn)橹桓鷮W(xué)習(xí)成績(jī)好、樣貌好的人交朋友，是虛榮的表現(xiàn)，也是不尊重他人的表現(xiàn)。這是一種追求表面上榮耀的表現(xiàn)，不是自尊的表現(xiàn)。尊重他人，就應(yīng)該對(duì)別人與自己不同的地方，要能接納、不排斥，不藐視。
我們要善于尊重他人，做個(gè)有自尊的人。首先，要養(yǎng)成一種豁達(dá)、開(kāi)朗的性格，這樣能欣賞來(lái)自他人的智慧，感受自尊的快樂(lè)。其次，尊重他人，要做到善于欣賞和接納他人，與人相處時(shí)，能由衷欣賞和贊美他人優(yōu)點(diǎn)，對(duì)別人與自己不同的地方，要善意的接納別人的意見(jiàn)，這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，事情發(fā)生了，站在別人的角度是這樣子的，原來(lái)自己做錯(cuò)了，那么，你的感悟就越多，好像突然之間自己懂得了好多，也長(zhǎng)大了。最后，還要做到不做有損他人人格的事，不能取笑、歧視他人。
尊重他人，對(duì)自己和他人成長(zhǎng)的幫助，每個(gè)人都需要他人的尊重，尊重的力量是非常強(qiáng)大的。尊重自己，從尊重別人開(kāi)始。讓我們一起尊重別人吧!
關(guān)于尊重事跡的作文篇5
世間萬(wàn)物，都有其存在的價(jià)值，再怎么不起眼的生命都理應(yīng)值得我們?nèi)プ鹬亍Ｈ欢?，隨著所謂的“時(shí)髦”潮流，一部分人的思想?yún)s悄悄地發(fā)生改變，越來(lái)越忽視“尊重”這個(gè)詞的含義。
有這么一個(gè)故事：美國(guó)有一支探險(xiǎn)隊(duì)，一次出海救治了一只太平洋海龜，在給海龜做體檢的時(shí)候，他們意外地發(fā)現(xiàn)在海龜?shù)谋乔恢杏幸桓咨牟幻魑矬w，于是他們用鑷子將其夾出，這個(gè)小小的“手術(shù)”用了十多分鐘就成功了，可探險(xiǎn)隊(duì)員卻高興不起來(lái)，因?yàn)榘咨矬w竟然是人們常用的吸管，這令關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物的探險(xiǎn)隊(duì)員深為人類感到羞愧。這段視頻被傳到網(wǎng)上立即引發(fā)了熱議，有人悲憤，也有人同情?？蓭滋旌?，令人震驚的一幕出現(xiàn)了，在如此之多的正面評(píng)論中，居然有那么幾條顯得格外刺眼：“海龜好惡心啊!看海龜吸管都不會(huì)用，笑死了……”看到這些拿無(wú)聊當(dāng)有趣的話，許多人義憤填膺，紛紛指責(zé)。然而我想到的是，如果海龜也認(rèn)字，看到這一幕，怕是心兒涼透吧，因?yàn)樗淖饑?yán)正被無(wú)情地踐踏，有的人居然還無(wú)所謂，其所作所為簡(jiǎn)直可悲。
這種不尊重生命的行為不僅僅出現(xiàn)在部分成年人身上，連小孩子都開(kāi)始有類似的趨向，讓人痛心。我曾在學(xué)校目睹了這樣一件事：下課了，同學(xué)們意外發(fā)現(xiàn)教室里來(lái)了一位“不速之客”——蝙蝠。不知道這個(gè)小生靈是不是因?yàn)槭懿涣讼娜盏目崾?，飛進(jìn)教室，歪歪斜斜地撞上了電風(fēng)扇，掉到了地上。班上竟然隨即爆發(fā)出一陣哄堂大笑，甚至有幾個(gè)膽子大的男生像是勝利將軍一般用手將蝙蝠提了起來(lái)，從四樓窗戶扔了出去。老師看到這一幕也并沒(méi)有說(shuō)什么，也許他們認(rèn)為這無(wú)所謂，只是一只蝙蝠罷了，不值得去多看一眼。
如果一開(kāi)始，人們都尊重野生動(dòng)物，也許就不會(huì)有海龜事件，更不會(huì)有在海龜受傷后還有人幸災(zāi)樂(lè)禍的現(xiàn)象。如果一開(kāi)始，孩子們選擇救助那只小蝙蝠，或者老師提醒學(xué)生尊重小生命，那么也許會(huì)喚醒彼此心中的那一抹良知?？墒恰嫦葎?chuàng)造“尊重”這個(gè)詞本來(lái)是為了給人類使用，意思是相互敬重，平等相處。但是現(xiàn)在，人們應(yīng)該明白，尊重并不只屬于人類，而是這世間的萬(wàn)物生靈，每一條生命都值得我們?nèi)プ鹬?，哪怕只是一棵弱不禁風(fēng)的小草，或是一只羸弱的螞蟻。因?yàn)槲覀兿裥值芤粯庸蚕磉@唯一的生存環(huán)境，都有著存在的價(jià)值。尊重自然，就是尊重我們?nèi)祟愖约?