綜治平安建設(shè)工作個(gè)人事跡
平安是福，健康是福。平安的校園是我們孩子們成長(zhǎng)的搖籃，是父母最安心、最貼心的“安全世界”。平安和諧的校園讓我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。今天小編在這給大家整理了有關(guān)平安建設(shè)先進(jìn)個(gè)人事跡的作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
綜治平安建設(shè)工作個(gè)人事跡1
校園，是求知者的樂(lè)園，是探索者的天地，那里充滿(mǎn)了我們快樂(lè)的身影，灑滿(mǎn)了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲，校園，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚(yú)，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……
平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學(xué)們平平安安;家長(zhǎng)，希望孩子平平安安;我，更希望讓自己的兄弟姐妹，學(xué)姊，學(xué)長(zhǎng)平平安安……
所以一個(gè)平安校園，是重中之重……
我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面：來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，懂得自我保護(hù)的常識(shí)，學(xué)會(huì)安全自護(hù)，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂(lè)樂(lè)、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi)，首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、積極行動(dòng)。組織我們聽(tīng)“遇火災(zāi)，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習(xí)，在長(zhǎng)達(dá)10分鐘的“救火”過(guò)程中，同學(xué)們都積極配合，順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習(xí)中，雖然我們沒(méi)要參加到救火中去，但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀(guān)摩了救火的全程，懂得了許多……
平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……
構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下，參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)平安!
讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧!讓這些令我們不安與無(wú)奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散，讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上;平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)!
綜治平安建設(shè)工作個(gè)人事跡2
校園是我們每天生活，學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，所以說(shuō)校園的安全與我們的生命安全緊緊相連。
近幾年來(lái)，安全事故頻發(fā)。安全，引發(fā)了人們的深思。許多學(xué)生喪命于車(chē)輪下、熊熊烈火中，所以我們要從小培養(yǎng)安全意識(shí)。過(guò)馬路要一看二行三通過(guò)，遵守交通規(guī)。學(xué)校也開(kāi)展了多次地震火災(zāi)逃生演練增強(qiáng)我們的安全意識(shí)，讓我們能在發(fā)生安全時(shí)，保持鎮(zhèn)定，安全、迅速的逃生。
雖然學(xué)校與家長(zhǎng)常常教育我們，但是，在生活中的安全事件還是不時(shí)發(fā)生。前段時(shí)間，學(xué)校的學(xué)生在晚自習(xí)下課后，剛走出教室，燈突然熄滅了。在經(jīng)過(guò)漆黑的樓道時(shí)，有人喊了一聲“鬼來(lái)了”，本來(lái)就恐慌的同學(xué)們都毫無(wú)秩序的向樓下奔去，互不相讓。突然，前面的一名同學(xué)應(yīng)為走得太快而摔倒了，后面的同學(xué)仍不顧地向前擁擠，不斷才在摔倒同學(xué)的身上?，F(xiàn)場(chǎng)一片混亂，慘叫此起彼伏。最后造成了多名同學(xué)死亡、受傷的慘劇。這給受傷和死亡的學(xué)生、家長(zhǎng)帶來(lái)了多大的損失!
有一次課間活動(dòng)時(shí)，有兩個(gè)男生在一起玩游戲，有一個(gè)男生不小心失手，推倒了另一個(gè)男生，那個(gè)男生立刻倒了下去，頭正好磕在多媒體桌腳上，頓時(shí)鮮血直流。這雖然只是一種游戲而已，但是卻讓這位同學(xué)受到傷害。大家都知道“小場(chǎng)地，小游戲，不追逐打鬧”?？墒菫槭裁催€要一味的去玩那種危險(xiǎn)游戲呢?
通過(guò)這兩個(gè)事例，我很為這些同學(xué)惋惜，但往往還是有些同學(xué)認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，隨便在校園中打鬧，不聽(tīng)從老師指揮，甚至在樓梯上擠同學(xué)。一旦悲劇發(fā)生，帶來(lái)的只有恐懼和悲傷，難道這樣的悲劇還少嗎?
所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到：上下樓梯輕聲慢步靠右行;課間在走廊、活動(dòng)場(chǎng)所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳;同學(xué)之間友愛(ài)謙讓、和睦相處。讓歡笑和健康能永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊;與美麗的學(xué)校一同進(jìn)步!
綜治平安建設(shè)工作個(gè)人事跡3
每個(gè)人都有一次生命，如果將最美好的年華，葬送于安全手上，那該是多么不值得啊!人們不管在什么時(shí)候都應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記安全的重要性。過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的人生。
生命是寶貴的，現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)數(shù)殘酷的事實(shí)告訴我們：安全很重要。例如：上個(gè)月的新聞就報(bào)道出水果市場(chǎng)，發(fā)生特大火災(zāi)，燒死了二十多人!這場(chǎng)火災(zāi)是什么引起的?如果人們把安全放在第一位，或許就不會(huì)發(fā)生這場(chǎng)火災(zāi)。當(dāng)你問(wèn)一個(gè)人安全重要嗎?那個(gè)人肯定會(huì)說(shuō)重要，可是當(dāng)真正要注意安全時(shí)，又有幾個(gè)人做到?
還有一些同學(xué)，上放學(xué)喜歡和朋友追逐打鬧，邊看書(shū)邊走路，闖人行道不走斑馬線(xiàn)，汽車(chē)在面前飛馳而過(guò)，還過(guò)馬路。闖紅燈等等……什么現(xiàn)象都有。如果你今天幸運(yùn)，逃過(guò)一劫災(zāi)難，那明天的明天，你就逃不出災(zāi)難的魔掌。一些人就是這樣發(fā)生一起有一起血案。這一歷歷慘不忍睹的血案，都讓我們銘記于心，安全是多么重要。不遵守規(guī)則就有這樣的下場(chǎng)。
安全還不僅僅包括這些，比如：再不知道自己的水性下不能私自到魚(yú)塘游泳，一定要家長(zhǎng)的陪同下到游泳館游泳。地震火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該如何學(xué)會(huì)死里逃生。在家中遇到煤氣中毒怎么辦?遇到壞人該怎樣自救?要撥打119。單獨(dú)呆在家，不能玩火和煤氣。這一類(lèi)常識(shí)都要知道。
安全，看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻包含了多少千萬(wàn)生命的起源。千金難買(mǎi)，只要我們認(rèn)真看待就不會(huì)丟失。把安全帶回家，讓快樂(lè)永隨我們!
綜治平安建設(shè)工作個(gè)人事跡4
在今天下午,我校舉行了《平安伴我行》的法制講堂.有一位叫阿亮的警官來(lái)到我校進(jìn)行演講,她的講座內(nèi)容雖多但不乏味.
只見(jiàn)臺(tái)上的阿亮警官講的眉飛色舞,精彩真實(shí)。正講到關(guān)鍵之處,忽然,阿亮警官停下了演講,把ppt往后翻了一頁(yè),在上邊有六個(gè)標(biāo)志,阿亮警官讓同學(xué)舉手回答,前面三個(gè)都沒(méi)難倒我們.可當(dāng)阿亮警官問(wèn)起第四個(gè)標(biāo)志時(shí),全場(chǎng)雅雀無(wú)聲了。我仔細(xì)地觀(guān)察了一下,在一個(gè)三角形的框里,以黃色為背景,圖中有三個(gè)管子,中間的一只管子似乎還在滴水,右邊有一只手伸了過(guò)去.我的手托著下巴,想了好幾遍,可就是百思不得其解。無(wú)奈的我準(zhǔn)備聽(tīng)取一下別人的答案,結(jié)果前面幾個(gè)人的答案卻被阿亮警官否決了.這時(shí),有一個(gè)人說(shuō):"是不是關(guān)于化學(xué)的呀?"這句話(huà)被阿亮警官聽(tīng)到了,阿亮警官說(shuō)這就是關(guān)于化學(xué)的,離成功只有一步之遙了.我絞盡腦汁,還是想不出來(lái).可這時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)有人舉手了,阿亮警官選了一個(gè)三年級(jí)的小男孩,這個(gè)小男孩真夠厲害的,一語(yǔ)中的，原來(lái)這個(gè)標(biāo)志真正的含義是“小心腐蝕”!
聽(tīng)完了阿亮警官的演講,我們高年級(jí)組又參觀(guān)了展板,展板的內(nèi)容豐富多彩,基本上各種法律知識(shí)都講到了。其中,令我印象最深刻的是有關(guān)吸毒的那一塊展板,看完了那塊展板,我對(duì)毒品及其危害有了更多的理解.
這次聽(tīng)了阿亮警官的演講,我知道了:不吸毒、不犯法、多認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志、生活常識(shí)標(biāo)志，把安全放在第一位，就一定能夠擁有一個(gè)美好的生活!
綜治平安建設(shè)工作個(gè)人事跡5
春天又來(lái)臨，一切又是初生的模樣。路旁的綠化帶依舊披著幽綠的外衣，靜靜的佇立在道路兩邊，它們圍著棵棵小樹(shù)，嫩嫩的綠芽慵懶的趴在枝頭，吮吸著春天的氣息，等待著時(shí)機(jī)奮發(fā)生長(zhǎng)。
他們說(shuō)生命是脆弱的，我說(shuō)生命固然脆弱，我們卻可以學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避開(kāi)劫難，幸福的生話(huà)。
每一天都或多或少會(huì)有生命喪生，面對(duì)其中不斷擴(kuò)大的交通死亡人數(shù)，我們都應(yīng)該緬懷死者，珍惜所有生命，共建平安社會(huì)。
還記得初中老師放過(guò)一段網(wǎng)友制作的車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)的錄像集錦，不同的場(chǎng)景，不同的車(chē)輛，不同的人，卻同樣徘徊在生死邊緣。陰暗的背景色調(diào)擋不住迎面而來(lái)的濃重氣息。我們就沉默的看見(jiàn)電動(dòng)車(chē)上的人被飛來(lái)的貨車(chē)撞得好遠(yuǎn)，我們看不清傷者的情況，但從雜碎的機(jī)車(chē)碎片中，我想這一定是悲劇。這件事情的起因莫過(guò)只是為了趕時(shí)間而闖紅燈，卻永遠(yuǎn)的告別了生命。這就好像兩個(gè)不同極的磁鐵，卻偏偏要靠在一起，不自量力。
小學(xué)里，老師就已經(jīng)教過(guò)“紅燈停，綠燈行，黃燈還要等一等”為何這耳熟能詳?shù)木緵](méi)有人在乎。這就好像中國(guó)制造的煙盒上偏偏要用英文寫(xiě)上“保護(hù)健康，禁止吸煙”一樣滑稽，明明知道的危害，卻偏偏熟視無(wú)睹。可我們還更健忘，從依依呀呀的說(shuō)著紅燈停，恍惚中就變成家長(zhǎng)就不再說(shuō)了，卻又聽(tīng)著孩子說(shuō)著紅燈停，自己去卻肆無(wú)忌憚的闖紅燈，甚至帶著孩子一起闖，這樣，連孩子口中的珍愛(ài)生命也消逝不見(jiàn)。
我們總是隨手就能將喜歡的花摘走，只因?yàn)槟阆矚g?？赡菢语L(fēng)華絕代的青春就這樣被你悄悄的完結(jié)，她甚至只是剛剛散發(fā)光彩，就被你用如此簡(jiǎn)單的方式毀滅了。就像你眼中的別人，他們還將有接下來(lái)的生活，你不應(yīng)該因?yàn)槟愕氖д`而破壞別人的人生。所以，切勿酒駕，睡駕，珍惜自己，珍愛(ài)他人。
我們總是漫不經(jīng)心，以為悄悄搶個(gè)道，闖個(gè)紅燈沒(méi)什么大不了。有的更甚，明明看見(jiàn)有汽車(chē)在你后面，你硬是不讓路，心里只想著：有保險(xiǎn)，我怕你?這也因此釀成了一個(gè)個(gè)事故。于是你讓別人在不安和自責(zé)中度過(guò)一生，而你也免不了各種疾病纏身，空受一身罪。所以，珍惜自己，珍愛(ài)他人。
枝頭上的綠芽已經(jīng)開(kāi)始漸漸成長(zhǎng)了，一個(gè)個(gè)都暗暗想要發(fā)散光芒。等到那時(shí)，你能來(lái)觀(guān)賞忙?